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讀《呼風喚雨的世紀》有感（精選21篇）
當閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的讀《呼風喚雨的世紀》有感，歡迎大家分享。
讀《呼風喚雨的世紀》有感 1
20實際是一個呼風喚雨的世紀，是科學家的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造了現(xiàn)在的高樓、電話、電視以及程控飛機……
現(xiàn)在科技，有電視、電腦、飛機、火車、輪船······等等，都是高科技的產(chǎn)品。這都是出古人想象的“千里眼”、“順風耳”·······。今天我學了這節(jié)課更加懂得了，科技的發(fā)達。這個世紀比19個世紀發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的東西都要多，明顯看出人類的.智慧和細心。
20世紀里人們上學上班用汽車，出氣旅游用火車輪船飛機。遠在天涯的朋友都能和我們用電話溝通，在網(wǎng)上那個事都知道·······課文里的：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”明顯準確。啊！我們的世紀多好！
讀《呼風喚雨的世紀》有感 2
人教版課標實驗教材四年級上冊第29課《呼風喚雨的世紀》，這篇文章是中國科學院院長路甬祥先生寫的一篇科技類說明文，文章僅用了短短的幾百字就清楚地介紹了２０世紀一百年間的科學技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了科學技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。
科學常識性說明文，設(shè)計不好就容易成為資料展示廳或者科學常識課，失去了語文的本真，缺少語文的`味道。因此，我在教學這課時始終圍繞理解、品味、運用語言來進行，在掌握科學知識的同時，凸現(xiàn)語文學科特點；在引領(lǐng)學生理解、品味、運用語言的同時，讓學生體驗２０世紀科學技術(shù)的飛速發(fā)展，體會說明文的特點。
學生只有在課前占有大量的相關(guān)資料，才能更有效地參與課堂學習，才能在已有認知的基礎(chǔ)上，主動建構(gòu)新的認知，產(chǎn)生新的體驗。２０世紀有許多偉大的科技發(fā)明和創(chuàng)造，課前我布置學生搜集、閱讀了有關(guān)２０世紀重大科技發(fā)明的文字和圖片資料，這樣既激發(fā)了學生的學習興趣，為深入理解課文奠定基礎(chǔ)，又能培養(yǎng)學生的課前參與能力，體現(xiàn)在生活中學習的大語文觀。
讀《呼風喚雨的世紀》有感 3
今天我們學了呼風喚雨的世紀這篇課文，很有了感受。
是人類來呼風喚雨，這是人類的科學技術(shù)才會呼風喚雨的，如果沒有人類的的科學技術(shù)，人類就不能呼風喚雨，人類依賴了一個自然的農(nóng)耕社會，20世紀的時候什么也沒有，連正常的.電視都沒有，那是的電視不是彩色的，而是黑白色的，我們的祖先每天都這樣想：在我死后要是世界能變得很好，那該多好啊，可是祖先沒有料到，他死后，他的想象都變成了現(xiàn)實�，F(xiàn)在，人們可以登上地球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘，這20世紀，一下子創(chuàng)造了這么多的東西，這真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容�，F(xiàn)在有很多東西比如地面上的東西：地鐵、坦克、汽車、公共汽車、校車等其他東西。還有一些在天上的東西比如：飛機、火箭等其他東西�，F(xiàn)在還有一些常用的東西，比如：打火機、鐘表、蠟燭、電腦、電視、衣服、筆等其他東西。
這就是我的感受。
讀《呼風喚雨的世紀》有感 4
幾天前，我剛學完《呼風喚雨的世紀》這篇文章，它主要講述的是，人類在幾百萬年的發(fā)展歷史中，科學技術(shù)帶來的變化。那是沒有電燈，沒有電視，沒有電腦，更沒有飛機。人們只能在神化中用“千里眼”“順風耳”和“騰云駕霧“的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，他們的那么多幻想紛紛變成現(xiàn)實，現(xiàn)在，20世紀一百年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，比如：人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀還有電話、電視、因特網(wǎng)及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等等。日新月異的科技發(fā)展把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的、舒適的和快捷方便，就連過去的國王貴族也不敢想。是科學改變著人類的精神文化生活，也改變著人類的物質(zhì)生活。英國數(shù)學家、哲學家伯特蘭、羅素說：“歸根到底，是科學使我們這個時代不同于以往的任何時代�！敝恋浇裉欤@句話依然適用。
現(xiàn)在幾乎每個家庭里都有電話、電視、電腦等一些科技生活必需品，的確20世紀是一個“呼風喚雨”的世紀�？梢杂谩昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”來形容。讓我們回顧20世紀的百年歷程，科學的確是在創(chuàng)造著一個又一個神話，科學正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活。同時，也告訴我們20世紀一百年的科學發(fā)展歷程，展示了科學技術(shù)的飛速發(fā)展給人帶來的`巨大變化的燦爛前景。
讀完這篇課文后給我一個啟示，在生活中、學習中我要向給我們創(chuàng)造美好生活的老前輩學習，他們那種勇于探索、善于發(fā)明創(chuàng)造的精神時刻激勵著我。同學們，相信你我在不久的將來，也能為科技的發(fā)展與進步做出自己的貢獻，讓我們?yōu)樽约旱拿篮美硐攵W習吧！
讀《呼風喚雨的世紀》有感 5
我讀過《呼風喚雨的世紀》這篇課文以后，我就有了感受。
我讀過這篇課文有非常多的感受。我雖然不能感到真正的20世紀，但是，我從書本里看到了20世紀，那以前的20世紀是多么的不服呀，一直生活在一個依賴自然的農(nóng)耕社會，那時候沒有電燈，沒有電視、沒有收音機、也沒有汽車，那時的人生活多么的不方便，有的人說算我們辛運，而我覺得也很辛運，現(xiàn)在我們生活在一個21世紀里，20世紀的人，想的愿望，到這時候，已經(jīng)紛紛實現(xiàn)，我們也要大膽的說，
總有一天會實現(xiàn)的，我們一出生時還沒有平板電腦，現(xiàn)在，我們過了幾年，就有了平板電腦，現(xiàn)在我們都有了汽車、電視、收音機、飛機……多么的富裕呀，這可都平科學技術(shù)的呀!我就想：“如果我想世界上有一個高級平板電腦，會不會22世紀就會實現(xiàn)呀�！蔽矣X得肯定能實現(xiàn)，因為我覺得這時候的`科技發(fā)達了!
我心里有許多愿望，我這么多的愿望，總有一天會實現(xiàn)的。
讀《呼風喚雨的世紀》有感 6
今天，我們學了呼風喚雨的世紀這篇課文。
回顧以前，人們沒有遠程電話、電視，人們只能在神話里，用千里眼和順風耳，和騰云駕霧的神仙來寄托自己的愿望，我們的祖先都沒有想到，在這短短的一百年了，它們的愿望紛紛實現(xiàn)了，現(xiàn)在已經(jīng)有了，電視、程控電話、飛機、火車……人們的成就可以用兩個詞語來形容“奇跡”，讀了這篇課文我感受到20世紀，到現(xiàn)在的21世紀，人類的發(fā)現(xiàn)其發(fā)明，超出了我們上百萬年的歷程，人們在這一百年里，發(fā)明出了許許多多先進的`東西，我生在這個科技發(fā)達的世界離，我感到無比的幸福。
21世紀真是一個偉大的世紀呀！
讀《呼風喚雨的世紀》有感 7
20世紀真是一個呼風喚雨的世紀。
從前，人們住著茅草屋，那時沒有電燈，和遙遠的親人之間只能以寫信的方式來互相問候。人們總是在想，如果能用科技來發(fā)展的.話，人類的生活能大大改觀。科學家們在不斷的努力下終于實現(xiàn)了人們的愿望。
現(xiàn)在，人類能夠登上月球，潛入深海，能夠觀察世界的奧秘。人們的生活有了很大的變化，出門坐車、坐飛機、坐船。這就是科學家們不斷創(chuàng)造的奇跡，不斷的改善我們的生活。
讀《呼風喚雨的世紀》有感 8
我讀了呼風喚雨的世紀是科學技術(shù)在改變我們的生活，是科學家的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明來改變我們的生活。
以前夏天有用扇子扇風，沒有電扇很不方便，現(xiàn)在有電扇和空調(diào)了，扇風很方便，電扇和空調(diào)都用遙控器控制，不用自己去摁。
以前電視很小，沒有電話、電腦，我們一出生，就有大電視、電話和很好的東西，我長大了都有電腦了，現(xiàn)在我們都開始用電腦了，現(xiàn)在不管在什么地方都可以隨便聯(lián)系因為有了電話，現(xiàn)在都有平板電腦了，隨身攜帶，出去也不礙事只要裝到包里面就可以。
以前的`房子都是平房，屋子也不大，吃飯就在一個屋子里面吃，現(xiàn)在都是高樓大廈，還有電梯上樓很方便，不用走樓梯，現(xiàn)在的屋子非常大，都是一個大客廳三個睡覺屋子兩個衛(wèi)生間一個廚房和一個吃飯的地方。
我很想回到20世紀，感受感受科學技術(shù)發(fā)展的得快。
讀《呼風喚雨的世紀》有感 9
“20世紀是一個呼風喚雨的世紀。”這是我們的語文書上第29課的的內(nèi)容，我雖然沒有親身經(jīng)歷過20世紀，但是，我讀了課文以后，真的可以想到，20世紀的.成就真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容，讀了這篇課文真的讓我很驚喜。
以前，人類只能生活在一個依賴農(nóng)耕的社會，而現(xiàn)在，連民航飛機都有了，20世紀，人類潛入深海，但是，人類現(xiàn)在都強大的連太空都敢上了，這讓我體會到了：人類是多么的強大呀！20世紀，人類上九天攬月，下午楊卓別，20世紀，人們發(fā)明了多少東西，比如：發(fā)明了汽車，電視，程控電話，因特網(wǎng)，民航飛機，高速火車以及遠洋船舶······
讀《呼風喚雨的世紀》有感 10
我現(xiàn)在生活的非常好，比原來的生活好很多。
我們讀了《呼風喚雨的世紀》，我感受到以前的人們生活的非�？炭�，那時候根本就沒有高科技產(chǎn)品，生活的一點兒都不方便，還好我生活在20世紀和21世紀里，我就生活在這個高科技的世界里，現(xiàn)在有很多很多讓以前的'人出乎想象的高科技產(chǎn)品，我的生活真是美好�。‖F(xiàn)在區(qū)別的地方很方便，和遠處的人交通也很方便
讀《呼風喚雨的世紀》有感 11
《呼風喚雨的世紀》這篇文章寫了在20世紀的100年里，人類利用科學技術(shù)獲得了許多使人們生活大大改觀的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。20世紀前，人們還沒有電燈、電視，生活在一個依徠大自然的農(nóng)耕環(huán)境中。在20世紀里，這些東西便一一出現(xiàn)，成為生活的必需品。
是呀！現(xiàn)在的科技那么發(fā)達，在20世紀里，科學發(fā)揮了多大的威力呀！就如同英國數(shù)學家、哲學家伯特蘭羅素在1923年說的話：“歸根到底，是科學使得我們這個時代不同與以往的任何時代�！币埠孟袷轻瘏⒌摹栋籽└桧炍渑泄贇w京》中的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！�
就舉一個簡單的'例子吧！現(xiàn)在家家戶戶原有的電腦，大多是“奔3”、“奔4”的，而市場上早就看不見這種電腦了，它們都被更高科技的電腦代替了。有時，今買的電腦，到明年再去市場配零件，這種電腦就被淘汰了。可見，科技發(fā)展的速度有多快。
科學技術(shù)發(fā)展那么快，我們一定要好好學習，將來發(fā)明更高科技的東西。
讀《呼風喚雨的世紀》有感 12
讀《呼風喚雨的世紀》有感我生活在這個世紀里算是幸運了，聽老師講，以前的科技哪有想在這么發(fā)達呀！電視、電話、電腦，隨時可以溝通，以前，寄一封信得花好幾天，哪像現(xiàn)在這樣，想什么時候溝通就什么時候溝通，一個電話打過去就能說話，以前都是，比較有錢的人家才有一臺電視，好幾個人都排在這一家看電視，滿院子都是人，而且電視是黑白的'，現(xiàn)在有飛機、有汽車、有火車、有船，想去哪里都去哪里，以前頂多只有腳踏車，在十九世紀，那些人類的夢想就是上九天攬月，下五洋捉鱉，他們大概也沒料到，現(xiàn)在的時候，他們的夢想紛紛成了現(xiàn)實，能上天，能下海，就幾乎沒有辦不到的事情，還能呼風喚雨，也能洞察百萬光年的歷史，探索原子核世界，比起前的科學技術(shù)好的多了，我真希望他們也能感受到現(xiàn)在科學技術(shù)的發(fā)達。
我生活在這個世紀，真的是無比的幸福��！
讀《呼風喚雨的世紀》有感 13
今天，我給爸爸媽媽讀了一篇課文，題目叫《呼風喚雨的世紀》，課文講的是20世紀科學飛速發(fā)展的過程與成果。讀完之后，我們一起感嘆科技給我們的國家、我們的生活帶來的變化。我們現(xiàn)在的生活，事事處處、時時刻刻都離不開科技，電腦、電視、空調(diào)、自動洗衣機、MP3、MP4、復讀機……各種各樣高科技產(chǎn)品充滿著我們的世界，方便了我們的生活。
媽媽說，她在像我那么大的'時候，科技根本沒這樣發(fā)達。從學習用具最普通的鉛筆來說，她們班上如果有誰用轉(zhuǎn)筆刀，就會引起很多人的羨慕，大多數(shù)同學則都是用小刀一點一點地把鉛筆外皮削掉，然后在水泥地上磨尖之后再用。
而我們現(xiàn)在用削筆器削鉛筆“咔咔”幾下就好了，又省時又省力。也不需要再費力地在地板上磨尖，方便多了。
爸爸接著說：“那個年代，工作中誰要查點資料，就必須去圖書館，辦借書證借書，在浩如煙海的書本中尋找，費時又費力。有時候，辛苦了半天還可能查不全，非常麻煩。再看看現(xiàn)在，我們在電腦上、手機上，隨便輸入要的資料，就能查到好幾頁、幾十頁。方便的不能再方便了。”
“科技發(fā)展了，我最受益，”媽媽笑笑接著說“原來洗衣服，得用手搓、用搓板洗，最怕冬天洗衣服，凍得手發(fā)紅，風一吹手都裂了�，F(xiàn)在有了全自動洗衣機，看著電視衣服就能洗出來，衣服要是一拿出來就是干的疊好的那就更好了”媽媽說著哈哈笑起來。
也許我們今天所幻想的，未來就能實現(xiàn)。在幾百年后，幾十年后，什么隱形衣服啊、水陸空汽車啊、多功能書包啊、外太空移民啊……可能都會變成現(xiàn)實。
我們談著笑著，屋子里充滿了笑聲，我們從人造衛(wèi)星“東方紅”、快速列車動車組、磁懸浮列車，談到了載人火箭“神舟五號”、“神六”、“嫦娥二號”……
的確，現(xiàn)代科技給我們的生活帶來了不少的好處。但是，為了比現(xiàn)在更方便的生活，更先進的科學技術(shù)，同學們努力學習吧，長大之后，也為科學技術(shù)出一份力！
讀《呼風喚雨的世紀》有感 14
《呼風喚雨的世紀》這篇文章讓我深刻感受到了科技的力量。
文章中提到，20世紀是一個呼風喚雨的世紀，人類在這一時期取得了許多偉大的科技成就，如電燈的'發(fā)明、電話的出現(xiàn)、電視的普及以及互聯(lián)網(wǎng)的誕生等。這些科技成果極大地改變了人們的生活方式，讓我們的生活變得更加便捷、豐富和舒適。
以前，人們出行主要依靠步行、馬車等方式，速度慢且耗費時間和精力。而現(xiàn)在，汽車、火車、飛機等交通工具的出現(xiàn)，讓我們能夠快速地到達世界各地。在通訊方面，過去人們只能通過寫信來傳遞信息，一封信可能要經(jīng)過很長時間才能到達對方手中。如今，電話、手機、電子郵件等讓我們可以隨時隨地與他人進行溝通，信息傳遞變得即時高效。
科技的發(fā)展也推動了社會的進步和經(jīng)濟的繁榮。它提高了生產(chǎn)效率，促進了各行各業(yè)的發(fā)展，為人類創(chuàng)造了更多的財富和機會。
然而，科技的發(fā)展也帶來了一些問題，如環(huán)境污染、能源短缺等。我們在享受科技帶來的便利的同時，也應該思考如何解決這些問題，讓科技更好地服務(wù)于人類。
總之，《呼風喚雨的世紀》讓我認識到科技是一把雙刃劍，我們要合理利用科技，使其為我們創(chuàng)造更加美好的未來。
讀《呼風喚雨的世紀》有感 15
讀完《呼風喚雨的世紀》，我的心情久久不能平靜。
這篇課文向我們展示了20世紀科技的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化。在過去，人們生活在一個相對緩慢和艱苦的環(huán)境中。照明靠油燈，交通靠馬車，信息傳遞靠信件，生活的`方方面面都受到了很大的限制。
但是，隨著科學技術(shù)的不斷進步，一切都發(fā)生了翻天覆地的改變。電燈照亮了我們的夜晚，汽車、火車、飛機等交通工具讓我們的出行變得更加快捷和便利。電話、電視、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具讓我們能夠與世界各地的人實時交流，信息傳播的速度達到了前所未有的高度。
科技的力量不僅體現(xiàn)在生活方面，還對社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。它推動了工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等各個領(lǐng)域的進步，提高了人們的生活質(zhì)量和健康水平。
同時，這也讓我意識到我們生活在一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代。我們應該努力學習科學知識，跟上時代的步伐，積極參與科技創(chuàng)新，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
我們不能僅僅享受科技帶來的成果，還要關(guān)注科技發(fā)展帶來的負面影響，如環(huán)境破壞等問題。我們要在發(fā)展科技的同時，尋找解決這些問題的方法，讓科技更好地服務(wù)于人類，創(chuàng)造一個更加美好的世界。
讀《呼風喚雨的世紀》有感 16
《呼風喚雨的世紀》一文讓我對科技的力量有了全新的認識。
文中描繪了20世紀科技的迅猛發(fā)展，它如同一場神奇的魔法，徹底改變了人類的生活。從簡陋的油燈到明亮的電燈，從緩慢的馬車到飛馳的汽車、高鐵和飛機，從書信傳遞到即時通訊的電話、網(wǎng)絡(luò)，科技讓我們的生活變得無比便捷和高效。
在這個世紀里，人類實現(xiàn)了許多曾經(jīng)看似不可能的`夢想。我們可以在千里之外與親人朋友視頻通話，了解世界各地的信息；我們可以通過先進的醫(yī)療技術(shù)治愈許多疑難雜癥，延長人類的壽命；我們還可以利用科技探索宇宙的奧秘，拓展人類的認知邊界。
然而，科技的發(fā)展也帶來了一些問題。例如，環(huán)境污染、資源短缺等問題日益嚴重，這些都是我們在享受科技成果的同時需要面對和解決的挑戰(zhàn)。
讀完這篇文章，我深感自己生活在一個偉大的時代。我們應該珍惜這個時代賦予我們的機會，努力學習科學知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，為科技的進一步發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我們也要學會正確地運用科技，讓它更好地服務(wù)于人類，創(chuàng)造一個更加美好的未來。
讀《呼風喚雨的世紀》有感 17
讀了《呼風喚雨的世紀》這篇文章，我深受觸動。
它讓我明白，我們生活在一個科技日新月異的時代。20世紀，人類憑借著智慧和勇氣，創(chuàng)造了無數(shù)令人驚嘆的科技成果。這些成果如同一盞盞明燈，照亮了我們前行的道路，讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
以前，人們在黑暗中只能依靠微弱的燭光照明，而現(xiàn)在，電燈讓我們的夜晚如同白晝。過去，出行是一件艱難的事情，長途跋涉需要耗費大量的時間和精力，而如今，各種交通工具讓我們能夠快速地到達世界的每一個角落。通訊方面更是有了質(zhì)的飛躍，從古老的書信傳遞到現(xiàn)在的即時通訊，讓人與人之間的距離變得不再遙遠。
科技的發(fā)展不僅改變了我們的生活方式，也推動了社會的進步。它提高了生產(chǎn)效率，促進了經(jīng)濟的'發(fā)展，為人類帶來了更多的機遇和挑戰(zhàn)。
但是，我們也應該看到科技發(fā)展帶來的負面影響。例如，環(huán)境問題、能源危機等，這些都需要我們?nèi)フJ真思考和解決。
在未來的日子里，我們要繼續(xù)努力，充分發(fā)揮科技的優(yōu)勢，克服其帶來的問題，讓科技更好地為人類服務(wù)，創(chuàng)造一個更加美好的世界。我們要懷著對科學的敬畏之心，不斷探索創(chuàng)新，迎接未來的挑戰(zhàn)。
讀《呼風喚雨的世紀》有感 18
《呼風喚雨的世紀》這篇課文生動地展現(xiàn)了20世紀科技發(fā)展的輝煌成就，讀來令人心潮澎湃。
文章開篇便指出20世紀是一個呼風喚雨的世紀，人類靠科技“呼風喚雨”，讓生活發(fā)生了翻天覆地的變化。在那個世紀里，科技的力量如同一股強大的旋風，席卷了人類社會的各個領(lǐng)域。從日常生活中的電燈、電話、電視、冰箱，到交通出行的`汽車、火車、飛機，再到探索宇宙的航天器，科技的創(chuàng)新成果層出不窮，極大地提高了人們的生活質(zhì)量和工作效率。
回顧過去，人們生活在一個相對落后的時代。照明靠油燈，通訊靠書信，出行靠步行或馬車，生活充滿了不便和艱辛。而如今，科技讓我們的生活變得如此便捷和舒適。我們可以在瞬間與世界各地的人取得聯(lián)系，獲取豐富的信息；我們可以乘坐高速交通工具，快速到達遠方；我們可以享受各種現(xiàn)代化的設(shè)備和服務(wù)，滿足生活的各種需求。
然而，科技的發(fā)展也帶來了一些問題和挑戰(zhàn)。例如，環(huán)境污染、資源短缺、生態(tài)破壞等問題日益嚴重，這些都是我們在追求科技進步的過程中需要認真思考和解決的。我們不能只看到科技帶來的好處，而忽視了它可能帶來的負面影響。
讀完這篇文章，我深刻地認識到科技是一把雙刃劍。它既為我們帶來了巨大的機遇，也讓我們面臨著嚴峻的考驗。在未來的發(fā)展中，我們應該更加注重科技創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展的結(jié)合，充分發(fā)揮科技的優(yōu)勢，同時努力解決科技帶來的問題，讓科技更好地服務(wù)于人類，創(chuàng)造一個更加美好、和諧的世界。我們作為新時代的青少年，更應該努力學習科學知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，為推動科技進步貢獻自己的力量，讓我們的生活在科技的引領(lǐng)下變得更加美好。
讀《呼風喚雨的世紀》有感 19
讀完《呼風喚雨的世紀》，我內(nèi)心充滿了對科技力量的驚嘆和對未來的思考。
文章中描述了20世紀科技的飛速進步，使人類的生活發(fā)生了根本性的改變。在這短短的一個世紀里，人類從依靠自然到能夠利用科技主宰自己的命運，實現(xiàn)了前所未有的跨越。電燈的發(fā)明照亮了黑夜，電話的出現(xiàn)拉近了人與人之間的距離，電視讓我們能夠足不出戶了解世界，互聯(lián)網(wǎng)更是將全球連接成一個“地球村”。科技的發(fā)展讓我們的生活變得豐富多彩，也讓我們的工作和學習更加高效便捷。
曾經(jīng)，人們對于自然現(xiàn)象充滿了敬畏和無奈，而現(xiàn)在，通過科學技術(shù)，我們可以預測天氣、抵御自然災害、探索宇宙奧秘。科技不僅改變了我們的生活方式，還推動了社會的發(fā)展和文明的進步。它促進了經(jīng)濟的增長，提高了醫(yī)療水平，延長了人類的平均壽命，讓我們的生活質(zhì)量得到了極大的提升。
然而，在享受科技帶來的便利的同時，我們也不能忽視它所帶來的負面影響。例如，環(huán)境污染、能源危機、生態(tài)失衡等問題正日益威脅著我們的生存環(huán)境。這些問題提醒我們，在發(fā)展科技的過程中，必須要保持清醒的頭腦，注重可持續(xù)發(fā)展，尋找科技與自然和諧共生的平衡點。
作為新時代的青少年，我們生活在這個科技高度發(fā)達的時代，更應該珍惜這來之不易的成果，努力學習科學知識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。我們要勇于探索未知領(lǐng)域，為科技的進一步發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我們也要樹立正確的科技觀，合理利用科技，讓科技更好地服務(wù)于人類，創(chuàng)造一個更加美好的`未來。
總之，《呼風喚雨的世紀》讓我深刻認識到科技的力量是無窮的，但我們要正確運用它，使其成為推動人類社會進步的強大動力，而不是帶來災難的源頭。我們有責任和義務(wù)，讓科技之光照亮我們前行的道路，讓我們的生活在科技的懷抱中變得更加美好。
讀《呼風喚雨的世紀》有感 20
《呼風喚雨的世紀》一文讓我對科技的發(fā)展有了深刻的認識和感悟。
20世紀，無疑是一個科技騰飛的時代。人類在這個世紀里，憑借著智慧和勇氣，創(chuàng)造了無數(shù)令人矚目的科技成果，徹底改變了自己的生活。文章中提到的各種發(fā)明和創(chuàng)新，如電燈、電話、電視、電腦等，已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠�。這些科技產(chǎn)品的出現(xiàn)，極大地提高了我們的生活質(zhì)量，讓我們的生活變得更加便捷、舒適和豐富多彩。
在過去，人們的生活受到了諸多限制。交通不便，通訊困難，信息閉塞，人們的生活節(jié)奏緩慢而單調(diào)。然而，科技的發(fā)展打破了這些限制，讓世界變得越來越小，人與人之間的聯(lián)系越來越緊密。我們可以在瞬間與世界各地的人交流信息，分享彼此的生活；我們可以乘坐高速交通工具，快速到達任何我們想去的地方；我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取海量的知識和資源，拓寬自己的視野和思維。
但是，科技的發(fā)展也帶來了一些負面影響。例如，環(huán)境污染、資源短缺、生態(tài)破壞等問題日益嚴重，這些問題威脅著人類的生存和發(fā)展。因此，我們在享受科技帶來的便利的同時，也應該思考如何解決這些問題，實現(xiàn)科技與自然的和諧發(fā)展。
讀完這篇文章，我深感自己生活在一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代。科技的發(fā)展為我們提供了廣闊的發(fā)展空間和無限的`可能，但我們也需要承擔起相應的責任和義務(wù)。我們應該努力學習科學知識，提高自己的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，為科技的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我們也要關(guān)注科技發(fā)展帶來的問題，積極探索解決問題的方法，讓科技更好地服務(wù)于人類，創(chuàng)造一個更加美好的未來。
讀《呼風喚雨的世紀》有感 21
讀了《呼風喚雨的世紀》這篇文章，我深受啟發(fā)，對科技的力量和影響有了更深刻的理解。
文章中指出，20世紀是一個呼風喚雨的世紀，科技的發(fā)展讓人類的生活發(fā)生了巨大的變化。從遠古時代的茹毛飲血到現(xiàn)代社會的高度文明，科技在其中起到了至關(guān)重要的作用。在這個世紀里，人類發(fā)明了許多偉大的東西，如電燈、電話、電視、計算機、互聯(lián)網(wǎng)等，這些發(fā)明不僅改變了人們的生活方式，也推動了社會的進步和發(fā)展。
科技的進步給我們帶來了諸多便利。以前，人們傳遞信息需要靠書信，速度慢且不方便�，F(xiàn)在，有了手機、電子郵件等通訊工具，我們可以隨時隨地與他人聯(lián)系，信息傳遞變得迅速而高效。交通方面也有了很大的改善，汽車、火車、飛機等交通工具的出現(xiàn)，讓人們的出行更加便捷。醫(yī)療技術(shù)的提高更是拯救了無數(shù)人的生命，許多曾經(jīng)被認為是絕癥的疾病，現(xiàn)在都有了治愈的可能。
然而，科技的'發(fā)展也帶來了一些負面影響。例如，環(huán)境污染、資源短缺、生態(tài)破壞等問題日益嚴重。這些問題提醒我們，在發(fā)展科技的同時，要注重環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展，不能以犧牲環(huán)境為代價來換取科技的進步。
作為新時代的青少年，我們應該珍惜這個科技發(fā)達的時代，努力學習科學知識，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實踐能力。我們要正確認識科技的力量，既要看到它給我們帶來的好處，也要關(guān)注它可能帶來的問題。我們要學會利用科技為人類創(chuàng)造更加美好的生活，同時也要保護好我們的地球家園，讓科技與自然和諧共生。
總之，《呼風喚雨的世紀》讓我深刻認識到科技是一把雙刃劍，我們要合理運用它，讓它為我們的生活帶來更多的福祉，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
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