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幼兒園大班體育教案

時間:2022-10-06 06:31:57 教案 投訴 投稿

幼兒園大班體育教案3篇

  導(dǎo)語:現(xiàn)在的教育很重視體育,體育對于鍛煉孩子的身體素質(zhì)有很大的幫助,下面是小編為大家?guī)淼挠變簣@大班體育教案,歡迎大家閱讀借鑒!

幼兒園大班體育教案3篇

  幼兒園大班體育教案1

  活動目標(biāo):

  1、通過游戲,鍛煉反應(yīng)力及身體動作的敏捷性。

  2、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  皮球同三分之二幼兒人數(shù)。

  活動過程:

  一、開始部分

  傳球游戲:幼兒分成兩隊,分別從上和下傳球。

  二、基本部分

  1、三分之二的幼兒拿取皮球,然后提出要求:

  有球的孩子要保護(hù)好自己的球,沒有皮球的孩子可以動腦筋把別人的球奪過來,每個人只能拿一個皮球。奪球的'過程中,要多動腦筋,不能推

  拉別人或者硬搶。

  2、教師和無球幼兒一起來進(jìn)行奪球游戲,教師可以先奪球,然后轉(zhuǎn)換角色保護(hù)自己的球。

  3、鼓勵幼兒積極參與游戲。

  三、放松部分:

  兩人一組拍皮球,整理,回教室。

  幼兒園大班體育教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、練習(xí)匍匐前進(jìn)的動作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。

  2、通過游戲,提高幼兒的反應(yīng)能力。

  3、體驗(yàn)游戲的'快樂,增強(qiáng)參與游戲的積極性。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  簡單的地圖示意圖若干;口哨一個;獎狀一張。

  教學(xué)過程:

  一、準(zhǔn)備活動

  1、口令訓(xùn)練:立正、向右看齊、向前看等

  2、動作訓(xùn)練:匍匐前進(jìn)

 、俳處熓痉叮變壕毩(xí)(個別與集體)

 、谛∮螒颍何沂且粋小小兵。

  游戲規(guī)則:教師吹口哨,幼兒聽見一下哨聲,可以前進(jìn);聽見兩下哨聲,馬上停。中途有違規(guī)者,出局;反之,能順利到達(dá)終點(diǎn)的為勝利者。

  二、游戲:軍事演習(xí)————哨兵和偵察員

  1、教師講解游戲規(guī)則:當(dāng)哨兵回頭看的時候,偵察員立即原地不動,否則出局。

  2、進(jìn)行游戲:

  ①游戲第一遍:配班老師扮演哨兵,幼兒扮演偵察兵。

 、谟螒虻诙椋旱谝淮斡螒蛑械谝坏竭_(dá)終點(diǎn)的幼兒,扮演哨兵,一邊觀察情況,一邊畫地圖。

  ③游戲第三遍:請兩名幼兒做哨兵,一邊觀察情況,一邊畫地圖。(在偵察兵還沒到達(dá)終點(diǎn)前,兩幼兒完成地圖,哨兵取勝;反之,偵察兵獲勝。)

  三、演習(xí)完畢

  1、集合、點(diǎn)評。

  2、頒發(fā)獎狀。

  幼兒園大班體育教案3

  [活動目的]

  1、利用長凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力,讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能,提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  2、培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇、主動參與鍛煉并在活動中積極動腦的意識與能力。

  [活動準(zhǔn)備]

  木制長凳8條、海棉墊2塊、塑料弧形積木8個、錄音機(jī)、磁帶。

  [活動過程]

  1、幼兒進(jìn)場,四散站立;在音樂伴奏下師生一起做熱身操。

  2、教師把活動器材—長凳介紹給幼兒:“長凳是用來坐的,可今天我們要用長凳做各種有趣的活動。

  激發(fā)幼兒活動的興趣。

  3、鼓勵幼兒自由探索長凳的各種玩法,并及時請幼兒示范自己的玩法。

  4、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種鉆爬游戲。

  ①爬過”地道“——長凳橫向間隔2米左右擺成一排,從長凳下爬過。

 、阢@過雙層”地道“——將長凳兩個兩個疊起來,從凳子間隙中爬過。

 、叟肋^”暗道“——將長凳并攏,從長凳下爬過后站到凳子上。

 、荛_”火車“——將長凳橫向間隔0。5米左右擺成一排,請幼兒肩搭肩從長凳上迂回走過。

  5、過”橋“游戲

  讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的長凳、兩個并排但左右分開的長凳上用各種方法走過”橋“。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的”彎曲橋“上走回來。

  6、將兩個長凳疊在一起,讓幼兒走過橋,從橋上跳下。然后從塑料弧形積木拼成的”彎曲橋“上走回來。

  7、教師將幼兒集中起來,示范從橋上往下跳的正確姿勢,講解方法和要領(lǐng):屈膝擺臂向上跳,前腳掌著地,屈膝緩沖,身體下蹲。然后幼兒繼續(xù)練習(xí)。

  8、將三個長凳疊起來并鋪好海棉墊,讓幼兒自己爬上凳子走過”橋“并從”橋“上跳到墊子上。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的”起伏橋“上走回來。

  9、視幼兒情況逐漸增加”橋“的高度,鼓勵幼兒嘗試從橋上走過并跳下。

  [注意事項]

  ①保持場地中有不同高度的“橋”,讓幼兒自己選擇。

 、诮處熂訌(qiáng)保護(hù),尤其要注意過最高的.“橋”幼兒的安全。(可讓配班教師協(xié)助保護(hù)。)

 、垡龑(dǎo)幼兒幫助爬不上凳子的同伴。

 、軐δ芰μ貏e強(qiáng)的幼兒,教師可在其過“橋”時把手伸在橋當(dāng)中設(shè)置障礙,讓他跨過。

  10、對幼兒的表現(xiàn)作積極的評價,表揚(yáng)幼兒的勇敢精神和互相幫助的良好品質(zhì)。

  11、幼兒四散站立,在音樂伴奏下跟老師做放松操。

  12、幼兒離場。

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