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《笑貓日記》中這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長的“心情寶典”，讓我感動，讓我流淚，讓我哈哈大笑，讓我開始生命中最初的思考……今天，我讀了《笑貓日記》中《云朵上的學�！愤@本書，深有感觸。
當初夏的陽光將這座城市變成一座美麗的綠城的時候，球球老老鼠的一個子孫為我們帶來了一個令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學校，小白和它的.女主人——蜜兒，就在這所學校里。這是一所充滿魔力的學校。在這里，草原上、大雨中、八角亭……到處都是教室。神秘的蜜兒老師讓孩子們感到這個世界到處都有值得去探索的秘密。從古代穿越而來的話聯(lián)手，陪伴孩子們?nèi)ふ液恿鞯脑搭^；仙鶴帶領孩子們飛越雪山，穿過一朵又一朵的云彩，讓孩子們在探索中不斷收獲著知識、自信和快樂……多么令人羨慕的學習生活呀！這些從經(jīng)在學習的壓力下噩夢連連的孩子，在這里都變得快樂無比。
如今，所有的學校都是填鴨式教學，由于只是太多，課堂上講不完，所以連孩子們休息的時間也占用了，使孩子們本該應付快樂的童年變得枯燥無味，每天都在繁忙的學習和繁多的作業(yè)中度過。
如今，有多少家長能夠從孩子的心理出發(fā)去為孩子著想？不多。大多數(shù)家長都只是打著為孩子好的旗號，將自己的決定和想法強加在孩子身上，為逼迫孩子學習找借口罷了。
其實人們都忽略了最原始的“課本”——大自然�，F(xiàn)代小學生的生活節(jié)奏很快：還沒吃飽飯，作業(yè)已經(jīng)放在桌子上了，等作業(yè)完成了，家長又遞過來一本本名著，要求孩子一門看完后寫一篇讀后感。他們殊不知，這樣會讓孩子們感到多么沉重的壓力，不僅會讓孩子厭學，還會讓孩子產(chǎn)生叛逆心理。
老師們，家長們，請您們一會“為孩子著想”的時候，多站在孩子的角度上考慮吧！希望您們能還給孩子們一個快樂的童年，一段開心的小學時光！
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今年暑假，我讀了一本書名叫《云朵上的學�！�，這本書的主人公叫笑貓，笑貓是一只懂人話的貓，喜歡用笑去表達。
故事講述了神秘的蜜兒是笑貓的朋友小白的女主人，這位既神秘又友善的'女主人，在云朵上建了一所學校，這所學校既是一個沒有快樂的孩子能獲得快樂的地方，也是快樂學到知識的地方。于是好奇的笑貓帶上他的朋友球球老鼠一起去探個究竟。
他們來到云朵上的學校后，發(fā)現(xiàn)這里的孩子都把大自然當做課堂，真是不可思議。他們在大自然中通過發(fā)現(xiàn)，學到很多知識，這是讓笑貓與球球老鼠贊嘆不已的。他們倆也不甘落后，加入到學習中來。這里的知識是完完全全通過自己的勇敢、努力、探尋才能學到的。笑貓與球球，他們?yōu)榱四馨l(fā)現(xiàn)更多的事物，懂得更多的知識，勇敢地騎上仙鶴飛過山峰去探尋求知，獲得快樂。他們后來跟這里的孩子一樣，都變成了主動學習的好孩子。
其實是否快樂在于自己的學習態(tài)度。如果是主動學習，那你就會像一條快樂的小魚，在知識的海洋中盡情地暢游，既獲得屬于自己的知識，又獲得了屬于自己的快樂。這兩樣東西，都是別人拿不走的。
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我是個愛讀書的女孩，我讀過很多書，也喜歡很多的書，但我最喜歡的還是楊紅纓阿姨寫的《笑貓日記之云朵上的學校》了。
這本書非常有趣。它主要講了：當初夏的地一縷陽光將這座美麗的城市照l亮的時候，球球老鼠的一個子孫為我們帶來一個令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，一所云朵上的學校，小白和它的女主人-蜜兒，就在這所學校。這是一所充滿魔力的.學校。神秘的蜜兒老師讓孩子們感到這個世界到處都有值得去探索的秘密。從古代穿越而來的花臉獸，陪伴孩子們?nèi)ふ液恿鞯脑搭^；仙鶴帶領孩子們飛越雪山，穿過一朵又一朵云彩，讓孩子們在探索中不斷收獲著知識、自信與快樂讓這些曾經(jīng)在學習的壓力下噩夢連連的孩子，在這里都快樂無比。
讀了這本書我知道了一個很好寫景的片段：已近黃昏，天邊的夕陽漸漸西沉。山下的田野、山中的樹木和眼前的墓地，都被籠罩在蒼茫的暮色里，呈現(xiàn)出一中沉浸又有點兒神秘的美。以前，我非常討厭寫景的作文，但是現(xiàn)在我正準備把這段話摘抄下來寫一篇景的作文呢！
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《云朵上的學�！肥切ω埲沼浿械囊槐�。每當看到笑貓，自然而然便會想起楊紅櫻阿姨。
這本書主要講述了蜜兒在云朵上有一所充滿魔力的學校，那些曾經(jīng)噩夢連連的孩子都無比快樂。里面不再是無趣的語文、數(shù)學、英語......，里面的飯菜不再是白米粥和芝麻......每天都讓人激動而期待。
我最喜歡其中第6章：花樣早餐�！昂⒆觽兗娂娙×送斜P，來到桃樹下，伸手從樹上摘了一朵桃花和一個紅嘴兒的桃放在托盤里，然后端著托盤坐到小飯桌前。孩子們拍一下母雞的背，母雞便咯嗒地叫了一聲，然后生下一個雞蛋。孩子們又拿著杯子，放在花奶牛身下，杯子里立刻注滿了濃濃的牛奶。”看到這么豐富的早餐，我早就口水直流了！桃花其實是草莓醬花卷，紅嘴兒桃是米糕，而雞蛋也是熟的。如果我也可以吃上一口紅嘴兒桃樣的米糕，見一次能下熟雞蛋的`母雞，那我的心里一定比喝蜜還要甜上一千倍，一萬倍！
書中讓我最印象深刻的人是蜜兒�！耙驗樗蛣e的老師都差不多，但就是她的臉上多了親切地笑容，身上多了只可意會，不可言傳的仙氣�！毙ω埵沁@么說的。所以讓我感到她更加和藹可親，我好似看到了她彎彎的眉毛，微微上揚的嘴角，隱約看到了一絲淡淡的紅暈。如果我的老師像蜜兒一樣那該多好啊！
讀了這本書，我真想去云朵學校見識一番，大家也都千萬別錯過它哦！
讀《云朵上的學校》有感5
暑假我看了許多書，其中《云朵上的學校》這本書讓我愛不釋手。
這是一所充滿了魔力的學校。 蜜兒是一個像謎一樣的女老師，常常飄進孩子們的房間，收集孩子們所做的夢。她把時常做噩夢的孩子送到她所創(chuàng)辦的云朵上的學校，帶著他們在大自然課堂中學習。討厭學習和害怕學習的孩子，在密兒親切的鼓勵下，變得勇于去探索和發(fā)現(xiàn)，越學越自信，越學越快樂。
是啊，如果采取生硬灌輸?shù)慕虒W方式，孩子們的學習態(tài)度是消極的，被動的。他們覺得學習是一件非常困難的事，他們的心理壓力很大，越學越?jīng)]有自信，甚至對學習產(chǎn)生畏懼和抵觸心理。我就是其中的'一員。
記得三年級的時候，我們剛開始學分數(shù)，概念很多，我被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。老師要求我們必須一一過關，背不下來就得罰抄。我看著這些概念，頭都大了，暗暗叫苦:哎，如此之多啊！背得下來嗎？背不下來，也得背呀。我只好用“強行灌輸”的方式，一字一頓的、一遍一遍地記在腦門里。
過幾天，老師開始抽查。第一個大獎，“叭”的落在了鄭詩瑩的身上。“將一個物體或圖形……”詩瑩順利過關�？粗蠋焽烂C的面孔，我的腦海一片空白。第二個大獎又要花落誰家，千萬不要叫到我�！巴跣烙辍�.我一聽，腳立刻軟了，咽了一口唾沫，咬著嘴唇，勉強站了起來。 “將一個物體或圖形的甚……”二句，三句，四句，要成功了，“分數(shù)的—”突然之間大腦短路了，我怎么也想不起來。
“王欣雨，你回家是怎么讀書的？”暴風雨來臨了，最終我得到了一個“禮包”——罰抄。雖然抄了幾十遍，但我還是今天背了明天忘，怎么也記不牢，為此我不知挨了多少批評，甚至得了概念恐懼癥，一碰到數(shù)學概念就兩腿發(fā)抖。
蜜兒身旁的孩子，為什么在原來的學校里都不愛學習呢？這是因為不少學校的老師用傳統(tǒng)的教學方式把知識強制灌輸給我們，這樣做的結果就是讓我們好奇心一點一點的消失，失去學習的興趣，不主動去發(fā)現(xiàn)與探索。
我多么希望能有一個像密兒老師這樣的教師教我們，讓我們越學越自信，越學越快樂 。
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暑假里，我買了《笑貓日記 云朵上的學�！�，回到家，我迫不及待地翻開書，一口氣讀完。那里的故事好看極了！它描寫了一個充滿自由和快樂的神奇世界。
它主要講述了初夏，笑貓從球球老老鼠的一個子孫口中得知：在西山山脈的最高峰，有一所充滿魔力的學校一一云朵上的學校，小白和它的女主人一一蜜兒，就在這所學校里。那些曾經(jīng)在學習的壓力下噩夢連連的孩子，在這里都快樂無比：早上學小鳥飛、學青蛙跳……蜜兒也會給孩子們布置一些有創(chuàng)意的作業(yè)，比如：讓他們寫書一一《我的太陽》、《水的故事》、《蝴蝶谷中的季節(jié)變化》等。他們跟隨著花臉獸去尋找河流的`源頭，和長生不老的仙鶴們的奇遇……
在云朵上的學校，蜜兒引導孩子們自己去發(fā)現(xiàn)，去探索，讓孩子們的好奇心得到了滿足，讓孩子們的求知欲得到了滿足，也讓孩子們在發(fā)現(xiàn)和探索中獲得了前所未有的成就感。在現(xiàn)實生活中，許多大人只會讓孩子們無休止境地寫作業(yè)、考試，強迫孩子們學習，孩子們的學習態(tài)度很被動，他們常常覺得學習是件很難的事，他們的心理壓力也很大，越學越?jīng)]有自信，甚至對學習產(chǎn)生畏懼心理和抵觸心理。希望大人們能讀懂孩子們的心聲，像蜜兒老師一樣，讓孩子們在快樂中學習、成長。
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一片片神秘又美麗的云朵上，有著一座房子，那，就是云朵上的學校。
舉止優(yōu)雅的貴婦狗小白；神秘的女老師蜜兒；神奇的動物花臉獸；翩翩起舞的仙鶴；愛笑愛觀察的笑貓和不好不壞的球球老老鼠，都深深地印在了我的腦海中。
初夏，球球老老鼠的'一個子孫，帶來了一個令人驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所學校，小白和他的女主人蜜兒就在這所學校里。
這是一所充滿魔力的學校。那些曾經(jīng)在學習的壓力下噩夢連連的孩子，在這里都變得快樂無比。
神秘的女老師蜜兒，讓孩子們在大自然中學習，把大自然當做教室，讓孩子們變得無比快樂。從古代穿越而來的花臉獸，陪伴孩子們尋找河流的源頭；長生不老的仙鶴們，孩子們飛躍雪山穿過一朵又一朵的彩云，讓孩子們在探索中收獲著知識、自信與快樂。
我好羨慕那些孩子，我也想去云朵上的學校學習，在探索中收獲知識，收獲自信與快樂……
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假期里的每一個晚上，我都遨游在書本的海洋里。每一個書中的情節(jié)，就像都能讓我看得如癡如醉，猶如身臨其境。其中，我印象最深刻的是楊紅櫻阿姨寫的《云朵上的學校》。
這本充滿神秘感的書主要講的是：老鼠球球的.一個子孫帶來一個令人驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰有一所學�！贫渖系膶W校。那里有一個女老師叫密兒。遇到密兒老師之前，這些小孩子常常被學習壓力弄得做噩夢，但在密兒老師的陪伴和教育下，孩子們變得無比的快樂。密兒老師讓孩子們在大自然中學習，讓孩子們在探索中收獲學習的快樂。比如帶領孩子們學小鳥飛、學青蛙跳。孩子們還和花臉獸一起去探索河流的盡頭，和仙鶴一起去尋找雨雪的奧秘。
讀到這兒，我想到自己在讀小學六年級的時候。媽媽想讓我的成績能更加優(yōu)秀，所以就給我報了補習班。一到周末，媽媽總是帶我去上補習班，搞得我周末連一點兒自由的空間都沒有，連羽毛球都不讓我去打。上了補習班后，我的心情越來越差，找不到學習方式，不知怎么去學習好，學習再也沒有動力，成績反而一落千丈。
我心平氣和地跟媽媽說：“媽媽，我真的不喜歡上補習班。我周末需要一點自由空間。古人說過一句話——強扭的瓜不甜，不是我自己喜歡的，我是沒有心思去聽課去學習的。學習要是總靠補習班，就會讓我養(yǎng)成依賴性，學習不夠用心。我向您保證，我不上補習班，成績也能進步。我會在自己的探索中找到適合自己的學習方法�！眿寢屄犃酥蠡卮鹫f：“好，我不給你報補習班，但你要記住你今天的保證�！�
我向媽媽保證后，每天都在努力學習，我先制訂一個學習計劃，然后遇到難題都及時去請教老師或同學，直到把題目弄清楚才肯罷休。如果單元考試失敗，我反省自己，找自身原因，查漏補缺。課余時間，我除了認真完成老師布置的家庭作業(yè)，還會復習當天所學的知識。到了周末，我星期五晚上就把周末作業(yè)完成好，周六早上打會羽毛球，回家陪小貓玩會，然后就看一些課外書，再做幾張練習，回顧前面所學的知識，掌握一些答題技巧。
漸漸地，我的成績一次比一次好，進步很快。所以說，成績好不好，關鍵是看你是否能在探索與發(fā)現(xiàn)中找到適合自己的學習方法，而不是靠補習班給補上來的。
這本書中的故事和我的經(jīng)歷都告訴我探索與發(fā)現(xiàn)才是學習的動力，適合自己的學習方法是學習的法寶。
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今天，我讀了了一本書名字叫《云朵上的學�！饭适聝�(nèi)容特別有趣。首先是笑貓和球球老老鼠不知道怎么回事走進了一個奇幻的世界。它們看到了一座在云朵上的學校，那里的孩子們?nèi)际浅院芷婀值脑绮停宜鼈兊睦蠋熯�經(jīng)常帶它們?nèi)ネ嫠�，還不給它們布置作業(yè)。
這時，我在想“如果我的老師能這樣該多好呀！”那里的老師叫蜜兒，蜜兒老師有一把很奇怪的傘，那把傘能飛到任何地方。老師為什么會帶這么多孩子到云朵上的學校呢？因為孩子們的家長和老師每天就知道讓他們學習，上各種輔導班，天天都沒有玩的時間…..真的好累�。《蹆豪蠋熅秃懿蝗绦目吹剿麄冞@么辛苦，這么累，所以就把他們帶到了云朵上的.學校。
如果我也能像在云朵上的學校上學該多好呀！如果老師也能溫柔的天天帶我們做游戲，帶著我們出去看看這個美麗的世界，領略一下如畫的風景，感受一下各地的風土人情，那該多好啊！如果每天沒有這么多的輔導班要上，還我們一個快樂的童年，就更好了！云朵上的學校真是太神奇！你們不想在云朵上的學校上學嗎？
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在一片片神秘又美麗的云朵上，有著一座神奇的房子，那，就是云朵上的學校。學校里的一切，像一根魔力杖，深深打動著孩子們的心，也深深打動了我。因為，它是最美的！
初夏，球球老老鼠的一個子孫為我們帶來了一個令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一座云朵上的學校，小白和他的女主人——蜜兒，就在這所學校里。這是一所充滿了魔力的學校。那些曾經(jīng)在學習的壓力下噩夢連連的孩子們，在這里都變得快樂無比。神秘的蜜兒老師讓孩子們感到，這個世界到處都有值得去探索的秘密，讓孩子們在探索中不斷收獲知識、自信與快樂……
這是多么不同于我的另一種生活啊！沒有苦惱，沒有競爭，沒有大人的呵責，就像春風中的桃花葉，沐浴著陽光，飛在自在美麗的天空下！��！這才是我心中想要的生活！最美的生活！
一、獨特的教育方法
書中，讓我為之動心的，是蜜兒老師獨特的教育方法。在她的課上，教室無處不在，草地上、八角亭邊、深山中，都能成為教室。晴天，她教孩子們用心感受陽光；雨天，她教孩子們微笑面對人生的風雨；雨過天晴，她與孩子們共探雨水的來源；雙休日，她與孩子們走進深山，看日出，看日落，了解大自然，學會野外生存……
在那里，學生們愛作業(yè)，因為那些知識是自己發(fā)現(xiàn)的.；也愛老師，因為蜜兒沒有給他們壓力，而是讓他們自己一點點探索。��！你只要想一下，被雨水沖洗過的天空，到處是康乃馨的味道，那一輪紅日就在你的眼前緩緩落下去，那是多么美的一幕，而這竟然是蜜兒老師的“教具”！輕松的環(huán)境，深入心靈的感悟，這樣的課堂，誰還會逃課呢？誰還會感到壓力重重呢？
二、金子般的可貴品質(zhì)
書中，打動我的心，同時帶給我力量的，還有主人公們金子般的可貴品質(zhì)。蜜兒的大膽創(chuàng)新，笑貓的永不言敗、重情重義，球球老鼠的樂觀幽默，虎皮貓的善良、大膽，三只小貓的孝順，小白的體貼，都猶如金子般熠熠生輝。書中笑貓和球球老鼠是忘年交。球球老老鼠失蹤后，笑貓不分白天黑夜地尋找，把整個城市都跑遍了，都還沒找到。在他極度沮喪失落時，從一只老鼠那里得知球球老鼠幾天前出現(xiàn)在墓地，他便不顧辛苦，跑到墓地里，強忍心中的恐懼，費盡千辛萬苦才找到球球老鼠�？梢�，笑貓是多么的重情重義。這種重情義的精神已經(jīng)深入我的大腦，浸潤我的心靈！有了這股精神，我們才能擁有人世間最美好的友情！
三、對大自然的滿腔熱情
書中，最最打動我心，也讓我覺得難能可貴的，是蜜兒和孩子們對大自然的滿腔熱情。她懂得利用大自然教導孩子：體會風雨雷電的形成、感受地球自轉(zhuǎn)的結果、品味春夏秋冬的變化；又懂得教導孩子保護自然：幫助掉進陷阱的兔子解脫、摘鮮花給花臉獸吃、不殺害有毒生物……
她一切以自然為起點，以自然為終點，讓孩子們與大自然融合為一體，在自然的狂歡盛宴中回歸自然。是啊，人是什么？不就是大自然的一份子嗎？我們只有尊重自然，對自然懷有一顆感恩之心，才能獲得自然的眷顧，享受自然帶來的恩惠與福澤！
源于心靈的，才是最打動人心的！
最打動人心的，才是最美的！
這，就是《云朵上的學�！方o我的啟示！
蜜兒老師，這位從古代穿越而來的神秘女老師，穿梭在時光之中，下一站，她會到達哪里呢？我希望，她下一站到達的，是我的學�！�
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