《沉船》讀后感
讀完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《沉船》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《沉船》讀后感1
沉船之前是改編自《泰坦尼克號》這部電影，其中講述了四位演奏家，老爵士班杰明·古咸和船長——老史密士。
其中，我要講的是老史密士。在海水涌入船艙時，他孤身一人走進了船長室。老史密士最后對自己說了一句話：“不，我不能被這肆虐的海水打倒，就是死，我也要站著死。”我被他的`這句話感動，在海水馬上就要淹沒這里時，他依然堅守在自己的崗位上。毫不畏懼冰冷的海水和死亡。在死前還是像一名老水手，堅強的在自己的崗位上。
我做為一名學生，我首要的任務就是學習，這也是一個崗位，我要努力學習，不要放松，就像老船長一樣堅守在自己的崗位上。我的另一個崗位就是擦黑板，我希望自己能夠越擦越好，不要放棄。
《沉船》讀后感2
今天，我讀了《沉船覓蹤》這本書，此書是獻給1998年國際海洋年而編寫的'。這本書主要寫了張智魁60年打撈一艘艘沉船的經(jīng)過。
經(jīng)他打撈上來的船有4.18潛艇、生產(chǎn)2號、范雷特、泰坦尼克—“躍進號”、東安輪、阿波丸、“抓哇海”鉆井船、中山艦、揚威艦、超勇艦、經(jīng)遠艦。
讓我最難忘的4.18潛艇沉沒，由于計算錯誤和指揮失當，潛艇首樓頂撞在一艘的底部。速地沉向海底，再也沒有浮出水面。這是新中國第一次軍用潛艇失事事件，36名官員與船同沉多年以后此事仍在保密之列。書上說每一個小時就有一艘船沉沒，實在是太可怕啦!
《沉船》讀后感3
泰戈爾是印度詩人，他主要是靠寫詩集出名的，前段時間看了他寫的一本書《沉船》，本來想體會一下為什么它成了名著，沒想到被這本書吸引了，利用一個下午的時間把剩下的看完了，似乎感覺很久很久沒有看到這么震撼心靈的書籍了。
書中把每個人的語言表情，個性以及隱藏的含義活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前，講述了那個國度那個時期女人的`一些思想、行為 以及在這個故事中因為陰差陽錯糾纏的男主人公，在面對親情和友情時候表現(xiàn)出來的無可奈何和當時的紳士風度。結尾居然給我?guī)砗艽蟮膭邮帲惺苌砼R其境，似乎每一本名著都有他出名的道理，能震撼心靈的書才能時刻影響著生活。
讓大家在日常工作和生活中不知不覺去模仿，去思考；一本好書還在于吸收，看書不見得看的是效率，要看你在這本書中能學到什么，里面的東西是否能影響到你，這樣的書不需要時刻想起，因為看過一次便不會忘記；建議同學們可以看看這本帶給我震撼的名著，相信也可以影響到你。
《沉船》讀后感4
今天我讀了巫師的沉船這本書，這本書內(nèi)容豐富，故事;令人神往。
《巫師的沉船》一開始就介紹了老木仿古心理學家。他還有句名言﹕" 古老的.迷 ，還要用古老的心情才能破譯，并不全靠高科技。
他將神秘的沉船命名為"舒鳩，沉船，紅妹子，魚鷹，荷姑都是些充滿巫氣和靈氣的任務，他們能忘返千年時空之間，既知往事，又知將來。那位古高羌國的王子在巫師指點下學習的功課就是"與大樹交流感情" "在大樹上學習壯志凌云" 等，結果大樹每次都能在在王子危機的時候暗中保護它，使他避過大難。讀到這些奇思異想使我感受到了想象的樂趣。
《沉船》讀后感5
這學期，我們學了一篇課文《沉船之前》，講了在“泰坦尼克號”撞上冰山，船即將沉沒時，三個人物的表現(xiàn)。在這樣的生死關頭，音樂家們，老爵士和老船長都能夠鎮(zhèn)定自若，淡然面對。我為此而深深地震撼。
死亡是可怕的，而又是什么力量，能讓他們無懼死亡呢？
對音樂家們來說，音樂是他們的心中之神，正是對音樂的熱愛與追求，才讓他們淡然地面對死亡。他們知道自己無處可去。那么為什么不選擇與音樂在一起，演奏一曲音樂呢？在音樂中，他們找到了安寧，找到了快樂，他們沉醉在自己的音樂中，其他的什么便不再去管了。
對老爵士班杰作文明。古咸來說，則是榮譽的.力量，讓他淡然地面對死亡。作為一名爵士，就要有紳士的風度。爵士班杰明。古咸又怎么會被死亡嚇到呢？所以，他喝著白蘭地，靜靜地等待著死亡的到來，沒有一點懼怕。
對老船長來說，是他必須堅守崗位的責任心，讓他選擇與“泰坦尼克號”一起沉沒。做為一船之長，他明明有能力逃生，但他卻選擇留在船上，堅守自己的崗位。做為一船之長，他有權利，也有責任。在船沉下的那一刻，我看到了他身上最大的閃亮點：忠于職守。
雖然他們同船一起沉沒了，但我認為，他們的形象卻長留在我們的心中，感動了一代又一代的人。
《沉船》讀后感6
沉船之前這篇文章講述了泰坦尼克號裝上冰山后到沉入海底的過程。我承認自己的確沒有怎么仔細看，但是我被其中的一個人物深深的感動，因為他堅守住了自己的崗位。
他就是船長史密士，他說了一句話：“不，我不能被這肆虐的海水打倒，就是死，我也要站著死�！彼砩夏欠N精神深深的打動了我，愿意與船共存共死，也寧愿死在自己的崗位上�，F(xiàn)在回頭過來，對于死亡的恐懼肯定是人人具有的，但是他的'那種面對死亡的鎮(zhèn)靜和面對事實的坦誠都不由得讓我佩服。我們應該向他學習，很多事情要堅持做完，就像我們一直想做到的夢想，我們有了這個想法也一定要堅持做下去，朝著這個目標走去。在崗位上，盡心盡力，對所有的人都是公平的。
而我的崗位就是學生，我們最主要的目的就是好好學習，堅持學習。將學習做到第一，其他亂七八糟的都得忘記，好好學習，一定不會有錯。
《沉船》讀后感7
我讀了《巫師的沉船》以后，知道了它是一本百年百部中國兒童文學經(jīng)典書系的書。
關于這樣的書還有許多如：陳伯吹的《一只想飛的貓》郭風的《孫悟空在我們村里》任溶溶的《紅巨人寫的書》任大星的《三個銅板豆腐》其有斑馬的《巫師的沉船》也是其中一個。
這本書讓我知道了，想象，寫實以及在幻想與現(xiàn)實間穿越的能力，是幻想小說的三大魅力板塊。沒有想象力，想象的'魅力也無法充分地實現(xiàn)。斑馬正是偷借他的奇詭的想象力以及扎實的寫實功底，成為當代中國最優(yōu)秀的兒童文學家之一。他的作品，當代世界兒童的潮流相吻合，又以深厚的東方文化背景顯示自己的獨特個性。
《沉船》讀后感8
一次大掃除中，我在暑假里的一個暗淡無光的角落里發(fā)現(xiàn)了一本一年前買的書——《巫師的沉船》，這本書，我已經(jīng)丟失了半年了，能找到它，算是一種心理上的安慰了。
他是一個“仿古心理學家”、偵探、歷史學家、科學家、破密專家、動物學家……擁有N個職業(yè)的——老木。他似乎能讀懂每一個人，他就是一個專門破解古靈精怪的謎案。人們都說他是世界上唯一的一個“怪人”。但是，我卻不這么認為，因為，我“認識”一個比他還怪的人——何吉紅。
她是一個女孩子，當?shù)厝私兴t妹子。有傳言說她是一條魚。她有一只魚鷹，也是一只“怪鷹”，它叫——“簍子”我覺得魚鷹“簍子”是某樣東西的象征，因為，“簍子”被誤殺了的時候，發(fā)生了一件讓我驚訝的事情！它死的那天晚上，河灣中的透明小魚變得稀少，突然間，居然全部都不見了蹤影！河灣的水中正在泛起一片細塵的.散落物！泥漿開始像惡云飄來翻滾繚繞！水底的美麗景象和光照已經(jīng)漸漸關閉了！水質中充滿了危害沉船木質的不明因素！來自遠古高原的千年神木正在迅速腐爛！河灣開始發(fā)紅……
我曾反反復復地讀過這本書，可是我卻怎么看都不知道作者“班馬”到底想說些什么……
《沉船》讀后感9
最近幾天我看了一本非常好看的書，名叫《巫師的沉船》，這是一本以生命輪回的方式往返于現(xiàn)實與幻境之間的書，他一開始就介紹了仿古心里學家老木，他的一句名言讓我印象深刻，那就是：“古老的迷，還是要用古老的心情才能破譯，并不完全靠高科技�！�
在這本書中，每個故事中的東西都充滿了靈性，故事中的.人物都擁有感應“萬物之靈”的能力�？墒乾F(xiàn)在的人，早已喪失了這種品質，《巫師的沉船》里，紅妹子曾問過老木一句話：“他們?yōu)槭裁床荒芑ハ喽眯乃寄�？”這里的“他們”指的是父母，這在我們生活中是一個現(xiàn)實，大人與小孩不能相互懂得對方的心思，就連親人之間也形同陌路，而班馬卻已他保持至今的心靈得敏感創(chuàng)造出一個萬物心息共感共應的世界，一個理想的世界，他以想象去打開孩子們的心靈世界，呼喚孩子們本身的潛能，包括創(chuàng)造能力，感應能力，探索能力，審美能力等等，又以這樣的方式來參與對未來世界的影響和構建。
我讀到這本書中這些奇思異想，使我感到了想象的樂趣，我特別喜歡這本書。
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