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小班安全活動手劃破了教案

時間:2022-05-15 15:20:27 教案 投訴 投稿
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小班安全活動手劃破了教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的小班安全活動手劃破了教案,希望能夠幫助到大家。

小班安全活動手劃破了教案

  設(shè)計思路:

  本次活動設(shè)計由來是幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷,然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了,教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容,鼓勵孩子愛護自己的小手,保護自己的小手。

  活動目標(biāo):

  1.知道愛護小手,不玩尖利的東西。

  2.知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

  3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4.加強幼兒的安全意識。

  5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  手受傷的布娃娃玩具

  活動過程:

  1. 出示布娃娃玩具,通過故事導(dǎo)入:"今天布娃娃在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!"

  討論:(1)這個布娃娃的手怎么啦?

  幼:哎呀!流血了。

  幼:出血了。

  (2)好好的小手怎么會出血呢?

  幼:被東西劃破了。

  幼:摔破的。

  幼:摔倒蹭爛的。

  (3)什么東西會把手劃破?為什么?

  幼:玻璃片,針葉可以刺破。

  幼:鐵釘也能刺破。

  幼:鐵絲;剪刀……

  師:為什么呢?

  幼:因為很利。

  幼:因為太尖了。

  小結(jié):因為這些東西很尖,很鋒利,容易把手劃破。

  (4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

  2.討論怎樣才能使我們的小手不受傷。

  幼:平時不玩剪刀。

  幼:刀也不能玩,還有玻璃(片)!

  幼:危險的都不能玩。

  小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活。

  3.討論怎樣保護、處理布娃娃(或自己)受了傷的手。

  小結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護,這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。

  活動反思:

  引導(dǎo)孩子保護自己的手。幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷,然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了,教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容,鼓勵孩子愛護自己的小手,保護自己的小手。

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