(精華)五年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文1
我所居住的科大校園，就像一座美麗的人花園，尤其是那青松，不但有蒼翠的葉子，褐色的樹干，還有千姿百態(tài)的形狀，讓人感到美好、舒暢。
你瞧，那高人的.“螺旋松”，上而細(xì)，卜面粗，一圈一圈向上“爬”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)巨人的“螺旋”�！奥菪伞本陀纱硕妹�。
“娃娃松”也十分引人注目。一個(gè)粗大的長(zhǎng)方體是“身子”：“身子”上還“長(zhǎng)”著蘑菇狀的“人腦袋”，仿佛一個(gè)“大頭娃娃”正傻乎乎地對(duì)你笑，真有趣。
最有趣、最美麗的還要數(shù)探著頭、鼓著駝峰的“駱駝松”了。肴，園中共有三頭“駱駝”，最高大的是“馬各駝爸爸”，矮一點(diǎn)的是“駱駝媽媽”，最小的是“馬各駝娃娃”�！榜橊劙职帧蓖䥽�(yán)勇猛，注視著前方：“駱駝媽媽”十分溫順，正在欣賞周圍的美景：“駱駝娃娃”十分可愛，正眨巴著好奇的大眼睛，望著周圍的一切，仿佛有一腦子的“為什么”。這三棵“駱駝松”是多么形象、有趣呀！
此外，還有“球松”、“塔松”、“龍松”、“劍松”等等，它們把我們的校園點(diǎn)綴得非常美麗。
奇松雖然美麗，可那些心靈手巧的園林工人更值得贊揚(yáng)。他們?yōu)榱巳熒鷨T工能在美好、舒適的環(huán)境下更好地工作和學(xué)習(xí)，辛勤勞作，用那靈巧、勤勞的雙手，握著剪刀，將一棵棵松樹修剪出千奇百怪的形狀。
我愛科大校園中的奇松，更愛心靈手巧、默默木獻(xiàn)的園林工人。
五年級(jí)的作文2
朋友是冬日里的暖陽(yáng)；朋友是黑夜里的星星；朋友是大雨里的雨傘；朋友是沙漠里的綠洲。
我最好的朋友是任怡衡。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的.眼睛。她特別喜歡笑，笑起來(lái)就會(huì)露出兩排潔白的牙齒，真是好看極了！她是一個(gè)活潑開朗的女生，不管走到哪，她身邊總有許多的小伙伴跟她一起玩耍，我可真羨慕她呀！
不僅如此，她學(xué)習(xí)在班上也是名列前茅呢！她上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題，如果有同學(xué)向她請(qǐng)教問(wèn)題的話，她都會(huì)耐心的為他們解答，一遍不懂說(shuō)兩遍，兩遍不懂說(shuō)三遍，直到把你的問(wèn)題解答清楚才行，所以同學(xué)們非常喜歡問(wèn)她問(wèn)題，她也非常樂(lè)意去幫助其他同學(xué)。因此她經(jīng)常得到同學(xué)們的稱贊和老師的表?yè)P(yáng)。
任怡衡在學(xué)習(xí)上樂(lè)于助人，在生活中也非常的熱心。記得有一次放學(xué)，天上下起了傾盆大雨，有的同學(xué)被家長(zhǎng)來(lái)接走了，有的同學(xué)自己淋雨跑回家了，有的同學(xué)只能在教室里看著書等雨停，而我因?yàn)闆](méi)帶傘，只能無(wú)奈的在教室里等候，就在我不停地祈禱雨快點(diǎn)停的時(shí)候，任怡衡的笑臉突然出現(xiàn)在我的眼前，笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“走吧，我有雨傘，我送你回家吧�！蹦且豢涛业膬�(nèi)心一股暖流涌過(guò)，在這冰涼的雨天，我的心里卻無(wú)比的溫暖。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”我非常自豪也非常驕傲能有這么一個(gè)優(yōu)秀的朋友，我希望我們的友誼能夠天長(zhǎng)地久。
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