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初中生活作文9篇[精]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的初中生活作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![初中生活作文9篇[精]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4061_5fbf7eddab98a.jpg)
初中生活作文 篇1
不知不覺，三年的初中生活就要畫上一個(gè)句號(hào)了。我們就要離開教育了我們?nèi)甑男@和尊敬的老師們，還有朝夕相處的同學(xué)們了。
一路走來(lái)，有哭也有樂(lè)，當(dāng)然還有要感謝的人。
講到感謝的人，我首先要感謝的就是每天晚自習(xí)接我回家的人，那就是我的母親。
自上初中以來(lái)，我不住校，不是去親戚家就是回家住�？墒�，回家那條路上很黑，也沒有其他人，媽媽不放心我和妹妹走夜路，于是就每天晚上準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校門口等我們放學(xué)。
回到家里，還要把飯重新熱一下，不僅如此，每天中午她干活回來(lái)，還要給我們做飯，她在家里是最勞苦的。我想對(duì)她說(shuō):“感謝初中生活中有你，你辛苦了�！�
其次，我要感謝與我朝夕相處的.同學(xué)，感謝她對(duì)我的幫助和關(guān)愛。
記得上次去理化實(shí)驗(yàn)和體育考試的時(shí)候，我們一起參觀了整個(gè)校園，吃過(guò)飯以后，我們又在候考區(qū)緊張的等待著，互相有說(shuō)有笑的看著別人考試，然后，我們一起并肩作戰(zhàn)，互相努力的為對(duì)方加油，希望取得好成績(jī)。
跑完步以后，是你第一個(gè)給我送水。每當(dāng)你心情不好的時(shí)候，你總是找我傾訴，我也一直是你最好的傾聽者。
感謝初中生活中有你，有你的陪伴，我不孤單，有你的陪伴，我感覺我很快樂(lè)。我相信，那難忘的初中生活會(huì)成為我最美好的回憶。
初中生活作文 篇2
常聽一個(gè)同學(xué)說(shuō)：生活就是問(wèn)題疊著問(wèn)題。生活中沒有了問(wèn)題，那生活還是生活嗎？既然是這樣，我們?yōu)槭裁催�要因?yàn)樯钪械膯?wèn)題而傷心苦惱、意志消沉？消極的思想不會(huì)對(duì)問(wèn)題的解決有任何的幫助，它只會(huì)讓我們?cè)跓⿶赖哪嗾又性较菰缴�。那我們何必要在傷心苦惱上浪費(fèi)寶貴的時(shí)間呢？要知道問(wèn)題不可避免，我們何不以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)它呢！苦惱的生活、微笑的生活，就由我們自己決定。生活中遇到了煩惱，我就會(huì)想起普希金的《假如生活欺騙了你》
假如生活欺騙了你
不要悲傷不要心急
憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜
相信吧快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨
心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)
現(xiàn)在卻常是憂郁
一切都是瞬息
一切都將會(huì)過(guò)去
而那過(guò)去了的
就會(huì)成為親切的回憶
是呀，要相信生活，更要相信自己！我們每個(gè)人來(lái)到世界的這一天起，就注定了與眾不同。獨(dú)特的'性格、獨(dú)特的思維，讓我們不可復(fù)制不可取代。相信自己具有獨(dú)特的魅力，相信自己具有獨(dú)特的才能。每個(gè)人都具有成功的潛力，一時(shí)的沉默只是為了以后的爆發(fā)。相信自己在合適的時(shí)機(jī)定會(huì)放射成功的光芒。相信自己定能夠改變世界。生命的意義不就是去努力地影響世界，證明自己的存在！
生活中最大的敵人就是自己。我常常聽同學(xué)說(shuō)：真后悔當(dāng)初沒有好好學(xué)，現(xiàn)在想學(xué)也跟不上了。要是能重回到大一，我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，可惜一切都晚了！假如真的給他一個(gè)重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，他會(huì)改變自己?jiǎn)�？不要總是把自己的思想和意識(shí)留在過(guò)去，而忽略了現(xiàn)在的存在。“晚了”，這只是為自己的繼續(xù)墮落找的借口。晚只是相對(duì)的，絕對(duì)的晚是不存在的。假如我們從現(xiàn)在開始努力地學(xué)習(xí)、工作，現(xiàn)在就是我們的起點(diǎn)，從起點(diǎn)開始我們會(huì)玩嗎？從起點(diǎn)開始勇敢的走下去，我們定會(huì)大有收獲，我們就是英雄！不要狹隘地把英雄等價(jià)為成功的人，也就是我們常說(shuō)的莫以成敗論英雄。只要我們能盡心盡心地做好自己該做的事情，并堅(jiān)持下去，我們就是英雄！相信自己能夠成為自己心中的英雄，成為別人心中的英雄！
初中生活作文 篇3
閑看花開花敗云卷云舒。我曾說(shuō)過(guò)：“我們就像六月的大雁，到時(shí)候都會(huì)各奔東西的飛走。”
——題記
窗外的風(fēng)吹落了最后一片葉子，外面的風(fēng)刮的呼呼響。三個(gè)月后，我們就如同那大雁一般，各自飛往遠(yuǎn)方，飛向各自的夢(mèng)想，飛向各自的天堂。
還記得三年前，剛上初中的我什么都不懂，想象著未來(lái)美好的生活，，一張張充滿稚嫩的臉如同帶著陽(yáng)光的溫暖，散發(fā)著青春的香味。那時(shí)與宿舍的好友們擁擠在陽(yáng)臺(tái)前，彼此訴說(shuō)著夢(mèng)想，天真地笑著……那一切的一切，就像老電影回放，遠(yuǎn)去……
步入初三后，所有的同學(xué)都在努力，只為一朝成龍成鳳，宿舍的號(hào)友們都在備戰(zhàn)，與臺(tái)燈一起成了一道道風(fēng)景線，所有人的觀念都隨之轉(zhuǎn)變。以前不學(xué)習(xí)的也都開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。晚上獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上，懷念著以前在一起的`歡樂(lè)，可如今只有我一個(gè)人站在這里看著孤獨(dú)的風(fēng)景。
心里如同打翻五味瓶，說(shuō)不出到底是什么滋味，在奮斗中曾想過(guò)放棄，但心里明白，現(xiàn)在說(shuō)放棄的人是懦弱，很累也得挺過(guò)三個(gè)月，我知道現(xiàn)在我就是那準(zhǔn)備過(guò)河的人，河對(duì)岸的風(fēng)景很怡人，成功的渡過(guò)岸就是同學(xué)們的夢(mèng)想。
不由的想起剛走沒幾個(gè)星期的同窗，我們經(jīng)常叫她“召召”，一起三年的感情很深，臨走時(shí)我們哭了，但并沒有挽留，是水手就該搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就該展翅飛翔，只是望著她曾住過(guò)的床鋪，空落情緒是難免的，“三月份的大雁飛，不孤單嗎?”
塵埃在光柱里飛舞，狂風(fēng)刮著教學(xué)樓通道往宿舍的路，空空的床鋪牽扯著空空的心，三年一晃如一夢(mèng)，每個(gè)同學(xué)都互相鼓勵(lì)，要繼續(xù)向陽(yáng)光成長(zhǎng)。
無(wú)論六月的大雁將要在哪里落腳，請(qǐng)一定要好好的，好好的……
別了!我的初中生活!
初中生活作文 篇4
歲月匆匆，在我如歌的日子里，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多事情。每一次經(jīng)歷，都展現(xiàn)出不同的生命歷程，都展現(xiàn)了我的成長(zhǎng)。
當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小寶寶時(shí)，媽媽一直呵護(hù)著我，疼愛著我。媽媽一把屎一把尿地把我養(yǎng)這么大，只想讓我平平安安長(zhǎng)大。不管我是哭著還是鬧著，她都一心一意地照顧我。當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽總是不顧自己的身體，把我送到醫(yī)院，還總是哄哄我，叫我不怕。我縮在媽媽的懷里，無(wú)力地呻吟著。到現(xiàn)在，我才知道了母親的偉大。
五六歲時(shí)，親人去世了，在追悼會(huì)上，我第一次覺得人的生命是多么短暫，當(dāng)我看見親人送去火化時(shí)，豆大的淚珠不由自主落下來(lái)了。我連親人的`最后一面都沒見著她就走了，此時(shí)，我傷心無(wú)比。
上小學(xué)了，我在學(xué)校里無(wú)憂無(wú)慮地生活著�？删驮谀谴�，我和別的同學(xué)鬧矛盾了。我們雙雙都不理對(duì)方，就算是正面遇見，也裝作不認(rèn)識(shí)，總是掉頭走人�？蓻]了玩伴，我很孤單。于是，我主動(dòng)走上前，向她道歉，我知道了，只有體諒他人，世界才會(huì)更美好。
再回想起那些使我長(zhǎng)大的事情，我腦子里總是浮現(xiàn)出一幅幅使我感動(dòng)的畫面，歲月如歌。
初中生活作文 篇5
雨落下來(lái)了，先是一滴滴的，如顆顆珠玉。雨滴落在操場(chǎng)上，滴答滴答;落在學(xué)樣政樓的樓頂上，淅瀝淅瀝;落同學(xué)們的雨傘上，沙沙沙;落在魚池的水面上，冬冬冬……校園里，處處可聽見充滿詩(shī)意的雨聲。
漸漸的，雨由一滴一滴的變?yōu)橐唤z絲的，千絲萬(wàn)縷的雨絲，好像碩大的.水晶珠簾，從天上垂下來(lái)，垂到地面，化成朵朵晶瑩透明的水花，不停地在整個(gè)校園盛開著。
雨絲輕指著樹葉和花兒，樹葉微微點(diǎn)頭，花兒頻頻招手。
雨越下越大，轉(zhuǎn)眼間，雨絲轉(zhuǎn)為豆大的雨點(diǎn)，再變成為滂沱大雨�！岸×愣×恪狈艑W(xué)鈴在雨聲中只能隱約可聞。同學(xué)們——撐起雨傘，沖入雨中。
大雨傾盆，雨聲、雷聲、同學(xué)們的喧鬧聲，譜寫了一首美妙的交響曲。
初中生活作文 篇6
時(shí)間過(guò)的真快，有過(guò)了一年，我已經(jīng)是一名高中生了，告別初中的輕松生活，又來(lái)到了高中開始我新的生活�；叵氤踔猩�，真是一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
……
今天是一個(gè)特別的日子，我上初三了，看到還有一年就要去高中上學(xué)心情真爽，因?yàn)槊媾R中考，學(xué)校為我們換了一批精英教師。我一回到班，學(xué)生們就在談?wù)撝粋�(gè)熱門話題:新?lián)Q的老師到底怎么樣。
我說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文老師吧。他人很好，對(duì)我們也很好，就是有一個(gè)特別的習(xí)慣，無(wú)論冬天，夏天他都帶著一頂深綠色的帽子，從來(lái)沒有脫下過(guò)，我們十分好奇，有些同學(xué)甚至懷疑老師是一個(gè)和尚，都說(shuō)他是和尚老師。
有一次，我們班里最淘氣的男孩畫了一張畫像，是為語(yǔ)文老師畫的。畫著一個(gè)和尚正在敲木魚。一上課老師假裝沒看見那張畫，并沒有說(shuō)什么只是在黑板上寫道“作文《我的語(yǔ)文老師》”這時(shí)那個(gè)男孩站起來(lái)說(shuō):“您整天戴著帽子，我們很好奇，您不把帽子脫下來(lái)我們不寫�！薄皩�(duì)，我們不寫�！比嘁黄鸷暗健＠蠋熣f(shuō):“你們寫，我什么都干。”說(shuō)完慢慢把帽子脫下來(lái)。老師的頭發(fā)好像長(zhǎng)了牛瘡，一塊一塊的，全班頓時(shí)哄笑起來(lái)。老師說(shuō)“快寫�！边@時(shí)全班都開始寫。我們還不罷休，就去問(wèn)我們的班主任。原來(lái)老師的頭發(fā)是因?yàn)榧亦l(xiāng)的一百多畝地試驗(yàn)田突然著火了，他為全村人民的利益奮不顧身沖向火場(chǎng)，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了火終于滅了，老師倒在了火灰中，經(jīng)醫(yī)院治療是中度燒傷，老師就變成今天的樣子了。在老師的努力下，救了五十多畝樹苗。他是一個(gè)大英雄。我們的.作文寫到，“老師是一個(gè)大英雄�！崩蠋熆吹胶�，非常激動(dòng)。
最后說(shuō)一說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師，我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)年過(guò)花甲的老人，由于沒有適合的人選，他又在退休后帶我們最后一年。他年紀(jì)雖大，但是聲音特別大，顯得很有力，已經(jīng)在我們學(xué)校交了40多年的數(shù)學(xué)。
有一次，老師的聲音沒那么大，但講課還是那么起勁，我們也沒在意，突然有一天，在快下課的幾分鐘，老師到了下去，我們班長(zhǎng)一下子沖向講臺(tái)，大聲說(shuō):“快來(lái)兩個(gè)男生，把老師扶起來(lái)，再找一個(gè)跑的快的去老師那里叫救護(hù)車，快。”老師被送進(jìn)醫(yī)院，過(guò)了幾天我們到醫(yī)院去看老師，問(wèn)醫(yī)生怎么樣。才知道，老師為了給我們講課，有病也不說(shuō)出來(lái)，幸虧及時(shí)送入醫(yī)院。否則有生命危險(xiǎn)。我們頓時(shí)驚住了，我們?yōu)橛羞@樣的老師而自豪。
這就是我初中老師，他們給了我們知識(shí)，給了我們啟迪。應(yīng)上了一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽腋袆�(dòng)的落淚了。
初中生活作文 篇7
初中的生活，枯燥無(wú)味。教室、寢室、食堂，每天我都在這三點(diǎn)一線穿梭�？删驮谶@枯燥的生活中，我們?nèi)阅軐さ靡稽c(diǎn)樂(lè)趣。
“叮呤呤”最盼望聽見這熟悉的放學(xué)鈴，剛才那一股睡意竟全沒了�；氐綄嬍易轿覝嘏谋桓C里成了我此刻最大的夢(mèng)想。于是，老師一聲令下“放學(xué)了”，我們就一窩蜂似的涌出教室。
到了寢室，終于該放松了，我和同學(xué)聊起天來(lái)了，朋友遞給我一支螢光棒，明明的，綠綠的，挺好看的。這可勾起了我的好奇心“這里面究竟是什么東西?怎么會(huì)發(fā)亮呢?”帶著這些疑問(wèn)，我開始擺弄這支小小的螢光棒。我想用針把它鉆一個(gè)孔，可是鉆了好久它仍然毫發(fā)未傷，倒是我這雙手已是傷痕累累。但我這人有一個(gè)毛病“不到黃河心不死”，我發(fā)誓今晚一定把它弄爛，讓它知道我的厲害。我開始在墻上用力摔它，摔了幾下，它有些動(dòng)搖了，開始“流血”了，我更興奮了，“咚”的一聲，它粉碎了!隨著它的`犧牲落下來(lái)許多亮閃閃的“小星星”，它們?nèi)湓诹宋疑砩�。頃刻，我花枝招展，仿佛我就是裝載著千萬(wàn)星星的銀河。這時(shí)候，熄燈鈴已響過(guò)半天了，同學(xué)們經(jīng)不起我的誘惑，紛紛從被窩里探出頭來(lái)看我那狼狽樣兒!忽然，門“啪”的一聲被推開，不好，老師來(lái)了，我們慘了……
這樣的后果只能是“勞動(dòng)改造”了，還連累全寢室的人跟我掃一天地，唉，心里真酸呢……早知如此，何必當(dāng)初呢?人吶，還是老實(shí)一點(diǎn)好。
這就是我的初中生活，乏味中又有一些開心花絮。愿我們采擷生命中最美的花朵，珍惜生活……
初中生活作文 篇8
在生活的大海里，我漫游著，偶爾拾到一粒有趣的貝殼。
校慶期間，整天與作業(yè)打交道的我，將作業(yè)做完了。一下子變得無(wú)所事是，就出門去把鄰居的小伙伴找來(lái)，一起想著玩什么游戲。
這天雖已經(jīng)是剛?cè)攵�，可熱得讓人受不了，伙伴們正在思索。四周悄然無(wú)聲。只有偶爾聽到鳥叫�！坝辛恕币魂囋拏魅胛叶�，打斷了我的思索，猛然醒悟過(guò)來(lái)。忙問(wèn)什么游戲。
那個(gè)伙伴說(shuō)：“以前，咱們都玩‘武’的，為什么不玩一下‘文’的呢？咱們可以玩漢字的`游戲，至于如何玩，我也想好了�？凑l(shuí)能說(shuō)這個(gè)漢字的由來(lái)，說(shuō)得多的，誰(shuí)就勝。輸?shù)呐苁Α！?/p>
“好”。大家都紛紛贊成。游戲開始了。從最小的先說(shuō)，那個(gè)伙伴挑了個(gè)字“研”他說(shuō)：“研字是研究的意思，研究要用石頭等堅(jiān)硬的東西來(lái)開鑿，挖掘，就這樣來(lái)的�！彼v完，伙伴們都認(rèn)為講得有理，接著是正在讀六年級(jí)的詩(shī)旭，他開門見山，說(shuō)：“‘仁’字中的含義是：仁心，也就是人要有一顆仁慈的心，他那流利的口才，讓人十分佩服。
接著，輪到我了，我說(shuō)：“‘慶’字，是慶祝，喜慶的意思，國(guó)慶是眾都的中國(guó)人一起慶祝的，有著廣大的深意......
不知何時(shí)，大家都對(duì)汗字有著更深的認(rèn)識(shí)，談?wù)摰搅税�，還未分出勝負(fù)。只好回家去了。一個(gè)下午就這樣過(guò)去，令人感嘆時(shí)間之快，猶如流水般快。
拾趣不就是快樂(lè)嗎？
初中生活作文 篇9
不知道為什么，在小學(xué)時(shí)，總渴望能上初中，能夠像初中的那些大哥哥大姐姐們那樣有若有所失的感覺，但自當(dāng)我上了初中，才知道一個(gè)中學(xué)生并不是那么自由自在的，又羨慕起那些無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生。
有人說(shuō)：“這是心理變化導(dǎo)致的。”可我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為只有自己親身經(jīng)歷，才能了解到其中的好與壞。光看一個(gè)人的表面，根本不可能了解他的內(nèi)心，俗話說(shuō)的好，“知人知面不知心”，是啊，光看一個(gè)人的表面的好與壞又能理解到什么？
初中，一個(gè)好大學(xué)的奠基。這也是老師、家長(zhǎng)、親人給予我們的希望。當(dāng)我走進(jìn)中學(xué)大門的那一刻起，我告訴自己：沒有最好，只有更好。雖然這里人才濟(jì)濟(jì)，高手如云，但人生最大的對(duì)手不是別人，而是自己，我只要戰(zhàn)勝了自己，就一定能戰(zhàn)勝別人。
“好多作業(yè)呀，昨天晚上我做到……”旁邊不時(shí)的有同學(xué)抱怨道，的確，這兩天的作業(yè)是挺多的，雖然在學(xué)校做了一點(diǎn)兒，但作業(yè)量沒有減少，回去依然做到很晚。記得那次放三天假，老師布置了很多作業(yè)，然后同桌對(duì)我說(shuō)：：“我們是人不是神……”唉，也許這才是初中應(yīng)有的生活吧！如果我們現(xiàn)在就感覺到累，那我們到初二、初三，又該怎樣去戰(zhàn)斗呢？
“同學(xué)們，后兩節(jié)課考試……”班主任報(bào)著一疊試卷進(jìn)來(lái)了。剛才還為最后一節(jié)是音樂(lè)課高興的同桌，受到了嚴(yán)重的`心理打擊。她嘀咕著說(shuō)：“又考試，再這樣，就離三天一大考，五天一小考的政策就不遠(yuǎn)了……”近來(lái)也是，不是數(shù)學(xué)考試，就是語(yǔ)文、英語(yǔ)考試，連地理都來(lái)湊熱鬧了，也難怪同學(xué)們說(shuō)精神不好，想要放松一下。
初中的生活就像一盤菜，酸甜苦辣，樣樣俱全，沒有能入口的滋味，不過(guò)，也正是這樣的一盤菜，我們已經(jīng)吃掉了三分之一。
時(shí)光飛逝，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間已來(lái)到中學(xué)一年了。在我人生的到路上，也已走過(guò)了十二個(gè)綠色的春天，十二個(gè)燦爛的夏天，十二個(gè)金色的秋天，十二個(gè)銀色的冬天。那時(shí)虛幻的夢(mèng)境，甜蜜而美麗的夢(mèng)，真希望，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去。
學(xué)習(xí)可能是我們這代人最沉重的負(fù)擔(dān)，是我們生命線中最為重要的部分，然而最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活最為充實(shí)的象征，不是嗎？
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