人性的弱點(diǎn)讀后感[合集15篇]
當(dāng)閱讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家整理的人性的弱點(diǎn)讀后感,希望能夠幫助到大家。
人性的弱點(diǎn)讀后感1
卡耐基從1912年開(kāi)始于紐約為職業(yè)或?qū)I(yè)男女講授教育課程的培訓(xùn)經(jīng)歷中意識(shí)到,大多數(shù)成人固然急需說(shuō)話的訓(xùn)練,但他們更迫切需要在日常事務(wù)及人際交往方面得到更好的訓(xùn)練,而應(yīng)付人恐怕是你所遇見(jiàn)的問(wèn)題了,又經(jīng)調(diào)查顯示,一個(gè)人的經(jīng)濟(jì)成功,約有15%是由于技術(shù)知識(shí),約有85%是由于人類(lèi)工程——即人格及領(lǐng)導(dǎo)人的能力,《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)心得。于是,卡耐基寫(xiě)作了這本《人性的弱點(diǎn)》供人們學(xué)習(xí)、練習(xí)、借鑒,幫助你發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和利用自己的那些潛伏未用的才能——那些你關(guān)于不會(huì)利用的力量。
美國(guó)石油大王洛克菲勒在其事業(yè)的鼎盛時(shí)期曾說(shuō)過(guò):應(yīng)付人的能力也是一種可以購(gòu)買(mǎi)的商品,正如糖和咖啡一樣,而他愿意對(duì)那種能力給予酬勞,而且酬金比世界上任何別的東西都多,不難看出,克服人性的弱點(diǎn),在生活、工作、交往中提高應(yīng)付人的能力,可以使你獲得你想要的豐厚的報(bào)酬。而正因?yàn)槿绱耍突P(guān)于人際交往口才,關(guān)于人性的優(yōu)點(diǎn)、人性的弱點(diǎn)等書(shū)籍對(duì)于我們?cè)谛I奥殬I(yè)人士來(lái)說(shuō)極其受用。
正是在這種意識(shí)下,我拿起了這本書(shū)細(xì)細(xì)品味,學(xué)習(xí),再運(yùn)用于實(shí)際當(dāng)中,確實(shí)受益匪淺。
《人性的弱點(diǎn)》第一章講述——如欲采蜜,勿蹴蜂巢。人際交往中,如若想要得到你想要的效果,就應(yīng)注意別是自己成為一個(gè)不斷批評(píng)指責(zé)別人的人,批評(píng)和指責(zé),不但不能改變既成事實(shí),還會(huì)使事情變得更糟——被批評(píng)的人們往往會(huì)開(kāi)始怨恨和抵觸。
己所不欲,勿施于人。在你批評(píng)指責(zé)別人的同時(shí),應(yīng)該站在對(duì)方的角度考慮一下,如果被指責(zé)的是你,你會(huì)如何?心理學(xué)家漢斯·希爾曾說(shuō):我們都害怕被指責(zé),這已經(jīng)是被相當(dāng)多的證據(jù)證明了的。的確,人類(lèi)總是疏于檢討自己,而在別人指責(zé)自己的.時(shí)候就像刺猬一樣豎起全身尖刺不予接受已成人們默認(rèn)的共識(shí)。在這里,在這里不得不說(shuō)說(shuō)亞當(dāng)斯密在《道德情操論》所講述的同情感。斯密的同情感所指的是一個(gè)人在看到某事物后所產(chǎn)生與當(dāng)事人一樣或類(lèi)似的情感。而既然我們都不愿意被他人指責(zé)和批評(píng),在指責(zé)別人時(shí)是不是應(yīng)該有著一種同情感?
卡耐基認(rèn)為,我們所需要相處的對(duì)象,并不是始終理性的機(jī)器,而是充滿變動(dòng)、情緒、多變、自負(fù)、虛榮的人類(lèi),這往往就如心理學(xué)家B`F史金勒研究后的發(fā)現(xiàn):批評(píng)和指責(zé),不但不能改變既成事實(shí),還會(huì)使事情變得更糟——人們開(kāi)始怨恨和抵觸。
美國(guó)總統(tǒng)林肯最喜歡引用一句警句——若你不去評(píng)論他人,他人也不會(huì)如此對(duì)你。正是這一句警句不斷警醒著他,使得林肯成為美國(guó)人們愛(ài)戴的總統(tǒng)。寬恕他人,善解人意,這是與人交往中百用不殆的至理真言。
人性的弱點(diǎn)讀后感2
很早之前都有老師給我推薦美國(guó)著名作家戴爾·卡耐基的作品《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū),一直由于生活忙碌沒(méi)有靜下心來(lái)閱讀。這個(gè)假期,忙里偷閑,靜下心來(lái),細(xì)細(xì)品讀。卡耐基先生以他對(duì)人性的洞見(jiàn),剖析人性的弱點(diǎn),認(rèn)清人性的弱點(diǎn),正視人性的弱點(diǎn),讓我自我認(rèn)識(shí),自我了解,從而自我完善,自我駕奴,使我能夠更美好的經(jīng)營(yíng)自己的工作和生活。
讀完此書(shū)令我感觸最大的一點(diǎn)就是“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”。美國(guó)商界第一個(gè)年薪過(guò)百萬(wàn)的查爾斯。斯瓦布的成功,世界石油大王約翰D·洛克菲勒的成功都有一個(gè)共同的秘訣:誠(chéng)摯的稱贊。因?yàn)槲覀冎,人?lèi)天性中最本質(zhì)的驅(qū)動(dòng)力是“受到重視”。任何人,在被稱贊的情況下,比在被批評(píng)的情況下,更能成就偉大的事業(yè)?突嬖V我們:首先要從稱贊與真誠(chéng)地欣賞他人開(kāi)始,要間接委婉地指出他人的錯(cuò)誤,不要總是責(zé)怪別人,要以提問(wèn)的'方式來(lái)代替命令,要學(xué)會(huì)激勵(lì)他人獲得成功,給人“戴高帽子”,用鼓勵(lì)的辦法使人改正錯(cuò)誤,使對(duì)方樂(lè)于做你所建議的事。為此,我想到了自己在家庭的角色,作為媽媽?zhuān)瑧?yīng)該對(duì)孩子少一份批評(píng),多一份表?yè)P(yáng)和贊美,讓孩子在自信中健康成長(zhǎng)。作為老師,對(duì)于自己的學(xué)生,更應(yīng)注意發(fā)揮贊美、表?yè)P(yáng)、激勵(lì)的作用,去幫助學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。尤其是那些拖班級(jí)后腿的學(xué)生。因?yàn)槟切⿲W(xué)生為使自己的自尊心免遭進(jìn)一步傷害,就可能放棄上進(jìn)的努力,或者產(chǎn)生退縮行為,自我封閉以逃避失敗的經(jīng)驗(yàn);或者就物極必反,做起“另類(lèi)”學(xué)生:調(diào)皮搗蛋、欺負(fù)同學(xué)、反抗教師等行為來(lái)顯示自己的力量,或引起老師同學(xué)的關(guān)注。不可否認(rèn)學(xué)生的落后有自身的原因,但如果我們多一些贊美,允許并鼓勵(lì)學(xué)生為自己的落后找一些客觀的理由,減輕自己的心理負(fù)擔(dān),相信這樣學(xué)生就會(huì)去掉一些自卑,增加一些自信。
卡耐基還告訴我們:“不要去責(zé)怪別人,而是要試著去了解他們,這會(huì)比批評(píng)更加有效!被叵肫綍r(shí)我常常會(huì)因?qū)W生經(jīng)常拖拉、不完成作業(yè)而發(fā)怒:“連作業(yè)都不能好好地完成,你還能干什么?學(xué)習(xí)不好,你還有什么出息?……”往往在那時(shí),就沒(méi)有想到孩子的自尊心或許已經(jīng)被我傷害到了。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)上課開(kāi)小差、作業(yè)質(zhì)量下降等表現(xiàn)后,我也往往因?yàn)槭虑榉彪s,沒(méi)有真正走進(jìn)他們,認(rèn)真去了解原因!盀榱藢W(xué)生的發(fā)展”、“走進(jìn)學(xué)生的心靈”……這些時(shí)髦的詞匯曾不止一次地讀到過(guò),無(wú)數(shù)次地聽(tīng)過(guò)、說(shuō)過(guò),也曾決心去努力地實(shí)踐著,但是卻從來(lái)沒(méi)有一次像今天這樣真真切切地、實(shí)實(shí)在在地感受到它們的存在和意義!
我們應(yīng)該謙虛地看到周?chē)總(gè)人的“閃光點(diǎn)”,用欣賞的眼光看到孩子的可愛(ài)之處,只要我們善于發(fā)現(xiàn),懂得欣賞,我們就能克服人性的弱點(diǎn)。
人性的弱點(diǎn)讀后感3
讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》,我深深地感受到,卡耐基的思維太廣闊了,善良的他就像坐在你的面前對(duì)你不倦地講述一個(gè)一個(gè)身邊發(fā)生的故事一樣。在他說(shuō)描述的人際關(guān)聯(lián)中,人與人之間的一切能夠發(fā)生的事,無(wú)論是平常的問(wèn)好、直接的沖突、公事的交涉都簡(jiǎn)單化、巧妙化,都能夠在人均收益的狀況下排解,而且不受死板的規(guī)則所約束。我想,如果都能如卡耐基所說(shuō)的去處理你的人生,那簡(jiǎn)直太完美了。但是看完之后,確實(shí)有許多啟示,個(gè)性是里面的一些小例子,小故事,讓人看后受益匪淺。
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)作者是被譽(yù)為“成人教育之父”的來(lái)自美國(guó)的卡耐基,正如書(shū)中作者簡(jiǎn)介介紹在20世紀(jì)上半葉的美國(guó),當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣、不平等,戰(zhàn)爭(zhēng)等惡魔正在磨滅人類(lèi)追求美好生活的心靈時(shí),卡耐基先生以他對(duì)人性的洞見(jiàn),利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,通過(guò)他的演講,他的演講和著作喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志,激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌的成功。正是這篇簡(jiǎn)介,使我產(chǎn)生濃厚興趣想要了解,這里面究竟寫(xiě)了什么,竟會(huì)有如此大的力量。
讀完卡耐基的作品后,我了解到這里一部教人如何為人處事的書(shū),這部書(shū)正好合適即將踏入社會(huì)的我們,學(xué)會(huì)該如何待人做事,不僅有利于提高自己的能力,使我們更好地融入社會(huì),從而獲得成功,也有利于融合自己和周?chē)娜说年P(guān)系,讓他人幸福,也讓自己幸福,其實(shí),人與人之間的'關(guān)系是很微妙的,一個(gè)眼神,一句話都會(huì)對(duì)周?chē)娜水a(chǎn)生影響。
例如,面對(duì)朋友時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,尤其是當(dāng)面對(duì)朋友的過(guò)失時(shí),要存有一顆包容的心,正如卡耐基所說(shuō)的:“批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí),反而會(huì)招致憤恨!毙⌒牡靥幚硭^的“批評(píng)”。這就是與朋友相處的基本準(zhǔn)則之一,不過(guò),在平時(shí)面對(duì)朋友時(shí),該學(xué)會(huì)如何真誠(chéng)地贊賞朋友,每個(gè)人都渴望被肯定,被贊賞,當(dāng)朋友取得成功時(shí),給予最真誠(chéng)地贊賞,那是很令人感動(dòng)的!霸谀忝刻斓纳钪弥,別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨。這一點(diǎn)小火花會(huì)燃燒起友誼的火焰!笨突倪@番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分,我們應(yīng)該要珍惜,要懂得該如何對(duì)待這難得的友誼。
那么,該如何對(duì)待陌生人呢?當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)團(tuán)體,走進(jìn)社會(huì),會(huì)遇到各種各樣我們不認(rèn)識(shí)的人,那該如何對(duì)待呢?其實(shí)道理都是相通的,在大家處理同一件事時(shí),必須尊重他個(gè)人的意見(jiàn),友善的對(duì)待他人,不要把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加于人,因?yàn)槿巳硕际瞧降鹊模阌心愕南敕ǎ乙灿形业南敕,所以只有?dāng)大家彼此尊重和友善,才會(huì)達(dá)成一致解決問(wèn)題。
人性的弱點(diǎn)讀后感4
讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》,我深深地感受到,卡耐基的思維太廣闊了,善良的他就像坐在你的面前對(duì)你不倦地講述一個(gè)一個(gè)身邊發(fā)生的故事一樣。在他說(shuō)描述的人際關(guān)系中,人與人之間的一切能夠發(fā)生的事,無(wú)論是平常的問(wèn)好、直接的沖突、公事的交涉都簡(jiǎn)單化、巧妙化,都可以在人均收益的情況下排解,而且不受死板的規(guī)則所約束。我想,如果都能如卡耐基所說(shuō)的去處理你的人生,那簡(jiǎn)直太完美了。但是看完之后,,確實(shí)有許多啟示,特別是里面的一些小例子,小故事,讓人看后受益匪淺。
此書(shū)的第五篇《如何更好的'說(shuō)服他人》讓我印象深刻,告訴我們首先從稱贊與真誠(chéng)地欣賞他人開(kāi)始,要間接委婉的指出他人的錯(cuò)誤,不要總是責(zé)怪別人,先想想自己的錯(cuò)誤,以提問(wèn)的方式來(lái)代替命令,要學(xué)會(huì)激勵(lì)他人獲得成功,給人“戴高帽子”,用鼓勵(lì)的辦法使人改正錯(cuò)誤,是對(duì)方樂(lè)于做你所建議的事。
卡耐基先生說(shuō)“我們不要去責(zé)怪別人,而是要試著去了解他們,這會(huì)比批評(píng)更加有效!毕胂肫綍r(shí)我常常會(huì)因?qū)W生經(jīng)常拖拉、甚至不完成作業(yè)而憤怒的喊出:“連作業(yè)都不能好好的完成,你還能學(xué)好數(shù)學(xué)么?學(xué)習(xí)不好,你還有什么出息?……就沒(méi)有想到孩子的心靈或許在泣血?當(dāng)孩子出現(xiàn)上課分心、作業(yè)質(zhì)量下降等異常表現(xiàn)后,我也沒(méi)有真正走進(jìn)他們,認(rèn)真去了解原因……“師愛(ài)”、“為了學(xué)生的發(fā)展”、“走進(jìn)孩子的心靈”……這些時(shí)髦的詞匯也曾不止一次的讀到過(guò),無(wú)數(shù)次的聽(tīng)過(guò)、說(shuō)過(guò),也努力的實(shí)踐著,但,卻從來(lái)沒(méi)有一次像今天這樣真切地、實(shí)實(shí)在在地感受到它們的存在和意義!《人性的弱點(diǎn)》提到:獻(xiàn)出你真誠(chéng)的贊賞。魚(yú)兒需要食品,你為什么不用同樣的贊賞去釣一個(gè)人呢?我們都應(yīng)學(xué)會(huì)贊賞,去鼓勵(lì)學(xué)生上進(jìn)。
卡耐基還說(shuō)“縱使別人犯錯(cuò),而我們是對(duì)的,如果沒(méi)有為別人保留面子,就會(huì)毀了一個(gè)人。的確,在大庭廣眾之下,學(xué)生犯錯(cuò)了,你不給面子的大聲訓(xùn)斥,會(huì)使學(xué)生沒(méi)有面子,學(xué)生也不會(huì)信服你,如果這時(shí)你給了他面子,以后你的一個(gè)眼神都會(huì)起到效果。保留他人的面子,這是何等重要的問(wèn)題,而我們卻很少會(huì)考慮到這個(gè)問(wèn)題,有時(shí)只顧一時(shí)之氣,只想自己,不想別人的感受,導(dǎo)致許多的不愉快,要是能多考慮幾分鐘,為他人設(shè)身處地地想一想,這樣就不會(huì)產(chǎn)生不愉快的場(chǎng)面了,人與人也會(huì)多一份感激和信任。
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)中生動(dòng)簡(jiǎn)明的例子讓我領(lǐng)悟到不少道理,有了這種激情在以后的工作和生活中我會(huì)更努力更充實(shí),我想正是因?yàn)槿诵源_實(shí)充滿弱點(diǎn),人性存在弱點(diǎn),我們才可能去期待明天會(huì)更好,會(huì)更完美。
人性的弱點(diǎn)讀后感5
和諧的人際關(guān)系、人人喜愛(ài)的形象、說(shuō)服他人的口才、溫馨甜蜜的家庭都是成就事業(yè)和幸福的元素,如何擁有這些呢?深刻剖析人性的弱點(diǎn),才能更好的理解人際關(guān)系和與人相處之道,從而喚醒迷茫者的斗志,發(fā)掘身心中潛伏的能量,讓我們的思想更成熟,舉止更穩(wěn)重。
首先,我們必須懂得待人的基本技巧。如欲采蜜,勿蹴蜂房。上帝在世界末日之前,尚且沒(méi)有審判人類(lèi)的打算,所以我們不要一味的的批評(píng)、斥責(zé)、抱怨,而要不斷地學(xué)習(xí)寬恕、體諒、了解他人,懂得設(shè)身處地的為他人著想,因?yàn)槿诵灾凶钌畹目是缶褪潜徽J(rèn)同的情緒。世界上90%的的人在90%的情況下都不能做到用心去發(fā)現(xiàn)對(duì)方的觀點(diǎn)和需求,并從對(duì)方的`角度看待事情,如果你能做到,那你就找到了成功的秘訣。
其次,我們必須懂得如何受歡迎。第一原則:對(duì)別人抱以真誠(chéng)的關(guān)切。一個(gè)從不關(guān)心他人,對(duì)別人不感興趣的人,他的人生必將遭受重大阻礙、困難,給別人帶來(lái)的困擾和傷害也最大。第二原則:微笑。保持一種良好的心理狀態(tài)—勇敢、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀,良好的精神狀態(tài)能夠激發(fā)人的創(chuàng)造力。第三原則:記住你接觸過(guò)的每一個(gè)人的名字。記住對(duì)方的名字,能使對(duì)方感到自己很重要,它可能會(huì)有點(diǎn)費(fèi)時(shí)費(fèi)力,但禮貌往往來(lái)自小小的犧牲。第四原則:做個(gè)好聽(tīng)眾。傾聽(tīng)從某種意義上講是一種最得體的恭維,想要?jiǎng)e人對(duì)自己感興趣,首先要對(duì)別人感興趣。第五原則:談?wù)搶?duì)方感興趣的話題。最使對(duì)方難忘的談話,莫過(guò)于談?wù)撍熘氖虑,并且從中發(fā)現(xiàn)對(duì)方的閃光點(diǎn)。
再次,我們必須懂得如何讓別人同意你。威爾遜總統(tǒng)說(shuō);“如果你握緊了兩個(gè)拳頭來(lái)找我,我可以告訴你,我的拳頭會(huì)比你我的更緊。一場(chǎng)辯論下來(lái),十有八九的結(jié)果都是沒(méi)有結(jié)果,無(wú)論輸贏,雙方只會(huì)對(duì)各自的觀點(diǎn)更加肯定,想要在辯論中獲得最大勝利的最好方法就是避免辯論。正如一句老話所講:一滴蜂蜜比一加侖膽汁能捉到的蜂蜜要多的多。如果我們是對(duì)的,就巧妙婉轉(zhuǎn)的讓別人贊同我們的觀點(diǎn),如果我們是錯(cuò)的,就坦率承認(rèn)并認(rèn)錯(cuò)。
最后,我們必須懂得讓別人如何聽(tīng)從你。理發(fā)師刮胡子之前,通常先給對(duì)方敷上一層泡沫。必須批評(píng)他人時(shí),要用真誠(chéng)的欣賞作為鋪墊,保全對(duì)方的顏面,并加以鼓勵(lì),讓錯(cuò)誤看起來(lái)容易改正,從而使對(duì)方心甘情愿的接受建議。
洛克菲勒在事業(yè)如日中天時(shí)曾向白羅雪說(shuō):“和人打交道的能力,也可以看做是一種可以購(gòu)買(mǎi)的商品,就像咖啡和糖一樣。我愿意為這種能力付出代價(jià),而且比世界上任何東西都高。人是社會(huì)的一員,社會(huì)是由無(wú)數(shù)的個(gè)體組成的,學(xué)會(huì)與人相處是我們追求卓越的最基本也是最根本的途徑,《人性的弱點(diǎn)》如一盞明燈,指引著我人生的航程,使我撥開(kāi)迷霧,堅(jiān)定前行。
人性的弱點(diǎn)讀后感6
讀了戴爾作家卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》,我深深地感受到,作家卡耐基的思維太廣闊了,善良的他就像坐在你的面前對(duì)你不倦地講述一個(gè)一個(gè)身邊發(fā)生的故事一樣。在他說(shuō)描述的人際關(guān)聯(lián)中,人與人之間的一切能夠發(fā)生的事,無(wú)論是平常的問(wèn)好、直接的沖突、公事的交涉都簡(jiǎn)單化、巧妙化,都能夠在人均收益的狀況下排解,而且不受死板的規(guī)則所約束。我想,如果都能如作家卡耐基所說(shuō)的.去處理你的人生,那簡(jiǎn)直太完美了。但是看完之后,確實(shí)有許多啟示,個(gè)性是里面的一些小例子,小故事,讓人看后受益匪淺。
此書(shū)的第五篇《如何更好的說(shuō)服他人》讓我印象深刻,告訴我們首先從稱贊與真誠(chéng)地欣賞他人開(kāi)始,要間接委婉的指出他人的錯(cuò)誤,不好總是責(zé)怪別人,先想想自己的錯(cuò)誤,以提問(wèn)的方式來(lái)代替命令,要學(xué)會(huì)激勵(lì)他人獲得成功,給人“戴高帽子”,用鼓勵(lì)的辦法使人改正錯(cuò)誤,是對(duì)方樂(lè)于做你所推薦的事。
作家卡耐基先生說(shuō)“我們不好去責(zé)怪別人,而是要試著去了解他們,這會(huì)比批評(píng)更加有效!毕胂肫綍r(shí)我常常會(huì)因?qū)W生經(jīng)常拖拉、甚至不完成作業(yè)而憤怒的喊出:“連作業(yè)都不能好好的完成,你還能學(xué)好數(shù)學(xué)么?學(xué)習(xí)不好,你還有什么出息?……就沒(méi)有想到孩子的心靈或許在泣血?當(dāng)孩子出現(xiàn)上課分心、作業(yè)質(zhì)量下降等異常表現(xiàn)后,我也沒(méi)有真正走進(jìn)他們,認(rèn)真去了解原因……“師愛(ài)”、“為了學(xué)生的發(fā)展”、“走進(jìn)孩子的心靈”……這些時(shí)髦的詞匯也曾不止一次的讀到過(guò),無(wú)數(shù)次的聽(tīng)過(guò)、說(shuō)過(guò),也發(fā)奮的實(shí)踐著,但,卻從來(lái)沒(méi)有一次像這天這樣真切地、實(shí)實(shí)在在地感受到它們的存在和好處!《人性的弱點(diǎn)》提到:獻(xiàn)出你真誠(chéng)的贊賞。魚(yú)兒需要食品,你為什么不用同樣的贊賞去釣一個(gè)人呢?我們都應(yīng)學(xué)會(huì)贊賞,去鼓勵(lì)學(xué)生上進(jìn)。個(gè)性短語(yǔ)
作家卡耐基還說(shuō)“縱使別人犯錯(cuò),而我們是對(duì)的,如果沒(méi)有為別人保留面子,就會(huì)毀了一個(gè)人。的確,在大庭廣眾之下,學(xué)生犯錯(cuò)了,你不給面子的大聲訓(xùn)斥,會(huì)使學(xué)生沒(méi)有面子,學(xué)生也不會(huì)信服你,如果這時(shí)你給了他面子,以后你的一個(gè)眼神都會(huì)起到效果。保留他人的面子,這是何等重要的問(wèn)題,而我們卻很少會(huì)思考到這個(gè)問(wèn)題,有時(shí)只顧一時(shí)之氣,只想自己,不想別人的感受,導(dǎo)致許多的不愉快,要是能多思考幾分鐘,為他人設(shè)身處地地想一想,這樣就不會(huì)產(chǎn)生不愉快的場(chǎng)面了,人與人也會(huì)多一份感激和信任。
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)中生動(dòng)簡(jiǎn)明的例子讓我領(lǐng)悟到不少道理,有了這種激情在以后的工作和生活中我會(huì)更發(fā)奮更充實(shí),我想正是正因人性確實(shí)充滿弱點(diǎn),人性存在弱點(diǎn),我們才可能去期盼明天會(huì)更好,會(huì)更完美。
人性的弱點(diǎn)讀后感7
讀完戴爾?突度诵缘娜觞c(diǎn)》的這本書(shū),這本書(shū)是一部非常成功的勵(lì)志書(shū),書(shū)中并沒(méi)有千篇一律的大道理,而是寫(xiě)了很多生動(dòng)形象的案例揭示了我們自己以及他人人性中弱點(diǎn)。只有了解自己的弱點(diǎn),才能揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而在生活工作中達(dá)到事半功倍的效果。而了解他人的弱點(diǎn),可以讓我們?cè)诮浑H中游刃有余,幫助更多的朋友在書(shū)本的開(kāi)頭,就有使用本書(shū)的九個(gè)建議,我在想,看書(shū)還有建議?看了才知道,他是想讓我們每個(gè)讀者跟著他的腳步一步一步看,這樣才能在這本書(shū)上學(xué)到的效果。
首先,他問(wèn)我們看完真本書(shū)在實(shí)際運(yùn)用中是不是想發(fā)揮的效用,我心想,那是肯定啊!但是有一項(xiàng)不可或缺。這一點(diǎn)比書(shū)中任何原則或技巧更重要,除非滿足了這項(xiàng)要求,否則一千條理論對(duì)我們毫無(wú)意義。那這個(gè)要求是什么呢?那就是強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,以及提高人際交往能力的堅(jiān)定決心。那如何培養(yǎng)這種學(xué)習(xí)欲望?在我們?cè)谌粘I罴肮ぷ髦袝r(shí)刻提醒自己這種原則的重要性,想象一下這些原則給我們帶來(lái)更豐富、更充實(shí)、更幸福、更能夠?qū)崿F(xiàn)自我的生活,要反復(fù)提醒自己:“人際交往能力決定了我的受歡迎程度、我的幸福感和自我價(jià)值”。
其次,《人性的`弱點(diǎn)》中在生活中、工作中各種關(guān)系的深刻哲理,使我獲益良多。
第一、人際關(guān)系的基本技巧:里面列舉了很多的真實(shí)故事,通過(guò)實(shí)際的案例告訴我們要真誠(chéng)待人、不要隨意地批評(píng)或者指責(zé)別人,交談時(shí)要替對(duì)方著想,并成為一個(gè)好的傾聽(tīng)者。一個(gè)人只有懂得換位思考,才能取得別人的尊重和認(rèn)可。
第二、贏得他人喜歡的六個(gè)方式:要建立對(duì)他人興趣,真心誠(chéng)意地關(guān)注他們,和他人交談時(shí)刻保持微笑,談?wù)搶?duì)方敢興趣的事情,真心實(shí)意地讓對(duì)方知道他有多么的重要。
第三、如何讓他人想你只所想:書(shū)中總結(jié)了12條原則,在實(shí)際的討論中,即使對(duì)方錯(cuò)了,但我們也要尊重他人的觀點(diǎn),絕不說(shuō)“你錯(cuò)了”,在贏得爭(zhēng)論的方法只有一個(gè),那就是避免爭(zhēng)論。但是我們?cè)趯?shí)際工作生活中,有誰(shuí)能真正做到,不爭(zhēng)個(gè)對(duì)錯(cuò)來(lái),誓不罷休,所以我們要多看書(shū),在書(shū)中找到解決辦法運(yùn)用到工作生活中。
第四、如何改變他人,成為:想要自己成為一個(gè),在實(shí)際工作中,不要說(shuō)命令的口氣跟員工說(shuō),要進(jìn)行引導(dǎo),要夸獎(jiǎng)他人美一點(diǎn)微小的進(jìn)步,不要吝嗇自己的贊美之詞。還要經(jīng)常鼓勵(lì)員工勇于改變,讓改正錯(cuò)誤聽(tīng)起來(lái)輕而易舉,還有員工樂(lè)于為你做事,不要嘴上一套做事一套。
最后,我認(rèn)為《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)不僅教導(dǎo)我們?nèi)绾闻c人相處,更多的是鼓勵(lì)我們認(rèn)識(shí)自己、理解自己,它告訴我們,在與人相處的時(shí)候,要保持良好正確的心理狀態(tài),要寬容、真誠(chéng)和樂(lè)觀,還要做到知行合一。我覺(jué)得要反復(fù)多讀幾次,在書(shū)中學(xué)到的技巧運(yùn)用到生活工作中去,反復(fù)優(yōu)化,最終才能學(xué)以致用,實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系的雙贏。
人性的弱點(diǎn)讀后感8
戴爾·卡耐基《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)講的主要資料用一句話來(lái)概括就是:認(rèn)清人性中的弱點(diǎn),那里的“弱點(diǎn)”既能夠是他人的也能夠是自我的。
我們能夠把這本書(shū)看作是人與人之間關(guān)系的活用手冊(cè)。無(wú)論什么時(shí)候,當(dāng)我們?nèi)绻龅搅艘患厥獾膯?wèn)題時(shí)——諸如如何管理小孩子……如何滿足一個(gè)氣憤的顧客!這都是些常會(huì)遇到的事,當(dāng)你翻開(kāi)這本書(shū),試著去做其中的某項(xiàng)提議,說(shuō)不定就會(huì)有奇跡的發(fā)現(xiàn)。
本書(shū)共分為七篇,從七個(gè)方面講述了人性的弱點(diǎn),分別是與人相處的技巧、處處受歡迎的6個(gè)秘訣、與人合作的12種方法、更好地說(shuō)服他人的9個(gè)技巧、請(qǐng)求別人幫忙的7條妙招、合作與競(jìng)爭(zhēng)的10條忠告、使你的家庭更快樂(lè)的6種方法來(lái)描述。
就拿其中一個(gè)案例來(lái)說(shuō)吧:有兩個(gè)人十分要好,彼此不分你我。一日他們走進(jìn)了沙漠,干渴威脅著他們的生命。大自然為了考驗(yàn)他倆的友誼,就對(duì)他們說(shuō):前面的樹(shù)上有兩個(gè)蘋(píng)果,一大一小,吃了大的就能平安地走進(jìn)沙漠。兩人聽(tīng)了,就都讓對(duì)方吃那個(gè)大的,堅(jiān)持自我吃小的。爭(zhēng)執(zhí)到最后,誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)服誰(shuí),兩人都在極度的勞累中迷迷糊糊睡著了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)光,其中一個(gè)突然醒來(lái),卻發(fā)現(xiàn)他的朋友早向前走了。于是他急忙走到那棵樹(shù)下,摘下蘋(píng)果一看,蘋(píng)果很小很小。他頓時(shí)感到朋友欺騙了他,便懷著悲憤與失望的情緒向前走去。突然,他發(fā)現(xiàn)朋友在前面昏倒了,便毫不猶豫地跑了過(guò)去,留意地將朋友輕輕抱起。這時(shí)他驚異地發(fā)現(xiàn):朋友手中緊緊地攥著一個(gè)蘋(píng)果,而那個(gè)蘋(píng)果比他手中的小了許多。他們都經(jīng)受住了大自然的考驗(yàn)。
這個(gè)案例告訴我們:不要輕易地去懷疑自我的朋友。各種猜測(cè)和疑慮都會(huì)加大朋友間的裂痕。就應(yīng)相信,一些誤解會(huì)隨著時(shí)光的.推移而真相大白。人要學(xué)會(huì)付出,付出真誠(chéng)的心和愛(ài),才會(huì)使你的生活變得更有好處。在這個(gè)擁擠不堪的世界里,能夠多付出一點(diǎn)愛(ài)和寬容的人,總會(huì)能夠找到一片廣闊的天地。
許多人向你祝賀,但是你的知心朋友是千人中才會(huì)有一個(gè)。如果你想要獲得朋友,那你要先考驗(yàn)他才能信任他,不要把你的信任過(guò)早地給予給他人!
某些人是平安時(shí)期的朋友,在困難的日子他就靠不住了。
某些朋友變成了敵人,開(kāi)始誹謗你。
某些人是酒肉朋友,在不幸時(shí)就找不到他了。
一位忠實(shí)朋友是無(wú)價(jià)之寶,沒(méi)有東西能夠與他的價(jià)值相匹配。
當(dāng)你遭遇挫折而感到忿悶抑郁的時(shí)候,向知心摯友的一席傾訴,能夠使你得到疏導(dǎo)。否則這種這種抑郁會(huì)使人致病。只有對(duì)一朋友,你才能夠盡情傾訴你的憂愁與歡樂(lè)、恐懼與期望、猜疑與煩惱。總之,那沉重地壓在你心頭的一切,透過(guò)朋友的肩頭被分擔(dān)了。
總而言之,友誼的奇特作用就是:如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩份快樂(lè);而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁。
人性的弱點(diǎn)讀后感9
讀完《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū),給人一種撥云見(jiàn)日、豁然開(kāi)朗的感覺(jué),尤其對(duì)照自己的親身經(jīng)歷,我發(fā)覺(jué)很多現(xiàn)實(shí)的困惑在書(shū)中有所體現(xiàn),也在書(shū)中的“金言”的指引下走出困惑。這本書(shū)給我最大的感受就是尊重他人的自重感,這也是本書(shū)的中心,是本書(shū)最可愛(ài)的地方。
什么是自重感呢?自重感就是一種接受自己并喜歡自己的感覺(jué),是一種對(duì)自己的認(rèn)可和熱愛(ài)。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是覺(jué)得自己很重要的感覺(jué)。任何人都十分看重自己的自重感,渴求他人接受自己、認(rèn)可自己、肯定自己、重視和尊重自己。所以人們總是竭力保護(hù)自己的自重感,我們也要尊重他人的自重感。那我們?cè)鯓幼龅阶鹬厮说淖灾馗心兀?/p>
一、贊賞是一種偉大的神力
卡耐基說(shuō):“傷害別人不僅不能改變他們,更不能鼓舞他們!比绻阆朐噲D改變一個(gè)人,不妨贊賞他、鼓勵(lì)他。贊賞,可以打開(kāi)彼此的心扉;贊賞,可以消除彼此間的隔膜;贊賞,可以逾越世上最遙遠(yuǎn)的距離。每個(gè)人都希望得到別人的贊賞,得到自重感,你也需要,我亦如此。所以,我們要學(xué)會(huì)贊賞他人。
三、姓名是人最重要的商標(biāo)
卡耐基說(shuō):“記住他人的姓名,它是語(yǔ)言當(dāng)中最甜蜜最重要的聲音!毙彰侨俗钪匾纳虡(biāo),人們無(wú)比重視。
我們都有重要的經(jīng)歷,當(dāng)只有一面之交的人,在下次和你碰面時(shí)準(zhǔn)確而響亮地喊出你的名字時(shí),你的心中一定會(huì)有暖洋洋之感。為什么?原因即在于,你感受到了被關(guān)注和被重視。而如果你叫錯(cuò)了或想不起別人的'名字,是不是彼此很尷尬、很難堪呢?所以,我們一定要記住交往對(duì)象最重要的商標(biāo)——名字。
四、指責(zé)他人是引發(fā)事端的導(dǎo)火線
“批評(píng)就像家鴿,總有一天會(huì)主動(dòng)飛回家!边@是我在這本書(shū)中發(fā)現(xiàn)的最具特色的比喻。也許在遇到不平的時(shí)候,我們常常發(fā)火和指責(zé)別人?墒前l(fā)火有用嗎?發(fā)火往往是燃燒自己,毀滅自己。而最重要的是,批評(píng)和指責(zé)是危險(xiǎn)的。因?yàn)榕u(píng)和指責(zé)常常會(huì)傷害一個(gè)人寶貴的自尊,傷害他人的自重感,從而激起對(duì)方的反對(duì),事情非但不會(huì)有任何改善,反而會(huì)雪上加霜。
五、如欲取之,必先予之
《道德經(jīng)》流傳下這樣一句話:將欲取之,必先予之。大意是想要得到它,必須暫時(shí)付出?突f(shuō):“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事——給他想要的東西。”所以,我們想要?jiǎng)e人喜歡你,自己先喜歡他;想要?jiǎng)e人對(duì)你感興趣,自己先要對(duì)他感興趣,F(xiàn)代人際交往的黃金法則:你需要?jiǎng)e人怎樣對(duì)待你,那你要先那樣對(duì)待他。
六、善于從他人的角度看問(wèn)題
有些時(shí)候,我們很難用簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)來(lái)衡量某一事情?磫(wèn)題的角度不一樣,結(jié)果也就不一樣。當(dāng)一個(gè)人面對(duì)嚴(yán)重的難題時(shí),如果他能夠從別人的角度看
待事情,原來(lái)疑惑不解的問(wèn)題可能就變得豁然開(kāi)朗了。
人性的弱點(diǎn)讀后感10
“除了自由女神,卡耐基精神就是美國(guó)的象征。”——《紐約時(shí)報(bào)》
知道卡耐基的人,都知道他寫(xiě)了一本堪稱“心理學(xué)之巔”的作品——《人性的弱點(diǎn)》。
這是一本在二十世紀(jì)乃至二十一世紀(jì)極其暢銷(xiāo)的一本書(shū),風(fēng)靡全球。就連時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪也大力贊揚(yáng)了卡耐基以及他的作品。那么,為什么時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪、《紐約時(shí)報(bào)》都會(huì)對(duì)其如此稱贊呢?又有那么多形形色色的人如此崇尚這本書(shū)呢?
我可以肯定地講:“這本書(shū)是心理學(xué)、教育學(xué)、成功學(xué)、文學(xué)的合體金裝版,也是繼《人性的優(yōu)點(diǎn)》的`升級(jí)版!彼昝赖卦忈屃巳诵员旧,“針針見(jiàn)血”地用每一個(gè)文字告訴我們?nèi)绾巫鋈、如何社交、如何與他人合作……書(shū)中有一句話使我印象深刻:“你給予他人一個(gè)鼓勵(lì)要比一個(gè)斥責(zé)要好一萬(wàn)倍!
為什么這么講呢?從心理學(xué)的角度來(lái)講:“若甲斥責(zé)乙,乙會(huì)對(duì)甲產(chǎn)生厭惡、反感,也會(huì)對(duì)甲進(jìn)行提防,嚴(yán)重的話還會(huì)有‘不是不報(bào),時(shí)候未到’的想法。即使甲是真心想讓乙變得更好,那么沒(méi)轍,因?yàn)椤诵匀绱恕。?/p>
但,若是甲鼓勵(lì)了乙,情況就截然不同了。“乙會(huì)視甲為知音,在乙眼里(人性):甲能在自己迷茫之時(shí)幫助我。他不會(huì)懈怠,而是會(huì)產(chǎn)生壓力,因?yàn)榧渍J(rèn)可他,認(rèn)為他能夠做好,若是自己還是沒(méi)有做好,那可是損滅了甲對(duì)自己的認(rèn)可,從而產(chǎn)生壓力,會(huì)盡力做好用結(jié)果證明甲的鼓勵(lì)是正確的!
上述一段話可以說(shuō)是卡耐基社交之精髓,下面我們來(lái)看看卡耐基與他人的合作,讓我們成為合作共贏時(shí)代的領(lǐng)跑者。
馬云說(shuō):“你能給予人多少利益,就會(huì)有多少人、怎么樣的人跟隨你,替你賣(mài)命。”
大家不妨看看,如今的多數(shù)推銷(xiāo)者傾盡所有心血在馬路上吆喝,卻沒(méi)有多少人買(mǎi)他的貨。又有多少企業(yè)出師則敗。再看看世界上最偉大的推銷(xiāo)員喬.吉拉德。他們都有一天24小時(shí),都是人,有何區(qū)別?可能喬.吉拉德的效率、行動(dòng)速度要比一部分推銷(xiāo)員慢,但他做到了在自己在世的時(shí)間里平均每一天賣(mài)出6輛汽車(chē)?赡艽蠹視(huì)說(shuō):“這有點(diǎn)不切實(shí)際!钡拇_是真事。做到這點(diǎn)很簡(jiǎn)單,作為一名推銷(xiāo)員,你是要考慮賣(mài)家能夠得到多少利益,而不是自己,要懂得站在他人的世界思考問(wèn)題,才能夠贏得合作的機(jī)會(huì)。
在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)末期,北軍在一場(chǎng)大戰(zhàn)中大破敵軍,時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)林肯下令:乘勝追擊,包圍南軍主帥李將軍,取得分裂戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。的確,在那個(gè)時(shí)候最好的軍事策略。但是北軍追到山谷之時(shí),北軍將領(lǐng)們卻開(kāi)了一個(gè)軍事會(huì)議,拖延了時(shí)間,導(dǎo)致沒(méi)有把李將軍捉住。林肯寫(xiě)了一封斥責(zé)書(shū),但始終沒(méi)有發(fā)出去,因?yàn)樗龃塘,但他在遺信中寫(xiě)道:“我不責(zé)怪我的將軍,可能當(dāng)時(shí)的情況所致。”這,成就了一個(gè)有作為的總統(tǒng)林肯。
在這個(gè)大千世界里,生活著形形色色的人們,他們有一個(gè)共同點(diǎn)——都是人(人性),所以在今后的日子里,處理事務(wù)需要多方面思考,不可逞一時(shí)口舌之快,要站在全局觀、他人的角度思考問(wèn)題才會(huì)使你成為一個(gè)優(yōu)秀地、社交能力強(qiáng)的海中學(xué)子。
人性的弱點(diǎn)讀后感11
一本好書(shū)能啟迪人的智慧,滌蕩人的靈魂!短魬(zhàn)人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)是世界著名教育家美國(guó)的戴爾·卡耐基的力作,全書(shū)以一種敘事方式深入淺出地給我們講授如何更好地工作、生活及處世。它猶如一泓清泉,清爽甘甜,沁人心脾;它仿佛是一面鏡子,時(shí)刻映照著讀者;它又好像是一位慈祥的師長(zhǎng),不斷地給人們加以指引。
人的一生最大的敵人不是別人,而是我們自己,是我們自身的弱點(diǎn),我們只有時(shí)常審視自己,認(rèn)清自己,要明白自己究竟是個(gè)怎么的人:有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),有什么興趣和愛(ài)好,自己的理想是什么。做到知自己,才能使自己無(wú)論何時(shí)何地都不會(huì)迷失方向;才能針對(duì)自己的弱點(diǎn)對(duì)癥下藥。戰(zhàn)勝弱點(diǎn),超越自我才懂得怎樣去衡量別人的價(jià)值,才能明白如何接納自己以外的一切,才能使自己一生更加豐富多彩,才能看到生命的全貌,才能做一個(gè)最好的自己!
《挑戰(zhàn)人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)從人性本質(zhì)的角度,挖掘出潛藏人們體內(nèi)的60大弱點(diǎn)。如虛榮,自卑、怯弱、自私、自負(fù)、貪婪、欲望……等等。書(shū)中為我們提供了很多戰(zhàn)勝弱點(diǎn),解決困難的良醫(yī)藥方,并且極具有可操作性。
如:不要批評(píng)、責(zé)怪或抱怨他人;要真誠(chéng)的贊賞他人;要首先想到他人的需求;要保持自我本色,不要盲目模仿;要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣;要放松自己,消除疲勞;不要對(duì)事情感到倦怠,而應(yīng)使之充滿樂(lè)趣;要真誠(chéng)的關(guān)心別人,保持微笑……
做最好的自己,我們還要不斷地充實(shí)自己,決不讓自己虛度光陰。我們要有踏實(shí)的工作作風(fēng),淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí),厚德的品格儲(chǔ)備。滴水足以穿石,我們每一天的努力,哪怕只是一個(gè)小小的動(dòng)作,持之以恒,都將是明日事業(yè)成功的基礎(chǔ)。所有一絲一毫的努力,所有一點(diǎn)一滴的耕耘,所有一分一秒的奉獻(xiàn),在時(shí)光的沙漏里過(guò)濾后,集取的成果將是擲地有聲,眾人艷羨的希望之花、成功之果。
人生的旅途充滿坎坷與崎嶇,卡耐基的書(shū)教會(huì)我們,將弱點(diǎn)看成是腳下凸起來(lái)的一小段路,每天踏著它,貼近它,讓他感覺(jué)到腳的力度,直到把它弄平,抬起我們堅(jiān)定而有力的腳步繼續(xù)往前,走向成功、光明的未來(lái)。
有位哲人曾說(shuō)過(guò):“如果你不能成為大道,那就當(dāng)一條小路;如果你不能成為太陽(yáng),那就當(dāng)一顆星星,決定成敗的.不是尺寸的大小,而在于每天都要做一個(gè)最好的自己!弊鲎詈玫淖约海褪且屪约旱慕裉毂茸蛱熳龅煤,明天要比今天做得好,天天都在做最好的自己。
任何一個(gè)成功者的背后都有一個(gè)咬著牙根的靈魂,只有踏踏實(shí)實(shí)的今天,才有紅紅火火的明天。我們必須反躬自省,堅(jiān)定信念,干凈徹底的鏟除工作中避重就輕、敷衍塞責(zé)、得過(guò)且過(guò)甚至是心死神亡的態(tài)度,挑戰(zhàn)弱點(diǎn),永不懈怠,每天做一個(gè)最好的自己;我們要相信自己,相信我們的人生,在經(jīng)歷一番風(fēng)雨跋涉之后,必能創(chuàng)造一片燦爛的晴空。讓我們都來(lái)做最好的自己,讓今天的我們比昨天的更出色,讓我們的明天比今天更值得期待!
人性的弱點(diǎn)讀后感12
20xx年的假期,是個(gè)特殊的假期,湖北武漢爆發(fā)了新冠病毒疫情,并迅速影響到全國(guó)各行各業(yè)及廣大人民的生活與工作。在這期間宅家我讀了《人性的弱點(diǎn)》一書(shū),它像一面鏡子,幫助我熟悉自己,了解自己,讓我受益匪淺。文中用生動(dòng)、簡(jiǎn)明的例子,使我領(lǐng)悟到了不少道理。使我在以后的工作和生活中更加努力,充滿正能量,我想正是因?yàn)槿诵源_實(shí)充滿弱點(diǎn)。人性存在的弱點(diǎn),我們才可能去期盼明天會(huì)更好,更完美。
贊賞是最大的鼓勵(lì)
一、渴望贊美
威廉詹姆士說(shuō)過(guò):“人類(lèi)本質(zhì)里最殷切的需求是渴望被人肯定!蔽覀冏鳛榻逃呙刻烀鎸(duì)的孩子們,他們也是渴望得到老師,家長(zhǎng)以及同伴的肯定和贊賞。每一個(gè)孩子都喜歡被贊美,被肯定。贊美是一種特殊的教育方式,通過(guò)贊美給予孩子一定的成就感,將對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有潛移默化的作用。
如果兒童沒(méi)有這種需要,他們的潛能就難以被充分發(fā)展,我們都知道孩子對(duì)事物幾乎沒(méi)有任何理性的認(rèn)識(shí),他們的興趣可以在一瞬間萌芽,也可以在一瞬間消失,積極引導(dǎo)和贊美可以激發(fā)孩子的成就感。
二、真誠(chéng)贊美
在日常生活中,我們通常忽略的美德之一便是贊賞他人。孩子的年齡越小,越需要我們的鼓勵(lì)。小學(xué)階段的兒童,尤其是小學(xué)低年級(jí)的兒童,他們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)大多是依據(jù)他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)而得來(lái)的。文中說(shuō):“批評(píng)是危險(xiǎn)的,因?yàn)樗苯觽Φ揭粋(gè)人的自尊,引起他的反叛意識(shí)”。外界的批評(píng)、表?yè)P(yáng),在很大程度上影響著孩子的情緒和行為,批評(píng)、責(zé)備是無(wú)補(bǔ)于事的。
現(xiàn)在的父母更多的是怎樣滿足孩子的物質(zhì)需求,給予孩子身體上的照顧,卻很少關(guān)注到他們自尊的需要。他們常會(huì)為孩子準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富的`食品,卻不了解一句由衷的贊美能給孩子帶來(lái)無(wú)窮的信心與快樂(lè)。吃飯、穿衣、身體健康只是孩子有形生命的需要,而內(nèi)心世界的滿足和愉悅是所有孩子無(wú)形生命的需求,是一種高級(jí)需求。
三、賞識(shí)贊美
一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人智慧成就的語(yǔ)言,會(huì)影響甚至決定另一個(gè)人的智慧成就。而自己信任和崇拜的人,對(duì)自己則更能夠給予自己無(wú)窮的力量!熬群⒆拥臒o(wú)心使命而言,他們仿佛是為了得到賞識(shí)而來(lái)到人世間的力量!睂①p識(shí)是當(dāng)成一種生命,需要是賞識(shí)教育的理論基礎(chǔ)。在日常生活中我們要把賞識(shí)當(dāng)成類(lèi)同滿足孩子衣食住行需要般的義務(wù),請(qǐng)相信孩子如同我們一樣,他最迫切的需要是來(lái)自你的贊賞。
四、體會(huì)
閱讀本篇意識(shí)到人人都渴望真誠(chéng)的贊美。作為教育的使師者,應(yīng)該把這點(diǎn)有效地發(fā)揮在教學(xué)過(guò)程中,讓每個(gè)孩子在賞識(shí)中發(fā)光發(fā)熱。讓我們真誠(chéng)的賞識(shí)身邊的每個(gè)人吧。其實(shí),人性的弱的并不是卡耐基的,它是獨(dú)一無(wú)二的卻又都在我們每個(gè)人身上。
人性的弱點(diǎn)讀后感13
卡內(nèi)基系列的書(shū),印象中有看過(guò)一本和工作相關(guān)的,但感觸并不是很大,覺(jué)得挺雞湯。這次看的關(guān)于人性,覺(jué)得是故事說(shuō)的最好的一本,可能和最近的心境也有很大的關(guān)系,書(shū)中總結(jié)的和自己所感觸的貼合度很高,像說(shuō)到心坎上了。
就像書(shū)中所寫(xiě)的故事,人的成長(zhǎng)是一瞬間的事,有時(shí)候是一句話,有時(shí)候是一件事,有時(shí)候是系列的事,但一個(gè)點(diǎn)會(huì)讓人突然醒悟?傮w來(lái)說(shuō)所有的改變都是從人的思想轉(zhuǎn)變開(kāi)始,然后就是行動(dòng)。當(dāng)你開(kāi)始行動(dòng),所有的一切像獲得了新生,讓你重新充滿了能量和激情。
覺(jué)得最近就是這樣的一種狀態(tài),當(dāng)我開(kāi)始行動(dòng),投入身心的去做,瞬間感覺(jué)一個(gè)新的生命在生長(zhǎng),燃燒。雖然不記得是什么讓我開(kāi)始改變。但總體也是經(jīng)歷了一個(gè)內(nèi)心的'過(guò)程,焦慮、頹喪、什么都不想做。當(dāng)我意識(shí)不能在這樣繼續(xù)下去,覺(jué)得需要去改變,去做些什么。當(dāng)嘗試行動(dòng)發(fā)現(xiàn)整個(gè)人會(huì)越來(lái)越平和,心境愉悅、覺(jué)得很多事情想去嘗試,早起、運(yùn)動(dòng)、舞蹈、看書(shū)、學(xué)習(xí)技能,發(fā)現(xiàn)只要你去想去行動(dòng),真的就是太多的可能性。雖然這個(gè)道理都有聽(tīng)過(guò),但你沒(méi)有深刻意識(shí)到,沒(méi)有付諸行動(dòng),道理沒(méi)有一點(diǎn)用。以前可以睡到9點(diǎn)到10點(diǎn),現(xiàn)在覺(jué)得睡到8點(diǎn)都已經(jīng)是太晚。因?yàn)閲L試到早起的樂(lè)趣和收獲,沒(méi)有早起就會(huì)覺(jué)得是一種失去。就像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的大陸,值得你去探索。
還比如最近的學(xué)習(xí),原以為太難了沒(méi)法學(xué),當(dāng)你知道一個(gè)70來(lái)歲的老太太也能學(xué)會(huì),當(dāng)你聽(tīng)到閨蜜長(zhǎng)進(jìn)不少時(shí),你才會(huì)意識(shí)這課程可能沒(méi)有想想的那么難。這時(shí)候你才深刻意識(shí)你得付諸行動(dòng)。當(dāng)你開(kāi)始課程,發(fā)現(xiàn)課程可以那么有意思,老師可以那么有意思,以前覺(jué)得特別難的知識(shí),慢慢接觸,老師慢慢解剖,其實(shí)也就是一件不過(guò)如此的事情。勤奮練習(xí)肯定是不能少的,但起碼不像先前不了解時(shí)的那么高深,不可觸及了。所以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,先別被自己的思維給嚇到了,只有你真正的走進(jìn)去看,去研究,它到底是什么的時(shí)候,可能它沒(méi)有你想的那么可怕。而且當(dāng)你付諸行動(dòng),投入所做的事情中,焦慮頹喪都會(huì)全部消失,瞬間心情開(kāi)闊精神愉悅。
還有就是看書(shū),看書(shū)使人平和,真的?戳撕芏喙适潞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)比你不幸,比你失意,比你努力,比你熱愛(ài),比你用心的人,多太多了,所以你有什么好去自怨自艾頹廢不振的。大不了重新來(lái)過(guò),沒(méi)有誰(shuí)的一生是平坦的。而且發(fā)現(xiàn)越是優(yōu)秀的人,越是經(jīng)歷過(guò)更多的坎坷和不易。
以前的我,挺不能接受自己出丑犯錯(cuò)的,如果出現(xiàn)這樣的事情,就想逃離,離開(kāi)那里的人事物及場(chǎng)合。覺(jué)得換一個(gè)地方,新的人新的場(chǎng)景才會(huì)有新的我。后面才慢慢接受誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò),人都在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。最近的學(xué)習(xí)中老師也說(shuō),多練習(xí)多犯錯(cuò)多總結(jié),做人做事都是一個(gè)道理。
《人性的弱點(diǎn)》我覺(jué)得這是一本能夠讓你自省的書(shū),如果你想去成長(zhǎng)愿意去改變的話,是一本很好的教科書(shū),去認(rèn)識(shí)自我。只有認(rèn)識(shí)自我,接受自我才能更好的去改變。
人性的弱點(diǎn)讀后感14
假期中讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》,讓我受益匪淺。讀這樣的書(shū),就像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴。它就像一面鏡子,幫助我認(rèn)識(shí)自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。漫漫人生路,它讓我在看清來(lái)路的同時(shí),更清楚自己在面對(duì)怎樣的未來(lái)。
“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸。這本書(shū),必須多讀幾遍,用心去體會(huì)其含義,所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,戰(zhàn)場(chǎng)上如此,生活中亦然。一個(gè)了解對(duì)方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余,立于不敗之地。一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己,不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn),直至成功!卡耐基寫(xiě)得并不是很深?yuàn)W,寫(xiě)的都是平常的小事,但書(shū)中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對(duì)這些小事作出的反應(yīng),是我從未想到過(guò)的,使我的心靈受到了震撼,也使我感到自己是那么渺小。世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突V罐D(zhuǎn)動(dòng),卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好?突壬ㄟ^(guò)他的演講和書(shū),喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志,激勵(lì)著我們后人不斷取得輝煌的成功。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)中的提示與建議又有著極強(qiáng)的'可操作性,當(dāng)我們辦事的時(shí)候針對(duì)這些弱點(diǎn)下手,就會(huì)事半功倍,順利成功。讀《人性的弱點(diǎn)》,讓我領(lǐng)悟到:這弱點(diǎn),既可以是自己的,也可以是他人的。了解他人身上的弱點(diǎn),就可以使我們每一個(gè)人在日常的交往中順利進(jìn)展;了解了自身的弱點(diǎn),可以使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短,凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),從而建立美好的人生。
卡耐基說(shuō):“人就是這樣,做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人,就是不去責(zé)怪自己!币苍S這句話我們并不陌生,而且經(jīng)常用到,只是我們將其作了少的改動(dòng)而已,改動(dòng)之后就變成了,“他就是這樣,做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人,就是不去責(zé)怪自己!笨此萍(xì)微的差別,可是差之毫厘,謬以千里。當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人說(shuō)這句話的時(shí)候,也許另外的手指正指著你自己!我們?yōu)槭裁淳筒荒軐?duì)照他們,審視一下自己呢?別人做的不好時(shí),是否自己做的就完美無(wú)暇呢?怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己?我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考,于是,別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯(cuò)的。只有不夠聰明的人才批評(píng)和抱怨別人——的確,很多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心身邊的朋友,才能贏得朋友們最大的信任。
現(xiàn)在,我把這本讀物推薦給想要不斷完善自己的你,希望看了它以后有所感悟,有所改變。我們不必把它視為足以供奉的經(jīng)典,它是一本輕松的讀物,是一本放在床頭,反思自己,修正路線的一面鏡子。
人們說(shuō):正確的思想會(huì)使人享受正確而快樂(lè)的人生!祝愿《人性的弱點(diǎn)》的每一個(gè)讀者朋友都有一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的的人生。
人性的弱點(diǎn)讀后感15
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)作者是被譽(yù)為“成人教育之父”的卡耐基,《人性的弱點(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓,全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事與通俗易懂的原則。這本書(shū)像一面鏡子,幫助我認(rèn)識(shí)自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。它讓我在能看清來(lái)路的同時(shí),更清楚自己在面對(duì)怎樣的未來(lái)。
人與人之間的關(guān)系是很微妙的,一個(gè)眼神,一句話都會(huì)對(duì)周?chē)娜水a(chǎn)生影響。特別是你在乎的人說(shuō)的話,一句贊美的話可以讓你開(kāi)心好幾天,一句生氣的話足于讓你苦惱得沒(méi)心情去做其他事情。因此,我們要學(xué)會(huì)寬容,尤其是面對(duì)別人的過(guò)失時(shí),更要懂得寬容。正如卡耐基所說(shuō)的:“批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí),反而會(huì)招致憤恨!彼,平時(shí)要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊賞朋友,每個(gè)人都渴望被肯定,被贊賞,在朋友取得成功時(shí),給予真誠(chéng)的贊賞,那是很讓人感動(dòng)的。事實(shí)上,人性的弱點(diǎn)就像卡耐基所說(shuō)的:“人就是這樣,做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人,就是不去責(zé)怪自己!蔽覀兛偸窍矚g高高在上,談?wù)搫e人的'是非對(duì)錯(cuò),為什么就不能對(duì)照他們,審視一下自己呢?別人做的不好時(shí),是否自己做的就完美無(wú)暇呢?我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考,于是,別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯(cuò)的,同時(shí)對(duì)于別人來(lái)說(shuō),豈不亦然!可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話,結(jié)果定會(huì)截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解與寬恕別人的素質(zhì)與修養(yǎng)的。只有不夠聰明的人才批評(píng)和抱怨別人——的確,很多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心身邊的朋友,才能贏得朋友們最大的信任。
我覺(jué)得,《人性的弱點(diǎn)》整本書(shū)的根本在于培養(yǎng)勇氣與自信。要戰(zhàn)勝自我,建立自信,首先必須超越自卑。自卑作為一種消極的心理狀態(tài),然而,在生活中,我們常常會(huì)碰到自卑的情形。自卑很明顯對(duì)自己的成長(zhǎng)與發(fā)展是不利的,也有礙于我們與別人正常交往。我們害怕在人群前面講話,害怕自己犯錯(cuò),害怕被別人嘲笑,這些都是自備的表現(xiàn)?朔詡渚鸵獜男牡酌靼讋e人不會(huì)在乎這些的,時(shí)刻告訴自己我能夠做得好,我相信自己能行,即使不成功我也能從中得到寶貴的經(jīng)驗(yàn),為下次的成功打下基礎(chǔ)。要克服自卑就要克服恐懼的心態(tài),相信自己能夠做到。
超越自我表現(xiàn),建立自信,克服自卑并敢于表現(xiàn)自我獲得成功是有著重要前提的。為了讓自己充滿信心,就必須積累必要的知識(shí):基本知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與相關(guān)知識(shí)。我們必須掌握生活、工作應(yīng)當(dāng)掌握的基本知識(shí)體系,又要熟知我們將來(lái)從事的職業(yè)必須掌握的專(zhuān)門(mén)知識(shí),也要了解與職業(yè)相關(guān)的一些常識(shí)。
金無(wú)足赤人無(wú)完人,每個(gè)人都會(huì)有弱點(diǎn),但是我們要認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn),不斷地完善自己。《人性的弱點(diǎn)》就是一面修正自己的鏡子,有時(shí)間多看看這本書(shū),好好地反思一下自己,問(wèn)問(wèn)自己:“我克服了人性的弱點(diǎn)了嗎?”
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