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小班教案 | 小班早期閱讀《小田鼠的背帶褲》
作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的小班教案 | 小班早期閱讀《小田鼠的背帶褲》，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動內容：
小班早期閱讀：《小田鼠的背帶褲》
二、活動目標：
1、初步理解故事內容。
2、通過仔細觀察畫面內容，比較小田鼠的背帶褲穿在不同動物身上的變化。
3、懂得與人分享的樂趣。
三、活動準備：
1、經驗準備：認識故事中的動物，感知動物的大小。
2、物質準備：大圖書、小圖書、《小田鼠的背帶褲》課件、一條有彈性的背帶褲。
四、活動過程：
（一）觀看小模特表演，感知背帶褲的彈性。
師：今天老師帶來了一件背帶褲，請小朋友來試穿（教師邀請兩名高矮胖瘦不同的幼兒穿上背帶褲，讓幼兒感知背帶褲的彈性。）他們有什么不一樣？
�。ǘ╅喿x圖書1—3頁，引導幼兒尋找畫面關鍵線索。
師：今天老師帶來了一本圖書，故事的名字叫做《小田鼠的背帶褲》。我們一起來看看，發(fā)生了什么？
1、第1頁：圖書中有誰呢？小田鼠穿上背帶褲怎么樣？
2、第3頁：野兔穿上小田鼠的背帶褲后又是怎么樣？
�。ㄈ┙處熢O置疑問，引導幼兒自由閱讀小圖書。
1、設置懸念
師：還會有誰穿了背帶褲，到最后背帶褲又會變成了什么樣？
2、提閱讀要求：一頁一頁輕輕翻，從左邊看到右邊。
3、幼兒自由閱讀小圖書，教師進行指導，重點指導幼兒觀察誰穿了背帶褲，穿起來怎么樣。
�。ㄎ澹┘w閱讀圖書。
1、教師播放動物圖片，引導幼兒觀察動物大小。
2、動物們穿上背帶褲都說了一句什么話。
3、小田鼠的背帶褲最后變成什么了？
4、感受與人分享的樂趣。
師：雖然背帶褲最后變形了，不能穿了，可是小田鼠并沒有不開心，而是把背帶褲當做秋千，開心地蕩起秋千。小朋友，我們要向小田鼠學習，把好東西和大家一起分享，小朋友開心了，我們自己也會更開心的。
�。┯^看課件《小田鼠的背帶褲》，再次欣賞圖書畫面，理解圖書內容。
（七）活動延伸：
1、科學區(qū)：投放動物圖片、背帶褲，讓幼兒根據動物和背帶褲的大小進行配對。
2、美工區(qū)：投放背帶褲底圖，讓幼兒進行涂色。
3、表演區(qū)：投放各種各樣的背帶褲，讓幼兒進行表演。
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