- 相關(guān)推薦
《游戲中的科學(xué)》讀后感（通用13篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的《游戲中的科學(xué)》讀后感（通用13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《游戲中的科學(xué)》讀后感 1
當(dāng)我看到這本書(shū)，我就被它深深的吸引了，游戲中的會(huì)有什么科學(xué)呢？于是，我?guī)е闷媾c疑問(wèn)打開(kāi)了這本書(shū)。
我先翻看了目錄，看這些題目真的好有趣呀！有的叫電磁的魔術(shù)，有的叫土豆也瘋狂，還有的叫水球的.魔音……等等很多有趣的題目。給我印象最深的是人體的奧秘里的一篇手掌上有個(gè)洞，我仔細(xì)端看自己的手掌，沒(méi)有洞呀？難道他是生病了？看完之后我明白了，原來(lái)是有奧秘的呀！聽(tīng)我來(lái)告訴你吧！
我們只需要一張紙。第一步，將一張紙卷成一個(gè)紙筒，紙筒的大小要和眼睛一樣。第二步，用右手握著紙筒，使紙筒的一端貼在左眼。第三步，握著紙筒往前看，同時(shí)把左手貼在紙筒的另一端。第四步，兩只眼睛先前看是，就會(huì)看到一個(gè)穿透左手掌心的一個(gè)洞。你們知道是為什么嗎？因?yàn)橛已弁ㄟ^(guò)紙筒往外看，左眼看到的是一只好好的手掌。兩只眼睛所看到的兩個(gè)影像，在視網(wǎng)膜上重疊，傳到大腦的信息就是左手掌上有個(gè)洞了。很神奇吧！
讀完這本書(shū)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)科學(xué)無(wú)處不在，我們身邊還有很多很多神奇的事情，科學(xué)會(huì)讓我們看到一個(gè)不一樣的世界。我們要學(xué)好科學(xué)，改變生活，使我們的生活更加美好！
《游戲中的科學(xué)》讀后感 2
星期日，媽媽帶我去西單圖書(shū)大廈買(mǎi)書(shū)。在書(shū)的海洋里我一眼就看見(jiàn)了一本叫《游戲中的科學(xué)》這本書(shū)，我不管三七二十一就買(mǎi)下了這本書(shū)。
回到家我迫不及待的翻開(kāi)這本書(shū)，一堆問(wèn)題向山一樣矗立在我眼前：光可以拐彎？硬幣可以隱身？螞蟻從空中摔下來(lái)摔不死？水果也能當(dāng)抹布？用線(xiàn)和針也可以切香蕉？我?guī)е@些問(wèn)題走進(jìn)了這本書(shū)。
《游戲中的`科學(xué)》這本書(shū)的一個(gè)地方寫(xiě)著一些醒目的大字：只要自己動(dòng)手做，不怕困難，你也可以成為一位有名的科學(xué)家！我看了這些話(huà)，有些慚愧。我心想：我不愛(ài)自己動(dòng)手做，老想要?jiǎng)e人的勞動(dòng)成果，自己就會(huì)越來(lái)越懶，更是什么都不愿做了，我還想成為一名科學(xué)家？門(mén)兒都沒(méi)有。所以我下決心要自己動(dòng)手來(lái)做，要是遇到困難也需要?jiǎng)邮謬L試，自己的勝利果實(shí)，才真的很甘甜。
《游戲中的科學(xué)》這本書(shū)不僅增長(zhǎng)了我的科學(xué)知識(shí)，把我腦子里那一處空白填滿(mǎn)，還增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，使我在遇到困難時(shí)不再那么軟弱，而是勇敢地去嘗試。這真是一本好書(shū)呀！
《游戲中的科學(xué)》讀后感 3
我最近讀了一本書(shū)《游戲中的科學(xué)》。這本書(shū)的作者是德國(guó)的漢斯·尤爾根·普雷斯。書(shū)里有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理、生物等基礎(chǔ)學(xué)科，又有自然界和生活中的科技領(lǐng)域共二十多個(gè)類(lèi)別。讀了書(shū)里有趣的'科學(xué)游戲，然后試著動(dòng)手去做這些實(shí)驗(yàn)，讓我覺(jué)得非常有樂(lè)趣，并且也增加了我的科學(xué)知識(shí)，以及對(duì)科學(xué)那份如癡如醉的熱愛(ài)。
我今天就給大家來(lái)做一個(gè)小游戲吧，這個(gè)游戲叫做“水火交融”，我想大家聽(tīng)了這個(gè)題目肯定會(huì)想：俗話(huà)說(shuō)水火不相容，水火根本不能在一起，又怎么能互相交融呢？嘿嘿，別急。讓我來(lái)教你！
首先要在大玻璃瓶中注入適量的水。再把鐵釘插入蠟燭中下部，以固定好蠟燭。然后把蠟燭放入水里，只留一小部分在外面，最后再用火柴點(diǎn)燃蠟燭。過(guò)一會(huì)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管書(shū)面上的蠟燭漸漸燃盡，但是在水中的火卻還在繼續(xù)燃燒。
這個(gè)游戲也告訴了我第一個(gè)科學(xué)道理，那就是：蠟燭燃燒形成的蠟液經(jīng)水冷卻后構(gòu)成了一層很薄的外壁，這層外壁將水和火焰隔離開(kāi)來(lái)，這樣火焰遇水時(shí)就不會(huì)熄滅了，而是繼續(xù)燃燒。因此，我們就能看到水火交融的奇景了。
這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)，并且它十分好看。你看了嗎？
《游戲中的科學(xué)》讀后感 4
在這本書(shū)里，舉例寫(xiě)了很多實(shí)驗(yàn)，其中部分實(shí)驗(yàn)在我們生活中常常會(huì)遇到。比如“自動(dòng)人工灌溉”這個(gè)實(shí)驗(yàn)教會(huì)我們不在家的時(shí)候也能給植物澆水而不讓那些植物枯死。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的.做法是：把一個(gè)空瓶子灌滿(mǎn)水，用手捂住瓶口，然后猛地翻過(guò)來(lái)，口朝下插在花盆里，用這個(gè)方法，瓶子里的水可以自動(dòng)灌溉植物好幾天，這是一舉多得、妙不可言啊！
其中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“紙橋”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們二年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們也做過(guò)。很顯然，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明一張折疊的紙比一張平的紙要牢固。
如果你也有這本書(shū)那你也一定和我一樣喜歡這本書(shū)，喜歡上科學(xué)實(shí)驗(yàn)，喜歡上奇妙的科學(xué)世界！
《游戲中的科學(xué)》讀后感 5
寒假里，我讀了《游戲中的科學(xué)》。以上是從這本書(shū)里里摘抄的`兩個(gè)章節(jié)，介紹了如何利用望遠(yuǎn)鏡和鏡子反射光而得到圖像。
這本書(shū)收錄了400多個(gè)科學(xué)游戲，這些游戲都非常的簡(jiǎn)單，很好操作。
我非常喜歡這本書(shū)，通過(guò)這些游戲，我能學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，了解自然科學(xué)的規(guī)律，探索動(dòng)植物的行為方式。
《游戲中的科學(xué)》讀后感 6
我看的書(shū)名字叫作《游戲中的科學(xué)》，這是我第一次看到這種書(shū)，以前我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這本書(shū)，所以就覺(jué)得很無(wú)趣。有一次我在書(shū)架里發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的書(shū)，我就抽了出來(lái)，一看封面，是游戲中的科學(xué)，看起來(lái)就很好玩。我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候它破破爛爛的，因?yàn)檫@是我的龍哥給我留下來(lái)的，他也上過(guò)高新一小，他就非常喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)讀起來(lái)太好玩了，我好想把里面的實(shí)驗(yàn)都做一遍。比如有一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫會(huì)跳的紙杯，用一個(gè)紙杯放在另一個(gè)紙杯的上面，用大拇指和中指、食指捏在兩側(cè)，然后在有空隙的地方使勁吹一口氣，這時(shí)三個(gè)手指頭要松開(kāi)，上面的紙杯就會(huì)跳起來(lái)，我懷疑是空氣占了它的位置把它頂了上去。有時(shí)候我吹氣太使勁了，紙杯還會(huì)跳出去呢。
書(shū)里還有其他很有意思的.游戲，比如會(huì)拐彎的水、切不開(kāi)的冰塊、熬不開(kāi)的粥……有的我也看不懂。如果大家感興趣的話(huà)，我愿意把這本書(shū)跟大家一起分享。
《游戲中的科學(xué)》讀后感 7
《游戲中的科學(xué)》是我最喜歡的一本書(shū)，這本書(shū)圖文并茂，內(nèi)容豐富，注重知識(shí)性、趣味性，在這本書(shū)里，有許多趣味無(wú)窮的游戲：用水點(diǎn)燃火柴、讓小魚(yú)在開(kāi)水中暢游、給鐵釘洗澡、用水果當(dāng)抹布、讓硬幣練上“縮骨術(shù)”……這些妙趣橫生的游戲中，都蘊(yùn)含著不簡(jiǎn)單的科學(xué)原理和自然規(guī)律。
今天，我要帶你走進(jìn)變幻莫測(cè)的光與色，讓你在輕松簡(jiǎn)單的游戲中，獲得新的知識(shí)體驗(yàn)，感受光與色的世界中光怪陸離、五彩繽紛的景象。
手電筒的光線(xiàn)照射在牛奶的懸濁液中，不同的角度可以出現(xiàn)不同的色彩。工具：一袋牛奶，一個(gè)裝有水的玻璃杯，一根筷子，一只手電筒。
1、向盛有水的玻璃杯中滴一些牛奶，然后用筷子把水?dāng)嚋啠?/p>
2、把玻璃被放在桌子上，打開(kāi)手電筒，把它平放在玻璃杯的一邊。此時(shí)，你仔細(xì)觀察水的顏色，發(fā)現(xiàn)水似乎變成了粉紅色，而手電筒的光線(xiàn)是橘黃色的；
3、再把手電筒對(duì)準(zhǔn)玻璃杯口，讓光線(xiàn)垂直射到玻璃杯的水面上，這時(shí)，你可以發(fā)現(xiàn)水又變成了淡藍(lán)色！
這是什么科學(xué)道理呢？摻了牛奶的水里有許多小分子，當(dāng)手電筒的光線(xiàn)進(jìn)入水中之后，這些小分子會(huì)吸收部分光線(xiàn)，再向四面八方反射，這就是散射。手電筒的光是由不同顏色的'光合成的，其中藍(lán)光波長(zhǎng)較短，紅光波長(zhǎng)最長(zhǎng)，波長(zhǎng)短的藍(lán)光容易被散射，所以，當(dāng)手電筒從側(cè)面照射時(shí)，液體離光源稍遠(yuǎn)，散射紅色光源最多，液體就呈現(xiàn)出粉紅色，而手電筒垂直照射時(shí)，液體離光源比較近，散射藍(lán)色光最多，液體就會(huì)變成淡藍(lán)色。
同學(xué)們，你也做一個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)吧！《游戲中的科學(xué)》帶你進(jìn)入神奇的科學(xué)世界，不但游戲中玩的開(kāi)心，真正體會(huì)到動(dòng)腦、動(dòng)手的樂(lè)趣，而且更能開(kāi)闊我們的視野，啟發(fā)我們非凡的智慧，請(qǐng)打開(kāi)書(shū)，在游戲的樂(lè)趣中去探索身邊世界世界中的神奇吧！
《游戲中的科學(xué)》讀后感 8
這幾天，我讀了一本非常有趣的科普讀物《游戲中的科學(xué)》。這本書(shū)雖然是讓你做一些簡(jiǎn)單的游戲，但在看似簡(jiǎn)單的游戲中卻包含很多的科學(xué)知識(shí)。
這本書(shū)是德國(guó)人普雷斯編寫(xiě)的，包含天文、植物、化學(xué)、電學(xué)等23類(lèi)428個(gè)小游戲。這些小游戲，不僅能為你單調(diào)的生活增添不少樂(lè)趣，還會(huì)在潛移默化中教會(huì)你很多科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)你對(duì)科學(xué)的興趣，激發(fā)你對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。
以第204個(gè)游戲?yàn)槔�。這個(gè)游戲名叫幽靈氣球。游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單，只要你把兩只手在距離鼻子尖十厘米的地方對(duì)接，中間留幾厘米的空間，之后眼睛注視一面墻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“小氣球”在兩根指頭的空間中形成。這是因?yàn)樵竭^(guò)手指向前觀看的眼睛聚焦在墻壁上，手指的影像也反映到虹膜上，但兩個(gè)影像在大腦里并不重疊。每只眼睛看到的`手指都是雙重的，而指尖外面的圖像最終聚合在中間，形成了圓形或長(zhǎng)形的幻影。
再跟你打個(gè)賭：如果你的腳做圓圈運(yùn)動(dòng)，那你的手就寫(xiě)不出自己的名字來(lái)。假如你寫(xiě)出來(lái)了，那也是你的腳在做圓圈運(yùn)動(dòng)時(shí)停了下來(lái)。因?yàn)橐坏┠_的運(yùn)動(dòng)改變了方向，手的運(yùn)動(dòng)就會(huì)亂起來(lái)。
普雷斯從一些小游戲中就舉出了許多科學(xué)道理。我們也應(yīng)當(dāng)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能發(fā)現(xiàn)更多不為人知的秘密。
《游戲中的科學(xué)》讀后感 9
我最近讀了一本書(shū)，名字叫做《游戲中的科學(xué)》，是德國(guó)最經(jīng)典的科普讀物之一，由海南出版社出版的。
這本書(shū)有400多個(gè)小實(shí)驗(yàn)，分為24類(lèi)，包括了天文、地理、化學(xué)、物理、幾何、動(dòng)植物等等，幫你揭開(kāi)自然科學(xué)的秘密，了解自然科學(xué)的規(guī)律，探索動(dòng)植物的行為方式。所有這些游戲都簡(jiǎn)單得讓你吃驚，所使用的工具就在你的身邊和家里。這本書(shū)還為每個(gè)游戲提供了詳盡的說(shuō)明和圖解，使你的實(shí)驗(yàn)輕而易舉，快樂(lè)無(wú)窮！
下面給大家舉個(gè)有關(guān)空氣的小實(shí)驗(yàn)，名字叫“潛水鐘罩”。你可以把一塊手絹放在水里，但它卻不會(huì)濕。辦法就是把手絹緊緊塞在一只玻璃杯底部，然后把杯子倒過(guò)來(lái)朝下放入水中。原理就是倒過(guò)來(lái)的杯子里仍然有空氣，它可以阻擋水進(jìn)入杯中。然而，如果杯子入水更深，就可以發(fā)現(xiàn)還是有一些水進(jìn)入杯子。逐漸增高的水壓，壓縮了杯中的空氣。供水下作業(yè)的'潛水鐘罩和沉箱，都是依據(jù)這個(gè)原理起作用的。
我十分喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗且槐緞?dòng)手“玩科學(xué)，做游戲”的書(shū)籍，它可以讓我通過(guò)親自做實(shí)驗(yàn)來(lái)了解科學(xué)知識(shí)。
《游戲中的科學(xué)》讀后感 10
咦？怎么會(huì)這樣神奇？水壺竟然會(huì)自己浮在空中；雞蛋竟然能懸在杯沿上；水的光束居然能自動(dòng)轉(zhuǎn)彎；還可以把水打個(gè)結(jié)；就連用鐘表都能測(cè)出方位……在這看似神奇又不可思議的科學(xué)游戲中，其實(shí)幾乎根本不用高深的技巧，只不過(guò)是利用了一些科學(xué)的小原理，每個(gè)人都能創(chuàng)造讓大家眼前一亮的奇跡。
就比如說(shuō)是“百元大鈔有輕功”這個(gè)簡(jiǎn)單好玩的科學(xué)游戲吧。在游戲中，明明看到百元大鈔正要掉下去了，可但是百分之九十九的人就是無(wú)法用手指夾住百元大鈔；除非是僥幸，否則，是絕對(duì)不會(huì)用手夾住鈔票的。
哦？是真的是百元大鈔的輕功嗎？這怎么會(huì)這么神奇呢？那到底是為什么呢？
噢，原來(lái)是這樣的呀！是先要通過(guò)眼睛看，再有大腦作出判斷，最后呢？才下命令讓手指去夾的這段時(shí)間，在科學(xué)中，就會(huì)被稱(chēng)為反應(yīng)的時(shí)間。人類(lèi)的反應(yīng)時(shí)間平均大概為0.2秒。在這0.2秒之內(nèi)，自由落體下降的'距離大約為20厘米。因此，當(dāng)長(zhǎng)度不到6厘米的鈔票落下時(shí)，再?gòu)难劬吹绞种溉A的這段時(shí)間里，百元大鈔的上端早已落到13厘米以下了，所以，絕對(duì)不回夾住鈔票的。
每個(gè)有趣的經(jīng)典科學(xué)游戲都有相應(yīng)的科學(xué)原理，做完一個(gè)科學(xué)游戲就必須懂得一個(gè)科學(xué)原理，這樣才能在玩耍中增長(zhǎng)知識(shí)，明白科學(xué)真理。讓我在暑假中一起來(lái)看這本有趣的科學(xué)書(shū)吧！
《游戲中的科學(xué)》讀后感 11
在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)，在實(shí)驗(yàn)中收獲樂(lè)趣。沒(méi)錯(cuò)，游戲中的科學(xué)需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，在一次次的實(shí)驗(yàn)后，我們就會(huì)收獲樂(lè)趣與科學(xué)知識(shí)。假期中，我被《游戲中的科學(xué)》這本書(shū)迷住了。
這是一本趣味盎然的科學(xué)游戲書(shū)。它涵蓋了光、色、熱、聲、電、磁、力、運(yùn)動(dòng)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、宇宙、動(dòng)植物、人體等十多個(gè)領(lǐng)域，400多個(gè)充滿(mǎn)趣味的科學(xué)游戲，既有異彩紛呈的物理現(xiàn)象，又有變幻多姿的化學(xué)變化，更有奇趣無(wú)窮的自然奧秘……這些看起來(lái)簡(jiǎn)單易行、妙趣橫生的小游戲，蘊(yùn)涵著無(wú)數(shù)的科學(xué)原理。通過(guò)它們，不僅可以培養(yǎng)觀察和思考的習(xí)慣，還可以鍛煉動(dòng)手能力，學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。通過(guò)游戲，會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)！
我剛翻開(kāi)這本書(shū)的前言說(shuō)明時(shí)，還有些不相信：哪有那么厲害呀，是在吹牛吧！沒(méi)想到，我繼續(xù)往下讀，一下子就被“俘虜”了，再也舍不得放下這本神奇的好書(shū)。
這些游戲一個(gè)個(gè)都引人入勝，趣味無(wú)窮，充分挑起了我的好奇心。游戲中的工具、材料都在我的身邊，因此我常常做實(shí)驗(yàn)，用自己的雙手化平凡為神奇，去探索自然界中的奧秘，生活中的科學(xué)真理，親手揭開(kāi)科學(xué)的神秘面紗。實(shí)驗(yàn)中，我充分體驗(yàn)了動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣，每次實(shí)驗(yàn)成功后都?xì)g呼雀躍，開(kāi)心不已！在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我把平常學(xué)不進(jìn)去的知識(shí)學(xué)進(jìn)去了，實(shí)在是太棒了！
下面給大家講一個(gè)“磁鐵失靈”的實(shí)驗(yàn)吧：我拿了一支蠟燭點(diǎn)燃，立在桌面上，用一根鐵條吸住磁鐵，拿到火上去燒。剛開(kāi)始，磁鐵緊緊地貼在鐵條上，蠟燭的火焰貪婪地舔著磁鐵。不一會(huì)兒，磁鐵像生病似的，有氣無(wú)力地粘在鐵條上，快要掉下來(lái)了。沒(méi)過(guò)多時(shí)，“砰”的一聲，磁鐵落下來(lái)了。等磁鐵冷卻后，我拿著磁鐵去吸桌子上的大頭針，可怎么也吸不起來(lái)了，磁鐵完全失靈了。
為什么磁鐵遇熱會(huì)失去磁力呢？我連忙去書(shū)中尋找答案。原來(lái)磁鐵具有磁性，是因?yàn)榇盆F中的'鐵原子是很有規(guī)則地排列著的。然而，當(dāng)磁鐵受熱后，鐵原子的規(guī)則排列就被打亂了，因而也就失去了原有的磁性，所以，磁鐵就失靈了，連一枚大頭針也吸不起來(lái)。
這本書(shū)開(kāi)拓了我的視野，啟迪著我的智慧，幫助我插上幻想的翅膀，它是有趣的書(shū)，增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)的書(shū)。你看了嗎？
《游戲中的科學(xué)》讀后感 12
在暑假里我讀了《游戲中的科學(xué)》這本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)的是有關(guān)科學(xué)現(xiàn)象的小游戲，通過(guò)這些小游戲讓我懂得了很多科學(xué)小知識(shí)。
最感興趣的是彩虹，我們都知道彩虹是怎么形成的.，雨過(guò)天晴后會(huì)有很多小水珠在空氣中，當(dāng)陽(yáng)光照射到這些小水珠會(huì)形成折射，這時(shí)陽(yáng)光中的七種顏色就會(huì)照射到天空中。在日常生活中彩虹是難得一見(jiàn)的，書(shū)中《紙上彩虹》這個(gè)科學(xué)小游戲讓我能近距離的觀察到彩虹，手電筒發(fā)出的光看上去是白色的，其實(shí)是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種不同顏色、不同波長(zhǎng)的光組成的。光照在鏡子上被鏡子反射而原路返回，在穿過(guò)水層時(shí)發(fā)生折射。七種不同的光在折射后，形成不同的角度，在不同的位置穿過(guò)水面并射到白紙上，從而形成了美麗的彩虹。那同學(xué)們你們想不想近距離觀察彩虹？我們可以用手電筒和水制造出美麗的彩虹，這樣我們不用等到雨后天晴就能看到美麗的彩虹了，一起來(lái)試試吧！
書(shū)中除了我說(shuō)的《紙上彩虹》，還有《會(huì)導(dǎo)電的鉛筆》、《會(huì)飛的燈籠》、《筷子提米》、《會(huì)跳舞的小白兔》、《小小降落傘》……而且這些小游戲讓我不僅從玩中找到快樂(lè)，還能學(xué)到很多科學(xué)知識(shí)。同學(xué)們，你們也可以看看這本書(shū)哦！
《游戲中的科學(xué)》讀后感 13
今天我讀了一本關(guān)于科學(xué)的書(shū)，這本書(shū)的名字讓我終身難忘�。∷褪恰队螒蛑械目茖W(xué)》。我覺(jué)得這本書(shū)最大的好處就是他這本書(shū)有很多游戲。本來(lái)枯燥的一本書(shū)，通過(guò)一個(gè)個(gè)的小實(shí)驗(yàn)，又有趣，又奇妙！讓讀者不枯燥，不麻煩的學(xué)到書(shū)中的知識(shí)！我讀完這本是讓我有了很多的科學(xué)知識(shí)，比如：《奇妙的.電與磁》，《水中的魔法》，《冷與熱的精彩表演》等等。
其中我很喜歡《水中的魔法》，它講了什么呢？水中會(huì)有什么魔法呢？它講了變苦的橙汁，刷完牙后再去喝橙汁，會(huì)感到嘴里特別苦，這是為什么呢？因?yàn)槌戎袡幟仕�，而牙膏里一般含有堿性物質(zhì)，由于兩者發(fā)生中和反應(yīng)，生成一種鹽，這種鹽讓我們感覺(jué)很苦澀。有一次我讓我朋友來(lái)我家玩，我把一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)給他看，他目瞪口呆，眼睛張得像蘋(píng)果一樣圓，一樣大。
他說(shuō)：“這也太神奇了吧！怎么做到的？”我說(shuō)：“《我看了游戲中的科學(xué)》這本書(shū)�！彼宦�(tīng)也要看，結(jié)果那么不喜歡看書(shū)的他，一下子聚精會(huì)神的看了起來(lái)！《游戲中的科學(xué)》讓我知道了我不知道的知識(shí)，而且還很有趣！讓我們通過(guò)一個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我們從游戲中帶來(lái)了無(wú)窮的知識(shí)！我不得不說(shuō)，這真是一本又有趣又有科學(xué)力量的一本書(shū)！
【《游戲中的科學(xué)》讀后感】相關(guān)文章：
讀《游戲中的科學(xué)》有感10-03
游戲中的智慧作文10-06
游戲中的道理作文10-06
科學(xué)游作文300字10-01
游科學(xué)探索中心作文11-20
圈的游戲中班教案01-22
從游戲中學(xué)到語(yǔ)文04-08
游香港科學(xué)館作文10-01
在游戲中的初中作文600字10-07