成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

預防交通安全教育教案

時間:2022-10-18 05:38:19 教案 投訴 投稿

預防交通安全教育教案

  作為一名教師,時常需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家整理的預防交通安全教育教案,希望能夠幫助到大家。

預防交通安全教育教案

  預防交通安全教育教案1

  一、活動目標:

  1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。

  2、讓學生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

  3、讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。

  二、學情分析:

  學生們對《品德與生活》的興趣濃厚,他們喜歡和同伴進行交流,喜歡游戲活動,喜歡在活動中展示自己。

  三、指導策略:

  1、以活動貫穿全課。

  2、讓學生在游戲活動中體驗和感悟。

  3、將交警請到課堂,實現(xiàn)課堂的開放性。

  4、在交流合作中實現(xiàn)活動的有效互動。

  四、活動準備:

  1、學生準備游戲活動所需的各種玩具車輛(自行車、汽車)。

  2、精心布置活動場景。

  3、學生收集各種交通標志(照片或圖片)。

  4、活動涉及的相關課件。

  五、課堂活動實錄:

  (一)展開聯(lián)想,揭示活動主題

  1、師:孩子們,今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為8個組進行比賽,你們有信心嗎?

  生:有信心!

  2、師:很好!在活動之前,請孩子們先看大屏幕。

  課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的'聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

  學生認真地聽著,仔細地看著……

  師:孩子們,剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

  生1:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音。

  生2:我還聽見了一個人的尖叫聲,我看見了血流出來了。

  生3:我好像看到了一場車禍,人被壓死在汽車下面。

  3、師:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(板書活動主題)

  (二)、游戲活動??在活動中體會交通規(guī)則的重要性

  1、師:孩子們,看看我們坐的隊形像什么?

  生:我們坐的隊形像十字路口。

  師:十字路口的學問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師們要請出三個司機,三個騎車的以及五個行人。(學生到位)參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細觀察,看看會發(fā)生什么事情?

  (學生開始活動,車輛和行人任意穿梭)

  2、師:孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

  生1:我看見走路的人和自行車撞在了一起,我想說:“你們?nèi)绻稽c就好了!”

  師:你的建議挺不錯!

  生2:我看見自行車撞到了汽車,我想一定把他們碰疼了。

  師:我想也是。

  生3:我看見車子和行人擠在一起,誰也走不了,那樣一定很耽誤時間。

  3、師:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?

  生1:我覺得是他們不懂規(guī)矩。

  生2:我認為是因為沒有人指揮他們,如果有人指揮他們怎么走,一定不會發(fā)生賭車的事情。

  師:對啊!要是有人指揮就好了!

  生:老師,我認為可以做一個標志來指揮人們什么時候可以走,什么時候不能走?

  師:你們建議真棒!你真是個愛動腦筋的孩子!

  生:老師,我知道這種標志,就是紅綠燈。紅燈亮了,車輛和行人就得停下來,綠燈亮了,人們就可以走了。

  教師拿出信號燈標志:是這個嗎?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標志貼在黑板上)

  預防交通安全教育教案2

  活動目標:

  1、了解信號燈、斑馬線、天橋等交通設施的功能,能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設施的`幫助下安全通行。

  2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。

  活動準備:

  1、信號燈、斑馬線、天橋圖卡。

  2、在教室里布置道路場景,包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當過街天橋。

  3、教學掛圖和幼兒用書。

  活動過程:

  一、出示圖卡,喚起幼兒已有經(jīng)驗,導入活動。

  教師:

 。1)小朋友們,這是什么?你在哪里看見過這些東西?

 。2)這些都是在馬路上經(jīng)常看到的東西,他們可以幫助和保護人們安全通行,叫做交通設施。

  二、使用道具布置道路場景,引導幼兒觀看情景表演,了解常見交通設施的功能。

  教師:爸爸送丫丫去幼兒園,他們一路上會經(jīng)過哪些交通設施呢?小朋友,一起來看一看吧。

 。1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。

  旁白:爸爸和丫丫站在那路邊,他們想過馬路。馬路對面有個信號燈,這個信號燈是幫助我們過馬路的,他會告訴我們紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

 。2)綠燈亮啦可以走了,等等你看地上有什么?好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線!皸l條斑馬線,連著路兩邊,過街線內(nèi)走,大家才安全。是保護我們安全通行的,我們一起走斑馬線過馬路吧。

 。3)沒有斑馬線怎么過馬路呢?你看,這是天橋,它使行人從車輛的上面通行,避開了車輛,避免了被車撞到的危險,所以天橋也是保護我們安全的交通設施!翱罩幸蛔髽,橫跨馬路架牢,行人橋上走過,汽車橋下奔跑。

  三、邀請幼兒扮演行人在情境中游戲,參與表演。

【預防交通安全教育教案】相關文章:

預防交通事故安全教育教案(精選7篇)04-13

預防溺水安全教育教案12-05

安全教育教案:預防溺水08-30

預防詐騙安全教育教案02-02

疾病預防安全教育教案08-30

預防燙傷安全教育教案05-09

預防拐騙安全教育教案10-28

安全教育交通教案01-10

預防校園欺凌的安全教育教案12-01

預防校園暴力安全教育教案01-01