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幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案《五彩小路》
作為一名人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案《五彩小路》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒區(qū)分圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形，并能進(jìn)行分類(lèi)。
2、通過(guò)情景游戲等活動(dòng)，讓幼兒初步感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，并能想辦法解決問(wèn)題。
3、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、已學(xué)會(huì)了各種圖形的特征。
2、自制的小兔子的家、小兔頭飾、音樂(lè)。
3、自制的"小路"，上面鏤刻大小不同的圖形"土坑"，將鏤刻下來(lái)的圖形做成鋪路的"石頭"。
活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒區(qū)分圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形，并能進(jìn)行分類(lèi)。
活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒初步感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，并能想辦法解決問(wèn)題。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
教師：小朋友們，今天老師給小朋友們帶來(lái)一件漂亮的禮物。（出示小房子）提問(wèn)：這是誰(shuí)的家？
�。ㄇ榫氨硌荩┙處煟�"今天的天氣真好，小兔想要出去玩，可是剛出家門(mén)，就摔了一跤，小兔子只好一瘸一拐地回家了。"二、區(qū)分區(qū)分圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形，并能進(jìn)行分類(lèi)。
1、"石頭"的引出。
教師：（1）小兔為什么會(huì)摔倒？
（2）這些坑是什么形狀？
�。�3）這么多不同形狀的坑，我們?cè)撛趺崔k？
2、撿"石頭"、辨"石頭"。
教師：快睢，小路旁邊就有許多彩色的石頭，小朋友們可以撿一塊自己喜歡的，出發(fā)吧！
提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己撿到的"石頭"是什么形狀？什么顏色的？
3、游戲"舉石頭"。
教師：小朋友們回答得真棒！讓我們來(lái)玩?zhèn)�"舉石頭"的游戲吧。
交代游戲規(guī)則：請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)老師的口令，并根據(jù)口令舉起相應(yīng)的石頭。
教師小結(jié)：剛才的游戲，小朋友們表現(xiàn)特別棒�？磥�(lái)你們對(duì)這些"石頭"的形狀都已經(jīng)十分的了解。接下來(lái)，就去給小兔家鋪路吧。
三、初步感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，并能想辦法解決問(wèn)題。
1、第一次鋪路。
教師提出操作要求：鋪的時(shí)候，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察"坑"的形狀，看看自己撿的"石頭"放到哪個(gè)坑才最合適？
教師：
�。�1）路鋪好了嗎？
�。�2）怎么啦？
教師：別著急，老師這兒還有兩筐"石頭"，請(qǐng)小朋友們先排好隊(duì)，每人上來(lái)選一塊繼續(xù)去給小兔家鋪路。
2、第二次鋪路。
教師：
（1）這回路該鋪好了吧？
�。�2）又怎么啦？
�。�3）討論："怎樣把這些石頭變大？"
① 2人合作
�、� 4人合作教師小結(jié)：剛剛小朋友們通過(guò)2人合作，4人合作變出了許多"大石頭"，那么在這些"大石頭"中，究竟哪些會(huì)適合小路上的"坑"？老師這兒有幾幅"坑"的圖片，我們一起來(lái)看看。
�。�4）出示"坑"的圖片，提問(wèn)：
�、龠@些"坑"是什么形狀？
②怎樣才能拼出適合這些"坑"的"大石頭"？（幼兒動(dòng)手拼一拼。）③請(qǐng)出兩組幼兒的作品，進(jìn)行正反對(duì)比，幫助幼兒找到拼搭技巧。
教師：這兩塊"石頭"都是什么形狀？大小一樣嗎？又是怎樣拼在一起的？
教師小結(jié)：原來(lái)想要拼出適合這些"坑"的"大石頭"，第一步：需要先找到大小、形狀一樣的兩塊"石頭"。第二步：則需要將一樣長(zhǎng)的兩邊拼在一起。
④幼兒再次操作。
教師："大石頭"拼好了，我們?nèi)ソo小兔家鋪路。
3、第三次鋪路。
教師：成功了，小路鋪好了，真漂亮。小兔一定很喜歡，我們快把它請(qǐng)出來(lái)，"小兔子，快出來(lái)！"小兔："謝謝，謝謝你們，我太喜歡這條五彩小路了。"教師：小兔子非常感謝我們，想邀請(qǐng)大家一起玩"踩石頭"的游戲。
游戲"踩石頭"。
交待游戲規(guī)則：當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候，小朋友們可以在路上自由的舞蹈，可是音樂(lè)一停，小朋友們要立刻踩在"石頭"上，并說(shuō)出"石頭"的形狀。
四、結(jié)束部分。
小朋友們，剛才你們一定玩的很累了，小兔子說(shuō)它也很累，想要回家，我們跟它說(shuō)再見(jiàn)吧！
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