[優(yōu)]讀后感的作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的讀后感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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讀后感的作文 篇1
最近讀了《媽媽不是我的傭人》這本書，我感觸良多。
書中的主人公阿章，爸爸長期在美國工作，一直和媽媽生活在一起，因為媽媽懷孕了而無法照顧他，只好從城市的學校轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下外婆家的村小學讀書。
在轉(zhuǎn)學的這一學期里，阿章開始不習慣這樣的生活，因為沒有人幫他打掃房間，沒有人幫他整理上課用的書本以及學習用具，以至于在學校出現(xiàn)種種尷尬，還被表妹數(shù)落自己什么都不會，只會依賴別人。
但是經(jīng)歷了各種各樣的事情之后，阿章開始慢慢懂得自己以前的行為是多么懶散、自私和自大，不但沒有愛心、而且也沒有團隊精神。通過每件事的啟發(fā)，阿章漸漸地改掉了以前的不良習慣，并逐漸成長成一個獨立自主、勤儉節(jié)約并懂得關(guān)愛他人的小男子漢！四個月的'鄉(xiāng)下生活給小小年紀的阿章帶來了翻天覆地的變化！這讓我想起印度的某個村落，那里的男孩子到了12歲就必須離開父母、離開家鄉(xiāng)獨自一人出外闖蕩。他們那地方叫“出走”，目的是讓孩子能增加更多的生活閱歷、真正學到自食其力的本事。雖然這種分離是痛苦的，但卻能讓孩子在傷痛中得到成長并變得堅強。
我推薦這本書，希望大人小孩都要認真地閱讀。家長不應(yīng)該什么事情都幫孩子安排好，那樣的孩子很難成長起來，在以后社會上就很難獨立。孩子應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的學習生活習慣，自己能做的事情不要推脫給別人做，要懂得替家長分憂，講誠信才能交到好的朋友，從小養(yǎng)成獨立成長的好習慣會受益終生。
讀后感的作文 篇2
讀了《愛的教育》之后讓我明白，這人世間最珍貴的，最需要的就是“愛”�！皭邸睍绊懙饺艘簧某砷L，如何表達自己的“愛”更是一門藝術(shù)。
《愛的教育》中讓我感悟最深的是文章中主人公的父親了。他為了要求自己的孩子好好學習。他采取的措施不是沒完沒了的嘮叨，也不是粗暴的警告，而是溫柔如春風吹拂楊柳般的勸導。這位父親為了說服自己的孩子要用功讀書，給他的孩子舉了很多已經(jīng)投入工作的人也不忘讀書的例子，讓他的孩子更進一步地了解讀書的重要性。這世界上有千千萬萬的孩子為了讀書而刻苦努力著，而你也要做這千千萬萬里孩子中的一員。
這位溫和的父親用他堅韌而親切的筆觸敲開了孩子的心扉，因為他非常清楚地知道最能打動這個年幼男孩的心靈的是什么。他從不仗著自己是個父親而在兒子面前裝做高高在上的一個大人物，而是學會和兒子溝通，猶如知心朋友一般地親切。他教育兒子要想成為一個男子漢最重要的就是“勇敢”，勇敢地去面對成長中的.種種困難和種種挫折。如果有對不起哪個朋友的事，要勇敢地去道歉承認錯誤并請求原諒。這難道不是一位成功的父親嗎？
文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深。一次，她的兒子閑在家里，所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學校去，卻讓她的兒子留在校門口，不讓他進去。出來后對這兒子說：“我之所以不讓你進去，像你這樣體質(zhì)健康的小孩進去給那些不幸的殘疾兒看見，他們是多么傷心，有可能他們還會自暴自棄。是的，對于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影，現(xiàn)在好心人的幫助早已把陰影拋在腦后了。如果在讓他們看見那些比他們自己健康而又更快樂的孩子，就等于重新再揭他們的傷疤。所以這位母親教育兒子要為別人著想，要有著一顆善良的心。無論誰遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫助他們。
讀后感的作文 篇3
《狼王夢》是一本動物小說，作者是沈石溪，里面的故事主要講了自嵐為自己的兒女培養(yǎng)狼王的夢想。這本書里情節(jié)精彩，十分吸引人。
看完這本書，我最欣賞藍魂兒，它有一身接近藍色的毛，是紫嵐生的第二個兒子。
開始，紫嵐生了四個兒女，分別是黑仔，藍魂兒，雙毛，媚媚。因為黑仔毛色一身黑，長得幾乎和紫嵐的丈夫黑桑一樣，于是紫嵐對黑仔十分關(guān)愛。每天，紫嵐讓黑仔喝的奶最多，其他的狼崽都憤憤不平。可是后來，媚媚和雙毛大概是習慣了吧，每到黑仔到紫嵐身邊盡情地喝奶時，媚媚和雙毛就在一邊蹲著，這一蹲就代表屈服和順從�？墒撬{魂兒卻不屈服，在旁邊大聲嚎叫。有一次，在黑仔要走去喝奶時，藍魂兒一頭撲過去，把黑仔撲到在地，自己大口大口地喝那本屬于黑仔的.奶。
還有一次，在狼群撲倒一只羊時，大家分著吃，藍魂兒從狼王的旁邊過去，搶到了羊的一大塊食物，狼王咬了它一口。我覺得，藍魂兒這樣不屈服，不甘心的精神令我們佩服。
古時，越王勾踐與吳王交戰(zhàn)，連連戰(zhàn)敗，后來當了吳王的奴隸，這些年十分辛苦，但越王心里是不甘心，不屈服的，臥薪藏膽，回國后，他奮發(fā)圖強，把當奴隸的羞恥和怒氣一并爆發(fā)出來，戰(zhàn)勝了吳王，吳王最終自刎而死。是越王勾踐的不甘心不屈服戰(zhàn)勝了吳王，我們要勇敢地面對與接受命運的挑戰(zhàn)，要有反抗精神。
在生活中，我們也要讓自己變得十分高尚，有益，在班級中，要努力讓自己出色。這樣別人才會看重我們。
這是《狼王夢》中藍魂兒讓我明白的道理。
讀后感的作文 篇4
暑假，我看了《生命流淚的樣子》這本書，看完后，有非常多的感悟。
《生命流淚的樣子》主人公盛欣怡，原本是一個在父母懷抱中長大的孩子，然而，她的媽媽得了一種不治之癥——癌癥。從此她的生活性格發(fā)生了很大的變化。在這個過程中，雖然有老師同學的不斷鼓勵，但是還是不能掩飾她的悲傷。而媽媽在生病期間卻對欣怡嚴格要求，但媽媽還是離開了她，在媽媽臨終前一晚她在電腦上無意看見媽媽寫下的日記，知道了媽媽為什么對她那么嚴格，而十二歲的欣怡過早的體會到了生命和愛的深刻意義。
讀完《生命流淚的樣子》這本書，我已經(jīng)淚流滿面了。我想：“這是一個多么偉大的母親啊原來媽媽對欣怡這么狠心，并不是因為媽媽對她的.愛有所消減，更不是因為身體上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點的最后燃燒，是因為對欣怡最深最深的愛！任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去！
在看《生命流淚的樣子》時，我被書中的內(nèi)容感動著，而我，也想到了自己的媽媽，平時對我的嚴厲，那是對我的愛，我還一直不耐煩。
讀后感的作文 篇5
《教育的奇跡》一書，一本神奇的書籍我讀完了這本書，受益匪淺，受到的啟發(fā)很大。本書告訴我們的道理是：父母和老師的教育會對孩子起著絕對的作用。老師、家長們應(yīng)該學習各種教育理論，幫助孩子成長，而不是一味地給孩子過高的壓力，強迫孩子去成長。
“沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農(nóng)民”。農(nóng)民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運。同理，在教育孩子的問題上，每個父母都是農(nóng)民，孩子就是莊稼，你對待孩子的態(tài)度，就在一定程度上決定了孩子的命運。
是的，作為父母和老師切忌不要隨意地把孩子定性為“差孩子”、“壞孩子”，只有把每一個孩子當成“好孩子”、“聰明孩子”、“優(yōu)秀孩子”、“正常孩子”來對待，他們才可能成為父母和老師所期待成為的人。實際上，每個孩子都具有無窮的潛能，每個孩子都有自己的`強項和弱項，他們都會以自己獨特的方式來展示自己特有的天賦。對孩子的教育，應(yīng)該從孩子的實際情況出發(fā)，既不要和別的孩子攀比，也不要和家長當年的能力相比，應(yīng)該多為孩子喝彩，多對孩子進行鼓勵。
讀后感的作文 篇6
桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事．而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘．在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強這一切的一切在他的心田里埋下了愛的種子．
陸鷹是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他禿鷹，他充滿無助與孤單．被叫禿鷹的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚．但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的．可見，孤單‘尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的'解藥紙月是個內(nèi)向、善良的小女孩．
她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒有爸爸媽媽．只有一個又當?shù)之攱尩拇认榈哪棠�。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話不多，卻總能幫助別人．不要認為內(nèi)向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的．
白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美．
初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤樱L的很精神，喜歡笑，十分愛說話．在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強的品質(zhì)十分另人敬佩．
這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲．當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關(guān)．
人生無處無真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。
讀后感的作文 篇7
是誰來統(tǒng)治這個世界？我們說——是愛。因為愛是一種真，一種善，一種美，愛是人類的一種同性。
愛有多種，憐愛、母愛、父愛、友愛、情愛，性愛，寵愛等等。對一個流浪街頭的殘疾人感到同情，這是憐愛；當你來到這個世界，母親給你喝母乳，這是母愛之賜；你的父親為了支撐家庭，奔波生計，這叫做父愛；你的鄰居、同學、朋友在不知不覺中給予你關(guān)懷，這就是友愛；當你長大成人，心有所屬，這是情愛；當你鐘意于某只小貓小狗，遷就地對它進行無微不至地愛護，這就是寵愛……世間有各種愛，卻用不同方式表達，所以也要用不同的方式對愛進行思索。
愛是向善的.，所以愛充斥了這個世界，愛統(tǒng)治世界，愛也叫人向善，是使人堅強，使大地上有了溫暖與關(guān)懷的支柱，所以一切事物中，唯有愛最高。
我們不希望在我們眼里的社會總是財權(quán)為先，爭奪不息；我們不希望在我們生活的人際之間，人人都狡詐圓滑，人人都厚顏無恥；我們更不希望，人人都想著別人會失敗，而自己在一邊偷興。退一步海闊天空，忍一時風平浪息，生活中偶爾的一點小小磨擦，我們?nèi)绻軌虿辉谝�，那么，人生就能瀟灑一點，日子就能恬靜一些。只要這是一個平等的世界，這里就有人世的悲哀歡喜；只要你生活在群體之中，那么，你就能體會人與人的自私，但是不要總用人情薄弱的心態(tài)去看世界，不要總以滿不在乎的心理去過日子。人類的存在，就有狹隘的心靈存在，自私便永遠存在，如果是一個母親對他的子女，自私就成了母愛，一個丈夫?qū)λ钠拮�，自私就成了專一，只要自私不去刻意給他人造成一種傷害，那么自私也未嘗不能稱為是一種可愛呢？
其實生活中，人與人之間，最討厭不過的，是用虛偽討伐他人，用高尚遮掩自己，我們聚集在一起，我們生活在一起，我們擁有同一片大地，彼此間應(yīng)該互相敞開心扉，少一點隔閡，多一點友誼，只有那樣，愛才會純凈，生活才會更甜蜜，心底也會更踏實。
讀后感的作文 篇8
人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛。我想用童話中吟癡老人和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋潤的生命，才是鮮活、美麗和不朽的'生命。
吟老和烏丟丟何許人也？烏丟丟是一位耍木偶老人制造的，因為他給人們帶來了快樂，因此這個獨腳大俠也從中獲得了生命。吟老是一個孤獨的老人，天天寫詩，但總對自己寫的詩不滿意。有一次，烏丟丟在找木偶老人的途中，無意中碰到了吟老，兩人結(jié)伴而行，一路上老人不停地寫詩，烏丟丟從吟老那學到了不少知識，懂得了什么是生命，什么是愛，什么是善良。
一次烏丟丟的一位叫珍兒的朋友的一只腳生病了，無法上學和走路了，烏丟丟看在眼里，急在心里，他決定幫助珍兒，于是烏丟丟在夜里和珍兒化為了一體，從此，珍兒的腳病好了。
讀完這個故事，使我深刻感受到了烏丟丟的善良和愛心，烏丟丟為了別人的幸福，不惜忍痛割愛，他的這種不為自己專為別人著想的精神是多么偉大呀，這使我也不僅想到了生活中的我們，只要我們?nèi)巳硕极I出一點愛，處處將變成和諧的家園。
讀后感的作文 篇9
《夏洛的網(wǎng)》這本書寫了一只豬和一個蜘蛛的故事，讓我重溫了愛和友情。
在一個谷倉里生活著一只叫威爾伯的小豬。一天它聽說主人要把它殺掉，用來做火腿，不禁害怕極了。就在威爾伯絕望的“我不想死啊，我不想死��！”的哀號中，看似渺小的夏洛卻挺身而出，堅定地說：“我可以救你！”為了對朋友的這句承諾，夏洛用自己的絲線織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”等幾個被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中獲得特別獎，威爾伯逃脫了變成他人餐桌美味的命運，得到了一個安享天年的護身符。但這時夏洛特的生命也走到了盡頭，在它將要死的時候，它對威爾伯說：“你能幫我生5000個蜘蛛寶寶嗎？”威爾伯幫它生了5000個寶寶，并懷著感恩的心照顧著夏洛的后代。
讀完這本書我感觸最深的'一個道理就是只要你肯幫助別人，別人也一定會在你急需幫助時幫助你這個道理。就像書中的小豬威爾伯蜘蛛夏洛一樣，夏絡(luò)救了威爾伯一命，小豬威爾伯為了感謝蜘蛛夏洛的救命之恩，威爾伯就開始照顧它的子女……
我非常喜歡看《夏洛的網(wǎng)》這本書，因為它讓我知道了一個道理：“幫助別人就是幫助自己”。
老師評語：能用準確的語言總結(jié)原文主要內(nèi)容，并能從閱讀中明白“幫助別人就是幫助自己”的道理，真棒！
讀后感的作文 篇10
在讀過的書中，令我愛不釋手的是一本名叫《成長密碼》的書，其中一篇名叫《可怕的放大鏡》的文章使我記憶深刻。
《可怕的放大鏡》講述的是作者曉玲姐姐小時候一直是個有自卑感的孩子。她覺得自己個子太矮、長得太瘦、不會唱歌、體育成績老不及格、班上演出總沒有自己的`份。這些都讓曉玲姐姐討厭自己。其實她也有許多優(yōu)點，比如學習成績一直很好，作文寫得不錯，書看得多�？墒亲员案凶寱粤峤憬阋恢睕]發(fā)現(xiàn)自己身上的“閃光點”，并影響了她想象力的發(fā)展。
曉玲姐姐長大后，剛當上主持人時，依然很自卑，發(fā)音不太好，一緊張zh、ch、sh和z、c、s容易混淆，心里覺得自己不是播音這塊料，自卑感就像一股濃煙吞噬著她，結(jié)果遇到了語音障礙，一遇到zh、ch、sh就打結(jié)巴。后來曉玲姐姐從小嘉賓身上發(fā)現(xiàn)了：有的小嘉賓們充滿信心、認為自己一定能行，那么他就主持得很棒，有的懷疑自己不行，畏畏縮縮的，他主持時拘謹難受，錯誤百出。這時曉玲姐姐意識到自卑的可怕，從而克服了自卑的情緒，對生活充滿了自信心，讀錯字音就一笑了之，鼓勵自己下一次讀得更漂亮，最后成為了一名優(yōu)秀的主持人。
讀了《可怕的放大鏡》之后，我明白了：自卑感是一個可怕的放大鏡，它能放大一個人對缺點的看法，讓他失去自信心。自信心是魔術(shù)師的魔法棒，它可以改變一切，創(chuàng)造一切，它可以移山，可以填海，可以化腐朽為神奇!曉玲姐姐善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和自己的缺點，并知錯就改。在生活中，很少有人會這樣，我們要學習曉玲姐姐取長補短的精神。成功和失敗對一個人很重要，你要是想成功，就必須插上夢想的翅膀，樹立自信心，沒有自卑的壞毛病，從夢想中只選一個努力奮斗，并永不退縮，不要自卑，要微笑要堅持地對待困難，對待一切，相信你一定會成功。
《可怕的放大鏡》讓我懂得了許多道理，我很喜歡這篇文章。
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