《感恩的心》讀后感

　　《感恩的心》無聲勝有聲。我原先不確信：為什么這首歌﹑這個(gè)故事能如此深深地打動(dòng)我。我現(xiàn)在漸漸明白：那是一個(gè)懂得感恩的孩子，在苦難中走向堅(jiān)強(qiáng)的頌歌。下面是小編幫大家整理的《感恩的心》讀后感，希望大家喜歡。

　　篇一：《感恩的心》讀后感

　　今天，我們班開了主題班會(huì)（感恩的心），我受益匪淺。

　　上午，我們同學(xué)一個(gè)個(gè)都把笑容擺上了臉，就連續(xù)多不是很愛笑的同學(xué)也笑了起來，為了準(zhǔn)備我們這次班會(huì)，我們班準(zhǔn)備了很多，其中就包括排練節(jié)目：感恩的心，已經(jīng)排了不是一次兩次了，不過今天，我們的勞動(dòng)成果即將換來收獲，我們要讓家長們看看我們的風(fēng)采。時(shí)間過得很快，上午的第四節(jié)課，也就是班會(huì)時(shí)間，家長們都出現(xiàn)在了班門口，我們這時(shí)都很緊張，因?yàn)轳R上就要為自己的家長表演節(jié)目了，不過這種心情到了開始上課就全部煙消云散了，主持人精彩的演說都讓我們緊張的心里瞬間松弛了下去，班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是觀看同學(xué)們第一天來學(xué)校時(shí)老師拍的照片，我們看的很認(rèn)真，家長們也一樣，雖然那照片不一定都是俊美的，但人們都還是看得很認(rèn)真。

　　接下來的環(huán)節(jié)就是做小游戲的環(huán)節(jié)了，各個(gè)小組都要選舉出一名隊(duì)員，規(guī)則就是：看誰能夠與自己的家長配合默契，結(jié)果看來我跟爸爸配合最默契，我知道他所有的愛好，很多同學(xué)都非常驚訝的看著我，我很自豪，但原來我卻以為這個(gè)根本就不是什么值得自豪的事情。之后的第三個(gè)環(huán)節(jié)就是看視頻了，我們看了很多同學(xué)與家長的感言，我聽了他們父母感人的講話后特別感動(dòng)，其中，有一個(gè)同學(xué)是從外地來的，他的父母都不在身邊，但她卻很自覺的完成各項(xiàng)功課，學(xué)習(xí)成績也很好，他就是很孝順的人，而我，父母都在身邊，但我卻經(jīng)常想方設(shè)法的不自覺，雖然英語和語文成績還不錯(cuò)，但數(shù)學(xué)不好，我應(yīng)該像這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)自覺地精神，我平�？傉f要孝順，但卻沒有在實(shí)際上做到，而她沒有在言語上多做修飾，但他做出了行動(dòng)，我覺得，這就是孝順，在這個(gè)方面，我還要向他學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　等著三個(gè)節(jié)目都完了，我們就做了感恩的心表演，也很成功，同學(xué)們都為家長們獻(xiàn)上了花朵，因?yàn)槲沂潜硌莸腵，所以我沒法向同學(xué)們一樣去獻(xiàn)花朵，但我相信，只要以后我夠自覺，夠孝順，我就一定能在學(xué)習(xí)、生活上給家長、長輩們獻(xiàn)上一朵真正璀璨的自覺之花，為了這朵花，我們還要多多努力，爭取實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，這次班會(huì)雖然結(jié)束了，但我們要牢記它所向我們表的的意義，正是他，讓我想明白了孝順的意義，這次班會(huì)，真是個(gè)有意義的活動(dòng)，他讓我受益匪淺。

　　篇二：《感恩的心》讀后感

　　有一天，下著大雨。因?yàn)閷ふ覜]有歸來的媽媽而走了很遠(yuǎn)的小女孩終于看見了攥著年糕倒在雨地里的媽媽：她睜著雙眼，永遠(yuǎn)離開了她。

　　于是，哭聲伴隨著雨聲，淚水混合著雨水，悲痛書寫著堅(jiān)強(qiáng)。小女孩用她無聲的語言讓她媽媽放心地走。一遍又一遍，《感恩的心》讓媽媽終于閉上了雙眼：

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”

　　久久凝視這一段無聲的文字，真誠的感動(dòng)久久觸動(dòng)的心靈。這是一個(gè)失語的`小女孩心靈的呼喚。我毫不懷疑，它同樣會(huì)深深觸動(dòng)每一位讀者的心。

　　你聽見了嗎？這是心與心的溝通，這是心與心的感動(dòng)。一個(gè)失語的女孩，用無聲的語言讓媽媽放心地走。一個(gè)沒有雙親的孤兒，用悲痛與堅(jiān)強(qiáng)，讓自己勇敢地活下去！細(xì)細(xì)的雨絲，似乎也被小女孩兒深深打動(dòng)，變得舒緩了的雨線又添了柔情。

　　你看見了嗎？雨夜中那個(gè)瘦弱的背影，那一對(duì)身隔兩界的母女相望的神情。媽媽走了，幼小的女兒卻讓媽媽放心的走。雨夜中那雙伶仃的小手，不停地?fù)]舞，那是一個(gè)決心從痛苦中站起來的孤兒在書寫著堅(jiān)強(qiáng)。

　　你感受到了嗎？那失去親人讓人剜心的痛楚，那走出厄運(yùn)令人仰止的堅(jiān)強(qiáng)。不幸的女孩不言放棄，敢言自強(qiáng)。命運(yùn)，是這樣的不公平，而她噙淚中卻微笑地唱著《感恩的心》。感謝有你，感謝命運(yùn)，要在感謝厄運(yùn)中活出一個(gè)大寫的自己！

　　我聽見了，這無聲的真情，一個(gè)了不起的孩子讓媽媽放心地走。

　　我看見了，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影，鼓勵(lì)我超越苦難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　我感受到了，我感受到了那顆感恩的心。感恩一切，不管是痛苦還是厄運(yùn)，不管多么殘酷都用微笑去勇敢面對(duì)。痛苦和厄運(yùn)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的我才能夠從容地?fù)碛形磥怼?/p>

　　“……我來自偶然，像一粒塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦……”

　　《感恩的心》，無聲勝有聲。我原先不確信：為什么這首歌、這個(gè)故事能如此深深地打動(dòng)我。我現(xiàn)在漸漸明白：那是一個(gè)懂得感恩的孩子，在苦難中走向堅(jiān)強(qiáng)的頌歌。

　　篇三：《感恩的心》讀后感

　　回過頭來再聽這首歌，心中已有了深深的感動(dòng)。我現(xiàn)在明白了，不論我們的年齡大小，都要有一顆感恩的心，感謝生活中的一切。

　　我要感謝父母。他們雖然不是高官、不是富翁，但我為出生在一個(gè)平凡而幸福的家庭而驕傲。是他們給了我生命，哺育我長大。是他們給了我一副健康的身體。是他們給了我一顆美好的心靈。是他們教會(huì)我走路說話、學(xué)習(xí)生活以及怎么和同學(xué)相處。

　　我要感謝老師，是他們教會(huì)了我讀書識(shí)字，使我喜歡上讀書，并培養(yǎng)了我這一愛好。伴隨著成長，通過不斷的讀書學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多知識(shí)，知道了很多故事，懂得了很多道理，最主要的是讓我更加懂得了什么是感恩，怎么感恩。

　　我要感謝我們的祖國。因?yàn)橛辛俗鎳�母親的強(qiáng)大，我們才遠(yuǎn)離饑餓，遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂，看到電視上那些小朋友被炮火追得無家可歸，而我可以在寬敞明亮的教室里讀書寫字，在溫暖舒適的房間里吃飯睡覺，我感到無比的幸福。

　　我要感謝我的同學(xué)、朋友，他們給了我笑聲，給了我友誼，也給了我?guī)椭�。我功課落下了，是他們幫助補(bǔ)；下雨天是他們把雨傘讓給我；我不開心時(shí)，總有好朋友在我身邊逗我開心，還為我保守心里的小秘密。

　　我要感謝我的哥哥姐姐，每年暑假我回去時(shí)，他們總把好吃的東西留給我，還經(jīng)常給我打電話，關(guān)心我的`學(xué)習(xí)情況，給我講他們那里好玩的故事，我回來時(shí)還總送我很多玩具。

　　我要感謝我的叔叔阿姨、爺爺奶奶，他們總給我很多關(guān)心，常常表揚(yáng)和鼓勵(lì)我，讓我做個(gè)聽話的好孩子……

　　其實(shí)我要感謝的人太多了，我要感謝每一個(gè)關(guān)心照顧我的人，每一個(gè)給我?guī)椭�的人，我要用我的�?shí)際行動(dòng)去感謝他們每一個(gè)人，那就是我要好好學(xué)習(xí)，長大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　篇四：《感恩的心》讀后感

　　人生，是由命運(yùn)和機(jī)會(huì)交織成的一張網(wǎng)，在無限延伸的未來中，網(wǎng)住青春、網(wǎng)住回憶、網(wǎng)住每一個(gè)剎那的永恒！在人生的大網(wǎng)里，每一次的“機(jī)會(huì)”，往往成了左右我人生的一把鑰匙，我深信！當(dāng)上帝為你關(guān)上了這道門，必定會(huì)為你開啟另一扇窗，而生命中那把鑰匙，便成了我開啟未來的關(guān)鍵。推窗請(qǐng)清風(fēng)來作客，順著風(fēng)，讓夢(mèng)想迎向繽紛的世界；希望是一根光明的蠟燭，即使是黯淡的夜，手中仍捧著掌中的一絲光亮，帶著我駛向了美麗的未來；此刻臨風(fēng)靜坐窗前，書籍是心靈的眼睛，充實(shí)生活的經(jīng)驗(yàn)，讓思想長出翅膀，飛向智慧的無垠。曾經(jīng)一本好書陪伴我成長，成為我的時(shí)光寶物，帶給我無盡的燦亮童年。

　　一個(gè)陽光的午后，一次偶然的邂逅，在二手書店一隅瞥見了一本名為——《感恩的心》的小品文，當(dāng)我的手指輕拂過那乳白的書頁，閱讀著一篇篇小品，剎那間，我被震攝住了，我感覺到溫暖如涌泉般涌入我的心靈，薄薄的淚痕就這么占據(jù)了我的眼眶，內(nèi)心盈滿了幸福，心中只感受到圓融的智慧及無盡的暖意細(xì)細(xì)流淌，我捧著它，埋首于書香四溢之間。因?yàn)檫@本書讓我從此與“書”成了莫逆之交，也藉書籍吸收更多的知識(shí)與滿足學(xué)習(xí)的急切渴望，進(jìn)而養(yǎng)成了熱愛閱讀的習(xí)慣。

　　雖然書房早已汗牛充棟，但這本書卻恒常的成了我一生的摯友，成了我在時(shí)光回旋中，仍愛不忍釋的時(shí)光寶物，一篇篇真情流露的故事，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的感動(dòng)，在我失意時(shí)，，帶來無限希望，冷卻我焦躁不安的心，緩和的失落感，重新整理我的思緒，用理性控制自己，從感恩出發(fā)、從失敗中爬起。這本書圓融的智慧也帶給我生命中一次次正確的抉擇，以“律已貴帶秋風(fēng)，處事宜帶春風(fēng)”的原則，勇敢的、自信的、謙卑的、堅(jiān)韌的繼續(xù)朝向人生的巔峰努力。

　　曾經(jīng)血?dú)庹�盛的我，在童年時(shí)光里偶爾在正義感作祟下與同學(xué)發(fā)生紛爭，握著的拳頭、躁動(dòng)的理智讓我被憤怒駕馭，這時(shí)我總會(huì)鉆進(jìn)書房，再次捧讀這本書，彷若荒漠甘泉般我總能冷靜的思考，并沉靜自己的身心，以旁人的角度看待事情，疏通彼此之間的鴻溝橋梁，打破的.偏見。對(duì)我而言這本書再也不是一本書冊(cè)，而是我的良師益友，教導(dǎo)我待人處世之道，以感恩、以知足、以常樂為出發(fā)點(diǎn)，他是我最珍愛的時(shí)光寶物。

　　在一次次智慧的升華后，我已成為一個(gè)中學(xué)生，我更謙卑、更知恩惜福！也將運(yùn)用《感恩的心》這本書中的智慧、常樂的心情，來看待生活，體悟到——貪心不足的人將淪為物欲的奴隸，而滿足現(xiàn)狀的人可能畫地自限，不再前進(jìn)，唯有厚植柔軟的內(nèi)心，嚴(yán)以律己、寬以待人，才能無止境的超越和開拓生命的寬度，追求更臻知足喜樂的境界。

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