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關(guān)于比一比教案設(shè)計(jì)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的關(guān)于比一比教案設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。
一、揭題、質(zhì)疑。
問(wèn)：比什么？怎么比？
二、范學(xué)韻文。
�。ㄒ唬�1、出示黃牛圖，這是什么？引導(dǎo)說(shuō)出一頭黃牛。
指導(dǎo)讀準(zhǔn)“黃”字。
2、出示花貓圖，這是什么？引導(dǎo)說(shuō)出一只貓，讀準(zhǔn)“只”。
3、它們可以怎么比？引導(dǎo)說(shuō)出一個(gè)大，一個(gè)小。
4、讀韻文。指名讀，齊讀。
�。ǘ�1、出示鴨子和鳥(niǎo)圖，問(wèn)：這是什么？
出示鴨子鳥(niǎo)
2、可以怎么比？出示一邊多，一邊少，指導(dǎo)讀準(zhǔn)“少”
3、誰(shuí)多誰(shuí)少？為什么？出示一群一只
4、讀韻文（自讀、指名讀、齊讀）
過(guò)渡：剛才這幾種動(dòng)物可以比大小，也可以比多少。下面我們拿幾樣水果來(lái)比一比。
三、小組合作學(xué)習(xí)韻文
左邊一幅圖里有兩樣水果，右邊有兩種水果，自己選其中一邊，分四人小組合作討論，學(xué)課文的樣子，先說(shuō)說(shuō)什么和什么比，再說(shuō)怎么比。
1、出示一蘋(píng)果樹(shù)和棗樹(shù)圖杏子和桃子圖
2、四人小組選其中一幅圖，比比圖中的兩樣水果。要求：3號(hào)、4號(hào)說(shuō)出這是什么？再說(shuō)說(shuō)怎么比（2號(hào)）1號(hào)補(bǔ)充。
3、分工合作學(xué)習(xí)
四、集體匯報(bào)交流
�。ㄒ唬�1、出示蘋(píng)果和棗子圖3、4號(hào)說(shuō)這是蘋(píng)果棗指導(dǎo)讀準(zhǔn)音。2號(hào)說(shuō)出怎么比出示韻文一個(gè)大，一個(gè)小。
2、讀韻文一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)蘋(píng)果一顆棗。
3、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：蘋(píng)果和棗子為什么不比多少，要比大小？要求1號(hào)回答。
4、學(xué)習(xí)“顆”字，小結(jié)：“一顆棗”的“顆”用得非常好，我們以前學(xué)過(guò)一個(gè)“棵”，一棵樹(shù)，這兩個(gè)kē有什么不一樣？誰(shuí)知道？
指出“顆”一般用在比較小，有點(diǎn)圓形的事物上，想想還有哪些東西用這個(gè)顆？學(xué)生舉例說(shuō)。
“棵”一般用在比較大，形狀有點(diǎn)長(zhǎng)的事物上。指名舉例。
（二）1、出示杏子和桃子圖3號(hào)、4號(hào)匯報(bào)這是杏子桃讀準(zhǔn)“杏”2號(hào)說(shuō)出韻文，1號(hào)補(bǔ)充，引導(dǎo)理解“一堆”表示很多。
2、讀韻文一邊多，一邊少，一堆杏子一個(gè)桃。
3、引導(dǎo)：這里比大小可以嗎？為什么？如果是比大小，怎么說(shuō)？
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