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預防近視教學教案(通用23篇)
作為一名教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幘恼淼念A防近視教學教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
預防近視教學教案 1
活動目標:
1、引導幼兒知道眼睛的重要性。
2、教育幼兒保護眼睛,學習保護眼睛的方法。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習慣。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的'能力。
活動過程:
1、提問導入。
教師通過提問,導入活動主題:小朋友,剛剛我們升國旗時,你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答:眼睛)
2、了解眼睛的重要性。
請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續(xù)引導幼兒對眼睛這一話題進行提問,引導幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結:眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。)
3、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
教師引導幼兒思考:愛護眼睛,我們應該做些什么?(幼兒自由回答,教師進行小結。)
教師總結,活動結束。
教師:保護我們的眼睛,我們要做到三點:一是少看電腦和電視,注意休息,讓眼部的肌肉有機會放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃對保護視力有保護的食物,做個不挑食的好寶寶!
教學反思:
安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!
預防近視教學教案 2
一、活動目標
1、認知目標:知道眼睛的結構、位置、作用和重要性,學會保護自己的眼睛。
2、技能目標:掌握保護眼睛的`方法,在教師的而引導下嘗試創(chuàng)編并演繹眼保健操。
3、情感目標:樂于參加健康活動,養(yǎng)成良好的用眼習慣。
二、活動重難點:
1、重點:掌握保護眼睛的方法。
2、難點:養(yǎng)成良好的用眼習慣。
三、活動準備:
無眼睛的臉譜若干、不透光眼罩一副、繪畫材料若干
四、活動過程:
。ㄒ唬┲i語導入
“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄。”(謎底:眼睛)
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1、分析謎語掌握眼睛的結構。
2、情境討論及游戲了解眼睛的作用和重要性。
、俪鍪緵]有眼睛的臉譜。
、趲熡谆樱耗樧V沒有眼睛會怎么樣?
、塾螒颍好裳圪N畫。
3、通過圖片展示辨別正確和錯誤的用眼方法。
4、通過游戲辨別對錯對用眼方法加以鞏固。
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眼保健操:“上看看,下看看,閉上眼睛轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)!
五、活動延伸:
到美工區(qū),進行游戲“畫眼睛,貼眼睛”鞏固本堂課所學。
、賻熡谆樱貉劬﹂L在哪里?長什么樣子?
、谔岢鲆螅赫堅诋嫾埳袭嬒聛,貼在臉譜上。
預防近視教學教案 3
活動目標
1、學會保護眼睛的方法,懂得愛護眼睛。
2、嘗試理解、體會有視力障礙的人的感受。
3、了解有關眼睛的常識。
活動準備
幼兒用書、電子大書、眼罩、鼓槌、鼓。
活動過程
一、猜謎導入。
師:上邊毛、下邊毛,中間一顆黑葡萄。猜猜這是什么?(眼睛)
師:這則謎語是把我們黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上,所有的人的眼睛都是黑色的呢?
二、了解眼睛的顏色。
請幼兒相互看看對方的眼睛,說說對方的眼睛是什么顏色。
教師讓幼兒回憶爸爸媽媽眼睛的顏色。
展示電子大書,了解眼睛的不同顏色。
師:每個人都有一雙漂亮眼睛,世界上各個地區(qū)的人眼睛的顏色都不一樣,有的是棕色的,有的是藍色的,有的是綠色的,而我們中國人大多數(shù)是黑色的。
三、了解關于眼睛的有關常識。
師:除了眼睛的顏色會有不同,你還發(fā)現(xiàn)什么有關眼睛的有趣的事情?
請幼兒閱讀幼兒用書《用眼睛看一看》。
請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn),鼓勵幼兒提問。如有的人要戴眼鏡、有人會有對眼、人傷心時會流淚等等。
四、學會保護眼睛。
1、體驗盲人擊鼓。
請個別幼兒蒙住眼睛,手拿鼓槌轉(zhuǎn)三圈后,向前走1米左右,然后用鼓槌擊鼓。
請幼兒交流游戲的體驗,感受眼睛看不見東西的.不便。
。、交流討論。
師:為什么有的人眼睛看不見了?(天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等)眼睛看不見的人心里會怎么樣?我們可以怎么關心他們?
師:眼睛看不見的人很辛苦,我們要學會關心他們,不嘲笑他們。
師:我們的眼睛用處真大,所以我們要好好保護我們的眼睛。怎么樣才能保護好我們的眼睛呢?(請幼兒回答,教師做好記錄)
教師小結:保護眼睛要注意:不用臟手揉眼睛、看電視不能離太近,看書不能離太近、不能躺在床上看書、不讓強光照眼睛等等。
。、學習保護眼睛的兒歌《小眼睛》。
活動應變
“盲人擊鼓”游戲也可以改為“盲人貼五官”等游戲。
活動延伸
開展美術活動:如何保護我們的眼睛。
區(qū)角活動
閱覽區(qū):將幼兒用書放在區(qū)域內(nèi),供幼兒閱讀。
科學區(qū):將望遠鏡放在區(qū)域內(nèi),鼓勵幼兒用望遠鏡觀察遠處的物體。
環(huán)境創(chuàng)設
張貼如何保護眼睛的宣傳畫。
家園同步
請家長時刻提醒幼兒,保護好眼睛,嚴格限制幼兒玩手機、玩平板及看電視的時間。
隨機教育
隨著社會科技水平的進步,幼兒長時間玩手機和平板的概率越來越高,家長和教師都要時刻督促幼兒遠離手機和平板,保護眼睛。
預防近視教學教案 4
設計背景
由于中班的幼兒年齡比較小,他們只知道自由自在的玩耍和游戲,對生活中的一些常識了解并不多。而眼睛的好壞卻關系到孩子的一生。讓孩子從小學會保護眼睛,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,會讓孩子終生受益。
活動目標
1、使幼兒知道眼睛的功能,知道我們的生活離不開眼睛。
2、使幼兒初步掌握保護眼睛的`方法。
3、使幼兒能夠同情、尊重盲人并幫助他們。
重點難點
教學重點:保護眼睛的'方法。
教學難點:牢記并理解保護眼睛的方法。
活動準備
小鏡子、圖片若干。
活動過程
一、開始環(huán)節(jié)。
教師說謎語,幼兒猜一猜,從而引出眼睛的話題。
二、基本環(huán)節(jié)。
1、小朋友照照小鏡子,然后說說眼睛的作用。(能看到東西,能表達感情等)
2、小朋友蒙眼走路,體驗沒有眼睛的痛苦。
3、適時教育小朋友學會幫助盲人。
4、聽故事《小貓的眼睛》。
5、小朋友出主意幫幫生眼病的小貓。
6、看圖片,判斷小朋友做得對不對。
三、結束環(huán)節(jié)。
讀兒歌,理解并學會保護眼睛的方法。
四、延伸環(huán)節(jié)。
讓小朋友在爸爸媽媽的幫助下學會做“眼保健操”。
預防近視教學教案 5
活動目標
1、讓幼兒知道眼睛的重要性,學會保護眼睛。
2、初步了解預防疾病的方法。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步了解健康的'小常識。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
教學重點、難點
重點放在對幼兒日常用眼的規(guī)范,讓幼兒知道在日常生活中,正確的用眼和不正確的用眼對眼睛造成的不同影響。
活動準備
筆、課本
活動過程
1、眼睛離書桌過近——近視
2、用臟手揉眼睛——眼睛疼
3、沙子進眼睛——找大人幫忙
4、正確的用眼方法——眼睛健康、漂亮
5、讓幼兒演示不正確的寫字方法——眼睛易疲勞、模糊。
6、小朋友要注意勤洗手,不要用臟手揉眼睛
預防近視教學教案 6
活動設計背景
因現(xiàn)在許多幼兒看電視或玩電腦時間過長,對孩子的眼睛造成極大傷害,為幫助幼兒改正這一不良習慣而設計本次活動。
活動目標
1、了解保護眼睛的基本常識。
2、不長時間看電視、看書、畫畫時姿勢正確。
3、初步了解健康的小常識。
4、初步了解預防疾病的方法。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
教學重點、難點
1、讓幼兒了解長時間看電視對眼睛的傷害
2、強化幼兒對正確行為的認識
活動準備
1、幼兒活動前向父母了解保護眼睛的有關常識
2、教學掛圖
活動過程
一、開始環(huán)節(jié)
猜謎語,引起幼兒興趣。師:黑黑亮亮兩顆珠,一開一合像窗戶。白天開門夜關閉,能看電視能看書。請小朋友相互看對方,猜出謎底。
二、基本環(huán)節(jié)
講故事《保護眼睛》,了解長時間看電視對眼睛的傷害。
。ü适拢┬∝堖溥涫莻電視迷,一天到晚坐在電視機前。遇到特別喜歡的節(jié)目,就坐在離電視很近的地方。有時,還躺在床上看電視。有一天,咪咪。后來,咪咪再也不當小電視迷了。
師:咪咪的視力為什么減退?引導幼兒討論咪咪視力減退的原因。
幼兒:因為,咪咪看電視時間太長;因為,咪咪離電視太近;因為,咪咪還躺著看電視。
師:你們每天沒在家看電視嗎?看電視的時間長嗎?知道咪咪的煩惱后,你應該注意什么呢?(讓幼兒展開討論)
幼兒:看電視時間一定不要太長,也不能離電視太近,更不要躺著看電視。
引導幼兒了解造成視力減退的其他原因及保護眼睛的有關常識。
請園內(nèi)一位帶眼影的教師給小朋友介紹自己近視的原因和戴眼鏡后感覺到的.不方便。結合幼兒的日常生活、結合掛圖,討論其他對眼睛造成傷害的原因,告訴幼兒保護眼睛的方法。如:戶外活動時不要扔沙子;眼睛進臟東西后要找成人幫忙,看電視、玩電腦時間不超過半小時;看書、寫字、畫畫距離不能太近等。
三、結束環(huán)節(jié)
強化幼兒對正確行為的認識,聽指令做動作。
老師說:看書、畫畫、看電視等,幼兒做出相應的正確姿勢。
四、延伸環(huán)節(jié)
指導幼兒將保護眼睛的注意事項用繪畫形式表現(xiàn)出來,并粘貼在相應的活動區(qū)。
教學反思
本節(jié)是中班的健康課,根據(jù)中班幼兒的年齡特點,在活動中運用引導、演示、討論等方式,強化了幼兒對正確行為的認識,了解了長時間看電視、玩電腦,對眼睛的傷害。由于眼睛保護涉及較多專業(yè)知識,對中班孩子不宜過多直接傳授。但在引導幼兒了解造成視力減退的其他原因及保護眼睛的有關常識方面,講得不夠細膩,如果,本次活動的重點再把與幼兒日常行為的有關內(nèi)容進一步延伸,這樣就使幼兒更加豐富了相關知識,進一步增強保護眼睛的意識。
預防近視教學教案 7
設計思路:
在之前檢查視力時,我們班有不少孩子的視力低于平均標準,而在平常與孩子的聊天與談話中也了解到,他們在家都喜歡看電視、玩手機、IPAD等電子產(chǎn)品,對保護眼睛十分不利。同時在平常的一日生活中,許多小朋友喜歡用力揉眼睛,缺乏對眼睛重要性的了解以及保護視力的應有常識。而隨著幼兒年齡的增長,孩子們參加各類用眼要求較高的活動的比率有所增加,時間也相應延長。因此,有意識地對他們進行保護視力的教育十分必要。
本次活動共分為三個環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié):游戲?qū)耄鹩變号d趣的同時帶領他們了解每個五官的具體位置;第二環(huán)節(jié):說一說,請小朋友踴躍發(fā)言,說一說五官的用處以及如何保護五官,聽一聽他們對五官的了解有多少;第三環(huán)節(jié):貼一貼,在動手操作中進一步讓幼兒加深了解。
活動目標:
1、初步懂得保護視力的重要性。
2、了解學習-些保護視力的有關常識,逐步養(yǎng)成好習慣。
活動準備:
五官的圖片每人一套、固體膠。
活動過程:
一、共同游戲——引起幼兒興趣
1、“請小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的游戲,好不好?”
2、討論五官的.名稱位置
“朋友們,你們的小臉上面都有什么?”(請一名幼兒上前來讓其他幼兒觀察)
“眼睛長在什么地方,有幾只?”
“鼻子有幾個,長在什么地方?”
“嘴巴有幾張,長在什么地方?”
“耳朵有幾只,長在什么地方?”
小結:原來我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個鼻子
二、說一說——說一說五官的作用以及保護五官
聽故事了解五官的作用。
眼睛(看)耳朵(聽)嘴巴(嘗)鼻子(聞)
小結:他們的本領這么大,我們應該怎樣保護他們呢?
三、貼一貼——在操作中進一步加深了解
1、老師示范。
2、幼兒自己動手操作,教師個別指導。
要求:按照正確的位置粘貼。
小結:來看看大家貼的五官位置對不對。
預防近視教學教案 8
活動目標:
1、了解眼睛對人的重要性
2、懂得如何保護眼睛
3、培養(yǎng)幼兒關心、幫助殘疾人的情感
活動準備:
錄音機、磁帶、眼罩與幼兒人數(shù)相等、三幅頭像畫、盲人圖片、一些關于保護眼睛的圖片、“眼睛”六個
活動過程:
一、引出主題
1、游戲:指五官
轎是說一個五官的名稱,幼兒必須又快又準得指出來
2、以猜謎語的形式,引出活動內(nèi)容,激發(fā)幼兒學習的興趣。
謎面:上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。
二、了解眼睛對人的重要性
1、幼兒聽歌曲《五官歌》師:小朋友,聽了這首歌誰能說說我們的`眼睛可以幫我們做什么?(幼兒自由回答)那我們?nèi)绻麤]有眼睛將會怎么樣呢?好,現(xiàn)在請小朋友一人拿一個眼罩戴好,親身感受一下,你可以站起來慢慢得走兩步。(幼兒親身感受后回答問題)
2、出示盲人圖片師:那個小朋友來說說這個叔叔為什么帶著一個墨鏡,手里還拿著一根木棍在馬路上走?(幼兒回答)教師引出盲人一詞,剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味,所以盲人叔叔做事情很不方便,我們小朋友應該怎樣呢?(使幼兒懂得關心、幫助殘疾人)
三、懂得如何保護眼睛
師:眼睛對我們這么重要,那我們是不是應該保護自己的雙眼呢?怎么保護呢?老師給小朋友帶來了幾幅圖,請你們來做裁判,看看說做的對。(將幼兒分成兩組,教師出示一幅,幼兒作出判斷,并說明原因,答對的一組獲得一朵小紅花)
最后,教師與幼兒一起小結在生活中如何保護眼睛。
四、玩“貼眼睛”的游戲
幼兒手里拿著兩個“眼睛”,站在距頭像一米處,把眼睛蒙上,向前走給頭像貼眼睛,看說貼得準。活動自然結束。
預防近視教學教案 9
活動目標:
1、了解眼睛的功能,知道眼睛能看見各種各樣的東西。
2、懂得保護自己的眼睛,知道用眼衛(wèi)生。
3、初步了解眼睛的常識。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。
活動準備:
幼兒用書
活動過程
一、猜謎。
1、今天請大家來猜個謎語:上面毛,下面毛,中間一個黑葡萄。
二、讓幼兒知道眼睛能看東西。
1、請大家把眼睛閉上(老師做小貓洗臉的動作):你們知道我剛才做什么動作了嗎?
2、幼兒睜開眼睛后,再做一次同樣的動作:現(xiàn)在你們知道我做什么了嗎?你們是怎么知道的?剛才為什么不知道?
3、小結:小眼睛真有用,閉上眼睛什么也看不見了,睜開眼睛就都看見了,眼睛可以讓我們看見東西。
三、引導幼兒運用自己的眼睛。
1、引導幼兒看教室里的東西,并表達出來:你的眼睛現(xiàn)在在看什么?
2、引導幼兒回憶自己看到的各種東西或場景:你的眼睛還看見什么?
3、教師表演找橡皮、穿針線:請你們看看我用眼睛干什么了?你們用眼睛可以干什么?
四、結合幼兒用書討論,怎樣保護眼睛。
1、書上的.小朋友是怎樣保護眼睛的?第一幅圖上的小朋友在干什么?上課時他是怎么坐的?第二幅圖上的小朋友是在什么情況下看書的?為什么開燈?第三幅圖上的小朋友是怎樣看電視的呢?眼睛進臟物時怎么辦?這個小朋友怎么做的?
2、請幼兒模仿書中幼兒用眼習慣,讓大家判斷對與錯,并小結:我們的眼睛真有用,我們要好好保護它,平時我們不能用手揉眼睛,不要長時間看電視,看電視時要與電視機保持距離,不在陽光下和很暗的地方看書、畫畫等,眼睛生病了要及時點眼藥水或治療。
五、結束活動。
我們到室外看看遠處的東西,請你把你用眼睛看到的東西告訴大家。
預防近視教學教案 10
活動目標:
1、了解眼睛進入異物后的簡單處理方法。
2、知道紅眼病會傳染,教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。
3、在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。
4、能遵守規(guī)則玩游戲。
活動準備:
情境表演:"排除眼中的異物"。
活動過程:
1、以情境表演引入。
2、引導幼兒討論。
。1)明明的眼睛怎么啦?(進了灰塵或是沙子)
。2)眼睛進了灰塵或沙子應該怎么辦?
3、討論:眼睛除了進了異物后不舒服外,還有什么時候不舒服?,(得了紅眼病的時候)
。1)得了紅眼病有什么感覺(很難受。眼睛會流淚、怕光,還有輕微的疼痛,眼睛沖血、腫脹、結眼屎等)
(2)得了紅眼病該怎么辦?(因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起,更不能用別人的手帕、毛巾,或用臟手去碰眼睛,也不能牽別人的手,不能使用別人的東西等。)
(3)紅眼病的預防。(得了紅眼病要及時治療。)
4、師小結:告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生,嚴格保護自己眼睛。在紅眼病流行的'時候,不到公共場所去玩。
教學反思:
教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。
預防近視教學教案 11
活動目標:
1、通過互相觀看眼睛,對自己的眼睛產(chǎn)生好奇。
2、嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。
3、引導幼兒有意識的注視豐富多彩的周圍環(huán)境。
活動準備:
1、眼睛小精靈,眼睛處可替換。
2、幼兒人手一張記錄紙(上面畫有眼睛)、水彩筆、彩鉛。
活動過程:
一、開始部分:
教師出示眼睛小精靈,用小精靈的口吻與幼兒對話:嘿!小朋友,你好!認識我嗎?我是眼睛小精靈。我就在你們的身上,找找吧!
二、基本部分:
1、幼兒互相觀察同伴的眼睛,說說看到了什么。
教師將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小朋友的形象,引起幼兒的興趣。
2、請幼兒說說眼睛像什么?(照相機)
請幼兒眨眨眼睛,發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音,模仿照相機拍照的樣子。
3、帶領幼兒到室外,說說自己看到了什么。
4、引導幼兒選擇幾處自己喜歡的“景象”合作拍攝。如來到花朵前,做照相機的幼兒盯住花朵,另一幼兒邊說“咔嚓”,便輕拉當“照相機”幼兒的耳朵,此時做照相機的幼兒使勁閉一下眼睛,表示拍攝成功。
5、引導幼兒繪畫特寫的眼睛,重點畫出眼睛上呈現(xiàn)的景象。
6、幼兒作畫,請完成的幼兒將自己眼中看到的美麗世界畫下來,送給那些看不到景象的眼睛,使那些眼睛和我們的眼睛一樣美麗。
三、結束部分
教師小結,鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)自己看到的豐富多彩的周圍世界。幼兒張貼自己的作品,相互欣賞評價同伴的'作品。
活動反思:
《明亮的眼睛》這一活動是一個綜合性的藝術活動。打破了傳統(tǒng)繪畫的形式,首先通過幼兒互相看眼睛,對自己的眼睛產(chǎn)生好奇,然后通過替換“眼睛小精靈”眼球中的景象,引起幼兒的興趣,最后引導幼兒有意識的去注視豐富多彩的周圍世界,通過這一活動引起了幼兒對視覺感知的興趣,從中萌生出強烈的好奇心與關注態(tài)度。整個活動中,幼兒的興趣很高,因為他們要將自己看到的多彩世界送給那些看不到東西的眼睛,所以他們作畫過程中很注意色彩的選擇和運用,因為他們想讓那些“眼睛”看到更多的色彩。
同時他們在一個小小的圓里將自己看到的景象畫下來,在布局上孩子們也有意識地進行了構思。直至活動結束孩子們還告訴我:“老師我象畫更多的美麗世界,送給那些看不見的眼睛!边@種對繪畫的熱愛和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動的最終目的。
預防近視教學教案 12
一、教學名稱:
保護眼睛,預防近視
二、教學目標:
我依據(jù)培智健康教育課程標準的要求和學生的.身體狀況,擬定如下教學目標:
1、認知目標:掌握近視形成的原因。
2、技能目標:掌握預防近視的方法。
3、情感目標:培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣,并且持之以恒。
三、教學重、難點
本節(jié)課的教學重點是預防近視的方法。難點是培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣,并且持之以恒。習慣的養(yǎng)成是需要不斷正確的重復才能養(yǎng)成,因此我做了以上的安排。
四、說教學過程:
1、創(chuàng)設情境導入新課。
一開始上課我就說:“同學們,今天老師讓你們猜個謎語。學生回答:眼睛。我說:“對了,一個人在形容所珍惜的東西非常寶貴和重要時,總喜歡打這樣的比方,像愛護你的眼睛一樣去愛護你所珍惜的東西。而往往你在擁有珍貴的東西時卻不懂得珍惜,就好像眼睛一樣。當你的視力不好的時候,后悔就來不及了。今天我們就學習保護眼睛!背鍪菊n題《保護眼睛,預防近視》。(板書)
2、眼睛有什么的用途。
老師:我們都有一雙明亮的眼睛,她能干什么用呢?(出示課件)老師:我們來看一看,跟你說的一樣嗎?你們想想,如果眼睛不好,還能看得清楚嗎?
3、引導學生了解近視眼的樣子以及形成的原因。
接著請同學說說為什么有的人會戴眼鏡?因為眼睛近視了,不戴眼鏡看不清物體。那么是什么原因造成了我們眼睛的近視呢?學生討論后交流得出(出示課件):連續(xù)長時間看書、讀寫姿勢不正確、眼睛離書本太近等等。
4、預防近視的方法。
就是這些不良的行為習慣危害了我們的眼睛,那我們又該怎樣保護眼睛,預防近視呢?我們現(xiàn)在來看大屏幕。(出示視頻1)看完以后請同學們再來說一說在課堂學習中應該怎樣保護我們的眼睛,預防近視呢?
引導學生說出:
。1)寫字時手離筆尖一寸。
(2)讀書時眼睛離書一尺。
(3)寫字時胸離課桌一拳。
5、同學們說的.都很好,剛才我們一直再看大屏幕,眼睛有些累了,現(xiàn)在跟老師一起來放松一下眼睛。(出示視頻2)
6、課堂總結。
做完以后眼睛真舒服啊,同學們,眼睛是心靈的窗戶,所以請同學們在生活中要注意用眼衛(wèi)生,保護好眼睛。老師衷心祝愿大家,不要因為今天的近視影響明天的遠征,愿大家都有一雙明亮而健康的眼睛。
以上的教學過程整個體現(xiàn)課程標準的要求,體現(xiàn)了學生是學習的主人,體現(xiàn)了教師是學生學習的引領者、組織者,教師的教是為學生的學服務的理念。
預防近視教學教案 13
教學要求:
通過本課的學習,使學生知道眼睛是個重要的感覺器官,懂得用眼衛(wèi)生知識,并珍惜別和愛護眼睛。
教學重點:
本課的教學重點應放在保護視力,預防近視的方法上。
教學準備:
多媒體課件教學時間:一課時
教學過程:
一、導入課題
老師發(fā)現(xiàn)我們班里戴眼鏡的同學真不少,說說你是怎么戴上眼鏡的?(指名戴眼鏡的同學說)告訴同學們你戴上眼鏡什么感覺呢?這些同學由于平時不注意保護自己的眼睛而早早的戴上了眼鏡,多痛苦!眼睛是心靈的窗戶,人人都希望自己有一雙明亮的大眼睛,那么怎樣才能保護好自己的眼睛呢?今天我們談談怎樣保護視力。
二、初步了解眼睛結構及作用(出示課件)
1、你了解我們的眼睛嗎?(指名說說)老師這里有一個關于眼睛的小資料,自己讀讀。指名讀。(出示課件)
2、(出示課件)這是我們眼球的.解剖圖,它是一個結構復雜而精密的視覺器官。它是通過復雜的屈光系統(tǒng)把物體的影像反應到視網(wǎng)膜上,然后通過大腦視覺區(qū)域的分析綜合,才能做出物體形狀、大小、遠近、色彩的判斷。因此我們眼睛的每一部分都是非常重要的,損害了哪一部分都會造成嚴重的后果。
3、我們的眼睛有哪些作用呢?(指名說)
三、解各種眼睛疾病及預防近視的方法
1、日常生活中,眼睛的作用可真大呀!如果不講究用眼衛(wèi)生,我們的眼睛可要生病了,那么你知道哪些眼睛的疾病呢?(指名說)學生的主要任務是學習,學習需要用眼睛,如果不講究用眼衛(wèi)生,時間久了就容易患近視,我們應怎樣保護視力,預防近視呢?(小組討論后指名說)
2、教師總結:預防近視要做到哪幾點呢?出示課件(指名讀)
3、指導學生做正確的讀書寫字的姿勢。
4、保護視力很重要的一點就是要做好眼保健操,誰能上臺給大家演示一下正確的眼保健操的做法。(指名上臺演示),同學們一起做,教師糾正。
5、出示作業(yè),指名讀作業(yè)要求。
(1)說說保護視力、預防近視要做到哪幾個方面?(指名說)看誰說得多。
。2)想一想,你是怎樣保護視力的?指名說說自己平時是怎么做的。
四、課外拓展:
1、出示課件,學生自由閱讀:青少年如何預防近視?
。1)學習了這一課你有哪些收獲?指名說。
。2)通過這一課的學習同學們的收獲可真不少,我們在班級內(nèi)開展“爭光眼睛健康小標兵”的活動,希望每一個同學都能從一點一滴的小事做起,保護好自己的眼睛。
預防近視教學教案 14
教學目的:
1.理解眼球的結構、功能和視覺的形成。
2.使學生掌握近視眼發(fā)生的原理、原因、發(fā)展過程及預防措施。
3.提高學生保護視力的積極性。
教學重點:
近視眼形成的原因和預防方法
教學難點:
近視眼發(fā)生的原理
教學用具:
眼球結構掛圖;眼球結構模型;物體在視網(wǎng)膜上成像的掛圖;正常眼、近視眼的掛圖。
教學內(nèi)容及過程:
一、眼的結構
1.眼球:
眼球眼球壁外膜角膜:無色透明,占1/6
鞏膜:白色堅固,占5/6保護眼球內(nèi)部〖JB)〗中膜
虹膜:棕黑色中央是瞳孔睫狀體:調(diào)節(jié)晶狀體曲度脈絡膜:占中膜的2/3,①有豐富的血管(營養(yǎng)眼球)②有豐富的色素細胞(“暗室”作用)內(nèi)膜:視網(wǎng)膜(內(nèi)有大量的感光細胞、接受物象的刺激產(chǎn)生物象)
內(nèi)容物房水晶狀體玻璃體無色透明有折光作用。
2.眼球的附屬結構:眼肌、眼瞼、睫毛、結膜、淚器等。
下面我們來研究一下視覺是怎樣形成的
二、視覺的形成
(出示物體在視網(wǎng)膜上成象的掛圖或投影片)外界物體反射的光線進入眼球內(nèi)部時,經(jīng)過了角膜、房水、瞳孔、晶狀體、玻璃體等結構,當物體反射的光線經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用后,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的、倒立的物象;物象刺激視網(wǎng)膜上的感光細胞,感光細胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺。可總結如下:
折射神經(jīng)沖動傳導物體反射的光線→成像于視網(wǎng)膜→神經(jīng)沖動→視神經(jīng)→視覺中樞→形成視覺過渡:人在看外界的各種物體時,為什么遠近不同的物體都能看得清楚呢?這主要是通過睫狀體中平滑肌的舒縮活動來調(diào)節(jié)晶狀體曲度的結果。
演示實驗:按課本中雙凸透鏡成像的演示實驗的要求進行演示。
從實驗可知,眼睛通過活動調(diào)節(jié)晶狀體的曲度來看清遠近不同的.物體。如果我們的眼球結構發(fā)生變化,就會形成近視或遠視。下面我們主要學習了近視眼的成因和預防方法。
三、近視
1.什么是近視眼?
出示近視眼與正常眼的對比圖,引導學生邊觀察、邊對比總結出近視眼的概念:
眼球的前后徑過長、或晶狀體的曲度過大,會使遠處物體反射過來的光線通過晶狀體折射后形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方,因而看不清遠處的物體。這樣的眼叫近視眼。
2.近視眼形成的原因:
(1)遺傳因素:近視眼是一種隱性遺傳的疾病。其實純屬先天性的近視眼較少,多數(shù)是后天造成的。
(2)作業(yè)負擔過重或采光照明不足。
說明:假性近視是由于不注意用眼衛(wèi)生,使睫狀體內(nèi)肌肉不能放松造成的。假性近視可以恢復正常。
(3)不良的用眼習慣。如讀寫姿勢不正確,走路、乘車時看書,連續(xù)長時間看書等。
(4)營養(yǎng)因素。好吃零食、甜食,齲齒及近視的發(fā)生率高。因為食品配搭不當,導致體質(zhì)異常而引起眼的屈光異常。
3.近視眼的預防:
(1)合理安排作息時間,大力開展體育活動。
(2)注意閱讀書寫衛(wèi)生。
(3)做好眼保健操,做到穴位準確,力度適當,并持之以恒。
(4)定期檢查視力。早期發(fā)現(xiàn)視力下降以便及時采取措施,控制近視眼的發(fā)生和發(fā)展。
(5)看電視時間不超過1小時,座位與電視機的距離,最好是熒光屏對角線的4-6倍。
4.近視眼的糾正方法:
(1)藥物療法。滴雙星明眼藥水或遵醫(yī)囑用其他藥物治療。
(2)物理療法:眼保健操、按摩遠眺療法等等。
(3)配鏡矯正。
通過眼的結構、視覺的形成的學習,我們掌握了近視眼形成的原因,從而更好地保護自己的視力,做到學習好、身體健康、視力正常。
教學小結:
通過這節(jié)課的學習,對近視眼形成的原理、原因及發(fā)展過程,從而自覺地保護視力,做好眼保健操,從而達到預防措施,提高了保護視力的積極性。
預防近視教學教案 15
教學目標:
讓了解引起近視的原因以及預防近視眼的形成。
教學重點:
如何預防近視眼的形成。
教學難點:
糾正不正確的寫字姿態(tài)。
教學過程:
一、導入新課
(一)猜謎語,引導學生說出眼睛的作用。
(二)教師歸納看不清的原因是近視眼,并引導學生說出想了解近視眼的哪些。(板書課題)
二、講授新課:
。ㄒ唬┭劬Φ淖饔檬鞘裁?
(二)近視眼形成的原因
1、小組討論:近視眼形成的原因有哪些?
2、學生,大家補充,教師并及時板書。
、龠z傳因素:近視眼是一種隱性遺傳疾病,患近視其子女患近視的可能性就明顯增加,所以有上述情況的要倍加愛護眼睛,預防近視。
②睡眠不足:生每天睡眠應保證多少小時?談一談造成睡眠不足的原因有哪些?
③營養(yǎng)素缺乏:人體必需的營養(yǎng)素有哪些?適當多吃哪些食物對眼睛有好處?(希望同學們注意營養(yǎng)均衡,做到合理膳食,防止營養(yǎng)系缺乏。)
、懿蛔⒁庥醚郏郝(lián)系實際談談自己有哪些不注意用眼衛(wèi)習慣?看近距離的持續(xù)太長,中間又無適當休息,就會使眼睛因長時進行調(diào)節(jié)而疲勞。久而久之,收縮的肌肉便不能自然放松,使眼睛只適合看近物面出現(xiàn)近視狀態(tài)。
學生不注意讀書寫字姿勢、字跡模糊色淺,在光線太強太弱的下看書寫字,躺在床上、走、坐車看書等等不良習慣。都易使屈光調(diào)節(jié)活動加強、使眼肌持續(xù)地緊張收縮而且由于過度特久地調(diào)節(jié)活動,造成了代謝產(chǎn)物的蓄積,進而剌激眼肌加強收縮。
。ㄈ┤绾晤A防近視眼?
1、用眼:
。1)讀書寫字注意三個一即眼離書本一尺、胸離桌子一拳、手離筆尖一寸;
(2)走路或乘車時不要看;
(3)不要躺著或趴著看;
(4)勞逸結合,用眼時間不要過長,應每隔50休息10分鐘。
2、注意用眼衛(wèi)生:
。1)不要長時間近距離讀寫、看電視、玩電子游戲、上網(wǎng)等;
(2)不要在光線太強太弱時讀寫,建議使用臺燈照明用40w白熾燈泡,臺燈應放在左前方一尺左右距離;室內(nèi)照明40w日光燈應距離桌面1。4米;
。3)看電視應有節(jié)制,眼距離以電視機對角線6倍以外觀看,一般看40分鐘休息10分鐘;少玩電子游戲、電腦等,據(jù)有關資料顯示它們的`危害是電視的5倍。
3、補充營養(yǎng):
。1)少吃甜食和辛辣食物,糖分攝入過多在體內(nèi)血液環(huán)境中呈酸性,易造成因血鈣減少,影響眼球壁的堅韌性,促使眼軸伸長,導致近視眼的發(fā)生與發(fā)展。
。2)少吃零食,零食中大多加有防腐劑、色素等添加劑,食用過量百害無一益。
。3)避免偏食,偏食是誘發(fā)青少年視覺功能障礙的主要原因之一,常常會導致維生素與微量元素、宏量元素攝取不足,影響發(fā)育和。
。4)多吃水果、蔬菜、豆類、動物肝臟等,合理地獲得天然糖分、微量元素和維生素。
4、加強運動:
。1)學生在階段因長時間近距離用眼,為消除視疲勞應經(jīng)常性望遠,多參加活動,增強體質(zhì);
。2)每天堅持做眼保健操,以達到緩解眼疲勞,消除調(diào)節(jié)緊張,恢復眼調(diào)節(jié)機能,預防近視發(fā)生。
三、教學:
通過本課的學習,同學們較好地掌握了近視眼形成原因和預防方法,從而提高了同學們自覺做好眼保健操的積極性,督促同學們養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣,看到身邊戴眼鏡的同學越來越多,讓我們趕快行動起來,眼睛,預防近視吧!
預防近視教學教案 16
活動目標
1、有愛護眼睛的意識和行為;
2、知道保護眼睛的方法,懂得保護眼睛的重要性。
教學重點、難點
重點:知道保護眼睛的方法,了解哪些食物吃了能明亮眼睛;
難點:能辨別出對眼睛有宜的動作、姿勢和食物等。
活動準備
課件《眼睛生病了》,眼罩,眼保健操,各種蔬菜水果圖片
活動過程
一、游戲:《我的朋友在哪里》,啟發(fā)幼兒思考眼睛的重要性。
1、游戲規(guī)則:請一位幼兒自己的朋友是誰,并找到他,然后用眼罩蒙上眼睛,看還能不能輕松的找到自己的'朋友。
2、提問,引發(fā)幼兒思考并
(1)、當眼睛被蒙上看不見的時候,你還能一下就找到自己的朋友嗎?為什么?
(2)、眼睛看不見的時候心里是什么感覺?害怕嗎?你還敢像以前一樣跑步嗎?從而讓幼兒知道眼睛的重要性。
二、故事《眼睛生病了》
1、播放課件:故事講述了小女孩可可是個不聽話的小朋友,她有很多不好的習慣,喜歡在走路的時候看漫畫書,也喜歡躺著、趴著看書,特別喜歡看動畫片,玩電腦,而且總是盯著看很久都不休息,最后眼睛發(fā)紅,而且看不清東西了,到一檢查,說她的眼睛由于長期的用眼不當生病了,成了近視眼,可可不得不戴上一副眼鏡,眼鏡戴起來很不方便,但可可沒辦法,做什么事都必須戴上眼鏡了。
2、老師提問啟發(fā)幼兒思考可可的眼睛為什么會生病等等,讓孩子們分組可可哪些地方做得不對,你是做的,保護眼睛我們應該怎么做。
三、食物分類:哪些食物吃了對眼睛有好處。
老師逐一出示食物圖片,請幼兒說一說,每種食物吃了對眼睛有無好處,并對有無好處的食物進行分類,讓孩子明白為了讓自己眼睛變得更明亮,我們還可以用多吃蔬菜水果的方法。
四、做一做:亮亮眼睛操
指導幼兒一起做眼保健操。
教學反思
通過本次活動的學習,引起了孩子們對自己眼睛的關注,大部份孩子能熟練的掌握保護眼睛的各種方法,基本達到了教學目標。
在教學過程中,我通過游戲和故事講述,來引起孩子們對眼睛的重視,并通過分組討論,讓幼兒先根據(jù)自己的生活經(jīng)驗來做出判斷,再通過老師的引導來掌握正確的方法,這讓孩子對教學內(nèi)容更加深刻。
預防近視教學教案 17
活動目的:
1.使學生了解近視的成因和危害,激發(fā)學生保護眼睛的意識。
2.培養(yǎng)學生的保護眼睛的好習慣。從我做起,從現(xiàn)在做起,同時也要關注眼睛健康。做好宣傳,讓每個人都學會保護眼睛的措施,共同關注心靈的窗戶。
活動重點:
了解護眼知識,讓每個學生都學會保護眼睛。
活動難點:
激發(fā)學生保護眼睛的意識。
活動地點:
三年級五班教室
活動準備:
1.搜集、整理有關護眼的材料。
2.PPT、視頻。
活動過程:
一、對黑珠藏兩窩,猜不出時看看我。
話近視:同學們,眼睛是心靈之窗,它是人體最寶貴的感覺器官,是獲得外界信息的重要窗戶。如果沒有眼睛,我們的面前將會是一片黑暗,空虛、單調(diào)、恐懼……將會永生陪伴我們。
二、七嘴八舌談近視。
1.如果沒有眼睛沒有視力我們會怎么樣?學生回答2.談談近視給我們生活帶來哪些不便?(同學們暢所欲言)
三、講究科學防近視:既然近視給我們帶來了這么多不便,那么我們該怎樣保護自己的眼睛呢?多媒體播放課件
1.近視眼的原因。
2.近視眼的危害
3.怎樣科學的防近視?
第一、書寫姿勢要正確
眼離書本一尺遠,胸離課桌一拳遠,手指尖離筆尖一寸遠。
第二、讀書姿勢要端正,應采用坐姿,不要躺著看書。
第三、讀寫時光線很重要,不在強光或弱光下看書,不要在走路或坐車的`時候看書。
40第四、每次看書時間不得超過分鐘。必須有間斷性休息,可以采取50遠眺閉目、散步、做眼保健操等方式。看電視、玩電腦時間每次不得超過2分鐘。電視與眼睛的距離要超過米遠。
第五、做好兩操:做到姿勢正,穴位準。
第六、合理膳食,均衡營養(yǎng),忌過度油膩,不挑食、不偏食,多吃蔬菜A瓜果,常吃富含維生素食品(如胡蘿卜、菠菜、動物肝臟、杏、枇杷等)。625油鹽攝入量不要超標,每天食鹽不得超過克,油不得超過克。
9—10第七、保證睡眠,小學生保證小時的睡眠。
2第八、每天課外活動不得少于小時。積極參加體育運動。運動能加速血液循環(huán),有利于眼睛的健康。
4.愛護眼睛,預防眼外傷。
5.愛護眼睛,防治眼病。
四、如何選擇飲食防近視?
A除了吃一些肝臟、蛋黃、胡蘿卜等富含維生素的食物以外,我們還C.D.E,可以吃一些水果,水果里面含有很多維生素在抗氧化和抗老化方面有一定作用。多吃蔬菜尤其是含多種維生素的食品。
五、愛護眼睛拍手歌。
六、班會總結。
同學們,通過這次活動,我想大家對眼睛的重要性一定有了更進一步的認識,眼睛如同一扇展示心靈的窗戶,也如同照亮我們道路的明燈,原我們每一位同學都能在今后的學習生活中擁有一雙明亮健康的眼睛。
預防近視教學教案 18
活動目標:
1.增強對保護眼睛重要性的認識,培養(yǎng)良好的眼部衛(wèi)生習慣。
2.了解眼睛的結構和功能,認識常見眼病的發(fā)生原因。
3.學習預防眼病的方法。
活動準備:
1.準備課件:包括《眼睛變紅了》故事視頻和“保護眼睛”組圖。
2.準備材料:每組準備一個鏡子。
活動過程:
1.發(fā)放鏡子給幼兒,鼓勵他們觀察自己的眼睛,討論眼睛的構成和功能。
a.出示鏡子,引導幼兒觀察眼睛的構成。
-問:眼睛的圓圓的部分是什么?(眼珠)
-問:眼睛的白色部分是什么?(眼白)
-問:閉上眼睛再睜開,是什么幫助我們完成這個動作的?(眼皮)
-問:眼皮上方幫助我們擋住風沙的是什么?(睫毛)
b.引導幼兒自由討論眼睛的作用。
-問:我們的眼睛是用來做什么的?
-問:如果沒有眼睛,我們的生活會變成什么樣?
小結:我們的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮和睫毛組成。眼睛是我們的視覺器官,沒有眼睛我們就不能閱讀、觀賞風景等。因此,保護眼睛非常重要。
2.播放故事視頻《眼睛變紅了》,引導幼兒了解眼病發(fā)生的原因。
-提問:故事中的飛飛得了什么。
-提問:你覺得飛飛為什么會得紅眼?
-提問:為什么其他小朋友也得了紅眼。
小結:用臟手揉眼睛會把細菌帶到眼睛里,引起紅眼病、沙眼等眼部疾病。紅眼病會傳染,需要及時治療。
3.出示組圖“保護眼睛”,鼓勵幼兒判斷圖中小朋友的做法是否正確,并學習保護眼睛的方法。
-提問:圖中的小朋友在做什么?
-提問:他/她的做法是正確的嗎?為什么?
小結:眼睛對我們來說非常重要,我們要注意眼部衛(wèi)生,學會正確的'保護眼睛的方法。
活動延伸:
1.日;顒樱涸谌粘;顒又,要提醒幼兒注意眼部衛(wèi)生。
2.家園共育:家長可以陪同幼兒觀看“寶寶巴士兒歌”中的《誰愛揉眼睛》,進一步了解揉眼睛的危害,培養(yǎng)幼兒愛護眼睛的好習慣。
附【故事】:
眼睛變紅了
飛飛有一雙漂亮的大眼睛。可是最近飛飛養(yǎng)成了一個壞習慣,他總是喜歡用手揉眼睛。
有一天,飛飛在戶外玩皮球,突然用他臟乎乎的小手揉眼睛。老師看到了并提醒他不能用手揉眼睛。飛飛聽了點了點頭,但他已經(jīng)把眼睛揉紅了,臉上也弄得很臟。于是,飛飛不得不放下他喜歡的皮球去洗臉。
飛飛急著回去玩皮球,洗完臉隨手拿了一條毛巾擦臉,但其實這條毛巾不是他的,是樂樂的。
過了兩天,飛飛沒有來幼兒園。原來,飛飛生病了,得了紅眼病。幾天后,樂樂也得了同樣的病。小朋友們,你們知道這是怎么回事嗎?
預防近視教學教案 19
活動目標
1、初步懂得保護視力的重要性。
2、了解學習-些保護視力的有關常識,逐步養(yǎng)成好習慣。
活動準備
1、提供一本可供教師講故事用的大圖書《倒霉的大近視眼》
2、提供做游戲用的眼罩。
3、“幼兒看電視時間”記錄卡。
4、與幼兒共同制作保護視力安全圖或“公約”圖。
活動過程
1.引導幼兒感知、討論有關“近視眼”的問題。
建議教師根據(jù)班級實際,循序漸進地開展以下-些活動。
活動一:在圖書區(qū)內(nèi)擺放一本自制的大圖書《倒霉的.大近視眼》,并提供錄音,供幼兒閱讀。
活動二:啟發(fā)幼兒觀察、了解周圍一些“近視患者”的生活,學習和工作有哪些不方便,有哪些困難,以及形成“近視眼”的原因。
活動三:帶領幼兒共同訪問幾位“近視患者”,或請他們來到幼兒園,講講自己的“苦惱”。
活動四:擇時開展討論活動:
設問:
1.你周圍有哪些人也是“倒霉的近視眼”?他們在生活、工作、學習時有哪些不方便?碰到過哪些不愉快的事?遇到哪些困難?“近視眼”不能干哪些工作,為什么?他們怎么會變成“近視眼”的?“近視眼”能不能從小預防?怎樣預防?
2.以集體或分組的形式,開展操作實踐活動。
預防近視教學教案 20
活動意圖
眼睛是我們身體的重要器官。隨著年齡的增長,看書、畫畫的機會日益增多,但是發(fā)現(xiàn)好多幼兒平時在看書、畫畫時姿勢不正確,如果長期下去,勢必會造成幼兒的視力下降,逐步發(fā)展成近視眼。因此,讓幼兒了解有關保護眼睛方面的很有必要,而保護眼睛要從預防近視開始。于是,設計了這一活動,旨在讓幼兒懂得保護視力的重要性,知道如何預防近視,并且在日常生活中注意起來,逐漸養(yǎng)成正確的讀書、寫字姿勢。
活動目標
1、了解造成視力下降的原因,懂得如何預防近視。
2、能主動參與討論,大膽地表達自己的想法。
3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的保護意識。
5、初步了解健康的小常識。
活動準備
紙、筆、錄像、塑料條、表格、圖片、老鼠紙偶、幼兒視力統(tǒng)計表。
活動過程
1、以幼兒的“視力統(tǒng)計表”引出視力下降的原因。
。1)請幼兒看視力表,了解幼兒的視力情況。
(2)分析造成視力下降的原因。
幼兒猜想:他們的視力為什么會下降?
看錄像,全面了解視力下降的原因。
了解小平時有沒有這種不正確的姿勢。
并出示圖片
如果長時間以這種不正確的.姿勢看書、學習、看電視,你們也會視力下降,慢慢發(fā)展成近視眼。
2、幼兒親自體驗眼睛近視了是什么感覺。
把塑料條放在眼前看周圍的物,并說出自己的感覺。
3、討論眼睛近視了給人們的生活、學習帶來的不方便,眼睛的重要性。
。1)幼兒分組討論,請個別幼兒說出想法。
。2)教師小結。
4討論如何預防近視。
。1)幼兒分組討論。
(2)教師小結并貼出相關圖片。
。3)和教師一起用“老鼠紙偶”做放松眼球的游戲。
活動結束
活動中設計的五個環(huán)節(jié),承上啟下,層層遞進。整個活動過程注重以幼兒為主體、教師為主導的教學,讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題——討論原因——親身體驗——猜想結果——得出結論。同時在教學方法上采用體驗法、討論法、游戲法等,動靜結合,讓幼兒在輕松,愉快的氛圍中掌握預防近視的方法,真正到預防近視的重要性。
預防近視教學教案 21
教學活動目標:
知識與技能:
1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用。
2、認識近視的苦惱和造成近視的原因,掌握預防近視的方法。
3、向?qū)W生進行用眼的衛(wèi)生保健教育,培養(yǎng)良好的用眼習慣。
過程與方法:
學生在經(jīng)歷調(diào)查、搜集、整理信息、匯報交流近視的危害和造成近視的原因過程中,合作探究出預防近視的方法,養(yǎng)成良好的用眼習慣。
情感態(tài)度與價值觀:
培養(yǎng)學生珍愛眼睛,保護視力。掌握預防近視的方法并養(yǎng)成科學用眼衛(wèi)生習慣。
教學重點與難點:
掌握近視的預防措施,養(yǎng)成良好的用眼習慣。
教學準備:
課前了解眼睛的結構,調(diào)查家人、鄰居、同學等近視的原因以及近視帶來的不便。教學用課件。
教學準備:
2課時
教學過程:
一、活動導入課題
1、猜謎語:同學們,今天老師給你們猜一個謎語,愿意嗎?“上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄,是什么呀?”(眼睛)
2、游戲——《盲人畫像》。師:接下來,我們就來做一個與跟眼睛有關的游戲。誰來?(一位學生上臺表演)
聽老師講規(guī)則:在做游戲前戴好眼罩蒙住眼睛,在老師準備的臉形圖上貼上眼睛、鼻子、嘴。聽清了嗎?拿好卡片,開始吧。打開眼罩看看貼得怎么樣?(其他同學可以評一評。)
精品文檔
師:大家都覺得很好笑。其實,沒有眼睛,我們的生活就會是這樣子。這位同學的作品,也就告訴我們:眼睛是多么的重要。
3、眼睛的作用
師:大家來說說,有了一雙美麗的眼睛,我們能干什么?
生:明亮的眼睛能讓我們看到美麗的風景,生:有一雙明亮的眼睛,我們能更順利地做實驗,生:有了眼睛,我們能看很多很多的書,生:有了眼睛,我們就能畫出五彩斑斕的圖畫
生:有了眼睛,我們吃飯、出行都更方便
……(注意學生回答問題,要求完整表達)
4、小結
師:是啊,我們正常的衣食住行,都離不開眼睛。沒有一雙明亮的眼睛,我們就不會感受到世界的美好。即使有了眼睛,不注意保護,近視了也會給我們的生活帶來麻煩和不便,所以我們要保護眼睛,預防近視。板書:保護眼睛,預防近視(齊讀課題)
二、引導探究,合作學習
。ㄒ唬┙暤脑
1、《他們的眼睛怎么了》
提問:他們怎么了?(近視了)
你是怎么判斷他們近視的?(生回答)
師:是什么導致他們近視的?(也就是近視形成的原因是什么?)把你們課前收集到的知識在小組中交流,各小組進行比賽,看哪一組匯報得最好。(小組活動,組長記錄、匯報)(以小組為單位匯報,)
2、師總結近視形成的原因
師:同學們回答的都很好。其實產(chǎn)生近視的原因很多,除了遺傳因素、環(huán)境因素、營養(yǎng)素缺乏之外,更多的是不良的用眼衛(wèi)生行為習慣所造成的。
。1)讀書、寫字等學習習慣不好。
(2)書本放得離眼很近。
(3)采光、照明條件不好(過強、過弱、光源的光譜與太陽的相差太大)。
(4)持續(xù)用眼的時間太長。
(5)課桌椅的高度搭配不合適。
精品文檔
師:由于以上這些原因,導致了近視的人越來越多。但從正常的眼睛變成近視眼是有一定的過程的。我們先來看眼睛的結構圖。
1、眼睛的結構圖,說一說眼睛主要是由哪幾部分構成的。(瞳孔:就是眼睛里的黑眼仁,角膜,晶狀體,玻璃體,視網(wǎng)膜,視神經(jīng))
2、“正常眼睛視覺形成示意圖”和“近視眼視覺形成示意圖”,明確近視
的定義。
3、從正常眼變?yōu)榻曆鄣倪^程。
師:人的眼睛就像一架非常精密的自動照相機,把外界的各種事物投影到眼睛里,聚焦在視網(wǎng)膜上,產(chǎn)生視覺,看清東西,這就是正常的`眼睛。如果總是把書本放得離眼睛很近,我們的眼球前后徑就會變長,進入眼球的光線聚焦在視網(wǎng)膜前就會導致看不清遠處的景物,變成了近視眼。因此,后天因素對近視的影響是不能忽視的。
一旦近視了,我們的生活學習都會受影響。下面有請小記者出場,請他采訪一下我們班里近視的同學。
。ǘ┙晻o你帶來哪些危害及煩惱呢?
1、小記者采訪,請近視的學生回答。
2、師總結近視給人帶來的危害及煩惱。
師:是的,近視會給人帶來很多危害及煩惱。老師做了一下總結。
、僖暳Φ拖,眼睛經(jīng)常干澀和疲勞,影響學習、生活和工作質(zhì)量。長期戴眼鏡,會導致生活、工作的不便。
、谥懈叨冉,會導致眼球突出,眼瞼松弛,影響容貌。
、凵龑W、參軍、考公務員和找工作會受到限制。
、茏钪饕奈:κ,中高度近視,特別是高度近視容易引發(fā)玻璃體混濁、視網(wǎng)膜出血和脫離而致盲。
師:因此,得了近視不能忽視,要積極預防。預防近視都有哪些方法呢?請同學們回答下面的問題。
。ㄈ┨接戭A防近視的方法
1、看電視時要注意些什么?(人距離電視屏幕對角線的5倍,電視與人的眼睛保持30度的夾角,看電視一次一般不能超過一小時等)(這其間學生談,師指出正確做法是:相及出示答案)
精品文檔
2、寫字時要注意些什么?(眼睛距離本子一尺,胸離桌子一拳,手離筆尖一寸。光線要從左上角照射下來,寫字的姿勢要正確等)學生對照要求做動作。(身體端正、自然,眼睛距離本子一尺,握筆姿勢正確)板書:“三”個一
3、看書時要注意些什么?(不躺臥看書,不走著時看書,不在直射的陽光下看書,也不在光線暗淡的地方看書等)學生對照要求做動作。(身體端正、自然,眼睛距離書一尺,雙手捧好書本)板書:“四”不看
4、讀書、寫字一段時間后要注意些什么?(半小時后要休息一段時間,最好能看一看遠處的景物)板書:“二”個要
師:其實,在我們的生活中,每天用眼最多的是:讀書寫字,所以我們要有正確的讀書寫字的姿勢。做到:“二”個要、“三”個一、“四”不看
5、學生聯(lián)系實際談體會。
師:誰還能聯(lián)系生活實際談談你是怎么做的?(學生回答)
。1)注意眼睛清潔衛(wèi)生(學生結合具體事情去談)
(2)防止意外傷害(學生結合具體事情去談)
。3)良好的用眼習慣,合理飲食(學生結合具體事情去談)
(4)睡眠充足,保證眼睛得到充分休息,小學生每天睡眠10小時,對于預防近視十分重要。
。5)定期檢查。
(6)認真做好眼保健操。
師:是的,同學們能夠結合自己的親身體會談了怎樣保護眼睛,預防近視。讓我們更進一步了解到:眼睛是人體中最重要的、也是最容易受到傷害的一個感覺器官。眼睛對我們是多么重要,為了引起人們的關注,我們國家把每年的6月6日定為愛眼日,號召全社會的人來關注我們的眼睛健康。老師相信,只要我們養(yǎng)成了正確的愛眼、護眼習慣,大家都會有一雙明亮的眼睛!下面老師準備了各種用眼習慣圖,請你們來判斷對錯。
1、幾幅用眼習慣圖片。
2、下面我想請一位同學當老師給大家出題,其他同學做手勢。認為下面的行為正確的舉手;錯誤的雙手在胸前比個叉。誰愿意當老師?好,你來讀題?
三、鞏固新知
學生齊誦《眼睛保健歌》
看書寫字姿勢正,相距一尺要保證;
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光線強弱要適當,眼保健操常進行。
觀看電視應注意,屏幕高低要適宜;
夜間室內(nèi)開小燈,距離不能少兩米。
勤剪指甲勤洗手,不用臟手把眼揉;
臉盆毛巾要專用,防止沙眼少憂愁。
四、總結收獲
有人說眼睛是心靈的窗口,從每個人的眼睛里,我們可以看出他的喜、怒、哀、樂,F(xiàn)在,請同學們拿出自己的筆,畫一畫自己美麗、明亮的眼睛,并在你的眼睛下面寫上幾句話。(提示:說出你經(jīng)過這節(jié)課的學習,你學到了什么?你想對你的眼睛說什么?請寫出來吧。▽W生談收獲和感受)
師:通過今天學習,我們了解了很多關于近視的內(nèi)容和怎樣愛護我們的眼睛,也知道了眼睛的作用很大很大。沒有它,我們就無法欣賞這個豐富多彩的世界;沒有它,工作、學習都會受到影響和危害,所以,你們有沒有信心把自己的眼睛保護好?(有)那就讓我們一起高聲呼喊“保護眼睛,預防近視”這句口號來結束今天的健康課吧!
預防近視教學教案 22
活動目的:
親身體驗,讓學生明確眼睛的重要性。
活動重點:
了解護眼知識,讓每個學生都學會保護眼睛。
活動難點:
激發(fā)學生保護眼睛的意識。
活動地點:
三年級二班教室
活動過程
一、出示世界愛眼日,揭示主題。
二、親身體驗,明確眼睛的重要性。
1.小眼鏡的煩惱
男:劉玲秀用自己的親身經(jīng)歷告訴我們戴眼鏡有多不方便,告誡大家要保護眼睛,我們真誠地謝謝她。掌聲送給她。
2.游戲體驗
a.閉眼找座位游戲。
b.請你說一說你剛才閉眼找座位的感受?
女:是啊,同學們,我們的眼睛就像一扇窗,張開的時候可以看到多彩的世界,感受大自然的神奇與美麗?裳劬﹂]起來的時候,我們就會像一艘多事,寫字、畫畫、看書,甚至走路都困難。
班會小結:眼睛是如此美麗,如此重要,我們一定要小心呵護。
。R讀)
三、找到原因,對癥下藥。(播放圖片:錯在哪兒)
女:可是,看看我們同學是怎樣對待自己眼睛的呢?請看照片,你想說什么?
男:生活中還有哪些愛護眼睛的好辦法呢?小組內(nèi)交流。
保護眼睛真重要,小朋友們要記牢;讀書寫字坐端正,眼睛離桌一尺遙;走路坐車和躺著,千萬不要把書瞧;眼保健操天天做,一日兩次不可少;飲食營養(yǎng)要均衡,身體健康學習好。
男:眼睛有點累了,讓我們一起來放松放松:做做愛眼健康操。
。ㄒ魳罚
四、保護眼睛,規(guī)范做眼操。(實踐活動:做眼操。)
女:我們班很多同學眼保健操的穴位找不準,動作不夠標準,下面我們請老師給我們詳細講解一下。主持人回位(看視頻)第一節(jié)
O同桌互相指正。第一排上臺展示,評價
認真觀看,跟著做
跟著做。愿意的上臺展示,評價。
第二節(jié)認真觀看,
出示照片,糾錯。同桌做一做。第二排上臺做
第三節(jié)認真觀看,
一做,評價。
234,1],跟做。數(shù)節(jié)拍:揉舌再刮。請生上臺展第四節(jié)認真觀看,
示,評價。
找到穴位。抽生找穴位。第五節(jié)認真觀看,
第六節(jié)認真觀看,
一起規(guī)規(guī)范范做眼操,請下面的老師當我們的.讓我們跟著音樂,
評委。主持人上臺
五、總結
同學們,通過這次活動,我想大家對眼睛的重要性一定有了更進一步的認識,也能更加規(guī)范地做眼操了。其實,眼保健操在家也可以做。老師請孩子們當小老師,教家長做眼操,一起愛護眼睛,好嗎?愿我們每一位同學都能擁有一雙明亮健康的眼睛!齊讀主題:讓我們有一雙明亮的眼睛。讓我們一起唱想《愛眼健康歌》
男:三二班《預防近視》主題班會到此結束。
預防近視教學教案 23
設計意圖
眼睛是我們身體的重要器官。隨著年齡的增長,幼兒看書、畫畫的機會日益增多,但是發(fā)現(xiàn)好多幼兒平時在看書、畫畫時姿勢不正確,如果長期下去,勢必會造成幼兒的視力下降,逐步發(fā)展成近視眼。因此,讓幼兒了解有關保護眼睛方面的知識很有必要,而保護眼睛要從預防近視開始。于是,設計了這一教育教學,旨在讓幼兒懂得保護視力的重要性,知道如何預防近視,并且在日常生活中注意起來,逐漸養(yǎng)成正確的讀書、寫字姿勢。
教學目標
1、了解造成視力下降的原因,懂得如何預防近視。
2、能主動參與討論,大膽地表達自己的想法。
3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
5、初步了解健康的.小常識。
教學準備
紙、筆、錄像、塑料條、表格、圖片、老鼠紙偶、幼兒視力統(tǒng)計表。
教學過程
1、以幼兒的“視力統(tǒng)計表”引出視力下降的原因。
。1)請幼兒看視力表,了解幼兒的視力情況。
。2)分析造成視力下降的原因。
幼兒猜想:他們的視力為什么會下降?看錄像,全面了解視力下降的原因。了解小朋友平時有沒有這種不正確的姿勢。小結并出示圖片
如果長時間以這種不正確的姿勢看書、學習、看電視,你們也會視力下降,慢慢發(fā)展成近視眼。
2、幼兒親自體驗眼睛近視了是什么感覺。
把塑料條放在眼前看周圍的事物,并說出自己的感覺。
3、討論眼睛近視了給人們的生活、學習帶來的不方便,認識眼睛的重要性。
(1)幼兒分組討論,請個別幼兒說出想法。
。2)教師小結。
4、討論如何預防近視。
。1)幼兒分組討論。
。2)教師小結并貼出相關圖片。
。3)和教師一起用“老鼠紙偶”做放松眼球的游戲。
教學反思
教學中設計的五個環(huán)節(jié),承上啟下,層層遞進。整個教學過程注重以幼兒為主體、教師為主導的教學思想,讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題——討論原因——親身體驗——猜想結果——得出結論。同時在教學方法上采用體驗法、討論法、游戲法等,動靜結合,讓幼兒在輕松,愉快的氛圍中掌握預防近視的方法,真正體會到預防近視的重要性。
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