悄悄的提醒作文

　　悄悄的提醒作文（一）：

　　剛破土的綠苗悄悄地提醒我春天來(lái)了；知了的鳴唱悄悄地提醒我夏天來(lái)了；豐碩的果實(shí)悄悄地提醒我秋天來(lái)了；飄落的雪花悄悄地提醒我冬天來(lái)了。天下萬(wàn)物都用自己的方式悄悄地提醒我他們的存在。

　　我出生在上海這個(gè)大城市里，每年只有冬天才回江蘇老家，我從未見(jiàn)過(guò)鄉(xiāng)親們口中的那百蟲(chóng)齊鳴喧鬧的草叢，尤其是那裝點(diǎn)了晚空的“精靈”——螢火蟲(chóng)，它成了我的向往，對(duì)于這“精靈”我只“聞其名，未見(jiàn)其身”一天聽(tīng)父母說(shuō)托一位親戚給我?guī)б黄课灮鹣x(chóng)來(lái)，我真是高興極了，我能真真切切望見(jiàn)向往已久的螢火蟲(chóng)了，于是我耐心的等待“大顯身手”的它到來(lái)，一向等到晚上。

　　夜幕很快降臨了，萬(wàn)家燈火通明。我看那些小蟲(chóng)卻始終孤傲地各占一方，似乎在悄悄地提醒我“三年不鳴，一鳴驚人”。夜深了，正當(dāng)我瞌睡難忍的時(shí)候，父母叫我，我迷迷糊糊的走過(guò)去：呀！秀麗的“螢光千點(diǎn)”。我揉了揉眼，定睛一看，阿！它們一個(gè)個(gè)身體都亮了，點(diǎn)點(diǎn)熒光似乎在悄悄提醒我“這只是開(kāi)始”過(guò)了一會(huì)兒它們身上的光越來(lái)越亮，通徹照亮了我和在一旁同樣興奮的妹妹的臉，那些光如同煙花般一個(gè)個(gè)輪流綻放。我驚訝，驚訝于這遠(yuǎn)離了喧囂的質(zhì)樸的光，竟如此震撼人心，而它也似乎在悄悄地提醒我“一個(gè)小小的生命也蘊(yùn)含著巨大的能量”。阿，這看似微不足道的光，被人遺忘在晦暗角落的光，這團(tuán)“火熱”的“生命之光”不停地閃耀，它弱小的身軀用“生命之光”悄悄地提醒我“要關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)生命”。

　　螢火蟲(chóng)的光芒至今還閃耀在我的眼前，它時(shí)刻悄悄地提醒我“無(wú)論是春、夏、秋、冬，無(wú)論在天涯海角，請(qǐng)愛(ài)護(hù)生邊的一草一木吧！”否則總有一天我們將“眾里尋它們千百度，驀然回首，它們卻在，燈火闌珊處。”

　　悄悄的提醒作文（二）：

　　悄悄的提醒

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”總愛(ài)在靜謐之中坐下來(lái)，一盞燈，一瓢飲，聆聽(tīng)書(shū)給予我悄然的提醒。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”說(shuō)的是春風(fēng)悄悄地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，這是一種愛(ài)。“慈母手中線，游子身上衣。”寫(xiě)的是母親對(duì)兒子悄悄地關(guān)愛(ài)，這是一種愛(ài)。還有一種愛(ài)叫做悄悄地提醒。

　　提醒，有時(shí)是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，有時(shí)是激昂的閃電霹靂；有時(shí)是寥寥的三言兩語(yǔ)，有時(shí)是絮絮的瑣碎嘮叨；有時(shí)是直抒胸懷的朋友相告，有時(shí)是素不相識(shí)的陌路點(diǎn)醒；有時(shí)是應(yīng)對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也能夠是悄無(wú)生息的一點(diǎn)暗示……

　　在提醒中，我驀的發(fā)覺(jué)，有那么多善良的心在呵護(hù)著自己，有那么多的手在扶持著自己，有那么多的同路人在向著一樣的高度攀登；在提醒中，我們的心會(huì)怦然一動(dòng)，眼前會(huì)猛地一亮，會(huì)讓心頭上的憂郁突然不見(jiàn)；在提醒中，我們會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)：種種彌足珍貴的真情就洋溢在我們每個(gè)人的周?chē)?hellip;…

　　時(shí)光就像兒時(shí)手中的橙色氣球，一不留神，就飛上蒼穹。上小學(xué)后，我常為考試的失利、學(xué)習(xí)的困惑所煩擾。坐在桌旁、一盞孤燈亮起，我開(kāi)始在書(shū)中“觀古今于須臾，撫四海于一瞬。”杜子美那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志令我嘆為觀止；李七山“星沉海底當(dāng)窗見(jiàn)，雨過(guò)河源隔座看”的句子令我深感之字之魅力；七十二賢人與孔夫子吟誦“逝者如斯夫，不舍晝夜”令我學(xué)習(xí)更加抓緊時(shí)間……

　　悄悄地、悄悄地，這些秀麗的句子飄入我心里，提醒著我：在學(xué)習(xí)上應(yīng)有“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的進(jìn)取精神，應(yīng)如柳永“為伊消得人憔悴”般執(zhí)著，應(yīng)有“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的實(shí)踐精神。

　　悄悄的提醒作文（三）：

　　“你不是不懂，更不是不會(huì)，而是你沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地去做。”當(dāng)我與到困難的時(shí)候，它總是悄悄地提醒我，讓我從滿自信和昂揚(yáng)的斗志。它總是在我的腦海中輕輕地浮起，像是潺潺的流水聲一樣，更像是水撫摸著我的肌膚。

　　走進(jìn)教室，翻開(kāi)練習(xí)卷，筆尖刷刷，在紙面上停留，腦海中不停地顯示著數(shù)字，他沒(méi)有感覺(jué)，這是智慧的精靈，當(dāng)一道道難關(guān)被攻克時(shí)，心中總是會(huì)有一絲絲成就感，而這就是你的理由，它悄悄地提醒著你：只有一絲絲成就的積累才是成功的前提。最后一道，總是最難的，它像是沖向成功的最后一道關(guān)卡，那個(gè)最堅(jiān)硬的堡壘。

　　冥思苦想，只有一點(diǎn)點(diǎn)思緒，卻又不知放在何處，便有了巨大的挫敗感。我想問(wèn)一下身后的同學(xué)，就遇到了老師的目光：“你是不是不會(huì)，你只要認(rèn)真的領(lǐng)悟就行了。”老師的目光告訴了我這一道理，便轉(zhuǎn)回來(lái)認(rèn)真的解題。但這是，老師的臉湊了過(guò)來(lái)，悄悄地提醒我：“那里的任何一道題都是有靈魂的他總是期望找到自己的平衡點(diǎn)，支撐起自己，讓自己的點(diǎn)與點(diǎn)融合、相連，勾畫(huà)并描繪出自己的絢麗和精彩。而這時(shí)點(diǎn)與點(diǎn)的巧妙結(jié)合的結(jié)果，才是任何一道題目的精華所在。”我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，便進(jìn)入了這道題目的世界里去了，當(dāng)我感到困惑時(shí)，我總會(huì)想起老師告訴我的那句話：“這要認(rèn)真去領(lǐng)悟這道題目的真正含義就行了。”它悄悄地提醒我，就像是老師賜予我的一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，是我加倍認(rèn)真地去理解、領(lǐng)悟。

　　停留在這一刻的道理，不僅僅僅僅是在這一道道題目之間，更是一種人生的領(lǐng)悟，當(dāng)人們遇到困難的時(shí)候，只要認(rèn)真地理解、分析問(wèn)題背后的含義，更是需要這樣的一種提醒，也更是需要這樣的一種鼓勵(lì)吧！

　　悄悄的提醒作文（四）：

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷學(xué)習(xí)和考試這人生必定經(jīng)歷的過(guò)程，然而這兩個(gè)環(huán)節(jié)中，總會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)不能告訴他人的秘密……比如說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)自己學(xué)，然后借他人作業(yè)一覽；在考試時(shí)，呼朋引伴的……倘若沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，就會(huì)一向這么做下去，這樣對(duì)自己都沒(méi)有好處，然而有人悄悄的提醒你一下，你的未來(lái)將更光明。我也經(jīng)歷過(guò)……

　　那是小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是兩個(gè)人一個(gè)桌子，所以大家都懂的……在課上，老師告訴我們還有幾天就要期中考試，回家以后要好好復(fù)習(xí)阿！然而我在課上卻沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，而導(dǎo)致此后的一切事件……

　　我渾渾噩噩的過(guò)了幾天，突然在考試前晚睡覺(jué)前發(fā)現(xiàn)，阿，要考試了……頓時(shí)覺(jué)得十分的無(wú)奈，怎樣辦呢？我想著想著，就睡覺(jué)了。我醒了以后，越來(lái)越急，但是我卻沒(méi)有想辦法去抱佛腳……就這樣上學(xué)去了。然后我在路上想到一個(gè)投機(jī)取巧的方法。在考試的開(kāi)始前幾分鐘，我暗搓搓的把書(shū)放在自己的桌洞里，然后再在需要的時(shí)候看。我想帶這，頓時(shí)覺(jué)得好開(kāi)心阿……

　　考試開(kāi)始了，開(kāi)做幾道題目，就有不會(huì)的，我就開(kāi)始偷偷摸摸的開(kāi)始把書(shū)拿出來(lái)看。我的同桌發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)，一向觀察著我。之后看明白我做了什么。然后用小紙條寫(xiě)下一句：要誠(chéng)信考試！我看了以后寫(xiě)了一句，考試考的好才有用，誠(chéng)信什么的沒(méi)有任何用處！然后他又寫(xiě)了好多條勸我的話，但是我依舊不聽(tīng)他。最后他擺出一個(gè)條件：你要看書(shū)，能夠，我就叫老師！我看到著，害怕了，就把書(shū)放好，自己開(kāi)始埋頭做。

　　那次考試的結(jié)果顯而易見(jiàn)了，我妥妥的沒(méi)考好。當(dāng)發(fā)試卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的同桌也考的和我差不多。我頓時(shí)覺(jué)悟，他為了勸我，都沒(méi)認(rèn)真做題目。

　　悄悄的提醒作文（五）：

　　悄悄的提醒

　　提醒是具有多變性的，有時(shí)是同學(xué)偷偷塞給你的一張紙條，有時(shí)是同學(xué)做了錯(cuò)事，而給你留下的教訓(xùn)，有時(shí)是自己對(duì)自己說(shuō)的一句話，有時(shí)是老師嚴(yán)厲地批評(píng)了你，有時(shí)是考試前老師的一句囑咐。

　　在一年前我為了取得二胡九級(jí)證書(shū)，而去學(xué)習(xí)樂(lè)理（初級(jí)）。在上過(guò)2節(jié)每節(jié)長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的樂(lè)理課程后，所有的資料都講完了，我在樂(lè)理方面有了一些知識(shí)，可仍然能夠說(shuō)是一竅不通。老師每講完一章節(jié)課程，都會(huì)給我們做一些相應(yīng)的練習(xí)，很多的知識(shí)不能熟練地運(yùn)用到平時(shí)的練習(xí)中去。轉(zhuǎn)眼間立刻就到了要樂(lè)理考試的日子了，可我的準(zhǔn)備并不充分。在考試前的復(fù)習(xí)時(shí)段中，老師拿了一套練習(xí)進(jìn)了教室，開(kāi)始像往常一樣給我們講解上面的練習(xí)題目。在講完后老師意味深長(zhǎng)地看了我們一眼，說(shuō)：“這些題目很重要的，你們要記牢哦！”我們聽(tīng)了不耐煩地“哦”了一聲，部分人開(kāi)始認(rèn)真的開(kāi)始記，我當(dāng)然是其中之一啦。因?yàn)槲也粍t么會(huì)，所以有題目給我記住，我是求之不得的。在考試前最后一分鐘，老師囑咐我們要從容不迫，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)題目來(lái)得及做，不要緊張，不要慌張，要仔細(xì)看、聽(tīng)、做。我聽(tīng)著這細(xì)致而顯得嗦的囑咐，心想這也算一種悄悄的提醒吧！

　　當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我們頓時(shí)愣住了，這圈子上的題目竟然是老師考試前給我們做的練習(xí)題目。這時(shí)同學(xué)們不顧考場(chǎng)考規(guī)，“嘩”地一聲議論開(kāi)了，直到監(jiān)考老師排起了桌子才停下。之后，同學(xué)們你看看我，我看看你，有的表情神采飛揚(yáng)，有的樣貌后悔不堪，有的擺著一副無(wú)所謂的樣貌。我突然慶幸自己聽(tīng)了老師的話都記住了。幾個(gè)月后，我上網(wǎng)去查成績(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己得了優(yōu)秀，心里突然對(duì)教我樂(lè)理的老師十分感謝。此刻想想這也能夠算是老師的一種個(gè)性的悄悄的提醒。

　　在校園里我有一個(gè)同學(xué)叫做龔正寅，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，能夠說(shuō)每次考試都是倒數(shù)的。他有一次考試有兩門(mén)科目不及格，老師忍無(wú)可忍，打算叫他家長(zhǎng)來(lái)校園談一談。他聽(tīng)了之后很害怕，不停的求老師不要叫家長(zhǎng)。他還立下保證書(shū)，保證下次考試務(wù)必能夠到達(dá)xx分?jǐn)?shù)。老師聽(tīng)了，又看他急得快哭出來(lái)了，心一軟，于是放過(guò)了他讓他回家好好復(fù)習(xí)。他如釋重負(fù)，舒了一口氣輕簡(jiǎn)單松的走了。第二次考試他仍舊考了一門(mén)科目不及格，這一次老師說(shuō)什么都要叫家長(zhǎng)來(lái)，但他又用了他那一套，但是這次沒(méi)用了。我也從中明白做人要守誠(chéng)信，不能向別人保證，要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。這也是一種特殊的悄悄的提醒。

　　生活中各種悄悄的提醒大多數(shù)都是對(duì)我們有幫忙的，我們也要認(rèn)真對(duì)待這些悄悄的提醒。不僅僅僅要理解、發(fā)現(xiàn)他們，并且要傳遞給他人。

　　悄悄的提醒作文（六）：

　　時(shí)間悄悄的提醒著我：我已經(jīng)告別了些什么。

　　離開(kāi)，總是悄無(wú)聲息。一個(gè)人杳無(wú)音信了，那段關(guān)于他的回憶遲早淡漠。聽(tīng)說(shuō)，若將忘記一個(gè)人，他就會(huì)出此刻你的夢(mèng)境中。我無(wú)奈地笑：豈不是又把他記起？的確，回憶曾在夢(mèng)醒之后翻涌。像海面的點(diǎn)點(diǎn)繁星，白天你見(jiàn)不到，于夜晚，洶涌的浪裹挾著冰冷海風(fēng)，讓人眼眶咸濕。驀然回首，無(wú)奈感慨：在變的是你我，不變的是時(shí)光，真的回不去了，那么毫無(wú)余地的。

　　還記得深?lèi)?ài)的那個(gè)班級(jí)。在陽(yáng)光的庇護(hù)下，在風(fēng)中微笑的五年里，21個(gè)人共處的家。從畢業(yè)的那天至去年夏季，我始終認(rèn)為，不必懷念。因?yàn)槲覀兩性冢�還能創(chuàng)造別樣的感動(dòng)。之后我還會(huì)說(shuō)：“其余的20人，你們是我最炙手可熱的夏天，思念不是溫度，但我的夏確實(shí)融化了。”而今，我期盼仍有人能與我產(chǎn)生共鳴。近日有和一個(gè)小學(xué)同學(xué)聯(lián)系過(guò)，當(dāng)我興趣盎然地提起其他伙伴時(shí)，她只是出于禮貌而避免尷尬地笑了。于是只剩沉默。對(duì)她而言，這就好比與一些以前逗留在自己世界里的人偶遇，只能寒暄道：好久不見(jiàn)。這就是物是人非吧。這純真的完美，我挽留不住。

　　還記得春天里的那株薰衣草。她看窗外晝夜更替，我看她漸盡花期。還是留著她，擺在窗臺(tái)。我告訴她還有來(lái)年，此刻只是好眠的時(shí)間到了。她也就安然入睡了。而我甚至在夜里，都給她澆水。她終究枯萎。這短暫的生命，我挽留不住。

　　回憶夸飾著傷感，逝水比喻時(shí)光荏苒。是我在跑，還是時(shí)間在逃。彼此背道而馳。

　　時(shí)間悄悄的提醒著我：我正在告別些什么。

　　悄悄的提醒作文（七）：

　　悄悄的提醒

　　我家座落的小區(qū)有著良好的地理環(huán)境和人文氛圍。春天小區(qū)花枝招展，夏天綠色蔥蔥，秋天桂花飄香，冬天紅葉紛飛。小區(qū)中心地帶設(shè)有小橋流水，假山石亭。每逢節(jié)假日耳邊時(shí)時(shí)可聞孩童的嬉鬧及老人們喝茶談天時(shí)的笑聲，亦常常能夠望見(jiàn)五顏六色的青年在小區(qū)健身區(qū)的網(wǎng)球場(chǎng)中揮灑汗水。真是一派和諧風(fēng)光。

　　但是再好的玉石還是會(huì)有瑕疵。小區(qū)的垃圾房正可謂是萬(wàn)花叢中一點(diǎn)黑。與日俱增的生活垃圾以及破家具廢家電時(shí)常將垃圾房堆的像個(gè)小型胡夫金字塔似的散發(fā)出難聞的氣味，尤其到了夏天，陣雨頻頻光顧，由于垃圾房旁排水不暢常常污水橫流，使得周?chē)�的土磚又黑又黃，人人敬而遠(yuǎn)之，唯有蚊蠅依舊興奮的在此群魔亂舞。

　　在我剛進(jìn)初中的那些時(shí)日，由于學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單，媽媽常常叫我下樓倒垃圾。這可使我痛苦萬(wàn)分阿！拗但是媽媽，只得下樓，走著走著，還未近其身便已聞其臭。我往往是一手捏著垃圾袋，一手捏著鼻子，皺起眉頭，踮起腳，還未靠近垃圾堆，我便奮力將手中的垃圾袋向空中拋去，也不管是不是扔偏了，向后轉(zhuǎn)身拔腿就跑，活像見(jiàn)著鬼似的。

　　到了初二，學(xué)習(xí)稍緊，下樓倒垃圾的頻率也下降了些，可每當(dāng)媽媽讓我倒垃圾時(shí)忽然覺(jué)得不再像以前那么困苦不堪了。隨著綠色、節(jié)能、環(huán)保理念的更新，小區(qū)業(yè)主不斷的呼吁，小區(qū)物業(yè)也有了行動(dòng)。垃圾房相比過(guò)去的確干凈了不少。垃圾金字塔不見(jiàn)了，還加了兩個(gè)大號(hào)垃圾桶，裝了高壓水槍，只是偶爾可見(jiàn)地上凌亂的餐巾紙、魚(yú)骨頭等依舊讓人感到有些臟亂。

　　不知不覺(jué)間我中考已經(jīng)結(jié)束了，在家中封閉式學(xué)習(xí)的一年我連垃圾袋的邊都沒(méi)碰過(guò)。看看小區(qū)周邊的商鋪全部裝修的整齊劃一，新添的花卉茁壯成長(zhǎng)，真想再看看小區(qū)的垃圾房會(huì)有多大的改變。

　　這一次是我破天荒的自告奮勇的下樓倒垃圾。走著走著，忽然聞到一陣陣的桂花香味，回過(guò)神來(lái)，眼前的垃圾房讓我頓時(shí)驚訝無(wú)比。只見(jiàn)它換上了一套灰色的西裝，垃圾桶換成了此刻媒體推廣的干濕分類(lèi)垃圾桶，而且配有保潔人員專門(mén)清理，腳下的地磚變得色彩艷麗，蝴蝶雙飛代替了蚊蠅亂舞，使人感覺(jué)心曠神怡。在我身邊有一個(gè)中年男子彎著腰，聚精會(huì)神的將手中的垃圾分類(lèi)后扔進(jìn)垃圾桶~~~~

　　小小垃圾房的變化正在悄悄的提醒著我們，綠色環(huán)保進(jìn)入我們的生活并非遙不可及。只要我們每個(gè)人從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起履行自己的職責(zé)，小區(qū)面貌會(huì)更好，上海會(huì)更好，我們的國(guó)家會(huì)更好！

　　悄悄的提醒作文（八）：

　　悄悄的提醒

　　漫漫人生，每個(gè)人在他或她成功的道路上總有那么一二件事是刻骨銘心、永難忘卻的，它催促著我們、鞭策著我們、激勵(lì)著我們，一步一步走向成熟、走向成功。

　　在我心里也有這么一件事，它在我遇到困難時(shí)、在我感到迷茫時(shí)，總能悄悄地提醒我，使我朝著既定的目標(biāo)奮進(jìn)。

　　我在兒時(shí)是貪玩的。從小學(xué)一向到初二，每一天放學(xué)后的事就是書(shū)包一扔，與小伙伴們?nèi)ネ娓鞣N游戲了，根本不把學(xué)習(xí)放在心上，所以，每次考試的分?jǐn)?shù)都低得可憐。作為一名小學(xué)老師的父親盡管不怎樣限制我玩，但每當(dāng)他看到我的考試成績(jī)時(shí)，總會(huì)有一聲嘆息：哎……！那是一種失望的嘆息。隨著自己的慢慢長(zhǎng)大，每當(dāng)父親發(fā)出“哎”的時(shí)候，自己的感受也在慢慢變化，從起初時(shí)的無(wú)動(dòng)于衷，到之后會(huì)感到一陣陣的羞愧，到初二時(shí)已有一種隱隱的作痛了。能夠說(shuō)父親的嘆息對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一種折磨，所以到初三時(shí)我不想上學(xué)了。當(dāng)我把這個(gè)決定告訴父親時(shí)，他沒(méi)有逼著我上學(xué)，甚至連一聲嘆息都沒(méi)有，我以為我解脫了......。

　　沒(méi)想到，在我休學(xué)后的第三天，父親沒(méi)跟我商量就把我?guī)У洁徑��?zhèn)的一所中學(xué)，伯父是那所中學(xué)的校長(zhǎng)。就這樣，父親把我托付給了伯父。記得在父親離開(kāi)伯父家、我送他到那所中校園門(mén)的時(shí)候，他說(shuō)：“回去吧，好好讀書(shū)”，然后他轉(zhuǎn)過(guò)身默默地吁出了一口氣，走了。盡管他的嘆息沒(méi)有聲音，但似乎更深深地刺激著我，因?yàn)檫@無(wú)聲的嘆息中包含著失望、更包含著期望，讓我感到無(wú)顏、感到心臟陣陣悸痛。看著父親遠(yuǎn)去的、不怎樣高大的背影，從那刻起，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，不能再讓父親嘆息、不能再讓父親失望、不能再讓自己心痛了。

　　就這樣，在我不懂學(xué)習(xí)方法、成績(jī)一時(shí)難以提高而感到彷徨時(shí)；在我疲憊于學(xué)習(xí)而想放縱一下時(shí)；在我中考即將來(lái)臨而心理有陣陣畏怯時(shí)，父親的嘆息聲總能悄悄地在我腦海中、在我心中出現(xiàn)，它刺痛著我、提醒著我、激勵(lì)著我一往無(wú)前，去戰(zhàn)勝自己、去迎接人生道路上的種種困難……。

　　我也相信，父親的嘆息會(huì)默默地伴我一輩子，永久存在于我的潛意識(shí)中，永久悄悄地提醒著我。

　　悄悄的提醒作文（九）：

　　你見(jiàn)過(guò)這樣一種提醒么？無(wú)聲無(wú)息，卻讓你心生敬畏。

　　那時(shí)，我還在小學(xué)……

　　有天周末回家，寫(xiě)好大字洗毛筆，正好望見(jiàn)魚(yú)缸里水很多，于是，順手就在魚(yú)缸里甩起筆來(lái)，墨汁像烏云一樣，迅速?gòu)浡�開(kāi)來(lái)，看著我最寵愛(ài)的小魚(yú)們飛速地來(lái)回奔跑，我覺(jué)得很搞笑——魚(yú)缸被我涂黑了，紅的魚(yú)，黑色的背景，多好看！是我的杰作！

　　但是，第二天放學(xué)，不幸的事情就發(fā)生了——紅魚(yú)漂浮在黑水上面，一動(dòng)也不動(dòng)！父母黑著臉批評(píng)我：你把水污染了，你殺死了4條金魚(yú)！我的淚珠隨著心一齊劇烈地顫動(dòng)。魚(yú)兒們?cè)僖膊怀�，鼓脹的白眼，朝天翻著。是我害死了小魚(yú)！幼小的心里，突然涌起一種負(fù)罪感，我是多么悔恨自己！

　　從此以后，這幾條小魚(yú)，就一向漂浮在我的腦海里，靜悄悄地，在那黑色的水面上，魚(yú)眼鼓脹。它們似乎在提醒我什么，我似懂非懂……直到那一天！

　　那一天，我飄過(guò)家門(mén)口的小河，望見(jiàn)河面上橫七豎八地漂浮著數(shù)不清的小魚(yú)，白肚皮朝天，鼓脹的眼珠就像那些金魚(yú)一樣，朝天翻著。惡臭撲鼻而來(lái)。

　　誰(shuí)干的？是我的同類(lèi)——人！他們修建工廠，向那里排出廢水，自認(rèn)為聰明地節(jié)省了大筆開(kāi)支，卻殺死了這條河里幾乎所有的魚(yú)，甚至是鉆入泥土的泥鰍，過(guò)來(lái)叼食的白鷺！

　　那魚(yú)眼一律向天，就是波浪也無(wú)法改變它們的方向，我的腳步也沉重了。

　　一樣在藍(lán)天下，一樣在這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的藍(lán)色星球上。憑什么把自己的幸福快樂(lè)建立在其他生命的不幸上？童年的經(jīng)歷，又一次叩響我的心門(mén)。

　　我這才明白：那些魚(yú)兒用鼓脹的雙眼，用永逝的生命似乎在靜悄悄無(wú)聲地提醒：人類(lèi)阿，善待你身邊一樣神圣的每個(gè)生命！

　　那靜悄悄的提醒阿，至今縈繞在我的腦際，振聾發(fā)聵，讓我們反省……

　　悄悄的提醒作文（十）：

　　悄悄地提醒

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷學(xué)習(xí)和考試這人生必定經(jīng)歷的過(guò)程，然而這兩個(gè)環(huán)節(jié)中，總會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)不能告訴他人的秘密……比如說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)自己學(xué)，然后借他人作業(yè)一覽；在考試時(shí)，呼朋引伴的……倘若沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，就會(huì)一向這么做下去，這樣對(duì)自己都沒(méi)有好處，然而有人悄悄的提醒你一下，你的未來(lái)將更光明。我也經(jīng)歷過(guò)……

　　那是小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是兩個(gè)人一個(gè)桌子，所以大家都懂的……在課上，老師告訴我們還有幾天就要期中考試，回家以后要好好復(fù)習(xí)阿！然而我在課上卻沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，而導(dǎo)致此后的一切事件……

　　我渾渾噩噩的過(guò)了幾天，突然在考試前晚睡覺(jué)前發(fā)現(xiàn)，阿，要考試了……頓時(shí)覺(jué)得十分的無(wú)奈，怎樣辦呢？我想著想著，就睡覺(jué)了。我醒了以后，越來(lái)越急，但是我卻沒(méi)有想辦法去抱佛腳……就這樣上學(xué)去了。然后我在路上想到一個(gè)投機(jī)取巧的方法。在考試的開(kāi)始前幾分鐘，我暗搓搓的把書(shū)放在自己的桌洞里，然后再在需要的時(shí)候看。我想帶這，頓時(shí)覺(jué)得好開(kāi)心阿……

　　考試開(kāi)始了，開(kāi)做幾道題目，就有不會(huì)的，我就開(kāi)始偷偷摸摸的開(kāi)始把書(shū)拿出來(lái)看。我的同桌發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)，一向觀察著我。之后看明白我做了什么。然后用小紙條寫(xiě)下一句：要誠(chéng)信考試！我看了以后寫(xiě)了一句，考試考的好才有用，誠(chéng)信什么的沒(méi)有任何用處！然后他又寫(xiě)了好多條勸我的話，但是我依舊不聽(tīng)他。最后他擺出一個(gè)條件：你要看書(shū)，能夠，我就叫老師！我看到著，害怕了，就把書(shū)放好，自己開(kāi)始埋頭做。

　　那次考試的結(jié)果顯而易見(jiàn)了，我妥妥的沒(méi)考好。當(dāng)發(fā)試卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的同桌也考的和我差不多。我頓時(shí)覺(jué)悟，他為了勸我，都沒(méi)認(rèn)真做題目。

　　自從那以后，因?yàn)樗�的那些提醒，我此刻考試都靠自己了。謝謝你，我小學(xué)時(shí)的好同桌！

　　悄悄的提醒作文（十一）：

　　悄悄的提醒

　　悄悄地提醒，可能是用語(yǔ)言，可能是用眼神，可能是用行動(dòng)，也可能是……一件幾年前發(fā)生的小事，到此刻我還記憶猶新。

　　暑假的某一天，小梁同學(xué)約我去看電影，因?yàn)樗�住的小區(qū)與我住的小區(qū)就隔條馬路，我們便結(jié)伴一齊去。這是我第一次自己和同學(xué)去看電影，爸爸要求我時(shí)常給他匯報(bào)到哪兒了，好煩阿！

　　“喂，坐上車(chē)了，拜拜！”我們最后等來(lái)了這路車(chē)，“那還剩兩個(gè)座位”小梁指道。剛上了車(chē)便有位子，這就讓我覺(jué)得這天十分順利，畢竟一個(gè)良好的開(kāi)端是成功的一半。

　　車(chē)窗外陽(yáng)光明媚，這使我的好情緒更錦上添花。我的目光從車(chē)窗轉(zhuǎn)移到車(chē)內(nèi)，突然發(fā)現(xiàn)原本還算空曠的車(chē)廂不知何時(shí)人多了起來(lái)，我們身旁站著好幾個(gè)老人。我突然感覺(jué)不好意思，只聽(tīng)有人說(shuō)，給老人讓座這是基本禮儀，人家在那站著，而你卻在看風(fēng)景！我環(huán)顧了四周，剛剛沒(méi)有人說(shuō)話阿，原先是良心在悄悄提醒我。我連忙拍拍小梁的肩頭，用眼神示意他身旁有老人。這用眼神提醒做了四、五年的朋友怎會(huì)看不懂？我們倆同時(shí)站了起來(lái)，從人群中“擠”過(guò)站在車(chē)門(mén)口，

　　還得站幾站，我望了下那兩個(gè)位子，已經(jīng)坐上了兩個(gè)頭發(fā)黑白相間的，但還有好幾個(gè)黑白相間的沒(méi)位子阿。這時(shí)幾個(gè)大學(xué)生模樣的青年站了起來(lái)，也向下車(chē)門(mén)這兒過(guò)來(lái)。’“一、二、三、四，此刻座位夠了”。我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，我的話讓小梁感到莫名其妙。我心中興奮不已，最后有機(jī)會(huì)幫忙人家了。以前乘車(chē)是都是與父母在一齊，我被劃分為小孩，都是別人給我讓座，這使我很不甘心，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！

　　到站了，下車(chē)了，拜拜！我發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)青年也下車(chē)了，心想他們就應(yīng)也是去看電影的吧。當(dāng)我們目光交匯時(shí)，他們給了我一個(gè)微笑，我也回以微笑，原先剛才我們的行動(dòng)悄悄地提醒了他們。我感到陽(yáng)光照在身上，好溫暖……

　　藍(lán)天在悄悄地提醒風(fēng)兒有必要時(shí)吹來(lái)些烏云為大地降降溫，圓月在悄悄地提醒我們不要忘了家人，悄悄地提醒帶來(lái)了溫暖和快樂(lè)，悄悄地提醒，真好！

　　悄悄的提醒作文（十二）：

　　悄悄的提醒

　　喧囂與繁雜，成了這時(shí)代的通病；炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞；悄悄地提醒，來(lái)得實(shí)在正是時(shí)候；心靈雞湯，撫慰了一顆躁動(dòng)的心靈。

　　你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向完美的明天！

　　你的真誠(chéng)，是那么地感人；你的善意，是那么地清純；你的美德，是那么地高尚；你的一個(gè)悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉(zhuǎn)乾坤。

　　不需要三令五申，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會(huì)海，也不需要十二道金牌，更不需要強(qiáng)力推進(jìn)只需要你一個(gè)悄悄地提醒，就足夠改變我的命運(yùn)。

　　在我迷茫的時(shí)候，你一個(gè)眼神，充滿了鼓勵(lì)；在我失意的時(shí)候，你一個(gè)開(kāi)心的笑容，傳遞了信心；在我失敗的時(shí)候，你一條信息，燃起了我的活力悄悄地提醒，勝過(guò)那雷霆萬(wàn)鈞。

　　小時(shí)候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，并給了我一次悄悄地提醒――“不要做水鬼的孩子！”在我的心里烙下了深深的印痕。

　　小學(xué)的時(shí)候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風(fēng)起兮傘飛揚(yáng)，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不明白怎樣辦才好。是父親悄悄地提醒――“快去，與那同學(xué)換把傘。”在我的心理播下了善良的種子。

　　當(dāng)年中考前夕的時(shí)候，一次體育課，我不留意把腳踝骨扭了，老師把我背到醫(yī)院，同學(xué)們也紛紛看望我，應(yīng)對(duì)緊張的復(fù)習(xí)，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我――“相信自己，我能行！”在我的心田上綻放了一朵盛開(kāi)的蓮花。

　　工作以來(lái)，應(yīng)對(duì)那些不太聽(tīng)話的孩子們，總期望他們端正態(tài)度，明確目標(biāo)，改善方法，千方百計(jì)地提高成績(jī)，養(yǎng)成禮貌禮貌的習(xí)慣和優(yōu)良的道德情操。有時(shí)候就悄悄地提醒――“在危險(xiǎn)的邊緣，不要滑得太遠(yuǎn)。”也讓許多的孩子們銘記在心。

　　貪污腐敗，是缺乏有人悄悄地提醒――黨紀(jì)國(guó)法之外的一個(gè)悄悄地提醒；失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒――沖動(dòng)就要受到懲罰的悄悄地提醒；心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒――忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。

　　忠誠(chéng)于事業(yè)，忠實(shí)于家庭，忠貞于感情，忠愛(ài)于大自然，鐘情于人生――讓我們互相多一點(diǎn)悄悄地提醒！

　　悄悄的提醒作文（十三）：

　　悄悄的提醒

　　人的一生中，會(huì)有許多悄悄的提醒：有父母對(duì)自己悄悄的提醒，有老師對(duì)自己悄悄的提醒，有朋友對(duì)自己悄悄的提醒。但是，令我最難忘記的，還是李瑤瑤對(duì)我那悄悄的提醒。

　　那天，作業(yè)繁多，我與李瑤瑤在一齊寫(xiě)作業(yè)，媽媽在外面看電視。忽然，外面?zhèn)鱽?lái)了《喜羊羊與灰太狼》的主題曲，我的心里著急了起來(lái)：哎呀，這不是我最喜歡看的電視嗎？怎樣能耽誤了呢？可我又不明白怎樣辦，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！唉，不管了，看電視要緊，還是先去看電視吧！于是，我用最快的速度收拾起作業(yè)，準(zhǔn)備往外沖。“唉？慕昕，你這是要干什么去？”瑤瑤一臉的疑惑。“我……想去看我最喜歡的電視。”我對(duì)她說(shuō)道。“慕昕，這天咱們的作業(yè)有很多，你不能放一放嗎？”她一臉的擔(dān)憂。“不行！”電視已經(jīng)開(kāi)了，我有些不耐煩了。“唉，那……你去看吧！”她搖了搖頭，繼續(xù)寫(xiě)了起作業(yè)。

　　聽(tīng)著灰太狼的最后一句話：“我務(wù)必會(huì)回來(lái)的！”電視也演完了，我笑得前俯后仰，一邊回想劇情，一邊回了臥室。但臥室的情景使我震驚了起來(lái)：瑤瑤竟然還在寫(xiě)作業(yè)！而我呢，卻在外面看電視！

　　我的臉頓時(shí)紅了，也為自己的不愛(ài)學(xué)習(xí)而羞愧。我回過(guò)神來(lái)，趕緊寫(xiě)起了作業(yè)-

　　喧囂與繁雜，成了這時(shí)代的通��；炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞；悄悄地提醒，來(lái)得實(shí)在正是時(shí)候；心靈雞湯，撫慰了一顆躁動(dòng)的心靈。

　　你的真誠(chéng)，是那么地感人；你的善意，是那么地清純；你的美德，是那么地高尚；你的一個(gè)悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉(zhuǎn)乾坤。

　　不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會(huì)海，也不需要十二道金牌，更不需要強(qiáng)力推進(jìn)……只需要你一個(gè)悄悄地提醒，就足夠改變我的命運(yùn)。

　　生活中各種悄悄的提醒大多數(shù)都是對(duì)我們有幫忙的，我們也要認(rèn)真對(duì)待這些悄悄的提醒。不僅僅僅要理解、發(fā)現(xiàn)他們，并且要傳遞給他人。

　　你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向完美的明天！

　　悄悄的提醒作文（十四）：

　　悄悄的提醒

　　悄悄地提醒，可能是用語(yǔ)言，可能是用眼神，可能是用行動(dòng)，也可能是……一件幾年前發(fā)生的小事，到此刻我還記憶猶新。

　　暑假的某一天，小梁同學(xué)約我去看電影，因?yàn)樗�住的小區(qū)與我住的小區(qū)就隔條馬路，我們便結(jié)伴一齊去。這是我第一次自己和同學(xué)去看電影，爸爸要求我時(shí)常給他匯報(bào)到哪兒了，好煩阿！

　　“喂，坐上車(chē)了，拜拜！”我們最后等來(lái)了這路車(chē)，“那還剩兩個(gè)座位”小梁指道。剛上了車(chē)便有位子，這就讓我覺(jué)得這天十分順利，畢竟一個(gè)良好的開(kāi)端是成功的一半。

　　車(chē)窗外陽(yáng)光明媚，這使我的好情緒更錦上添花。我的目光從車(chē)窗轉(zhuǎn)移到車(chē)內(nèi)，突然發(fā)現(xiàn)原本還算空曠的車(chē)廂不知何時(shí)人多了起來(lái)，我們身旁站著好幾個(gè)老人。我突然感覺(jué)不好意思，只聽(tīng)有人說(shuō)，給老人讓座這是基本禮儀，人家在那站著，而你卻在看風(fēng)景！我環(huán)顧了四周，剛剛沒(méi)有人說(shuō)話阿，原先是良心在悄悄提醒我。我連忙拍拍小梁的肩頭，用眼神示意他身旁有老人。這用眼神提醒做了四、五年的朋友怎會(huì)看不懂？我們倆同時(shí)站了起來(lái)，從人群中“擠”過(guò)站在車(chē)門(mén)口，

　　還得站幾站，我望了下那兩個(gè)位子，已經(jīng)坐上了兩個(gè)頭發(fā)黑白相間的，但還有好幾個(gè)黑白相間的沒(méi)位子阿。這時(shí)幾個(gè)大學(xué)生模樣的青年站了起來(lái)，也向下車(chē)門(mén)這兒過(guò)來(lái)。’“一、二、三、四，此刻座位夠了”。我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，我的話讓小梁感到莫名其妙。我心中興奮不已，最后有機(jī)會(huì)幫忙人家了。以前乘車(chē)是都是與父母在一齊，我被劃分為小孩，都是別人給我讓座，這使我很不甘心，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！

　　到站了，下車(chē)了，拜拜！我發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)青年也下車(chē)了，心想他們就應(yīng)也是去看電影的吧。當(dāng)我們目光交匯時(shí)，他們給了我一個(gè)微笑，我也回以微笑，原先剛才我們的行動(dòng)悄悄地提醒了他們。我感到陽(yáng)光照在身上，好溫暖……

　　藍(lán)天在悄悄地提醒風(fēng)兒有必要時(shí)吹來(lái)些烏云為大地降降溫，圓月在悄悄地提醒我們不要忘了家人，悄悄地提醒帶來(lái)了溫暖和快樂(lè)，悄悄地提醒，真好！

　　悄悄的提醒作文（十五）：

　　悄悄的提醒

　　“慈母手中線，游子身上衣。”這句話寫(xiě)的是母親對(duì)兒子悄悄地關(guān)愛(ài)，這是一種愛(ài)。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”說(shuō)的是春風(fēng)悄悄地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，這也是愛(ài)。人世間還有一種愛(ài)――悄悄地提醒。

　　這種愛(ài)是那么神奇，它不僅僅僅能燃起我的活力，還能給予我信心，賦予我勇氣。

　　在初二的時(shí)候，我在體育方面還算好，但當(dāng)我考試的時(shí)候，由于過(guò)度緊張，經(jīng)常發(fā)揮得不好。尤其是那一次，令我久久難以忘記。

　　在那次的跳高考試課上，我因?yàn)榭记皠倓倕⒓有�園運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳高比賽，結(jié)果成績(jī)很不理想。直接影響到考試的情緒，所以對(duì)這次考試成績(jī)不報(bào)任何期望。

　　考試是按學(xué)號(hào)來(lái)進(jìn)行的，我偏偏排在了第5。原本緊張的情緒變得更加沉重了，擔(dān)心失誤的次數(shù)太多，會(huì)影響考試成績(jī)不及格，更擔(dān)心別人對(duì)我抱太大的期望能拿滿分。最后輪到我了，女生都為我加油，第一輪算是簡(jiǎn)單地跳了過(guò)去。

　　跳竿又升到了新的高度，時(shí)間一分一秒地流逝，場(chǎng)上只剩三個(gè)女生了，我當(dāng)然在是其中。我一鼓作氣，又一次跳了過(guò)去。而另外兩個(gè)女生被淘汰出局了，場(chǎng)上只留下我一個(gè)人了。

　　老師把竹竿升到了滿分的地方，這不禁讓我打了一個(gè)寒顫――那高度不就是我跳高比賽時(shí)幾次都沒(méi)有跳過(guò)去的高度嗎？原本對(duì)拿滿分已經(jīng)信心滿滿的我，情緒一下子從高峰跌落到了谷底。

　　這時(shí)，幾個(gè)好朋友紛紛走過(guò)來(lái)，悄悄地提醒我說(shuō)：“你要相信你自己，務(wù)必會(huì)成功的。上次沒(méi)跳過(guò)去沒(méi)關(guān)系，這次再留意點(diǎn)兒，務(wù)必能夠拿到滿分的！”聽(tīng)了朋友們的悄悄提醒，我心中產(chǎn)生了一股不服輸?shù)亩分尽２痪褪翘�高嗎，它又不�?huì)把我吃了，我干嘛要怕它？

　　我調(diào)整好心態(tài)，準(zhǔn)備奮力一搏，心想跳但是去也沒(méi)什么大不了，只要我盡力了就行。當(dāng)我準(zhǔn)備起跳時(shí)，老師小聲地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，你行的！”我下意識(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我用力甩了甩手，再將兩個(gè)膝關(guān)節(jié)揉了揉，之后又做了幾個(gè)下蹲的動(dòng)作，然后在原地踏步，只等老師一聲哨響，我?jiàn)^力向跳高架跑去。到了起跳地點(diǎn)，我左腳猛地一蹬地，右腳向竹竿那邊一跨，左腳迅速一提，完美地跳了過(guò)去，而且輕盈地著了地。

　　“很好，滿分！女生中唯一的一個(gè)滿分的！”老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　爸媽的一個(gè)悄悄地提醒，令我在無(wú)望的時(shí)候得到鼓勵(lì)；朋友的一個(gè)悄悄地提醒，傳遞給了我戰(zhàn)勝困難的信心；老師的一個(gè)悄悄地提醒，引領(lǐng)我飛過(guò)一個(gè)又一個(gè)的巔峰，并且走向成功。

　　就讓我們的生活中多一點(diǎn)悄悄地提醒吧！

　　悄悄的提醒作文（十六）：

　　悄悄的提醒

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”說(shuō)的是春風(fēng)悄悄地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，這是一種愛(ài)。“慈母手中線，游子身上衣。”寫(xiě)的是母親對(duì)兒子悄悄地關(guān)愛(ài)，這是一種愛(ài)。還有一種愛(ài)叫做悄悄地提醒。

　　那是一個(gè)初夏的午后，暖暖的陽(yáng)光懶懶地爬進(jìn)窗戶。幽幽的熏香伴著淡淡的咖啡香。仿佛要把這初夏秉承著春的夢(mèng)囈孕育成夏的成熟。那么好的天氣，怎樣能夠浪費(fèi)在家里呢？于是乎，我決定去姐姐家玩。

　　在車(chē)上，原本正在看書(shū)的我無(wú)意間瞄到了有一個(gè)人正在把他的手伸向邊上一位女士的包里。怎樣辦呢？我不能沖動(dòng)，萬(wàn)一那小偷手里有什么兇器怎樣辦？可要我眼睜睜的看著小偷實(shí)行他的計(jì)劃，我做不到。突然想起前幾天看的一個(gè)電視節(jié)目，心底有了個(gè)主意。我走到那位女士的邊上，拉起她的手喊了聲“姐姐”。她十分驚訝地看著我剛想要說(shuō)些什么，我又繼續(xù)說(shuō)“姐姐，叔叔家到了吧。”一遍在小偷看不見(jiàn)的角度使勁對(duì)她使眼色，又指了指她的包。最后，功夫不負(fù)有心人。她最后理解了我的意思。小偷看計(jì)劃失敗，于是灰頭灰腦的下車(chē)了。我對(duì)“姐姐”說(shuō)“姐姐，你下次要留意點(diǎn)哦。我快到站了，先下了哦~”姐姐說(shuō)：“小妹妹，謝謝你哦。我剛剛領(lǐng)完工資，這一個(gè)月的生計(jì)就靠它了，真的很謝謝你哦，拜拜~”

　　到了姐姐家，回想起剛剛發(fā)生的一幕幕，還有些害怕。萬(wàn)一那位女士不理解我說(shuō)的，那豈不是糟糕了？但是，還好。

　　想起了在世博園里的一幕。一位男士在排隊(duì)時(shí)把用過(guò)的紙巾隨手扔在了地上，走過(guò)來(lái)了一位志愿者，她說(shuō)的那一番話，我至今還記憶猶新。“親愛(ài)的游客，您的東西不留意掉了，請(qǐng)撿起來(lái)哦，下次留意一點(diǎn)。”整句話里沒(méi)有出現(xiàn)任何一個(gè)亂扔垃圾之類(lèi)的詞。不但悄悄提醒了別人，還為別人留下了尊嚴(yán)。

　　正如這樣。朋友之間悄悄地提醒能夠消除尷尬，加深友誼；師生之間悄悄地提醒能夠拉近彼此間的距離感；陌生人之間悄悄地提醒能夠融化人與人之間的冰冷與陌生，讓整個(gè)社會(huì)更加溫暖。

　　有一種愛(ài)叫潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；有一種愛(ài)叫悄悄地關(guān)愛(ài)；更有一種愛(ài)叫悄悄地提醒。

　　悄悄的提醒作文（十七）：

　　悄悄的提醒

　　教室里的時(shí)鐘，悄悄地提醒我時(shí)間的寶貴；老師的眼色，悄悄地提醒我端正態(tài)度；父母的關(guān)心，悄悄地提醒我親情的完美。那些無(wú)言的提醒在我的生命中顯得如此重要。

　　剛進(jìn)入初中，我還是一個(gè)粗心、糊涂的女孩。上課的時(shí)候總是愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)，回家以后也沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。恍然之間就過(guò)去了三年。當(dāng)校園通知我們要過(guò)14歲生日時(shí)，才明白過(guò)來(lái)，呀！自己已經(jīng)14歲了。

　　那一天歷歷在目，在興奮和期盼中度過(guò)一節(jié)節(jié)的課之后，我最后走進(jìn)了禮堂，和同學(xué)一齊度過(guò)了這個(gè)完美而重要的生日。主次人念的什么我早就忘記了，只是望見(jiàn)黑暗中有人捧著點(diǎn)了蠟燭的蛋糕走上了禮堂中的主席臺(tái)。五彩的蠟燭在黑暗中格外秀麗，應(yīng)對(duì)著那大大的“14”，我才想到：自己要長(zhǎng)大了，不能夠再是以前的那個(gè)小馬虎了。過(guò)去做過(guò)的事情好幼稚……

　　搖曳的燭光照亮著小小的禮堂，用微弱的力量給我們每一個(gè)人都帶來(lái)了期望，仿佛悄悄地提醒著我：未來(lái)是明亮的，光芒四射的。長(zhǎng)大了，就要努力去尋找自己的未來(lái)。那一刻，我心中說(shuō)不出是什么感受：興奮、憧憬，還有一點(diǎn)兒擔(dān)心彌漫開(kāi)。我明白，那時(shí)我的臉上務(wù)必洋溢著最幸福的微笑。

　　最后，老師給了我們一個(gè)驚喜：父母寫(xiě)給我們的一份信。每一個(gè)信封都是滿滿的，厚厚的。禮堂里只留下信封翻折的聲音和輕輕的閱讀聲。

　　我打開(kāi)信封，映入眼簾的是媽媽清秀的字體。“不管冬天里下了多大的雪，吹著多大的風(fēng)，不久，春天還會(huì)來(lái)臨。”“我很高興看到你從一個(gè)不懂事的小女孩在過(guò)完這個(gè)生日之后轉(zhuǎn)成一個(gè)真正的大人。”媽媽的叮嚀象是一塊濃郁的糖，漸漸融化滋潤(rùn)我每一塊創(chuàng)傷�？傊�，這幾年的磨練才造就了此刻的我，一個(gè)全新的我。會(huì)場(chǎng)里依稀有可抽泣的聲音。

　　這次生日不僅僅僅是一次聚會(huì)，更是一種悄悄地提醒，告誡著我：長(zhǎng)大了，要做一個(gè)真正的大人，學(xué)會(huì)有職責(zé)；學(xué)會(huì)用心做事。

　　14歲的生日在時(shí)間的海洋里，漸漸退去色彩，那些完美的記憶卻早已定格在記憶的相框中悄悄地提醒我。

　　悄悄的提醒作文（十八）：

　　悄悄的提醒

　　悄悄的提醒

　　父母總是很忙，陪我的時(shí)間很少，在家時(shí)都是爺爺奶奶陪著我在一齊，雖然有時(shí)他們很?chē)Z叨，但是爺爺奶奶身邊都很幸福，依偎著他們，時(shí)時(shí)刻刻像個(gè)小孩子。

　　臨近考試，多期望在這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽能在我身邊陪著我，但是他們還是像往常一樣的忙碌，每一天只是問(wèn)我累不累，一天大概只能見(jiàn)兩次面的我們顯得越來(lái)越生分�？荚嚨那耙惶焱砩衔覐�(fù)習(xí)著明天語(yǔ)文要考的文言文，漸漸地我抱著語(yǔ)文書(shū)睡著了。“叮叮叮”手機(jī)鈴聲把我嚇了一跳，醒來(lái)看了看表已經(jīng)9點(diǎn)多了，打開(kāi)手機(jī)是奶奶發(fā)來(lái)的信息。“斐斐，最近復(fù)習(xí)的累不累，是否有感冒，我和爺爺一切都好，別復(fù)習(xí)的太晚，早點(diǎn)睡，明天努力考，我和爺爺?shù)饶慊貋?lái)。”看著奶奶給我發(fā)的信息，我不禁好想她，在她面前我永久堅(jiān)強(qiáng)不起來(lái)，像個(gè)小孩子，等待著奶奶的擁抱。

　　奶奶每次給我發(fā)信息都要研究半天才能發(fā)過(guò)來(lái)，還要查字典，有時(shí)還會(huì)打錯(cuò)字。我有一點(diǎn)小感冒想給奶奶發(fā)發(fā)牢騷，爺爺?shù)穆殬I(yè)病就會(huì)犯，經(jīng)常發(fā)信息給我說(shuō)必須要注意，要不就會(huì)得病毒性感冒，雖然很夸張，但是平常一貫雷厲風(fēng)行的爺爺在我一點(diǎn)事的時(shí)候就會(huì)變得十分啰嗦，我還是很愛(ài)他們。翻著爺爺奶奶給我發(fā)的信息情緒好了很多。

　　第二天早上看到桌上有一張便簽：斐斐，這兩天沒(méi)能在你身邊陪你，你也必須要加油。你是最棒的，我相信你，媽媽留。雖然家人都沒(méi)在身邊，但是我仍然感受到了他們對(duì)我的愛(ài)，在路上我也給媽媽發(fā)了條信息：媽，我必須會(huì)努力，你也不要太累，我愛(ài)你。

　　走在路上心里想家人之間就是這樣，互相體諒，提醒，安慰。就算不在身邊，就算不把愛(ài)掛在嘴邊，就算偶爾會(huì)不理解，就算會(huì)有一時(shí)的生氣。但是心里永久掛念著對(duì)方。家人之間的感情很微妙，就是這些不經(jīng)意的提醒聯(lián)系我們之間的愛(ài)。

　　悄悄的提醒作文（十九）：

　　悄悄的提醒

　　悄悄的提醒

　　每世界上有一種愛(ài)，它無(wú)處不在，讓你肆意索取，讓你坦然理解：世界上有一個(gè)人，她默默無(wú)聞，把所有的愛(ài)都給予你，而不求任何回報(bào)。這種愛(ài)，叫母愛(ài)，這個(gè)人，叫母親。

　　每次上學(xué)媽媽總要叮囑：“路上要留意。”每次下雨時(shí)，媽媽總要親自接我回家。每次上完體育課回家，媽媽總要在我身上打一個(gè)問(wèn)號(hào)，問(wèn)我傷著沒(méi)有。我是幸福的，媽媽的關(guān)心像微風(fēng)又像春雨，精心培育我這棵小樹(shù)苗。我愛(ài)我的媽媽，從心靈深處。媽媽給我濃濃的蜜意，這又使我常常陶醉在母愛(ài)的長(zhǎng)河中。記得那一個(gè)漫長(zhǎng)的雨季，窗外下著瓢潑大雨。“鈴”“鈴”“鈴”放學(xué)了，我拿著雨傘一如既往，站在校園門(mén)口等待著媽媽的到來(lái)。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地看著朦朧的遠(yuǎn)方，想快點(diǎn)兒看到熟悉的身影，但是等別的同學(xué)都走完了，我媽媽還沒(méi)有來(lái)。這時(shí)我心中一陣凄涼，但是我在想媽媽沒(méi)有理由不接我，肯定是媽媽忙，沒(méi)有時(shí)間……我想著想著就到了家。誰(shuí)知我一進(jìn)家門(mén)就望見(jiàn)媽媽正坐在沙發(fā)上正悠閑的看著電視。我生氣地說(shuō)：“媽媽您知不明白外面下著很大的雨？”媽媽清閑地說(shuō)：“我怎樣會(huì)不明白呢？”我聽(tīng)了媽媽的話氣憤地說(shuō)：“那您為什么不接我回家？”媽媽回答說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，就應(yīng)自己的事情自己做，凡事都要養(yǎng)成生活自主，學(xué)習(xí)自主的好習(xí)慣。”

　　我用似懂非懂的眼神看著媽媽，媽媽仿佛明白我不懂，于是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，媽媽剛才說(shuō)的意思是要從小養(yǎng)成自己的事情自己做，不要從小就養(yǎng)成依靠父母的壞毛病，如果你長(zhǎng)大了你走到哪里，也要媽媽跟著你走到哪里幫你梳頭，洗衣服嗎？”這樣?jì)寢尭�你講一個(gè)故事，有一個(gè)小孩，他是他家里的獨(dú)生子，爸爸媽媽對(duì)他真是百依百順，他在家里呼風(fēng)喚雨，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有一天爸爸媽媽要出去幾天去做事，媽媽怕他餓，就特意做有孔的餅一轉(zhuǎn)就能夠吃了，但是他沒(méi)有，他懶得連手都懶得動(dòng)，只是吃了舌頭舔到的部分，結(jié)果他活活的餓死了。”我聽(tīng)完媽媽的故事“哈”“哈”“哈”大笑起來(lái)，我還說(shuō)：“這個(gè)小孩活該，誰(shuí)叫他這么懶。”媽媽看著我說(shuō)：“那你呢。”這時(shí)我的臉“唰”一下紅了，我羞愧地說(shuō)：“我才不要像他那樣呢，我要成為一個(gè)凡事都要自主的好孩子。”媽媽欣慰地笑了。

　　我感謝她給我生命，同時(shí)更感謝她再困難時(shí)給我諄諄教誨和提醒。

　　悄悄的提醒作文（二十）：

　　悄悄的提醒

　　悄悄的提醒

　　時(shí)間“滴答滴答”地走著，筆尖在白紙上不斷的摩擦著，我放下筆，靜靜地回想著當(dāng)年的往事……

　　那一年，我5歲，你57歲。那會(huì)兒我剛記事，你不常來(lái)我們家，那天剛好是我的生日，你來(lái)了。我切下第一塊蛋糕，那是最大的，本想給自己，你卻說(shuō)道：“這一塊，就應(yīng)給你媽媽，第二塊給你爸爸，是他們兩個(gè)生下了你，要好好感謝他們。”我似懂非懂的按照你說(shuō)的話去做了。而我卻把你給遺忘了，把最后小小的那塊給了你，但你依然滿意地微笑著……

　　那一年，我10歲，你62歲。我越來(lái)越大，你越來(lái)越老。爸爸媽媽不在家，我吃著自己做的飯菜，遠(yuǎn)不及媽媽的水平，但還是享受著自己的功勞。門(mén)鈴響了，打開(kāi)門(mén)，是你。你說(shuō)你想我了，一個(gè)人待著怪無(wú)聊，就來(lái)看看我。我請(qǐng)你坐在我身旁，我開(kāi)口：“吃中飯了么？沒(méi)的話就一齊吃吧！我自己燒的呢！”你微笑：“沒(méi)有呢，快餓壞了（其實(shí)，你早就吃過(guò)了），我們囡囡真乖，都會(huì)燒飯了，必須很好吃！”說(shuō)著，你拿起筷子夾起我那炒的干巴巴的番茄炒蛋，放進(jìn)嘴，此時(shí)我用充滿期盼的眼神看著你的表情。你露出了陶醉的神情，一個(gè)勁的說(shuō)好吃（其實(shí)，真的不怎樣樣）。我很開(kāi)心你這么說(shuō)，第一次有人肯定我做的飯菜。

　　那一年，我11歲，你63歲。沒(méi)想到，那是最后一次看到你。你躺在潔白的床單上，身上插滿了管子，是車(chē)禍。藥物維持著你那脆弱的生命，醫(yī)生說(shuō)，你不會(huì)活太久。我靜靜地看著你那在紗布包裹下的臉，仿佛還像從前那樣對(duì)我淡淡微笑。眼淚順著我的面頰滴在潔白、無(wú)色彩的床單上。我握住你那冰涼的手，你不會(huì)睜眼，不會(huì)說(shuō)話，但我能強(qiáng)烈的感覺(jué)到你說(shuō)你不想離開(kāi)，你要看著我長(zhǎng)大，自己慢慢變老，快樂(lè)、滿足地離去，這一切都來(lái)得太突然了，你還沒(méi)準(zhǔn)備好。此時(shí)我的內(nèi)心也是這樣，我多么想挽留你，但我無(wú)能為力，只能眼睜睜的看著你離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)，我根本抓不住你……次日，接到沉重的消息：你走了，享年63歲，所有人都哭了，大家都很悲哀。

　　如果有來(lái)生，再見(jiàn)……

　　感謝你，爺爺，你的提醒讓我有了顆孝心；感謝你，爺爺，你的提醒讓我有了顆自信心；感謝你，爺爺，你那悄悄地提醒。

　　我拿起筆，筆尖在白紙上摩擦著，時(shí)間“滴答滴答”地走著……

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