人性的弱點(diǎn)的讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的人性的弱點(diǎn)的讀后感，希望對大家有所幫助。
看到書中觀點(diǎn)與事例，不免與自己的人生經(jīng)歷與職業(yè)相聯(lián)系，回想入職之初，帶的是一年級一個班的語文兼班主任，第一天在班內(nèi)至少報了三次名字，當(dāng)天就能叫出每個孩子的名字，那時的孩子與我關(guān)系很密切，一有空就和我拉家常，跟在我后面，被孩子叫得耳朵發(fā)熱一點(diǎn)也不為過。可最近這些年，擔(dān)任兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)后，我要花上兩個月甚至半年時間才能叫得出兩個班學(xué)生的名字，偶爾還要叫錯，孩子們異口同聲地說：“老師，他（她）叫……”每每這時我都無地自容，心中的內(nèi)疚難以形容。同事間也聊起這事，我經(jīng)常感嘆歲月不饒人，好記性成了昨日的榮耀。今天看到《人性的弱點(diǎn)》，真的感受到人的弱點(diǎn)：做錯事想方設(shè)法為自己辯護(hù)，只會責(zé)怪別人，卻不會自我反省。“記住他人的名字，讓他人感受到自己的重要性”，天真的孩子要求不高，只要老師親切地叫上他的名字，他的心里就已經(jīng)很開心了，被叫錯的孩子的失望尷尬表情反證了這點(diǎn)，所以最近我開始利用空余，看著座位在紙上默寫孩子的名字，記住每個人的名字，記住每一張?zhí)煺鏌o邪的臉，讓他們知道自己被重視了。我沒能做到優(yōu)秀老師在教學(xué)前認(rèn)識每個孩子，也沒能在開學(xué)之前給孩子及父母寄上一封信，但我學(xué)著在教學(xué)中給孩子送上一封親手寫的短信，看到孩子拿著短信研讀的樣子，我只感覺我還是做得不夠好。我將繼續(xù)努力。
可能是職業(yè)病，一遇到學(xué)生做錯事，第一個反應(yīng)就是尋找學(xué)生錯誤的切入點(diǎn)，進(jìn)行喋喋不休的大道理教育，可是每次的效果還真的很不好，最后歸結(jié)為這個孩子屢教屢犯，是個壞孩子�？吹健度诵缘娜觞c(diǎn)》，我知道了原來是我的方法錯了，人性的本質(zhì)就是為自己的行為辯解，所以每個孩子發(fā)生矛盾后在你面前開口的第一個大多為“他……”當(dāng)孩子把錯誤的起因歸結(jié)為他人的過錯，所以你的批評只會引起他的抵觸，甚至心生怨恨。所以做個傾聽者才是冷處理的好方法，《怎么說孩子才肯聽》里講到，越是這種時候多用語氣詞，讓孩子自己敘述才有效，剛畢業(yè)的鄭志豪與同學(xué)發(fā)生的矛盾，我讓他與那名同學(xué)來辦公室，他比較激動，總是搶別人的話頭為自己辯解，于是我讓他先說事情的經(jīng)過，期間我一直注視著他，偶爾以“嗯、哦……”回應(yīng)他，讓他知道我一直在聽他的陳述，我以他語速有點(diǎn)快為由讓他再說一遍，他后來說了三遍，一遍比一遍語速慢，情緒也慢慢平復(fù)了，最后他幫自己總結(jié)哪里是他做錯了，以后要怎么做，整個過程我和另一個學(xué)生都沒插上話，真正做了回傾聽者，沒有責(zé)備，沒有怨恨。
兒子從小學(xué)一年級開始一直跟隨我上學(xué)，經(jīng)常聽他評論我在家和在學(xué)校完全不一樣，他很羨慕別的孩子，說我對他們的語氣跟對他判若兩人。我跟他做思想工作：因為是自家的孩子所以才說真話，錯的說應(yīng)該指出來，對于別人家的說不好家長不開心，奉承一下。如今對照《人性的弱點(diǎn)》我犯的錯還真不少，首先對自己家的孩子指出錯誤，不應(yīng)該直接指出，如何聰明地指出他的錯誤，應(yīng)該用真誠的贊賞開始談話，而非直接下達(dá)命令，絕不吝惜溢美之詞，肯定他的價值，讓他樂于按照我的建議行事。不要“以一切都是為了你好”成為責(zé)備孩子的理由。當(dāng)學(xué)生上課不認(rèn)真時，你是否強(qiáng)忍著憤怒皮笑肉不笑的提醒，孩子頭低下表示承認(rèn)自己的錯誤，但不一會兒又開始了他的游戲，你內(nèi)心的憤怒和憋屈讓你身心俱疲。作業(yè)時的錯誤讓你翻出上課的舊帳，孩子害怕被責(zé)備，用抄襲來欺騙你，而你更是火冒三丈，自此他的作業(yè)你開始質(zhì)疑，而孩子開始與你背道而馳，逐漸對你對你教的學(xué)科失去了興趣，你失去了一名學(xué)生，雖然他天天坐在你的課堂上。這種“貓捉老鼠”的游戲一直在教學(xué)中上演，而我們老師則難過我們辛苦不被學(xué)生理解，責(zé)怪孩子的不懂事，看來我們應(yīng)該反思為什么我們沒能讓學(xué)生“從”師呢，雖然我不知道是否能成功，但我想嘗試：真誠的微笑，讓學(xué)生覺得自己很聰明，自己很重要，肯定他的價值，讓他也樂于按照我的建議行事。
《人性的弱點(diǎn)》是與人相處的技巧的實用教材，只有一遍遍的閱讀與反思才能讓它成為自己的準(zhǔn)則，才能真正改變自己，改變?nèi)松�。它是一本值得放在枕邊，隨時翻閱的書，是我們?nèi)松囊嬗眩松膶?dǎo)師。
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