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《你就是孩子最好的玩具》讀后感

時間:2023-04-21 16:02:00 專題讀后感 投訴 投稿
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《你就是孩子最好的玩具》讀后感

  當仔細品讀一部作品后,相信大家都增長了不少見聞,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家整理的《你就是孩子最好的玩具》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《你就是孩子最好的玩具》讀后感

《你就是孩子最好的玩具》讀后感1

  初見此書時,只覺得這書名起的甚是奇怪,“你”是誰?為什么會是孩子最好的玩具?帶著對書名的好奇感,翻開了這本書。原來這是一本心理學的書,教給我們“情感引導”的方法。這本書的作者金伯莉。布雷恩剛開始也是一名幼兒園教師,還做過心理咨詢師,后來致力于研究兒童成長教育。她是世界上首次提出“情感引導式教育”的兒童教育專家。

  本書從情感引導的誤區(qū)入手,引出什么是情感引導,以及如何通過情感引導的方式,和孩子建立起一生的親密關系,讓孩子擁有安全感和歸屬感,培養(yǎng)出快樂、友善、堅強、自立、合作、有責任感的孩子。

  所謂情感引導,就是讓孩子懂得自身情感的重要意義,能夠識別不同的情緒,并且能進一步認識和管理自己的情緒。情感引導的本質是允許和鼓勵孩子自由地表達自己的意見,通過和孩子共同分擔責任來建立一種“分享權力”的平等關系,以此來調動孩子的內在能動性,讓孩子學會在成人的幫助下自己解決問題,并學會如何與他人建立起良好、親密的關系。比如孩子玩拼接玩具拼不好的時候,有時候會哭,這時候不能輕易否定他說,“這有什么好哭的,重拼就是了!”而是要蹲下來直視他的眼睛,溫和地陳述他的感受;“我知道你拼不好玩具,有些無助,有些生氣,你需要媽媽的幫助嗎?”這么做,幫他擴充了情感詞匯量。讓他知道了自己的內心的感覺叫作“無助”“生氣”,也讓他明白,人在“生氣”“無助”的時候會是如此表現(xiàn),這是兩種非常正常的情緒。幫助孩子認識到自己的內心感受,能夠讓孩子學會應對自己的`情緒,還能慢慢辨別別人的情緒。

  情感引導”的關鍵步驟是:

  第一:預先給孩子一個提醒,讓孩子知道,在某些場合下,有些行為是不可以做的。

  第二:關注孩子的需求,了解孩子的個性,讓家長可以提前對孩子的情感反應有所準備。

  第三:全神貫注地傾聽,不敷衍孩子的話。

  第四:理解孩子的情緒,回應孩子的感受,同時教會孩子認識自己的情感。

  第五:引導孩子解決問題,讓孩子自己思考可以怎么解決問題。家長也可以給孩子提供選擇,但是絕不強迫孩子按照自己的方式來做。(萬琪)

《你就是孩子最好的玩具》讀后感2

  可樂的童年,到目前為止,都很幸福,爸爸媽媽一直都在身邊,爺爺奶奶姥姥姥爺,還有太太(小雨的奶奶)都十分寵愛。如眾星拱月般的被照顧著。

  但隨著可樂展現(xiàn)出越來越多的個性行為,如何管教可樂成為了我和小雨的問題?蓸酚袝r不愿意穿衣服,有時用手和腳站起來要前滾翻,有時摸插座,經(jīng)常要光腳在地上玩(東北天冷地上瓷磚涼,被我們禁止)。因為還不會說話,我們溝通不暢,常常哪里有危險,哪些事我們不讓做,可樂就偏偏去做。不讓做就撒潑,不高興,用手掌拍地面,讓我聯(lián)想到在我們去澳門逛商場時,偶遇一個在地上打滾的熊孩子,當時我倆就想我們的孩子以后可不能這樣。我倆知道不能強硬的管孩子,也不應該硬管,但也沒有太多辦法,所以就去買了一些書,希望能找到答案。

  第一本書是《你就是孩子最好的玩具》,書內容不難理解,就是用情感引導孩子,與孩子共情,理解孩子的想法,也讓孩子理解你為什么這樣要求。書中很多實際案例,非常有借鑒意義。最簡單一個話術是當孩子出現(xiàn)狀況,而你覺得不妥。首先與孩子溝通孩子為什么這么做,然后給孩子提供選擇,而不是直接讓孩子怎樣怎樣做。

  可樂在成長過程中展現(xiàn)出的性格,有很多我的影子,比如謹慎,我們分析這也是可樂現(xiàn)在還不會走路的原因,可樂不愿意走,知道可能摔倒,不會走也不耽誤玩和做想做的事情。這樣想,可樂真沒啥動力學習走路。還有倔強,不達目的不罷休的勁。手里拿危險物品時,我們只能通過轉移注意力的方式拿走,硬搶你有時候都搶不過可樂,硬搶成功的話,不說他生氣,過一會兒他還能想起來,再把東西拿起來,小朋友的記憶力特別好。

  全文最喜歡的一句話“父母同樣會犯錯,但孩子生來具有同情心和寬容心,他們會竭盡全力的幫你”,沒有完美的孩子,也沒有完美的父母。共同成長才是我們應該做的'。作者也會有工作繁忙,很累,脾氣不好的時候,作者夫妻會相互提醒對方,也會制作“同情”手環(huán),時刻提醒自己同情孩子的感受,我也將這“同情”放到了我手機的息屏顯示。

  書中重點內容都被我標紅了,是一本常讀常新的書。做父母是一輩子的事,至少可樂上學前,還要總翻這本書。

  但是書也有沒講到的內容,小可樂現(xiàn)在心智成熟了許多,但是語言能力沒跟上,如何有效溝通和管教,希望在下一本書找到答案。

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