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父親節(jié)小班教案

時(shí)間:2022-06-15 19:25:43 教案 投訴 投稿

父親節(jié)小班教案(精選12篇)

  作為一位杰出的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的父親節(jié)小班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

父親節(jié)小班教案(精選12篇)

  父親節(jié)小班教案 篇1

  【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

  每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感,其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。為此,利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí)。盡可能讓幼兒體會(huì)情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸,并能用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

  2、理解爸爸工作的辛苦,樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。

  3、欣賞散文詩(shī),增進(jìn)父子間的親情。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、每人帶一張自己爸爸的照片。

  2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來(lái)。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

  3、散文詩(shī)《我的爸爸》掛圖、磁帶。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、通過(guò)提問(wèn)引出談話話題。

  小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

  二、引導(dǎo)幼兒自由交談。

  將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。

  三、比一比。

  請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的.大手(手。┍纫槐,說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

  四、引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。

  1、配合掛圖完整欣賞一遍。

  請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué):爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)?

  2、你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

  在幼兒談話過(guò)程中,教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如:我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書、開(kāi)會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

  3、教師小結(jié)。

  我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛(ài)孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,愛(ài)爸爸。你為爸爸做什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。`

  父親節(jié)小班教案 篇2

  【活動(dòng)目的】

  1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

  2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

  3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

  4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  幼兒配樂(lè)朗誦:

  父愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

  父愛(ài)同母愛(ài)一樣的'無(wú)私,他不求回報(bào);父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,寓于無(wú)形之中的一種感情。

  師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

  1、表演《感恩的心》

  2、演唱歌曲《我的好爸爸》

  3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話4、室內(nèi)親子制作《心連心愛(ài)心卡》

  5、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花,鼓聲;ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演節(jié)目,家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

  父親節(jié)小班教案 篇3

  活動(dòng)主題

 。1)激發(fā)孩子增加對(duì)爸爸關(guān)愛(ài)的意識(shí)

  (2)盡可能讓幼兒體會(huì)父愛(ài)的情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應(yīng)該多多關(guān)心爸爸,并能用相應(yīng)的語(yǔ)言把關(guān)愛(ài)表達(dá)出來(lái)。

 。3)簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

  (4)引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

 。1)父親節(jié)的由來(lái):

  1910年,美國(guó)最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議,并從1934年開(kāi)始,將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開(kāi)始,將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。

  日本長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是爸爸在外工作,媽媽在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是爸爸每天天不亮就去上班,孩子還未醒;晚上回到家時(shí),孩子早已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時(shí)間很有限,因而爸爸在孩子心目中的'分量比較輕,爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對(duì)這種情況,日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來(lái)之前,會(huì)有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作;自制小禮物贈(zèng)送給父親;選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲;學(xué)唱“父親節(jié)”的歌曲。

  (2)“父親節(jié)”上午,幼兒園請(qǐng)父親們來(lái)園參加半日活活動(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程

 、俑赣H觀看幼兒入園;

  ②全園集中幼兒與父親共同游戲(以分組游游戲?yàn)橹鳎?/p>

 、廴w人員游游戲,如父親與教師、父親與幼兒拔河,猜拳,小制作等;

 、芨赣H代表1~2人作自我介紹;

 、萦變撼案赣H節(jié)”的歌曲;

 、抻變合蚋赣H贈(zèng)送小禮物。下午幼兒離園后,父親參加幼兒園組織的演講會(huì)或懇談會(huì)。

  活動(dòng)延伸

  將活動(dòng)過(guò)拍攝下來(lái),然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)好好珍藏與孩子玩耍的記憶。

  父親節(jié)小班教案 篇4

  活動(dòng)前言:

  昨天媽媽給我買了個(gè)直升飛機(jī),真是讓我愛(ài)不釋手,我問(wèn)媽媽它怎么才能飛起來(lái)呢?媽媽說(shuō)是飛行員叔叔開(kāi)著來(lái)的。我感覺(jué)飛行員叔叔真?zhèn)ゴ罅,長(zhǎng)大了我也要當(dāng)一名飛行員,開(kāi)著飛機(jī)帶著爸爸媽媽周游世界去!通過(guò)此游戲可以讓孩子知道什么是理想,我們都要有一個(gè)奮斗的目標(biāo)!

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在欣賞、猜測(cè)、講述的過(guò)程中,讓幼兒了解故事主要角色的心愿。

  2、鼓勵(lì)幼兒用完整的語(yǔ)句講述自己長(zhǎng)大后的心愿。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  四幅圖片(各種人物圖片等)、多媒體課件

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┮龑(dǎo)幼兒觀察四幅圖片,通過(guò)游戲的方式,了解人的`成長(zhǎng)過(guò)程。

  關(guān)注點(diǎn):幼兒能根據(jù)教師的提示觀察并找出相應(yīng)的人物。

  1、師:今天老師和小朋友做一個(gè)游戲,請(qǐng)你們看看這里有幾幅圖?在圖片里藏著一些秘密,請(qǐng)你們一起找出來(lái)。

  2、師提示:第一第二幅圖有,第三第四幅圖沒(méi)有。

 。ㄓ變河^察尋找,找出后老師出示相應(yīng)的圖片,嬰兒及文字)

  師提示:第一第三幅圖有,第二第四幅圖沒(méi)有

  師提示:第四幅圖有,其他人沒(méi)有。

  3、幼兒共同找出寶寶成長(zhǎng)圖(嬰兒→幼兒→小學(xué)生)

  師小結(jié):原來(lái)我們每個(gè)人都是從小到大慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的。

  (二)觀看多媒體課件,在邊看邊猜邊講的過(guò)程,了解主要角色的心愿。

  關(guān)注點(diǎn):教師以聽(tīng)、看、猜等多種方式引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,講述主要角色長(zhǎng)大后的心

  出示人物:叮叮和當(dāng)當(dāng)

  師:叮叮和當(dāng)當(dāng)在一起討論,長(zhǎng)大以后做什么?(出示文字)

  出示圖一(猜測(cè)蒲公英的心愿)

  師:他們一起問(wèn)蒲公英,長(zhǎng)大以后想做什么?請(qǐng)你們猜猜蒲公英長(zhǎng)大以后想做什么

  師:那蒲公英的想法和你們猜的是否一樣呢?

  幼兒猜測(cè)后(放錄音)理解:威武和善良

  3、出示圖二(猜測(cè)小魚(yú)的心愿)

  叮叮和當(dāng)當(dāng)來(lái)到了哪里?遇到誰(shuí)?他們說(shuō)了些什么?

  那小魚(yú)的愿望是什么呢?

 。ㄓ變翰聹y(cè)后,老師放錄音)(理解:暢游、四大洋)

  4、出示圖三

  叮叮和當(dāng)當(dāng)在干什么?他們想用蠟筆做什么?

  5、出示圖四、五(講述叮叮的心愿)

  叮叮用綠色涂出了什么?

  (幼兒猜測(cè)后出現(xiàn)文字:用綠色涂出了一片草原啊,跑啊,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也跑不到頭的草原。)

  叮叮為什么要涂出一片綠色的草原,她的心愿是什么?

  6、出示圖六、七(講述當(dāng)當(dāng)?shù)男脑福?/p>

  當(dāng)當(dāng)用藍(lán)色涂出了什么?(幼兒講述)

  當(dāng)當(dāng)長(zhǎng)大后做什么?當(dāng)當(dāng)會(huì)怎么說(shuō)?

  7、圖八,引發(fā)幼兒講述:小朋友你們長(zhǎng)大后想做什么?

 。ㄈ┕膭(lì)幼兒大膽地講述自己長(zhǎng)大后的愿望。

  關(guān)注點(diǎn):幼兒能用完整的語(yǔ)句講述自己長(zhǎng)大后的心愿。

  師:誰(shuí)愿意來(lái)告訴我們,你長(zhǎng)大后想做什么?

  師小結(jié):每個(gè)小朋友都有許多美好的心愿,相信長(zhǎng)大后你們都能實(shí)現(xiàn)這些愿望,成為一名醫(yī)生、畫家、飛行員。

  (四)延伸活動(dòng),幼兒繪畫自己的心愿。

  師:出示大張紙,讓幼兒畫畫,講講自己長(zhǎng)大后的愿望。

  父親節(jié)小班教案 篇5

  活動(dòng)名稱:

  我的好爸爸

  活動(dòng)時(shí)間:

  6月17日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  各學(xué)習(xí)中心

  報(bào)名時(shí)間:

  5月25日開(kāi)始宣傳報(bào)名地點(diǎn):在帶班老師處報(bào)名活動(dòng)人員:每位老師(共5位)邀請(qǐng)4位幼兒班學(xué)生;同時(shí)要求用邀請(qǐng)卡,攜父母出席,共20組家庭。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  了解父親節(jié)的由來(lái)和文化背景及慶祝方式。

  活動(dòng)主旨:

  讓孩子們?cè)趭蕵?lè)中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化。

  活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

  (1)通過(guò)海報(bào)的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng)。

  (2)各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動(dòng)。

  (3)準(zhǔn)備好老師上課需要的教具,市場(chǎng)部同事請(qǐng)?zhí)峁┪锪希唧w如下:大卡紙30張,A4彩紙一包,30支小膠棒。

  (4)小蜜蜂,音響設(shè)備,話筒,文具系列獎(jiǎng)品。

  活動(dòng)過(guò)程:

  老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動(dòng),并且介紹父親節(jié)活動(dòng)流程和規(guī)則--課程教授過(guò)程中要求每組家庭針對(duì)老師的.提問(wèn)和PPT內(nèi)容回答,采取積分制。(19:00-19:10)英語(yǔ)老師根據(jù)PPT內(nèi)容,給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過(guò)程中,要求每組家庭記住節(jié)日含義,以及一些標(biāo)志性物品。

  活動(dòng)方式:

  1、爸爸擂臺(tái)賽老師會(huì)提問(wèn)關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛(ài)好等等,加分評(píng)選"我是好爸爸"。

  2、親情對(duì)對(duì)碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。

  3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作,折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫,畫出爸爸的頭像,完成"最棒的禮物、擊鼓傳花,讓寶寶大聲說(shuō)出自己的愛(ài)。

  活動(dòng)尾聲:

  回顧整個(gè)課程內(nèi)容,給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物",合影留念!

  父親節(jié)小班教案 篇6

  教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí)目標(biāo):知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天。

  技能目標(biāo):親手為父親做一份禮物。

  情感目標(biāo):懂得愛(ài)親人,懂得感恩父母。

  愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):學(xué)會(huì)向父親表達(dá)愛(ài)的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。

  難點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì)感恩父母,在家里做一個(gè)懂事的孩子。

  教法學(xué)法

  教法:提問(wèn)法、講述法

  學(xué)法:欣賞法、講述法、交流法

  教學(xué)過(guò)程

 。1)導(dǎo)入問(wèn)題:你們知道6月份有一個(gè)重要的節(jié)日,是有關(guān)爸爸的.,有誰(shuí)能告訴我是什么節(jié)日么?

 。2)教師講解父親節(jié)的時(shí)間,并且讓幼兒回想自己有沒(méi)有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對(duì)爸爸說(shuō)聲“我愛(ài)您”。

  (3)在部分幼兒回答后,像幼兒展示院所內(nèi)親子活動(dòng)拍的親子照片,讓幼兒們充分感受父愛(ài)的溫暖。

  (4)讓幼兒與聽(tīng)同伴分享與爸爸一起做過(guò)的最開(kāi)心的事。

 。5)回家為爸爸做一件事,并且對(duì)他說(shuō)一句“我愛(ài)您”。

  教學(xué)反思

  《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性發(fā)展,學(xué)會(huì)愛(ài)家人,朋友以及熱愛(ài)祖國(guó)的情感,因此利用父親節(jié)這個(gè)主題,可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)對(duì)親人的愛(ài)和感恩,記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日,向父親表達(dá)愛(ài)意。

  父親節(jié)小班教案 篇7

  活動(dòng)主題:

  表達(dá)力

  活動(dòng)名稱:

  語(yǔ)言

  班級(jí):

  中班

  上課時(shí)間:

  xx分

  活動(dòng)內(nèi)容

  我的好爸爸

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽(tīng)同伴談話、交談的習(xí)慣。

  2、讓幼兒增進(jìn)對(duì)爸爸的了解,培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛(ài)他人的情感。

  3、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  4、體驗(yàn)節(jié)日的'快樂(lè)氛圍。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、教學(xué)重點(diǎn):組織語(yǔ)言教學(xué)

  2、教學(xué)難點(diǎn):如何組織幼兒圍繞話題談話。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸在家都做些什么?

  2、《好爸爸、壞爸爸》唱碟

  3、每人帶一張爸爸的相片,老師畫好有爸爸頭像的畫一幅。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引入話題

  師:(出示有爸爸頭像的畫)小朋友每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天,老師請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),你爸爸是什么樣子的?他在家都做些什么?

  2、活動(dòng)開(kāi)始

  1)老師向幼兒提出要求:請(qǐng)小朋友在介紹自己的爸爸時(shí)要清楚地說(shuō)出爸爸的長(zhǎng)相,爸爸在家里做些什么事?

  2)教師輪流參與幼兒的小組談話,了解幼兒的談話內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話。

  3、引導(dǎo)幼兒集體談“爸爸”

  1)自由交談后,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸。

  2)對(duì)幼兒的談話給予贊許和鼓勵(lì)。

  4、拓展談話的話題

  1、“你喜歡爸爸嗎?”“你愿意為爸爸做些什么事情?”。

  2、在幼兒的談話過(guò)程中,教師用平行談話的方式,為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。例如:“我爸爸是……”,“他會(huì)做……”。

  小結(jié)

  引導(dǎo)幼兒:爸爸是很愛(ài)孩子的,同時(shí),他們也希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友你們也應(yīng)該關(guān)心爸爸、愛(ài)爸爸和我們身邊的每一個(gè)人。(欣賞歌曲:好爸爸壞爸爸)

  父親節(jié)小班教案 篇8

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  刮畫紙,卡紙,即時(shí)貼、瓦楞紙若干,范例四張。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、師提問(wèn):小朋友們,父親節(jié)很快就到來(lái)了,父親節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日啊?

  你們愛(ài)爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來(lái)做份禮物送給爸爸好嗎?

  二、教師示范方法步驟。

  教師出示范例,清楚細(xì)致的講解示范,為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用。

  三、根據(jù)幼兒興趣及能力進(jìn)行分組,幼兒分組操作,教師個(gè)別指導(dǎo)。

  第一組:用刮畫紙給爸爸做的愛(ài)心卡片,引導(dǎo)幼兒自由刮畫,選擇老師準(zhǔn)備的星星小花愛(ài)心等材料進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。

  第二組:用各種顏色卡紙給爸爸制作一個(gè)錢包。

  第三組:用各種顏色即時(shí)貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個(gè)襯衫。

  第四組:用卷起來(lái)的瓦楞紙做的'愛(ài)心盤子。

  四、啟發(fā)幼兒選用適當(dāng)進(jìn)行添畫,用色彩來(lái)裝飾畫面。

  五、讓幼兒拿著作品對(duì)著視頻對(duì)爸爸說(shuō)“Happy father’s day! I love you, daddy. Here’s a present for you.

  六、活動(dòng)結(jié)束,教師帶領(lǐng)幼兒共同收拾桌面地板?梢园延變寒嫷漠嫷姆峙N到外墻上。

  教學(xué)反思:

  主題活動(dòng)的開(kāi)展,讓孩子親近了爸爸,讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

  父親節(jié)小班教案 篇9

  時(shí)間:

  20xx年6月xx日

  地點(diǎn)

  園內(nèi)

  主題釋義:

  我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,母親在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時(shí),孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時(shí)間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)各種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛(ài)的情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動(dòng),知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)他人。

  2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作

  3、知道父親節(jié)的由來(lái)。1910年,美國(guó)最先提出慶!备赣H節(jié)”的倡議,并從1934年開(kāi)始,將每年6月的第三個(gè)星期日定為”父親節(jié)”。日本從1950年左右開(kāi)始,將”父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。

  4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成”大手牽小手”的`手印畫。

  2、圖畫紙、顏料、音樂(lè)、彩色紙等。

  3、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂(lè)六活動(dòng)過(guò)程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。

  4、幼兒分享父親的快樂(lè)、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫。

  5、幼兒唱”父親節(jié)”的歌曲。

  6、幼兒為父親自制的小禮物。、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,并說(shuō)出;爸爸您辛苦了,我愛(ài)您。

  父親節(jié)小班教案 篇10

  活動(dòng)目的:

  1、幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流平臺(tái)、交往平臺(tái),從而促使幼兒健康成長(zhǎng)。

  2、家長(zhǎng)和孩子共同參加親子游戲活動(dòng),使孩子在歡樂(lè)的游戲中成長(zhǎng)。

  3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的.親子關(guān)系。

  4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

  活動(dòng)時(shí)間:

  x年6月11日上午午9:30―11:00

  活動(dòng)地點(diǎn):

  x幼兒園室內(nèi)大廳與音樂(lè)教室。

  活動(dòng)參與人員:

  x幼兒園中班組全體成員與家長(zhǎng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、家長(zhǎng)游戲:水果蹲

  目的:增加家長(zhǎng)參與體育活動(dòng)的興趣與反應(yīng)能力。

  準(zhǔn)備:六種水果頭飾。

  玩法:六人一輪,每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果,香蕉,橘子,西瓜,櫻桃),由主持人開(kāi)始說(shuō),例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲,此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立,同時(shí)嘴里要說(shuō)橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等,然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立,以此類推。如反應(yīng)不及,則被淘汰,最后剩下的3人為勝利。

  2、親子游戲:強(qiáng)強(qiáng)父子兵

  目的:通過(guò)相互配合游戲,增進(jìn)父子感情。

  玩法:父子兩人為一組,四組進(jìn)行比賽,孩子爬在爸爸的背上,爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐,數(shù)量多著為勝。

  注意事項(xiàng):動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn)。

  教學(xué)反思

  通過(guò)這次有意義的父親節(jié),寶寶們都非常喜愛(ài)這樣的活動(dòng),爸爸們也非常的高興,還非常感謝我們老師,我們感到很欣慰。

  父親節(jié)小班教案 篇11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解父親節(jié)的來(lái)歷,從小懂得父親的辛苦,學(xué)會(huì)懂得尊重、了解、理解父親。

  2、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),增強(qiáng)親子之間的感情,更好地起到家園共育的教育目的。

  3、宣傳幼兒先進(jìn)的教育思想和理念,不斷深化幼兒園在當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)影響力,為幼兒園招生做好前期鋪墊。

  4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

  5、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  一、準(zhǔn)備條幅

  1、父愛(ài)如山、禮贊父親、孝行天下

  2、祝福偉大的父親節(jié)日快樂(lè)

  3、父愛(ài)是世上最厚重的愛(ài),擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富

  二、節(jié)前的物品前期準(zhǔn)備

  1、提前一周,提供照片,包括幼兒和父親一起的.照片、父親的工作照、父親的背影、大頭貼等等,并標(biāo)注上一句對(duì)父親的祝福、贊揚(yáng)或父子、父女親情的表達(dá)等等。

  2、每班做一個(gè)“我的父親”的宣傳展板。

  3、每班準(zhǔn)備4把梳子

  4、音樂(lè)及散文《我的父親》

  5、煽情環(huán)節(jié):準(zhǔn)備一名家長(zhǎng)一個(gè)洗腳盆。

  6、繪畫環(huán)節(jié):準(zhǔn)備一張繪畫紙和若干彩色的油畫棒或水彩筆

  三、活動(dòng)的人員安排:

  1、大門口禮儀:

  2、各班展架的維護(hù)和看管:

  3、簽到處;

  4、音樂(lè)播放;

  5、主持人:

  6、散文朗誦:

  四、活動(dòng)流程:

  6月13——16日,提前一周需要做的3件事

  1、每班進(jìn)行一節(jié)集體教育活動(dòng)《我的父親真?zhèn)ゴ蟆,讓孩子知道父親節(jié)的來(lái)歷。父親的能干,從小懂得父親的辛苦,學(xué)會(huì)懂得尊重、了解、理解父親的。

  2、每班根據(jù)教育活動(dòng)后,設(shè)置課后延伸環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示墻

  3、本周內(nèi)懸掛好條幅,做好前期的宣傳。

  4、每班做好宣傳板,把照片粘貼上去。

  6月17日星期五或6月19日星期日父親節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程如下:

  1、簽到后,到各班指定位置落坐。

  2、主持人上場(chǎng)宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及注意事項(xiàng)。

  3、全場(chǎng)的手指操:《感恩的心》,舞臺(tái)上有領(lǐng)舞的老師

  4、幼兒為父親洗腳播放背景音樂(lè)1,主持人準(zhǔn)備臺(tái)詞《我的父親》

  5、我的爸爸真能干,娛樂(lè)節(jié)目《靈巧的大手》,比賽誰(shuí)給女兒梳頭又快又好又漂亮。播放背景音樂(lè)2

  6、繪畫環(huán)節(jié):準(zhǔn)備一張繪畫紙和若干彩色的油畫棒或水彩筆,繪畫主題《大手和小手》 播放背景音樂(lè)3

  7、頒發(fā)禮品環(huán)節(jié)

  8、作品展示

  9、離開(kāi)教室到操場(chǎng)進(jìn)行親子趣味游戲

  10、離場(chǎng)結(jié)束贈(zèng)送汽球,有兩個(gè)小朋友對(duì)所有離園的家長(zhǎng)說(shuō)“祝你們父親節(jié)日快樂(lè),并贈(zèng)送一個(gè)汽球”。

  親情趣味活動(dòng)

  1、快樂(lè)滿筐:準(zhǔn)備汽球與筐子,子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn),由父親擲球,兩人配合,2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、運(yùn)乒乓球:用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來(lái)回行走,由父子(女)接力,兩組同時(shí)進(jìn)行,快者獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、猜謎接力:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對(duì)父子(女)。由第一個(gè)人看教師所給的資料,不能說(shuō)話,用動(dòng)作來(lái)表示資料中所寫文字。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候,兩組中最先猜中答案組組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、默契大考驗(yàn):由父子、父女的兩個(gè)人合作,一個(gè)作問(wèn)卷,回答一些喜好的問(wèn)題。另一個(gè)(不許看答卷)由現(xiàn)場(chǎng)主持人員對(duì)其提問(wèn),如果兩人答案相同,便可以領(lǐng)取相應(yīng)的小禮品或是繼續(xù)參加其他的活動(dòng)。

  5、長(zhǎng)桿夾乒乓球人站在一米線外,用兩根長(zhǎng)桿把乒乓球從一個(gè)盆里夾到另一個(gè)盆里,夾到多少顆有獎(jiǎng)或是其他的。

  6、眉目傳情:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對(duì)父子(女)。用嘴巴夾著塑料管子,傳給下一個(gè)人,速度最快組的獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

  活動(dòng)延伸:

  1、“爸爸,我愛(ài)你”三個(gè)一行動(dòng):為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了”。從小事入手,體會(huì)孝道。

  2、主題墻"感恩老爸"感恩父親"為主題。照片內(nèi)容要求自然,真實(shí),親切。要體現(xiàn)出"最具魅力父親"、"最感人父親"、"最可愛(ài)父親"、"最具愛(ài)心父親"、"最具耐心父親"等等,再加上當(dāng)天活動(dòng)中一些精彩掠影。

  3、環(huán)創(chuàng)主題“父親節(jié)感恩賀卡”,“最想給父親的一句話”自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情。

  主持詞:

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:

  今天是個(gè)開(kāi)心的日子,更是一個(gè)溫馨、幸福的日子,我非常激動(dòng)能作為今天的主持人,來(lái)組織本次父親節(jié)活動(dòng),并祝我們親愛(ài)的父親們“父親節(jié)快樂(lè)”!

  親愛(ài)的小朋友們、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們您知道“父親的生日是哪一天?”您“為父親過(guò)過(guò)生日嗎?”,您給您的父親親熱過(guò)、感謝過(guò)、擁抱過(guò)嗎?您為你的父親洗過(guò)一次腳嗎?

  我們時(shí)常歌頌?zāi)赣H,卻總是無(wú)法形容深沉的父愛(ài),對(duì)于父親,我們總是忘了表達(dá),說(shuō)聲我愛(ài)老爸有多難?也許我們和父親之間,就總是這樣心息相通,卻默默無(wú)言。父親總是真切地默默承受著,為愛(ài)扛起一片天。

  今天我們將在這里,在父親節(jié)將要來(lái)到的今天,在我們的幼兒園組織了今天的父親節(jié)活動(dòng),渡過(guò)了這樣一個(gè)難以忘懷、有意義的一天,最后祝我們的老父親們身體健康、闔家幸福、快樂(lè)地渡過(guò)生命中的每一天!

  最后我宣布20XX年xxx幼兒園父親節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束!謝謝大家

  父親節(jié)小班教案 篇12

  教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí)目標(biāo):

  知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天。

  技能目標(biāo):

  親手為父親做一份禮物。

  情感目標(biāo):

  懂得愛(ài)親人,懂得感恩父母。

  知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  重點(diǎn):

  學(xué)會(huì)向父親表達(dá)愛(ài)的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。

  難點(diǎn):

  幼兒學(xué)會(huì)感恩父母,在家里做一個(gè)懂事的孩子。

  教法:

  提問(wèn)法講述法

  學(xué)法:

  欣賞法講述法交流法

  教學(xué)過(guò)程

 。1)導(dǎo)入問(wèn)題:你們知道6月份有一個(gè)重要的節(jié)日,是有關(guān)爸爸的',有誰(shuí)能告訴我是什么節(jié)日么?

 。2)教師講解父親節(jié)的時(shí)間,并且讓幼兒回想自己有沒(méi)有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對(duì)爸爸說(shuō)聲“我愛(ài)您”。

 。3)在部分幼兒回答后,像幼兒展示院所內(nèi)親子活動(dòng)拍的親子照片,讓幼兒們充分感受父愛(ài)的溫暖。

 。4)讓幼兒與聽(tīng)同伴分享與爸爸一起做過(guò)的最開(kāi)心的事。

  (5)回家為爸爸做一件事,并且對(duì)他說(shuō)一句“我愛(ài)您”。

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