烏塔讀后感

　　讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的烏塔讀后感 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

烏塔讀后感 1

　　我慢慢地讀完《烏塔》，課文中烏塔那么熱情，開朗，自立能力強(qiáng)的好品質(zhì)深深地感動(dòng)了我。

　　課文主要講的是一個(gè)德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲的故事。

　　當(dāng)我讀到“這次趁暑假游歷歐洲……當(dāng)然�！彼�很自然的回答道。

　　烏塔的獨(dú)立自主的'能力是多么的強(qiáng)啊!再看看我，都上小學(xué)四年級(jí)了，還因?yàn)閯e人說：“一般鬼都是在晚上吃小孩�！倍�不敢單獨(dú)睡覺，都這么大了還和爸爸媽媽一起睡。

　　說起來真是慚愧呀!

　　我從“她還是堅(jiān)持：“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總是不完美……”看出烏塔是多么的注重實(shí)踐，可我呢?整天在家里看書，

　　看了一本又一本的，仿佛我的世界里只有看書，雖然看了這么多的書，可到頭來卻沒能用學(xué)習(xí)來的東西去生活中好好實(shí)踐一番，都快變成書呆子了。

　　烏塔說：“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程……”我覺得這是一個(gè)多么有計(jì)劃性的小女孩，她每到一處就先查警察局的電話，

　　以便遇到困難時(shí)請(qǐng)求幫助，為了不讓父母擔(dān)心，還給家了寄張明信片。

　　哪像我，星期五晚上的作業(yè)不能按時(shí)完成，經(jīng)常星期天晚上“加班”。

　　我慢慢的讀完了烏塔，也一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)受著一場(chǎng)心靈的洗禮。

烏塔讀后感 2

　　一個(gè)年僅14歲的小女孩，趁暑假獨(dú)自游歷歐洲的法國(guó)、瑞士、奧地利、希臘，意大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和波恩。并且全程無人陪同，幾乎所有的旅費(fèi)都是靠自己掙來的。她就是一位德國(guó)小姑娘————烏塔！

　　在學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)，我就感受到烏塔和我們的不同。烏塔她小小年紀(jì)，身上就擁有著這么多的閃光點(diǎn)：見多識(shí)廣、有計(jì)劃、有主見、有理想等等的優(yōu)點(diǎn)，就像天上的星星，多得數(shù)也數(shù)不清。

　　可是，反思起我們現(xiàn)在這么好的生活，大家都被寵得變成了個(gè)“小皇帝”、“小皇后”樣的。天天過著衣來張口、飯來張手的舒適生活。也許，你會(huì)想：我們有著電腦、電視和游戲機(jī)，有著畫畫本、書本和游樂場(chǎng)，我們隨時(shí)都能得到許許多多的'快樂。但是，我們中間，又有誰能夠擁有許多的知識(shí)呢？課文中，有一段話讓我感受最為深刻：“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)�？匆娨獯罄�，但只有親自來到這里，它的美麗才深深感動(dòng)了我�！�

　　每每讀到這里，我就更加清楚的看到了自己的不足：自覺性差、有著不能吃苦的嬌氣，這也是我的父母希望我改變的兩點(diǎn)。所以，從現(xiàn)在開始，我要一點(diǎn)一點(diǎn)的改正這些缺點(diǎn)，不能讓它們變成我人生道路上的絆腳石！

烏塔讀后感 3

　　本周，我們學(xué)習(xí)了一篇很有意義的課文——《烏塔》。

　　《烏塔》主要講述的是“我”在羅馬的一個(gè)旅館里，認(rèn)識(shí)了一個(gè)年僅14歲的德國(guó)小女孩烏塔，在交談過程中，“我”知道了烏塔家住在漢堡，她總是一個(gè)人出外旅游，她在每次出行前都會(huì)在家中自己設(shè)計(jì)好旅行線路和日程安排，每到一處，都會(huì)及時(shí)查詢當(dāng)?shù)毓�安局�?號(hào)碼，以便有困難時(shí)求助。

　　讀完這篇課文，我的感觸很深。在我們這個(gè)年齡，本就應(yīng)該自己出外探索，去認(rèn)識(shí)更多的事物，烏塔和我們年齡相仿，她勇敢地走出去了，可我們很多人卻總是整天悶在家里，始終在家長(zhǎng)的保護(hù)下不敢出門，父母把我們捧在手里怕飛了，含在嘴里怕化了，從來都沒有自己去看看這個(gè)多彩的世界。

　　記得網(wǎng)絡(luò)上有這樣一個(gè)故事：一位考上名牌大學(xué)的學(xué)生，因?yàn)椴粫?huì)自己洗衣服、疊被子，甚至連書包都不會(huì)自己整理而被迫輟學(xué)。這事看起來多么的不可思議啊！所以，我們從小要養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣，不能事事依賴父母，要不然就會(huì)像那名輟學(xué)的學(xué)生一樣，無法在社會(huì)上自立，走上社會(huì)以后也會(huì)被淘汰。

　　讀了這篇課文，我要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，從小鍛煉自己，要自己去親身實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)世界的美。

烏塔讀后感 4

　　我讀完《烏塔》這一課，我覺得烏塔是個(gè)摯著的孩子。

　　課文主要寫的是：作者在羅馬下了車，來到了青年旅館，他在旅館認(rèn)識(shí)了一個(gè)14的.小姑娘，她獨(dú)自一人游歐洲，讓作者感到很驚訝。

　　我覺得烏塔很厲害，哪像我們一樣當(dāng)家里的小皇帝或小公主，讓爸爸媽媽侍候我們，而烏塔卻一個(gè)人去超級(jí)市場(chǎng)，假期去別人家人小孩玩，打工賺錢，哪像去哦們一樣，伸手向爸爸媽媽要零花錢，我覺得烏塔是一個(gè)獨(dú)立自主的女孩，我們要出去時(shí)，爸爸媽媽都要陪我們，而烏塔去一個(gè)人游整個(gè)歐洲，已經(jīng)游了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、希臘，這么多的地方，他不怕危險(xiǎn)，實(shí)在太厲害了。

　　我們也要向?yàn)跛�一樣學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的好少年。我們每個(gè)人都要做自強(qiáng)的人，不怕苦，不怕累，遇到事情自己能做到的自己做，自己能解決的事自己解決。

烏塔讀后感 5

　　最近，我讀了《烏塔》這邊課文，讓我受益匪淺。感觸最深的是中國(guó)和德國(guó)的對(duì)孩子的教育截然不同。

　　課文講的是一位14歲的德國(guó)小姑娘獨(dú)自一個(gè)人游歐洲的的事。讀了這篇文章，我知道了我們要養(yǎng)成獨(dú)立的`習(xí)慣，不能什么事情都依賴大人。

　　我身邊的朋友，放學(xué)的時(shí)候，一半是自己回家，一半是父母或者爺爺奶奶接回家。每天學(xué)生放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校四周真是人山人海，全都是接孩子的大人。放寒假的時(shí)候，家里的孩子不是補(bǔ)課，就是寫作業(yè)，玩游戲。可烏塔就不一樣了，她是一個(gè)獨(dú)立的女孩，為了這里旅行，它利用假期時(shí)間出去打工，為此整整準(zhǔn)備了3年，我們別說旅游了，連平時(shí)出去玩，大人都是全程陪同。

　　我自己也是這樣的，下樓玩，父母不放心，自己出去旅游，更是想也不敢想的事。父母總是說我很小，外面的壞人太多，外面的危險(xiǎn)太多，反正就是總有各種理由阻擋我出去，慢慢地，慢慢地，我也習(xí)慣了他們了周到的照顧。通過學(xué)習(xí)這篇課文，我從心里佩服烏塔這個(gè)獨(dú)立的女孩！

　　我覺得中國(guó)的父母應(yīng)該給孩子多一點(diǎn)獨(dú)立自主的機(jī)會(huì)，使我們得到更多的鍛煉的機(jī)會(huì)，將來的生活會(huì)越過越好！

烏塔讀后感 6

　　《烏塔》這篇課文是我們上學(xué)期教的，這篇課文給我留下的印象很深刻，使我終身受益。

　　當(dāng)我讀到“她一見我……很自然地答道時(shí)”，我感覺到了她待人熱情、好客、禮貌。給人一種非常親切的感覺。而我們中國(guó)孩子卻恰恰相反，遇到親人或朋友都不問好，還要父母提醒了好多次，才肯。

　　我還感覺到烏塔是個(gè)獨(dú)立的姑娘，還敢獨(dú)自去歐洲旅游，并把這當(dāng)做是理所當(dāng)然的事。我讀到這里還想起了我小時(shí)候的`事情，那時(shí)，父母親讓我自己一人睡覺，連半夜也不能跑去和他們睡，我知道爸爸媽媽這么做是要鼓勵(lì)我，如果這樣一直和爸爸媽媽睡，慢慢地就會(huì)養(yǎng)成一種習(xí)慣了，但是我真的很害怕，我半夜如果聽到有一種聲音朝我這里傳來，我一定會(huì)認(rèn)為這是鬼的凄厲的叫聲，嚇得我七骨悚然……

　　從烏塔自己去掙錢這件事來，我看出她非常細(xì)心，都在家里設(shè)計(jì)好了路線，真是一個(gè)認(rèn)真、細(xì)心、勇敢、獨(dú)立的女孩兒��！

　　讀完了這篇《烏塔》后，我真羨慕烏塔��！還獨(dú)自旅游歐洲呢！真了不起。我連獨(dú)自去一些小城市都不敢。我只有把自己磨煉成像烏塔那樣，自立自強(qiáng)，才能走好我人生的每一段旅程！

烏塔讀后感 7

　　讓我們展翅飛翔

　　中國(guó)的教育和外國(guó)的教育真是差了十萬八千里呀！對(duì)比一下，你一定會(huì)嚇一跳的！中國(guó)的孩子九至二十四個(gè)月的時(shí)候，開始識(shí)字，而外國(guó)孩子卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己扔尿布了……由此可見，中國(guó)人從小就被培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的機(jī)器，外國(guó)人培養(yǎng)的是動(dòng)手能力，當(dāng)然也不會(huì)落下學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)過分愛孩子，愛變成了溺愛，把孩子當(dāng)做一塊寶，捧在手心里怕摔碎了，放在嘴里怕含化了。把我們當(dāng)做小狗一樣牽著，當(dāng)做風(fēng)箏似的拉著……請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想，孩子有過一次獨(dú)自出過遠(yuǎn)門的鍛煉嗎？各位一定都在想，孩子一個(gè)人去任何一個(gè)地方都是無稽之談。孩子什么都不會(huì)，去了外面就會(huì)受傷之類的吧。那你們有沒有想過讓孩子變成一個(gè)死讀書的'機(jī)器是一件更可怕的事情呢？想想吧，如果孩子們失去了生活的能力，那他們?cè)撛趺崔k呢？家長(zhǎng)們，讓我們學(xué)會(huì)自力更生，讓我們像烏塔，想雄鷹一樣展翅飛翔吧！

烏塔讀后感 8

　　《烏塔》這篇課文寫14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事。讀完后，我想烏塔那么小就開始游歷歐洲了，而我卻一次都沒有象烏塔這樣有自立意識(shí)，做事非常有計(jì)劃，有獨(dú)立生活的能力，我真是自愧不如啊！

　　我又想起了自己，我從小就被爸爸媽媽、爺爺奶奶們寵著，以前都是“衣來伸手，飯來張口。”什么事情幾乎都讓大人們做，還管爸爸媽媽要這要那的，一直不知道大人們的辛苦，不知道外面的風(fēng)風(fēng)雨雨。即使做點(diǎn)事也是讓媽媽陪著。而烏塔呢？烏塔可不這樣，她自己出去打工掙錢，自己去旅游，去游歷世界，自己乘車，自己睡覺，自己收拾行李，自己規(guī)定每天的日程，自己設(shè)定旅行路線………幾乎所有的事情都是自己獨(dú)立去完成的。有句話說得好：“自己的事情自己做。”……烏塔不正是這樣嗎？愛孩子，但不能溺愛孩子。記得有一次，姥爺讓我自己梳頭，我卻不肯，非要媽媽來給我梳。看來我的自立意識(shí)太差了。

　　但值得慶幸的是，我已經(jīng)改正了這些錯(cuò)誤。但是，我還要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)她的'那種有主見、自立意識(shí)強(qiáng)，做事情非常有計(jì)劃，有自主意識(shí)、有獨(dú)立生活的能力。我們還要象烏塔一樣熱愛生活。我還想對(duì)中國(guó)的家長(zhǎng)們說：“一個(gè)人只有先吃苦，才能在的道路上少受挫折，走得順暢！”

烏塔讀后感 9

　　烏塔，她是那么勇敢��！一個(gè)人獨(dú)闖意大利。想想我們，也許我們里面沒有一個(gè)人敢去。親人太嬌慣我們了，主要的是我們沒有常識(shí)，碰到困難也不知道求救。烏塔每到一個(gè)地方都會(huì)查警察局的號(hào)碼，那里想必碰到的困難很多，可烏塔卻平安無事。

　　我想烏塔這樣做是對(duì)的，因?yàn)檫@樣會(huì)鍛煉自己的生活能力，也可以了解一些國(guó)家的.知識(shí)，并且可以鍛煉自己的膽量。她在預(yù)備去意大利的旅費(fèi)時(shí)，從不向大人要，是她自己周末去分廣告單，暑假去幫人看小孩，這種做法也是對(duì)的。俗話說：“耳聽為虛，眼見為實(shí)。”烏塔就是這樣做的，因?yàn)樗�明確的對(duì)作者說：“從電視上看到意大利許多次，但到這里她的漂亮才深深感動(dòng)了我。”

　　我雖然不如我雖然現(xiàn)在還不如烏塔那么勇敢，但是我會(huì)從小事做起！我和烏塔相比，如她，但是我比以前好了許多，如：我爸媽不在身邊，但我學(xué)會(huì)了自覺自理生活、我奶奶家里有事，我鍛煉自己走路；但與烏塔相比，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后我要努力改變?nèi)秉c(diǎn)，培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的生活能力。多看一些書籍，增加知識(shí)，向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢的人。

　　烏塔，這個(gè)名字深深感動(dòng)了我。每個(gè)人要是都有這樣的膽量，他們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

烏塔讀后感 10

　　中國(guó)的教育和外國(guó)的教育真是差了十萬八千里呀！對(duì)比一下，你一定會(huì)嚇一跳的！

　　中國(guó)的孩子九至二十四個(gè)月的時(shí)候，開始識(shí)字，而外國(guó)孩子卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己扔尿布了……由此可見，中國(guó)人從小就被培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的機(jī)器，外國(guó)人培養(yǎng)的是動(dòng)手能力，當(dāng)然也不會(huì)落下學(xué)習(xí)。

　　家長(zhǎng)過分愛孩子，愛變成了溺愛，把孩子當(dāng)做一塊寶，捧在手心里怕摔碎了，放在嘴里怕含化了。把我們當(dāng)做小狗一樣牽著，當(dāng)做風(fēng)箏似的`拉著……請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想，孩子有過一次獨(dú)自出過遠(yuǎn)門的鍛煉嗎？各位一定都在想，孩子一個(gè)人去任何一個(gè)地方都是無稽之談。孩子什么都不會(huì)，去了外面就會(huì)受傷之類的吧。那你們有沒有想過讓孩子變成一個(gè)死讀書的機(jī)器是一件更可怕的事情呢？想想吧，如果孩子們失去了生活的能力，那他們?cè)撛趺崔k呢？

　　家長(zhǎng)們，讓我們學(xué)會(huì)自力更生，讓我們像烏塔，想雄鷹一樣展翅飛翔吧！

烏塔讀后感 11

　　在四年級(jí)的第一冊(cè)中，我學(xué)到了一篇名為《烏塔》的課文。

　　作者遇到了一個(gè)獨(dú)自游行的金發(fā)外國(guó)小女孩，她叫烏塔，只有14歲。烏塔問作者中國(guó)孩子是否像她一樣旅行。作者告訴她，中國(guó)的孩子都是父母、爺爺奶奶的'孩子，所以中國(guó)的孩子無論走到哪里都會(huì)和父母一起去。烏塔很生氣，因?yàn)樗�覺得自己也是父母、爺爺奶奶的寶貝，但是愛的方式不一樣。最后，烏塔在回家的前一天告訴作者，他在周末繼續(xù)工作掙錢去中國(guó)旅游。

　　我覺得烏塔太勇敢了，只有14歲敢獨(dú)自出國(guó)旅游！烏塔不僅勇敢，而且有計(jì)劃。上學(xué)時(shí)，烏塔周末去工作掙錢。除了勇敢和有計(jì)劃，她還善于保護(hù)自己。她會(huì)檢查警察的手機(jī)號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)時(shí)報(bào)警。我還會(huì)買一本旅行手冊(cè)，了解我的旅行地點(diǎn)。烏塔長(zhǎng)大后一定是一個(gè)非常獨(dú)立的人！

　　我真的太懦弱了。我記得有一天早上，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，我沒有看到我的父母就哭了。我跑下樓哭了。過了一會(huì)兒，一個(gè)大姐姐走過來安慰我，我停止了哭。

　　與烏塔相比，我感到羞愧；但從現(xiàn)在開始，每一分鐘，每一秒我都會(huì)朝著烏塔的勇氣，認(rèn)真學(xué)習(xí)！

烏塔讀后感 12

　　親愛的烏塔姐姐：

　　你好！

　　聽了你的故事，我們?nèi)�班同學(xué)都很羨慕，你一個(gè)人游玩了差不多大半個(gè)歐州。

　　每天早上“叮�！�…”鬧鈴想起來了，隨著媽媽的催促聲“起來了，寶寶一會(huì)兒上學(xué)遲到了�！蔽曳�了翻身子，又睡著了。這時(shí)媽媽把我從舒適的被窩拽了出來�！澳氵@個(gè)小孩，快點(diǎn)……把手伸直，媽媽給你穿衣服�！卑Γ∥曳浅２磺樵傅卦趮寢尩�.幫助下穿好了衣服，走到了洗手間，媽媽已經(jīng)把洗漱水都準(zhǔn)備好了。早飯也放在桌子上，等待我去吃。“季韓鵬，快點(diǎn)把紅領(lǐng)巾帶好，不然就遲到了�！熬瓦@樣每天重復(fù)著“衣來伸手，飲來張口”的生活。

　　我們中國(guó)的孩子沒有像你這樣的膽量的，就算有，家長(zhǎng)也不會(huì)同意的。有一次，我想到姥姥家去玩，需要坐一個(gè)多小時(shí)的車，媽媽反駁我說：“這可不行，如果你坐錯(cuò)車了怎么辦？遇見壞人又該怎么辦？”爸爸也連忙對(duì)我說：“鵬鵬，要不爸爸送你去吧！反正我今天也沒有什么事。”哎！我多么希望自已能像雄鷹一樣展翅飛翔。不要像風(fēng)箏一樣總是被她們拽在手中。

　　烏塔，我一定要做個(gè)自主自強(qiáng)的人，長(zhǎng)大以后也要游玩歐州。

　　祝你健康快樂！

烏塔讀后感 13

　　讀完《烏塔》這篇課文，我深有感受，課文中的”烏塔”給我留下深刻的印象，她是一個(gè)獨(dú)立、做事周全的女孩，可以獨(dú)自去國(guó)外旅行，旅行的行程都是她自己設(shè)計(jì)的，而且旅行的費(fèi)用也是她利用課余時(shí)間打工掙來的。

　　而我獨(dú)立出門的事情，就是有一次爸爸媽媽讓我自己獨(dú)自去上學(xué)，而且僅僅只允許一次。

　　其實(shí)我也想自己出遠(yuǎn)門去旅行，但是爸爸媽媽總是怕這怕那的`。我也問過媽媽可不可以自己出門，結(jié)果如我所料，當(dāng)然是不可以，遭到了反對(duì)，可我卻沒有充足的理由去反駁。

　　但讀完《烏塔》這篇課文之后，我找到說服父母的理由了，那就是外國(guó)的父母都支持自己的孩子出去旅行。但是，我和爸爸媽媽商量之后，還是沒有得到允許。我就是不明白，為什么國(guó)外的父母都能理解自己的孩子，中國(guó)的父母就不能呢？

　　所以，我又和媽媽討論為什么不同意，媽媽對(duì)我說：不是不讓你獨(dú)自去旅行，如果你能做到“烏塔”那樣獨(dú)立，我和爸爸也會(huì)支持你的。

　　所以我下定決心，一定向“烏塔”學(xué)習(xí)，做一個(gè)獨(dú)立、有計(jì)劃的人。作者：王乙炎

烏塔讀后感 14

　　烏塔是一個(gè)小女孩，她十四歲獨(dú)自一人游歷歐洲，使作者大吃一驚，她問作者：中國(guó)的孩子是不是也這樣旅游的?作者頓時(shí)語塞，后來有所領(lǐng)悟，中國(guó)的孩子不會(huì)自立。

　　烏塔使我想到了電影《暖春》中的小女孩，她給家人做飯，自己去上學(xué)，她堅(jiān)韌自制，勤勞勇敢，我卻連自己一個(gè)人去少年宮也不敢，而烏塔自己一個(gè)人可以去米蘭和佛羅倫薩，和她相比，我簡(jiǎn)直就是白天鵝中的一只丑小鴨。

　　烏塔不是一個(gè)成年人，卻擁有成年人的想法。她用了三年，三年，多么少的.天數(shù)，她居然就準(zhǔn)備好了。她不向父母伸手要錢，(自己掙錢，去了許多地方，無人依靠的她很快活，這是中國(guó)孩子很少、幾乎沒有的做法。我們是膽小嗎?不是;是無能嗎?不是，是因?yàn)槲覀內(nèi)狈ψ粤?

　　讀了《烏塔》之后，我要自己學(xué)著做家務(wù)了，比如：自理：自己鋪床，自己疊被，校園內(nèi)的事情盡量自己解決。家務(wù)：學(xué)著做飯，現(xiàn)在我就會(huì)做西紅柿炒雞蛋，還會(huì)做黃瓜湯。學(xué)著拖地，掃地，我現(xiàn)在會(huì)拖地了，學(xué)著自己洗衣服，學(xué)著自己獨(dú)立睡覺。

　　朋友們，期待著我的好表現(xiàn)吧，你們將為我喝彩!

烏塔讀后感 15

　　今天，我讀了《烏塔》這一課，課文中講的是一個(gè)德國(guó)小女孩獨(dú)自游歐洲的故事。課文中烏塔用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，她先在家里設(shè)計(jì)好了旅行路程和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里打個(gè)電話，告訴家長(zhǎng)她平安無事。這篇文章最后針對(duì)德國(guó)和中國(guó)對(duì)孩子愛的'方式不同，提出了怎樣才算愛孩子的問題。

　　我認(rèn)為愛孩子就應(yīng)該讓他們獨(dú)立生活，但在中國(guó)孩子就屬于小公主、小皇帝，整天生活在父母的呵護(hù)下，少有幾個(gè)想自己獨(dú)立，可是又被家長(zhǎng)困境在那狹小的空間，沒有自由天地，只能通過書本和電視觀看世界，別說去國(guó)外，就是去國(guó)內(nèi)的什么地方，家長(zhǎng)也都不讓，但是自己又在國(guó)內(nèi)也非常膽小，可烏塔一個(gè)14歲的小女孩就敢獨(dú)自游歐洲，膽子就這么大，可我們?cè)趺淳筒恍心兀?/p>

　　親愛的家長(zhǎng)，我們明白你們的良苦用心，更理解你們偉大的愛，可是我們有翅膀，請(qǐng)不要將它折掉；我們會(huì)站立，請(qǐng)不要總扶著我們走路；我們會(huì)飛翔，請(qǐng)讓我們擁有自己的天空，請(qǐng)讓我們展翅高飛，獨(dú)自翱翔。

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