讀后感的作文7篇【必備】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的讀后感的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
晚上,我和爸爸讀了《拇指姑娘》。
我覺(jué)得故事很好聽(tīng)。
里面的`瘌蛤蟆很壞,它把拇指姑娘帶回家要她嫁給它兒子。金龜子一般般,它聽(tīng)別人的,就不喜歡拇指姑娘了。田鼠也是一般般,她不該讓拇指姑娘嫁給鼴鼠,因?yàn)槟粗腹媚锊幌矚g鼴鼠。
還是燕子最好,她把拇指姑娘帶出了田鼠家。花王子給拇指姑娘當(dāng)王后,讓拇指姑娘幸福。
讀后感的作文 篇2
《愛(ài)的教育》是用小學(xué)生童真的語(yǔ)言和視角寫(xiě)成的日記體小說(shuō),是全世界最暢銷(xiāo)的書(shū)籍之一。很多很多年來(lái),一直都是各國(guó)讀者爭(zhēng)相閱讀的作品。這本書(shū)里,并沒(méi)有超級(jí)英雄,也沒(méi)有豪言壯語(yǔ),所有人說(shuō)的話都是貼近生活的,但那些樸素的話語(yǔ)里,處處閃爍著愛(ài)的光彩。這正是這部小說(shuō)的偉大之處。
《愛(ài)的教育》以一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯的口吻,講述了他從四年級(jí)第一天到最后一天的經(jīng)歷,他的每一天,都記錄著那些校園生活里隨處可見(jiàn)的'小故事,體現(xiàn)著父母、老師、同學(xué)的愛(ài)和情誼,讓人深深感到,因?yàn)閻?ài),生活變得多么美好!
在這些小故事里,我最喜歡的是《卡隆的母親》這一篇?∈前怖碌耐瑢W(xué),也是他們班上最令人尊敬、最受歡迎的一個(gè)很好的同學(xué)?〉哪赣H不幸去世了,一向開(kāi)朗的卡隆非常傷心,變得沉默寡言,坐在自身的座位上,不愿意和別人一起玩兒了。老師和同學(xué)們很關(guān)心他。但是,他們并沒(méi)有強(qiáng)迫卡隆振作精神,而是給了他足夠的包容和理解。他們不去打擾卡隆,只是默默地用自身的行動(dòng)給他支持和鼓勵(lì)。安利柯的母親也是這樣。她來(lái)接安利柯回家的時(shí)候,見(jiàn)到安利柯?lián)溥^(guò)來(lái)想要抱住自身,卻把他給推開(kāi)了。安利柯一開(kāi)始并沒(méi)有明白母親的用意,但很快他就想到了其中的奧妙:原來(lái),自身的母親是怕卡隆看到母子相擁的場(chǎng)景而更加難過(guò)。她是多么善解人意啊。如果不是因?yàn)樾闹杏袑?duì)卡隆這個(gè)孩子的愛(ài),她又怎么會(huì)這樣做呢?如果不是因?yàn)閷?duì)卡隆情真意切,安利柯又怎么能立刻就懂得了母親的心意呢?這個(gè)故事,難道不是最清楚不過(guò)地告訴大家,什么才是真正的愛(ài)嗎?
《愛(ài)的教育》里,幾乎每一篇都圍繞著愛(ài)的主題,當(dāng)我們把這些故事都一一讀完,自然就能更加理解冰心奶奶說(shuō)過(guò)的那句話:“有了愛(ài),就有了一切!
是!有了愛(ài),我們的品德會(huì)更高尚,我們對(duì)別人會(huì)更關(guān)心、更愛(ài)護(hù),我們會(huì)變成更好的人、更有愛(ài)心的人。如果我們每一個(gè)人,都變成了更有愛(ài)心的人,那么這個(gè)世界,也會(huì)變成更有愛(ài)心的世界的。那樣的話,我們生活的這個(gè)世界,就會(huì)變得無(wú)比美好、無(wú)比幸福了!
讀后感的作文 篇3
很少有書(shū),我看了之后會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記的。偶然的機(jī)會(huì)看到這本書(shū),讀了之后感覺(jué)很有道理,有的地方寫(xiě)得很好,對(duì)將來(lái)會(huì)有所幫助,因此寫(xiě)下讀書(shū)筆記,算是加深一下理解。
首先這是一本心理醫(yī)生寫(xiě)的,教你如何使“心智成熟”的書(shū),其中有詳細(xì)的邏輯分析,也舉了很多病例解釋它
心智成熟即“精神”的成熟。
要想心智成熟,必須要有“自律”,遇到問(wèn)題時(shí)能直面問(wèn)題并解決它。我身邊就有一個(gè)人,天天過(guò)得渾渾噩噩的,放縱自己,想干什么就干什么,盡情享樂(lè)。她也知道這樣不好,但是一直改不了,就是因?yàn)樗鄙僮月。而自律的原?dòng)力是"愛(ài)",真正懂得愛(ài)的人,懂得愛(ài)自己和周?chē)娜说娜,必然懂得自我約束,以此促進(jìn)周?chē)娜说某砷L(zhǎng),促進(jìn)他們心智的成熟。
隨著自律的不斷加強(qiáng),愛(ài)和人生經(jīng)驗(yàn)一并增長(zhǎng),我們會(huì)越來(lái)越了解自身成長(zhǎng)的世界,以及我們?cè)谑澜缰械奈恢,形成我們自己的世界觀。很多人從未有過(guò)大規(guī)模跳躍,也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正意義的成長(zhǎng)。這里要指出的是,生活中確實(shí)有很多人很不“成熟”,尤其是那些剛步入社會(huì)的年輕人,他們將要承擔(dān)很多的責(zé)任,但內(nèi)心還是很幼稚,這對(duì)他們的下一代都會(huì)有很大的影響;蛘咭恍┥霞(jí)領(lǐng)導(dǎo),心智同樣需要成熟,這對(duì)下級(jí)的.發(fā)展是必需的。
要建立與現(xiàn)實(shí)相適應(yīng)的世界觀,我們必須不斷學(xué)習(xí),增進(jìn)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。
阻礙心智成熟的障礙是“懶惰”,即自律的反面。而懶惰的特殊形式“邪惡”則是指主動(dòng)捍衛(wèi)自己的懶惰,它們?cè)谌祟?lèi)進(jìn)化過(guò)程中不可避免存在著。(這下知道“邪惡”的另一種定義和本質(zhì)。)書(shū)中同時(shí)提出“潛意識(shí)”這個(gè)概念,及如何利用病人不經(jīng)意流露出的“潛意識(shí)”解決病人遇到的問(wèn)題_因?yàn)樾睦砑膊【褪怯捎谖覀冏约旱囊庾R(shí)抗拒潛意識(shí)而產(chǎn)生。這是一個(gè)獨(dú)特的理念,對(duì)于很多人包括心理有問(wèn)題的人都有幫助。我們要善于發(fā)現(xiàn)和傾聽(tīng)自己的潛意識(shí),雖然很多時(shí)候它深深藏在你心底。
最后,心智成熟的最終意義何在?我們?cè)谛闹侵饾u成熟的旅程中,需要不斷自我糾正和自我調(diào)整,最終我們了解人生的真諦,清楚我們?cè)谙胧裁础⒃谧鍪裁,我們將擁有駕馭人生的強(qiáng)大力量,我們就會(huì)感覺(jué)舒適而愉快。這種幸?鞓(lè)的感覺(jué)在其他方面是很難體會(huì)到的,而那些不了解這些真諦不清楚自己在做什么的人也是很難體會(huì)到的。當(dāng)然,我們走了“少有人走的路”_通向心智成熟的路,我們到達(dá)了頂峰,周?chē)泻苌偃撕臀覀冊(cè)谝黄,前面也沒(méi)人帶路,我們不知道前面的路接著怎么走,這時(shí)我們可能會(huì)難以采取行動(dòng),同時(shí)我們會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感。
讀后感的作文 篇4
《荒野的呼喚》是美國(guó)作家杰克倫敦的作品,小說(shuō)主人公是一只肌肉發(fā)達(dá)的狗,名叫巴克。它的媽媽是一只牧羊犬,它的爸爸是一只圣伯納德犬。
巴克出生在一個(gè)法官家里,那個(gè)家里有很多狗,比如不下二十只的胡梗、日本哈巴狗、墨西哥無(wú)毛犬,還有巴克,雖然擁擠,但卻很開(kāi)心。好景不長(zhǎng),巴克被幾經(jīng)轉(zhuǎn)手,賣(mài)到了遙遠(yuǎn)的北國(guó)。它被一輛運(yùn)輸車(chē)送走,后來(lái)又被一輛卡車(chē)運(yùn)到輪渡上,最終他被裝進(jìn)了一節(jié)包裹快運(yùn)車(chē)?yán)铩_@節(jié)包裹快運(yùn)車(chē)在火車(chē)后面拖著,整整兩天兩夜,巴克也就持續(xù)兩天兩夜沒(méi)吃沒(méi)喝,最后它被賣(mài)給了拉雪橇的狗隊(duì)。巴克在不宜生存的北國(guó),通過(guò)努力,變成了出色的.雪橇犬。
看完故事,我深深地被巴克的特質(zhì)所吸引。
第一個(gè)特質(zhì)是“隱忍”。巴克如果做的不好,主人就會(huì)用鞭子打它,它默不作聲,努力調(diào)整步伐,用力地快速拉著雪橇,盡力做到讓主人滿(mǎn)意。惡劣的生存環(huán)境中,巴克學(xué)會(huì)了如何在雪地中睡覺(jué)——在雪地里挖一個(gè)坑,躺在坑里。絲毛犬經(jīng)常挑釁巴克,但它忍住憤怒,逮準(zhǔn)機(jī)會(huì),消滅了“敵人”。
第二個(gè)特質(zhì)是“堅(jiān)強(qiáng)”。巴克的生活很艱苦,吃不飽,甚至還吃沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的凍馬皮來(lái)充饑,每天都要忍著饑餓走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。又一次,為了趕時(shí)間,它和伙伴們一天在雪地里走了四十英里路,腿都軟了,但它一直咬牙堅(jiān)持,最后得到了主人一磅半的大馬哈魚(yú)干作為獎(jiǎng)勵(lì)。
第三個(gè)特質(zhì)是“勇敢”。主人死后,雪橇隊(duì)解散了。為了生存,巴克想盡辦法獵到了一頭雄鹿,飽餐了一頓。后來(lái),巴克遇到了一群狼,由于巴克吃的好,比狼高出一個(gè)頭,所有的狼都打不過(guò)他,甘拜下風(fēng),于是巴克變成狼王。從此以后,人們就再也沒(méi)有巴克的消息了。
合上書(shū)本,我的心里久久不能平靜,巴克雖然是只狗,但它有著“隱忍”、“堅(jiān)強(qiáng)”和“勇敢”的精神,在荒野中生存下來(lái)。我想對(duì)巴克高呼一聲:“你真了不起,我為你驕傲!”我們要向巴克學(xué)習(xí),在激烈地學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中,堅(jiān)持不懈、勇往直前。我想再說(shuō)一遍,向巴克學(xué)習(xí)!
讀后感的作文 篇5
我最近讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,我非常感動(dòng)了,內(nèi)容主要講了一個(gè)叫柴斯特的蟋蟀,從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)家鄉(xiāng)“康涅狄格州鄉(xiāng)下”,可是,有一天,它為貪吃而跳進(jìn)了一個(gè)野餐盒里,因此被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站里,幸運(yùn)柴斯特遇到了調(diào)皮活潑的塔克老鼠和老實(shí)憨厚亨利貓,還有愛(ài)它的男孩瑪利歐。自從瑪利歐認(rèn)識(shí)了柴斯特,就天天給它好吃的。柴斯特非常感激瑪利歐,幫忙白利尼一家擺脫了困境。可柴斯特想回家了,在朋友塔克老鼠和亨利貓的幫助下,柴斯特成功的回了家鄉(xiāng)“康涅狄格州鄉(xiāng)下”,因?yàn)椴袼固鼗亓思亦l(xiāng)康涅狄格州鄉(xiāng)下,但它忘不了它的朋友塔克和亨利,忘不了和塔克還有亨利過(guò)的許多難關(guān),忘不了每天晚上和塔克、亨利一起唱歌跳舞。
有一次,它們還一起過(guò)晚宴呢!每次塔克都要闖禍,有一次錢(qián)箱里的鈔票被塔克給吃了一半,瑪利歐還花了15元給柴斯特買(mǎi)了個(gè)籠子,因?yàn)楝斃麣W對(duì)柴斯特很好。我覺(jué)得瑪利歐是一個(gè)好人,而塔克是個(gè)調(diào)皮活潑的老鼠,亨利是個(gè)老實(shí)憨厚的貓。一次塔克把它撿來(lái)的錢(qián)給了白利尼一家,因此我覺(jué)得塔克是一個(gè)好動(dòng)物,柴斯特這一段旅行是最有意義的一次。我很喜歡這本書(shū)里的各種各樣的人物,最后,瑪利歐他的爸爸媽媽都出去有事,就讓瑪利歐照管,于是,瑪利歐把柴斯特放了出來(lái),和柴斯特玩起了游戲。趁瑪利歐睡著的`時(shí)候塔克跑來(lái)說(shuō):“去“康涅狄格州”的火車(chē)要來(lái)了,快點(diǎn)準(zhǔn)備好。”在柴斯特臨走之前塔克給它了包裹,亨利和塔克送柴斯特到火車(chē)站,向柴斯特告別。等瑪利歐的爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候,就問(wèn)瑪利歐,柴斯特去那里了,瑪利歐馬上翻遍了整個(gè)報(bào)亭都沒(méi)找到,就連鈴鐺也沒(méi)了,斃麣W知道柴斯特回去了,可他一直瞞著爸爸和媽媽。這本書(shū)我一讀完,就非常感動(dòng),我將把這本書(shū)分享給大家,讓大家也感動(dòng)一下。
讀后感的作文 篇6
《最大的麥穗》是蘇教版第十二冊(cè)的一篇語(yǔ)文課文。前幾天我們剛學(xué)過(guò),我受益匪淺。
課文講述的是:古希臘的學(xué)者蘇格拉底為了讓弟子認(rèn)識(shí)到深刻的道理,便把弟子領(lǐng)到麥田邊,讓他們找麥田中最大的麥穗,只許進(jìn),不許退。弟子們聽(tīng)懂了老師的要求后,就走進(jìn)麥地里,因?yàn)槟菚r(shí)正是小麥成熟的季節(jié),所以麥地里都是大麥穗。弟子們找了一株又一株,認(rèn)為都不是最大的麥穗,最大的在前頭,他們找到地邊,依然是兩手空空。
讀完這篇文章后,我悟出了一個(gè)道理:人的一生仿佛是在麥地中行走,在尋找人生中最大的“麥穗”。有的人看見(jiàn)了顆粒飽滿(mǎn)的“麥穗”,就不失時(shí)機(jī)地摘下來(lái);有的人則東張西望,錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然,追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗放在手中,這才是實(shí)實(shí)在在的。
我感到,人生活在世界上,追求是從無(wú)到有,從小到大的,就好比攀登高峰一樣,從低到高。追求目標(biāo),應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程當(dāng)中,要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,雖然會(huì)失敗,但不應(yīng)該氣餒,因?yàn)槭∈浅晒χ福覀円獜氖≈形〗逃?xùn),這樣才能成功。世界上哪有一生下來(lái)就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)多的人?哪有一個(gè)人生下來(lái)就在人生道路的高峰上?
俗話說(shuō):“吃一塹,長(zhǎng)一智!边@話說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),我們要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),這樣才能準(zhǔn)確的判斷出哪件事是人生中的大事。有的人總認(rèn)為人生中的大事還在人生道路的前頭,這就是他們?nèi)鄙倥袛嗔Γ桓掖竽憞L試,所以一再地錯(cuò)失良機(jī)。到人生的最后,還是竹籃打水——場(chǎng)空。什么也沒(méi)有,什么也沒(méi)有得到,這樣的人生又有何意義呢?
人生中最大的“麥穗”,就是人生中實(shí)實(shí)在在的事。不論大事、小事,不都是為人類(lèi)、為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)嗎?就是為了追求這個(gè)目標(biāo),所以我們應(yīng)該盡力工作學(xué)習(xí),而不是等待;同時(shí)也要盡力找到人生中最大的“麥穗”,這樣的'人生既充實(shí),又有意義。
在這個(gè)世界上,不知道有多少人犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤,那就是猶豫不決,我也有過(guò)同樣的錯(cuò)誤。以前,我做事都在心中有個(gè)打算,可到了該做事的那天,又有新的事在等待著我去做,到了這個(gè)時(shí)候,我總是猶豫不決,總是問(wèn)自己,到底做這件事好,還是做那件事有意義,我真希望我是神仙,沒(méi)有煩惱,知道哪件事要哪天做。讀了這篇文章,我才知道:做一件實(shí)實(shí)在在的事,才是最好的,也是最有意義的。
朋友們,人生中最大的“麥穗”,就在你的人生中,等待著你去摘取。人生中既有得,也有失,所以你要不怕失敗,努力去追求你人生中的目標(biāo),不斷摘取人生中最大的“麥穗”。做實(shí)實(shí)在在的事,這才是最有意義的人生。
讀后感的作文 篇7
然而人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!}記)
說(shuō)實(shí)話,我看完這本書(shū)以后并沒(méi)有什么特別的感受,相反,我還十分想睡覺(jué)(別打我),前面一部分我沒(méi)有什么感想,就只有中間一段我覺(jué)得很有趣,因?yàn)槟抢锩嬗兄v老人是怎樣吃生魚(yú)片的——我對(duì)有隱喻的小說(shuō)一點(diǎn)也不敏感,能看得一知半解的也不是很多,哎!
《老人與海》雖然故事簡(jiǎn)短卻寓意深刻,寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,終于在第85天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一條重量超過(guò)1500磅的麻哈魚(yú),并開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)3天3夜的搏斗,大魚(yú)才終于筋疲力盡浮上水面,被他殺死。在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,最后回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。(:“我試圖描寫(xiě)一個(gè)真正的老人,一個(gè)真正的孩子,真正的大海,一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)。然而,如果我能寫(xiě)得足夠逼真的話,他們也能代表許多其他的事物!逼渲形艺J(rèn)為老人代表一個(gè)有夢(mèng)想,有能力的一個(gè)有志青年;孩子代表一個(gè)心地善良的青年的助手;魚(yú)代表夢(mèng)想;鯊魚(yú)代表磨難。)
在最初看完《老人與!返臅r(shí)候,我只是感嘆了一句:“人最終不知道自己需要什么,征服了什么!
這是一個(gè)普通的.故事,一個(gè)普通的老人,一條普通的大魚(yú)?墒蔷褪沁@幾個(gè)普通的角色,卻發(fā)生了不普通的故事,老人桑提亞哥與大魚(yú)搏斗了三天才把大魚(yú)降服,可是卻在他凱旋的時(shí)候,遇到了鯊魚(yú),鯊魚(yú)吃光了大魚(yú)的肉,只剩下一堆骷髏,那些魚(yú)骨,是垃圾,最后只能等著潮水來(lái)把它沖走。
但是在這個(gè)充滿(mǎn)悲劇的故事中,卻折射出一位英雄——老人桑提亞哥。他有八十多天沒(méi)有捕到魚(yú),在別人眼中,他是一個(gè)失敗者,但是他并沒(méi)有失落,反而在第八十五天的時(shí)候,他還決心去更遠(yuǎn)的海域抓魚(yú)!那種勇氣,難道不值得我們佩服嗎?電影梅蘭芳中有一句臺(tái)詞,輸,不丟人;怕,才丟人!失敗可怕嗎?可怕,所以我們才要不斷地爭(zhēng)取勝利,當(dāng)我們迷失或者跌掉的時(shí)候不用難過(guò),因?yàn)槊恳淮问。加锌赡艹蔀閯倮霓D(zhuǎn)折,改變命運(yùn)也許就在明天也許就在今天,有心就不怕遲!無(wú)論是魚(yú)叉,小刀,短棍,一次次被鯊魚(yú)帶走,可是老人都沒(méi)有屈服,反而用盡一切手段反擊,他就是真正地英雄!
!現(xiàn)在回想起老人的話:“一個(gè)人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但是不能被打敗!闭媸沁@樣,在肉體上的毀滅,不代表精神的毀滅,精神要永垂不朽!一個(gè)人連死都不怕,他還會(huì)怕失敗嗎?!不怕失敗,怕的是不知道怎樣面對(duì)失。
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