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讀《兩個(gè)女兒》有感
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的讀《兩個(gè)女兒》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《兩個(gè)女兒》有感1
假期里，我讀了《兩個(gè)女兒》這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講一個(gè)寡婦，有兩個(gè)女兒，大女兒長(zhǎng)得像母親，脾氣也像。待人傲慢無(wú)禮，沒(méi)人愿意和她們交往。小女兒長(zhǎng)得乖巧美麗，像她父親一樣忠厚誠(chéng)實(shí)，可惜父親去世太早。寡婦教大女兒描眉繡花，但叫小女兒干活。有一次，小女兒在泉邊接水，一個(gè)婦人向她討水喝，小女兒將水罐洗地的干干凈凈，然后接水給婦人喝。婦人喝夠了水對(duì)她說(shuō)：“你這樣善良美麗，我要送你一份禮物”。婦人其實(shí)是一位仙女，她化成婦人討水喝，想考察一下小女兒。仙女的禮物是每當(dāng)小女兒說(shuō)一句話，嘴里會(huì)吐出一朵花或一塊寶石。小女兒回到了家，母親問(wèn)小女兒是不是去玩了？小女兒輕聲地說(shuō):"媽媽請(qǐng)寬恕我吧，我確實(shí)回來(lái)得有點(diǎn)遲了，我馬上就去做飯�！毙∨畠赫f(shuō)話的時(shí)候，嘴里吐出了一朵玫瑰花，還有兩顆珍珠，一粒藍(lán)寶石。母親問(wèn)小女兒：“這是怎么回事？”小女兒把事情老老實(shí)實(shí)地告訴了母親。于是母親叫大女兒試試，大女兒剛到泉邊，不久見(jiàn)到一位貴婦人，向她討水。這位貴婦人也是仙女，她只是換了身打扮。大女兒蠻橫地說(shuō)：“算了吧，你想喝就喝，自己去接水�！毕膳f(shuō)：“我送你一件禮物，每當(dāng)你說(shuō)話的時(shí)候，就吐出癩蛤蟆、蜥蜴或蛇�！贝笈畠夯丶伊�，母親老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了她，對(duì)她說(shuō)：“你回來(lái)了，我的'寶貝女兒！”“媽媽！”大女兒一張嘴，一只癩蛤蟆就跳了出來(lái)，母親嚇了一跳，說(shuō)：“這都是你妹妹做的好事。”母親沖進(jìn)了廚房，就打小女兒，小女兒被打得無(wú)處可躲，就逃出了家門(mén)。小女兒跑到一個(gè)樹(shù)林里，就在這個(gè)時(shí)候，一位王子打獵經(jīng)過(guò)，就問(wèn)小女兒發(fā)生了什么事，小女兒把事情一一地告訴了王子。王子不知不覺(jué)地愛(ài)上了她。小女兒不敢回家，王子把小女兒帶進(jìn)了王宮，請(qǐng)求國(guó)王允許他們結(jié)婚。小女兒做了王子的妻子，生活得十分幸福。
讀了這篇童話后，我覺(jué)得做人不要那么貪心，一時(shí)貪心就可能發(fā)生導(dǎo)致一生的不幸。如果母親不偏心，認(rèn)真教育兩個(gè)孩子，特別不要寵愛(ài)大女兒，讓大女兒善待她身邊的人，去接水給仙女喝，可能就不會(huì)發(fā)生大女兒說(shuō)話就吐出癩蛤蟆、蜥蜴或蛇這樣的悲劇了。
我今后要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良的人，做一個(gè)熱心助人的好孩子。
讀《兩個(gè)女兒》有感2
《兩個(gè)女兒》這個(gè)故事主要講述了一個(gè)寡婦和她的兩個(gè)女兒的故事。大女兒因?yàn)槟赣H的溺愛(ài)而變得傲慢無(wú)禮，小女兒則因?yàn)槟赣H的忽視而善良美麗。故事通過(guò)對(duì)比兩個(gè)女兒的不同命運(yùn)，傳達(dá)了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。故事中的大女兒因?yàn)槟赣H的偏愛(ài)而變得傲慢無(wú)禮，缺乏同情心和責(zé)任感；而小女兒雖然得不到母親的寵愛(ài)，但她善良、誠(chéng)實(shí)，最終得到了幸福的生活。這表明，父母的教育方式和態(tài)度對(duì)孩子性格的形成和未來(lái)的發(fā)展有著決定性的影響。
故事中的大女兒因?yàn)槟赣H的溺愛(ài)而變得自私、傲慢，最終因?yàn)樽约旱?行為受到了懲罰；而小女兒雖然受到忽視，但她始終保持善良和誠(chéng)實(shí)，最終得到了幸福。這反映了個(gè)人品質(zhì)的重要性。無(wú)論環(huán)境如何，保持善良、誠(chéng)實(shí)和勤奮的品質(zhì)，最終會(huì)得到回報(bào)。相反，如果只顧自己的利益，忽視他人感受，最終會(huì)自食其果。
此外，故事還揭示了社會(huì)對(duì)不同性格人的不同態(tài)度。大女兒因?yàn)樗陌谅蜔o(wú)禮，被社會(huì)所排斥；而小女兒因?yàn)樗纳屏己兔利悾玫搅烁嗳说南矏?ài)和幫助。這表明，社會(huì)更加青睞那些善良、有同情心的人。
總的來(lái)說(shuō)，《兩個(gè)女兒》這個(gè)故事通過(guò)對(duì)比兩個(gè)女兒的不同命運(yùn)，強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，個(gè)人品質(zhì)的價(jià)值以及社會(huì)對(duì)不同性格人的不同態(tài)度。這些主題不僅對(duì)家庭教育有指導(dǎo)意義，也對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)交往有著重要的啟示。
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