傾聽(tīng)話題作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的傾聽(tīng)話題作文，歡迎閱讀與收藏。

傾聽(tīng)話題作文1

　　聽(tīng)過(guò)雨滴落入水中那種清脆的聲音嗎？聽(tīng)過(guò)風(fēng)吹樹(shù)葉那種細(xì)碎的聲音嗎？聽(tīng)過(guò)鳥雀起飛拍打翅膀那種富有力感的聲音嗎？

　　你傾聽(tīng)過(guò)生活的聲音嗎？

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光劃過(guò)黎明的黑暗時(shí)，寂寂無(wú)聲的世界喧囂起來(lái)。

　　早上醒來(lái)，一切的聲音都清晰可“見(jiàn)”。時(shí)鐘秒針跳格的嘀嗒聲，廚房里沸水翻騰的咕嚕聲，自來(lái)水籠頭的嘩嘩聲，鍋碗碰撞的叮噹聲。所以的聲音攜著無(wú)數(shù)的信息撲面而來(lái)，讓你明白自己的下一步是什么。

　　然而，你記住了怎樣的聲音？這些有意義的無(wú)意義的信息撞擊著我們的鼓膜。可是，能夠真正在心中感受的又有什么？事實(shí)證明，我們記住的也許并不多。有些聲音我們真的是聽(tīng)而不聞，而這也許恰恰就錯(cuò)過(guò)了世間最美麗的聲音。也許那是一句贊嘆，也許那是一句關(guān)懷，也許那是一個(gè)美麗的暗示，也許什么也不是而只是一種美麗的展示。我們的世界是有聲有色的，為什么我們往往忽略聲音呢？

　　假如這個(gè)世界沒(méi)有了聲音，生活就是一場(chǎng)啞劇，再美好的聲音也無(wú)法感受，生活將是多么的.悲哀。

　　閉上嘴巴吧，豎起耳朵傾聽(tīng)。

　　聽(tīng)時(shí)間流逝的聲音，聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，聽(tīng)媽媽嘮叨的聲音，聽(tīng)朋友喜怒哀樂(lè)的聲音，聽(tīng)一切生物呼吸的聲音。

　　這些，是生活的聲音。

　　留意身邊一絲一縷的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的生活多出了許多有趣的東西。也許是小巷拐角處老大爺煎油餅的滋滋聲，也許是公園里小朋友玩皮球的啪啪聲，也許是充滿活力的車鈴聲。

　　生活是多么悅耳，只要你留意它們，只要你欣賞它們，只要你記住它們，它們都是你的豐收樂(lè)曲。

　　聽(tīng)，那些看不見(jiàn)卻能在記憶中帶來(lái)美妙感覺(jué)的聲音，收下吧。

傾聽(tīng)話題作文2

　　用心傾聽(tīng)，這個(gè)世界值得我們?nèi)�傾聽(tīng)；來(lái)到這個(gè)世界，值得我們用心去傾聽(tīng)。

　　傾聽(tīng)蟲鳥鳴叫，感受生命的快樂(lè)；傾聽(tīng)花兒開(kāi)放，體驗(yàn)季節(jié)的更迭；傾聽(tīng)春潮涌動(dòng)，享受喜悅；傾聽(tīng)冬雪飄飛，觸摸從容。

　　用心傾聽(tīng)，雨后小樹(shù)枝葉的色彩會(huì)給我們帶來(lái)驚喜，用心傾聽(tīng)，黃昏日落的云霞會(huì)讓我們學(xué)會(huì)喝彩；用心傾聽(tīng)，可以聆聽(tīng)到“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”的豁達(dá)；用心傾聽(tīng)，可以聆聽(tīng)到“清風(fēng)有意難留我，明月無(wú)心自照人”的浩然風(fēng)骨。

　　只要用心，庭前花開(kāi)花落的那份寵辱不驚，天上云卷云舒的那份超然灑脫我們聽(tīng)得見(jiàn)；只要用心，香茗的清雅寧?kù)o，禪意的拈花微笑我們也同樣可以聽(tīng)得到，感悟得到。

　　如果，我們沒(méi)有時(shí)間去傾聽(tīng)自然的瑰麗；如果，我們沒(méi)有機(jī)會(huì)去品評(píng)自然的意境，那就讓我們用心傾聽(tīng)別人的言談吧，無(wú)論你職位是高是低，無(wú)論男女老少，無(wú)論話題是否喜歡，做一個(gè)用心的傾聽(tīng)者吧！

　　用眼睛注視著言談的人，用心去傾聽(tīng)言談的'內(nèi)容，我們每天都有這樣的機(jī)會(huì)和可能。用心去傾聽(tīng)吧，語(yǔ)言是一個(gè)人行為的影子。我們常因說(shuō)錯(cuò)話而后悔，但從未因沉默而后悔，更不會(huì)因?yàn)橛眯膬A聽(tīng)而受到傷害或失去什么。

　　一個(gè)用心的傾聽(tīng)者，其實(shí)是個(gè)冷靜的人，一個(gè)用心的傾聽(tīng)者，逐漸會(huì)更加知書達(dá)理。用心傾聽(tīng)，在某種意義上說(shuō)，是我們最好的學(xué)習(xí)和修行。

傾聽(tīng)話題作文3

　　聽(tīng)雨，讓我陶醉

　　如果你固執(zhí)地認(rèn)為，夏天聽(tīng)雨太嘈雜，秋天聽(tīng)雨太凄涼……那么就在春天聽(tīng)雨吧，窗戶是一定要打開(kāi)的，電燈是一定要熄滅的，在春天聽(tīng)雨，是無(wú)可挑剔的。

　　“隨風(fēng)潛入液，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！碑�(dāng)無(wú)名的煩惱襲來(lái)，當(dāng)世間的一切都?xì)w于沉寂之后，當(dāng)幾聲狗叫劃破雨夜的寧?kù)o之時(shí)，聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)……

　　這雨飄灑這從天而降，飄到樹(shù)叉上，落到屋頂上，順著房檐，最后浴入泥土，一滴一滴……聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)……

　　這雨纏綿著，被晚風(fēng)吹得輕舞飛揚(yáng)，形成一首和諧的樂(lè)章，是一首極富節(jié)奏感又極其單調(diào)的樂(lè)章，時(shí)而舒緩，時(shí)而急劇，聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)……

　　你會(huì)覺(jué)得你和大自然融為一體。這雨，輕唱著挖空你的心思，道出你的惆悵，注釋你的疑惑，給你無(wú)盡的想象，使你覺(jué)得自己仿佛已變成一滴雨、一棵樹(shù)，一根草，一束花，一撮泥土。這雨使時(shí)間似乎停止，只有墻上的鐘告訴你生命在延續(xù)。

　　聽(tīng)著，聽(tīng)著，我似乎也在一個(gè)彎曲的延伸向遠(yuǎn)方的'小巷，也逢著一位結(jié)著丁香仇怨的姑娘，一位夢(mèng)一般，風(fēng)一般，云一般飄去了的姑娘!

　　這雨，凈化著我的心靈，使我在自己的世界中找到一方凈土，一片慰籍，我成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤會(huì)在這柔和的歌唱中變得美麗嗎��？雨水真清純，清純的如同我的眼淚，我在自己的淚水中看不清自己。

　　太多心思，太多癡言，太多哀怨，太多惆悵，太多太多無(wú)人問(wèn)津，只能在這細(xì)雨紛飛的日子將它們逐一放出。

　　撕掉最后的日歷，于是過(guò)去變成回憶，我仔仔細(xì)細(xì)地尋找，我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地期待；期待著一個(gè)全新的自己,留給雨夜，一個(gè)新的足跡......

　　聽(tīng)雨，這種感覺(jué)，不能言傳，只能意會(huì)。

傾聽(tīng)話題作文4

　　當(dāng)熟悉的鬧鐘鈴聲響起，我熟練的把被疊好，伸手去打開(kāi)窗簾。

　　屋里很暗，看來(lái)老天又生氣了，把臉拉的很長(zhǎng)。果然，當(dāng)我打開(kāi)窗簾，風(fēng)卷著黃沙不斷奔跑著，那棵樹(shù)葉早已掉光了的楊樹(shù)，也和他們一起舞蹈起來(lái)，我顧不上再去欣賞風(fēng)景了，穿好衣服，跑下樓去。細(xì)密的小雨絲撲面而來(lái)，涼絲絲的，很舒服。在這滿天黃沙的世界里，我傾聽(tīng)著風(fēng)夾著雨的聲音，它的聲音很小，卻很親切，每個(gè)雨絲都帶著不同的感覺(jué)，不同的聲音來(lái)到世界，一會(huì)兒是沙沙的吹拂樹(shù)葉的聲音，一會(huì)兒又成了嘩嘩的流水聲，這些雨絲真是純樸的化身啊!它們來(lái)到這兒，就像回到了故鄉(xiāng)，走到哪動(dòng)作都那么輕柔，我向前跑了幾步，更多的小雨滴親吻著我的臉，雨，越來(lái)越大，我匆匆消失在雨中。下午的時(shí)間是美好而短暫的，兩節(jié)課過(guò)后，我和同學(xué)們背著書包走出校門，“又到星期五了，可以放兩天假了!”“太好了�！蓖瑢W(xué)們興奮地討論著，而我卻一直不忘那清涼的雨絲，此時(shí)，天氣以轉(zhuǎn)為雨夾雪了。雪也是純潔的化身，它全身潔白，始終無(wú)怨無(wú)悔，雪可不像雨滴那樣急性子，它們飄飄揚(yáng)揚(yáng)地慢悠悠地落下來(lái)，不時(shí)地還轉(zhuǎn)上幾圈，好像空中華爾茲，它們不斷親吻著我的'皮膚，可自己卻化成了水滴，雖沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，但誰(shuí)能說(shuō)這不是雪對(duì)人的感情呢?我仿佛聽(tīng)到了它們?cè)诤魡疚�，邀我加入它們，漸漸地，我的胳膊和腿都消失了，身體變得輕盈透明、潔白，我慢慢地像下降落，途中遇到很多同伴，我們互相打著招呼，“你要去哪里啊?”“哪里需要我們我們就去哪里，我們要把大地變成白色的世界�！闭f(shuō)著，它得意地轉(zhuǎn)了一圈，盡力向前沖去。

　　不久，汽車的鳴笛聲將我拉回現(xiàn)實(shí)，我多高興啊!今天，我傾聽(tīng)了奇妙的大自然。

傾聽(tīng)話題作文5

　　四季的聲音就像一曲無(wú)字的歌謠，優(yōu)美的旋律令無(wú)數(shù)人陶醉其中；四季的聲音就像一首綺麗的小詩(shī)，語(yǔ)言如此生動(dòng)，使人回味無(wú)窮。讓我們一起走進(jìn)大自然，去聆聽(tīng)這四季的聲音。

　　聽(tīng)，“滴答……滴答……”。春雨姑娘來(lái)了，小小的雨點(diǎn)一個(gè)接著一個(gè)的往下落，像珠簾一樣，打在臉上如同一雙雙輕柔的手在撫摸我的臉。雨灑遍了整個(gè)世界，不斷發(fā)出“滴瀝……滴瀝”聲，像聲音輕柔的.歌唱家一樣，唱著美妙的歌走向大地�！稗Z隆隆……”遠(yuǎn)處的天空響起了震耳欲聾的雷聲，老天爺又在敲打他那巨大無(wú)比的鼓了。突然，豆大的雨點(diǎn)從天空中飛速落下，落在房頂上發(fā)出“噼里啪啦”的響聲。雨越下越大，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，多么像雄渾的男高音，多么有氣勢(shì)。雨水打在地上立刻就起了一個(gè)巨大的水泡，壯觀極了！秋風(fēng)“颯颯”地吹動(dòng)著樹(shù)葉，金黃的葉子如同蝴蝶一般跳著舞落到了地上，還“淅瀝……淅瀝”地唱著歌，似乎在為自己的舞蹈伴奏著。“蕭蕭……蕭蕭……”秋風(fēng)來(lái)到了田野上，看到了一片金色的稻田，看到了火紅的高粱，也看到了一片豐收的景象。

　　呼……呼……寒冷的冬風(fēng)從北方奔馳而來(lái)，吹著這雪白的大地，吹得人們不想出門。“嘰里咕�！边h(yuǎn)方傳來(lái)了雪球的滾動(dòng)聲，原來(lái)是一群天真的孩子在打雪仗啊！四季的聲音如此的美妙，讓我們一起用心去傾聽(tīng)這美妙的聲音吧！

傾聽(tīng)話題作文6

　　誰(shuí)能思不歌，誰(shuí)能饑不食?日冥當(dāng)戶倚，惆悵底不憶。

　　——題記

　　這個(gè)世界上有許多聲音，有的來(lái)自大自然的生命，有的來(lái)自樂(lè)器間的碰撞，有的清雅，有的激烈，而我卻獨(dú)愛(ài)夜闌人靜時(shí)，聆聽(tīng)千年輪回間的美妙樂(lè)章。

　　這世上大概沒(méi)有比《詩(shī)經(jīng)》更美的聲音了，那是數(shù)千年前，古代的老百姓用自我的聲音寫出的樂(lè)譜。每當(dāng)翻開(kāi)書頁(yè)，無(wú)數(shù)美妙的音符便從字里行間蹦出，流淌在我的腦海里。你聽(tīng)，有個(gè)女子在低吟“既見(jiàn)君子，云胡不喜”，河邊的布衣男子輕唱著“所謂伊人，在水一方”，又是哪個(gè)偏僻的村莊中“式微，式微，胡不歸”在輕輕回響。無(wú)關(guān)蒼生，無(wú)關(guān)朝政，褪去了塵世喧囂的樂(lè)音在天地間回響，眼間是襲襲布衣，耳畔是清新民謠。每每聆聽(tīng)著那一篇篇短小的詩(shī)，便覺(jué)天地都安閑靜謐了下來(lái)，那樣完美。我最愛(ài)的是那“桃之夭夭，灼灼其華”，美麗絕人的女子身穿盛裝，在盛開(kāi)的'桃樹(shù)下，輕拈落花，低聲吟唱，華美而樸素，婉轉(zhuǎn)而輕柔的聲音令人沉醉。不似后世的靡靡之音，更無(wú)那些所謂的“清高君子”的自命不凡，只是單純的美麗與清婉，再無(wú)其他。

　　有些人沉迷于熱辣的搖滾，有些人癡醉在形形色色的通俗歌曲之間，但我想，他們都無(wú)緣聽(tīng)到像《詩(shī)經(jīng)》般的音樂(lè)，曲調(diào)質(zhì)樸，詞藻無(wú)華，卻能顫動(dòng)人心。

　　我愿用一生去聆聽(tīng)它的聲音，那天籟由千年之前傳來(lái)，訴說(shuō)著中華民族最美的詩(shī)篇。我亦明白，并非有聲之物方能聆聽(tīng)，這世上最美的聲音往往藏于無(wú)聲之中，那便如《詩(shī)經(jīng)》，穿越千年，等待人們用心聆聽(tīng)。

傾聽(tīng)話題作文7

　　書法，中華五千年歷史上從未斷過(guò)的一種文化，朝代變了，統(tǒng)治者變了，一切都變了，唯有你依然如舊。書法，你成就了中華民族，你成就了整個(gè)世界！

　　每當(dāng)我拿起筆，看著筆尖緩緩滑過(guò)之時(shí)，仿佛我就是一支毛筆，人們那手輕輕地將我提起，又用力地摁下去，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的改善，我終于成就了一個(gè)美好的我！

　　隸書，一種十分扁的字，雖然“個(gè)子不高”，但是那寬廣的心胸讓人敬佩；楷書，左窄右寬，像一個(gè)個(gè)乖巧的小孩子一樣，端端正正地呆在那方格中；行書，呢，卻像一個(gè)個(gè)調(diào)皮又耐不住性子的小男孩一樣，想要在廣闊的田野上奔跑、玩耍。

　　鋪開(kāi)宣紙，拿起那沾了墨汁的毛筆，打開(kāi)那悠揚(yáng)的古琴曲，我，便與書法融為一體了。提起筆，再摁下去，那潔白的宣紙上出現(xiàn)了一個(gè)帶有尖頭的小黑點(diǎn)，接著，一條直線便被那筆尖跑了出來(lái)，最后一個(gè)小黑點(diǎn)完結(jié)了這一個(gè)筆畫，卻造就了一個(gè)小生命，讓空蕩蕩的紙上不再平靜。

　　書法，在我心中可以用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“耐”。耐，雖然短短一個(gè)字，卻讓人受益匪淺。

　　“耐”，是筆畫多卻又簡(jiǎn)潔的一個(gè)字，沒(méi)有耐心，人堅(jiān)持不到離成功還有一步之遙的地方；沒(méi)有耐心，人永遠(yuǎn)也只是一個(gè)沒(méi)有特長(zhǎng)的人；沒(méi)有耐心，人永遠(yuǎn)也只限于一個(gè)固定的'思維當(dāng)中。精湛，追求完美……

　　書法，傾聽(tīng)你的聲音。我喜歡你那無(wú)拘無(wú)束的性格，我喜歡你那寬廣的胸懷，我喜歡你那高雅的心境，而我，還傾聽(tīng)到了世間最讓人欣賞的品質(zhì)、最純潔的心底的聲音……

傾聽(tīng)話題作文8

　　我是草原中的一匹馬，像車一樣運(yùn)載著人們，走在無(wú)邊無(wú)際的草原里，傾聽(tīng)草原的聲音。

　　每天，我走在草原中，踏著軟綿綿的小草，在風(fēng)爺爺?shù)呐惆橹�，我已慢慢長(zhǎng)大。我運(yùn)載著人們，看見(jiàn)人們熱烈地歡迎客人，握手、擁抱，兩個(gè)民族的人們緊緊地?fù)肀е�，連成了一座橋，深情厚誼，他們親切地問(wèn)候，讓我想起與伙伴玩耍的時(shí)光。晚上，倒酒干杯，有說(shuō)有笑中舉起友誼的酒杯，成為一個(gè)有意義的畫面，他們就像家人一樣，好溫馨呀！二胡的歌聲沉重而美妙，人們唱起了歌……

　　我是草原中的一叢溫柔的小草，每天在馬兒和牛兒的腳下成長(zhǎng)，與我的朋友們一起嬉戲。

　　“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！泵刻�，牛羊都會(huì)與我玩耍，開(kāi)心極了。有時(shí)，小動(dòng)物們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)這里，它們的聊天，吵醒了夢(mèng)鄉(xiāng)中的我；它們把這里當(dāng)作是游樂(lè)場(chǎng)，當(dāng)作是家，在這快樂(lè)地嬉戲玩耍。有的爬在一叢草上，大風(fēng)吹過(guò)，它們東倒西歪，像個(gè)醉酒的大漢從滑梯上“滑”下來(lái)；它們的衣裳在太陽(yáng)公公的照射下，顯得更加鮮艷，它們歡歌載舞，像小精靈一樣美麗。它們是誰(shuí)？哦！是蝴蝶呀！這時(shí)，“沙沙沙”一陣風(fēng)吹過(guò)，我四腳朝天。

　　我是草原中的'一堆火，跟人們一起慶祝春節(jié)的到來(lái)！“咚咚咚，啦啦啦……”

　　春節(jié)前夕，人們貼著春聯(lián)，烤著羊肉，一陣陣香味撲鼻而來(lái)。兒童站在旁邊，看著大人，心里就像在說(shuō)：我也可以幫忙。一陣歌聲的響起，人們紛紛過(guò)來(lái)，圍著我跳起舞蹈，穿著棉襖的他們，紛紛脫下，歌聲激起了它們的熱情，咬一口羊肉，喝一口酒，與家人團(tuán)聚，多美好呀！“呯呯呯”煙花飛上天空，新的一年到了！

　　草原是我的家，我愛(ài)你的熱鬧，愛(ài)你的自然，愛(ài)你的自由自在，你的美麗讓我贊嘆！我愛(ài)你，草原！我愿一直傾聽(tīng)著你的美！

傾聽(tīng)話題作文9

　　大自然是一位美麗的音樂(lè)家，他創(chuàng)造了樂(lè)曲如火純青，他的足跡遍布全世界，他的樂(lè)曲享譽(yù)全世界。

　　作為音樂(lè)家的樂(lè)器也多種多樣，夏天太熱，雷電坐打擊樂(lè)秋天，他用威風(fēng)伴奏，冬天她伴著雪花舞動(dòng)，春天答應(yīng)我做愛(ài)的雨水歌唱，現(xiàn)在讓我們一起去聽(tīng)雨去聆聽(tīng)大自然的歌唱。

　　下雨前萬(wàn)物俱寂，仿佛一切都在等待春雨的到來(lái)，微風(fēng)呼呼作響，魏春雨的到來(lái)波場(chǎng)做了一個(gè)開(kāi)幕，不一會(huì)兒，天空便陰沉起來(lái)，我們苦苦等待的“歌聲”終于到來(lái)了。

　　剛開(kāi)始天上仙飄下幾滴調(diào)皮的雨點(diǎn)，如同歌曲的前奏，一般滴滴答答，雨點(diǎn)滴在屋檐上好像，熱情的觀眾在不停的鼓著掌音樂(lè)家終于登場(chǎng)了，他用沙沙的聲音輕輕吟唱著好聽(tīng)的'樂(lè)章，歌曲逐漸進(jìn)入了高潮，陰沉沉的天空，為歌曲增添別樣的氣氛，淡化的聲音，爬山在耳邊，讓人仿佛覺(jué)得置身于一個(gè)圓形岳池中震撼無(wú)比，很快，歌曲又恢復(fù)平淡，與中學(xué)多出了其他聲音，歌曲又轉(zhuǎn)變成了一部熱鬧的交響樂(lè)，新加入的基金生，樹(shù)枝搖動(dòng)水滴入池塘的聲音為歌曲添加了熱鬧的聲音。

　　雨漸漸停了，可大自然譜出的樂(lè)章卻還沒(méi)有結(jié)束，閉上眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)，還會(huì)聽(tīng)到草兒生長(zhǎng)花兒開(kāi)放的聲，音一切似乎都回歸到了沒(méi)下雨之前的模樣，只是草兒更綠花兒更紅了。

　　大自然這位歌唱家譜出的樂(lè)章真是美輪美奐，我愛(ài)這春雨。

傾聽(tīng)話題作文10

　　在我家鄉(xiāng)，最美味最出名的食物就是鼎鼎有名的西樵大餅。外婆很喜歡做西樵大餅，但是外婆做的餅是與眾不同的，她的餅很有味道，很香甜，是不一樣的，一種特別的味道。

　　一陣清風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)外婆用她那熟練的手法打著面粉漿，“刷刷刷”外婆打面粉漿的聲音如同小溪的流水聲，她滿臉笑容，手上不停，嘴里還哼著一首首讓我百聽(tīng)不厭的民謠。外婆把和好的面粉放在桌上，用熟練的手法一次又一次地拍打著面餅，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪”的聲音從外婆的手下傳出。把面餅放入烤箱，“�！币宦暫螅�一個(gè)熱乎乎、香噴噴的西樵大餅就出來(lái)了。

　　此時(shí)的我，正在與同伴們你追我趕、打打鬧鬧，我們的臉上掛著天真無(wú)邪的笑容，那時(shí)的我們經(jīng)常拿樹(shù)枝當(dāng)槍來(lái)打鬧，直到我們的肚子“咕咕咕”地叫了，大伙兒就都來(lái)我們家吃西樵大餅。當(dāng)我一口咬下大餅，那口感十分奇妙，軟軟的，如同自己躺在一張大大的床上，當(dāng)我們咀嚼時(shí)喝上一口甘甜的茶水，再咽下去，這時(shí)嘴里滿是奶香，真是回味無(wú)窮！這是外婆用獨(dú)一無(wú)二的手法做出的.餅，它可能不是最好吃的，但在我心里是最美味的，在我的童年里，最甜的，是外婆的餅，最讓我感動(dòng)的，是外婆。

　　后來(lái)，因?yàn)槲乙�上小學(xué)，所以來(lái)到了熱鬧繁華的桂城，在這里也有西樵大餅，可那是機(jī)器做的，沒(méi)有人工做的那么好，口感很松、很散，每當(dāng)我吃到這種西樵大餅，我都會(huì)想起外婆做的，那才是正宗的，那才是家的味道。

　　每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，我一定會(huì)吃外婆做的大餅，那個(gè)大餅如同我的回憶，里面充滿了愛(ài)和家的味道，這個(gè)味道是外婆的味道，這個(gè)味道是童年的味道，這個(gè)味道是讓我終身難忘的味道。

傾聽(tīng)話題作文11

　　歷史的長(zhǎng)河，生生不息，傾聽(tīng)那歷史的聲音，讓這清音喚醒迷茫的人們，讓這清音久久回繞于我們耳邊，

　　歷史的長(zhǎng)河，無(wú)盡情愁，傾聽(tīng)歷史的聲音，品味詩(shī)情詩(shī)意，讓浪漫奔放的詩(shī)詞，伴著歷史的巨浪，在你我心中流淌。

　　“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”

　　蘇軾，如此瀟灑不羈，他堅(jiān)定樂(lè)觀，留芳千古，無(wú)論被貶還是升官，他都未沉淪，看那赤壁，曾留下過(guò)他多少輝煌！他只享“白露橫江，水光接天”，觀“大江東去浪淘盡”，思“千古風(fēng)流人物”，這就是蘇軾，“上可陪玉皇大帝，下可陪黎民院乞兒”的豪邁蘇軾。

　　“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。”

　　歷史的長(zhǎng)河，傳遞著歷史的清音，聽(tīng)啊，那歷史的`清音緩緩飄入了非陋陋室。

　　“斯是陋室，惟吾德馨�！�

　　劉禹錫，他的人生幾經(jīng)受挫，為政治革新，他得罪了當(dāng)朝貴權(quán)，受多般刁難，半年時(shí)間，勢(shì)力知縣竟讓劉禹錫搬了三次家，最后僅為斗室。然而，劉禹錫不畏強(qiáng)權(quán)所迫，在這陋室，他依“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，念“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”他知道，“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”，如此情趣高雅，如此安貧樂(lè)道！這陋室，孔子曰：

　　“何陋之有？”

　　歷史的長(zhǎng)河，傳遞著歷史的聲音，聽(tīng)啊，那歷史的清音輕輕飄到了南山腳下。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”

　　陶淵明，一個(gè)愛(ài)菊至癡的人，他富有情趣，悠哉游哉。不滿朝政，他隱居田間，不懼勢(shì)力，他不為五斗米折腰。就如同菊花，“花之隱逸者也”，他只愿享“山氣日夕佳，飛鳥相與還”。多么一個(gè)有自我，不與世俗同流合污，愿按自己意愿去生活的人啊。

　　“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”

　　歷史的長(zhǎng)河，浩浩蕩蕩，傾聽(tīng)那歷史的聲音吧，在這美妙的旋律里，品味最初的清音。

傾聽(tīng)話題作文12

　　海鷗經(jīng)過(guò)，蝴蝶飛過(guò)花叢，辛勞覓食，蜜蜂叢中采蜜，是多么美麗，多么奇妙！而它那神秘的面紗，至今都未讓人們揭下，它在冥冥之中為一切事物安排好各自的歸宿，它無(wú)私地為人們奉獻(xiàn)，我們身為中的一員也應(yīng)該去關(guān)愛(ài)它。

　　我是一只自由的海鷗，我每天幸福地翱翔在藍(lán)色的天幕之下。每天諦聽(tīng)著老人對(duì)孫子講述的，娓娓動(dòng)聽(tīng)的童話故事。我每天去出海覓食，回家喂給我的子孫，海邊小漁村里的村民對(duì)我們一家人十分友好，我們相處的很融洽。我每天和他們的孩子一起玩耍，他們出海迷路時(shí)，我為他們引路，溫和的海風(fēng)向我們打招呼，嘩嘩的海浪奏出一首首優(yōu)雅的小曲，為我們伴興助樂(lè)，我們一起回家。

　　我是一片衰老的落葉，我每天躺在樹(shù)的.腳下，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)草地時(shí)，葉片嘩嘩作響。在時(shí)，我在樹(shù)的身上，還是一朵嫩綠的小芽，我飽受陽(yáng)光雨露，沐浴在溫暖之下，我和小鳥一起嘻戲，和白兔一起玩耍，這天地賜給我的恩澤，使我養(yǎng)精蓄銳，在一展風(fēng)采�，F(xiàn)在，我老了，可殘衰的身軀并不讓我自卑，每當(dāng)有人從這里走過(guò)，我就能聽(tīng)到一首我兄弟姐妹奏的小曲，雖然他們會(huì)粉身碎骨，但卻心甘情愿，因?yàn)樗麄儗?shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值，為自己的人生畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　我是一枝嚴(yán)風(fēng)中的臘梅，我每天驕傲地盛開(kāi)在白雪之中。一種崇高的信念支撐著我，我不怕寒冷，用欲滴的嬌艷的朱紅，染紅一片白雪。

傾聽(tīng)話題作文13

　　童年就像一杯濃濃的咖啡，溫暖著你的心；童年就像一杯淡淡的茶，讓你回味無(wú)窮；童年就像暴風(fēng)雨后的彩虹，五顏六色，絢麗多彩；童年就像夕陽(yáng)的余暉，讓人懷念。時(shí)光荏苒，我已經(jīng)是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，但每當(dāng)回憶起童年的“朋友”，我還是記憶猶新。

　　記得我上幼兒園的時(shí)候，和父母去過(guò)一次大連水族館。參觀結(jié)束后，我來(lái)到一家玩具店門口。一進(jìn)大門，就被各種海洋動(dòng)物的.毛絨玩偶弄得眼花繚亂。我不知道如何選擇他們。我一步?jīng)_進(jìn)去，在眾多海洋動(dòng)物玩偶中，我選擇了一只小北極熊。它有著白色的絨毛，兩只黑色寶石般的眼睛亮亮的，微微凸起的嘴角似乎在微笑著對(duì)我說(shuō)：“你好，小主人！”雖然不大，但我像捧寶一樣捧著，讓我愛(ài)不釋手。

　　從此，我和小北極熊形影不離。我吃飯的時(shí)候會(huì)放在座位旁邊。有好吃的，我會(huì)偷偷在它嘴上抹一點(diǎn)，分享給它。它臉上帶著微笑，仿佛在說(shuō)：“好喝！”。睡覺(jué)的時(shí)候總會(huì)給她小硬耳朵講故事，陪她睡覺(jué)。

　　漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)忘記了。當(dāng)我再次想起它，發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它已經(jīng)老了，但它動(dòng)人的笑容仍然打動(dòng)著我的心。我抱著它，看到了和它形影不離的那一幕。突然眼睛發(fā)酸，沉默了很久。當(dāng)我再次看到小北極熊那熟悉的笑容時(shí)，我感到開(kāi)心多了，仿佛把一切都拋到了九霄云外。

　　啊，我心愛(ài)的小北極熊，我兒時(shí)的朋友！我愛(ài)你，我愛(ài)你的微笑，我愛(ài)你的一切！你讓我找到了天真活潑的自己，你讓我的童年多姿多彩！

傾聽(tīng)話題作文14

　　雨還在下，和以往不同的是，我聽(tīng)到的信息變了。

　　小時(shí)候，我們無(wú)憂無(wú)慮，成天想著去哪里玩，去哪里瘋。在那個(gè)時(shí)候，只要一下雨，我就郁悶。淅淅瀝瀝的它，好像在說(shuō)天天玩，看現(xiàn)在下雨了，哪也不能去了吧！那時(shí)候，我聽(tīng)到的雨是幸災(zāi)樂(lè)禍的，是開(kāi)心的！

　　初中，面臨著升入高中的緊張；面臨著人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；面臨這中考，體育加試的壓力。每天都盼望著雨啊，你快點(diǎn)下吧。那樣殘酷的跑步今天就取消了；那樣悶熱讓人煩躁的心情就緩解了；那樣緊張的學(xué)習(xí)氣氛就得到緩解了。那時(shí)候，我聽(tīng)到的雨是仁慈的，是寬容的，是美好的！

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)步入高中，生活真是充實(shí)又勞累。面對(duì)著如云的強(qiáng)者，我們感到喘不過(guò)氣了。那堆積成山的作業(yè)，忙碌的補(bǔ)課好像成為了家常便飯，顯得平�！，F(xiàn)在，我聽(tīng)到的雨是清新，是享受。在這匆忙的生活中，那滴滴答答的雨譜寫出了華麗的樂(lè)章，它享有優(yōu)美動(dòng)人的旋律，平淡卻又有力的節(jié)奏，聽(tīng)到它，讓人心情振奮，讓人充滿力量�，F(xiàn)在，我聽(tīng)到的雨是有力的，是充滿希望的，是堅(jiān)持的！

　　傾聽(tīng)雨，它帶給過(guò)我郁悶，歡樂(lè)，放松和前進(jìn)的力量。我喜歡傾聽(tīng)雨，每一次聽(tīng)都有不一樣的'收獲，不一樣的感受。有時(shí)好像在聽(tīng)一章華麗的演奏；有時(shí)又好像在欣賞一幅色彩斑斕的畫卷。雨還在下，沒(méi)有規(guī)律，沒(méi)有預(yù)兆。傾聽(tīng)，在雨中傾聽(tīng)，聽(tīng)到了氣勢(shì)磅礴，聽(tīng)到了雄偉壯觀，聽(tīng)到了悲傷難過(guò)。每一次的傾聽(tīng)，心里都有一番不一樣的感受，有時(shí)是晴朗的，時(shí)是復(fù)雜的，有時(shí)是烏云密布的，但因?yàn)橛辛藘A聽(tīng)，才能感受到各式各樣的，豐富多彩的生活。

　　看，雨還在下，聽(tīng)，這次聽(tīng)到了什么？

傾聽(tīng)話題作文15

　　滿徑的落葉，報(bào)告著夏去秋來(lái)。涼爽的秋風(fēng)，訴述著豐收的喜悅。果然是“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲�！庇浀米蛉蘸苫ㄟ�在盛開(kāi)，怎么今天桂樹(shù)就已經(jīng)飄香泗溢了呢？真沒(méi)想到，談笑風(fēng)生間，秋天，已悄然而至。

　　這個(gè)如詩(shī)一般的季節(jié)，你也曾選擇公園里的一張木椅坐下，靜靜地傾聽(tīng)嗎？?jī)A聽(tīng)著花兒草兒的竊竊私語(yǔ)；陽(yáng)光雨露的悠揚(yáng)旋律；風(fēng)雨雷電的美妙歌聲。當(dāng)你看見(jiàn)樹(shù)上的葉子飄落，你是否聽(tīng)見(jiàn)它在和大樹(shù)依依不舍地告別。當(dāng)天際掠過(guò)一片鳥鳴，你是否聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谫潎@美麗的秋景。當(dāng)細(xì)雨綿綿而下，你是否聽(tīng)見(jiàn)了一支交響樂(lè)團(tuán)的演奏。知道嗎，這是生靈的呼喚！每每吟誦起“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，你是否也想走進(jìn)那金燦燦的稻田，撫摸著稻穗沉甸甸的果實(shí)，說(shuō)說(shuō)今年的大好收成。聽(tīng)聽(tīng)池塘邊青蛙的歡快歌唱，你會(huì)想到，它們也是知道一份耕耘，一份收獲的，今年的豐收，是用辛勤的汗水換來(lái)的！每每吟誦起“明月松間照，清泉石上留”，你是否也會(huì)想起在一個(gè)風(fēng)輕云淡的夜晚，皓月當(dāng)空。那皎潔的月光，映照在蒼翠挺拔的松枝之上。清澈見(jiàn)底的'清流潺潺流淌，兩旁青石都被這水滋潤(rùn)得光滑透亮。泉水“叮鈴鈴”地流淌，漸起無(wú)數(shù)晶瑩剔透的水珠，那種好似銀鈴的聲音，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？朋友，快聽(tīng)啊！天籟之聲！大自然里的天籟之聲！這些如夢(mèng)如幻的音樂(lè)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？！

　　傾聽(tīng)是美麗的她讓你知道了世界的繽紛。傾聽(tīng)是幸福的，她讓你不再孤獨(dú)。一次次的傾聽(tīng)，帶來(lái)一次次的收獲；一次次的收獲，讓我們進(jìn)一步學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，更加我們珍惜身邊的一切事物。傾聽(tīng)，是享受生命的開(kāi)端！

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