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優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短精練座右銘（精選220句）
教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。下面我們來(lái)看看優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短精練座右銘，歡迎閱讀借鑒。
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短精練座右銘1
1、能力是培養(yǎng)出來(lái)的，無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的。
2、愛(ài)是人間最溫暖的陽(yáng)光，付出是人生幸福的源泉。
3、活教育教人變活，死教育教人變死。
4、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
5、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
7、滿腔赤誠(chéng)，甘將心血化時(shí)雨；鞠躬盡瘁，敬業(yè)愛(ài)生育英才。
8、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
9、從嚴(yán)律己為師表，恭謹(jǐn)效民育后昆。
10、言必行，行必果。
11、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
12、愛(ài)生如己，教生如子，待生如友。
13、孩子的名字叫”今天”，教育的名字也叫”今天”，今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功。
14、嚴(yán)慈相濟(jì)，架起心靈溝通的橋梁；以人為本，師生共奏和諧新樂(lè)章。
15、樂(lè)教者，教人樂(lè)學(xué)：愛(ài)教者，教人愛(ài)學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
16、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
17、孩子需要關(guān)愛(ài)，更需要有理智的關(guān)愛(ài)。
18、文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑。
19、我愿成為一縷陽(yáng)光，給學(xué)生一份光明和溫暖。我愿成為一縷春風(fēng)，給學(xué)生一份撫愛(ài)和馨香。
20、當(dāng)把工作看作一種興趣時(shí)，工作便是一種幸福。
21、人的一生全靠勤奮，唯有勤奮才能成功。
22、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
23、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
24、用千百倍的'耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
25、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
26、教書(shū)育人，快樂(lè)人生。
27、寬容不是姑息遷就放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。
28、我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶鞓?lè)，我的生命因?yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩。
29、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！
30、心系學(xué)生，寬容為懷。
31、愛(ài)生樂(lè)教，愛(ài)崗敬業(yè)。
32、為人要正直，做事重責(zé)任。
33、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
34、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
35、守三尺講臺(tái)，春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李；做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。
36、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
37、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項(xiàng)事業(yè)。
38、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
39、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
40、求真求善求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。
41、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
42、讓孩子們生活在愛(ài)和希望之中。
43、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
44、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
45、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
46、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
47、孩子的心靈是一塊純凈的土地，播下什么樣的種子，就會(huì)有什么樣的收獲。
48、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
49、放開(kāi)你的手，讓孩子去想，讓孩子去說(shuō)，讓孩子去做
50、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短精練座右銘2
1、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。
2、有錢難買回頭看，頭若回看后悔無(wú)。
3、一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
4、工人愛(ài)機(jī)器，農(nóng)民愛(ài)土地，人民教師豈能不愛(ài)小淘氣。
5、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。
6、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
7、我們是和生活中最復(fù)雜、最珍貴的無(wú)價(jià)之寶，也就是人在打交道。
8、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
9、對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。
10、得過(guò)且過(guò)，醉生夢(mèng)死，碌碌無(wú)為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。
11、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
12、教學(xué)模式不可強(qiáng)行推進(jìn)。
13、教育是一種“心”的職業(yè)，是以生命激活生命的事業(yè)。
14、偉大的教師就是激勵(lì)你的人。
15、愛(ài)，不等于教育；但沒(méi)有愛(ài)，肯定沒(méi)有真正的教育。
16、一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。
17、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
18、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
19、站在三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé)：獻(xiàn)一生心血。無(wú)怨無(wú)悔。
20、沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的教師。
21、所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹(shù)常青。
22、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的`好奇心。
23、一分鐘也不能忘記，在小學(xué)里，教師是在同孩子打交道。
24、教師最大的欣慰是學(xué)生的進(jìn)步，最大的幸福是把學(xué)生送到理想的彼岸。
25、我認(rèn)為教育是生活的過(guò)程，而不是將來(lái)生活的預(yù)備。
26、要用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，這樣才能不斷提升自己的師德修養(yǎng)。
27、沒(méi)有一種方子，是可以包治百病的。沒(méi)有一種策略，是一成不變的。
28、做快樂(lè)的老師，教學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)；做幸福的老師，教學(xué)生幸福的生活。
29、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
30、沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。
31、手和腦在一塊兒干，是創(chuàng)造教育的開(kāi)始；手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。
32、相信每一個(gè)孩子，善于跟他們交朋友，讓孩子們和花朵一樣綻放。
33、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
34、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
35、我們面對(duì)著無(wú)數(shù)的唯一。因此，不論在課內(nèi)課外都不能有絲毫的懈怠。
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短精練座右銘3
一、以身正氣為人師，克已奉公育桃李。
二、愛(ài)已之心愛(ài)人，律人之心律已。
三、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
四、用寬容對(duì)待過(guò)失，用潔眸透視心靈。
五、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
六、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。
七、您送來(lái)一顆嬌嫩的幼苗，我還您一株健康的小樹(shù)。
八、好筍出好竹，好師出好徒。
九、把教書(shū)當(dāng)作生活，把生活看成生命。
十、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
十一、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
十二、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的.路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
十三、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。
十四、教師的人格魅力非常重要。
十五、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
十六、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。
十七、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
十八、熱忱地工作，無(wú)私地奉獻(xiàn)。
十九、身教重于言教，才高還需德高。
二十、以率先垂范的品格，激勵(lì)學(xué)生。
二十一、我堅(jiān)信，我一定能聽(tīng)到你們生命拔節(jié)的聲音。
二十二、秉紅燭之德傳道，以園丁之請(qǐng)授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。
二十三、成功的教育是快樂(lè)的教育，成功就是快樂(lè)的積累。
二十四、真心而平等地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二十五、細(xì)節(jié)見(jiàn)精神，習(xí)慣成命運(yùn)。
二十六、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
二十七、我因欣賞學(xué)生而愉悅，學(xué)生因我欣賞而奮進(jìn)。
二十八、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
二十九、多一份賞識(shí)，多一份成功。
三十、彎下身子！走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，欣賞學(xué)生的亮點(diǎn)，喚醒學(xué)生的自信。
三十一、學(xué)問(wèn)是經(jīng)驗(yàn)的積累，才能是刻苦的忍耐。
三十二、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
三十三、成功是樓梯，需階階攀爬，失敗是滑梯，一不小心就會(huì)滑下。
三十四、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。
三十五、以心靈贏得心靈，用人格塑造人格。
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短精練座右銘4
1、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
2、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
3、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng);開(kāi)放，讓人人收獲精彩。
4、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
5、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
6、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
7、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
8、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
9、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
10、不求盡善盡美，但求無(wú)愧于心！
11、心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育。
12、我們用雙手和愛(ài)心，珍視，呵護(hù)每一棵幼苗。
13、以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
14、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛(ài)的每一位孩子。
15、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
16、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
17、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
18、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
19、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
20、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
21、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
22、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
23、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
24、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
25、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的'鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
26、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
27、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
28、好筍出好竹，好師出好徒。
29、微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
30、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
31、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
32、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子。
33、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
34、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
35、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短精練座右銘5
一、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
二、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
三、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
四、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
五、寧可消耗自己的青春，也要為幼教事業(yè)增添光彩。
六、孩子是一首美妙的樂(lè)曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
七、好筍出好竹，好師出好徒。
八、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨。
九、沒(méi)有熱忱，世間便無(wú)進(jìn)步。
十、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
十一、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。
十二、一個(gè)人只能為別人引路，不能代替他們走路。
十三、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
十四、在教育中展示人格，在真情中演繹愛(ài)心，在平凡中追求卓越。
十五、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
十六、讓我和你們一起，共同分享，共同成長(zhǎng)。
十七、愛(ài)每一位幼兒，在愛(ài)的國(guó)度里跟他們一同成長(zhǎng)。
十八、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
十九、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
二十、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
二十一、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種持續(xù)久而深刻的.感情。
二十二、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
二十三、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
二十四、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
二十五、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短精練座右銘6
一、淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)。
二、把每件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。
三、開(kāi)心過(guò)好每一天。
四、快樂(lè)工作，健康生活。
五、誠(chéng)實(shí)做人，認(rèn)真做事。
六、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
七、人活著就要快樂(lè)。
八、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。
九、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
十、認(rèn)真工作，快樂(lè)生活。
十一、越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。
十二、愉快的笑聲，是精神健康可靠的標(biāo)志。
十三、默而識(shí)之學(xué)而不厭誨人不倦。
十四、上善若水，厚德載物。
十五、做鼓舞和喚醒靈魂的教育者，讓教育成為一段溫暖而愉悅的旅程。
十六、愛(ài)是一切美的源泉。
十七、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
十八、追求夢(mèng)想，不懈努力。
十九、誰(shuí)無(wú)暴風(fēng)勁雨時(shí)，守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
二十、做好人，做好事。
二十一、外師造化，中得心源。
二十二、做孩子們成長(zhǎng)道路上的良師益友。
二十三、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
二十四、做正確的'事，正確地做事，把正確的事做正確。
二十五、事勿忙，忙多錯(cuò);勿畏難，勿輕略。
二十六、打造適合學(xué)生的教學(xué)模式，而不是“模式化”的學(xué)生。
二十七、抬頭做人，低頭做事。
二十八、無(wú)需言，做自己。
二十九、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
三十、播種希望，收獲明天。
三十一、己所不欲，勿施于人。
三十二、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
三十三、努力就有希望，耕耘就有收獲。
三十四、與其說(shuō)獻(xiàn)身教育，不如說(shuō)獻(xiàn)“心”教育。
三十五、要有夢(mèng)想，即使遙遠(yuǎn)。
三十六、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
三十七、讀書(shū)一刻，馨香一生。
三十八、做人橫平豎直，事心中有數(shù)，求學(xué)青出于藍(lán)。
三十九、快樂(lè)應(yīng)該是美德的伴侶。
四十、幼吾幼以及人之幼。
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