歲月如歌作文匯總[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的歲月如歌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歲月如歌作文1

　　輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。時(shí)間匆匆，就像流星滑破天際。

　　時(shí)間又猶如流水般匆匆地趕集�！包S河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！睍r(shí)間又猶如一去不復(fù)的河水，只能讓它在歲月里慚慚流逝。

　　相聚猶在昨天，分別即在眼前。回首逝去的日子，數(shù)不清校園里留下多少歡樂(lè)，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。

　　呤起李叔同的《送別》：“一杯濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。”“人生難得是歡聚，惟有別離多�！睍r(shí)間不能停留在某一時(shí)刻，花好月圓、花容月貌在歷史的長(zhǎng)河和人生的旅程也只能是曇花一現(xiàn)，或許秉燭夜游才是神機(jī)妙算。

　　天下沒(méi)有不散的宴席，如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù)，不管內(nèi)心有多么的不舍，都不能打動(dòng)鐵石心腸的行程。

　　生機(jī)勃勃的校園，最難忘的是老師的目光;

　　最親切的也是老師的目光;

　　一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛(ài)，深深地映在心目;

　　一半有太陽(yáng)的熱情，一半有月亮的.柔腸，集聚了日月的光彩，把成長(zhǎng)的路照亮。

　　走一回校園的小徑，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹(shù)下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶盡情地舞蹈，花朵爭(zhēng)艷地開(kāi)放。好一幅校園風(fēng)景圖，再把學(xué)生勤奮讀書(shū)、老師耐心講解慧手一添，就惟妙惟肖了。整個(gè)校園充滿了師生情的溫馨。

　　時(shí)間緊張地開(kāi)始了到計(jì)時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，就把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來(lái)吧。

　　分別只是一瞬間的事，就把千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福留在心里祈禱。

　　十五歲，萌生希望的年華。珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。不要做姍姍來(lái)遲的來(lái)者，要做攜帶理想的雄鷹。

　　歲月如歌，就讓青春的夢(mèng)想如歌般演奏。

歲月如歌作文2

　　考試風(fēng)暴——苦

　　“今天中午來(lái)一次數(shù)學(xué)小考，檢驗(yàn)?zāi)銈冏罱�的學(xué)習(xí)成果，在20分鐘內(nèi)把這張卷子做完�！睌�(shù)學(xué)老師剛一說(shuō)完，全班異口同聲的“啊”了起來(lái)，老師一聽(tīng)這聲音，眉頭一皺：“誰(shuí)再叫啊?不愿意考可以不考，那就去打掃廁所!”在老師的威逼之下，我們只好無(wú)奈的拿起 “屠刀” 暫時(shí)壓抑住心里的怒氣，乖乖的結(jié)果試卷，開(kāi)始埋頭苦干

　　“完了，我怎么一道也不會(huì)!什么三角函數(shù)，我們學(xué)過(guò)嗎?什么函數(shù)圖像，怎么跟鬼畫(huà)符一樣�！蔽业挠覀�(cè)傳來(lái)了一陣“哀嚎”，更有甚者，直接抱頭大睡，還沒(méi)打仗就宣告失敗，或許他們?cè)诘戎�“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)吧!”

　　教室上空時(shí)不時(shí)有幾個(gè)“不明飛行物”快速的穿過(guò)，聽(tīng)到后面有人叫我的名字，我把頭往后一轉(zhuǎn)，是小A叫我，手指著一處空白，向我擠眉弄眼，口里還不停的嘟囔著“這個(gè)，這個(gè)”，看在是同學(xué)一場(chǎng)，就給他說(shuō)說(shuō)吧!

　　我小聲的說(shuō)著，小A似乎沒(méi)聽(tīng)懂，急的滿臉通紅，結(jié)果可想而知。

　　分、分、分，學(xué)生的命根;考、考、考，老師的法寶。

　　自習(xí)即景——樂(lè)

　　初三的.時(shí)間甚是寶貴，然而在一天中，我們班卻意外得到了兩節(jié)自習(xí)課，這一下樂(lè)壞了同學(xué)們，看，右側(cè)那片最有生命力的“沃土”上，幾個(gè)向來(lái)都很活躍的同學(xué)，自然是不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)大好機(jī)會(huì)，平時(shí)他們就天南地北的聊，海闊天空的吹，這時(shí)，更是說(shuō)的眼花繚亂，吹的天旋地轉(zhuǎn)。最左面是“我國(guó)的東北”，以肥沃的黑土養(yǎng)育著幾個(gè)能說(shuō)會(huì)道，能玩就玩的“好漢”。

　　我們的初中生活就是這樣，苦與樂(lè)交融，讓我們?cè)诳鄻?lè)中成長(zhǎng)!讓生命無(wú)悔!讓青春無(wú)悔!讓花開(kāi)不敗!讓我們用心珍惜接下來(lái)的每一天!

歲月如歌作文3

　　歲月如歌，抑揚(yáng)頓挫。一念間，季節(jié)已在歲月里改變，夏轉(zhuǎn)秋，夏的故事隨風(fēng)翻過(guò)幾頁(yè)，帶著馨香的余溫，在那一片淺黃的落葉里，讓這炙熱的世界慢慢走遠(yuǎn)。

　　秋風(fēng)剛來(lái)，轉(zhuǎn)眼又是十一月，我知道，秋風(fēng)不會(huì)為季節(jié)停留，就像歲月不會(huì)為誰(shuí)去回頭，有些過(guò)去現(xiàn)在的種種都已變的微弱，殘留在記憶褶皺里泛出淡淡的`閑愁；我知道，繽紛落葉只有避開(kāi)冬天的冷漠，來(lái)年才能吐綠枝頭；我知道，無(wú)言澗溪只有掙脫溝壑的懷抱，才能融身沖天浪濤；我知道，人生路上，要懂得躲避和放棄，無(wú)須等到落淚時(shí)才黯然神傷，心碎時(shí)才無(wú)奈轉(zhuǎn)身；我也知道，昨天是一首敘事詩(shī)，只能追憶，今天是一幅山水畫(huà)，努力追求，明天是一支暢想曲，值得追尋。

　　然而，生命中，有一種懂得，雖不是在最美的年華，卻如此的溫暖著心靈，它是陽(yáng)光，是雨露，是春風(fēng)，潤(rùn)澤著枯澀的生命；它是明燈，是航向，是港灣，是我心中暖暖的深情。

　　自從擁有那份懂得，心，便不再飄零，不再孤單，一份懂得，讓心境寧?kù)o澄明，令歲月沉香，無(wú)需言語(yǔ)，拈一支墨筆，寫(xiě)一段心靈的獨(dú)白。葉落無(wú)聲，萍飄往事，年華纖塵若水，落影在、岸北天南，心頭事、低眉寫(xiě)處，何堪，須回首、回憶路上，如夢(mèng)舊歡，念云沉雨落，好景曾諳，厭了癡醉執(zhí)著，今朝是、斜倚空涵。

　　一朵花，開(kāi)在春天，是美好；一片綠葉，映入眼簾，是清新；一個(gè)人，放在心中，是牽念，這世間，總有一處風(fēng)景，雖途徑萬(wàn)千，看過(guò)便不忘；總有一個(gè)人，雖歷經(jīng)千回百轉(zhuǎn)，遇見(jiàn)便不悔；塵封，是初識(shí)的模樣，而感動(dòng)，卻是心中的永遠(yuǎn)，那些回眸嫣然，便是相遇的那一樹(shù)暖。

　　歲月如歌，你珍我惜。

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