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讀《弟子規(guī)》有感

時(shí)間:2023-03-14 15:59:55 偲穎 讀后感 投訴 投稿

讀《弟子規(guī)》有感(精選35篇)

  當(dāng)品讀完一部作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編幫大家整理的讀《弟子規(guī)》有感(精選35篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀《弟子規(guī)》有感(精選35篇)

  讀《弟子規(guī)》有感 篇1

  我曾經(jīng)讀過弟子規(guī),很有感觸,給我印象最深的這句話:“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須靜聽,父母責(zé),須順承。”意思是:“父母呼喚,應(yīng)及時(shí)回答,不要慢吞吞地很久才回答。父母有事交代,要立刻動(dòng)身去做,不可拖延或推辭偷懶。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理,是為了我們好,應(yīng)該認(rèn)真的聆聽。做錯(cuò)了事,父母批評(píng)時(shí),應(yīng)當(dāng)虛心接受,不可強(qiáng)詞奪理!

  以前這些我做的很不好,媽媽說上一句,我就會(huì)頂上三句,我把水杯扔到了地上,媽媽正在批評(píng)我。我還會(huì)頂嘴,我還會(huì)悄悄地說:“怎么了!”爸爸讓我下樓買東西,我就賴在床上,怎么說都不下去,我會(huì)小聲地說:“想讓我下去,沒門兒!”

  自從讀了這本弟子規(guī),我就不跟媽媽頂嘴了,媽媽說的.意見我都虛心接受,有一點(diǎn)做得不太好,就是媽媽讓我下樓買東西,我就躺在床上當(dāng)沒聽見。我現(xiàn)在正在努力的改掉這個(gè)毛病。

  這本弟子規(guī)給我了很大的教育,我喜歡這本書。

  讀《弟子規(guī)》有感 篇2

  《弟子規(guī)》是我們生活的典范,讓我看了深有體會(huì)。這本書是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們?cè)S多道理,在日常生活中,我們要孝敬父母,友愛兄妹,在一切言行中,要謹(jǐn)慎。看見別人有了進(jìn)步,就虛心向他學(xué)習(xí),在和眾人交往時(shí),要平等仁慈……

  “凡出言,信為先”這句話在這么多道理中,是讓我印象最深的。它的意思是:人與人之間,只要是說出口的話,就要講信用,不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話:"以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。"意思是:對(duì)人誠(chéng)心誠(chéng)意,本來不相信,也會(huì)相信了,但對(duì)人虛偽無信。就是本來相信的,也再不敢相信了?此f的多有道理!我們應(yīng)該在生活中講信用,這樣才能受到別人的尊重。

  記得在弟子規(guī)上有一篇文章,是寫宋慶齡的,宋慶齡小時(shí)候折紙折的十分好看,栩栩如生。有一天她又在折紙了,她的同學(xué)小珍看見了,羨慕地說:“你折紙折的'真好看,明天我到你家去,你教我好嗎?”“沒問題”宋慶齡一口答應(yīng)下來。第二天,宋慶齡一家本來要去一位老奶奶家的,但她想到了昨天答應(yīng)小珍的事,便沒有去老奶奶家,一個(gè)人在家里準(zhǔn)備了許多紙等小珍來。但是小珍卻沒有來,小珍失信了。但宋慶齡一點(diǎn)也沒后悔,她說:“小珍雖然沒來,但是我做到了一個(gè)講信用的人。”從小就有著優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡,長(zhǎng)大后成為了一代偉人,受到了人們的愛戴。所以我們應(yīng)該向宋慶齡學(xué)習(xí),做一個(gè)言而有信的人,不然就是言而無信,萬事皆虛。

  讀《弟子規(guī)》有感 篇3

  弟子規(guī)教我們:無心非,名為錯(cuò);有心非,名為惡。過能改,歸于無;倘掩飾,增一辜。

  在我身上曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事情,讓我深刻體會(huì)了弟子規(guī)中這兩句話的意義。

  有一次,我到姐姐家玩,一不小心,打碎了放在姐姐鋼琴上的陶瓷小狗。頓時(shí),我六神無主,心怦怦直跳,不知如何是好。過了幾秒鐘,我回過神來,四處張望了一下,還好沒有人,一個(gè)歪主意便油然而生。我悄悄地拾起碎片,小心翼翼得將碎片包在了一張報(bào)紙里,拿到門口的大垃圾桶里扔掉。做完這一切之后,我又回到了鋼琴邊,看看好像不會(huì)被輕易察覺,就裝作若無其事地樣子,跑到后花園中繼續(xù)玩耍,但是我已經(jīng)心不在焉。

  在過去的幾天里,這件事一直在我的`腦海里閃過,姐姐家鋼琴上的小狗仿佛對(duì)我說:“不做虧心事,半夜不怕鬼敲門。 苯K于有一天,姐姐打來了電話問起了小狗的事情,我迫不及待地將整件事情的經(jīng)過一五一十地告訴了姐姐,等待著姐姐的審訊。但是令我驚訝的是,姐姐竟然沒有生我的氣,反而安慰我說:“沒關(guān)系,我可以再去買一個(gè)新的。”我終于如釋重負(fù)。

  這件事情教育我要知錯(cuò)就改,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。千萬不要去想方設(shè)法掩藏你的錯(cuò)誤,那么將會(huì)犯下更大的錯(cuò)。子曰:知過能改,善莫大焉。我將這個(gè)故事分享給大家,也希望大家都能做勇敢的人,做正確的事。

  讀《弟子規(guī)》有感 篇4

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn);首孝弟,次謹(jǐn)信……”我正在大聲讀《弟子規(guī)》一書,感悟里面的精華所在。

  《弟子規(guī)》是一本寫道德禮儀崇孝上進(jìn)的書。在這本書中,每一段話都配有一個(gè)相關(guān)的故事,每一個(gè)故事都蘊(yùn)涵著一個(gè)道理,而這些道理就是這本書的精華。

  我最記憶深刻的就是“對(duì)飲食,勿揀擇,食可適,勿過則!

  這句話的意思是:吃飯的時(shí)候,不要挑食,否則會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良;吃東西還要適可而止,不要暴飲暴食,吃飯過量就會(huì)損傷身體。我身邊正好有一對(duì)例子:我有兩個(gè)朋友,一個(gè)從小嬌生慣養(yǎng),愛挑食,假設(shè)有一盤帶有蔥的菜給她吃,她能用筷子一個(gè)一個(gè)把蔥挑出來再吃;另一個(gè)特別能吃,只要有好吃的她就一口氣吃完,所以肥嘟嘟的`。而我正好,不挑食也不暴飲暴食。

  讀了這本書后,我懂得了許多做人與孝敬父母的道理:“泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文”告訴我們要有愛心,與有道德的人親近,多學(xué)習(xí);“出必告,反必面;居有常,業(yè)無變!苯逃覀兂龌匾韧ㄖ改福蛔屗麄儞(dān)心;“借人物,及時(shí)還,人借物,有勿慳”是說借別人的東西要及時(shí)還,別人向你借東西,若有就借出去,不要小氣……

  《弟子規(guī)》還有一個(gè)過人之處,就是簡(jiǎn)練。此書把內(nèi)容容納概括為三字,讀起來流暢而壓韻,真實(shí)精妙絕倫啊!

  我愛讀書,愛讀《弟子規(guī)》,愛它的每一個(gè)道理,讀完后,我自然也會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來崇孝,做一個(gè)孝女。

  讀《弟子規(guī)》有感 篇5

  俗話說得好“百善孝為先”,一個(gè)人能夠去孝順父母,說明他有一顆善良、孝順的心,而《弟子規(guī)》中的“入則孝”正是表達(dá)了這種中心思想。

  弟子規(guī),說著簡(jiǎn)單,想做到卻要花點(diǎn)功夫,孝順是什么?是不是長(zhǎng)大后有出息,不讓父母丟臉,為了掙錢天天工作,沒時(shí)間去看望父母,就幫父母買個(gè)大房子,讓他們吃好,穿暖……這樣做才算是“孝”嗎?不,不完全是的 。有一首歌叫《;丶铱纯础,就唱出了父母的心聲。其實(shí)父母最想要的是讓自己的兒女陪在他們身邊,讓溫暖隨身相伴,關(guān)心并照顧他們,并不是一個(gè)電話或一條短信可以替代的。我認(rèn)為這才是“孝”的一部分。

  讀了《弟子規(guī)》,我受益匪淺,從中我明白了許多做人的道理。其中令我念念不忘的還莫屬于這一句“冬則溫,夏澤清,晨則省,昏則定,出必告,回必面,居有常,業(yè)無變!

  我把自己與弟子規(guī)一比較,覺得自己與弟子規(guī)所說的差距很大。

  想起舊事,我就覺得臉紅。冬天的時(shí)候,媽媽總在在我上床前,將電熱毯加熱,讓我能直接感受到溫暖。有時(shí)媽媽忘了,我還會(huì)抱怨著讓媽媽開。夏天,天氣悶熱。爸爸媽媽總是將最舒適的地方讓給我,我也不相讓,我行我素。早晨上學(xué),媽媽一次次地催我起床,我卻把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)了。有時(shí)候,媽媽發(fā)火了,我還在埋怨的在嘀咕。直到自己感覺晚了,才很不情愿的起床。比起弟子規(guī)所講的,是不是正好相反呢?現(xiàn)在想起我的`那些行為,我的心里就想打翻了五味瓶一樣,有種說不出的滋味。

  弟子規(guī),讓我改變了對(duì)事物的看法。本來,還以為擁有了財(cái)富,就可以給家人無微不至的關(guān)懷,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),不管是貧是富,只要有心,想要孝并不難。

  朋友們,讀讀《弟子規(guī)》吧!也許,他將會(huì)改變你的人生。

  讀《弟子規(guī)》有感 篇6

  《弟子規(guī)》,是古代大教育家孔子的弟子按照孔子的言行寫出來的一本書,最近老師也在讓我們背誦,為的是也讓我們記住怎么才能做一個(gè)名副其實(shí)的`好人。

  我一讀到父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。我就想到了自己:媽媽叫我過來我都是慢吞吞才走過去。媽媽叫我做事,我就拖拖拉拉的,今天的事明天干,明天的事后天干。直到讀到那兩句話,媽媽說一我不說二,對(duì)我可有幫助了!

  我讀到父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承我就很少和爸爸媽媽吵架了,反而聽從爸爸媽媽的意見,慢慢改正我的缺點(diǎn)增強(qiáng)我的優(yōu)點(diǎn),使我盡量快點(diǎn)變成一位好學(xué)生。

  我讀到事雖小,勿擅為。茍擅為,子道虧。我就很少擅自做主了。以前我想干什么就干什么,現(xiàn)在都要向我的上級(jí)爸爸媽媽請(qǐng)示一下這能不能做。能,那我就去做;不能,那我就不做。

  總而言之,《弟子規(guī)》這本書給了我很大的幫助。把我從一個(gè)調(diào)皮的孩子變成了一個(gè)規(guī)范的學(xué)生。

  讀《弟子規(guī)》有感 篇7

  《弟子規(guī)》,近年來的影響越來越大,很多學(xué)校用它來教育學(xué)生,還有很多單位,用它來培訓(xùn)員工。我以前在新人類上英語課時(shí),每節(jié)課上課前,老師都讓我們念《弟子規(guī)》,有時(shí)還教我們背誦英文版的《弟子規(guī)》?梢,《弟子規(guī)》的普及性已經(jīng)非常高了。

  說起《弟子規(guī)》,其實(shí)我小時(shí)候也看過《弟子規(guī)》,并且背過不少。但這次,我專門結(jié)合《弟子規(guī)》,觀看了復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授在百家講壇主講的《解讀弟子規(guī)》,對(duì)《弟子規(guī)》這部古人留給我們的經(jīng)典,進(jìn)行了更深入地理解,更細(xì)致地品讀。

  《弟子規(guī)》全書以《論語,學(xué)而篇》中的“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文!边@句話作為總綱,內(nèi)容也是圍繞這幾部分來寫。意思是在家孝順父母、出門兄弟和睦、與人交流言行慎重和與人交往誠(chéng)信為先,要對(duì)任何人都熱情友好,要親近仁者!兜茏右(guī)》還提倡要懂得所有道德與禮儀后才可以學(xué)知識(shí)。

  “百善孝為先。”父母是生我們養(yǎng)我們的人,當(dāng)然要擺在第一位。所以,《弟子規(guī)》開篇就講“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承!倍潭痰模玻磦(gè)字,四次出現(xiàn)“父母”這兩個(gè)字,可見“父母”在古人心中的位置。這些規(guī)矩,看似簡(jiǎn)單,很容易做到,可是我們有幾個(gè)人真正做到了呢?

  《弟子規(guī)》教育我們要注重與人交流的態(tài)度,要廣交朋友,也要多學(xué)知識(shí)。有一句俗話叫:禮交天下友!兜茏右(guī)》里講了很多關(guān)于禮儀的'知識(shí),告訴大家做事應(yīng)該謹(jǐn)慎細(xì)致。出門在外時(shí),要與他人和睦相處,不可隨意出賣、別人?梢姽湃耸嵌嗝粗v究禮儀,F(xiàn)代社會(huì),在家里也好,也社會(huì)上也好,和人交流是非常非常重要的。善于和不同的人進(jìn)行良好的溝通,才能很好地適應(yīng)社會(huì)。與人交往的同時(shí),還要注意自己的行為要誠(chéng)信,這是對(duì)人的尊重,也是對(duì)自己的尊重。平時(shí)要多親近比自己優(yōu)秀的人,并學(xué)習(xí)知識(shí),可謂知書達(dá)禮。

  《弟子規(guī)》這部經(jīng)典告訴我們?cè)S多文化禮儀,所以才會(huì)流傳至今。就如錢文忠教授所說:“學(xué)習(xí)弟子規(guī),將文化落地為文明!蔽覀円欢ㄒ煤谜湎ё嫦攘艚o我們的文化瑰寶,讓國(guó)學(xué)經(jīng)典國(guó)伴隨我們成長(zhǎng),將優(yōu)良的文化傳統(tǒng)代代傳承。

  讀《弟子規(guī)》有感 篇8

  想干什么就干什么,想做什么就做什么。可我從學(xué)了《弟子規(guī)》以后,我知道是父母的疼愛才會(huì)讓我要做什么就做什么,他們?nèi)萑涛业陌谅。有好幾次,我和父母在一個(gè)房子里看電視,每當(dāng)不想看都將電視關(guān)了,從不問父母的感受?墒亲詮膶W(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》中的“入則孝”之后,我不再耍小孩子脾氣,聽從父母的教誨,孝順父母。讀完后,我從中明白了許多道理。它教導(dǎo)我們,在日常生活中也有許多的規(guī)范。要孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩、友愛兄弟姐妹、誠(chéng)實(shí)守信。父母所喜歡的東西,要盡量去準(zhǔn)備,父母所不喜歡的東西,要小心的去除(包括自己的壞習(xí)慣)。每次放學(xué)回家,都不主動(dòng)寫作業(yè),都要爸爸媽媽催個(gè)兩三遍才回去做,完全缺乏時(shí)間觀念,把時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的浪費(fèi)了。我決心一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,做一個(gè)讓爸媽值得贊許的孩子。讓我記憶猶新的是

  “冬則溫,夏則淸;晨則省,昏則定!币馑际牵骸白优⒕锤改敢w貼。冬天要讓父母感到暖和;夏天要讓父母感到?jīng)鏊涸绯科鸫,一定要先看望父母。并向她們?qǐng)安問好;傍晚回來了,一定要向父母報(bào)平安,使老人家放心!

  說到就要做到,我相信我自己,永不放棄!讓我的父母過上美好的生活!做人首先要學(xué)會(huì)感恩,如果一個(gè)人連他的'父母都不能感恩的話,那他做的事情難以得到認(rèn)同。自從我學(xué)了《弟子規(guī)》,父母都夸獎(jiǎng)我變乖了,這都是《弟子規(guī)》的功勞呀﹗學(xué)校:云南省保山市施甸縣仁和鎮(zhèn)中心學(xué)校

  讀《弟子規(guī)》有感 篇9

  小時(shí)候,媽媽教我背《弟子規(guī)》,那時(shí)候的我就像順口溜那樣一下子就背出來了,但里面的意思,我卻不懂。上小學(xué)了,老師教我們背《弟子規(guī)》,還耐心的給我們講意思,那時(shí)的我,似懂非懂。上六年級(jí)了,我自己鉆研《弟子規(guī)》,這時(shí)的我,不僅背得熟,還懂得了許許多多做人的道理。

  《弟子規(guī)》,是人類經(jīng)過幾千年的流傳,眾所認(rèn)的“最有價(jià)值的書”,它們是人類自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的結(jié)晶,是一些光輝的、就有永恒價(jià)值的精品。書可以讓我們陶制性情,涵養(yǎng)氣質(zhì),培養(yǎng)人格智能有著;替移默化的作用。

  《弟子規(guī)》這本書讓我從一個(gè)無知的兒童,變得知道尊敬長(zhǎng)輩,老師,關(guān)愛小朋友……

  《弟子規(guī)》里面的每一句話都使我受益匪淺。而感受最善的則是出則悌這一篇章。其中“兄道友,弟道恭,”給我的.感受最深。原來,我經(jīng)常和弟弟搶電視,搶零食,搶玩具,經(jīng)常鬧得不可開交。而讀了《弟子規(guī)》后,我就做什么事都讓著弟弟,而弟弟也對(duì)我十分尊重。

  記得有一次,我正津津有味地看我最喜歡看的電視劇時(shí),而偏偏在這個(gè)時(shí)候,弟弟又哭又鬧的說他要看動(dòng)畫片,我不想給他,為什么都要讓著他呢?可轉(zhuǎn)念一想,《弟子規(guī)》里面謙讓比自己小的孩子,于是,我說:“給,你看吧!”弟弟興高采烈地拿著遙控器,臉上突然從陰轉(zhuǎn)晴了。還巴結(jié)的說:“姐姐真好,姐姐真好!”我心想:原來謙讓別人才能得到別人的尊重。

  而“或飲食,或坐走,長(zhǎng)者先,幼者后”這句話,讓我得到了家人們的夸獎(jiǎng)和贊賞,也讓我養(yǎng)成了尊老愛幼的好習(xí)慣。原來我不管是吃飯還是做別的事,只想著自己,可看了《弟子規(guī)》后,我在做各種事的時(shí)候,都讓這長(zhǎng)輩,和小輩,它們都夸我懂事了,長(zhǎng)大了,成為了一個(gè)懂得關(guān)心別人、為別人著想的大女孩兒了。

  高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!倍兜茏右(guī)》這本書正是證實(shí)了這句話。讓人類的品性在道德中升華,讓生命變得更具有價(jià)值!

  讀《弟子規(guī)》有感 篇10

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn)……”這富有韻味的詩句,又在耳邊回響。這本書中的內(nèi)容我也早已熟記于心了。

  《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,它主要記載了圣人對(duì)學(xué)生的`訓(xùn)示,如:要有規(guī)矩,有禮貌,守信用,孝敬父母,尊老愛幼……

  這本書中給我印象最深的詩句是:“父母教,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母貴,須順承”這幾句話。這是書中“入則孝”的一部分,其意思是:父母呼喚,應(yīng)及時(shí)回答,不要等了好久才應(yīng)答,父母有事交代,就應(yīng)該快點(diǎn)去做,不能拖延或推辭。父母教育我們的時(shí)候,一定要恭敬地聽,不能頂撞父母,父母批評(píng)我們的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)虛心接受,不能強(qiáng)詞奪理,這幾句詩通過四個(gè)不同場(chǎng)景,使我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人必須要孝敬父母、尊重父母、體諒父母,不能和父母頂嘴,不能讓父母?jìng)摹?/p>

  想到這兒,我不禁有點(diǎn)兒羞愧了。雖然這些詩句我已經(jīng)背得滾瓜爛熟,但是我在生活中卻并不是這樣做的,平時(shí)爸爸媽媽呼喚我,我要么就等他們喊了好多聲后才不耐煩地答應(yīng),要么就假裝沒聽見不回應(yīng)他們。他們?nèi)羰且易鍪裁词虑,我一定?huì)百般推辭,如果實(shí)在推辭不了,我就答應(yīng)一聲然后遲遲不去做。當(dāng)父母苦口婆心地開導(dǎo)我時(shí),我總是嫌他們嘮叨,不耐煩地聽那滔滔不絕的嘮叨聲,可又是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出,把他們的話當(dāng)耳旁風(fēng)。爸爸媽媽批評(píng)我時(shí),我會(huì)想盡一切辦法為自己辯解,絕口不承認(rèn)我做錯(cuò)了什么事情。

  讀了《弟子規(guī)》這本書,我深深地感觸到自己以前太不懂事了,認(rèn)為自己不應(yīng)該那樣對(duì)待生我養(yǎng)我的爸爸媽媽。今后,我一定要做一個(gè)聽話、懂事、勤勞的好孩子。為父母分忱解難,不能再讓他們給我操心。

  讀《弟子規(guī)》有感 篇11

  在寒假,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,弟子規(guī)使我明白了很多道理,也增長(zhǎng)了我的智慧,震撼著我的心靈。我從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有很多的體會(huì),主要談?wù)劯卸骱凸Ь础?/p>

  感恩,就是做人要懂得感恩。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。對(duì)一個(gè)人而言,應(yīng)報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩。"百善孝為先",孝順是每個(gè)人所以,《弟子規(guī)》的第一章就是《入則孝》,感恩之心最先體現(xiàn)在一個(gè)"孝"字上。"父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承。"這些都是孝順父母的基本要求,但有很多我卻做不到。平時(shí)感到做的.不錯(cuò),可仔細(xì)回想,做得并不是盡善盡美,F(xiàn)在我的父母都已進(jìn)入古稀之年,我應(yīng)該怎樣盡到作為子女的孝道,讓他們盡享天倫之樂。現(xiàn)在心中自然有了答案。

  恭敬,待人接物要懷著恭敬之心。在家靠父母,出門靠朋友。朋友的重要性不言而喻。要想別人喜歡與你相處,你的態(tài)度首先要恭敬,行動(dòng)上要多為他人著想。為他人著想是第一等學(xué)問,人情練達(dá)皆文章,所謂做人難,不就是難在這里嗎?我們有時(shí)候會(huì)覺得敏感度不夠,其實(shí)是缺乏平日的訓(xùn)練。"稱尊長(zhǎng),勿呼名;對(duì)尊長(zhǎng),勿見能。路遇長(zhǎng),疾趨揖;長(zhǎng)無言,退恭立。""緩揭簾,勿有聲";"入虛室,如有人"!兜茏右(guī)》讓我知道在平時(shí)的一些小事上,在人前人后,在獨(dú)處時(shí)都要持恭敬的態(tài)度,恭敬才會(huì)成為一個(gè)人自然流露的品質(zhì)。

  讀《弟子規(guī)》有感 篇12

  暑假里,我認(rèn)真閱讀了《弟子規(guī)》,這本書根據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。是少年言語行動(dòng)、道德修養(yǎng)、待人處世的行為指南,對(duì)于我們特別有教育和指導(dǎo)意義。

  《弟子規(guī)》第四部分著重就學(xué)習(xí)作了闡述,對(duì)于我們學(xué)生來說,讀懂弄通這個(gè)部分特別重要。培根說:“知識(shí)就是力量!崩罴握\(chéng)說:“知識(shí)改變命運(yùn)!庇纱丝梢妼W(xué)習(xí)的重要性。

  就學(xué)習(xí)的方法,《弟子規(guī)》告訴我們:“讀書法,有三到,心眼口,信皆要!币馑际牵鹤x書要心到、眼到、口到。心到是用心思考,眼到是仔細(xì)閱讀,口到是多讀幾遍。學(xué)習(xí)中,只有心到、眼到、口到,才能準(zhǔn)確理解其中的意義,學(xué)到真正的知識(shí)。

  “緊要功”這三個(gè)字對(duì)我特別有教育意義,它讓我明白:在學(xué)習(xí)的道路上,是沒有捷徑可走的,要想學(xué)到書山、學(xué)海里的知識(shí),必須抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,用心學(xué)習(xí)、細(xì)心探究、全心拼搏,這樣才能增長(zhǎng)智慧。

  常說一本書就像一盞明燈照亮人們前進(jìn)的道路。不好的書則會(huì)蒙蔽人的思想,破壞人的心志,讓人永遠(yuǎn)迷失在黑暗當(dāng)中!胺鞘,屏勿視,蔽聰明,壞心志!闭f的就是這個(gè)意思。我們只有認(rèn)真、細(xì)致、反復(fù)閱讀經(jīng)典著作,才能不斷提高和完善自身的品德修養(yǎng)!兜茏右(guī)》還告訴我們,“不力行,但學(xué)文,長(zhǎng)浮華,成何人?”我的理解是:少年不光要學(xué)習(xí)好經(jīng)典著作,還要在生活中努力實(shí)踐,這樣才能不負(fù)所學(xué)。

  “少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”少年是祖國(guó)的.未來,是振興中華民族的生力軍,是學(xué)習(xí)知識(shí)的最佳階段。作為少年的我們,只有勤奮讀書、刻苦鉆研,才能學(xué)有所獲,才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,才能為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

  讀《弟子規(guī)》有感 篇13

  晚上,伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng),我翻開了《弟子規(guī)》,映入眼簾的是“若衣服,若飲食,不如人,勿生戚。”這樣一句話。細(xì)看底下的注釋,我看到了這句話的意思:至于外表穿著,或者飲食不如他人,則不必放在心上,更沒有必要憂慮自卑。猛然間我想了“君子憂道不憂貧”這句古話。

  躺在床上,思緒隨著涼風(fēng)飛呀飛,飛到了西晉這個(gè)時(shí)期,我看到了年輕時(shí)的阮咸。雖然他家里并不富裕,吃的穿的也很平常。但是他在有錢人面前卻泰然自若,一點(diǎn)也不自卑。六月六日這一天,每一個(gè)都把自己的衣服拿到太陽下面曬。阮咸也不例外,他根據(jù)當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗,也把自己的衣服晾起來,路上看見阮咸晾曬自己的舊衣服,都來觀看。但阮咸一點(diǎn)也不在意,他認(rèn)為:富貴不是可以夸耀的資本,貧寒也不是恥辱,人活著是否有尊嚴(yán)關(guān)鍵在于他的德行和學(xué)識(shí)。

  思緒不再飄飛,回到了現(xiàn)在的生活。我看到了在一個(gè)幼兒園門口,一個(gè)小女孩竟然對(duì)他的同伴說送自己上學(xué)的父親是她們家的司機(jī)!可笑可悲的背后是深深地思考:我們的.社會(huì)怎么啦?我們的孩子怎么啦?講究物質(zhì)的奢糜與攀比竟讓純真的孩童至此!試想一下,假如都以現(xiàn)在的這個(gè)趨勢(shì)發(fā)展下去,那么10年后,20年后,甚至100年后的今天,我們的子孫后代將變成怎么樣的人呢?到時(shí)候吃穿的攀比又將如何呢?無數(shù)的問號(hào)在我腦海中回蕩,久久不能散去……

  多虧了這本《弟子規(guī)》,他提醒了我們,他喚醒了我們,他告訴了我們做人的道理,告訴了我們將怎樣做好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,過一個(gè)有意義,有價(jià)值的人生……

  讀《弟子規(guī)》有感 篇14

  中國(guó)的傳統(tǒng)國(guó)學(xué)博大精深,《弟子規(guī)》讓我這個(gè)從來不讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的人也大開眼界。唐太宗說,魏征是一面可以明得失的鏡子。我認(rèn)為弟子規(guī)也正是如此。它可以告訴我們應(yīng)該怎樣做人怎樣做事。今天,在讀到“任己見,昧理真!边@句話時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出了那幅畫面……

  小學(xué)一年級(jí)的.我還十分幼稚、天真、死勁兒。還記得那個(gè)星期天,我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),遇到了一個(gè)關(guān)于長(zhǎng)方體的題,想了許久,終于回憶起課堂上老師講課的片段,便寫上了答案。媽媽看見我在思考難題,便站在我旁邊看著?戳艘粫(huì)兒,她說:“這題錯(cuò)了,你看----”說著,在作業(yè)本上給我畫了一個(gè)圖,指著圖給我講解,可我怎么聽得進(jìn)去?我想:老師就是這樣講的啊!哪里有錯(cuò)!我聽的不耐煩了,說:“老師就是這樣教的!”媽媽見我如此頑固不化,氣得火冒三丈,說:“你先別管老師怎么講的,你給我聽著!”望著媽媽嚴(yán)厲的目光,我委屈地留下了淚。

  講了大半天,我還是迷迷糊糊,滴水不進(jìn),根本沒聽進(jìn)去。最后沒有辦法,媽媽只好在門口搬了一些磚頭,給頑固的我詳細(xì)的講解。媽媽的耐心也感染了我,我專心地聽著媽媽的講解,一遍不懂,我聽第二遍……。終于,我突然開竅了,知道這題的原理和錯(cuò)誤原因。第二天去學(xué)校,我的作業(yè)得了滿分,老師還特意表揚(yáng)了我,其實(shí)不應(yīng)該表揚(yáng)我……回到家后,我對(duì)媽媽道了歉,說我受到了表揚(yáng),媽媽并沒有批評(píng)我,對(duì)我說:“上課一定要專心聽講,不能再像這次,自己聽錯(cuò)了還認(rèn)為是對(duì)的……!

  結(jié)合這件事和《弟子規(guī)》中的這句話,我懂得了做事,學(xué)習(xí)都不能一意孤行,執(zhí)著自己的見解,而違背真理。當(dāng)別人給你講東西的時(shí)候,一定要專心認(rèn)真地聽!兜茏右(guī)》也如魏征一樣,是一塊可以明得失的鏡子啊!

  讀《弟子規(guī)》有感 篇15

  今天我讀了《弟子規(guī)》這本書。什么是“弟子規(guī)”呢?“弟子就是學(xué)生”,“規(guī)”就是規(guī)范。如果一個(gè)學(xué)生沒有規(guī)范,那他還能稱得上是一個(gè)好學(xué)生嗎?

  當(dāng)我讀到“親愛我,孝何難;親憎我,孝方賢”這一句時(shí),讓我想到了閔子騫勸父留母的故事:閔子騫很小的時(shí)候,生母就去世了,父親又娶了個(gè)繼母,生下了兩個(gè)兒子。繼母很偏心,冬天,繼母給親生兒子用棉花做冬衣,給閔子騫的冬衣卻是用蘆花做的,但閔子騫也不講,所以父親根本不知道這件事。有一天,父親出門,讓閔子騫趕車,閔子騫冷得直發(fā)抖,父親見了,拿起鞭子打了他幾下。閔子騫的衣服破了,蘆花從里面飛了出來。父親這才明白是繼母干的,一氣之下要把繼母趕出門。閔子騫哭著勸父親把繼母留下,父親十分感動(dòng),留下了繼母,繼母非常慚愧,從此像對(duì)待親生兒子一楊對(duì)待閔子騫,一家人生活得和和美美。

  父母從小愛護(hù)我們,那么孝順?biāo)麄兙褪翘旖?jīng)地義的事情,怎么會(huì)困難呢?父母不喜歡我們,而我們?nèi)匀荒軌蛐㈨標(biāo)麄,這樣才是真正的`孝順啊!

  記得有一次我去上培訓(xùn)班,媽媽要我去綠柳居飯店吃飯,我偏不聽,非要在家里吃飯,后來我還頂嘴,F(xiàn)在讀了《弟子規(guī)》,想想自己的不對(duì),真是感到慚愧。

  有的小朋友會(huì)說:“爸爸媽媽不喜歡我,我也不喜歡他們!逼鋵(shí),你的爸爸媽媽可能只是不會(huì)表達(dá)自己的愛意,他們把對(duì)你的愛都埋在心里了。即使爸爸媽媽真的討厭你,你也要發(fā)自內(nèi)心地愛他們,讓他們感到快樂。爸爸媽媽看到你這么乖,一定會(huì)喜歡你的。

  讀了《弟子規(guī)》,讓我懂得了許多做人的道理。尤其是“親愛我,孝何難;親憎我,孝方賢”給我留下了很深的印象。

  讀《弟子規(guī)》有感 篇16

  寒假,我讀了國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。《弟子規(guī)》共有八個(gè)部份。這八個(gè)部分分別是:總敘、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文?倲⒉糠指爬ǖ亟榻B了弟子規(guī)的主要內(nèi)容;入則孝部分內(nèi)容主要講的是在家要孝順父母的道理;出則悌的主要內(nèi)容是:在外面要尊敬師長(zhǎng),懂得長(zhǎng)幼有序,并要學(xué)禮、懂禮等等;謹(jǐn)和信的內(nèi)容主要是:為人處事首先要做到品行端正、誠(chéng)實(shí)守信;泛愛眾、親仁、余力學(xué)文的主要內(nèi)容是:人在世上要有一顆愛心,不中傷別人,不強(qiáng)人所難,要認(rèn)真學(xué)習(xí),要實(shí)踐等。

  我對(duì)書中提到的愛感觸很深。記得有一次,媽媽帶著我和三歲的表弟去鄉(xiāng)下奶奶家。奶奶很愛我,馬上削了一個(gè)梨給我,而沒再給表弟削,我就對(duì)奶奶說弟弟也想吃,請(qǐng)您幫我把梨分成三塊,您一塊、我一塊、弟弟一塊。在我的請(qǐng)求下,奶奶很快地將梨子分成了大小不一的兩塊,奶奶將大的一塊遞給我,將小的一塊遞給了弟弟。我覺得奶奶的做法不對(duì),為不掃奶奶的興,我將弟弟帶到一邊,把我們手中的梨互換了一下,弟弟正要大口咬的時(shí)候,突然停住了,瞅瞅我手中的梨,又看看自己手中的`梨,于是奶聲奶氣地對(duì)我說:“哥哥,我還是吃原來那塊小的,你大些,你吃大的,我也愛你哦,哥哥”。聽了弟弟的話我心中暖暖的,我一個(gè)小小的自然的舉動(dòng),弟弟卻深深地體會(huì)到了我對(duì)他的愛。媽媽在旁邊看到我的做法很高興的表揚(yáng)我:真是一個(gè)有愛心的孩子。同時(shí)也希望我以后不僅對(duì)弟妹,而且對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)兄長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友都要有發(fā)自內(nèi)心的愛。

  今天,我已深深領(lǐng)會(huì)到了《弟子規(guī)》中的意思,我看到了自己的優(yōu)點(diǎn),也發(fā)現(xiàn)了自己的不少缺點(diǎn)。我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  讀《弟子規(guī)》有感 篇17

  這個(gè)暑假,爸爸幫我在網(wǎng)上下載了《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》給我看。爸爸說,讀了這兩本書是很好的兒童啟蒙讀物,對(duì)我學(xué)習(xí)古代知識(shí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)積極向上的性格品質(zhì)有很好的作用。

  我聽了爸爸的話,一下子把《弟子規(guī)》讀完了。雖然有一些文字的意思我還不明白,但是看了《弟子規(guī)》之后讓我感受很多,也讓我明白了很多道理。其中,令我最深刻的就是孝順和誠(chéng)信。

  孝順第一,書中說作為子女,首先要對(duì)父母孝順。父母生我們教育我們真的不容易,有好吃的好完的都省下來給我們。作為子女,只能用孝順來報(bào)答父母。

  誠(chéng)信第二,一個(gè)人,要在社會(huì)上立足,必須要誠(chéng)信為本。

  一個(gè)失去誠(chéng)信的人,將失去別人的信任,將失去朋友。所以我們要誠(chéng)實(shí)守信。

  這本書有良好的教育意義,孝敬父母,尊老愛幼。體現(xiàn)了一個(gè)名句:“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”。它告訴了我們青少年時(shí)代該干的事,本書有許多小故事,都寓意深刻,令人終身難忘,啟發(fā)我們要知道自己的'缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。

  讀《弟子規(guī)》中,讓我有難忘的一句話是“斗鬧場(chǎng),絕勿近,邪僻事,絕勿問”。他的典故是管寧與朋友讀書時(shí)朋友三心二意,不認(rèn)真讀書,出外面亂逛,管寧割斷了席子與他絕交,對(duì)他說:“我不與你這三心二意之人坐一張席子”。說完,管寧認(rèn)真讀書,不再理朋友了。其他故事也很吸引人,也深刻的教育了我們。

  讀完這本書,我覺的它像我們的老師,教育我們?cè)撟鹁撮L(zhǎng)輩,謙讓幼小,對(duì)大人多一份敬重,對(duì)小孩多一份關(guān)愛,對(duì)學(xué)習(xí)多一份用心,那會(huì)讓我們永向光明大道走去。

  讀《弟子規(guī)》有感 篇18

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學(xué)文……《弟子規(guī)》是根據(jù)孔子的教誨編寫的,其中提出了許多生活規(guī)范。我卻自己以為這些規(guī)范我早以是做到的,誰都沒想到,我的做的卻和文中相差大遠(yuǎn)了。

  “房室清,墻壁凈,幾案潔,筆硯正!弊x書學(xué)習(xí)的房間要清潔安靜,墻壁要干凈,書桌要清潔。所用文具要擺放端正?墒窃倏纯次业姆块g呢?墻上有不少黑點(diǎn)墨跡,東邊墻上畫一只小白兔,西邊墻上畫一只大老虎,沒有哪塊墻上沒有我“優(yōu)美”的筆墨。再說話我的書桌吧,不是給我當(dāng)了美術(shù)上的調(diào)色板,就是當(dāng)成了數(shù)學(xué)驗(yàn)算用的草搞紙了,密密麻麻的算式上帶著一點(diǎn)一星的顏料,實(shí)在是不忍直視!

  “列典籍,有定處,讀看畢,還原處。雖有急,卷束齊,有缺損,就補(bǔ)之!睍旁诠潭ǖ牡胤,讀完后立刻看回原處。即使遇到急事,也要把節(jié)收好,發(fā)現(xiàn)書本有缺損,要立刻把它修補(bǔ)好。而我就是和書做對(duì)!我的.書桌可幾乎成了一個(gè)“舊書店”,就連才發(fā)的新書,幾天后就被“老鼠”啃了個(gè)邊,再過幾天,就全成了一堆又破又爛的“棉花”,現(xiàn)在的書如果不是包了書皮,一學(xué)期后早己不成樣了。書架上還算完整的書也是雜亂無章,如果讓我從這個(gè)大書架上找哪一本書,可以說是比登天還難。例如說我剛拿到的新書,才過幾天,數(shù)學(xué)書粉身碎骨”,語文書成了“書麻餅”……

  現(xiàn)在再回想起從前那些不良的讀書習(xí)慣,才能發(fā)現(xiàn)自己的習(xí)慣有多大的漏洞,看來學(xué)《弟子規(guī)》還是十分重要的。

  親愛的朋友,你是不是也發(fā)現(xiàn)自己生活中的漏洞了?快來一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,一起改正吧!

  讀《弟子規(guī)》有感 篇19

  中華民族具有五千年悠久的歷史文化傳統(tǒng),而構(gòu)成我國(guó)傳統(tǒng)文化的核心就是古代圣賢所創(chuàng)造的啟蒙經(jīng)典。自從讀了《弟子規(guī)》后,我深有感觸。

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn),守孝弟,次謹(jǐn)信”,這幾句話的意思是:首先,在日常生活中要做到孝敬父母,友愛自己的兄弟姐妹,其次一切言行中,要謹(jǐn)慎,要講信用。在《弟子規(guī)》眾多經(jīng)典名句當(dāng)中,這幾句是我最喜歡的。

  在日常生活中,我雖然做到了孝敬父母,尊重長(zhǎng)輩,但是,卻沒有做到友愛自己的.兄弟姐妹。一次,媽媽買了一些零食回來,妹妹正在做作業(yè),并不知道有吃的,于是,我自個(gè)兒痛痛快快的吃了一頓。結(jié)果,妹妹做完作業(yè)后看到一包包空零食袋,號(hào)啕大哭,我還不以為然,昂著頭,興高采烈地玩電腦去了。還有一次,我和表弟在旱冰場(chǎng)滑旱冰,表弟不小心摔倒了,手脫了臼,大哭大嚷著要回去。我無可奈何,依依不舍地離開了旱冰場(chǎng)。在回家的路上,我不停的責(zé)罵表弟,說他是懦夫、毛毛蟲等弱不禁風(fēng)、經(jīng)受不了風(fēng)雨的事物,F(xiàn)在想起這些事來,我真是覺得無地自容、羞愧不已。

  “融四歲,能讓梨,弟與長(zhǎng),宜先知”,我們中華民族就有許多孝敬父母、友愛兄弟姐妹的人,就拿孔融來說吧:孔融在四歲時(shí),家人買梨給他治瘡,可孔融覺得自己應(yīng)該關(guān)愛關(guān)心自己的人,便將大梨讓給了別人,自己只吃最小的梨。以后我也要像孔融學(xué)習(xí),更加關(guān)愛自己的兄弟姐妹,處處想到他們,有好的東西時(shí)與他們共同分享,而他們有困難時(shí),我也要主動(dòng)伸出援助之手,當(dāng)他們煩惱時(shí),也要為他們排憂解難,和他們共同開心,共同憂傷,團(tuán)結(jié)互助。

  今后,我一定會(huì)做到“首孝弟,次謹(jǐn)信”,與親人共處一片藍(lán)天,互相關(guān)愛幫助。而《弟子規(guī)》也將陪伴我走過以后的人生!

  讀《弟子規(guī)》有感 篇20

  最近看了《弟子規(guī)》。首先《弟子規(guī)》教會(huì)了我們很多做人的道理,其次《弟子規(guī)》也教會(huì)了我們很多傳統(tǒng)美德。所以在閱讀《弟子規(guī)》的過程中,我有了很深的體會(huì)。以下是我的感受:

  首先是入行時(shí)的孝順,主要是教我們孝順父母和親人。他們的一言一行都是為了我們好,所以無論如何都要聽他們的教導(dǎo)。還有,不管他們愛不愛我們,我們都要用心去愛他們。因?yàn)楫吘故撬麄兩宋覀凁B(yǎng)了我們。我們不能忘記養(yǎng)育我們的恩情。更何況弟子的規(guī)矩里也有寫

  “親愛的我,孝難,親親我,孝!币馑际牵翰还芨改赣H人愛不愛你,你都要盡孝,尊重父母親人。

  第二部是《做兄弟》,教我們?nèi)绾闻c人相處。比如“道友兄弟,道公兄弟,穆兄弟,中國(guó)孝道。”意思是:兄弟朋友之間要互相尊重,和睦相處。如果他們不和諧,父母應(yīng)該擔(dān)心你。和諧了,就失去了父母的牽掛,相當(dāng)于孝敬了父母。所以一定要和兄弟姐妹和睦相處,這樣父母才會(huì)為我們高興,我們才會(huì)更幸福。

  我們應(yīng)該永遠(yuǎn)小心我們的生活。俗話說:沒有規(guī)則能造就方圓。穿帶紐扣的衣服,要整潔,符合自己的身份;適量飲酒,不要喝醉,不然容易被別人說閑話。尤其是在背后議論別人的.長(zhǎng)短,是不好的,也是不道德的。

  人不要自私,要大方,不要計(jì)較小事,這樣人會(huì)變得很幸福。

  仁,就是善良和仁。善待他人、親人、朋友和同事.現(xiàn)在各種各樣的人都有,但是“仁者”又有多少呢?俗話說,人無完人!只要我們盡力去做該做的事,至于別人怎么說,那是他們的事!

  通過閱讀《弟子規(guī)》,我學(xué)到了很多做人的道理。當(dāng)然,光學(xué)習(xí)是不夠的,還要有實(shí)際行動(dòng)和一個(gè)實(shí)踐的過程。

  讀《弟子規(guī)》有感 篇21

  《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,是清朝康熙年間秀才李毓秀依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,我覺得自己發(fā)生了翻天覆地的變化。

  暑假里的一天,我要和同伴去游泳,媽媽說:“今天天氣太冷了。別去!”我說:“我不!我偏要去!”結(jié)果游泳后回來我就發(fā)起燒來,媽媽急得半夜三更背著我上醫(yī)院打點(diǎn)滴。到了醫(yī)院,我看著汗水不斷地從媽媽臉上淌下來,心里后悔極了。這時(shí)我想起了《弟子規(guī)》中“事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧”,我明白了這雖然是一件小事,也不能任意而為。如果擅作主張,就容易出錯(cuò),因而讓父母擔(dān)心,就有損為人子女的本分,是不孝順父母的行為,F(xiàn)在的我,已經(jīng)不會(huì)擅自做主了,做每件事之前都會(huì)咨詢父母的意見,父母說不能做的事,我也就不會(huì)再任性了!岸瑒t溫 夏則清”當(dāng)我讀到這句時(shí),回想起以前一直都是父母讓我在冬天感到溫暖,在夏天讓我感到?jīng)鏊。從現(xiàn)在起,我一定要倒過來做,做一個(gè)孝順父母的好孩子。

  父母為我們付出的實(shí)在是太多太多了。當(dāng)我們生病時(shí),是他們將我們擁入他們溫暖的懷抱;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),是他們?yōu)槲覀兡托牡刂v解。一切的一切,都是他們?yōu)槲覀儫o私的付出。漸漸長(zhǎng)大的我們,也應(yīng)該學(xué)著為父母做些什么了。

  一個(gè)人如果只有才華,而沒有好的品德,就像花瓶里的花,看起來很漂亮,但因?yàn)闊o根,過不了幾天就枯萎了。而《弟子規(guī)》就是我們?cè)玫掠詈玫母?/p>

  我們的民族有五千年的歷史,我們的.傳統(tǒng)文化是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的,《弟子規(guī)》只是傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩。以后我將學(xué)習(xí)更多的傳統(tǒng)文化,我相信,在優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的熏陶下,我會(huì)做的越來越好!

  讀《弟子規(guī)》有感 篇22

  今年暑假,我每天都認(rèn)真拜讀半小時(shí)的電子版《弟子規(guī)》,從中懂得了很多很多。我從《弟子規(guī)》,漸漸地發(fā)現(xiàn)了自己在生活中存在著很多缺點(diǎn)。

  《弟子規(guī)》中說:“唯德學(xué),唯才藝。不如人,當(dāng)自礪”。意思是:當(dāng)自己的道德品質(zhì)與才學(xué)不如別人的時(shí)候,就要不斷地進(jìn)步,就要努力提升自己的道德,提高自己的`技能,要勉勵(lì)自己,已期能夠有所收獲。而我卻不是這樣,美術(shù)課的時(shí)候,我看了看別人的畫,哇!真是惟妙惟肖!再看看我的黃瓜都變成絲瓜了,唉,真是天壤之別啊!看到這一幕,我心里充滿了不滿甚至嫉妒,也不想再畫那么好了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我想,即使畫那么好,還是無濟(jì)于事,我在畫畫本子上就隨手畫了幾個(gè)蘿卜。結(jié)果是“良”。真是慚愧呀!

  書上說:“父母呼應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶”。意思是:我們?cè)诩依锩,父母呼喚,?yīng)及時(shí)回答,不能慢吞吞的很久才應(yīng)答,父母有事交代,要立刻動(dòng)身去做,不可拖延或推辭偷懶?晌夷?奶奶去商店買糖,邊往外走邊說:“檬啊,我出去點(diǎn)事,等會(huì)你幫我把煤氣灶關(guān)一下,湯炔燒好了”。我聽了,心里頓時(shí)冒出“憑什么要我關(guān),你自己不會(huì)關(guān)”的信念。

  我無動(dòng)于衷。過了一會(huì)兒,奶奶回來了,走進(jìn)廚房,聞到了一股烤焦的味道,一看煤氣灶還沒關(guān),就飛奔過去,把煤氣灶給關(guān)了,并端來一大盆水,澆在煤氣灶上。不一會(huì)兒,廚房終于清理完了,奶奶大步流量地朝我走來,我知道事情不妙,就回到房間里,可是終究逃不過奶奶的一頓罵,唉!真倒霉啊!我現(xiàn)在終于明白什么事必須得做,什么事千萬不能做,哪件事該放棄,哪件事不該不放棄。

  讀《弟子規(guī)》有感 篇23

  幸福的生活又匆匆過去了。和孩子一起成長(zhǎng)的幸福,讓末學(xué)仿佛回到了童年那么天真無邪,一切都那么純真善良。這讓末學(xué)更加害怕放松和顫抖。對(duì)每個(gè)孩子、家庭和自己負(fù)責(zé)。

  因?yàn)椋和绅B(yǎng)正圣功也。兒童是長(zhǎng)養(yǎng)天性的時(shí)期,先入為主。他們現(xiàn)在是一杯水,一張白紙,給他什么,他就是什么!古人說:近朱者赤近墨者黑。我們的言行總是影響著孩子們,我們的言行是由思想決定的,所以,最重要的選擇.就是擇念。所以面對(duì)孩子的種子.我們需要的是解決,而不是指責(zé)。行有不得,反求諸己,正如蔡老師所說,千萬不要沖動(dòng)用事,用自己的看法下結(jié)論,否則會(huì)后悔莫及。一定要用理智和智慧來判斷。那么,要想有智慧,就要不斷學(xué)習(xí)中國(guó)圣賢的經(jīng)典智慧,因?yàn)樗墙?jīng)過時(shí)間驗(yàn)證的永恒真理和規(guī)律,超越了時(shí)間和空間,古今中外都需要。只有這樣的智慧值得我們用短暫的.生命去追求和深化,這樣才不會(huì)走太多彎路,不聽老人的話,在我們面前受苦!

  老師還說,思想決定一個(gè)人的行為,行為決定一個(gè)人的習(xí)慣,習(xí)慣會(huì)形成一個(gè)人的性格,性格會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)。因此,從個(gè)人到國(guó)家、社會(huì),解決問題和沖突,只是在思考中。如果每個(gè)人從小就知道如何感激利他主義,我認(rèn)為整個(gè)社會(huì)一定是和諧和完整的。

  另一方面,在當(dāng)今社會(huì),每個(gè)人都是自私的,傷害他人和自己,把自己的幸福建立在別人的痛苦之上,為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。它的根源仍然被欲望所移動(dòng)。欲望是一個(gè)無底洞,是無盡的。我們應(yīng)該教孩子們長(zhǎng)期的美德,而不是欲望。

  厚德才能載物。大學(xué)里說:有德,有人,有人有土,有土,有財(cái),有財(cái),有用,德者本也,財(cái)者終也。只有一個(gè)接一個(gè),我們才能。

  讀《弟子規(guī)》有感 篇24

  今天,我讀了《弟子規(guī)》,在心靈上有著巨大的震撼。最最令我感動(dòng)的是孝子陸績(jī)的故事。

  三國(guó)時(shí)期,吳國(guó)的陸績(jī)很有孝心,他的孝名眾所周知。陸績(jī),一位十分聰明的人,因?yàn)榭釔圩x書,從而見多識(shí)廣、博學(xué)多才,被當(dāng)時(shí)的人們稱為“神童”。

  在陸績(jī)六歲時(shí),就在九江拜訪了大名鼎鼎的袁術(shù),而且他對(duì)袁術(shù)提出的問題都可以對(duì)答如流。袁術(shù)對(duì)陸績(jī)的知識(shí)淵博十分欣賞,竟破例賜坐,還賜他吃柑橘?申懣(jī)剛吃了一個(gè)柑橘,突然想起母親從未吃過這樣美味的'柑橘,覺得十分遺憾,于是便偷偷地揣了三個(gè)在懷中,想回去孝敬母親。不料,當(dāng)陸績(jī)拜辭袁術(shù)彎腰作揖時(shí),柑橘一下子從他的懷里掉了下來,袁術(shù)對(duì)此十分震驚,而陸績(jī)卻沒有因此而感到十分尷尬,平靜地說:“我是拿回去孝敬母親的!比绱说幕卮,讓袁術(shù)對(duì)陸績(jī)更加地欣賞、贊許與敬佩了。

  讀到這里,我被陸績(jī)這種近乎瘋狂的孝心感動(dòng)了,為了讓媽媽吃到美味的柑橘,自己不惜冒著被人當(dāng)成小偷的危險(xiǎn)。在陸績(jī)的孝心面前,我真感到慚愧,就在昨天,我與妹妹因?yàn)榭措娨晸Q臺(tái)鬧得不可開交,任憑媽媽怎么勸我倆就是不聽,把媽媽氣得直跺腳,唉!與陸績(jī)相比,我真后悔呀!

  是呀!想想現(xiàn)在的我們,每天都是衣來伸手飯來張口的,在家里幾乎都成了小公主、小王子,有什么好吃的好玩的我們都是想著自己,完全不顧父母的感受,好像享受這些就是應(yīng)該的一樣,唉!真不應(yīng)該呀!

  父母,是我們最值得感謝的人,是我們一生最大的財(cái)富,是值得我們用所有的精力去孝敬的人。

  讀《弟子規(guī)》有感 篇25

  “泛愛眾,而親仁,有余力,則字文!弊罱易x了一本名為“弟子規(guī)”書,書中一個(gè)個(gè)孝敬父母,關(guān)心朋友的故事深深的迷住了我。

  弟子規(guī)中有很多意味深長(zhǎng)的故事,書中沒寫一段都會(huì)有一段注解,接著就是意味深長(zhǎng)的故事,有教人尊敬師長(zhǎng)的故事;有教人怎樣孝敬父母的故事;有教人改正自身缺點(diǎn)的故事等等一些耐人尋味的故事。

  下面我說兩個(gè)故事給大家聽聽吧。

  “父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,勿行賴!边@句話的意思是:父母叫你,應(yīng)該及時(shí)答應(yīng),不要拖;父母要求你做的事,要認(rèn)真去做,不要拖拉偷懶。這一句話有兩個(gè)因孝敬父母而千古留名的故事。

  第一個(gè)故事叫做孝心感天。話說古時(shí)候,有一個(gè)叫王祥的`人,他的生母很早就死了,他爸爸又給他找了一個(gè)后媽,王祥的后媽對(duì)他很不好,一天,她的繼母想吃魚,可現(xiàn)在是大雪紛飛的冬天,于是,他跑到滿是冰的湖面上打了一個(gè)洞,忽然,兩條小鯉魚從冰洞中竄了出來,直接跳入了他的網(wǎng)中。之后繼母為了刁難他,又說想吃烤熟的黃雀,王祥立馬抓了一只烤熟給他后媽吃,可他后媽吃完還想吃,王祥又拿著網(wǎng)子出去了,剛一出門一大堆黃雀飛入了王祥的網(wǎng)子,鄉(xiāng)親們紛紛議論,說:孝心感天!

  第二個(gè)故事:有一個(gè)叫孟宗的人,她的母親生了一場(chǎng)大病,非?蓱z,經(jīng)過醫(yī)生檢查之后發(fā)現(xiàn)沒病,原來是想吃竹筍了冰天凍地的冬天哪里有竹筍,孟宗急得大哭,眼淚滴在地上,一棵棵竹筍從土中鉆出,孟宗的孝心感天動(dòng)地了啊!

  “泛愛眾,而親仁,有余力,則字文!

  讀《弟子規(guī)》有感 篇26

  《弟子規(guī)》讓我們知道做人就要有規(guī)有矩、有禮貌、尊老愛幼、守信用。下面,就讓我談?wù)勎易x后的一點(diǎn)感想吧!

  《弟子規(guī)》首先教我們的是孝順父母,尊敬長(zhǎng)輩,要約束自己,誠(chéng)實(shí)可信。在孝順方面,想想自己的過去,雖然沒有做過對(duì)不起父母的'事情,但我也沒有盡過多少孝心,反而他們對(duì)我千依百順,照顧入微。有時(shí),父母過于關(guān)心,啰嗦幾句,我反而頂撞他們,討厭他們,那是多么不應(yīng)該啊!現(xiàn)在,我們學(xué)了《弟子規(guī)》就不但要會(huì)讀、會(huì)背,還要會(huì)做,就像《弟子規(guī)》里的一句所講的“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承。”

  說到尊敬長(zhǎng)輩,這也有一句話“稱尊長(zhǎng),勿呼名;對(duì)尊長(zhǎng),勿見能。路遇長(zhǎng),疾趨揖、長(zhǎng)無言,退恭立。”意思是說稱呼長(zhǎng)輩時(shí),不能直接呼名,面對(duì)長(zhǎng)輩時(shí)要表現(xiàn)得很謙虛恭敬,不能表現(xiàn)自己比長(zhǎng)輩還能干。在路上,如果遇到長(zhǎng)輩,要主動(dòng)問好,如果長(zhǎng)輩什么也沒說,就要站在一旁,等候教導(dǎo)或指示。

  另外,我對(duì)書中提到的“寬為限,緊用功,工夫到,滯塞通。心有疑,隨札記,就人問,求確義!边@句話,我感慨最深,受益匪淺,也是我學(xué)習(xí)中不足的地方,如老師布置的作業(yè),總是拖拖拉拉,不到最后的時(shí)間都不想去做,就算做完了,有時(shí)也是馬馬虎虎,有不懂的地方也沒有及時(shí)去問,結(jié)果越來越不明白。讀了《弟子規(guī)》后,我終于明白我的缺點(diǎn)所在,若今后能按照它上面的去做,我的學(xué)習(xí)一定會(huì)更上一層樓!

  《弟子規(guī)》像是生活中的一面鏡子,使我看到了該做和不該做的事情,為我指明了方向,成為我生活的指路明燈,讓我們學(xué)《弟子規(guī)》、品《弟子規(guī)》、仿《弟子規(guī)》、行《弟子規(guī)》。

  讀《弟子規(guī)》有感 篇27

  想必大家都讀過《弟子規(guī)》吧,《弟子規(guī)》里的內(nèi)容蘊(yùn)藏著許多道理,只要我們反復(fù)回味,就會(huì)有許多體會(huì)了。

  “父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶”。意思是:父母呼喚,應(yīng)及時(shí)回答,不要慢吞吞、很久才回答,父母有事交代,要立刻動(dòng)身去做,不可拖延或推辭偷懶。讀到這里,我覺得自己沒有做到……

  有一次,媽媽一個(gè)人在家里大掃除,而我在做媽媽布置的“海量”作業(yè)。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的“拼搏”,我終于把“海量”作業(yè)給消滅了。沒想到,我剛剛寫完作業(yè),媽媽就叫道:“阿怡,幫媽媽洗洗拖把吧!”我聽了,說:“媽媽,我剛剛才把作業(yè)給做完,手都麻了,你又叫我去洗拖把,我很累啊!”媽媽說:“我干了一天的活,可把我給累壞了,叫你去洗拖把都不肯去。唉!”我聽了,又說:”下次大掃除我就和你一起干活,這總行了吧!”媽媽聽了,說:“唉!算了,你還是好好學(xué)習(xí)吧!”

  現(xiàn)在回想起來,我覺得自己很對(duì)不起媽媽。媽媽希望我能把心思放在學(xué)習(xí)上,就什么家務(wù)活都不讓我干,全部家務(wù)一直都是她做的`。現(xiàn)在,媽媽很累很累,叫我?guī)退磦(gè)拖把,我都不肯。唉,媽媽上班回來已經(jīng)很累了,回到家她還要忙個(gè)不停,我又何曾幫過她干過一點(diǎn)活呢?平時(shí),我在看電視的時(shí)候,她叫我回去復(fù)習(xí),不要再看電視了,我都是慢吞吞地去做,有時(shí)甚至不聽呢,凈和她“唱反調(diào)”。媽媽處處都為我著想,可我根本就沒當(dāng)一回事呢!但是,我現(xiàn)在決定改變自己,要做一個(gè)好孩子!

  今后,我一定會(huì)做個(gè)懂事、聽話、勤勞的好孩子,學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)辛苦,讓媽媽不再為我的學(xué)習(xí)操心。

  讀《弟子規(guī)》有感 篇28

  聞著淡淡的書香,輕輕翻開《弟子規(guī)》,“入則孝”是那樣引人注目,也讓我懂得了許多,許多……

  古往今來,孝的故事仍在百姓口中流傳,“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶”是我在《弟子規(guī)》中最先讀懂的一句話,它的意思是說:“父母在叫喚你時(shí),你一定要有回應(yīng),不要遲緩,父母的要求,你要盡可能地滿足他們,千萬不要因麻煩而不做”!白勇方杳住本蜕鷦(dòng)地詮釋了這句話的`內(nèi)涵。

  子路是春秋末年魯國(guó)人,孔子的得意門生,在子路很小的時(shí)候,家里十分窮。有一天,他的父母很想吃白米飯,可是,家里早就沒有米了,怎么辦呢?子路決定到親戚家里去借。他翻過了一座又一座山,終于借到了米,讓父母吃上了白米飯。

  比起子路,我真的是差很遠(yuǎn),還記得幾天前,媽媽讓我去買油,我嫌太遠(yuǎn),就不去,結(jié)果讓媽媽去買油忙活了大半天,又得為我們煮飯炒菜,可最后,我還嘟囔著:“這么久才開飯!”媽媽聽了,連飯都沒有吃就悄悄地到房間去了。

  如今回想起來,我真是羞愧萬分,原來那時(shí)媽媽不是因?yàn)槔,而是女兒的那一番冷漠的話語刺痛了她的心吶!

  父母是我們做兒女的在世界上最大的恩人,再也不會(huì)有第二個(gè)和他們一樣愛你的人了。別人為你做了一點(diǎn)點(diǎn)事,你就會(huì)對(duì)別人說謝謝,你可曾想過,父母對(duì)你幾十年如一日的無私的照顧,你對(duì)他們說過“謝謝”嗎?自己養(yǎng)了幾十年的孩子,長(zhǎng)大后卻不孝敬自己,那種心痛的感覺只有當(dāng)父母的才體會(huì)得到!“不當(dāng)家不知柴米貴,不養(yǎng)兒不知父母恩”,我雖然還小,但是讀《弟子規(guī)》讓我明白,“孝”是自己對(duì)父母最好的回報(bào)。

  《弟子規(guī)》的確是一本好書,讓我百讀不厭。它讓我懂得孝敬,懂得感恩,懂得如何做一個(gè)有德行的人,真是受益無窮!

  讀《弟子規(guī)》有感 篇29

  《弟子規(guī)》—— 作為一部國(guó)學(xué)經(jīng)典文學(xué),是我們廣大青年在學(xué)習(xí)上必不可缺的一部文學(xué)著作;也是社會(huì)上各個(gè)公民在生活上必不可忽的人生第一規(guī)。

  中國(guó)是四大文明古國(guó)之一,擁有著五千多年的文化歷史,然而,《弟子規(guī)》卻總是被我們冷漠,并非珍視。在《弟子規(guī)》的入則孝中說道:“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶”。這就是要告訴我們:當(dāng)父母呼喚我們,聽到就應(yīng)當(dāng)立即回應(yīng),不能裝作沒有聽見或者怠慢回應(yīng);當(dāng)父母有事情要我們?nèi)プ,這時(shí)候的我們,就要有像軍人一樣地職責(zé),以服從命令為天職,盡心盡責(zé)地奮斗,而不是選擇推卸或者逃避。這是我們作為子女的'一種表現(xiàn),也是對(duì)父母的一種感恩,正如我們通常所說的:百善孝為先。

  這只是《弟子規(guī)》中的冰山一角,還有許許多多的人生哲理,都是值得我們進(jìn)一步深思的。

  信是立人之本,也是我們立足于社會(huì)的根基。在《弟子規(guī)》的信一則中,有句話是這樣說的:“事非宜,勿輕諾,茍輕諾,進(jìn)退錯(cuò)”。這也是告誡我們:不是合情合理的事,不能輕易地答應(yīng)別人,一旦答應(yīng)了別人,我們進(jìn)退都是錯(cuò)。這句話深深地烙印在我幼小的心靈上,抹也抹不去。

  讀了《弟子規(guī)》之后,使我受益匪淺,我常常反思自己,反思自己平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是否都符合社會(huì)道德!兜茏右(guī)》是一部國(guó)學(xué)經(jīng)典文學(xué),也是一部我們?nèi)粘I钪械幕拘袨闇?zhǔn)則,所以,我們不要忽視《弟子規(guī)》,要懂得學(xué)有所用,汲取里面的精華,讓它代代相傳,也讓我們的《弟子規(guī)》變得更加寶貴。

  讀《弟子規(guī)》有感 篇30

  《弟子規(guī)》這本書已經(jīng)存在很長(zhǎng)時(shí)間了,但最近仔細(xì)閱讀后,我真這本書的意義!兜茏右(guī)》是中國(guó)很久以前的啟蒙教科書,據(jù)說是清朝李玉秀所在。它主要記錄了古代圣人對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)。仔細(xì)閱讀這本書,不僅讓我們體驗(yàn)祖先的智慧,而且教我們?nèi)绾涡㈨橀L(zhǎng)輩,如何禮貌,如何與人打交道等等。

  讀完《弟子規(guī)》后,讓我記憶深刻的'一句話是:父母呼,應(yīng)該不慢,父母的生命,行不懶。意思是:父母要及時(shí)同意,不能慢慢吞咽。父母應(yīng)該立即解釋你做了什么,不要拖延或拒絕懶惰。讀完這句話,我想起了自己。平時(shí)奶奶讓我洗澡,我總是用等一會(huì)兒敷衍奶奶。等了一會(huì)兒,奶奶又給我打電話,但我可能被好看的電視節(jié)目所吸引,或者說等一會(huì)兒。等了很久,奶奶經(jīng)常關(guān)掉電視,然后拉我洗澡。我知道我的習(xí)慣不好。通過學(xué)習(xí)弟子規(guī),我將來必須擺脫這個(gè)壞習(xí)慣。

  《弟子規(guī)》中還有一句話兄道友,兄道恭,兄弟睦,孝在中。對(duì)我很有啟發(fā)。意思是:兄弟朋友要互相尊重,要和睦。如果他們不和諧,他們的父母會(huì)為你擔(dān)心。如果他們和孝順父母。因此,我們必須與兄弟姐妹和諧相處,這樣我們的父母就會(huì)從心底為我們感到快樂,我們就會(huì)更快樂。有一次,我姐姐來我家做客,但我為一件小事和姐姐吵架。我的父母責(zé)怪我不懂事,不應(yīng)該關(guān)心我的妹妹。我應(yīng)該讓我妹妹去。我不明白。我認(rèn)為我的父母在保護(hù)我的妹妹,F(xiàn)在我真的為當(dāng)時(shí)的想法感到羞愧。

  《弟子規(guī)》讓我知道了很多做人做事的道理,但我不能只知道,我必須學(xué)會(huì)去做。我覺得《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都有幫助,我會(huì)一直用這本書來激勵(lì)自己。

  讀《弟子規(guī)》有感 篇31

  最近,我們學(xué)習(xí)了弟子規(guī)則,這使我們受益匪淺。他不僅可以提高個(gè)人修養(yǎng),還可以提高人們的思想。對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)都是非常必要的。愛你自己,愛你的父母,愛你的朋友,愛你周圍的人,愛這個(gè)世界。只有這樣,社會(huì)才能變得和諧,世界才能變得和諧。通過學(xué)習(xí)弟子規(guī)則,我有五種經(jīng)驗(yàn)。

  首先,要懂得感恩。對(duì)于一個(gè)人來說,最大的善良應(yīng)該得到回報(bào),就是父母的'善良。因此,《弟子規(guī)》第一章是入則孝的感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)孝字上。父母呼應(yīng)不要放慢父母的命運(yùn),不要懶惰。父母教他們傾聽父母的責(zé)任和承諾。想想看,這些都是我們孝順父母作為孩子的基本要求,但我做得不夠。我希望我能在未來的學(xué)習(xí)和生活中努力工作。

  第二,做人要誠(chéng)實(shí)守信。所有的言行都是欺騙和偏執(zhí)的。意思是:說話,誠(chéng)實(shí)第一,答應(yīng)別人的事,一定要遵守承諾,不能隨便答應(yīng)自己做不到的事。至于欺騙或花言巧語,不能用。要堅(jiān)持君子一言難追的信念,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

  第三,要謙虛謹(jǐn)慎,互相關(guān)心。因?yàn)槲覀兩钤谕黄炜蘸屯黄恋厣稀R囵B(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎、互相關(guān)心、互相關(guān)心的優(yōu)秀品格。

  第四,待人接物要有恭敬之心。滿招損謙受益,恭敬與謙虛是分不開的。沒有內(nèi)心的謙虛,很難尊重別人。

  第五,找到自己的人生目標(biāo)!兜茏右(guī)》教人善良,養(yǎng)德。目的是讓自己活得有意義,我們通過《弟子規(guī)》明白了做人的道理。人生是一個(gè)過程,過程在很大程度上取決于你選擇什么樣的人生目標(biāo)。

  除此之外,《弟子規(guī)》中的許多地方也值得學(xué)習(xí)和感受。只要我們理解和體驗(yàn),我們就會(huì)意識(shí)到它所包含的寶藏。

  讀《弟子規(guī)》有感 篇32

  在看《弟子規(guī)》的過程中,我認(rèn)為最重要的部分是孝道。孝道,光看字的結(jié)構(gòu)就能理解它的含義,上老下子,強(qiáng)調(diào)血緣延續(xù)的重要性。雖然我們今天是年輕一代,但今天的`年輕一代也是未來的長(zhǎng)輩。如果我們?cè)谧瞿贻p一代時(shí)不孝順長(zhǎng)輩,我們?cè)趺茨苤竿覀兊哪贻p一代在未來孝順我們呢?現(xiàn)在我們,父母叫我們,我們忙于自己的事情,不理父母,經(jīng)常不耐煩。當(dāng)父母教育和教訓(xùn)我們時(shí),有多少人沒有抵抗?總覺得父母管我們太多,總是和父母頂嘴。當(dāng)父母讓我們幫忙做什么時(shí),我們會(huì)找借口,當(dāng)我們需要父母為我們做什么時(shí),父母總是義不容辭。所以說恩重如山這個(gè)詞,是世界上每個(gè)父母都能承受的。

  相信很多人都聽說過臥冰求鯉的故事,王祥的孝順感動(dòng)了天。王翔早年失去了母親,但他的繼母不喜歡他,經(jīng)常在王翔的父親面前挑撥離間,說兒子不好,不孝順。因此,年輕的王祥不僅得不到母親的照顧,甚至感受不到父愛。但即便如此,王祥還是一如既往地對(duì)父母好,孝順父母,在父母生病的時(shí)候衣不解帶地伺候。繼母經(jīng)常想吃鯉魚,王盡力滿足繼母的要求。有一次,在一個(gè)大冬天,我的繼母生病了,想吃鯉魚,但河里結(jié)了一層厚厚的冰,我的繼母仍然想吃鯉魚。王翔別無選擇,只能赤身裸體在冰上祈禱。兩條鯉魚突然從河里跳了出來。即使是對(duì)自己不愛的繼母,王祥也如此努力地滿足她的要求,可見在中國(guó)傳統(tǒng)中,孝道是無條件的。

  現(xiàn)在很多人認(rèn)為孝道是相互的,父母對(duì)我們很好,我們必須孝順?biāo)麄儯[藏的意思是,如果父母因?yàn)槟撤N原因?qū)δ阌悬c(diǎn)不好,我們就不會(huì)孝順?biāo)麄儭_@在傳統(tǒng)上是絕對(duì)不允許的,孝道是人類的基礎(chǔ)。父母為我們做了這么多,我們也應(yīng)該反思他們?yōu)楦改缸隽耸裁?我們(cè)趺茨懿恍㈨樜覀兊母改改兀?/p>

  讀《弟子規(guī)》有感 篇33

  每天放學(xué)后,在回家的路上,我總是拿著一本心愛的書,那不是小說、散文,而是《弟子規(guī)》,我讀得最多。

  《弟子規(guī)》是針對(duì)孩子的行為規(guī)范,都是需要身體練習(xí)的內(nèi)容。

  老師說《弟子規(guī)》可以略讀,但我還是忍不住仔細(xì)閱讀。每一個(gè)三字韻語都教會(huì)了我太多。我記得最熟悉的一段是:雖然事情很小,但不要擅長(zhǎng)。做得好,子道虧。劉備訓(xùn)子有句名言:不以善小而不為,不以惡小而為。這也意味著有些事情不能做。當(dāng)孩子做了不該做的事,無疑會(huì)讓父母丟臉,所以作為孩子,他們會(huì)欠債。同時(shí),它給了我一個(gè)深刻的'警告:我們做的任何事情都沒有錯(cuò),但我們代表我們的父母。作為一個(gè)孩子,我們永遠(yuǎn)不辱我們的父母。因此,在做任何事情之前,我們應(yīng)該為自己和父母著想,清醒地做我們應(yīng)該做的事情。

  親愛的我,孝為什么難?親送我,孝方賢。這句話是世界上所有的孩子都應(yīng)該知道的。人與人之間的感情是相互的。在一般家庭中,父母對(duì)孩子有天生的愛;然而,在一些有問題的家庭中,父母與孩子的關(guān)系并不和諧,甚至存在深刻的沖突。無論如何,孩子都應(yīng)該有思想地孝順父母,這可以顯示孩子的道德水平。我們都應(yīng)該寬容善良地對(duì)待父母。告訴我們的孩子:孝順父母,即使你認(rèn)為父母對(duì)你不那么好,但他們畢竟是父母,你無權(quán)選擇父母!

  《弟子規(guī)》是我的老師。他教會(huì)了我各種各樣的不能和必須?赐赀@一頁,螞蟻密密麻麻的,我仿佛瞬間長(zhǎng)高了很多,肚子里的墨水也多了很多:及時(shí)改錯(cuò),尊師孝父母,不真不輕傳,老人先幼后……我最強(qiáng)烈的感覺是,我們的孩子需要知道很多,但這些極其重要,因?yàn)橹挥羞@樣做才是一個(gè)有道德、有素質(zhì)的文明中國(guó)人,這也是我讀過這本書很多次的原因。

  讀《弟子規(guī)》有感 篇34

  最近,我正在閱讀《弟子規(guī)則》,這讓我逐漸意識(shí)到了《弟子規(guī)則》的含義。直到那時(shí),我才發(fā)現(xiàn)生活中有很多規(guī)則。因此,如果你想成為一個(gè)受人尊敬的人,你必須有規(guī)律、禮貌、尊老愛幼、守信用。讓我談?wù)勎易x完后的感受!

  首先是入則孝,主要是教育我們孝順父母親人。他們說的和做的都是為了我們的利益,所以無論如何,我們都應(yīng)該聽從他們的教誨。還有,不管他們愛不愛我們,我們都要用自己的心去愛他們。因?yàn),畢竟他們生了我們,養(yǎng)了我們,我們永遠(yuǎn)不能忘記養(yǎng)育的恩情吧?更何況弟子規(guī)里也寫著親愛我,孝何難,親恨我,孝方賢。它的意思是:不管父母親人愛不愛你,你都要孝順父母親人。

  二是出則弟,它教會(huì)了我們?nèi)绾闻c他人相處。比如兄道友,兄道恭,兄弟睦,孝在中。意思是:兄弟朋友要互相尊重,要和諧,如果不和諧,父母會(huì)擔(dān)心你,和諧,少擔(dān)心父母,等于孝順父母。因此,我們必須與兄弟姐妹和諧相處,這樣我們的父母就會(huì)從心底為我們感到快樂,我們就會(huì)更快樂。

  在我們的生活中,我們應(yīng)該始終謹(jǐn)慎。俗話說:沒有規(guī)則,沒有方形圓。穿衣服系紐扣,整潔,符合自己的身份;喝適量,不要喝醉,否則很容易被別人八卦。特別是,我們不應(yīng)該在背后談?wù)搫e人的長(zhǎng)度,這是不好的,也是不道德的.。

  人們不應(yīng)該自私,慷慨,不關(guān)心小事,這樣人們就會(huì)變得非?鞓。仁慈代表仁慈和仁慈。善待外人,善待親戚,善待朋友,善待同事,F(xiàn)在每個(gè)人都有了,但有多少人是仁慈的?俗話說,沒有人是完美的!只要我們努力做我們應(yīng)該做的事,至于別人怎么說,那就是他們的事!

  讀《弟子規(guī)》有感 篇35

  第一次讀《弟子規(guī)》時(shí),覺得它很偉大,很深?yuàn)W。慢慢地,隨著時(shí)間推移,我又感悟出一些道理。今天,我又翻開了那本鋪滿灰塵的《弟子規(guī)》,細(xì)細(xì)品讀,慢慢回味。

  “父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶!边@句話是古人告誡我們,不論平時(shí)什么情況,父母呼喊我們,得馬上回應(yīng),不得拖沓。父母有事情讓我們做,應(yīng)馬上去做,不能偷懶或推辭。

  看完這句話,我立刻想到另外一句俗語:百善孝為先。是呀,我們孝盡父母是天經(jīng)地義的事,何況只是一件簡(jiǎn)單的小事呢?所以,我們應(yīng)該把孝時(shí)刻記牢,做到。

  “或飲食,或坐走,長(zhǎng)者先,幼者后。”這句話是古人教育我們,不管是用餐,還是就座、行走時(shí),先讓長(zhǎng)輩走在前面享用,再輪到晚輩來享用。

  讀過這句話,我想,我們現(xiàn)在美好的生活是由長(zhǎng)輩創(chuàng)造的,長(zhǎng)輩是過了千辛萬苦才讓我們有這么好的`生活,難道,我們連座位都不給那些給我們美好世界的長(zhǎng)輩們坐嗎?

  “對(duì)飲食,勿揀擇,食適可,勿過則。”這句古人告訴我們,在飲食方面,不要挑三揀四,能吃飽就行。而且不能吃得太多,要適量。

  念了這句話,我的腦中立刻浮現(xiàn)出爸爸跟我說他小時(shí)候的食物:玉米稀、白面饅頭……爸爸小時(shí)候吃了一次玉米稀都算“山珍海味”,肉更不用說,一年難得吃一次。而現(xiàn)在,人們的伙食要求高了,忘記了原來的艱苦,大吃大喝,暴飲暴食,真該改改!

  終于,我把《弟子規(guī)》讀完了。輕輕合上書本,仰望著窗外的點(diǎn)點(diǎn)繁星,在心里默默立志:“我要把《弟子規(guī)》中的每一點(diǎn)都做好!讓《弟子規(guī)》伴我健康成長(zhǎng)!”

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