- 相關(guān)推薦
幼教手工教案
作為一位杰出的教職工,編寫教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁?靵(lái)參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家收集的幼教手工教案,希望能夠幫助到大家。
幼教手工教案1
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解和認(rèn)識(shí)比較常用的鮮花。
。病W(xué)會(huì)用縐紙制作馬蹄蓮和郁金香。
3、回顧已學(xué)過(guò)的縐紙花康乃馨。
。础⑼ㄟ^(guò)合作學(xué)習(xí)的形式完成一件插花藝術(shù)作品。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):學(xué)會(huì)用縐紙這一材制制作出各種花的形象,充分培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。難點(diǎn):以小組的形式完成一件比較有創(chuàng)意的插花作品。
三、課前準(zhǔn)備
各色的縐紙、剪刀、膠水、鐵絲、花瓶、包裝紙等。
四、教學(xué)過(guò)程
1、導(dǎo)入:
今天這節(jié)課,我首先要考考大家對(duì)鮮花的認(rèn)識(shí),請(qǐng)大家看大屏幕,(出示幻燈片),誰(shuí)認(rèn)識(shí)這朵花?(逐個(gè)出示幻燈片,讓學(xué)生說(shuō)鮮花的'名稱)?戳诉@么多的花,不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些花的一個(gè)共同點(diǎn),(這些花在花店里比較的常見),那么這些鮮花與我們的生活又有著怎樣的聯(lián)系呢?
(家居裝飾、開業(yè)、送禮、探病)
小結(jié):看來(lái),鮮花與我們的日常生活的聯(lián)系還真的挺密切的。2、引題:
那么今天我就和大家一起用縐紙來(lái)做一做花,我們首先要來(lái)學(xué)做的是馬蹄蓮(出示幻燈片)請(qǐng)大家看大屏幕,誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)馬蹄蓮的特點(diǎn)?學(xué)生回答完后出示馬蹄蓮的簡(jiǎn)介,我們?cè)谥谱黢R蹄蓮時(shí),就要抓住馬蹄蓮的特點(diǎn)。3、制作:
請(qǐng)大家仔細(xì)觀察課本第3課,各組討論一下,要完成一朵馬蹄蓮要準(zhǔn)備幾樣材料,具體步驟是什么?
根據(jù)學(xué)生說(shuō)的步驟,教師示范做一朵馬蹄蓮(同時(shí)對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明)。4、學(xué)生練習(xí)
。、制作:
請(qǐng)大家再來(lái)看大屏幕(出示郁金香),這朵是什么花?它有什么特點(diǎn)(出示郁金香的簡(jiǎn)介),我根據(jù)郁金香的特點(diǎn),也用縐紙制作了一朵郁金香,大家一起來(lái)看一下,誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)它的制作方法嗎?
教師演示并介紹制作方法(與馬蹄蓮的方法基本相同)。
。丁W(xué)生練習(xí)
。、回顧舊知:
學(xué)做了馬蹄蓮和郁金香之后,我們?cè)僖黄饋?lái)回憶一下以前學(xué)過(guò)的康乃馨的制作方法(出示完成的康乃馨)。
8、學(xué)生練習(xí)
教師巡視指導(dǎo)
幼教手工教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)看圖制作小風(fēng)車,提高動(dòng)手能力。
2、在教師剖析范例的情境下,探索了解風(fēng)車的制作方法,采用例推的方式,觀察制作風(fēng)車的圖示。
3、在制作的過(guò)程中,積累操作的經(jīng)驗(yàn),嘗試有目的地解決困難。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
風(fēng)車范例、正方形紙、剪刀、鉛筆、釘子。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)教師出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察。
1、這是什么?你想做一個(gè)風(fēng)車嗎?
2、做一個(gè)風(fēng)車,需要哪些材料呢?
(二)剖析風(fēng)車,探索了解風(fēng)車的制作過(guò)程,并嘗試用圖示來(lái)表示。
1、教師將完整的風(fēng)車的樣子畫在黑板最后的位置上,并剖析第一步,將固定的釘子取下,“你們猜猜這只風(fēng)車會(huì)變成什么樣子?”
2、教師打開一個(gè)三角形的角“風(fēng)車現(xiàn)象變成了什么樣子?”“那我們用什么樣的圖示表示出來(lái)呢?”
3、逐一探索風(fēng)車的制作過(guò)程。
① “如果將幾個(gè)角都打開,你們會(huì)看到什么呢?”
教師打開所有的角“你們發(fā)現(xiàn)了嗎?這是什么形狀的?”
、谶@一個(gè)圖形是什么形狀的?我們應(yīng)該畫什么呢?怎樣表示這些剪開的開口?
、壑攸c(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察剪的位置。
、 “在開口未剪的'時(shí)候,應(yīng)該是什么樣的?用怎樣的圖示表示?
、萁處煂D示按正數(shù)的順序編好,幫助幼兒重新整理完整的制作過(guò)程。
(三)幼兒看圖示制作風(fēng)車,教師巡回觀察并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。
(四)游戲活動(dòng):風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
帶領(lǐng)幼兒拿著制作好的風(fēng)車到戶外活動(dòng)。
【幼教手工教案】相關(guān)文章:
環(huán)保手工教案01-28
手工活動(dòng)教案02-12
手工月餅教案09-18
大班手工的教案02-22
手工教案202202-20
小班手工教案03-16
中班手工教案03-19
《做手工》教案03-26
藝術(shù)手工教案03-23