關(guān)于小班美術(shù)教案三篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家收集的小班美術(shù)教案3篇，歡迎大家分享。
小班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用放射線(xiàn)和小短線(xiàn)來(lái)表現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)的造型。
2、在故事和兒歌的幫助下，理解蜘蛛網(wǎng)的基本構(gòu)造。
3、體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件（蜘蛛、蜘蛛先生造房子的幻燈片、蜘蛛網(wǎng)）、幼兒繪畫(huà)紙（上有蜘蛛），蠟筆
活動(dòng)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入，引發(fā)興趣。
1、課件出示蜘蛛，讓幼兒觀察認(rèn)識(shí)蜘蛛。
2、結(jié)合課件，教師講述故事《蜘蛛先生造房子》。
問(wèn)：蜘蛛先生在找什么？
蜘蛛先生是用什么造房子的.？
蜘蛛先生的房子是怎樣的？
3、出示相應(yīng)的蜘蛛網(wǎng)讓幼兒觀察蜘蛛網(wǎng)的構(gòu)造。
二、兒歌示范，理解蜘蛛網(wǎng)的構(gòu)造。
兒歌：蜘蛛先生造房子，吐出許多長(zhǎng)長(zhǎng)線(xiàn)，長(zhǎng)線(xiàn)吐到墻角邊。再吐許多短短線(xiàn)，短線(xiàn)連著長(zhǎng)長(zhǎng)線(xiàn)，房子造得牢又密，躺在里面真舒服！
兒歌中解決好繪畫(huà)中的兩個(gè)技能：一是放射線(xiàn)一直畫(huà)到邊，二是短線(xiàn)和長(zhǎng)線(xiàn)連在一起。
三、幼兒創(chuàng)作，為蜘蛛先生造房子。
師：你們?cè)敢鉃橹┲胂壬旆孔訂�？激發(fā)幼兒的創(chuàng)作激情。
幼兒創(chuàng)作，教師注意觀察指導(dǎo)，放射線(xiàn)的畫(huà)法。
作品展評(píng)，評(píng)選最溫暖的房子。
小班美術(shù)教案 篇2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)圓形組合，畫(huà)出魚(yú)兒的輪廓。
2、學(xué)會(huì)均勻涂色，為小魚(yú)穿上花衣服。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)一些圖形（圓形、三角形）。
物質(zhì)準(zhǔn)備：魚(yú)缸和幾條小魚(yú)、油畫(huà)棒、魚(yú)的各種簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、情境導(dǎo)入，引起幼兒的興趣
師：“大海里可熱鬧啦，因?yàn)榻裉煲_(kāi)舞會(huì)了，許多小魚(yú)穿上漂亮的花衣服在大海里游來(lái)游去，高興地跳起舞來(lái)了。”
“我們一起來(lái)看看它們都穿了什么樣的花衣服呢？”
教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察掛圖中的小魚(yú)。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這條小魚(yú)穿了件什么顏色的“衣服”、什么顏色的“褲子”等。
2、教師引導(dǎo)幼兒畫(huà)小魚(yú)
師：“哇！這些小魚(yú)穿的衣服可真好看！小魚(yú)尼莫和爸爸也收到去舞會(huì)的邀請(qǐng)函，尼莫和爸爸開(kāi)心極了。瞧！爸爸開(kāi)心地跳起了圓圈舞�！�
師邊說(shuō)邊示范小魚(yú)的'畫(huà)法：畫(huà)個(gè)大圓咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)一圈，畫(huà)個(gè)小圓咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)一圈，大圓小圓手拉手。
“爸爸跳著舞游來(lái)了，可小魚(yú)尼莫在哪呢？誰(shuí)會(huì)畫(huà)出來(lái)呢？”（請(qǐng)一幼兒示范畫(huà)小魚(yú)）
3、講解涂色要領(lǐng)
師：“它們跳的舞真好！可是尼莫和爸爸沒(méi)有衣服穿，你們會(huì)幫助它們穿上新衣服嗎？給小魚(yú)穿花衣的時(shí)候要注意什么呢？”
4、幼兒進(jìn)行嘗試，教師指導(dǎo)。
5、欣賞、評(píng)價(jià)
將幼兒作品展示出來(lái)并進(jìn)行評(píng)價(jià)：哪條小魚(yú)穿的花衣服最漂亮？
小班美術(shù)教案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)繪本《蠟筆小黑》，發(fā)揮幼兒想象力，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作美麗的煙花圖。
2、開(kāi)拓幼兒藝術(shù)視野，感受黑色獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、PPT課件。
2、刮畫(huà)紙、竹筆人手一份。
3、視頻展示儀，范畫(huà)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。
出示畫(huà)面(一)
這是什么?你找到了什么顏色?
二、借助繪本故事，理解繪畫(huà)要求。
1、教師邊播放課件邊講述故事：有一天蠟筆寶寶們跑到白紙上畫(huà)了一幅好看的畫(huà)，小黑也很想畫(huà)，它坐在旁邊很傷心，這時(shí)候竹筆哥哥說(shuō)：別傷心，你也有你的用處，等著瞧!我能幫助你 蠟筆寶寶都很想表現(xiàn)自己，后來(lái)會(huì)把這幅畫(huà)變成什么樣呢?(亂七八糟)這時(shí)候小黑跑上去畫(huà)起了顏色，把這張紙涂得黑黑的。
2、教師出示黑紙、竹筆，并且播放視頻。
提問(wèn)：像什么?什么時(shí)候要放煙花?
小結(jié)：人們遇到高興地事情就要放煙花的。
3、教師播放煙花視頻
教師：這個(gè)煙花好看嗎?為什么?
師再出示已經(jīng)畫(huà)好一半的煙花問(wèn)：那這幅怎么樣?跟剛才的比好像有點(diǎn)少了，我們?cè)佼?huà)一朵好嗎?
4、教師使用視頻展示儀，示范用刮蠟畫(huà)的形式畫(huà)煙花。
5、教師講述繪畫(huà)要求：握緊竹筆哥哥，筆尖朝下，用力畫(huà)下去，線(xiàn)要畫(huà)的直直的'，密密的，畫(huà)好貼在展板上，一起來(lái)欣賞煙花展，好嗎?
三、幼兒繪畫(huà)。
1、幼兒繪畫(huà)，教師播放音樂(lè)。
2、教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒完成作品。
四、評(píng)價(jià)作品。
1、張貼幼兒作品，提問(wèn)：你喜歡哪幅畫(huà)呢?為什么?
2、教師出示一張更完整的畫(huà)，激發(fā)幼兒下次作畫(huà)興趣。
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