(精)窗邊的小豆豆讀后感15篇
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的窗邊的小豆豆讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
窗邊的小豆豆讀后感1
前幾天，我看了《窗邊的小豆豆》這一本書(shū)，每每想起小豆豆就想起了兒時(shí)的我。
小豆豆在一年級(jí)時(shí)因?yàn)樘詺�，被原學(xué)校退學(xué)之后到巴學(xué)園，就這樣聰明活潑、頑皮淘氣的小豆豆，在巴學(xué)園——電車教室開(kāi)始了她的學(xué)習(xí)生活。小林校長(zhǎng)，用他的愛(ài)心、耐心和童心，把巴學(xué)園變成了孩子們的樂(lè)園，小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長(zhǎng)大了。那里有小豆豆和同學(xué)們歡樂(lè)的身影，開(kāi)心的笑聲……每一天都要在小林校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下吃“山的味道，海的.味道”的美味飯菜。每一個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自我陽(yáng)光燦爛的童年。在那里，沒(méi)有歧視，沒(méi)有嘲笑，有的只是平等與愛(ài)心，寬容與真誠(chéng)。童年是最開(kāi)心的時(shí)候吧！看完這本書(shū)我便深深地陷入了回憶：小時(shí)侯坐在地上耍賴的我、為一件事就開(kāi)心的不得了的我，無(wú)論遇到什么都沒(méi)有煩惱的我……我在這本書(shū)里找回了自我陽(yáng)光燦爛的童年。
真心期望我們的學(xué)校、天底下所有的學(xué)校也會(huì)成為像巴學(xué)園一樣的——沒(méi)有歧視，沒(méi)有嘲笑，有的只是平等與愛(ài)心，寬容與真誠(chéng)的學(xué)校。
窗邊的小豆豆讀后感2
這學(xué)期，老師推薦我們買(mǎi)了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我剛開(kāi)始一點(diǎn)也不感興趣，因?yàn)槲矣X(jué)得這是寫(xiě)給女孩子的書(shū)。閱讀課上，我發(fā)現(xiàn)我的同位看著這本書(shū)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)笑出聲，于是我也忍不住也想看個(gè)究竟。當(dāng)我看了這本書(shū)后，我太喜歡小豆豆了，她的童年太有意思了！
小豆豆是個(gè)十分淘氣的女孩子，我覺(jué)得比我和班里的同學(xué)都要調(diào)皮多了。她在以前的學(xué)校上課時(shí)，經(jīng)常做小動(dòng)作，要么在拉抽屜，要么就是對(duì)屋檐下的小燕子打招呼......弄得老師都沒(méi)法上課，只好讓她退學(xué)。于是她媽媽就帶著她來(lái)到了新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”那里的老師可以忍耐她的淘氣，她調(diào)皮掉進(jìn)了糞坑，也掏過(guò)糞坑，她在這個(gè)學(xué)校里每一天都過(guò)的.很快樂(lè)。
我特別喜歡“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)，他是一個(gè)非常惹同學(xué)們孩子的校長(zhǎng)。因?yàn)樗膶W(xué)校很自由，沒(méi)有圍墻，教室是用舊電車車廂做成的，他還經(jīng)常帶著同學(xué)們裝妖怪，練習(xí)膽量，讓殘疾的孩子也可以過(guò)的很開(kāi)心。
這種學(xué)校真讓我向往。我想這樣的學(xué)校大家都很向往吧？
窗邊的小豆豆讀后感3
這個(gè)寒假我讀了《窗邊的小豆豆》。它的作者是日本作家黑柳徹子。這本書(shū)已被譯成了33種文字，介紹到世界各地。
《窗邊的小豆豆》講了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校開(kāi)除，轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園。在那里，小豆豆喜歡校長(zhǎng)，喜歡教室，喜歡那里一切。在這里小豆豆變成了一個(gè)乖巧、聽(tīng)話、懂事的好孩子。
我喜歡小豆豆，是因?yàn)樗鍪掠兄饕?jiàn)，很堅(jiān)強(qiáng)，先自己想辦法解決問(wèn)題。有一次，小豆豆不小心把錢(qián)包掉到廁所糞池里。她沒(méi)哭，也沒(méi)放棄。而是自己找來(lái)了長(zhǎng)把舀子，動(dòng)手去挖錢(qián)包。她每挖一下，都要檢查錢(qián)包會(huì)不會(huì)混在里面。舀出的'東西已經(jīng)堆成了小山。她不怕累、不怕臟，雖然累的滿頭大汗，但她還是把臟東西又放了回去。
我喜歡小豆豆的善良，做事很認(rèn)真。有一天，小豆豆在上學(xué)的路上看見(jiàn)一位大哥哥在賣“健康樹(shù)皮”。她找校長(zhǎng)借了兩毛錢(qián)，買(mǎi)了一塊。她讓見(jiàn)到的人，都咬了咬�？纯此麄兪欠窠】�，如果很苦，她會(huì)很擔(dān)心；如果沒(méi)味兒，她會(huì)很愉快。她讓狗也咬一咬，看是否健康。
窗邊的小豆豆讀后感4
今年暑假，我看了一本書(shū)，《窗邊的小豆豆》，是著名的日本作家黑柳徹子寫(xiě)的�！靶《苟埂笔钦l(shuí)，為什么是在窗邊，帶著疑問(wèn)，我迫不及待地拿起了書(shū)，看了起來(lái)。
書(shū)中講述了小豆豆，其實(shí)就是作者黑柳徹子自己，上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的經(jīng)歷。小豆豆因?yàn)樘詺庹{(diào)皮，被學(xué)校退學(xué)開(kāi)除后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)和同學(xué)們的引導(dǎo)和陪伴下，小豆豆變成了一個(gè)能與人友好相處，大家都接受和喜歡的小姑娘了。
這本書(shū)既生活又幽默。小林校長(zhǎng)讓大家都帶“山的味道、海的味道”的午飯，還要唱一首“好好嚼啊”的歌后才能吃，讓大家自己策劃運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目，幫助殘疾的孩子，不讓他心里有自卑感，上課的'順序，也可以讓學(xué)生們自由選擇，上午上完課后，下午還可以去散步做游戲。巴學(xué)園的校長(zhǎng)和每一個(gè)老師都很和藹可親，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)到知識(shí)。
我也希望我的童年是快樂(lè)的。幸好，我的小學(xué)，除了學(xué)習(xí)，也有很多課外活動(dòng)，每個(gè)學(xué)年都有好多“節(jié)”，比如“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“讀書(shū)節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“貿(mào)易節(jié)”等等，每個(gè)學(xué)生在各種節(jié)里既可以展現(xiàn)自我，也可以團(tuán)隊(duì)合作。我們每周二下午，還有兩節(jié)社團(tuán)課，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇不同的社團(tuán)，棋類、球類、畫(huà)畫(huà)、樂(lè)器、舞蹈、書(shū)法、編程，應(yīng)有盡有，甚至還有“小小廚房”的社團(tuán)課！
我喜歡小豆豆的學(xué)校、校長(zhǎng)和老師，我也喜歡我的學(xué)校、老師和同學(xué)們。
窗邊的小豆豆讀后感5
暑假里，我看了一本很有趣的書(shū)，名叫《窗邊的小豆豆》。主人公名叫小豆豆，她是一個(gè)一年級(jí)的小朋友，可是上課很頑皮，所以都找不到一所好學(xué)校。
這天，小豆豆的媽媽帶著小豆豆去巴學(xué)園里入學(xué)，校長(zhǎng)先生讓小豆豆的媽媽回去，再和小豆豆好好談一談，樂(lè)觀開(kāi)朗的小豆豆足足和校長(zhǎng)先生談了四個(gè)小時(shí)！豆豆從來(lái)沒(méi)有和一個(gè)大人談過(guò)這么長(zhǎng)的時(shí)間！這四個(gè)小時(shí)中，校長(zhǎng)先生從來(lái)沒(méi)有打斷過(guò)豆豆，每當(dāng)豆豆停頓很久，講不下去的時(shí)候，校長(zhǎng)先生會(huì)和藹的對(duì)她說(shuō)：“然后呢？”
我太羨慕小豆豆了，她能和一個(gè)大人談四個(gè)小時(shí)的話，我們現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)沒(méi)有這樣的'大人了！大人們就知道看他們的手機(jī)，就是和我們說(shuō)話，也沒(méi)用那么久的耐心，一直讓我們說(shuō)重點(diǎn)！我也羨慕她能住進(jìn)一個(gè)自己能想上什么課就上什么課的學(xué)校，但我不羨慕小豆豆被退學(xué)，因?yàn)橥藢W(xué)可不是件好事情噢！上課的認(rèn)真聽(tīng)講對(duì)我們每個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)是件很重要的事情，只有這樣才能不錯(cuò)過(guò)老師講的知識(shí)，將來(lái)才能成為一個(gè)有用的人。
窗邊的小豆豆讀后感6
五級(jí)了，呂老師讓我們看兩本書(shū)《窗邊的小豆豆》和《夏洛的網(wǎng)》。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)很好看，是黑柳徹子寫(xiě)的。(也就是長(zhǎng)大后的小豆豆)。講述了他在小學(xué)時(shí)的一點(diǎn)段真實(shí)時(shí)光。小豆豆因?yàn)橐粋�(gè)淘氣被原學(xué)校退學(xué)了。之后，小豆豆來(lái)到巴學(xué)園。在小林先生的'愛(ài)護(hù)下成為了一個(gè)大家都能接受的孩子。
小豆豆一開(kāi)始把書(shū)桌開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，站在窗子邊上和宣傳藝人大招呼，又和燕子說(shuō)話，把黃色的穗子畫(huà)到了桌子上……女老師吧小豆豆的媽媽找來(lái)，之后，小豆豆被原學(xué)校退學(xué)了。他們就來(lái)到了車站向新學(xué)校出發(fā)。到了巴學(xué)園，小豆豆看到了電車，一下子歡呼起來(lái)。小豆豆非常喜歡這個(gè)學(xué)校呢!他們一起來(lái)到校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)先生讓小豆豆說(shuō)話說(shuō)升么都行，校長(zhǎng)先生足足聽(tīng)了小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話呢!小豆豆看見(jiàn)了盒飯但不知道升么是山的味道、海的味道是升么?小豆豆從家里出發(fā)來(lái)到了新學(xué)�！蛯W(xué)園。洛基卻不知道小豆豆要去哪里呢!小豆豆到了巴學(xué)園的電車教室，非常喜歡巴學(xué)園。之后，小豆豆認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)!從大阪來(lái)的高橋君，校長(zhǎng)先生的三女兒美代，不娶小豆豆的阿泰，拉著小豆豆的辮子的大榮君，喜歡小動(dòng)物的天壽君，從青山學(xué)院轉(zhuǎn)來(lái)的抒所愛(ài)子、右田昭、青木惠子……還有小林老師呢!
總之，《窗邊的小豆豆》出現(xiàn)了!我們還真希望親眼看到巴學(xué)園呢!
窗邊的小豆豆讀后感7
讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)后，我深受感動(dòng)，心里也有自己的想法。
小豆豆，她的童年是多么有趣快樂(lè)，多么富有童趣。一個(gè)如此天真、可愛(ài)的小豆豆仿佛就站在我的`面前。讓我知道原來(lái)童年可以這樣的美妙與快樂(lè)，讓我都想去小豆豆有趣的世界中了。
“巴學(xué)園”里有一個(gè)特別的校長(zhǎng)——小林宗作。他與別的校長(zhǎng)不同，對(duì)小豆豆很好，給了小豆豆很多的溫情和愛(ài)。讀完這本書(shū)后，我想：要不是父母很好的教育小豆豆，小林校長(zhǎng)用特別的方法去培養(yǎng)小豆豆，或許，她長(zhǎng)大后也成不了著名的女作家。
我想我現(xiàn)在的生活也是很幸福的，爸爸媽媽對(duì)我很好，雖然家里就我一個(gè)寶寶，但是我在家也不是小皇帝，我會(huì)幫媽媽做很多的家務(wù)，還會(huì)幫奶奶做很多的事情呢。老師們對(duì)我們也很好，教會(huì)我們很多的道理和做人的禮貌，見(jiàn)到老師問(wèn)好，幫助別的小朋友，像大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)好多游戲呢，原來(lái)，我也是很開(kāi)心的呀！
我想我也可以和小豆豆一樣，健康快樂(lè)的生活，長(zhǎng)大了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
窗邊的小豆豆讀后感8
今年暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。我感覺(jué)這本書(shū)是值得我們看的。故事里的小豆豆，經(jīng)常影響同學(xué)上課，所以被老師退學(xué)了，媽媽給小豆豆找了一個(gè)名叫巴學(xué)園的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校和以前的學(xué)校有很大的區(qū)別：比如說(shuō)，全校只有50多名學(xué)生。小豆豆很驚訝，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的人數(shù)只有以前學(xué)校一個(gè)班的人數(shù);他們?cè)谏系谝还?jié)課的時(shí)候，老師會(huì)把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)等學(xué)科全部寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生們想上什么課就上什么課;別的學(xué)校都要求飯菜營(yíng)養(yǎng)，巴學(xué)園的校長(zhǎng)先生卻對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)：讓他(她)們帶來(lái)海的味道和山的味道就行了。這種方法真奇特啊!其實(shí)這種教學(xué)方法還是挺好的，能讓孩子們?cè)谏钪姓业綐?lè)趣;在巴學(xué)園里從來(lái)沒(méi)有怎么規(guī)定過(guò)，可是小豆豆也和其他小學(xué)生一樣遵守了，這在以前的學(xué)校是不可能發(fā)生的`;在巴學(xué)園小豆豆能安靜的聽(tīng)老師講課，而在原來(lái)的學(xué)校能不打擾老師就已經(jīng)很好了，小豆豆現(xiàn)在這個(gè)表現(xiàn)能讓老師無(wú)比驚訝。小豆豆的變化真的是非常大啊!小豆豆不遵守紀(jì)律、隨心所欲，這些不禮貌的行為都被她改掉了，她終于變成了一個(gè)又懂事又可愛(ài)的乖孩子了!
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可不能像以前那么挑食了，也不能磨蹭了，我要像小豆豆學(xué)習(xí)，做一個(gè)自覺(jué)的好孩子。
窗邊的小豆豆讀后感9
小豆豆一見(jiàn)到巴學(xué)園就有一種莫名其妙的好感。
很巧,這里的校長(zhǎng)先生也很喜歡小豆豆。他讓小豆豆隨便說(shuō)話,想說(shuō)什么就說(shuō)什么出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。這樣一來(lái)可算讓小豆豆有了個(gè)地方說(shuō)話。一說(shuō)就是四個(gè)小時(shí)啊!誰(shuí)能想打一個(gè)剛上一年級(jí)的小同學(xué)能一口氣說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話?一看這就是一個(gè)不凡的學(xué)生。
短短的幾頁(yè)文,充分的寫(xiě)出了人物的個(gè)性。小豆豆,一個(gè)淘氣的女孩子,所有令人不可思議的事情似乎她都做過(guò)。把剪刀放在嘴里剪啊剪、上了車站想留住車票、一個(gè)女孩子的衣服總是破破爛爛… …真是匪夷所思。校長(zhǎng),一個(gè)溫柔的男人。頭發(fā)有些稀疏,個(gè)子也不算高,但是氣色非常好,身體又結(jié)實(shí),著裝也整齊。他可以傾聽(tīng)一個(gè)孩子的心聲整整四個(gè)小時(shí),也襯托出了他的耐心與對(duì)孩子的熱愛(ài)。
讀了這篇文,我知道了一個(gè)好的學(xué)校、好的校長(zhǎng)、好的老師對(duì)孩子有多么的重要。它可以讓孩子敞開(kāi)心扉說(shuō)出自己。小豆豆其實(shí)是個(gè)大膽活潑的`孩子,正因?yàn)橛辛艘粋�(gè)好校長(zhǎng),她才可以這么的快活。以后,我也要學(xué)會(huì)自信,學(xué)習(xí)小豆豆的大膽,告誡自己不要那么頑皮以至于放棄學(xué)業(yè)被學(xué)校開(kāi)除。相信小豆豆的精神會(huì)鼓勵(lì)到我,也會(huì)鼓勵(lì)到大家。讓我們自信起來(lái),活潑起來(lái),學(xué)習(xí)起來(lái)!小豆豆在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí),一定會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果!
這篇文章還是解決不了我心里的疑惑:巴學(xué)園到底是個(gè)怎樣的學(xué)校?第一次與校長(zhǎng)見(jiàn)面竟然是無(wú)憂無(wú)慮地談話?
窗邊的小豆豆讀后感10
寒假時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《窗邊的小豆豆》，作者是日本的黑柳徹子。
我剛打開(kāi)書(shū)，就被書(shū)中的主人公迷住了。書(shū)中的主人公小豆豆有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)活潑有禮貌，有時(shí)誠(chéng)實(shí)又可愛(ài)。
這個(gè)女孩可不一般，在學(xué)校里，因?yàn)樗闷�，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)呢，她卻好奇的把桌子蓋一開(kāi)一關(guān)，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音。好不容易安靜了下來(lái)，她又走到窗戶前，趴到窗戶上和過(guò)路的宣傳藝人說(shuō)話弄得班里的學(xué)生無(wú)法正常上課，最終被宣告退學(xué)。
小豆豆的媽媽只好又幫小豆豆找了一所學(xué)�！蛯W(xué)園，巴學(xué)園的校長(zhǎng)很高興的'接受了小豆豆。巴學(xué)園是一個(gè)特殊的學(xué)校，整個(gè)學(xué)校只有50多名學(xué)生，教室更是奇特，是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的電車教室。學(xué)生每天來(lái)到教室可以坐在自己喜歡的座位上，上課時(shí)也可以做自己喜歡的科目，如果提前完成任務(wù)，還可以到教室外面去散步。小豆豆一來(lái)就愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，我也不例外。學(xué)校還會(huì)舉行溫泉之旅，下午茶等活動(dòng)。讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，快樂(lè)中成長(zhǎng)。
每一個(gè)孩子都是純潔善良的，都有他們不同的閃光點(diǎn)，只要在愛(ài)的教育下，都會(huì)發(fā)光，都會(huì)有所成就。
愿天下所有的孩子，都能夠在愛(ài)的教育下，快樂(lè)學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)！
窗邊的小豆豆讀后感11
窗邊的小豆豆這本書(shū)讀完后，是我感觸很深，里邊講了各種各樣的趣味事情，本書(shū)的主人公小豆豆，從一個(gè)淘氣的小孩，變成一個(gè)令人都能理解的孩子，一年級(jí)退學(xué)后，媽媽帶著她來(lái)到了巴學(xué)院，在那里他和同學(xué)們友好的相處著，每一天他都跟他的牧羊犬洛基開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)。每一天總是開(kāi)開(kāi)心心的回來(lái)。他以往把錢(qián)包掉到過(guò)廁所里，以往幫忙過(guò)得小兒麻痹癥的泰眀上樹(shù)，看書(shū)上的好風(fēng)景，小豆豆在巴學(xué)園的一切都是那么的開(kāi)心，完美。
讀完這本書(shū)后，我認(rèn)同了小豆豆的歡樂(lè)，認(rèn)同了小豆豆的天真無(wú)暇，我從中明白到，當(dāng)命運(yùn)阻擋住你一條道路時(shí)，你也許能夠試試另一條道路。正如小豆豆那樣，因淘氣而退學(xué)，但她的媽媽有又讓她上了另一所學(xué)校。最終，她不是還是成功了我嗎？她就是日本著名的作家黒柳徹子，這本書(shū)給了我們無(wú)數(shù)的笑聲與歡動(dòng)，給了我們完美的童年回憶，讓童年時(shí)的可笑畫(huà)面又浮此刻我們的眼前。童年，是一個(gè)多么完美的回憶呀！雖然童年僅有一次，過(guò)去了就不再回來(lái)了�？墒�，《窗邊的.小豆豆》好像讓我們覺(jué)得童年是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海。在這大海里，歲月就飄渺無(wú)影了。《窗邊的小豆豆》又讓我們覺(jué)得主人公小豆豆是那么的善良，可愛(ài)我想，當(dāng)黒柳徹子回憶起童年時(shí)的她是，也會(huì)發(fā)起陣陣的笑意。
同學(xué)們，童年時(shí)多么的完美呀！假如你度過(guò)了童年，那么，你能夠看看《窗邊的小豆豆》回憶起童年：假如你還在童年當(dāng)中，就請(qǐng)看著《窗邊的小豆豆》長(zhǎng)大吧！
窗邊的小豆豆讀后感12
這本書(shū)記錄了日本女作家黑柳徹子在新學(xué)校的真實(shí)時(shí)間——巴學(xué)園。這本書(shū)的故事發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期的東京。
她是一個(gè)一年級(jí)就因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被退學(xué)的.孩子。她的夢(mèng)很奇怪。她長(zhǎng)大后想當(dāng)一名間諜。巴學(xué)園的教室很特別。這是一個(gè)電車教室。她喜歡上什么課就上什么課。校長(zhǎng)是小林宗作先生。他的教育方法很特別。在那所學(xué)校，她獲得了前所未有的快樂(lè)。她見(jiàn)到了患小兒麻痹癥的男孩山本泰明和校長(zhǎng)的女兒&米德多；后來(lái)因?yàn)樯奖咎┟餍郝楸园Y沒(méi)治好，死了。
看到這一頁(yè)的時(shí)候，我和小豆豆（指作者黑柳徹子的昵稱）都覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)和難過(guò)，結(jié)局讓我感到震驚！結(jié)局不理想，最后巴學(xué)園被美國(guó)炸彈機(jī)燒毀！以前王老師喜歡的孩子的笑聲和歌聲在巴學(xué)園總能聽(tīng)到，現(xiàn)在都消失了，取而代之的是令人心如刀絞的恐怖聲音，整個(gè)學(xué)校都?xì)Я耍�！大火幾乎把學(xué)校夷為平地，再也無(wú)法修復(fù)了希望大家能看完這本書(shū)，真的很感動(dòng)，很真實(shí)，不需要安排，不需要想象。
也許讀完這本書(shū)，你會(huì)被深深打動(dòng)，明白一些道理，成為你永久的記憶
窗邊的小豆豆讀后感13
暑假的時(shí)候，我讀了好幾本書(shū)，其中一本是《窗邊的小豆豆》。我非常喜歡這本書(shū)。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)講的是一個(gè)淘氣可愛(ài)的小女孩從被退學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐欢錆M信心而且喜歡上學(xué)的好孩子。小豆豆被退學(xué)之后，就來(lái)到巴學(xué)園。巴學(xué)園是一所與眾不同的學(xué)校，學(xué)校的.教室是電車做成的，校門(mén)是樹(shù)干做成的。小豆豆看了巴學(xué)園的景象，就喜歡上了巴學(xué)園。巴學(xué)園的校長(zhǎng)親切和氣，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。小豆豆就在這個(gè)學(xué)校開(kāi)心快樂(lè)的上學(xué)。
小豆豆非常愛(ài)美。有一次，姑姑送給她一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。到了學(xué)校，很多人都說(shuō)她的蝴蝶結(jié)很漂亮。但是有個(gè)小男孩用手抓住蝴蝶結(jié)一拉，小豆豆倒下了，難過(guò)地哭了起來(lái)。經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)先生的批評(píng)，他向小豆豆道了歉，小豆豆開(kāi)心極了。
小豆豆也很好奇�？吹绞裁礀|西，她就會(huì)跳上去。有一次，小豆豆走在放學(xué)的路上，快到家的時(shí)候，她看見(jiàn)地上有一堆沙子搭成的山。沒(méi)有海，又有沙子，小豆豆感到好奇極了，就跳了上去。沙子下面不是沙子，而是抹墻的泥。小豆豆就“撲哧”一聲，陷了下去。晚上，焦急的媽媽發(fā)現(xiàn)了小豆豆，把她救了出來(lái)，嚴(yán)肅地批評(píng)了她。
小豆豆還是一個(gè)好孩子。朋友被打時(shí)，小豆豆會(huì)站出來(lái)，保護(hù)他們。我也覺(jué)得她是一個(gè)好孩子。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得小豆豆在學(xué)校里是那么的快活。我想，如果我也能在這么一所學(xué)校上學(xué)，那該多好啊!
窗邊的小豆豆讀后感14
今天，我給大家推薦一本好書(shū)——《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)主要講的是：作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
中文簡(jiǎn)體版《窗邊的小豆豆》出版至今，雄踞暢銷書(shū)排行榜長(zhǎng)達(dá)8年之久，被廣大媒體和讀者評(píng)為“世紀(jì)最有價(jià)值圖書(shū)”。
這本書(shū)是我成長(zhǎng)道路上的一位良師益友，因?yàn)樗虝?huì)了我謙讓;教會(huì)了我認(rèn)真傾聽(tīng)，不要隨意的打斷別人說(shuō)的話，特別是長(zhǎng)輩;教會(huì)了我對(duì)殘疾人要有禮貌，不要說(shuō)忌語(yǔ)......
其中“泰明死了”這一節(jié)讓我記憶深刻，因?yàn)檫@一小節(jié)寫(xiě)得非常感人，寫(xiě)出了泰明死后他的同學(xué)們懷念她的情景。尤其是小豆豆，她簡(jiǎn)直不能相信“泰明死了”的情況，她非常難過(guò)，因?yàn)樗吹浇烫美餄M眼都是白色的百合花。泰明漂亮的姐姐，泰明的媽媽，還有其他親人穿著黑色的衣服，站在教堂的`入口外面�？匆�(jiàn)泰明睡在棺材里，被花朵圍繞，閉著眼睛。小豆豆不忍看到這一幕，轉(zhuǎn)身往外走去。外面仍然春光明媚，陽(yáng)光是那么燦爛，灑落在小豆豆的周圍。但是，此時(shí)的小豆豆臉頰上卻沾滿了淚水。這一節(jié)讓我深刻體會(huì)到同學(xué)們那深深的友誼，體會(huì)到朋友間那“水沖不走，棒打不散”的友誼。
窗邊的小豆豆讀后感15
《窗邊的小豆豆》是從小孩的眼光出發(fā)、去了解和認(rèn)知這個(gè)世界。小孩子的世界充滿著對(duì)末知的好奇心，是沒(méi)有約束概念的，所以當(dāng)小豆豆樂(lè)此不疲地開(kāi)關(guān)學(xué)校的桌子，在上課時(shí)間站在窗戶邊上大聲叫喊化妝廣告宣傳員，與燕子搭話，在老師要求重畫(huà)國(guó)旗時(shí)畫(huà)出了軍艦的旗子，并且涂鴉到了課桌上的時(shí)候，她沉浸在自己的`世界中，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)影響到了老師的上課。這個(gè)時(shí)候，豆豆一年級(jí)，卻被退學(xué)了，原因是(把學(xué)校攪得不得安寧的事)如果能數(shù)的過(guò)來(lái)的話。
我是一個(gè)教育工作者，而那些小朋友正是需要我們鼓勵(lì)和引導(dǎo)的對(duì)象，《窗戶邊的小豆豆》正是給我們展現(xiàn)了這兩個(gè)角色，但它更多的是從小孩的角度出發(fā)。到底什么是真正的朋友？在第一次與校長(zhǎng)見(jiàn)面，豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，校長(zhǎng)的耐心傾聽(tīng)。錢(qián)包掉廁所里了，豆豆掏糞池被校長(zhǎng)看見(jiàn)。沒(méi)有過(guò)多的話，只說(shuō)了記得把挖出來(lái)的東西還回去，教育欺負(fù)女生的男同學(xué)對(duì)女孩子要尊重，因?yàn)榕蠋煹囊痪洹案邩蛲瑢W(xué)恐怕就有(尾巴)吧”而在廚房嚴(yán)肅斥責(zé)老師。所以校長(zhǎng)真正是我們的朋友啊。這正是體現(xiàn)了溝通與傾聽(tīng)的重要性。
將我們的年齡縮小，回到豆豆的那個(gè)年嶺，我們都是這樣長(zhǎng)大的，好動(dòng)，調(diào)皮，搗蛋，但我們也有我們珍貴的東西，小伙伴的友誼，一個(gè)小小的物件，也許還有忘記了的秘密。小時(shí)候的自己對(duì)長(zhǎng)大充滿了向往，也有著很多的夢(mèng)想，暫且不去想它能不能被實(shí)現(xiàn)，好像就是那一瞬間冒出來(lái)的念頭。
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