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大班小朋友學會數(shù)字排序
教案目標：
1、幼兒操作物體的排列規(guī)律和排序
2、培養(yǎng)幼兒觀察、比較的能力
教案準備：
黑白序列的排序圖樣，幼兒分組操作材料，花片，黑白方塊若干
教案過程：
1、教師引入主題：給小動物布置新家
2、幼兒進行簡單的排序
幼兒給小動物鋪地磚，提供藍、白兩種顏色的泡沫地磚，讓幼兒按顏色變化規(guī)律排序。
提供四種顏色炮彈玩具，讓幼兒按顏色及節(jié)數(shù)按規(guī)律排序。
提供不同長短、寬窄、顏色長條手工紙讓幼兒根據(jù)紙條多種特征串成彩鏈條
提供高矮、品種不同的樹木，讓幼兒按其形狀、高矮不同的規(guī)律排序。
3、詢問幼兒是如何排序的，按照說明規(guī)律排的
4、引導幼兒用不同的方法排列，排序的方法有多種，可按形狀、顏色、數(shù)量等多種特征排序。
5、出示三張大卡片，引導幼兒發(fā)現(xiàn)并說出它們的排列規(guī)律
第一張蝴蝶不變，小花逐一增多；第二張蝴蝶不變，小花逐一減少；第三張蝴蝶逐一減少，小花逐一增多
幼兒通過觀察、比較，發(fā)現(xiàn)了圖形排序的規(guī)律。這是對幼兒進行初步判斷推理能力的訓練。
6、幼兒選擇不同顏色花片，按物體數(shù)量的遞增和遞減的規(guī)律排序。
7、教師出示黑白序列，讓幼兒觀察尋找序列中黑白兩色是以幾個為一組進行排列，知道黑白兩色也可組成許許多多有趣的序列。
8、幼兒運用以有的排序知識設計一條“黑白配”小毛巾，并說明排序規(guī)律。
教案總結(jié)：
讓幼兒帶著問題觀察生活，將所學到的數(shù)學知識滲透到生活情景之中并進行再運用，有利于培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣，促進其創(chuàng)造能力的發(fā)展。
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