實用的讀后感的作文[精華7篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的讀后感的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感的作文 篇1

　　今天，我們學了《槐鄉(xiāng)的孩子》這一課。

　　我們看到了槐鄉(xiāng)的孩子是這么的勤勞懂事，是這么的吃苦耐勞，而且，他們過的也很快樂。通過這篇課文，我學到了，不能很偷懶。不能像豬一樣整天不是吃，就是睡的。我平常也很懶，不過自從我看過這篇課文后，我覺得我不能這樣了，我一定要勤快點。

　　我希望所有偷懶的`人們能該掉這個壞習慣。

讀后感的作文 篇2

　　在這個暑假里，我讀了一本書，名叫《笨精靈的冒險之旅2》。這本書講述了主人公張溪意、楊帆、高精精等人的爸爸，都中獎得了一輛山地車，這讓張溪意等人十分懷疑。而當他們騎上山地車聚到一起時，三輛山地車突然變成三只藍色怪鳥，背著楊帆三人飛到大壞蛋萊迪那里。萊迪為了報復他們，把三個藥團給他們服下，然后告訴他們藥團里是螞蟻，只要提到精靈，螞蟻就會咬內(nèi)臟，很痛苦。他們試了一下，果然很痛。后來，他們從藍色怪鳥那里得知，螞蟻若不吃草便會餓死。這時，藍色怪鳥被楊帆他們一把扯住頭發(fā)，讓它動彈不得，然后逃跑了。可是，萊迪又把他們抓回去了。楊帆故意刺激怪鳥，導致怪鳥噴火不小心點燃了山林！后來，他們又被老榕樹爺爺給救了出來，然后找到三塊玉璽，最終擊敗了大壞蛋萊迪。

　　這其中，最令我印象深刻的是楊帆他們?nèi)ト∮癍t擊敗萊迪的過程。在拿第一塊玉璽時，楊帆等人正與老榕樹爺爺以及藍色怪鳥在一片荒蕪的土地上。那時，老榕樹爺爺因為受傷了，法力盡失，只能把口訣傳合怪鳥，讓怪鳥來施法。他們掉進了一個洞里后擊敗了文物盜竊團伙，從青蛙那里得到了第一塊玉璽。在找第二塊玉璽時，張溪意不惜變成狗去尋找線索。竟然發(fā)現(xiàn)第二塊玉璽藏在一只狗的尾巴上。張溪意應約和那只狗打了一架，并獲得了第二塊玉璽。當他們到海上尋找第三塊玉璽時，被一條大青魚掀翻了船，掉進了海里。他們拼命游上岸后，卻發(fā)現(xiàn)玉璽都不見了。正當眾人手忙腳亂去尋找玉璽時，那條弄翻他們船的大青魚卻意外地把玉璽吐了出來。咦？怎么變成三塊啦？哦！原來大青魚也是守護者之一！他們找齊了玉璽，終于打敗了萊迪！

　　讀了這本《笨精靈的冒險之旅2》，我懂得了：做任何事情，都要像找楊帆他們找玉璽一樣，只有不畏艱險，勇于探索，克服重重困難，才能最終取得成功。

　　我記得在學習騎自行車的.時候，一開始的心情是很興奮的，只是騎了幾次以后，我還沒學會，反而摔了幾跤，我的腳還因此受了傷，痛得我大哭起來，心想再也不學騎自行車了。后來爸爸對我說：如果因為摔了幾跤就不學騎自行車，一碰到困難就退縮，那你就什么事也做不了。在爸爸的鼓勵下，我又繼續(xù)學習騎自行車，雖然有時也會摔跤，也會疼，但是我再也沒有放棄了。后來，我終于學會了騎自行車了，心里別提多高興了�，F(xiàn)在想想，應該也是這個道理吧。

讀后感的作文 篇3

　　今天，我懷著敬佩的心情閱讀了《偉大的悲劇》這一課。

　　文中，斯科特代表英國率探險隊向南極點發(fā)起最后的挑戰(zhàn)，但是挪威人阿蒙森早已來到了這里。斯科特一行十分沮喪，十分失望。在返回的途中，天氣越來越惡劣，人類的勇氣被大自然的威力無情的銷蝕了，斯科特一行抵擋不住大自然的威力，全部長眠在茫茫的雪地上。

　　在這個故事里，有無數(shù)感人的故事。例如奧茨不幸生病了，他認為自己已經(jīng)不在是大家的幫手，而是大家負擔，為了團隊可以繼續(xù)走下去，他希望盡快結束自己，以減輕同伴的負擔。盡管這樣可以走的快一些，但他的同伴們堅決反對這樣做，他們不會丟下任何一個伙伴。在一個暴風雪的日子里，所有的人敬畏地看著奧茨正像一個英雄似的向死神走去。

　　難道我們不應該學習探險隊員的集體主義精神和對同伴的互相關愛之情嗎？

　　一個看似平靜的一天。一家影院突發(fā)大火，熊熊的烈火吞噬著數(shù)千人的生命。所有的人不顧一切，爭先恐后地向出口跑去，很窄的門迅速被堵死了，里面的人們無法出去，營救的人員無法進來。怎么辦？上帝似乎正在開生命的玩笑，讓后面的人群如潮水般的向前涌來。無情的烈火噴出它殺人的濃煙，向魔鬼一樣伸出自己的“奪命之爪”。人類的生命是如此的脆弱，肉體哪能抵擋得住這熊熊的火焰。不到半小時，這里就成了死亡的墓地。

　　生活就是這樣的殘酷，他讓有的人失去了集體主義的偉大精神，失去了對同伴的'互相關愛。但是，依然有人沒有拋棄這偉大的精神，在為之努力奮斗。

　　就讓我給大家講一個真實的故事吧！

　　烈日炙烤著大地，水井干枯了。但小女孩依舊照料著生病的母親，母親渴急了，小女孩被迫帶上家里的水壺，出門找水給母親喝。在山里，小女孩發(fā)現(xiàn)了山泉，她本想自己先喝一口，但是想起重病在身的母親，她認為水應該給母親喝，于是小女孩打了山泉朝家里走去。路上，她碰見了一只奄奄一息的小狗，她將水給小狗喝，小狗立刻活蹦亂跳起來，她會心地笑了。她回到家，把水遞給母親，但母親讓她先喝，把水又交給了她。瞬間，地上冒出了大量的泉水，托著七顆星星，升上天空。水不用發(fā)愁了，小女孩用自己的強烈集體主義精神拯救了所有的人。雖然這只是一個神話故事，但也表達了古時人們對一個有集體主義精神和一個互相關心愛護的和諧社會的向往。

　　集體主義精神和對同伴的互相關愛是一縷陽光，照亮了心中的黑暗；是一條小溪，滋潤著心靈的荒漠;是一把火，驅(qū)走心中的寒冷。

讀后感的作文 篇4

　　本書主要說了一個僅有十八個月時間的女孩，妞妞。

　　在開頭，作者周國平極力描寫女兒出生的樣子，說她“有一頭濃密的黑發(fā)，睜一只眼，閉一只眼，睜的那只眼睛囧囧有神�！毕胍幌�，一個剛為人父親的人，那一刻的喜悅，絕對無法言喻。而短短幾個字，卻道出了第一次看到妞妞后對妞妞癡癡的愛。再后來妞妞的一個小動作，一句話，都能給周國平帶來無限的驚喜。妞妞無疑是周國平一生最好的禮物，而這本書也無疑是周國平給妞妞最好的送別禮。

　　妞妞因為媽媽在懷孕5個月時發(fā)燒而接受了大量X光照射，剛出生不到一個月就被確診患有雙眼多發(fā)性視網(wǎng)膜母細胞瘤。父母親有點舍不得，一再推遲做手術，而當父母終于下定決心，要給妞妞作手術時，已經(jīng)來不及了。妞妞的生命已經(jīng)無法挽回了。我本以為妞妞的父母會因此放棄，卻看到他們對待妞妞像對待健康的小孩一樣細心呵護，直到妞妞沒了動靜，呼吸停止。妞妞的人生畫上了完美的句號。

　　意料之中，我在最后潸然淚下，惋惜妞妞，惋惜周國平。全書沒有電視劇中的哭天搶地，一切都被描述的那么平靜，那么美好，卻又那么令人感傷。惋惜妞妞，還沒有健康長大，還沒完全理解父母親的.大愛，還沒有在以后好好報答父母，就早早離了人世；惋惜周國平，那么疼愛妞妞，卻因自己為人父親時的舍不得，耽誤手術，再見不到自己最疼愛的妞妞了。

　　我們難以想象，周國平寫這本書時，用了多少的勇氣與父愛來抵抗那痛苦的回憶。書中的每一章，每一段，每一句，每一字都蘊含了對妞妞的多少思戀。

　　其實不僅周國平有如此偉大的父愛，每個為人父親的人都有。都說父愛如山，的確如此。我們的父親給我們的愛不亞于周國平給妞妞的愛。我們有多么幸運，我們不只有十八個月，能感受這么久的父愛，母愛常掛在嘴邊，父愛常藏在心中。我們能很容易的感受到母愛，卻常常感受不到在父親心深處的愛。

　　妞妞的生命是那么的短暫，但她還是幸運的，因為她有爸爸的愛。我們的生命已經(jīng)有八九個那么長，我們何嘗不幸運呢？在接下來的時光里，好好感受那如山的父愛吧！

讀后感的作文 篇5

　　有時候，我的心里有萬般思緒，都是胡思亂想而來的；有時候，思緒在我心里形成一句連貫的話，我卻沒有機會訴說。昨晚終于把《深海里的星星》看完了，以前看過的小說，都是描寫男女之間的情感故事和擺動不定的心態(tài)，再就是接踵而來的誤會，最后是真相大白的冰釋前嫌…我覺得那些都很乏味，讀起來沒意思，激發(fā)不了人的情感，唯獨只有獨木舟的《星星》把我震憾了，這讓我覺得獨木舟是在用心描寫劇情，或許還伴有很多她自己經(jīng)歷過的事情。時常我都在想，獨木舟到底是一個怎樣的人？為什么她會寫出那么現(xiàn)實的人生和殘酷的命運？

　　我知道《星星》里有很多情節(jié)都是她自己經(jīng)歷過的，比如16個耳洞，比如青春中無形的傷痕，青春到底是一個怎樣的詞匯，又該如何去詮釋？很多人都對我說過，你們這群孩子，不懂得抓住青春的'尾巴，就這樣揮霍著過去了。我不知道他們說得是對還是錯，我們是不是揮霍著青春的時光走過，是不是以一道無聲的氣息摧殘著身心，最后連眼淚都是多余的？《星星》讓我懂得了，無論面對什么，只要忍一忍就可以過去，就算帶著不甘，帶著悔恨，還是帶著傷疤，那些都不重要，重要的是我們還活著，即使不是很好的活著，我們也都要活得光明，活得精彩，即使會承受青春帶來的傷口，命運給我們戴上的枷鎖，除去一切后，我們還是一個人，誰也不是誰的誰，誰也不會明白在黑暗中承受痛苦的折磨。我知道自己還年輕，沒有獨木舟那么那么多閱歷，能讓她有那么多深觸和感悟，也沒有她那么才華橫溢，能寫出那么動人的故事，但我知道我得活著，就像CK所說的，生命是無窮無盡的，即使是以傷痕累累的姿態(tài)活著。

　　《星星》里有這么一句話：就算這個世界沒有人愛你，起碼你還可以自己愛自己。我很欣賞這句話，是啊，就算我們揮霍青春又怎么樣？就算青春傷害我們又如何？我們依然可以張開雙臂，給自己一個溫暖和擁抱！

讀后感的作文 篇6

　　讀了《地震中的父與子》這篇課文，我感受到那位父親的勇敢和對阿曼達火熱和真摯的愛。

　　這件事發(fā)生在美國。當時地震了，但是阿曼達還在小學里。于是父親就去教學樓的.廢墟里找兒子。經(jīng)過幾十個小時的搜救，連警察和消防隊隊員都放棄了，但是這位父親并沒有放棄。消防隊隊員一而再，再而三地來勸他，但這位父親仍然堅持不懈地尋找著阿曼達。經(jīng)過38個小時的搜救，最終找到了躲在角落里的阿曼達，跟阿曼達在一起的還有另外14名學生。

　　這體現(xiàn)了父親對兒子的愛無限的。經(jīng)過10個小時、20個小時、30個小時直到38個小時時，才找到自己的兒子和同班的14名學生。那個爸爸在地震后竟然能勇敢地在廢墟中找兒子，正所謂：活要見人，死要見尸。如果我是那位父親，雖然我很想救自己的兒子，但是經(jīng)過幾個小時的磨練，我最終還是會放棄的。

　　這讓我想起了我的媽媽，我每天9點多上床睡覺，可媽媽一直為家務忙到11點，才讓自己上床睡覺。但是每天6點半又起床給我們做早飯。媽媽是這么勤勞，每次這么晚睡這么早起，她都沒任何怨言。想到這，我便熱淚盈眶。

讀后感的作文 篇7

　　最近，我讀了一本很有意義的書《世界上的另一個我》。

　　這本書真的讓我好著迷，它真的好有一股吸引力讓你不得不接著往下看。這本書主要講了兩個不同性格的小女生，她們有著不同的身世，不同的家境，不同的性格，卻有共同的熱情，一個是姚果粒，另一個是藍泰格，兩個好可愛的小女生。從她們從不相識到在怪咖叔叔的帶領下認識，她們之間發(fā)生了很多奇奇怪怪的.事情。兩個淘氣的小姑娘會利用她們不同的身份交換著角色去幫助別人，當然，她們也會利用她們的調(diào)皮去捉弄別人。兩個可愛的小姑娘彼此都有著一顆善良的心。

　　大家對她們的性格和行為都懷疑過，感覺她們完全像兩個人一樣，可是，因為她們的樣子一模一樣就連她們的父母都看不出來有什么破綻來。兩個不同的小主人翁都有一顆樂于助人的一片熱情。她們可以不求任何回報地去幫助任何一個需要幫助的人。

　　通過這樣的故事，這樣的人物，這樣感人肺腑的精神，她們的年齡與我們相等，她們的行為、熱心腸卻值得我們學習。她們不是親姐妹卻比親姐妹還親，我也變得很好奇，世界上會不會也有一個與我相似的小姐妹呢？哪一天也讓我們相遇，那該有多好呀！我也一定會學著姚果粒和藍泰格的精神和她彼此有好，彼此幫助的。

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