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四年級語文下冊《漁夫的故事》教案
《漁夫的故事》主要講了一個(gè)貧窮的漁夫，到海邊去捕魚，意外地?fù)粕蟻硭_門王封鎖魔鬼的瓶子。他打開瓶子，狡猾兇惡的魔鬼鉆了出來，想要?dú)⑺浪�。下面我們來看看四年級語文下冊《漁夫的故事》教案，僅供大家參考！
四年級語文下冊《漁夫的故事》教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識8個(gè)生字。
2、理解課文內(nèi)容，體會漁夫是怎樣用智慧戰(zhàn)勝魔鬼的。
3、理清文章脈絡(luò)，簡要地復(fù)述課文內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn)：
有感情地朗讀課文，在理清課文脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，從有關(guān)詞句中體會魔鬼的兇惡、狡滑和漁夫的智慧，引導(dǎo)學(xué)生簡要地講述故事。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入課文，激發(fā)閱讀興趣
我小的時(shí)候，就讀過《漁夫的故事》，好長好長的一個(gè)故事。多少年過去了，我還難忘故事中的漁夫和魔鬼。你們想讀這個(gè)故事嗎？今天我們就根據(jù)這個(gè)故事，開展"一分鐘故事比賽"，比一比誰能把長故事變成短故事，講得繪聲繪色。
二、自己讀書，了解課文內(nèi)容，練習(xí)簡要講
三、講故事比賽
1、小組初講，評出最佳故事選于，參加班級比賽。
a．商定比賽評價(jià)規(guī)則。
師生一起討論商定，大體可從以下幾方面來評價(jià)：抓住故事主要內(nèi)容，講得流暢完整，時(shí)間控制在一分鐘內(nèi)。
b．小組比賽。
2、全班比賽，評出優(yōu)秀小組。
3、拓展閱讀，鼓勵(lì)課外閱讀。
四、讀資料袋，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。
故事導(dǎo)讀：我國民間也流傳著一個(gè)故事，與《漁夫的故事》有些相似之處�！稘O夫的故事》是講智慧的'漁夫戰(zhàn)勝可怕的魔鬼，而我要推薦大家讀的故事，則是講智慧的農(nóng)夫收服了狡猾兇狠的狼。想讀一讀嗎？
讀《東郭先生和狼》，說說故事的主要內(nèi)容和與《漁夫的故事》的相似之處。
四年級語文下冊《漁夫的故事》教案2
教學(xué)目標(biāo)
1．認(rèn)識8個(gè)生字。
2．理解課文內(nèi)容，體會漁夫是怎樣用智慧戰(zhàn)勝魔鬼的。
3．理清文章脈絡(luò)，簡要地講述課文內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1．了解民間故事情節(jié)曲折的特點(diǎn)，學(xué)會從人物語言、心理描寫抓人物形象塑造的方法。
2．從分角色朗讀和課本劇表演中領(lǐng)會文中人物性格，增強(qiáng)民間故事語言的賞析能力。
課上問題
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體和關(guān)于《東郭先生和狼》的閱讀材料。
教學(xué)時(shí)間
一課時(shí)
教學(xué)過程
一、故事導(dǎo)入
相傳古時(shí)候，在古阿拉伯的'海島上，有一個(gè)薩桑王國，國王名叫山努亞。有一天，山努亞和他的弟弟薩曼來到一片緊鄰大海的草原，當(dāng)他們正在一棵樹下休息時(shí)，突然海中間冒起一個(gè)黑色的水柱，一個(gè)女郎來到了他們身邊，并告訴他們天下所有的婦女都是不可信賴、不可信任的。
國王山努亞和弟弟薩曼回到薩桑王國后，他們殺死王后和宮女、奴仆。從此，山努亞深深地厭惡婦女，存心報(bào)復(fù)，他開始每天娶一個(gè)女子來過一夜，次日便殺掉再娶，完全變成了一個(gè)暴君。這樣年復(fù)一年，持續(xù)了三個(gè)年頭，整整殺掉了一千多個(gè)女子。
宰相的大女兒桑魯卓，對父親說她要嫁給國王，她要試圖拯救千千萬萬的女子。”進(jìn)宮后桑魯卓每天晚上都給國王講一個(gè)故事。這樣，桑魯卓每天講一個(gè)故事，她的故事無窮無盡，一個(gè)比一個(gè)精彩，一直講到第一千零一夜，終于感動了國王。山努亞說：“憑安拉的名義起誓，我決心不殺你了，你的故事讓我感動。我將把這些故事記錄下來，永遠(yuǎn)保存�！庇谑牵阌辛恕兑磺Я阋灰埂愤@本書，也叫《天方夜譚》。你們有沒有讀過這本書呢？《一千零一夜》是古代阿拉伯著名的民間故事集。今天我們要學(xué)習(xí)的“漁夫的故事”就是其中的一個(gè)故事。（板書課題）
二、學(xué)生充分自學(xué)，讀準(zhǔn)，讀通課文，整體感知
1．自學(xué)課文
2．檢查自學(xué)效果：
利用生字卡片，多種形式地讀生字。
通讀全文。
說說課文講了一件什么事。
三、小組合作學(xué)習(xí)，理清脈絡(luò)
1．小組交流：
故事較長，但過程很清晰，主要分三個(gè)部分：
無意中救魔鬼、魔鬼要?dú)O夫、漁夫戰(zhàn)勝魔鬼
2．快速瀏覽全文，找出相應(yīng)段落。
四、投影提示閱讀提綱，小組合作學(xué)習(xí)
1．默讀課文，說說魔鬼和漁夫分別給你留下怎樣的印象找出有關(guān)語句劃下來。
2．小組交流：
魔鬼：兇惡，狡猾，愚蠢
漁夫：從容，鎮(zhèn)定，聰明
3．練習(xí)讀一讀劃出來的句子。
五、全班交流
1．漁夫救了魔鬼，魔鬼為什么以要?dú)⒘怂兀?/p>
你們相信魔鬼的話嗎聯(lián)系前后文，找出有關(guān)內(nèi)容說一說。
2．讀一讀魔鬼的話，感受魔鬼的兇殘本性。（投影字幕）
3．漁夫又是怎樣戰(zhàn)勝魔鬼的呢？
指名說說漁夫是怎么想，怎么說，怎么做的。再讀一讀，從中感悟漁無償援助機(jī)智，聰明。（投影字幕）
六、讀一讀
出示掛圖投影，學(xué)生多種形式練習(xí)讀書，培養(yǎng)語感。
1．分角色讀。
2．表演讀。
七、講一講
指導(dǎo)學(xué)生講故事，重點(diǎn)講好魔鬼為什么要?dú)O夫和漁夫戰(zhàn)勝魔鬼部分。可以展開想象，有所創(chuàng)造。
八、總結(jié)全文
讀了這個(gè)故事，你受到什么啟發(fā)？
九、課外拓展
課后閱讀《一千零一夜》中的其它故事。和《東郭先生和狼》
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