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《雞的一家》幼兒園教案

時(shí)間:2022-11-02 16:42:53 教案 投訴 投稿
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《雞的一家》幼兒園教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的《雞的一家》幼兒園教案,歡迎大家分享。

《雞的一家》幼兒園教案

《雞的一家》幼兒園教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)故事《雞的一家》,理解故事內(nèi)容。

  2、愿意模仿模仿故事中不同角色的叫聲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖片:公雞、母雞、雞寶寶;角色胸飾若干;公雞、母雞、雞蛋、雞寶寶。

  活動(dòng)過程:

  一、教師完整講述故事一邊,幼兒認(rèn)真傾聽。

  二、出示公雞和母雞,幼兒和公雞母雞打招呼。

  提問:

  1、故事里都有誰?

  2、他們是怎么叫的?

  三、再次講述故事,理解故事內(nèi)容。

  提問:

  1、大公雞、小母雞是怎么說話的?

  2、小小雞出來后怎么說?

  3、學(xué)說“雞的一家”。

  幼兒學(xué)習(xí)說:大公雞,大公雞,喔喔喔,喔喔喔。

  小母雞,小母雞,咯咯噠,咯咯噠。

  小雞,小雞,嘰嘰嘰,嘰嘰嘰。

  四、嘗試分角色扮演大公雞、小母雞和小小雞。

  在老師叫“大公雞”的時(shí)候,會(huì)用“喔喔喔”的聲音來應(yīng)答。

  在老師叫“小母雞”的`時(shí)候,會(huì)用“咯咯噠”的聲音來應(yīng)答。

  在老師叫“小小雞”的時(shí)候,會(huì)用“嘰嘰嘰”的聲音來應(yīng)答。

《雞的一家》幼兒園教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1。能區(qū)分公雞、母雞和小雞,知道它們的基本特征和生活習(xí)性。

  2。喜歡與小動(dòng)物親近。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖《雞的一家》。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  能區(qū)分公雞、母雞和小雞。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  知道它們的基本特征和生活習(xí)性。

  活動(dòng)過程:

  1。猜謎語:

  教師用神秘的口氣說出謎面,請(qǐng)幼兒猜謎底:

  ——"今天來了三個(gè)客人,它們是一家人,請(qǐng)你猜一猜,它們會(huì)是誰?"

  "頭戴紅帽子,身穿花花衣,"

  "身子胖胖的,咯咯會(huì)下蛋,"

  "一身金黃衣,尖嘴啄小米。"

  請(qǐng)幼兒說說小雞一家的名稱:

  ——"原來是雞的一家,你能說說它們是誰?"

  2。觀察圖片:

  教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察:

  ——"雞的一家長(zhǎng)得都一樣嗎?哪里不一樣?"

  教師引導(dǎo)幼兒從身體的大小、羽毛、雞冠等方面觀察:

  "它們的'叫聲一樣嗎?怎樣叫的?"(學(xué)一學(xué)

  "它們是怎樣走路的?"(走一走

  "它們愛吃什么?"

  教師歸納小結(jié)。

  3。經(jīng)驗(yàn)遷移:

  ——"你喜歡雞的一家嗎?"

  教師歸納:

  ——"雞是我們的好朋友,它能為我們提供豐富的營(yíng)養(yǎng),我們要愛護(hù)它。"

《雞的一家》幼兒園教案3

  教案目的:

  1、學(xué)習(xí)故事《雞的一家》,了解故事內(nèi)容。

  2、愿意模擬模擬故事中不同角色的叫聲。

  教案準(zhǔn)備:

  圖片:公雞、母雞、雞寶寶;角色胸飾若干:公雞、母雞、雞蛋、雞寶寶。

  教案過程:

  一、教員完好講述故事一邊,幼兒認(rèn)真傾聽。

  二、出示公雞和母雞,幼兒和公雞母雞打招呼。

  發(fā)問:

  1、故事里都有誰?

  2、他們是怎樣叫的?

  三、再次講述故事,了解故事內(nèi)容。

  發(fā)問:

  1、大公雞、小母雞是怎樣說話的?

  2、小小雞出來后怎樣說?

  3、學(xué)說“雞的一家”。

  幼兒學(xué)習(xí)說:大公雞,大公雞,喔喔喔,喔喔喔。

  小母雞,小母雞,咯咯噠,咯咯噠。

  小雞,小雞,嘰嘰嘰,嘰嘰嘰。

  四、嘗試分角色扮演大公雞、小母雞和小小雞。

  在教師叫“大公雞”的時(shí)分,會(huì)用“喔喔喔”的`聲音來應(yīng)對(duì),在教師叫“小母雞”的時(shí)分,會(huì)用“咯咯噠”的聲音來應(yīng)對(duì),在教師叫“小小雞”的時(shí)分,會(huì)用“嘰嘰嘰”的聲音來應(yīng)對(duì)。

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