讀后感的作文合集(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的讀后感的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)光幾乎占據(jù)了人生的二分之一!段业谋贝蠊适隆愤@本書(shū)里每一個(gè)學(xué)子門(mén)的大學(xué)故事,扣人心弦,激發(fā)了我對(duì)北大的夢(mèng)想追尋。
在這本書(shū)里的每一篇故事,都是每一個(gè)北大學(xué)子,真情記錄的四年北大生活,從他們的故事中,也讓我深入了解到北大是個(gè)怎樣的大學(xué),里面有怎樣的學(xué)風(fēng)與魅力風(fēng)光,令我求知的欲望更是強(qiáng)烈。
北大,是多少人夢(mèng)寐以求的大學(xué),能夠成為北大學(xué)子中的一員,將會(huì)多么的自豪。其實(shí),北大并非我們所認(rèn)為的豪華,高不可攀,我從每一位北大學(xué)子的字里行間,感受到北大也是平凡的,他們學(xué)習(xí)生活也是充滿快樂(lè)的,可貴的北大是知識(shí)的圣地,學(xué)習(xí)的圣地,從這里走過(guò)來(lái)的北大學(xué)生,都是優(yōu)秀的人才。北大培養(yǎng)的是善于思考,綜合實(shí)踐能力強(qiáng),思維具有活力思想的優(yōu)秀人才,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō),可能有難度,但新時(shí)代的人才,必須具備這些基本的條件和能力。能踏進(jìn)北大,便證明了你的成功,高考再艱辛的拼搏過(guò)程,也不會(huì)覺(jué)得辛苦白費(fèi)。讀著每一位北大學(xué)哥,學(xué)姐們北大的日子,我羨慕他們,欣賞他們。讀著他們的故事,自己也仿佛身臨其境,寧?kù)o和諧未名湖畔草地上,學(xué)子們坐在那里認(rèn)真地閱讀,認(rèn)真思考。
我現(xiàn)在雖然只就讀在初中,但我夢(mèng)想的'種子,卻深深的埋在北大的土地上,萌發(fā)了希望,我未來(lái)的大學(xué),將要在北大走過(guò),我明白,考上北大,并非是易事,竟然選擇了成功,就不顧風(fēng)雨艱程,苦味人生,只為了我要踏進(jìn)北大,我要美好的人生。
北大,我的夢(mèng)想,細(xì)讀別人的故事,走自己的人生,《我的北大故事》給了我精神上莫大的激勵(lì)與堅(jiān)定信念,希望會(huì)有這樣一天;我也意味深長(zhǎng)地與別人分享我的北大故事。
讀后感的作文 篇2
漫畫(huà)、卡通、寓言、童話和小人書(shū)曾讓我百看不厭。此外,我也喜歡看勵(lì)志方面的書(shū),眼前這本誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪似乎綜合了它們所有的口味,著實(shí)叫人喜歡。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪書(shū)中有4個(gè)"人物"———兩只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個(gè)小矮人"哼哼""唧唧"。
他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),便在其周?chē)鷺?gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見(jiàn)了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑:“嗅嗅”、“匆匆”隨變化而動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開(kāi)始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人“哼哼”和“唧唧”面對(duì)變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨,無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),“唧唧”終于下定決心,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而“哼哼”卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……
這本書(shū)教育我們?cè)谌魏螘r(shí)候、任何環(huán)境中要學(xué)會(huì)不斷主動(dòng)創(chuàng)新、不斷彌補(bǔ)、不斷完善!生活、工作和學(xué)習(xí)中總是充滿許多缺憾,當(dāng)我們作出某種選擇的同時(shí),往往失去了另外的東西,比如享樂(lè)、金錢(qián)、地位、愛(ài)情、親情、名望……但是,放棄并不是目的,放棄只是暫時(shí)的,放棄以后是為了找回來(lái)更好的,當(dāng)然可能也是更加辛苦。就象“哼哼”,在迷宮里面,經(jīng)過(guò)好多辛苦,終于又重新找回了奶酪。 生活在這樣一個(gè)快速,多變和危機(jī)的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇,人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的.沖突相互作用,使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措,到底是誰(shuí)動(dòng)了"我的奶酪"?如果對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從,不能正確應(yīng)對(duì),那么會(huì)陷入困惑之中難以自拔;如果你在各種突如其來(lái)的變化中,總耽于"失去"的痛苦,"決定"的兩難,"失望"的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大,一旦你滯留在其中一角安身立命,時(shí)間長(zhǎng)了, 就懶得變動(dòng)或者是沒(méi)有勇氣和激情再去變動(dòng)和追尋。如果你不隨著改變而變化,你將不能很好地適應(yīng)社會(huì),被新形勢(shì)淘汰。
世事變化本無(wú)常,誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。大浪淘沙,適者生存。記住:他們小學(xué)生讀后感大全仍會(huì)不斷地拿走你的奶酪。
讀后感的作文 篇3
讀完野鴨的故事,當(dāng)我合上書(shū),閉上眼,腦子里浮現(xiàn)出了許多畫(huà)面,這些畫(huà)面讓我明白了愛(ài)的真諦。
朋友們,你可曾見(jiàn)過(guò)南非的野鴨?可曾見(jiàn)過(guò)它們遷徙時(shí)的壯觀場(chǎng)景? 它們展翅飛翔于天地之間。有時(shí)他們會(huì)被天地吃掉,有時(shí)也會(huì)在不經(jīng)意間被獵人槍殺。對(duì)于他們的勞累,它們的艱難,你是否會(huì)心痛?你是否有一種想喂食它們的沖動(dòng)?朋友們,你們可不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng),而毀了野鴨們的一生啊!據(jù)我所知,有一位熱愛(ài)大自然的人,因?yàn)樽约旱钠兴_心腸,同情與野鴨的遭遇,竟然收留南飛的`野鴨,每天盡心盡力的喂養(yǎng)它們。
幾年后野鴨長(zhǎng)得壯實(shí)了,再也飛不動(dòng)了,也就成為了一只名副其實(shí)的“家鴨”。讀完這個(gè)故事,我不經(jīng)意的感嘆了一聲“唉,竟用自己的慈悲毀了一群群野鴨!”過(guò)后,我腦子里閃現(xiàn)了一位位“慈悲”的人。在我的記憶力,有這樣一位母親:家里只有一個(gè)兒子,事事寵著他,讓著他,什么事也不讓他做。而他呢?天天沉溺于游戲,交一些狐朋狗友,你們覺(jué)得他是一位少爺,嗯,他確實(shí)是一位平民窟里的“少爺”。朋友們,他的家庭是相當(dāng)貧困啊!但他照樣揮霍。這樣的人的最后的結(jié)局可想而知。
在沒(méi)有錢(qián)上網(wǎng)后,竟與那些所謂的好朋友搶劫,最后鋃鐺入獄。這位母親親手毀了自己的兒子,這份“愛(ài)”多么讓人痛心啊!我又想起了另外一位母親,他同樣只有一個(gè)兒子,但她從小對(duì)自己的兒子很?chē)?yán)厲,在兒子剛會(huì)走路時(shí),兒子跌倒是家常便飯,從不去扶他,而是讓他自己站起來(lái)。顯然在他今后的路上,他還會(huì)跌倒,但他會(huì)爬起來(lái),再跌倒了,再爬起來(lái)。。。。。。在坎坷的人生道路上,無(wú)論跌倒多少次,他都會(huì)爬起來(lái)。他的母親給了他爬起來(lái)的力量,是母親的堅(jiān)持成就了他最后的成功。這樣的愛(ài)才是真正的愛(ài)。
所以說(shuō),愛(ài)可以造就人,也可以毀滅人,這就是愛(ài)的真諦,這就是我讀完《野鴨的故事》之后抒發(fā)的感慨。
讀后感的作文 篇4
最近,我讀了《江西省社會(huì)主義核心價(jià)值觀100》這本書(shū)。這本書(shū)讓我相見(jiàn)恨晚、受益匪淺。其中我印象最深刻的是《砸出來(lái)的世界名牌》。
誠(chéng)信是一朵芬芳的花,熏香了他人,歡愉了自己。誠(chéng)實(shí)守信,是公民道德的基本規(guī)范之一。所謂“誠(chéng)”就是指誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)和忠誠(chéng),即表里如一,心口一致。所謂“信”,就是指講信義、守信用、重承諾,即說(shuō)到做到,言而有信。誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ),守信是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。
當(dāng)張瑞敏發(fā)現(xiàn)那些冰箱有很多毛病和各種各樣的缺陷時(shí),于是他宣布把這76臺(tái)冰箱全部砸了,并掄起大錘親手砸了第一錘。他的誠(chéng)實(shí)感動(dòng)了所有的'職工。之后他又說(shuō)道讓職工生產(chǎn)冰箱不在分等級(jí)了,中國(guó)和外國(guó)用的都是好的。正因?yàn)閺埲鹈魧?duì)冰箱的一絲不茍、高度負(fù)責(zé),所以才得來(lái)我國(guó)冰箱行業(yè)的第一塊國(guó)家質(zhì)量金獎(jiǎng)。
這不正體現(xiàn)了誠(chéng)信的價(jià)值嗎?美國(guó)的艾琳卡色拉說(shuō)過(guò):“誠(chéng)實(shí)是一種力量的象征,它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感!
而我們的生活中就是要這樣做,一個(gè)人如果失去信用,就等于碎了的鏡子,不可能修復(fù)。比如《狼來(lái)了》這個(gè)故事中說(shuō):“一個(gè)小孩一而再再而三地騙大家說(shuō)山上有狼吃自己的小羊,可正當(dāng)村民們抄起家伙沖向山上時(shí),看見(jiàn)的卻只是一群小綿羊在草地上悠閑地吃草,哪有什么狼?小孩看到這番情景就哈哈大笑起來(lái)。因?yàn)榇蠹叶急或_了。最后,狼真的來(lái)了,小孩向大人們求救,可大家都不信,以為又是騙局。就這樣,羊全都被吃了!边@個(gè)故事告訴我們:誠(chéng)實(shí)可貴,說(shuō)謊有害。那些常常說(shuō)謊話的人,即使再說(shuō)真話也無(wú)人相信。這可見(jiàn)誠(chéng)信是多么的重要啊。
在政治思想方面,誠(chéng)實(shí)守信主要表現(xiàn)為對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的忠誠(chéng)與信念。在工作方面,主要表現(xiàn)為實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí),誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)。然而,在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,更多地表現(xiàn)為信守合同,遵紀(jì)守法,公平交易。
誠(chéng)信是無(wú)形的力量,守信是無(wú)限的財(cái)富,在現(xiàn)代社會(huì),隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,誠(chéng)實(shí)守信在社會(huì)生活的各個(gè)方面,日益顯示出其重要性。就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常的生產(chǎn)生活秩序;就國(guó)家而言,誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。
作為一個(gè)人,就必須具有誠(chéng)信的品質(zhì),如果人沒(méi)有了誠(chéng)信,就配不上“最高級(jí)的動(dòng)物”這個(gè)稱號(hào)了。
讓生命因誠(chéng)信而光彩奪目,讓明天因誠(chéng)信而更加美好吧!
讀后感的作文 篇5
今天,我看了如春雨點(diǎn)點(diǎn)的故事:《追蹤小綠人》,可好看了。我在里面看得恍如身臨其境,我來(lái)講講吧!
這個(gè)故事講的是:小葉子住在四合院里,宅院北方有一個(gè)綠園是爺爺買(mǎi)來(lái)的,里面種著各種各樣、五顏六色的.樹(shù)木。有一天,宮爺爺抱來(lái)了一個(gè)小孩,媽媽說(shuō):“我把她養(yǎng)下來(lái)。”可是,她比小葉子小,吃了媽媽的奶和小葉子長(zhǎng)得一樣大,這就是一個(gè)奇怪的謎。
還有一次,小曉(檢來(lái)的女孩)和宮爺爺要搬家了,于是她們編了一首歌,誰(shuí)知道她們的歌聲引來(lái)了小綠人。小叔叔開(kāi)了一家餐館,就請(qǐng)小綠人幫忙,誰(shuí)知道那些小綠人看到了那些大魚(yú)大肉都躲起來(lái)了。因?yàn)檫@是他們的朋友……
讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理:就是不能傷害小動(dòng)物,因?yàn)樾?dòng)物也是我們的朋友,要不然小綠人也不會(huì)那么害怕,所以我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。我真想和小綠人交朋友,這樣一來(lái),我會(huì)給他們帶來(lái)快樂(lè)!如果有人傷害小動(dòng)物,我就會(huì)講小綠人的故事給他聽(tīng),他就會(huì)聽(tīng)我的勸告。
啊!看了這個(gè)故事,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的遐想,這本書(shū)真好看呀!
讀后感的作文 篇6
書(shū)是花,美麗奔放、永不凋零;書(shū)是珠寶,華麗四射,奇妙無(wú)比;書(shū)是糖,甜蜜又美味。在我第一次接觸書(shū)時(shí),我便深深地愛(ài)上書(shū)。歲歲月月、日日夜夜、歲月悠悠、泡沫聚散,只有讀書(shū)仍然是我的愛(ài)好。現(xiàn)在我已是六年級(jí)的小學(xué)生,我已不記得曾看過(guò)多少本書(shū),這一本本書(shū)都使我記憶猶新。
《克雷洛夫寓言》的作者叫克雷洛夫,他是與伊索、封拉丹齊名的三大寓言家之一,克雷洛夫的寓言短小又精悍、寓意深長(zhǎng),充滿了詩(shī)情畫(huà)意,堪稱一部部寓言作品的經(jīng)典。它記錄了栩栩如生的一個(gè)個(gè)故事,每個(gè)故事都包含了許多人生哲理,就是這些道理,教會(huì)了我人與人之間如何相處;教會(huì)我如何做人;教會(huì)了我在社會(huì)中要學(xué)會(huì)自我生存,還教會(huì)了我許多許多?死茁宸虻淖髌范家孕(dòng)物為主角,層層展開(kāi),步步推進(jìn),同時(shí)多數(shù)作品都有道德訓(xùn)誡點(diǎn)明作品本身的寓意主旨。而且便于兒童理解,有利于學(xué)生更高層、更深層的`把握。讀《克雷洛夫寓言》讓我頗受啟發(fā),受益終身。
讀書(shū)讓我明白了許多;知道了許多;懂得了許多,我愿與書(shū)一起度過(guò)一生,因?yàn)樗俏易詈玫呐笥;我愿在?shū)的幫助下成長(zhǎng),因?yàn)樗俏易詈玫睦蠋;我愿意在?shū)的滋潤(rùn)下不斷進(jìn)步,因?yàn)樗俏易詈玫闹R(shí)。
讀后感的作文 篇7
暑假,我和爸爸我的媽媽一起看了《愛(ài)的教育》,這部小說(shuō)是以一個(gè)意大利小學(xué)生寫(xiě)日記的形式,記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故事。故事里,有善良高尚的卡隆,他身材高大,在同學(xué)們心中很有威信,總是挺身而出幫助弱;有聰明懂事的德羅西,雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀,家庭也很富有,但他卻從不因此而驕傲;有勤奮好學(xué)的斯代地,他不善言辭,卻有著非凡的毅力;還有堅(jiān)強(qiáng)懂事的波列科西,他一次次受到爸爸的無(wú)理打罵,卻從未失去孝心,最終用優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)了爸爸的懊悔……我看完這部小說(shuō)后,有很多感想,讓我明白了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)祖國(guó)、尊老愛(ài)幼、是非分明這些優(yōu)秀的品德。
這部小說(shuō)里我最喜歡的人是可萊諦,因?yàn)榭扇R諦每天早上5點(diǎn)就起床,把柴搬到貨車(chē)上,然后回到家把咖啡燒上,坐在椅子上寫(xiě)作業(yè),咖啡燒開(kāi)以后,可萊諦把咖啡端給生病的我的.媽媽?zhuān)替我的媽媽蓋好被子?扇R諦讓我很感動(dòng),他是一個(gè)既勤勞又刻苦學(xué)習(xí),還孝順父母的好孩子。以后也要像他一樣做一個(gè)既勤勞又刻苦學(xué)習(xí),還孝順父母的好孩子。
讀后感的作文 篇8
讀了這本書(shū),我真的百感交集,每天我們都在為孩子的成長(zhǎng)而操心。當(dāng)父母的是多么但愿自己的孩子在成長(zhǎng)中能夠一帆風(fēng)順。健康快樂(lè)擁有一個(gè)美好的人生。
不是所有的孩子都那么優(yōu)秀,我的女兒也是一般,在生活中,打、罵、冷嘲熱諷。有的時(shí)候,我們利用母親的權(quán)利情不自禁的`就把這些都用上了?戳诉@本書(shū),我深深的覺(jué)得我們這種錯(cuò)誤的教育方式。應(yīng)該放在一邊,徹底的改變一下了,這樣的方式達(dá)不到想要的預(yù)期效果。僅此而已,我不會(huì)再用這樣的方式。
玩是孩子的天性,如果教育不能尊重孩子的天性。這樣的教育從一開(kāi)始就是錯(cuò)誤的、殘酷的、是違背人性。因此,我們教育起孩子也是困難重重,讓他玩了,學(xué)習(xí)不進(jìn)步,不讓玩,還在臉上燦爛花朵般的笑容沒(méi)了,真是矛盾的很,孩子在幼兒園的時(shí)候,我覺(jué)得孩子的童年時(shí)快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的。所以沒(méi)怎么在學(xué)習(xí)方面管他。結(jié)果在一年級(jí)的時(shí)候就落后,玩與不讓玩做到適度真的很難。
教育孩子有的時(shí)候會(huì)很生氣,有的時(shí)候孩子進(jìn)步了,也感覺(jué)很享受。和孩子一起生活是一種快樂(lè)。和孩子一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,真是一種無(wú)法言表的快樂(lè)。一種美好的享受。但愿我們都在快樂(lè)中教育孩子,為了孩子父母都樂(lè)此不疲。
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