舞蹈課教案模板

　　跳舞是件一箭雙雕的事情，既可以鍛煉身體，又可以學(xué)習(xí)的舞蹈技術(shù)。下面我們來(lái)看看舞蹈課教案模板，僅供大家參考！

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　讓學(xué)生從舞蹈的種類初步深層次地認(rèn)識(shí)舞蹈，從而喜歡欣賞舞蹈。教學(xué)方法：?jiǎn)�發(fā)式、情境創(chuàng)設(shè)、示范法、互動(dòng)法

　　教學(xué)媒體：

　　多媒體課件

　　一、組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境。（用課件的形式）

　　師：樂(lè)記.樂(lè)象篇》中說(shuō)道：“詩(shī)，言其志也；歌，詠其聲也；舞，動(dòng)其容也。”無(wú)論詩(shī)、歌或舞，都是由人的內(nèi)心出發(fā)的，內(nèi)心所指，然后才表露于外。舞蹈是一種美的教育，透過(guò)真、善、美的舞蹈形象浸透人們心田，感染著人們的思想、品質(zhì)、情感。這天就讓我們一同走進(jìn)舞蹈的世界。

　　二、新課教授：

　　這天這節(jié)課我們單單從舞蹈的種類來(lái)談，就能延伸出很多的話題，也讓我們對(duì)舞蹈有一個(gè)初步的了解：分為芭蕾舞、古典舞、民族舞、現(xiàn)代舞、流行舞。不同種類的舞蹈不僅僅在服飾上各有特色，在創(chuàng)作的風(fēng)格上也是各有千秋。

　　（一）芭蕾舞：

　　1、用多媒體展示一組圖片，（古典芭蕾舞與現(xiàn)代芭蕾舞）請(qǐng)一位學(xué)生說(shuō)說(shuō)芭蕾舞的服飾特點(diǎn)。

　　2、用多媒體播放兩段芭蕾舞蹈：請(qǐng)學(xué)生談?wù)劙爬傥璧奶攸c(diǎn)。

　　3、教師總結(jié)芭蕾舞的特點(diǎn)：也稱足尖上的舞蹈。動(dòng)作規(guī)整、舒展。以下肢動(dòng)作為主，跳躍、旋轉(zhuǎn)、踢搬腿。一般上身持續(xù)挺拔向上的感覺(jué)，（就像頭頂著一樣?xùn)|西不能讓它掉下來(lái)）不能亂動(dòng)。腳背隨時(shí)都要繃到只有腳趾尖著地。

　　4、跟我學(xué)：七個(gè)芭蕾手位（注意好手型手臂和上身的感覺(jué)）動(dòng)作是用手指間去帶動(dòng)手臂拉長(zhǎng)的感覺(jué)。

　�。ǘ�）古典舞

　　1、用多媒體播放一段古典舞蹈：要求學(xué)生仔細(xì)觀看，感受古典舞的表演特色。

　　2、比較古典舞與芭蕾舞表演中的相同處和不同處：引導(dǎo)學(xué)生和老師共同總結(jié)。

　　相同處：基本功相同都有跳躍、旋轉(zhuǎn)、踢搬腿，（但古典舞的基本功要更豐富一些）也有類似芭蕾的手位。（教師示范舉例如：四位與托按掌等）

　　不同處：動(dòng)作的風(fēng)格不同，古典舞的上身動(dòng)作不死板。（如含腆移靠）下肢的動(dòng)作更豐富一些，花樣更多一些。（教師舉例：射燕跳、變身跳。）

　　手型的不同：（教師舉例：女蘭花指、男掌）

　　腳型的不同：芭蕾要求必須要繃直立腳背，而古典舞則是用前腳掌立。

　�。ㄈ�）民族舞

　　1、用多媒體展示四幅民族舞的圖片資料，教師講述民族舞的特點(diǎn)：

　　我國(guó)有56個(gè)民族，不同的民族具有不同的地方特色，我們從不僅僅服飾上能夠辨別，其舞蹈動(dòng)作也各具民族特色。

　　2、用多媒體播放四段不同民族的舞蹈片斷：請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出是哪個(gè)民族的舞蹈，每個(gè)民族的特色在哪？（教師進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明）

　�。ㄋ模┈F(xiàn)代舞與流行舞

　　1、如何區(qū)分現(xiàn)代舞與流行舞。

　　請(qǐng)學(xué)生觀看兩段錄像，說(shuō)說(shuō)哪段錄像室現(xiàn)代舞，那段錄像是流行舞？

　　2、現(xiàn)代舞的起源與特征。（教師簡(jiǎn)介）

　　現(xiàn)代舞起源于德國(guó)，但卻在美國(guó)蓬勃發(fā)展起來(lái)。二十世紀(jì)初受美國(guó)舞蹈家伊莎多拉．鄧肯和露芙·圣·丹妮絲兩位的影響，使得現(xiàn)代舞的動(dòng)作有了基本的藍(lán)本與表現(xiàn)形式。

　　①動(dòng)作的性質(zhì)：是屬前衛(wèi)性質(zhì)的藝術(shù)，對(duì)任何事都可嘗試的舞蹈。可用不規(guī)則或舞者自創(chuàng)的音樂(lè)或聲音。

　�、趧�(dòng)作的特征：赤足，沒(méi)有民族色彩，追求自由、開(kāi)放、冒險(xiǎn)、求新的特征。

　　③動(dòng)作的表現(xiàn)方式：以全身為表現(xiàn)的基礎(chǔ)，任意發(fā)展，無(wú)任何限制，由觀眾自己去感覺(jué)、去詮釋。

　　④動(dòng)作的技巧：追求「自我」與「自由」，不強(qiáng)調(diào)技術(shù)，只強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的表達(dá)好處。

　　3、了解流行舞包括哪些？（用多媒體展示）

　　流行舞包括街舞、勁舞、拉丁、摩登、爵士、踢踏、有氧健美、啪啦啪啦等等時(shí)尚的舞種。

　　4、跟我跳。

　　邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)跟老師學(xué)跳啪啦啪啦舞。

　　三、課堂小結(jié)：

　　其實(shí)不管是那種類型的舞蹈，只要跳得好看，我們都會(huì)喜歡。其實(shí)此刻很多舞蹈都沒(méi)有這么嚴(yán)格的區(qū)分類型，比如芭蕾與古典舞、現(xiàn)代舞的結(jié)合，古典舞與民族舞、現(xiàn)代舞的結(jié)合，現(xiàn)代與流行民族的結(jié)合等等。舞蹈只有不斷的創(chuàng)新才能更受歡迎。透過(guò)這天這堂課的學(xué)習(xí)，我想同學(xué)們會(huì)覺(jué)得對(duì)舞蹈有了更深度的了解，也許有同學(xué)會(huì)由此愛(ài)上舞蹈，這也是我所期望的，我們不必須都會(huì)跳，但我們必須要懂得去欣賞和品位舞蹈藝術(shù)。這也是我們生活當(dāng)中娛樂(lè)文化之一。最后祝愿同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，好好生活，做一位有知識(shí)有品位的人。

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