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《小汽車》教案

時(shí)間:2022-09-27 08:34:22 教案 投訴 投稿

《小汽車》教案

  作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的《小汽車》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《小汽車》教案

《小汽車》教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過觀察,能更具體地表現(xiàn)出汽車的外部特征,提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力。

  2、選擇多種色彩表現(xiàn)汽車的美,注意涂色方法。如均勻、不涂到輪廓之外。

  3、培養(yǎng)幼兒的'技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、大膽嘗試?yán)L畫,并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

  教學(xué)重點(diǎn):畫出汽車的外部特征,用多種色彩表現(xiàn)汽車的美。

  教學(xué)難點(diǎn):畫出汽車的外部特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  收集小汽車的圖片,畫紙每人一張、水彩筆、蠟筆等。

  活動(dòng)過程:

  一、談話:我見到的車

  播放錄音磁帶,引起幼兒的注意!靶∨笥,你們聽到什么?”小朋友誰能說說早晨來幼兒園的路上,在大街上看到了什么車啊?在電視上、書刊上,或者和爸爸、媽媽出門時(shí),你們還見過什么樣子的車?知道車的名字嗎?

  二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片汽車的外部結(jié)構(gòu),讓幼兒大膽講述表達(dá)自己的想法和意愿。老師歸納。

  三、畫小汽車

 。1)老師邊念兒歌,邊畫出小汽車。

  一個(gè)圓圈圓又圓,二個(gè)圓圈做伙伴,

  圓圈肚里長(zhǎng)小圓,變成車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  一條直線連圓圈,頂著一頂帽子。

  一條橫線變成兩扇窗。

 。2)涂色示范:按同一方向來回涂色。

  四、幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。

  (1)老師幫助能力差的幼兒,并鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的觀察添畫各個(gè)細(xì)節(jié)。

 。2)鼓勵(lì)幼兒畫出自己喜歡的小汽車。

  (3)作品展示

  將幼兒作品張貼在黑板上。

  活動(dòng)建議:

  在美工區(qū)投放圖片、材料供幼兒繪畫和制作各種小汽車。

《小汽車》教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、喜歡朗誦兒歌,感受各種汽車的功能與人們的生活的關(guān)系。

  2、理解兒歌內(nèi)容,能有表情地朗誦兒歌。

  3、養(yǎng)成仔細(xì)傾聽的習(xí)慣,提高對(duì)語言的感受能力和理解能力。

  4、幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容,嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。

  5、理解詩歌所用的比喻手法,學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌。

  過程:

  1、猜謎語引入主題,激發(fā)幼兒參與的興趣。

  指導(dǎo):①多種方式朗誦,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽兒歌內(nèi)容。

  1)有表情地朗誦鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真傾聽,初步理解兒歌內(nèi)容。

  提問:兒歌的題目是什么?

  兒歌里有什么車?

  2)結(jié)合課件朗誦兒歌,幫助幼兒進(jìn)一步感知兒歌內(nèi)容。

  兒歌里說了什么?

  3)配節(jié)奏朗誦兒歌,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知兒歌的趣味。

  這些車穿什么樣的衣服?是干什么用的?

 、诩w交流,師生共同梳理兒歌內(nèi)容。

  1)幼兒兩至三人一組相互交流學(xué)習(xí)。教師觀察,知道幼兒對(duì)詩歌了解的'程度。

  老師朗誦時(shí)你聽到了什么?想到了什么?

  2)用簡(jiǎn)單的圖示梳理幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。

  2、學(xué)習(xí)兒歌:小汽車指導(dǎo):①看圖示朗誦兒歌,幼兒熟悉內(nèi)容。

 、谕暾睦首x兒歌兩遍,進(jìn)一步熟悉兒歌內(nèi)容,感受有節(jié)奏的旋律。

  如果你是郵政車,你會(huì)怎樣送信件包裹?

  如果你是救護(hù)車,你救治病人時(shí)是什么樣的心情?

  如果你是消防車,你開車去滅火會(huì)怎么樣?

 、塾變河斜砬;生動(dòng)完整的朗誦兒歌。

  "現(xiàn)在我們都變成了小汽車,把這首兒歌有表情;生動(dòng)的朗誦出來,好不好?"

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)的題材比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),活動(dòng)中大多數(shù)孩子興趣濃,尤其是男孩探索的欲望很強(qiáng)。只有三五名幼兒參與不夠積極,原因有兩個(gè)。

  1、他們今天入園時(shí)情緒不太好,整個(gè)教學(xué)過程這幾個(gè)孩子都很沉悶;

  2、有個(gè)別孩子能力較弱,在活動(dòng)中我忽視了對(duì)他們的引導(dǎo)與關(guān)注。就是在第四個(gè)環(huán)節(jié),用顏料印車印時(shí),孩子們有些亂,弄的到處都是顏料,以后需改改。

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