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自我保護(hù)教案

時(shí)間:2022-08-06 20:40:35 教案 投訴 投稿

【推薦】自我保護(hù)教案三篇

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的自我保護(hù)教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】自我保護(hù)教案三篇

自我保護(hù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1 、知道火警電話(huà) 119 ,報(bào)警電話(huà)110,爸爸媽媽的電話(huà)號(hào)碼。

  2 、懂得自我保護(hù)。

  3 、鞏固認(rèn)識(shí)0-9數(shù)字。

  4 、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  5 、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1 、《自我保護(hù)》視頻。

  2 、電話(huà)號(hào)碼字卡(能認(rèn)識(shí)119、110和一些相關(guān)標(biāo)識(shí)的.衣服以及警車(chē)、消防車(chē))

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、拿出10個(gè)數(shù)字字卡,讓小朋友們拼出火警電話(huà)和報(bào)警電話(huà)。

  2、請(qǐng)小朋友們指出消防車(chē)和警車(chē)。

  3、請(qǐng)小朋友們說(shuō)出爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼。

  4、選擇性觀看視頻

  A、觀看視頻一:在外面走丟了怎么辦?

  提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

  1 、你剛才看到了什么?

  2 、走丟了應(yīng)該怎么辦?

  B、觀看視頻二:陌生人敲門(mén)怎么辦?

  提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

  1 、你剛才看到了什么?

  2 、陌生人敲門(mén)應(yīng)該怎么回答?

  C、觀看視頻三:我要保護(hù)自己的身體

  提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

  1 、你剛才看到了什么?

  2 、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?

  活動(dòng)反思:

  通過(guò)談話(huà)活動(dòng),孩子們知道了火警電話(huà)、報(bào)警電話(huà),和爸爸媽媽的電話(huà),部分孩子還能用數(shù)字拼出爸爸或媽媽的電話(huà)號(hào)碼。通過(guò)觀看視頻和討論活動(dòng),孩子們也了解了一些自我保護(hù)的方法。但也還有個(gè)別孩子還是不能記住爸爸或媽媽的電話(huà)號(hào)碼,課后應(yīng)注意讓家長(zhǎng)配合這方面的教育。

自我保護(hù)教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,了解一些動(dòng)物自我保護(hù)的方法。

  2、懂得在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候要用適當(dāng)?shù)霓k法保護(hù)自己,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、《幼兒畫(huà)冊(cè)》、課件《小鹿歷險(xiǎn)記》。

  2、知道一些動(dòng)物自我保護(hù)的方法。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、猜謎導(dǎo)入:

  師:老師知道我們班的小朋友最?lèi)?ài)動(dòng)腦筋了,今天我想考考大家,看誰(shuí)的小腦袋最聰明。

  “身穿梅花袍,頭上頂雙角, 竄山又越嶺,全身都是寶!保ㄓ變合炔,然后多媒體出示小鹿)

  師:瞧,小鹿來(lái)到我們身邊了,誰(shuí)來(lái)跟它打個(gè)招呼。大家真有禮貌,小鹿也很懂禮貌,不信,你聽(tīng)。(多媒體:小朋友們好。)

  2、談話(huà)活動(dòng),導(dǎo)入主題。

  師:噓,小鹿剛才跟我說(shuō)要來(lái)考考你們呢,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小鹿的問(wèn)題。(多媒體:小朋友們請(qǐng)聽(tīng)題,如果你遇到了危險(xiǎn),你會(huì)怎么辦?)

 。ㄓ變核伎肌⒂懻、回答。)

  3、故事(以故事引起幼兒的興趣)

  師:小朋友有許多保護(hù)自己的方法,動(dòng)物們也有許多保護(hù)自己的`方法,下面我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)發(fā)生在小鹿身上的故事,聽(tīng)聽(tīng)故事中的動(dòng)物們是怎樣保護(hù)自己的。

  (分段欣賞故事)

 。1)師:小鹿遇到了什么危險(xiǎn)?遇到灰太狼,小鹿怎么辦?

 。ㄟ吙催呏v,了解動(dòng)物保護(hù)自己的本領(lǐng))

 。2)師:小鹿在逃跑的路上,先遇到了誰(shuí)?

  師:當(dāng)小壁虎遇到危險(xiǎn)時(shí),會(huì)用什么辦法保護(hù)自己?逃避危險(xiǎn)?

  師:小壁虎幫小鹿出了什么主意?這個(gè)辦法行不行?

 。3)師:小鹿又遇上了誰(shuí)?黃鼠狼他有什么獨(dú)特的本領(lǐng)?黃鼠狼幫忙小鹿想辦法,放個(gè)臭屁,成功了嗎?為什么?你能幫忙小鹿躲開(kāi)灰太狼嗎?說(shuō)說(shuō)你的辦法。

  (4)師:小鹿又遇上了誰(shuí)?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧,請(qǐng)個(gè)別幼兒表演對(duì)話(huà)。

  師:小鹿學(xué)小狐貍裝死,你覺(jué)得這個(gè)辦法會(huì)成功嗎?為什么?因?yàn)榛ê傆醒b死的功能,而小鹿沒(méi)有。

 。5)師:哎呀,這個(gè)辦法還是不行,那小鹿怎么辦呢?

  師:這回遇上誰(shuí)啦?小青蛙的辦法是什么?那小鹿飛快的跑入樹(shù)林,小鹿說(shuō)明白了,小朋友們明白了嗎?小為什么要跑入樹(shù)林呢?(原來(lái)小鹿學(xué)的是小青蛙利用自己的保護(hù)色保護(hù)自己)。

 。6)師:小鹿是利用了自己的“保護(hù)色”。故事中有哪些動(dòng)物和小鹿一樣是用保護(hù)色來(lái)保護(hù)自己的?

  師:小鹿沒(méi)有被大灰狼抓住,你們開(kāi)心嗎?這個(gè)故事的題目就叫《小鹿歷險(xiǎn)記》。

  4、了解其它小動(dòng)物保護(hù)自己的辦法。

  師:你們知道還有其它小動(dòng)物是怎么保護(hù)自己的嗎?(請(qǐng)幼兒講述或討論)

  【出示圖片交流:

  如出示蝸牛:小蝸牛遇到了敵人是怎么做的?(幼兒猜測(cè))

  小蝸牛遇到敵人就把自己的身體縮進(jìn)殼里,這個(gè)殼就象它的盔甲一樣。

  師:還有哪些小動(dòng)物遇到敵人也會(huì)縮進(jìn)盔甲里呢?(烏龜、河蚌、田螺)

  師:這是誰(shuí)?蚯蚓會(huì)怎樣保護(hù)自己呢?蚯蚓也會(huì)斷肢體的本領(lǐng),它遇到敵人時(shí)會(huì)弄斷自己的身體,它的身體可以再生。

  師:看,這個(gè)動(dòng)物你們認(rèn)識(shí)嗎?它會(huì)怎么保護(hù)自己?小刺猬身上有什么?(有硬硬的刺)小刺猬會(huì)用自己的硬刺保護(hù)自己,當(dāng)它遇到敵人時(shí)就縮成一團(tuán),敵人就不敢傷害它了。豪豬也是用硬刺來(lái)保護(hù)自己的。

  師:北極熊:它是誰(shuí)?它身上毛的顏色和雪地的顏色一樣的,它是用什么方法保護(hù)自己的呢?北極熊也是用身上的保護(hù)色把自己藏在雪地里,敵人就發(fā)現(xiàn)不了它了!

  5、小結(jié)。

  師:今天我們認(rèn)識(shí)幾種小動(dòng)物保護(hù)自己的辦法,其實(shí)每一種動(dòng)物都有保護(hù)自己的辦法,小朋友可以回家和爸爸媽媽一起在書(shū)上、網(wǎng)上找找看,找到后來(lái)告訴小朋友和老師。

  6、延伸(出示幼兒自己畫(huà)的遇上危險(xiǎn)時(shí)的事情和方法)(三塊黑板上、幼兒彩色紙作的畫(huà))

  師:小動(dòng)物會(huì)用自己的方法來(lái)保護(hù)自己,你在生活中遇到過(guò)什么危險(xiǎn)或困難的事情嗎?如果你遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)有什么辦法來(lái)保護(hù)自己呢?

 。ㄕ(qǐng)小朋友們將自己遇到的危險(xiǎn),及解決的方法畫(huà)出來(lái))

 。◣熞矞(zhǔn)備了一些圖片看一看如果你遇上這些危險(xiǎn)會(huì)怎樣呢?如:過(guò)馬路時(shí)、玩火時(shí)、玩電時(shí)、放鞭炮時(shí)、倒熱水時(shí)、遇到陌生人時(shí)……)

自我保護(hù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道火警電話(huà)"119",報(bào)警電話(huà)110,爸爸媽媽的電話(huà)號(hào)碼。

  2、懂得自我保護(hù)。

  3、鞏固認(rèn)識(shí)0-9數(shù)字。

  4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

  5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、《自我保護(hù)》視頻。

  2、電話(huà)號(hào)碼字卡(能認(rèn)識(shí)119、110和一些相關(guān)標(biāo)識(shí)的衣服以及警車(chē)、消防車(chē))

  活動(dòng)過(guò)程

  1、拿出10個(gè)數(shù)字字卡,讓小朋友們拼出火警電話(huà)和報(bào)警電話(huà)。

  2、請(qǐng)小朋友們指出消防車(chē)和警車(chē)。

  3、請(qǐng)小朋友們拼出爸爸媽媽的`手機(jī)號(hào)碼。

  4、選擇性觀看視頻

  A、(一)組織幼兒觀看視頻一:在外面走丟了怎么辦?

  (二)提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

  1、你剛才看到了什么?

  2、走丟了應(yīng)該怎么辦?

  B、(一)組織幼兒觀看視頻二:陌生人敲門(mén)怎么辦?

  (二)提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

  1、你剛才看到了什么?

  2、陌生人敲門(mén)應(yīng)該怎么回答?

  C、(一)組織幼兒觀看視頻三:我要保護(hù)自己的身體

  (二)提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

  1、你剛才看到了什么?

  2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?

  D、(一)組織幼兒觀看視頻四:不要隨便跟別人走

  (二)提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

  1、你剛才看到了什么?

  2、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么回答?

  E、(一)組織幼兒觀看視頻五:學(xué)會(huì)大聲求救

  (二)提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

  1、你剛才看到了什么?

  2、求救的時(shí)候是喊什么?

  反思

  在本次活動(dòng)中,考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力,所以在活動(dòng)中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強(qiáng)的視頻,圖片,充分調(diào)動(dòng)了孩子的各種感官,讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法。進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識(shí)。在幼兒進(jìn)行思考過(guò)程中,我始終以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份出現(xiàn),在幼兒角度進(jìn)行思考,努力理解幼兒的想法及感受,支持鼓勵(lì)他們,形成合作探究式的師幼互動(dòng),讓幼兒得到滿(mǎn)足。

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