《父與子》讀后感（精品20篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的《父與子》讀后感（精品20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《父與子》讀后感1
今年暑假，我讀了十九世紀(jì)俄國著名作家屠格涅夫的《父與子》，對于這篇具有啟蒙意義的作品，我的感觸很深。
小說《父與子》刻畫了兩種社會勢力——民主主義者和自由派貴族箭的思想沖突。小說中的巴扎羅夫不屈從任何權(quán)威，不把任何準(zhǔn)則當(dāng)作信仰，即使這準(zhǔn)則是多么的受到尊重。他認(rèn)為人的行為不由抽象的必須遵循的準(zhǔn)則決定，而是由現(xiàn)實(shí)生活決定的，但向來堅(jiān)強(qiáng)、自信、重視實(shí)際行動、專心科學(xué)實(shí)驗(yàn)的平民知識分子巴扎羅夫在否認(rèn)藝術(shù)和人的內(nèi)心情感，特別是愛情的同時(shí)，卻破壞了自己的理論，他真心地愛上了美麗聰慧的貴族婦女奧金佐娃，他企圖克制自己的浪漫情愫，用盡一切力量壓制自身的天性而未能成功。他向奧金佐娃表達(dá)了愛意，卻遭到了拒絕，巴扎羅夫因愛情的失敗而變得懷疑，悲觀，帶著未遂之志，憾恨地離開了人世……隨著歷史的發(fā)展，巴扎羅夫的形象變得越來越復(fù)雜，后人對之有著不同的認(rèn)知，興許這就是屠格涅夫作品的成功所在。
我個(gè)人認(rèn)為，小說的情節(jié)更值得我們?nèi)ネ嫖�，作品于結(jié)尾處描寫了荒蕪的鄉(xiāng)村公墓，巴扎羅夫年邁的父母無法消解痛苦，用強(qiáng)勁的抒情表達(dá)了他對生命價(jià)值和意義的堅(jiān)定信念：“難道他們的祈禱，他們?yōu)⑾碌臏I水是沒有結(jié)果的嗎？神圣的愛并非萬能。哦不！掩埋在墓中的不管是顆多么熱烈的心，墓上的鮮花依然用它純潔無邪的眼睛向我們悠閑地張望，它們不是向我們訴述‘冷漠’的大自然有它偉大的安寧，它們還談及永遠(yuǎn)的和解和無窮盡的生命……”是的，自然的生命有其多樣性和無窮性，這是永恒的規(guī)律。這樣一個(gè)悲劇性的結(jié)尾應(yīng)該引起我們的思考，我們要認(rèn)識到世界是一個(gè)辯證發(fā)展的過程，要讓生活中的矛盾得到化解，就用我們強(qiáng)勁飽滿的自然生命整體及它內(nèi)部的和諧性去構(gòu)建今天和諧的世界。
過渡到今天的社會，人們?yōu)榱俗约旱氖聵I(yè)與理想努力的拼搏，科技的迅猛發(fā)展，使我們不需要像古代那樣——為了腐朽的制度而發(fā)動一次次的革命運(yùn)動，拼得死去活來。今天，一個(gè)21世紀(jì)嶄新的中國，再也不需要戰(zhàn)爭，人民愛好和平。
歷來學(xué)者們都認(rèn)為，巴扎羅夫就其本質(zhì)而言，是和十九世紀(jì)“六十年代人”的種種社會心理聯(lián)系的，是和時(shí)代的主要意識傾向聯(lián)系的，其實(shí)，從某種程度來說，巴扎羅夫就是作者的縮影，當(dāng)時(shí)的屠格涅夫作為啟蒙思想的代表，對專制農(nóng)奴制及其經(jīng)濟(jì)，法律，警察制度深懷不滿，他主張普及教育，實(shí)行自治。全盤歐化；他主張捍衛(wèi)人民群眾的利益。毫無疑問，巴扎羅夫反映的正是進(jìn)步民主知識分子的想法。
書中是這樣形容巴扎羅夫的.：“他有一種使下人信賴的特殊本領(lǐng)，雖然不遷就他們，說話的口氣也是懶懶的�！蹦菚r(shí)的巴扎羅夫就是這樣一個(gè)有著綜合心里素質(zhì)與高尚節(jié)操的人。金今天的我們需要的便是這樣一種素質(zhì)，一種積極進(jìn)取不甘落后的精神，為了心中的理念勇往直前。
就讓我們滿懷巴扎羅夫的那種堅(jiān)定的信念，辯證的看待與創(chuàng)造世界的和諧性，不要因?yàn)樽约菏寝r(nóng)民就讓自己處于悲觀的社會現(xiàn)實(shí)中，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記：“你占有的一小塊地方，只有不斷地去耕耘，去挖掘，你才會使那狹小的空間變得寬廣而明亮，才能不斷地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值�！�
《父與子》讀后感2
手中捧著一本書，津津有味地嚼著，眼睛已濕潤了，淚花不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，此時(shí)我不禁想吟誦一首小詩：“總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛！這個(gè)人就是偉大的父親，這種愛就叫父愛！”
讀了《地震中的父與子》后感動無比，是愛創(chuàng)造出奇跡，而這種奇跡是來自偉大的父愛！文中講的是發(fā)生在美國的大地震中，一位父親冒著危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和同學(xué)的感人故事。讀著讀著，我被文中的父親這種偉大的父愛感動得流下眼淚。
“滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”的父親，為了兒子，決不放棄，在廢墟不停地堅(jiān)持挖掘38個(gè)小時(shí)。多么堅(jiān)忍不拔、決不放棄的父親！多么偉大的父愛�。 安徽摪l(fā)生什么，我總會跟你在一起！”這句話深深地刻在了我的心里，這句話是父親對兒子鄭重的承諾，是凝聚著深沉的父愛和一份沉甸甸的責(zé)任哪！父親，他成為一座大山，偉岸、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著！
文中父親這種深沉的愛一次次深深地感動我，使我思緒萬千……
一直以來，母愛為人們所贊頌�？筛笎�，又何嘗不值得贊頌?zāi)兀?/p>
讀完這篇文章后我要歌頌父愛的偉大更為強(qiáng)烈了。在我的成長的過程中，我的父親對我的愛像一盞明燈，在我碰到困難時(shí)，為我照亮前進(jìn)的路程；它的'愛更像一輪紅日，在我籠罩迷茫時(shí)，為我撐起一片藍(lán)天！曾一段時(shí)間里，我的數(shù)學(xué)成績有所下降，父親看在眼里，急在心里，他不像其他家長一樣一味地批評、責(zé)打，而是耐心地分析、找原因，想方設(shè)法針對存在的問題為我講解，畫線段圖，舉一反三，不厭其煩地分析著，在父親耐心地輔導(dǎo)下，我進(jìn)步了。當(dāng)我滿心喜悅向他報(bào)喜時(shí)，父親告誡我要繼續(xù)努力。
我從小體質(zhì)瘦弱，父親總是為我做可口的飯菜，還不時(shí)變換菜式，使我每餐都吃得津津有味。為了我的身體健康，他每天還抽出時(shí)間陪我運(yùn)動，我知道父親為我的成長付出太多太多。然而，生活在甜蜜中的我，總是那樣理所當(dāng)然的享受著父母的愛，從未想到“感激”二字，甚至有時(shí)還會因?yàn)楦改傅囊粌删渑u的話
而跟父母頂嘴賭氣，現(xiàn)在想起來，真是后悔，覺得我們作為兒女太自私了。
父親的愛已融在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許只是一個(gè)動作，一個(gè)眼神，一句話，或是沖你癡癡地傻笑，給你一個(gè)滿懷的擁抱，卻流露出不盡的愛。讀完《地震中的父與子》這篇震撼人心、催人淚下的文章，我感慨萬千！父親的愛無怨無悔、崇高而又偉大！
千言萬語難以表達(dá)父愛的偉大，我要獻(xiàn)上一首詩獻(xiàn)給父親，并祝愿天下所有的父親都永遠(yuǎn)健康、快樂長壽！“父親是一座山，胸懷寬廣，容納百川；父親是一把傘，為兒女遮擋風(fēng)雨，使兒女遠(yuǎn)離災(zāi)難；父親是一艘船，載著兒女們，乘風(fēng)破浪，駛向愛的彼岸……”我決定要好好學(xué)習(xí)，用我的成績，用我的行動來報(bào)答父親對我的愛！
讓我們永遠(yuǎn)記住，在這世界上，有一種愛同母愛一樣最值得珍惜，最值得回味，它就是——偉大的父愛！
《父與子》讀后感3
你每天都在忙什么？忙著工作，忙著學(xué)習(xí)，忙著掙錢……，忙來忙去你快樂嗎？無論你是什么樣的人，慈祥開朗的老奶奶還是健康風(fēng)趣的叔叔阿姨，或者是善良可愛的小朋友，都一定要快樂，這很重要哦。
要快樂就看《父與子》吧。德國漫畫大師卜勞恩著名的漫畫連環(huán)畫《父與子》，會讓你在溫情和笑聲中忘記所有煩惱。一位童心未泯的爸爸與他天真可愛的兒子，共同演繹了一個(gè)又一個(gè)溫暖又搞笑的故事，在令人捧腹的同時(shí)，又感到了父與子之間不用言說的愛。其中，這則漫畫讓我印象最深刻：
船長送給兒子一條小魚，希望他們能好好喂養(yǎng)它，父子倆答應(yīng)一定照顧好小魚�？墒沁@條魚，長得太快了——沒過幾天，魚缸就盛不下這條“小”魚了，只好把它放進(jìn)浴缸里。而且，它太能吃了，父子必須每天抓許多小魚喂它，很快大浴缸也被這條“小”魚撐壞了。終于有一天，父子倆打了滿滿一車魚回來，已經(jīng)是傍晚，可是令人大跌眼鏡的事發(fā)生了——這條“小魚”竟然把他們家房子給撐爆了！原來，這不是條一般的小魚，它是只大鯨魚呀！
我也特別喜歡鯨魚，買了好多個(gè)鯨魚玩具，雖然從來都沒有養(yǎng)過鯨魚，但是卻養(yǎng)過好幾次金魚，可每次都是養(yǎng)幾天就死了。媽媽說是因?yàn)槲彝遏~食太多把金魚“撐”死了。所以，當(dāng)我看到第三幅漫畫，小魚很快長大到浴缸都住不下的時(shí)候，我就疑惑：這是什么魚呀？怎么能吃這么多不但不會撐死還能長這么快？真想去找那個(gè)船長，問他這魚是從哪撈上來的，能不能也送給我一條，我也會好好照顧它的。
最后一幅漫畫，呆萌的大鯨魚把頭伸出房外，房子在它身上搖搖欲墜，爸爸和兒子一頭大汗的推著一車魚回來，看到這種情景后嚇呆了。我一邊哈哈大笑一邊想：誰知道這條鯨魚在長大的過程中弄壞了父子倆家里多少東西？誰知道父子倆每天忙著打魚有多辛苦？但是他們想盡辦法堅(jiān)持養(yǎng)著魚，讓魚健康成長。什么叫“累并快樂著”？不是課本上的概念，不是語文書里的`課文，而是在生活中，熱愛你做的每一件事，只要是對別人有好處，就要認(rèn)真努力的做好，哪怕只是養(yǎng)一條小魚。我相信父子倆會想辦法把鯨魚放回大海，給它自由，而父親和兒子也在養(yǎng)鯨魚的過程中，體會到了從沒有過的快樂。
那么認(rèn)真想一想，我們每天忙忙碌碌，過得快樂嗎？
每天的生活好像都是千篇一律，上學(xué)、寫作業(yè)、上輔導(dǎo)班、練琴……，家長們上班，做飯，監(jiān)督孩子寫作業(yè)，陪孩子上輔導(dǎo)班，陪孩子練琴......。似乎大人就只有工作和讓孩子學(xué)習(xí)，小孩子就只能學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，其他的事情都是在浪費(fèi)時(shí)間。有人說，生命如此短暫，應(yīng)該爭分奪秒的學(xué)習(xí)和工作，不需要無聊的娛樂，親子游戲更是肉麻。有人說，只有努力工作學(xué)習(xí)，才能有好生活�？墒牵蒙畹降资鞘裁�？難道不是一家人快快樂樂的在一起嗎？
世界如此美好，放松心情享受每一天：走出單元門，去看一下課本里沒有的東西；去認(rèn)識大自然，或者數(shù)數(shù)樹上的螞蟻；有一只寵物，即使是一條小魚，也要充滿愛心的養(yǎng)大；在草地上跑跑，體會下風(fēng)吹過耳邊的感覺......這就是我想要的快樂，簡單、真實(shí)有童心的快樂。
其實(shí)，每個(gè)人都需要快樂、天真的生活，就像《父與子》中的父親和兒子一樣。所以，不管你是誰，在做什么，記得一定要快樂哦！
《父與子》讀后感4
從《步履不停》的回歸平淡生活基調(diào)，到《奇跡》里孩子成長過程內(nèi)心的細(xì)膩刻畫;從《比海更深》中挫折的中年人反思到拯救，甚至是《海街日記》中對生命的來去都平淡的描摹，可以說，是枝裕和是一個(gè)非常善于敘述生活的導(dǎo)演，無論是從瑣碎的細(xì)節(jié)，還是沖突性的家庭倫理，他都可以一點(diǎn)一滴地滲入，如同抓住了散文的神韻，讓觀影的，看書的都能一目了然，而且深受共鳴。
《如父如子》從書名上，就似乎有一種矛盾，像父親?像兒子?
似乎都不是，故事講述的是事業(yè)家庭都一帆風(fēng)順的野野宮良多，是大型建筑公司的精英，他和妻子結(jié)婚多年，在大家眼中是艷羨的生活對象，可是故事的一開始就打亂了他們的人生節(jié)奏，兩個(gè)家庭因?yàn)楹⒆拥腻e抱，產(chǎn)生了尷尬的聯(lián)系。為何會發(fā)生這樣的.抱錯事故?孩子是否交換得回來?成了這本書最開始的困惑，也是大人的矛盾點(diǎn)。
是枝裕和常常把這種傷痛式的題材，緊密地貼合在家庭故事上，最可貴是他把那些角色的各層矛盾，一個(gè)個(gè)打開，為什么會如此?
就像激進(jìn)的野野宮良多，為何會選擇綠作為自己的妻子?為何他對兒子慶多怯懦的個(gè)性不喜歡，甚至在看到調(diào)換孩子的護(hù)士后，他選擇了跟養(yǎng)母道歉。這一個(gè)個(gè)都像抖包袱的伏筆。沒有一下子就告訴你謎題。
抱錯孩子，而且是兩個(gè)生活環(huán)境懸殊的家庭上，這個(gè)看似略微狗血的情節(jié)，在作者的筆下，一點(diǎn)都不唐突，是枝裕和獨(dú)特的敘事方式以及精簡的故事切入，會讓你覺得，這復(fù)雜的倫理，都變得特別清澈，哪怕故事里，有些許的不合理，都在后面一一解釋開來。
從殘酷黑暗的現(xiàn)實(shí)漸變到美好的向往，是作者對生活的描述，這種別樣的矛盾，在主人公糾結(jié)于血緣還是非血緣上尤為明顯，而在兒子慶多的處理上，可以感受的一個(gè)父親在思想上的成熟，以及對舊傳統(tǒng)的拋棄。當(dāng)然這本書里，我最心疼膽怯又渴望被愛的慶多、
在電影里，省略了主人公公司里的“桃花”，而在書中，他也沒有展露他的三觀不正，而是選擇放棄激進(jìn)，回歸家庭，剝離那下棱角。
其實(shí)在故事的開始，我對另一個(gè)家庭中的雄大這個(gè)父親形象并沒有好感，他似乎很渴望賠償金，可是在一頁頁的翻看下去，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)平淡的家庭里，他們多了陪伴，而漂亮的由佳里為何會選擇其貌不揚(yáng)的大雄，也是這個(gè)原因，他會把耐心留給孩子，把陪伴留個(gè)愛人。
相比精英中的良多，只能在職場上耀武揚(yáng)威，但是也遇到了挫敗，他一直太拼命的超前，就像他想躲開父親一樣，他渴望做一個(gè)跟自己父親不一樣的人，可是他卻在背對家庭的路上，模仿著父親，所以如父如子這個(gè)題目緊扣著主題，主人公在這場換子風(fēng)波中，蛻變成了一個(gè)父親，一個(gè)丈夫的形象。
而兩家人，也用另一種方式，共同奔向了明天。
摘抄：
“我覺得不僅僅是花時(shí)間的問題吧。”
良多的言外之意是還有財(cái)力的問題。
“說什么呢。就是時(shí)間啊，孩子就是時(shí)間�！�
雄大堅(jiān)持道。
良多卻不以為然地繼續(xù)說道：
“有些工作是非我不可的�！�
雄大直視著良多。
良多也直直地看回去。
“為人父也是非你不可的工作吧。”
雄大宛如說教般地說道。
良多艱難地?cái)D出一絲苦笑。
然而，
這絲苦笑并沒有讓他的心情變得輕松
《父與子》讀后感5
寒假期間，女兒帶我一起閱讀了一部漫畫作品。為什么說是女兒帶我讀，而不是我?guī)畠鹤x呢？說實(shí)話，這部書家里放了有些日子了，我偶爾也隨手翻看過。但有的故事我看懂了也會會心一笑，但仍有大部分確實(shí)還不明意思參悟不透。女兒竟然絕大部分都看的哈哈大笑或者若有所思的。實(shí)在是不得不佩服小孩子的世界確實(shí)充滿著童真的童趣。
德國作家布勞恩的《父與子》全書主要描述了發(fā)生在一對父子之間日常生活的故事。他們機(jī)智、樂觀、正義、勇敢而且充滿了童趣。實(shí)在是一部值得陪伴孩子閱讀的漫畫書籍。例如《引人入勝的的書》這部分。畫中描寫的是一個(gè)母親做好飯菜，讓父親去呼喚兒子來就餐。結(jié)果父親去找孩子時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子正津津有味的趴在地上看一本書，那個(gè)神情顯然是被書的情節(jié)吸引住了，完全進(jìn)入了書的世界了。孩子最終被呼喚起來了，父親隨意看了一下書。故事的結(jié)果就成了母親和孩子坐在餐桌旁邊，而父親卻童真的趴在地上雙手托腮，雙腳翹起上下打翻的看著兒子剛剛看過的書。這個(gè)畫面實(shí)在讓人忍俊不禁，充滿了童趣�？赐赀@一節(jié)漫畫我一邊被畫面中父親那充滿童真的樣子逗的捧腹大笑，另外我也思考了一下自己。自己是否平常也做過類似的事情。女兒自我約束能力較差，我作為家長看到她有不對的地方可以批評她、教育她。但生活中我遇到這樣的類似的事情，犯了類似的錯誤，誰又來約束我呢？
還有印象比較深刻的一節(jié)漫畫《孩子吵架大人鬧》，畫面通過六張圖片描述了發(fā)生在一對小朋友和一對父親之間的故事。第一幅描繪了兩個(gè)小孩子在打架；第二幅描繪的是一個(gè)孩子找到爸爸向自己的爸爸哭訴剛剛發(fā)生的事情；第三幅描繪的是兩個(gè)小朋友各自領(lǐng)著自己的父親走向?qū)Ψ�；第四幅描繪的是兩個(gè)父親面對面互相爭論著、怒吼著，小朋友各自站在自己的'父親身后，站的昂首挺胸，神情顯得非常的理直氣壯；第五福描繪的是兩個(gè)父親已開始劍拔弩張，甚至已開始互相動手指向了對方，兩個(gè)小孩子站在一旁顯得一臉的迷惑；最后一幅描繪的是兩個(gè)父親已徹底的攪打在了一起，而兩個(gè)小朋友卻蹲在一旁在玩類似彈珠的游戲，顯得不亦樂乎，整個(gè)畫面充滿了詼諧幽默和諷刺。讀了后除了讓人忍俊不禁，笑了之后。
也讓人不由得靜下心來思考很多東西。孩子一起成長，發(fā)生在他們之間的矛盾是避免不掉的事。而作為父親，作為家長如何正確處理，也將成為孩子的榜樣。或許對孩子來說就是一時(shí)的糾紛，而作為家長如何引導(dǎo)確實(shí)是一個(gè)學(xué)問。同時(shí)，通過這幅漫畫我更多的思考到，作為大人在遇到平日里的一些小事時(shí)候，我是否冷靜下來，是否有能力有智慧將一件事情很好的解決？讓大事化小，小事化無。而非其道而行之。不得不說這是一幅很有教育意義的作品。
還有《魚兒來信》、《輸不起的父親》、《指責(zé)也該有限度》……有描寫了父子相處，有描繪了日常禮儀等等。
由于認(rèn)知角度的不同，再讀這本書時(shí)有女兒的陪伴，給了我更多的歡樂。讓我體會到了孩子世界的童真和爛漫，孩子的世界充滿了陽光。更多的是通過布勞恩的漫畫讓我體會到生活更應(yīng)該樂觀積極，平凡日子里更應(yīng)該尋找生活的樂趣�！陡概c子》確實(shí)是一部值得陪伴閱讀的書籍。感恩生活，感受快樂！
《父與子》讀后感6
《父與子》就是著名作家屠格涅夫的著作。這本書成書于1860年代初，當(dāng)時(shí)俄國是最痛苦混亂的時(shí)候。在1854年，俄國的家門口克里米亞被萬里迢迢趕過來的英法大軍打得慘敗，被迫求和。尼古拉一世自殺身亡之后，亞歷山大二世登基，開始了農(nóng)奴制改革，短短時(shí)間內(nèi)改變了數(shù)百年來俄羅斯的社會舊有結(jié)構(gòu)。改革的好處不會很快見到，但是改革的動亂會立即投射到社會當(dāng)中。舊有的社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的崩壞，自然而然會帶來思想結(jié)構(gòu)的迷亂。俄羅斯究竟要向何處去？當(dāng)時(shí)幾乎每個(gè)知識分子都在想，屠格涅夫自然也不例外。
一個(gè)古老的國家，好像老人一樣，步履蹣跚；許多年輕人看不慣這種保守、封建與積習(xí)。這種形勢下，凡有志青年，誰不思改革弊病，振興國家？由此，作為俄國文學(xué)史上第一個(gè)俄國“新人”——巴扎羅夫應(yīng)運(yùn)而出。
這本書主要講了帕威爾和巴扎羅夫兩個(gè)人的辯論，我們會發(fā)現(xiàn)，幾乎每次巴扎羅夫是以那種玩世不恭、蔑視一切的態(tài)度來進(jìn)行辯論的，因此從一開始，兩個(gè)人的辯論就只能是驢唇不對馬嘴。這種近乎于精神錯亂的公開嘶吼好像要否定一切推倒一切，正是屠格涅夫的困惑，也是那一代知識分子的困惑，他們看不到出路，因而想當(dāng)然地認(rèn)為虛無才是本質(zhì)。為什么會有巴扎羅夫這樣一個(gè)形象呢？因?yàn)橥栏衲虮举|(zhì)上是一個(gè)和托爾斯泰一樣，以自上而下或者居高臨下的`憐憫來面對下層大眾的人。他不理解到底在發(fā)生什么，也不樂于去理解在發(fā)生什么，因而他生造了一個(gè)巴扎羅夫，把他對下層知識分子的想象（既有贊美也有偏見）投射到了這個(gè)人物身上，也把自己的憐憫和蔑視投射到了這個(gè)人物身上。巴扎羅夫只是作者迷惘的產(chǎn)物，屠格涅夫知道舊有的一切已經(jīng)維持不住了，但是他又覺得新的事態(tài)只能變得更糟糕，因而他塑造了一個(gè)巴扎羅夫。
正如大多數(shù)人所評論的那樣，帕威爾是個(gè)無用之人，把自己的才華和一輩子的生命消磨在了一段似是而非的愛情上面，毫無建樹。然而，巴扎羅夫的狂暴和“什么都沒意義”的宣言難道有任何作用嗎？巴扎羅夫的愛情和斗爭有過任何意義嗎？帕威爾和巴扎羅夫的決斗戲，是無用之人的貼面舞，既沒有高貴，也看不到正義，更加沒有任何意義。為什么巴扎羅夫需要猝然死去？因?yàn)樗荒苡腥魏我饬x，否則就無法成為舊時(shí)代的挽歌。屠格涅夫不自覺地用自己證明了，為什么俄羅斯舊知識分子解決不了“俄羅斯到底向何處去”的問題。這誠然是一個(gè)巨大的悲劇。
我覺得對我們這個(gè)時(shí)代的讀者來說這些其實(shí)并不重要。父與子之吸引人，正在于屠格涅夫自己就是其中即將沒落的貴族知識分子的代言者。屠格涅夫?qū)ζ矫裰R分子是有好感的，但這種好感更多的來自他的原則而不是本能，屠格涅夫贊美平民知識分子但本質(zhì)上還是貴族，就像很多資產(chǎn)階級出身的社會主義者可以參加五一大“散步”但一旦坐到餐桌邊，其生活方式還是布爾喬亞一樣。屠格涅夫之可愛并不在于他對歷史潮流的表現(xiàn)而在于他對于歷史大潮中即將沒落的貴族階級的同情。
《父與子》讀后感7
這是一本選材于家庭故事的漫畫，它出自德國漫畫大師�！W·卜勞恩之手。該書主人公是一對父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，是一對世界著名的歡喜冤家。雖然這本書里沒有文字，但其有趣的漫畫，卻讓人更懂得了漫畫的內(nèi)容。
父與子，他們過著無憂無慮，快樂溫馨的生活，從一對普通的父子成了200萬馬克和宮殿的繼承人，又漂流到無人的小島，但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫結(jié)尾。這部漫畫以深深的父子情感動了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。那就讓我來介紹 父子倆吧 !
這位爸爸深愛著自己的兒子，雖然沒有真正為我們說明，但在他的每一個(gè)舉動中，都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良，也非常幽默，同時(shí)帶著一種傻乎乎的感覺，讓人一見到他就有一種想笑的沖動。哦，對了，他還經(jīng)常為了一些小錯誤，打兒子。不過，棍棒底下出孝子，兒子非常愛他的爸爸;俗話說;打是情，罵是愛。爸爸因?yàn)榘押⒆赢?dāng)做親人，所以才打孩子。這是一位十分愛自己孩子父親。
這是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他時(shí)常會“捉弄”老爸，但同時(shí)他又會使用他的.小聰明替爸爸解決問題。但有時(shí)卻會被爸爸“誤解”，招來一頓痛打。他愛他的爸爸，當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑，他總會替他的爸爸打抱不平。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明，卻總是想找機(jī)會不學(xué)習(xí)，哦，對了，他還很貪吃。就像我一樣，會偷偷拿零花錢買東西，他和我一樣有著純真的遐想，有著無限的幻想。我們唯獨(dú)不同的是：他有的是快樂的童年，巨大的空間。
這是一對快樂的父子，這是一對猶如兄弟的父子，這是一對搞笑幽默的父子。他們善良，他們淳樸，他們樂觀，他們……他們就像是一對鐵哥們(哦，比鐵哥們還鐵!)，形影不離，最令人羨慕的是：他們之間沒有隱私!
這就是父與子，一對不一樣的父子，一對樂觀善良的父子，一對令人羨慕的父子……不僅小說里，真實(shí)生活里也是有的哦!
我感受到了兩代人之間那濃厚的親情，感受到了兩代人之間的摯愛，理解，信任。在生活中，我們也許會遇到種種困難。但是只要一家人互相扶持，互相信任，不論有多大的困難，都可以堅(jiān)強(qiáng)的度過。 在這篇課文中，我感受到了父子之間感情篤深，互相信任，心靈相同。溝通，成為父子之間度過難關(guān)的最大的條件之一。溝通，可以互相了解，化解矛盾，消除分歧，和父母之間架起一座心靈的橋梁。溝通也是一門“藝術(shù)”，這個(gè)“藝術(shù)” 的殿堂有一扇門就是訴說和傾聽。假如文中的父子沒有互相溝通的話，我想兒子也不回被他爸爸所救;他的爸爸也一定會像其他家長一樣，哭過之后，一走了之。 我想孩子和家長之間的關(guān)系，最重要的一點(diǎn)就是要多多溝通。親人之間一旦多多溝通，就會心靈相通，彼此之間就有了信任。有了溝通，家人之間就會互相體諒，就會互相忍讓，也不會整天吵架過日子了。 所以我們小孩子，應(yīng)該和家長多多溝通，多多溝通，就不會有太多這樣那樣的隔閡了
《父與子》讀后感8
學(xué)了《地震中的父與子》之后，我的感觸極深。
《地震中的父與子》講述了這樣一個(gè)故事：美國洛杉磯發(fā)生了一次大地震，一所學(xué)校的教學(xué)樓在地震中倒塌，許多孩子埋在廢墟中，還沒有被救出來，阿曼達(dá)就是其中的一位。他的父親趕到學(xué)校，在無人幫助的情況下，整整挖了38小時(shí)，終于從廢墟中救出了自己的孩子和同學(xué)。
讀完文章，淚水早以模糊了我的雙眼。多么偉大的父親�。∈鞘裁戳α吭谥沃�？是信念，是承諾，是愛！要是沒有這位偉大的父親堅(jiān)持不懈的努力，沒有愛的.動力，哪有那么多的生命獲得新生呢？其實(shí)，在生活中，我們也又何嘗不是受到父母關(guān)愛呢？
愛無處不在！有一天晚上，我在臥室里做作業(yè)，可我就在做最后一點(diǎn)點(diǎn)數(shù)學(xué)作業(yè)的一道思維訓(xùn)練題的時(shí)候給難住了，我冥思苦想了一會兒，但實(shí)在是太難了，還是做不出來。于是我便拿著書跑到爸爸那里，我看見爸爸正津津有味地看電視劇《西安事變》，便憂郁了一會兒：到底是去問呢，還是去不問呢？想著想著，爸爸想神仙似的一下子猜透了我的心思，說：“兒子，你站在那里干什么，是不是遇到難題了？走，去臥室，我給你講講！”我想到：這可是爸爸最喜歡看的電視劇啊，每天必看呀！今天怎么就……想著想著，爸爸就說了一句：“走啊，發(fā)什么愣呀？”爸爸把電視機(jī)關(guān)了，同我走進(jìn)臥室的書桌，耐心地給我講了這道難題。“先換單位，再仔細(xì)看看，這不就是盈虧問題嗎？知道怎么求盈虧問題中的物體總量嗎？”“盈加虧的和除以兩冊分配數(shù)的差”“哦，對！……”講著講著，淚水模糊了我的雙眼……不知過了多久，我才把這道難題給“消化”掉了，也吸取了其中的營養(yǎng)。
在我的記憶中還有一次。由于我吃中午飯吃晚了，所以就匆匆忙忙地趕到學(xué)校，走到學(xué)校不遠(yuǎn)處的時(shí)候，“老師您好！”，這熟悉的聲音傳入我的耳膜，再看看自己的胸前，紅領(lǐng)巾沒戴，隊(duì)徽也沒戴，心里想到：完了，這下完了，該怎么進(jìn)去呢？翻墻？”然而，這種念頭很快就被打消了。我急得像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。也像是米老鼠踩轉(zhuǎn)輪，一直安定不下來。本來就像煩躁的心情，現(xiàn)在就更暴躁了。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影也匆匆忙忙地想這邊趕來！“是爸爸！是爸爸！這下有救了！”爸爸把紅領(lǐng)巾給我?guī)砹�，我高興得像要飛了起來，剛才的煩惱就像被大雨給沖洗了一下，煙消云散了。也像是迷了路的孩子找著了娘一樣，歡喜地流下了眼淚。這時(shí)，一股暖流傳遍了我的全身，熱淚禁不住地往下流。我看著爸爸，激動地說不出話來唯一的話——“爸爸，您真是我的好爸爸！”脫口而出，因?yàn)槲以僖惨种撇蛔∽约旱募恿恕０职种皇俏⑿χf：“快去上學(xué)，要遲到了！”我恩了一聲，就向?qū)W校跑去……
我們在父母的愛中長大。父母的愛，是慈祥的笑容；父母的愛，是親切的話語；父母的愛，是熱情的鼓勵；父母的愛，也是嚴(yán)格的要求。
《父與子》讀后感9
故事講到最后，櫻花步道兩側(cè)的身影慢慢接近，終于在步道的盡頭，那個(gè)高大的身影和那個(gè)小小的身影重合在一起。他們之間曾經(jīng)有過許多次的擁抱，唯獨(dú)這一次，那個(gè)高大的身影希望能借由這個(gè)擁抱，把無法用語言表達(dá)的情感傳達(dá)出去。
那個(gè)高大的身影叫野野宮良多，他是一個(gè)六歲男孩的爸爸。那個(gè)小小的叫野野宮慶多，以后的日子里，他大概會有兩個(gè)疼愛他的爸爸了吧。
早在幾年前就看過一部《如父如子》的電影，影片講述了兩個(gè)因?yàn)橐馔獗уe孩子的家庭，在孩子們六歲時(shí)發(fā)現(xiàn)這場悲劇，并試圖回到原本正確的血緣關(guān)系上來的`故事。當(dāng)時(shí)自己還笑稱，同樣的情景如果是韓劇中的情節(jié)，大概會上演一場慘烈的生死之戀，而是枝裕和導(dǎo)演的這部電影，在緩慢的節(jié)奏中，細(xì)膩的情感涌動無處不在，主人公野野宮良多對待家庭、對兒子慶多從公式化的應(yīng)對，到從心底感受到親情觸動的轉(zhuǎn)變可以感動每一個(gè)人。
這本電影同名小說同樣由是枝裕和完成，他用文字重新講述了他們的故事，書中更有一些細(xì)節(jié)，將電影中就已經(jīng)能夠感受到的感情更加充實(shí)起來，人物的形象也更加立體。
故事從野野宮的妻子綠帶著慶多參加補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)應(yīng)對小學(xué)入學(xué)考試的場景開始�？赐耆珪螅瑫X得開端就已經(jīng)為我們埋下了一個(gè)充滿謊言的伏筆。慶多在這里學(xué)習(xí)到的是如何用正確的答案、而不是真實(shí)的答案去回答入學(xué)考試中的問題。故事中的兩個(gè)家庭又何嘗不是在做這樣的事情呢？最初的他們，以為血緣才是親情唯一的標(biāo)記，所以即便是已經(jīng)朝夕相處了六年，當(dāng)他們知道自己撫養(yǎng)的始終不是自己親生兒子的時(shí)候，交換似乎是唯一的選擇。他們也確實(shí)是這樣做了，通過試探性的接觸、通過逐漸深入的嘗試。雖然有不舍得，但他們以為那是正確的。
這個(gè)故事在一定程度上是否定了血緣的，是枝裕和在書中幾次為我們擺出這樣的例子，比如野野宮良多和他的繼母信子，比如導(dǎo)致這場悲劇的護(hù)士和她的繼子，他們之間都是沒有血緣關(guān)系的存在，但這并不影響信子小心翼翼的照顧著良多的感受，不影響護(hù)士的繼子在出現(xiàn)問題時(shí)挺身而出的保護(hù)。正是在這樣的舉動中，良多后知后覺的看到六年相處中慶多對他的依戀，和他對慶多的感情。
所以在故事的最后，在一場鬧劇之后，兩個(gè)孩子終于能夠回到原本他們生活的家庭和親人身邊。一個(gè)大都市的精英家庭，和一個(gè)小城市的低收入家庭，雙方的孩子終于可以在他們的共同庇護(hù)下成長。而這場鬧劇為主人公良多帶來的，是一個(gè)更加珍視家庭、珍視親情的契機(jī)。親情未必只有因?yàn)檠壊艜嬖�，相處始終是最長情的那一種。
我不想在故事的最后評判什么功過是非，或者是去討論血緣與陪伴的對比，真正在精神、在情感上成為家人，或許才是最為重要的吧。
故事很簡單，簡單到幾乎沒有什么太過轟轟烈烈的場面，但是在這個(gè)簡單的故事之后，我把自己哭的一塌糊涂。
《父與子》讀后感10
我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文后，我的心久久不能平靜。
這是一個(gè)感人心扉的故事。講述了1949年，美國洛杉磯大地震中，一位父親不顧自己的生死，克服重重困難救出自己的兒子以其同伴的故事，譜寫了一首父子情深的頌歌。
在生活中，父母的愛無處不在，我的父親就是這樣的，每天勞累的工作著，為我們鋪好未來的路，不求回報(bào)，讓我們在好的環(huán)境下成長。
讀完文章后，我想到我和爸爸雖然沒有遇到過類似文中所
說的危險(xiǎn)，但是爸爸對我的愛卻是平凡而又偉大的，他對我的
愛表現(xiàn)在對我的學(xué)習(xí)和生活方面的關(guān)心。
我原來鋼筆字寫得非常難看，爸爸發(fā)現(xiàn)我的字很差勁兒，
心里非常著急。就跑到書店買了小學(xué)生字帖，讓我天天練字，
但是我三天打魚，兩天曬網(wǎng)不認(rèn)真練。爸爸知道后，為了督促
我，每天堅(jiān)持和我一起練字，可這離不開爸爸的幫助呀！你說，
這難道不是爸爸對我的愛嗎？
爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛的動力，
是愛的決心，是愛的毅力，是愛的自信，才使我到達(dá)彼岸，愛是
無私的，愛是偉大的，愛是高尚的，愛是崇高的！
愛的力量高于一切！
母愛是無私的，偉大的。父愛何嘗不是無私的，偉大的。當(dāng)許多父母看到，都絕望地走了。只有這位父親仍然留地這里挖，雖然，有許多人勸他拋棄，但是仍然不能動搖到他那顆堅(jiān)定的心。因?yàn)樗闹兄挥幸痪湓�；不論發(fā)生什么事，我總會和你在一起的；因?yàn)樗麍?jiān)信他的兒子沒有死，他的兒子在向他求救。他真是一位好萊塢父親，許多父母都會放棄的，只有他沒有放棄，可能是命運(yùn)的安排或者是感動到上帝，他不但救出了兒子，還救出14名孩子，真是了不起？他的兒子真是一位堅(jiān)信父親的兒子，他在廢墟中，常常安慰他的同學(xué)，讓他們不要失望，不要放棄。并說：只要我爸爸還活著的話，他一定會救我們出去的，因?yàn)樗ξ艺f：“無論發(fā)生什么事，我都會和你在一起的。”埃一位多么堅(jiān)信父親的兒子，確定，他的父親真救了他們。我不敢想，如果這位父親放棄了，因?yàn)闀钏婚_心的、絕望的。啊，他們真是一對堅(jiān)信對方的父與子。
這學(xué)期，我學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文。課文通過這個(gè)的'故事，譜寫了一首父愛的頌歌。
這篇課文講的是1994年，美國洛杉磯發(fā)生地震。一位父親在地震后，去學(xué)校尋找他的兒子，當(dāng)他絕望的時(shí)候，想起了對兒子的承諾“不論發(fā)生什么事，我總會跟你在一起！”他埋頭挖起來，許多人勸阻他，可他不聽，一直不停地挖。他挖到38小時(shí)，找到了兒子以及13個(gè)同學(xué)。最后，這對了不起的父與子緊緊擁抱在一起。
當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”時(shí)，我體會到父親堅(jiān)韌、有責(zé)任感、信守諾言的品格。同時(shí)，兒子的話也讓我深深的感動，“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么事，我總會和你在一起�！�
我的爸爸也很關(guān)心我。記得在我二年級的一天，下著大雨，我上學(xué)又沒帶傘，爸爸來接我，回到家，我沒被淋著雨，而爸爸的褲腳全弄濕了。
世間的父母都是很關(guān)心自己的孩子的，難道不是嗎。
《父與子》讀后感11
這本書講的是長著刺猬頭、調(diào)皮、可愛、喜歡搞惡作劇的兒子。長著大胡子、和藹、善良、又經(jīng)常被人嘲笑的父親，他們演出了一場場生動又好玩的畫面，回味無窮。比如說，爸爸會把夢與現(xiàn)實(shí)搞混，爸爸夢見兒子在拔小天使的羽毛，等他醒來后，發(fā)現(xiàn)兒子真的在玩羽毛，就打了他，其實(shí)兒子是在玩普通的羽毛。兒子呢，也很有趣。一天兒子回家，發(fā)現(xiàn)家里窗戶不停地冒煙，以為著火了。于是二話不說就沖了一桶水進(jìn)去，結(jié)果，把爸爸淋成了落湯雞。其實(shí)，是爸爸在抽煙。
圣誕節(jié)到了，父親給兒子買了小帽子、槍和圍棋當(dāng)做圣誕禮物送給了的兒子。兒子也用自己攢的零花錢買了手套、拐杖和領(lǐng)帶送給了父親。他們倆看到了對方給自己買的禮物時(shí)，都感動得流淚了。父親抱著兒子哭了起來。他們都為對方對自己的`愛感到幸福。
他們坐到鋼琴前彈著優(yōu)美的樂曲，還一邊唱著歌。彈完了琴，兒子騎著單車，繞著圣誕樹一圈一圈的騎著，父親和兒子都高興極了。晚上，父親帶著領(lǐng)帶，穿著手套，拿著拐杖，站在鏡子前擺威風(fēng)，自言自語地說：“看!我多么威風(fēng)!”他心想：兒子睡覺了嗎?便走到兒子房間，看見兒子戴著帽子，拿著槍，睡著了。父親開心的笑了。
當(dāng)我看到這篇的時(shí)候，我開始默默流淚。為了父子之間純純的愛和依賴。為了人世間那無法替代的親情。我想到了我目前疲憊不堪的生活。
孩子已經(jīng)12歲了，正處在青春叛逆期，從小養(yǎng)尊處優(yōu)，飯來張口，衣來伸手，花錢如流水。厭學(xué)情緒高漲，脾氣愈發(fā)暴躁，時(shí)常和我吵得面紅耳赤，甚至摔門出走。我很痛心，痛徹心扉，我很害怕這樣發(fā)展下去無法收拾，我很害怕我的希望逐漸毀滅，然而我束手無策，猶如在籠子里的困獸�？戳恕陡概c子》，看看那樣的父親，看看這樣的我，我不由得好好反思，是該到反思自己的時(shí)候了。
種什么豆得什么瓜，我教育孩子方法簡單粗暴，付出太少，所以就要受到相應(yīng)的懲罰，很沉重。
我在抱怨孩子不聽話，憂心我們關(guān)系緊張矛盾，自責(zé)教育孩子失敗的時(shí)候，看看我都在干了些什么。把有限的時(shí)間花在了打麻將，逛淘寶，看韓劇，進(jìn)KTV。如果我能和《父與子》中那可愛的父親一樣，陪著孩子共同學(xué)習(xí)，共同玩樂，共同成長，那我也就很可能和他們一樣得到共同的幸福。兩代人之間應(yīng)該摯愛，理解，信任。在生活中，我們也許會遇到種種困難。但是只要一家人互相扶持，互相信任，不論有多大的困難，都可以堅(jiān)強(qiáng)的度過。父母和孩子之間應(yīng)該感情篤深，互相信任，心靈相同。溝通，才能成為父子之間母子之間度過難關(guān)的最大的條件之一。溝通，可以互相了解，化解矛盾，消除分歧，和父母之間架起一座心靈的橋梁。溝通也是一門“藝術(shù)”，這個(gè)“藝術(shù)”的殿堂有一扇門就是訴說和傾聽。孩子和家長之間的關(guān)系，最重要的一點(diǎn)就是要多多溝通。親人之間一旦多多溝通，就會心靈相通，彼此之間就有了信任。有了溝通，家人之間就會互相體諒，就會互相忍讓，也不會整天吵架過日子了。
我從《父與子》這本書中讀到了很多，我渴望他們的理想生活狀態(tài)，我渴望我能和我的孩子做知心朋友，我渴望享受被濃濃的親情所包圍，如果可以，我愿意拿我的一切來交換。
《父與子》讀后感12
《父與子》講述了一個(gè)貧苦家庭父親與兒子的爭執(zhí)不休。文中的父親就如一根鐵索，牢牢套在兒子的脖子上，不容絲毫的喘氣，即使是再多的自己的部隊(duì)，他也不允許從兒子嘴里蹦出半句對他不好的話；但他又是一位偉大的父親，他為愁苦的日子白了頭，卻自己從不傾訴，他將全部的心血都用在兒子身上，受盡了社會上的白眼，吃了別人上下八輩子吃過的苦……
這不由讓我想起我的父親。
興許這篇文章講述的就是我和父親。我總是與父親爭執(zhí)，但最終落淚的總是我，他總是以家長的身份來壓制我，盡管是他的部隊(duì)。他的自以為是有時(shí)令我很反感，隨便地說上一句，換回的就是一頓臭罵，甚至和我動手。我在家開始變得少言寡語，有時(shí)看到父母就避而繞之，盡量地在他們面前少說一句話，少做一個(gè)動作，以免惹來麻煩。甚至我有時(shí)看到父親便心頭一顫，不知所措。因此，我常常在父親的背后惡狠狠地頂上一眼，以消心頭之氣。
不，父親以前不是這樣的，他是關(guān)愛我的，可愛的，幽默的，眨眼間，全不見了，我是生活在夢幻還是現(xiàn)實(shí)，連我自己也不清楚。仔細(xì)一想，似乎源頭應(yīng)該在兩年前，父親有了第二個(gè)女兒，也就是我的妹妹。于是，我將所有的仇恨都怪哉幼小無知的妹妹頭上，但妹妹又是那樣的天真爛漫和可愛，視仇恨靠近她時(shí)又消失了，一干二凈，對妹妹，更多是寵愛。
但是父親對妹妹表面看來關(guān)愛倍加，但也不是非常仔細(xì)：妹妹出生四個(gè)月便被他剪指甲剪了一塊皮。他一個(gè)人獨(dú)自下樓，隨后便是妹妹從樓上滾下來。此類事太多了，但父親似乎不以為然，認(rèn)為小孩摔摔沒事，便笑笑而過。我真想破口大罵，但能怎樣。在多也無濟(jì)于事。
今天，父親沒回來，已經(jīng)8點(diǎn)了，他已開車出近5個(gè)小時(shí)了，就我和妹妹在家，我心中泛起莫名的不安。文章《父與子》的結(jié)局就以泛起出車禍而死，兒子大聲呼喚，破口大罵也不能是父親在站起來指著他的鼻子來批評他了……兒子連著幾天陷入恐慌，失去父親怎么辦，以后怎么辦……兒子心在不安也只能默默承受。父親死了，兒子的夢也沒有了。這是在一個(gè)箱子中，兒子了解了父親，理解了父親，又一次嚎啕大哭。我突然想父親會不會，哦！不可能。我焦急地等待著，看著娛樂節(jié)目，卻怎么也笑不出來，我那時(shí)似乎已經(jīng)失去了父親。怎么辦，萬一失去父親怎么辦，隨著又是一陣胡思亂想。猛然間，我想起了父親的.一句話，一句反反復(fù)復(fù)的話：“你是高中生，是一位即將步入社會的人，你以為像你這樣以后就能立足于社會，社會很復(fù)雜，我不會再慣著你，你要學(xué)會被批評，被打擊，被痛罵，然后再站起來。”我開始敲腦袋，正如文中的兒子那樣后悔，為什么不多理解一下父親，他的心血全部澆灌在我們身上，我們卻一次又一次地?fù)羲樗麄兊男�。一位心理學(xué)家說過：“家長的弱點(diǎn)，便是孩子，當(dāng)被孩子反駁時(shí)，便會缺少思考地怪罪孩子，因?yàn)樗麄兣潞⒆涌床灰娝麄兊男了�。枉讀多年圣賢書，我從來沒有看到父親的好處，心中總是刻著父親的錯誤，總盼著有一天能飛出去，我錯了。錯誤是片面的，看背后：父親總是抱著媽媽，生怕在出現(xiàn)意外，桌上有補(bǔ)鋅的，補(bǔ)鈣的；樓梯上釘上了門，記住關(guān)門封鎖樓梯。冬天要來了，父親一個(gè)人驅(qū)車為全家人買衣服。每次知道自己太過分，便買我最愛吃的菜親自下廚……這些呢？為什么，我從未注意。
《父與子》讀后感13
《如父如子》是日本作家枝裕和的小說，他被譽(yù)為日本的散文詩作家。這本書講述了因錯抱孩子而發(fā)生的兩個(gè)家庭之間的故事。作者用溫柔的筆法寫出了血緣與親情的考驗(yàn)。
六歲的慶多出生在日本一個(gè)精英家庭，父親良多是建筑設(shè)計(jì)公司高管，母親綠是全職主婦，一家人居住在市中心的豪華公寓里，衣食無憂。他們有著優(yōu)渥的家庭條件，有著精英的教育模式，慶多準(zhǔn)備進(jìn)入私立學(xué)校，對于面試慶多對答如流。
每天拖著疲憊的身軀回家的良多，都要反復(fù)確認(rèn)兒子是否練琴，而慶多也是每天練著自己不喜歡的鋼琴，嚴(yán)格的'生活作息，讓他承受了很多同齡人沒有的壓力。沉默的慶多變成了內(nèi)向，軟弱，懂事的孩子。面對幼兒園小朋友的欺凌，慶多學(xué)會獨(dú)自承受和反抗，父親的教導(dǎo)就是過分溫柔就會受傷。慶多只有和母親在一起時(shí)才會感到欣慰和放松。父親是一個(gè)不常出現(xiàn)在生活里的人。父親是讓慶多變的小心翼翼的人。
生活總是給人錯不及防的打擊和折磨，醫(yī)院來電話說孩子可能被抱錯了，良多和綠陷入痛苦。慶多通過私立小學(xué)面試，一家人坐在一起慶祝沒有了心情。他們的內(nèi)心是苦悶的，他們等待著DNA的報(bào)告，慶多被證實(shí)不是他們親生的孩子。而他們自己的孩子生活在一個(gè)賣電器為生的郊區(qū)貧困家庭生活，良多夫妻苦不堪言。兩個(gè)孩子兩個(gè)家庭因?yàn)橐淮我馔獠坏貌幻鎸e樣的人生。
在律師的調(diào)節(jié)下，良多夫妻見到了琉晴，六歲的琉晴身體健壯，聲音洪亮，氣勢十足，柔弱的慶多，身形更符合齋木雄大和由佳里夫婦。齋木一家雖然貧窮但很快樂。天性豪爽樂觀，讓良多夫婦感慨，看到孩子們相處愉快，律師提議讓孩子們每周去各自家里留宿一晚。落落大方的琉晴喜歡新鮮事物，綠特意做了琉晴愛吃的牛肉火鍋和拉面，可是再美味再高級，似乎少了一種家庭的溫暖。與此同時(shí)，齋木家狹小而溫馨。雄達(dá)和慶多打成一片，陪他露營，放風(fēng)箏，一起洗澡，一起去游樂場玩耍。母親由佳里廚藝雖然差，但是會滿足慶多的需求，當(dāng)留宿變成一項(xiàng)長期任務(wù)時(shí)，兩家人也漸漸熟絡(luò)起來。親情在發(fā)生變化。半年留宿，慶多學(xué)會照顧自己，獨(dú)立而開朗。琉晴的倔強(qiáng)和堅(jiān)硬變得溫柔。良多起初不待見齋木雄大，但是因?yàn)樗芎秃⒆哟虺梢黄硌巯嗫�。那些錯失的陪伴，并不是因?yàn)檠壯永m(xù)出來的愛和依賴，而是你要真正花費(fèi)時(shí)間和精力，去關(guān)心和愛護(hù)，去陪伴和支持孩子走過人生的每一步。
經(jīng)過調(diào)查是護(hù)士因?yàn)榧刀使室舛鵀橹�，�?dǎo)致了無法改變的現(xiàn)實(shí)，留宿計(jì)劃變成了一場沒有時(shí)間截至的任務(wù)。
琉晴在生活習(xí)慣上的差異，說話的不禮貌，讓良多憤怒不已，綠也默默傷神。良多苦悶無法發(fā)泄，帶著醉意找到護(hù)士，質(zhì)問她。沒想到護(hù)士的繼子出來保護(hù)自己的繼母，讓良多感慨良多。
良多的原生家庭因?yàn)楦赣H的咒罵與毒打，讓良多厭惡自己的繼母，面對繼母的溫柔與關(guān)懷，良多始終用冰冷的回絕來對抗，而他也逐漸變成了一個(gè)和父親一樣冷酷的人。這時(shí)他才猛然意識到，兒子對父親來說，并不是另一個(gè)自己，而是一個(gè)獨(dú)立有思想的個(gè)體。當(dāng)看到慶多為自己偷偷拍攝的照片，良多泣不成聲。
雖然現(xiàn)實(shí)很殘酷，但是至少我們讓現(xiàn)實(shí)變的步入正軌，兩個(gè)孩子的交集，讓父母重新審視了自己。未來的路只會更好。
《父與子》讀后感14
在班級讀書活動中，我快樂地閱讀了德國漫畫大師�！W·卜勞恩的漫畫集《父與子》，書中一個(gè)個(gè)讓人會心一笑的漫畫故事深深撥動我的心弦。每讀一個(gè)故事，就會讓我回憶起生活中，和爸爸、媽媽的點(diǎn)滴溫馨，嘴角就不自覺地上揚(yáng)。書中的父親就像我的老爸，是那么親切、可愛。
《請給我四張兒童票》講述父親喝醉酒犯錯誤的故事。一天，父與子乘火車外出游玩。下了火車，大家覺得又累又渴，剛好看見有賣果子酒的小攤。清涼爽口的果子酒讓人精神一振，父親一下子買了三大瓶，靠著大樹一杯接著一杯，太爽了。本來以為只是果子酒，多喝也沒有關(guān)系，沒想到還是會喝醉的。太陽落山了，父與子要買火車票回家了，這時(shí)父親已暈暈乎乎，眼前竟然晃動著四個(gè)兒子，就對售票員說：“請給我四……四……四張兒童票�！�
哈哈，這則漫畫不禁讓我啞然失笑，類似的糗事我不也犯過?那還是我很小的時(shí)候，有一年夏天，爸爸在喝楊梅燒酒，一個(gè)個(gè)紅艷艷的楊梅就像一顆顆紅寶石在酒中若隱若現(xiàn)，一股淡淡的酒香引得人饞涎欲滴。“爸爸，我也要!”爸爸笑著挑了一個(gè)給我，我津津有味地吃著。這時(shí)的楊梅沒有了酸味，咽下后一股清涼的香味在嘴里回蕩，味蕾仿佛在那一刻被喚醒!我忍不住又要了一個(gè)，竟一口氣吃了三個(gè)，臉紅得就像個(gè)小關(guān)公。后來發(fā)生了什么，我已沒有印象，據(jù)媽媽說，爸爸堅(jiān)決不再給我吃，我還一個(gè)勁兒地哭呀，鬧呀，真滑稽。
《父與子》這本書用簡單的線條將我們現(xiàn)實(shí)生活中的一件件溫馨、幽默小事記錄下來，處處洋溢著動人的天倫之樂，處處閃爍著作者與眾不同的智慧。當(dāng)我們抱怨有那么多作業(yè)，抱怨每星期要上培訓(xùn)班，抱怨不能玩電腦時(shí)，是不是也學(xué)著作者用心去感受學(xué)習(xí)中的樂趣，用心體會生活給我們的饋贈，用愛去寬慰父母的辛苦?這樣我們的生活就會是一個(gè)個(gè)動人的故事，身邊就會處處蕩漾著快樂的歡笑，我們就會有更大的勇氣迎接明天的挑戰(zhàn)。
這個(gè)夏天，我看了一本被稱為“德國幽默象征”的書它就是《父與子》。
這本書的作者原名是埃瑞克·奧賽爾。后改用筆名卜勞恩。
這本書講述了父親與兒子的.幽默故事，其實(shí)都是卡勞恩的真實(shí)寫照。
父親是一個(gè)禿著頭，長著大胡子，又十分愛孩子的父親，只是這些愛的方法有此特殊。比如《糟糕的作業(yè)》里兒子不會寫家庭作業(yè)，父親幫他寫，結(jié)果事情敗露了，父親被老師k了一頓。
兒子則長著刺猬頭，又十分的調(diào)皮，不過他還是很愛爸爸，他有時(shí)候也常常耍小聰明，但也常常聰明反被聰明誤。比如，有一天子回家發(fā)現(xiàn)家里冒煙以為家里著火了，就端了一桶水滅火，結(jié)果子剛倒完水，父就拿著雪茄出來說：“我只是在抽雪茄�！�
這本無字卻能帶給我們歡樂的書，也帶給我們一段感天動地的父子親情。
《父與子》讀后感15
最近我讀了一本書，名叫《父與子》。
我先給大家介紹一下作者——屠格涅夫。他是19世紀(jì)俄羅斯文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家，并被譽(yù)為“小說家中的小說家”。而《父與子》創(chuàng)造的年代正是革命主 主義和貴族自由主義兩大陣營圍繞，1861年農(nóng)奴制改革進(jìn)行激烈斗爭的時(shí)期。小說通過父輩與子輩的爭論和沖突，真實(shí)地反映了兩大陣營之間的斗爭，肯定了平民 知識分子在社會生活中的積極作用，同時(shí)也折射出作者在思想中的矛盾。
在小說中，其“子”的角色是巴扎羅夫，他是一個(gè)激進(jìn)的民主主義者。它具有堅(jiān)強(qiáng)的性格和埋頭工作的習(xí)慣。在政治上，他反對農(nóng)奴制度，批評貴族自由主義，否 定貴族的生活準(zhǔn)則；在哲學(xué)上，他是個(gè)唯物主義者，重視實(shí)踐，提倡使用科學(xué)；但他也表現(xiàn)出某些庸俗唯物主義的觀念，例如否定藝術(shù)的作用，等等。
小說中阿爾卡季的伯父帕維爾是兩代人中的“父”，是個(gè)保守派貴族。帕維爾認(rèn)為，只有貴族才能推動社會進(jìn)步，貴族制度是一個(gè)不可動有的“原則”。他特別崇拜英國式的貴族政治，頌揚(yáng)貴族的“榮譽(yù)”，追求西歐資產(chǎn)階級的生活方式。他敵視革命民主主義運(yùn)動和進(jìn)步青年。
我來給大家講一下故事內(nèi)容。在1859年暑假，剛剛畢業(yè)的彼得堡醫(yī)科大學(xué)生巴扎羅夫應(yīng)同學(xué)阿爾卡季的邀請去他貴族父親的莊園做客，收到阿爾卡季的熱情招 待。卻與阿爾卡季保守的伯父發(fā)生了尖銳的沖突，二人之間展開了激烈論爭。不久，阿爾卡季和巴扎羅夫離開了莊園去了城里，莊園的年輕人都舍不得他們離開，可 是莊園里上了年紀(jì)的人都高興了，兩個(gè)年輕人的離開使他們覺得自己的“呼吸暢快多了”。
在城里的一次舞會上，巴扎羅夫與阿爾卡季認(rèn)識了漂亮的`女地主奧金佐娃。巴扎羅夫與奧金佐娃產(chǎn)生了愛情，但是最終沒有結(jié)果。回到莊園后，巴扎羅夫開始潛心做 研究。巴扎羅夫的勤勉工作得到了莊園女主人——阿爾卡季父親的情人費(fèi)涅奇卡的好感，兩人有了頻繁的接觸。一天早晨，巴扎羅夫借實(shí)驗(yàn)室聞花的機(jī)會吻了費(fèi)涅奇 卡，被躲在一旁的帕維爾發(fā)現(xiàn)，他惱羞成怒，提出要與巴扎羅夫決斗。原來帕維爾也一直暗戀著費(fèi)涅奇卡。戰(zhàn)斗的結(jié)果是帕維爾受傷。巴扎羅夫放棄了第二槍打死他 的機(jī)會，而且立刻為它包扎傷口。第二天，巴扎羅夫回到了自己的老家，開始為病人看病。在一次為鄰村一個(gè)傷寒病死者解剖尸體時(shí)，他不慎把手指劃破，感染了病 毒，不久便離世了。臨死前，奧金佐娃趕來與他見最后一面。
故事就到這了，我很喜歡這部小說，你們也一起看看��！
《父與子》讀后感16
《父與子》是一本選材于家庭故事的漫畫，它出自德國漫畫大師�！W·卜勞恩之手。書中的主人公是一對父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，是一對世界著名的歡喜冤家。雖然這本書里沒有文字，但其有趣的漫畫，卻讓人更懂得了漫畫的內(nèi)容。連環(huán)畫用一幅幅小巧精湛的畫面無言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂。父與子是一對可愛而有趣的人物。他們善良、正直、真誠和寬容，懂得生活，有幽默感。他們對生活中的奇遇或凡人小事，總是抱著樂觀的態(tài)度，平和的心情，有時(shí)甚至顯得天真，去消釋矛盾，去自尋其樂。這部漫畫以深深的父子情感動了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。那就讓我來介紹父子倆吧！
爸爸這位爸爸深愛著自己的兒子，雖然沒有真正為我們說明，但在他的每一個(gè)舉動中，都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良，也非常幽默，同時(shí)帶著一種傻乎乎的感覺，讓人一見到他就有一種想笑的沖動。他們由平常開始，過著快樂的生活。車子壞了用腳蹬著走。兒子打翻了墨水瓶，父親要打他，可他發(fā)現(xiàn)兒子褲子破了，就先幫他縫補(bǔ)褲子。兒子以為沒事的時(shí)候，縫補(bǔ)完了還是照樣打他。還有一篇《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子睡覺，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足。最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡了。這時(shí)候，兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了……
兒子這是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩。他時(shí)常會“捉弄”老爸，但同時(shí)他又會使用他的小聰明替爸爸解決問題。但有時(shí)卻會被爸爸“誤解”，招來一頓痛打。他愛他的爸爸，當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑時(shí)，他總會替他的爸爸打抱不平。爸爸吸煙被兒子以為著火了，馬上就取一桶水潑過去。還有一個(gè)讓家長簽字的絕招，兒子問父親：“你能蒙著眼睛寫自己的名字嗎？”結(jié)果父親上當(dāng)了。兒子把試卷給蒙著眼睛的.父親簽字，簽完了，父親還在為自己能蒙著眼睛簽字而驕傲。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明，卻總是想找機(jī)會不學(xué)習(xí)，他和我一樣有著純真的遐想，有著無限的幻想。
可見真是父子情深啊！看著看著，我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，因?yàn)槲乙灿猩類畚业母赣H，我感覺很幸福呢！人生的路上多了一個(gè)同伴，也多了一個(gè)摯友。兒子總是在父親的陪同下走好他的前半生，父親總是在兒子的陪同下走完他的后半生。
人生的旅途總是要伴隨著成熟和稚嫩、歡樂和懊惱、成功和失敗，之所以這樣才使得人生更加神秘和豐富多彩。
我們每個(gè)人，不論是小孩或大人，只要具有幽默情趣與平和的心態(tài)，生活中怎能沒有快樂呢？
《父與子》讀后感17
《父與子》是德國漫畫家埃·奧·卜勞恩（德國漫畫家，藝術(shù)巨匠）創(chuàng)作的連環(huán)漫畫，于1934年12月至1937年12月連載于《柏林畫報(bào)》每周的漫畫專欄上。該作品在發(fā)表后獲得了極大的成功，是世界上流傳最廣的親情漫畫之一，被譽(yù)為德國幽默的象征。
這本漫畫的素材取自作者卜勞恩與其兒子克里斯蒂安的日常生活，作品中一個(gè)個(gè)生動幽默的小故事都來自漫畫家在生活中的真實(shí)感受，整本漫畫無不洋溢著卜勞恩對克里斯蒂安的疼愛與呵護(hù)。
漫畫充滿了人性的溫情和幽默，把普通民眾的生活通過父子間的表露刻畫出來。洋溢著暖暖的人情味。由于一部分內(nèi)容取材于一些特殊的社會現(xiàn)象，使得整部作品中，生活背景發(fā)生了一些改變，但父親和兒子那善良、樂觀的.本性卻一直沒有改變。因?yàn)樗麄兙哂羞@樣美好的品質(zhì)，所以遭遇困難不絕望，獲得意外財(cái)富不忘本，一直過著許多人向往的快樂生活：平常而快樂，溫馨又奇妙。
父，以作者為原型，禿頭大胡子、慈祥、和藹、幽默；子，以作者的兒子克里斯蒂安為原型，留著刺猬頭，調(diào)皮、聰明、可愛。每一幅作品，都充滿了生活的智慧與幽默，把人與人之間樸實(shí)純真的情感表現(xiàn)得淋漓盡致，深沉而真摯，深入人心，表達(dá)了人類永恒的情感。在當(dāng)時(shí)，第三帝國時(shí)期，戰(zhàn)火不斷，硝煙彌漫，令人窒息的白色恐怖籠罩整個(gè)國家，《父與子》猶如荒漠中的一片人性綠洲，溫暖了德國。
整本漫畫沒有一句對話，卻通俗易懂，引人發(fā)笑�！陡概c子》早在20世紀(jì)30年代就傳入我國，當(dāng)時(shí)連魯迅、豐子愷等大家都推崇備至。
父親和兒子的故事貼近人們的日常生活，所表現(xiàn)的內(nèi)容又是人類最無私的親情，所以《父與子》才會歷經(jīng)七十余年而不衰，流傳范圍也越來越廣。戰(zhàn)后《父與子》集出版，在德國家喻戶曉，并且贏得了世界范圍內(nèi)的讀者們的喜愛，被譽(yù)為是德國幽默的象征，享有極高的藝術(shù)評價(jià)�！陡概c子》漫畫成為世界漫畫史上重要的一章，這種父子間的溫情與幽默感染著每位讀者，歷久彌新。
作者在1944年因受納粹迫害而自殺于獄中，遺書中寫道：“……我為德國而畫……還望把他（克里斯蒂安）撫養(yǎng)成人。帶著幸福的微笑，我去了”。在人生的最后，作者依舊愛著一切，盼望著和平。
看漫畫時(shí)，我感受到了兩代人之間那濃厚的親情，感受到了兩代人之間的摯愛，理解，信任。在生活中，我們也許會遇到種種困難。但是只要一家人互相扶持，互相信任，不論有多大的困難，都可以堅(jiān)強(qiáng)的度過。
漫畫里父子之間感情篤深，互相信任，心靈相同。溝通，成為父子之間度過難關(guān)的最大的條件之一。溝通，可以互相了解，化解矛盾，消除分歧，和父母之間架起一座心靈的橋梁。溝通是一門“藝術(shù)”，這個(gè)“藝術(shù)”的殿堂有一扇門就是訴說和傾聽。假如文中的父子沒有互相溝通的話，我想兒子也不回被他爸爸所救；他的爸爸也一定會像其他家長一樣，哭過之后，一走了之。
孩子和家長之間的關(guān)系，最重要的一點(diǎn)就是要多多溝通。親人之間多多溝通，心靈相通，彼此之間就有了信任。有了溝通，家人之間就會互相體諒，就會互相忍讓，也不會整天吵架過日子了。
所以我們在與家人相處時(shí)，要和家人多多溝通，這樣就不會有說不清道不明的問題了。
《父與子》讀后感18
想讀懂屠格涅夫的作品《父與子》，必須了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。這本書成書于1860年初，是俄國最痛苦混亂的時(shí)候。在1854年，俄羅斯帝國由于戰(zhàn)敗開始了農(nóng)奴制改革，短短時(shí)間內(nèi)改變了數(shù)百年來俄羅斯舊有的社會結(jié)構(gòu)。改革的好處不會很快見到，但是改革的動亂會立即投射到社會當(dāng)中。舊社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的崩壞，自然而然會帶來思想結(jié)構(gòu)的迷惘。
但凡社會進(jìn)步之際，必是新舊思想碰撞之時(shí)。我想作者屠格涅夫本身就是其中即將沒落的貴族知識分子，他肯定知道舊有的一切已經(jīng)維持不住了，但他又覺得新的事態(tài)只能變得更糟糕。因此他塑造了一個(gè)巴扎羅夫。書中的巴扎羅夫是一位新興的'平民知識分子，他激烈地否定現(xiàn)存制度同時(shí)蔑視貴族階級;帕維爾是一位沒落的貴族知識分子，他享受生活、追求解放，但是不知道該怎么做好。在書中此二人屢次交鋒，巴扎羅夫以他特有的簡潔、粗魯?shù)脑捳Z、咄咄逼人地對帕維爾進(jìn)行強(qiáng)有力的反擊，以毋庸置疑的精神優(yōu)勢壓倒了對手。年輕的巴扎羅夫決不屈從權(quán)威，具有自主的人格和評判標(biāo)準(zhǔn)，這對一位青年人來說是難能可貴的。年輕人可以偏頗或極端，但不能沒有自己的見解。我們現(xiàn)在的教育更像是給孫行者加緊固圈，培養(yǎng)出來的年輕人有專業(yè)技能但卻沒思想認(rèn)識。
書名“父”與“子”除了引申的新舊兩派，同時(shí)也實(shí)指父子兩代，這一層的交鋒比引申意更為深遠(yuǎn)。無論何時(shí)何地，父輩與子輩的沖突可以說是亙古不變，而能正常與子輩溝通交流的父輩可以用“寥寥無幾”來形容。自古以來，父輩就是規(guī)矩與權(quán)威，讓父輩站在與子輩平等的位置上交流是不可能的!讓父輩把子輩作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體看待與尊重更是想都別想!父輩或者如帕維爾一樣：希望子輩無條件的傳承父輩的思想，強(qiáng)制與專橫;或者如尼古拉一樣：嘗試學(xué)習(xí)子輩的思想觀念，嘗試與子輩溝通卻無果;或者如巴扎羅夫的父母一樣：父輩沒有能力，把優(yōu)秀的子輩奉為神靈，拉家�？梢�，實(shí)質(zhì)精神層面的溝通沒有。
我想這也是一種社會形態(tài)，父輩與子輩本來就不是如朋輩一樣建立在互信尊重的基礎(chǔ)上，孩子從出生就一直依賴父母直至成年，有的人成年后還是一直依賴父母，無論是物質(zhì)上還是精神上，武志紅不就把我們的國家稱為“巨嬰國”嗎?依附的基礎(chǔ)必然導(dǎo)致不公的溝通。所以想要談?wù)勊枷雴�，找志同道合的朋友去吧，不要希寄于父輩的理解與支持了。
《父與子》讀后感19
窗外晨曦已露，旭日東升。輕輕拉開窗簾，一道柔和的陽光照進(jìn)屋子，好溫暖！我仰起臉，親吻著它，全身舒暢。
“吃早飯了，丫頭！”一聲親切的呼聲竄入耳內(nèi)，媽媽慈愛地出現(xiàn)在我身旁，在陽光下，她是那么的溫柔，那么的美麗。我摟住媽媽的肩膀，感覺好溫馨。咦，這種感覺不是和我剛看過的那本書一樣嗎？
說到這本書，我的話匣子就打開了。最近，我讀了一本書——《父與子》，它是德國作家�！W·卜勞恩所創(chuàng)作的。畫中的那對父子的原型，就是卜勞恩和他的第一個(gè)孩子克里斯蒂安。這本書，不，或許稱它為連環(huán)畫更恰當(dāng)一些，原版中并無文字加以注釋，都是后來的`人根據(jù)畫中的內(nèi)容想象出來的。
作者以幽默、詼諧的圖畫創(chuàng)造了一個(gè)充滿陽光，充滿愛的世界�！陡概c子》主要講述了一對父子過著單純、平常、快樂的生活，后來他們意外成了遺產(chǎn)繼承人，獲得了一大筆財(cái)富和一座宮殿。后來他們在海上遇險(xiǎn)，流落到一座荒島，過起了“魯濱孫式”的生活。他們獲救后又回到了他們的宮殿，后來父子倆成了名人，但最后他們倆決定回到月亮上去。
作者只是用筆，淡淡的線條，卻逼真地勾勒出了一位慈祥、嚴(yán)厲、略顯肥胖的慈父，還有一個(gè)調(diào)皮、聰明，還長著刺猬頭的稚子。他們之間的小故事滑稽、詼諧，總會讓我忍俊不禁。
我和我媽媽，我們母女倆之間也有過這樣的故事。有一次，媽媽正準(zhǔn)備出門，可她找不到她的帽子了，便讓我和她一起找�？晌覍ひ捯�，將家里翻了個(gè)底朝天也沒能找到，便坐在沙發(fā)上休息。這時(shí)，我剛一抬頭，就看見媽媽的帽子正戴在她自個(gè)兒頭上呢，可媽媽卻還在翻箱倒柜地找帽子。我哭笑不得地對媽媽說：“媽媽，你自己看看你頭上吧！”媽媽用手一摸，恍然大悟，我們倆都哈哈大笑起來……
而當(dāng)我了解了當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景后，我又替那些整日生活在納粹統(tǒng)治的恐怖陰影下的人們感到悲傷。但卜勞恩用他手中的畫筆描繪出了一個(gè)當(dāng)時(shí)的人們想都不敢想的世界。那個(gè)世界中充滿著陽光，充滿著愛，讓人們看到了一個(gè)久違了的澄清無比的世界�！陡概c子》孕育著一顆愛的種子，像一束陽光，始終照耀在人們心靈的最深處。
“愛如陽光，愿我們的世界也能充滿溫情，充滿陽光�！币贿叧燥垼贿叧了�，我情不自禁地在心里默念著。
“想什么呢？趕緊吃飯！”媽媽假裝生氣地，用筷子敲了我一下頭。我一時(shí)沒反應(yīng)過來，一驚，手中的一個(gè)包子掉進(jìn)了粥里。母女倆面面相覷，隨即，又撲哧一聲笑出聲來。
“哈哈哈——”
“嘻嘻嘻——”
開心的笑聲久久地，久久地，回蕩在整個(gè)屋子，也洋溢在我們心里……
《父與子》讀后感20
《父與子》是一本漫畫書，它的丹青既有趣又很感人。20世紀(jì)30年代傳入中國后，遭到魯迅等名人的高度評價(jià)，成為家喻戶曉的經(jīng)典漫畫，是我們閱讀時(shí)不行多得的經(jīng)典之作。
《父與子》的故事來自于漫畫家卜勞恩的真實(shí)生活感觸感染，是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)生活寫照。漫畫中胖乎乎的大胡子父親有很多缺點(diǎn)，偶然會耍耍家長威風(fēng)，有時(shí)也會誤會兒子。瘦小乖僻的淘氣兒子也有許多缺乏經(jīng)常會制造一些惡作劇，但他從不為本身的惡作劇感到不安。
就是這樣一幅幅活潑幽默、小而精湛的丹青騰躍著智慧的光芒，簡單的線條里流淌出純摯的父子之情，給我們演繹了一個(gè)個(gè)傳奇、搞笑、好玩，卻又溫暖人心的故事。此中令我印象最深的是《兒子的禮物》這幅漫畫：有一天兒子為父親準(zhǔn)備了一個(gè)禮物，可是不當(dāng)心打碎了，兒子很傷心。父親為了安慰兒子，偽裝本身的煙斗不通了，用碎片中的一個(gè)長矛來疏通，使禮物有了新的用途，讓兒子破涕為笑。在敬佩漫畫中父親那靈光一現(xiàn)的智慧的同時(shí)，我也感遭到了父親對兒子那份深深的愛，那份濃濃的親情。不知不覺中，我的眼前模糊了，畫中的父親成了我的父親，而我則成了阿誰淘氣可愛的兒子……
在現(xiàn)實(shí)生活中，我和爸爸也經(jīng)常會發(fā)作一些有趣的、搞怪的、傷心的、生氣的事情。當(dāng)我獲得好成績時(shí)，爸爸會用魔法變出個(gè)小玩意兒表彰我、獎勵我；當(dāng)我失敗時(shí)，他會偷偷塞一張紙條在我的抽屜里安慰我、鼓勵我；當(dāng)我生病時(shí)，他會日晝夜夜、不離不棄地照顧我、陪伴我。固然調(diào)皮的我經(jīng)常惹得媽媽大呼小叫，乃至要動“家伙”，但爸爸從不會放棄我。我知道我有很多毛病，但爸爸都邑絞盡腦汁想出各種“奇招”提示我改正。爸爸對我的付出是無私的、不求報(bào)答的`。
記得那次父親節(jié)，我為爸爸準(zhǔn)備了一份特殊的禮物——一幅我精心設(shè)計(jì)的丹青。畫面上我和爸爸燦爛的愁容映襯著粉粉的愛心背景，得到了美術(shù)何教師的表彰。我想像著爸爸拿到禮物的那一瞬間，心里美滋滋的。突然耳邊傳來很不和諧一聲“啪”，我很警醒地往本身的畫一看，頓時(shí)傻了眼——同桌撞翻的顏料桶把爸爸整張臉都給染黑了�！斑@……這該怎么辦？我的禮物！”我的眼里涌出了淚水，可看著同桌一臉歉意，我甚么也說不出來�！耙磺卸继t了，重畫根本不行能，回家怎么向爸爸交代，每年爸爸都等著我的禮物的呀？”我心里忐忑不安，也不知道是怎么走進(jìn)家門，躲開爸爸的眼神進(jìn)了本身的房間。吃晚餐時(shí)，我只是胡亂扒了兩口；作業(yè)我只是應(yīng)付地寫了幾筆，我滿頭腦都在想著要趕夜工重畫一張。晚上九點(diǎn)我頹廢地走到房里，拉開抽屜，準(zhǔn)備偷偷開工。誰知本來要送給爸爸的那張“丑畫”竟然闖入了我的眼簾。天哪？怎么會變成這樣？畫面上，本來臟臟的爸爸的臉竟然被一把黑紅相間的雨傘給蓋住了，絲毫看不見半點(diǎn)污漬，而我的微笑則在畫面上顯得更加燦爛無邪……我依稀記得爸爸給我買的第一把雨傘就是這個(gè)樣子，下雨時(shí)，爸爸總會撐著傘，牽著我送我上幼兒園，路上爸爸還會唱起各種難聽的童謠：一二三四五，上山打老虎……我一邊回想一邊欣賞著這幅“絕妙”之作，突然就在畫紙的角落里，淡淡的一行鉛筆字“老虎沒打到，打到小松鼠”，爾后還有這樣的簽名“謝謝你的父親節(jié)禮物——爸爸！”。我終于明白了一切，是最愛我的老爸幫我完成了我的心愿，讓這幅本來一直揪心的禮物變得意義非凡……
父愛是偉大的，親情是可貴的。幽默的《父與子》讓人笑中帶淚。那份濃濃的父子之情，那種融融的天倫之樂，讓我的到了樂趣，同時(shí)也得到了一種心靈的滋潤。希望我們家永遠(yuǎn)像《父與子》里的主人公一樣，沒有爭吵，一切祥和。
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