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讀《養(yǎng)花》有感
當品味完一本著作后,相信大家一定領會了不少東西,為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢?以下是小編整理的讀《養(yǎng)花》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《養(yǎng)花》有感1
很多人喜歡花,但真正會養(yǎng)花的人并不多。我也喜歡花,每年年底都會光顧花卉市場,每每看到喜歡的花都會買下,帶回家中,頓覺蓬蓽生輝。但是兩三個月后,它們就會花敗葉落。原因何在?我們只關(guān)注艷麗的花朵,從來沒有精心侍弄過它們,要么長時間不澆水更別說是施肥,要么澆水過于頻繁,不懂得每種花的'習性,最后總是不疾而終。
老舍先生養(yǎng)花充滿了濃濃的愛意,養(yǎng)花是他生活中的一部分,他忙碌著收獲著;我沒有用心投入,卻只想著收獲,養(yǎng)花失敗的原因大概就在這里吧。
讀《養(yǎng)花》有感2
我讀了《養(yǎng)花》這篇文章,不僅知道作者把養(yǎng)花當作一個樂趣,而且明白了只有勞動,才有收獲的道理。
《養(yǎng)花》這篇文章一層一層講的很清楚:先提出“我的天天照管他們,好像朋友似的關(guān)切它們!笨梢钥闯,老舍非常喜愛養(yǎng)花。因此,老舍每天都要精心地照顧這些花兒。接著用“花開得大小好壞都不會計較,只要開花,我就高興”和“花草養(yǎng)活了而且三年五載若活著開花,多么有意思呀。”說明老舍把養(yǎng)花當作生活中的樂趣,并且在工作時候總是“歇一會兒就到院子里澆澆這顆,搬搬那盆,如此循環(huán),讓腦力和體力得到適當?shù)恼{(diào)節(jié),有益于身心!笨梢钥闯隼仙嵩趧趧又械玫搅艘嫣。
老舍還在文中說:“不勞動,連盆花也養(yǎng)不活!边@難道不是真理嗎?說得多好呀!的確,放學后,只有勞動,經(jīng)過努力,才有豐碩的成果。譬如我的作文,之所以有進步,就是我利用一切時間廣泛閱讀。放學后,周日的下午在學校圖書室一呆就是一兩個小時。積累了素材,積累了優(yōu)美的詞句探討了寫作技巧,在老師的輔導下多次在校作文大賽中獲獎。
還有,老舍先生總結(jié)體會時說:“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識。這就是養(yǎng)花的'樂趣。”是的,在學習中能走上領獎臺是我犧牲了無數(shù)個日日夜夜的佳績,在運動場上能沖鋒在前,是我肯流血磨皮的結(jié)果。在生活上能自立自強是堅韌不拔的精神的鼓舞了我的收獲……是的,樂趣靠自我!樂趣靠奮斗!樂趣靠自勉!
讀《養(yǎng)花》有感3
《養(yǎng)花》是著名作家老舍先生的作品。在老師的引導下,我們學習了這篇文章,明白了生活中的一些道理。
老舍說:“我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽地里;有的喜干,就別多澆水……不是亂吹,多得些知識一定不是壞事!边@句話,我是深有體會的。有一次,我種了一盆仙人掌,因為不懂得它的性情,只一味地給它澆水,沒過幾天,仙人掌就死了,我很難過。后來。爸爸告訴我,仙人掌是耐旱植物,不宜多澆水。于是,我又種了一盆,并按照爸爸的指導去做,后來,仙人掌長的可好了。
“不勞動,連棵花兒也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這句我感受最深了。以前,我在家是小公主,什么事都不會做。有一次,爸媽出遠門了,我餓極了,又找不到現(xiàn)成的東西吃,只好試著煮飯,可能是水放得太少,根本吃不了。只好等媽媽回來……從那以后,我下定決心要學著做家務,現(xiàn)在我已經(jīng)能煮香噴噴的飯菜了。
“送牛奶的同志進門就夸好香,這使我們?nèi)腋械津湴。”這句話使我想起了三年級的時候,那時,我養(yǎng)了一群兔子,天天給他們喂草,幾個月后,母兔子生了小兔子,我把它們送給同學們,同學們都豎起大拇指夸我,我心里樂開了花。
“有喜有憂,有笑有淚,有花有實,有香有色,既須勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣!边記得四年級的時候,我在學習拉丁舞,一開始,又要下腰,又要劈腿,這使得我天天晚上痛得睡不了覺,當時我都想放棄了?晌蚁肫鹆松勘葋喌脑挕昂谝篃o論怎樣漫長,白晝總會到來!蔽蚁嘈潘.話,一直沒有放棄,經(jīng)過刻苦的訓練,我終于能順利完成下腰,劈腿等高難度的動作。跳舞不和養(yǎng)花一樣嗎?有喜有憂,有笑也有淚,只要你努力總會得到好結(jié)果。
《養(yǎng)花》讓我明白了,只要付出,就會有好的收獲,我真切體會到了勞動的樂趣。同時,它也讓我更熱愛生活。
讀《養(yǎng)花》有感4
老舍先生的《養(yǎng)花》寫的真情實切,富有哲理。讀后,使我產(chǎn)生了強烈的共鳴,進一步體會到:愛是做好一切事情的動力!
從散文的一開頭,老舍先生就明確的告訴讀者:我愛花,所以也養(yǎng)花。讀完全文,就會有這樣一種感受:在養(yǎng)花的過程中,老舍先生的喜是愛,憂是愛,笑是愛,淚還是愛,是愛的力量使他堅持不懈,并享受到“有花有果,有香有色”的樂趣。一個貫穿全文的“愛”字,很有啟發(fā)性。我認為,如果一個人對某種事物充滿了感情,那么這種愛便是追求的動力,無論遇到多大困難,面臨多大阻力,都會鍥而不舍,追求到底!
事實上也的確如此,就拿我自己來說吧,以前我不愛讀書,只愛貪玩,拿起書來便昏昏欲睡,玩起來就忘了一切,因此學習成績總是稀松平常,提高不上去,尤其作文寫的枯燥乏味,沒有一點精湛的語句。后來,在老師和父母的教導下,我逐漸懂得了知識的重要性,對書產(chǎn)生了愛的.感情,而且越愛越深,常常讀起書來會忘了吃飯,忘了睡覺,一心投入書的世界,因此學習成績有了進步,尤其是作文水平在不斷提高,有人問我其中的奧秘是什么,我就會告訴他:“是愛的力量,愛讀書,愛思考。你看,老舍先生愛花,用辛勤的汗水換來了鮮花的飄香;我愛書,用勤奮的努力換來了學習成績的步步高升,你要愛什么,就要付出!”
是啊,老舍先生不就是靠這個取得成功的嗎!有付出才有收獲,成功的人生不正是這樣的嗎!
讀《養(yǎng)花》有感5
《養(yǎng)花》這篇文章,作者通過自己的養(yǎng)花的實踐,親身體會到了養(yǎng)花的樂趣,悟出了真理。我學了這篇文章,不僅了解了一些養(yǎng)花的“門道”,而且懂得了生活中的樂趣。
“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這看似一句很普通的話,卻蘊含著深刻的哲理:勞動創(chuàng)造一切。記得,我第一次做面條,熱水,放面,放鹽……在媽媽的一聲聲口令下,忙得我手忙腳亂,不亦樂乎。終于,面做好了,自己吃著香噴噴的面,別提有多高興。
“我只把養(yǎng)花當做生活中的'一種樂趣,花開得大小好壞都不計較,只要開花,我就高興!边@句話我更有體會。一般人認為,養(yǎng)花就要養(yǎng)好花,養(yǎng)花的目的就是為了看到嬌艷的花兒。而老舍卻不這樣認為。“只要開花,我就高興。”這句話更是體現(xiàn)了老舍對花的喜愛之情。老舍從不養(yǎng)奇花異草,他專養(yǎng)那些好種易活的花草。我的奶奶也非常愛花。她家種了許多花,但沒有名貴花草。我也十分喜歡這些花草。它們有的開得小,有的開得大,有的顏色鮮艷,有的顏色淺。盡管如此,每當我聞到那一陣陣香味,還是非常高興。我對花是這樣感興趣,我的奶奶更是如此。每天早晨起來,奶奶總是要給花澆水;每天傍晚,奶奶總是要看看花,這兒聞聞,摸摸。我們?nèi)叶及佯B(yǎng)花當成一種樂趣。
“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色!边@是老舍在勞動中嘗到的樂趣。這種樂趣我們不也能感受到嗎?
讀《養(yǎng)花》有感6
今天,我讀了《養(yǎng)花》這篇文章,文中記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂,充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章,我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
讀了這篇文章,我也懂得了一個道理:你無論遇到多大的'困難,都不要氣餒,只要你付出勞動,一定會有成果。
只有勞動,才能創(chuàng)造出美好的生活。不勞動又哪來什么成果呢?我不禁想起自己學游泳的經(jīng)歷。暑假,我去少年宮學游泳,首先我因為害怕,總是帶著救生圈,刻苦練習幾天后,慢慢地,我可以不依靠任何東西就能游起來了。有一天,教練要求我從三米高的跳板上跳入水中,一開始我緊張得手心出汗,但經(jīng)過一次又一次的練習,我能輕松地跳入水中,悠閑地在池中游來游去。我終于戰(zhàn)勝了害怕!
我嘗到了付出勞動能有所得的喜悅之情。令我想不到的是今天的網(wǎng)絡閱讀讓我進一步了解了老舍爺爺,加深了我對生活的感悟。
讀《養(yǎng)花》有感7
最近,我讀了《老舍散文集》這本書,他的文筆輕松有趣,親切自然,敘述的雖然是平常生活中的小事,但在老舍先生的筆下卻變得栩栩如生、惟妙惟肖。讀老舍先生的文章,仿佛在聽一位博學多識的老者娓娓道來,充滿了生活的樂趣,蘊含著人生的.哲理。
他的語言有著濃濃的北京味兒,感覺像皇城根一樣充滿了神秘,又像北京炸醬面一樣質(zhì)樸平常。其中,我最喜歡的是《養(yǎng)花》這篇文章,沒有華麗的辭藻,卻讓人浮想聯(lián)翩。
讀《養(yǎng)花》有感8
雖然作者只把養(yǎng)花當成生活中的一種樂趣,但他還是給了花兒們無微不至的照顧和而關(guān)切。作者把花當成了自己的朋友,不,是自己的親人。每一次有一棵好花生病要死的時候,老舍就會很難過;每一次大雨即將傾盆而至的時候,老舍就動員全家把花搬進屋里,搬一盆花容易,般十盆花也可行,可是全家4、5個人要快速地把花從外面搬進屋里,這怎能不使人腰酸腿疼、熱汗直流呢?而且第二天天氣好轉(zhuǎn)之后,又是這樣的'一次程序。有的人可能會想:這樣一次,我們?nèi)乙矔䦂猿窒聛?墒谴蠹矣袥]有想過,這不只是一次,這是老舍養(yǎng)花以后的許多次,甚至無數(shù)次。不光是這樣,老舍每次搬來搬去不但都不厭煩,還當做了一件有意思的事情,難道這還不值得我們學習嗎?
讀《養(yǎng)花》有感9
讀了養(yǎng)花這篇文章,我從中受到了很大的啟發(fā)。
老舍養(yǎng)了幾百盆花既香又好看,這有香有色的花是從哪兒來的呢?
原來是老舍一家人通過辛勤的勞動戰(zhàn)勝困難得來的。當暴風雨來了,他們一家全體動員,搶救花草,十分緊張,使人腰酸腿痛,熱汗直流。第二天天氣好轉(zhuǎn),又得把花搬出去,又得一次腰酸背痛,熱汗直流,但是他覺得這多么的有意思,從而悟出了一個道理:“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”
以前我認為勞動是一件很不好的事,自從讀了養(yǎng)花這篇文章以后,受到啟發(fā),開始做一些力所能及的活。
后來媽媽還表揚了我。老舍說的'好:“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”
老舍在養(yǎng)花一文中講到了自己的花贈給朋友,看著有人拿走自己的勞動果實,心里特別高興。同時我也認為,肯定是自己養(yǎng)花沒了樂趣,分享了才是最大最好的樂趣,若是能看到別人接受自己的禮物時的高興的笑容,自己的心也是那么的溫暖。我也有同感,我家母狗生了幾只可愛的小奶狗,滿月后分別送給了鄰居。王大爺高興的說,自從養(yǎng)了這狗不多日就會幫自己看們!聽了這話,我心里喜滋滋的。
我相信,老舍這篇文章對任何人都有意義!
讀《養(yǎng)花》有感10
跟潘克希相比,我的學習環(huán)境要好得多,學習任務也更輕松,那我為什么卻不去珍惜機會,刻苦學習呢!那時,奶奶每天什么事都不敢做,每天除了為我準備可口的.飯菜外,其余時間就是坐在凳子上兩眼盯著墻上的掛鐘,生怕是誤了我的放學時間,只要快放學了,奶奶便早早站在學校門口等著接我,一年級整個學期,不論是酷暑嚴寒,春夏秋冬,也不論是風和雨、雪和雹,奶奶從未間斷過。
以前作者種花,從來舍不得去修剪它們,覺得那些花花草草每長多一點不容易,即使長成歪花裂棗的模樣也是一種自然美,固執(zhí)地認為修剪等同于摧殘。
有一次作者正在家里修剪花草,一個朋友來找作者。他見作者修剪花草如繡花,實在看不下去了,搶下剪刀要教作者,三下五除二,把作者的金錢草剃成了寸頭。
果然事隔幾天,一株株小幼苗就冒了出來,快速地成長著,莖粗壯挺直,葉大且色潤,很快就長成了一派生氣勃勃的樣子,碎碎嬌巧的黃綠色小花更是可愛。
其實人生的很多時候也是如此,要想得到一些東西,就要適當?shù)胤艞壛硪恍〇|西,有舍才有得,如果不舍得放棄,就得不到自己想要的。我們何不試著舍棄一片葉子,也許會得到一片森林。
簡評:語言簡潔,寓意深刻!
讀《養(yǎng)花》有感11
美化環(huán)境,豐富生活,需要勞動,因為只有勞動才能創(chuàng)造美。否則,連棵花也養(yǎng)不活。這是我讀了老舍的《養(yǎng)花》所得到的感受。
老舍養(yǎng)花不顧自己的腿病,也不顧狂風暴雨,全心全意的對花傾注了全部的感情,付出了自己勞動和汗水,讀后感《讀《養(yǎng)花》有感》。“有喜又憂,有笑有淚,有香有色!崩仙岵粌H使自己的生活充滿了樂趣,而且還讓朋友一起來分享自己的`快樂。
我也愛花,愛草,愛魚,可只是喜歡,欣賞,而不太喜歡養(yǎng)護他們,或者只是養(yǎng)一陣這就厭倦了。我家養(yǎng)了許多魚,什么紅劍,孔雀,金魚啦,我都很喜歡,剛開始,我還能勤快地換水,讓他們舒服的曬太陽。可是不久我就變得十分懶惰了,心里還想老換水干啥,太麻煩了。后來魚缸里的金魚漸漸少了,變得渾濁了。跟老舍的“像是好朋友似地關(guān)切他們”比起來差遠了,我真后悔死了!
我還有一個朋友,他總是半途而廢,從不堅持下去。真希望他讀了《養(yǎng)花》這篇課文,能像老舍養(yǎng)花一樣堅持到底。
讀了《養(yǎng)花》,是我明白了要讓生活變得更加美好,需要付出艱辛的勞動,因為只有勞動才能創(chuàng)造美,創(chuàng)造未來!
讀《養(yǎng)花》有感12
養(yǎng)花的樂趣絕不僅限于此;加型燃驳睦仙嵯壬,不宜久站或久坐,所以在寫作中,他經(jīng)常寫幾十個字,到院中擺弄會兒花草,進屋再寫點兒,再出去……如此循環(huán)勞逸結(jié)合、有益身心。精心侍弄的花草用它們最簡單質(zhì)樸的方式回報先生的愛護之情;▋壕腿缦壬臑槿,毫不吝嗇與人分享,滿院的姹紫嫣紅,滿屋的.香氣撲鼻,就連送牛奶的同志進門都被這香氣吸引。
曇花綻放時,老舍先生邀來友人一起分享“曇花一現(xiàn)”的驚喜;花兒分根了,一棵分為數(shù)棵,就贈送給朋友們一些;看著友人拿走自己的勞動果實,心里自然特別喜歡。
讀《養(yǎng)花》有感13
“一來二去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽地里;有的喜干,就別多澆水……多得些知識決不是壞事!彼@得的是養(yǎng)花方面的知識,可想,獲取知識是沒有那么簡單的。然而,無論學哪方面的知識都是同樣的,如果不付出辛苦地勞動,不嘗盡酸甜苦辣,哪會獲得知識呢?獲得快樂呢?吃不了苦中苦的人,是永遠做不了“人上人”的',不勇敢攀登的人,又怎能登上山頂?shù)淖罡叻,看到山下的那些美麗的風景呢?因此,在學習生活中,要有“鑿壁偷光”、“懸梁刺股”的精神,珍惜時光,努力學好科學文化知識,向好的方向發(fā)展。
“不勞動,連棵花葉養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”老舍爺爺寫了這樣富有哲理的話,老舍爺爺不但說明了勞動的重要性,還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘:只有勞動,才能創(chuàng)造出美好的生活。要是不勞動,無論什么事都一事無成。那種養(yǎng)花的過程,有時還需要全家人來幫忙,讓人腰酸背疼,熱汗直流,但他還覺得是“真理”。正因為他付出了如此艱辛的勞動,才有收獲:“趕到曇花開放的時候,約幾位朋友來看看,更有秉燭夜游的味道;ǚ指,一棵分為幾棵,就贈給朋友一些;看著友人拿著自己的勞動果實,心里自然特別喜歡!弊约焊冻瞿敲葱量嗖硼B(yǎng)出的花,卻送給別人,心里還感到很快樂,有這種境界,一般人是完全是做不到的。想想我有時為一丁點小事兒那么斤斤計較,真是不應該呀!
《養(yǎng)花》這篇課文讓我深深認識到了勞動的真正含義:只有付出勞動的辛酸苦辣,才會有不盡的甘甜。世間沒有不勞動就獲得的快樂,也沒有可以不吃苦的勞動,也懂得是勞動創(chuàng)造了美,是勞動創(chuàng)造了奇跡,是勞動創(chuàng)造了人類的一切。
讀《養(yǎng)花》有感14
我家也養(yǎng)了些花,所以老舍先生寫的散文《養(yǎng)花》深深吸引了我。原來媽媽精心照料家里的花,僅僅是為了裝飾,美化我們的家庭而已,可當我讀了《養(yǎng)花》一文后,我不僅開始體會到了養(yǎng)花的樂趣,還明白了一些道理。
我愛花,所以也愛養(yǎng)花,我只把養(yǎng)花當做生活中的一種樂趣。我細細品味這兩句話,從中我體會得到了:想要做一件事取得成就,就必須付出辛勤的勞動,才能分享到成功的喜悅。
老舍先生寫到:不勞動,連棵花都養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?可是我呢,是三分鐘熱度,每當看到別人取得了好成績,就自己也想干,可是過了幾天,就不想做了,學習鋼琴就是一個例子。
記得上一年級的'時候,我看到別的同學有學鋼琴,也覺得很有趣,剛好家里有鋼琴,媽媽又會彈,便叫媽媽教我彈鋼琴,剛學了四個月,就感覺彈鋼琴是一件令人煩躁的一件事,便把鋼琴冷落到了一邊,再也不理他了?墒菋寢層脖莆覍W,我只好恭敬不如從命。
是啊,只有通過勞動才能真正體會到養(yǎng)花的快樂!
讀《養(yǎng)花》有感15
做一件事最注重的不應該是結(jié)果而是過程。這是我讀了老舍的《養(yǎng)花》所悟出來的。(開頭點出感悟中心,主題更突出,不錯。)
《養(yǎng)花》是老舍先生根據(jù)自己養(yǎng)花的經(jīng)歷寫的一篇文章。文章講了養(yǎng)花中所獲得的樂趣,老舍先生所享受的是勞動的過程。
他是這樣寫的,也是這樣做的!拔覍懸粫䞍,然后出來,搬搬這盆,搬搬那盆,然后再寫一會兒如此循環(huán),體力勞動和腦力勞動相結(jié)合,有益身心健康!保ㄒ,議)
老舍先生對花也賦予了很多的感悟!班従蛹业膲Φ沽嗽宜懒巳俣嗫镁昭恚胰藥滋於紱]有笑容!崩仙嵯壬鷮ǖ母星榭梢娨话。(引,議)
《養(yǎng)花》給我一個啟示:“做事最有意思的不一定是結(jié)果,也是在做這件事時的.過程。去享受這其中的樂趣,才是重點。”
這使我想到了前幾天的一件事。我上交了一篇作文給老師,參加征文比賽。但沒有被選上,所以一提起這個事兒,我心情就很低落。但現(xiàn)在我意識到,我應該像老舍先生那樣注重過程:構(gòu)思時的認真、寫作時的嚴謹、完成后的愉快,這都是我應該享受的,不應該太在意那失敗的結(jié)果。(聯(lián))
其實想想,生活中很多事都如此。比如玩游戲,我們不應該去過分注重輸贏,而是應該享受游戲帶給我們的歡樂、笑聲。(聯(lián))
我想,以后我要享受每一件事的過程,享受過程帶給我的歡樂。(結(jié))
評:這篇習作還是非常不錯的。“引”的簡潔,“議”老師加上了,“聯(lián)”寫的很棒,“結(jié)”也點明了中心。不過,小作者在習作中的語言有時晦澀不通,需要注意。
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