(優(yōu)選)綠色在我心中

　　氣候變暖、工業(yè)污染、碳排超標……這些詞已經(jīng)被人們所關(guān)注著，人們也試圖或者利用過許多方法來減弱其所致的危害。但同時，這些狀況被沒有被改善，發(fā)而會被太多不環(huán)保群體所繼續(xù)破壞，甚至會使它變得越來越嚴重。

　　試問：難道人們不想停止無休止地去浪費能源或是破壞生態(tài)，而讓我們賴以生存的地球變得越來越危險的嗎？答案一定是否定的。人們應(yīng)該擁有一種綠色、環(huán)保的健康生活，生活在一個充滿生機和活力的綠色世界里。

　　作為一名積極的綠色環(huán)保的倡導(dǎo)者，我就曾經(jīng)和我的好朋友們組織過一次非常有意義的名為“綠色生活”的環(huán)�；顒印Ｎ以谶@次活動中主要負責活動宣傳的工作，在做了充分的準備工作后，我決定拜訪我們的吳校長，向她介紹、推薦此次活動的具體計劃以及實施的意義，以得到她的幫助，在全校范圍內(nèi)宣傳并推廣此次活動，從而使得此次活動能夠更好地被實施。還記得那天，我?guī)�上了事先準備的活動資料，徑直來到了校長辦公室，叩響了辦公室的房門�！罢堖M�！狈块g里傳來了吳校長禮貌的應(yīng)答聲。我隨即推開了房門，只見吳校長正用她那慈祥的微笑和目光迎接著我的到來�！靶梨�，有什么事我可以幫助你的嗎？”吳校長親切地問到。在吳校長的循循善誘下，我順利地介紹了我的活動計劃，希望吳校長能夠向全校師生宣傳此次活動，號召大家收集家里喝過的空牛奶盒，全校師生一起動手，利用這些空的牛奶盒去制作實用、漂亮的二次利用長椅。

　　果然，吳校長不僅欣然答應(yīng)了我的請求，而且對我們的活動計劃和我的勇氣給了大大的表揚。記得在當天下午，吳校長就在校長廣播中宣傳了此次活動，倡導(dǎo)老師和同學(xué)們積極參與這次活動�；顒禹樌�地進行著！

　　短短的一個星期，活動組就已經(jīng)陸續(xù)收到大約兩百多個空牛奶盒，并按照各類盒子的大小、類型進行了分類。就在那個周五的中午，我們邀請了部分的活動響應(yīng)者參加了制作二次利用長椅的示范活動�？ㄖ�一排排的長椅在學(xué)校操場上一字排開，同學(xué)們的心里都泛起了滿滿的喜悅和成就感。我們的活動成功了！但這并不是個終點，這樣的環(huán)保理念從此就一直被延續(xù)著，使用過的空牛奶盒也一直被大家收集而來并得到了二次利用。

　　在我的成長過程中，我和我的家人們就參與過很多有關(guān)綠色環(huán)保為主題的活動，尤其是和我的爸爸媽媽一起參與了一些有關(guān)保護身邊環(huán)境的公益活動。通過參加這些活動，能夠讓我們深深地體會到這樣一個道理:環(huán)保人人有責，環(huán)保從身邊做起！

　　所以，我在這里呼吁：請大家要把綠色環(huán)保牢記在心，從自身做起，做一個綠色環(huán)保的倡導(dǎo)者，保護我們的地球，創(chuàng)造綠色家園！

　　綠色在我心中，綠色應(yīng)在我們每個人的心中。我相信：只要我們每個人心中都有綠色，健康快樂的生活就會一直在我們身邊，災(zāi)難就會遠離。

　　綠色將永遠在我心中！

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