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小學第二單元加減法的驗算教案

時間:2022-08-26 09:51:52 教案 投訴 投稿
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小學第二單元加減法的驗算教案

  作為一名教師,時常會需要準備好教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的小學第二單元加減法的驗算教案,希望對大家有所幫助。

小學第二單元加減法的驗算教案

  ●教學內容:

  教科書第28頁的內容。

  ●教學目標:

 、偻ㄟ^創(chuàng)設具體的情境,使學生初步學會減法的驗算,并通過減法驗算方法的交流,讓學會體會算法的多樣化。

 、谂囵B(yǎng)學生探索,合作交流的意識和能力。

 、圩寣W生用所學到的驗算知識去解決生活中的問題,體會用數學的樂趣。

  ●教具準備:

  老師準備掛圖或課件。

  ●教學過程:

  創(chuàng)設情境:

  師:昨天,老師讓同學們調查了有關爸爸、媽媽買家里東西,是怎樣付錢的。誰愿意說一說。

  生1:爸爸買一雙鞋和一個足球要165元錢,爸爸付200元錢,阿姨找給爸爸35元。

  生2:……

  師:同學們,調查得真多,(掛圖)昨天小明媽媽拿200元買了一套運動服和一雙運動鞋,一共要183元,阿姨找給媽媽多少錢?

  板書:200—183=17(元)

  200—183=17

  師:小明說什么?

  生:小明說找的錢對不對呢?

  師:小精靈也說:怎樣檢驗減法計算的結果?

  ●板書:

  減法的驗算

  合作學習探究新知

  ①小組合作,探究怎樣檢驗減法計算的結果。

 。ǚ答亴W生驗算的結果)

  師:哪組同學愿意把你們驗算的方法告訴大家?

  引導學生用自己的語言說出自己的驗算方法和結果,鼓勵學生不同的方法,如:

  生1:我用200減17,看是不是等于183。

  生2:我用17加上183,看是不是等于200。

  師:你最喜歡哪種方法?

  ②做一做:教科書第28頁。

 、郾纫槐,看誰聰明。

  用0,1,2,……9這十個數字組成一個加法豎式。

 、茏哪绝B捉害蟲(電腦顯示)

  蘋果樹上有許多蟲子,請同學們來當啄木鳥為蘋果樹捉害蟲。

  147780464

  —28—51—223

  129739241

  ●全課小結:

  師:通過這節(jié)課的學習,你發(fā)現了什么?有什么收獲?

 、輰W生自己總結本節(jié)課學習的內容。

  實踐活動:回家把昨天你調查到的情況,用驗算的方法告訴爸爸、媽媽。

  ●教學內容:

  教科書第29頁到31頁。

  ●教學目標:

  1、結合實際問題加強計算。

  2、培養(yǎng)合作交流的學習,讓學生運用遷移類推進行計算。

  ●教學過程:

  師:我們已經學過萬以內數的加減法,看看誰能運用知識解決一些實際問題:

  1、(出示)比一比,誰最快打開金鎖鏈(小組合作)

  2、在正確的計算結果下面打ü

  634359663404869239

  —184+471—282—186—578+571

  552830845318291800

 。ǎǎǎǎǎǎ

  小組討論,每道錯題錯的原因在哪里?應該怎樣改正。

  3、選擇。在正確答案的格里涂上黃色。

  563+528=696+241=70+260=

  991837330

  1081937230

  10911037267

  4、教科書第30頁,6

  小精靈說:再開始時客輪上有多少人?你能幫助小精靈解決問題嗎?

  5、教科書第31頁,8

  小精靈說:用500元可以買哪些商品,還剩多少錢?每個小組提出三個問題,并計算。

  6、小結:通過這節(jié)練習課你知道了什么?

 。ㄗ约嚎偨Y,小組交流)。

  7、作業(yè):

 、俚29頁,3、4

  第30頁,5、7

  ②回家對第二單元萬以內數的加減法進行整理和復習。

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