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中班主題公開(kāi)課二只小貓教案及反思
作為一位杰出的老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的中班主題公開(kāi)課二只小貓教案及反思，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)歌表演，大膽的用肢體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)兒歌的理解。
2、讓幼兒養(yǎng)成做事專(zhuān)心的好習(xí)慣。
3、讓幼兒知道上課怎樣做才是正確的。
4、能分析兒歌，培養(yǎng)想象力。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小花貓的頭飾若干、小花貓圖片、PPT課件。
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)導(dǎo)入
師：“今天，老師給大家請(qǐng)來(lái)了一位動(dòng)物朋友，咱們先聽(tīng)聽(tīng)它好聽(tīng)的聲音吧！我們來(lái)猜一猜它是誰(shuí)。（播放小貓咪的叫聲）
師：哇，小朋友們都猜到了老師帶來(lái)的動(dòng)物小朋友是小貓咪呀！真棒！
教師出示PPT小花貓圖片。
教師播放課件，請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)，課件里面都講了什么？
師：小朋友們，剛剛聽(tīng)了老師播放的錄音，小朋友們都知道小花貓都做了一些什么嗎？哪位小朋友來(lái)告訴老師呀？（請(qǐng)幼兒舉手回答）
2、討論：讓幼兒討論，小花貓這樣做對(duì)嗎？為什么？應(yīng)該怎么做？
師：小朋友們剛剛我們一起聽(tīng)了《小花貓上學(xué)》的這首兒歌老師想問(wèn)一下小朋友們小花貓這樣做對(duì)不對(duì)呢？（請(qǐng)幼兒舉手回答）
師：哦~小朋友們都說(shuō)小花貓這樣做是不對(duì)的，那小朋友們知道小花貓這樣為什么是不對(duì)的呢？（請(qǐng)幼兒舉手回答）
師：小朋友們，我們可不可像小花貓一樣呢？
師：小朋友們，我們一起來(lái)開(kāi)動(dòng)腦筋一起來(lái)想一想，小花貓應(yīng)該怎樣做才是對(duì)的呢？（幼兒討論后舉手回答）
3、請(qǐng)幼兒再完整的聽(tīng)一遍兒歌，邊聽(tīng)邊拍節(jié)奏。
師：小朋友們我們?cè)賮?lái)一起來(lái)聽(tīng)一遍這首兒歌好不好，我們邊聽(tīng)的時(shí)候邊跟著老師一起來(lái)拍拍手，我們的小手一定要拍起來(lái)哦，老師看哪位小朋友的小手拍的最好看。
師：小朋友們的表現(xiàn)真棒，那我們現(xiàn)在把棒棒棒送給自己“棒棒棒，我最棒！”
4、教師先請(qǐng)幼兒逐句自編動(dòng)作。
師：小可愛(ài)們，現(xiàn)在呢老師想請(qǐng)小朋友們一起來(lái)為《小花貓上學(xué)》這首兒歌呢創(chuàng)編一些動(dòng)作。小朋友們?cè)覆辉敢鈦?lái)試一試呢？
師：看來(lái)我們中一班的小朋友們都很積極哦，那我們現(xiàn)在就一起來(lái)試一下吧！
師：小朋友們，我們現(xiàn)在要開(kāi)始表演咯，在表演之前，老師給小朋友們帶來(lái)了幾個(gè)超級(jí)可愛(ài)的小花貓頭飾。（教師出示頭飾）當(dāng)當(dāng)當(dāng)！可愛(ài)嗎？老師現(xiàn)在想請(qǐng)幾個(gè)小朋友戴上這個(gè)頭飾上來(lái)給大家表演一下好不好，有哪位小朋友愿意上來(lái)試一試呀？但是小朋友們?cè)谖恢蒙厦嬉３职察o。我們要認(rèn)認(rèn)真真的觀看別人的表演哦。（教師將頭飾給積極參與的幼兒戴上）
5、教師帶幼兒念白。完整的將兒歌表演出來(lái)。
師：“小朋友們，現(xiàn)在呢跟著老師一起來(lái)兒歌念一遍好不好�！靶』ㄘ埳蠈W(xué)校，老師講課它睡覺(jué)，左耳朵聽(tīng)，右耳朵冒。你說(shuō)可笑不可笑。喵~”
師：我們剛剛又把兒歌復(fù)習(xí)了一遍。那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽(tīng)老師念這首兒歌，你們來(lái)跟著老師念的做出相應(yīng)的動(dòng)作哦。（教師帶著幼兒一起做動(dòng)作）
6、幼兒聽(tīng)錄音。分組表演。
師：小朋友們，老師現(xiàn)在要來(lái)分組啦，看那一組的小朋友更棒（將幼兒分為兩組進(jìn)行表演）
7、幼兒欣賞教師表演。
教師自創(chuàng)動(dòng)作表演給幼兒看。
活動(dòng)延伸：
讓幼兒回家后將這首兒歌朗誦給爸爸媽媽爺爺奶奶聽(tīng)。
活動(dòng)反思：
在這次活動(dòng)中幼兒通過(guò)？《小花貓上學(xué)》這首兒歌來(lái)了解上課時(shí)他們因該怎樣去做才是正確的，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒在課堂中的紀(jì)律習(xí)慣的養(yǎng)成。在教學(xué)活動(dòng)中幼兒的積極性不是很高，我覺(jué)得因該在加一些有趣的環(huán)節(jié)，讓幼兒對(duì)本節(jié)課更加感興趣。
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