溺愛的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的溺愛的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

溺愛的作文1

　　有時(shí)候，父母的照顧和關(guān)心會(huì)被我們當(dāng)成是愛。可是實(shí)則不然，有時(shí)候父母過(guò)分的關(guān)心這就是溺愛。有時(shí)候，父母的溺愛還會(huì)害了我們。大家是不是覺(jué)得很奇怪呢？溺愛怎樣會(huì)害了我們呢？其實(shí)，我看過(guò)一個(gè)真人真事，里面的事情讓我觸目驚心，有時(shí)候父母的溺愛會(huì)害了一個(gè)人，一個(gè)本該輝煌的人。

　　事情是這樣的，他是一個(gè)高材生。他的工作理應(yīng)是十分好的，他其實(shí)能夠找到一份很好的工作。他的父母很關(guān)心他，甚至說(shuō)溺愛他，托人幫他找工作的時(shí)候，要求是這樣的簡(jiǎn)單一點(diǎn)簡(jiǎn)便一點(diǎn)，離家近點(diǎn)。是的，的確找到了一份工作，可并不是很好，工資也不是很高，可他的父母執(zhí)意要他去，他拗可是父母只好答應(yīng)了。

　　是的，工作的確很簡(jiǎn)單，可是，那么他有那么高的學(xué)歷，卻沒(méi)有用武之處，并且工資比起他同學(xué)歷的同學(xué)，簡(jiǎn)直低了一倍多，這讓他去同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候都抬不起頭�？伤�的父母卻還樂(lè)滋滋的，一向溺愛著他�？蓞s殊不知，這份溺愛已經(jīng)讓他感到了煩惱，之后他辭了那份工作，也沒(méi)找到一份好工作，理由是沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，別人問(wèn)他之前做過(guò)什么時(shí)，他說(shuō)出的'只是一個(gè)很專業(yè)無(wú)關(guān)的職業(yè)，有再高的學(xué)歷也是無(wú)用了，所以他遭到了很多公司的拒絕。這讓他更苦惱了……

　　是啊，有時(shí)候父母認(rèn)為的溺愛，卻不明白這份溺愛真的會(huì)害了孩子們，本應(yīng)當(dāng)就是自我出去闖蕩的年紀(jì)，你們卻給他造了一個(gè)舒適溫暖的窩，讓他經(jīng)不起風(fēng)浪，最終也不會(huì)有什么好結(jié)果的……

溺愛的作文2

　　溺愛·逆愛，僅一字之差，卻有著截然不同的意思。

　　曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣一則故事：一個(gè)小同學(xué)去一家小餐館吃早餐，點(diǎn)了一個(gè)雞蛋和一碗粥。待雞蛋上來(lái)，他和詫異的說(shuō)：“這兒的雞蛋怎么和我家的不一樣呢?”但他不管三七二十一，拿起來(lái)就吃，又驚奇地說(shuō)：“我家的雞蛋是白的，這兒的雞蛋怎么是黃的?我家的雞蛋是軟的，這兒的雞蛋怎么是硬的?”“哈哈哈哈——”餐館里傳來(lái)一陣笑聲。原來(lái)是這位孩子的母親天天把蛋殼剝掉給孩子吃。孩子不知道雞蛋還有殼。這則故事不正是由于這位母親的溺愛造成的嗎?

　　現(xiàn)在大部分孩子是獨(dú)生子女，都被家長(zhǎng)慣壞了，他們沒(méi)有意識(shí)到，自己過(guò)度的愛是對(duì)孩子成長(zhǎng)的阻礙!他們以為這樣是愛孩子，對(duì)孩子付了責(zé)，其實(shí)他們是害了自己的孩子!

　　還有一則故事，是描述了一家三口在公園里散步的'事情。一天，一家三口去公園散步，孩子剛剛五歲，十分調(diào)皮，喜歡蹦蹦跳跳。孩子沖在最前邊，卻一不小心被自己松開的鞋帶給絆倒了，趴在地上。母親見狀，立馬想去扶起那個(gè)孩子，卻被孩子的爸爸阻止了，他語(yǔ)氣平和的說(shuō)：“讓孩子自己爬起來(lái)，鍛煉鍛煉他的能力。孩子在地上趴了一會(huì)兒，見沒(méi)有人去扶他，只好用自己的力量把自己支撐起來(lái)。這才是愛的表現(xiàn)!

　　也許有些家長(zhǎng)開了這則故事會(huì)說(shuō)：“這個(gè)爸爸根本不愛孩子!”而我要說(shuō)，你們錯(cuò)了，他鍛煉了孩子的意志。不去扶他，是希望孩子將來(lái)能靠自己在這個(gè)社會(huì)上立足，他才是真正地關(guān)心孩子、愛孩子!

　　關(guān)心孩子，愛孩子本沒(méi)有錯(cuò)，但不能做得太過(guò)度了，雖然那樣孩子平平安安，衣食無(wú)憂，但他將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上立足，最終受到良心譴責(zé)的還是你們自己。放棄溺愛吧，然孩子擁有美好的明天!

溺愛的作文3

　　一個(gè)專門的訓(xùn)練孩子自理能力的夏營(yíng)令里傳來(lái)了陣陣哭聲，我尋聲走去，原來(lái)是一個(gè)同我一樣大的小女孩在哭，她邊哭邊叫嚷道：我要媽媽，我要媽媽，媽媽，媽媽她的哭聲更大了，值日老師也走了過(guò)來(lái)，問(wèn)她：小朋友，你為什么要媽媽呢?我我，我每天早上都是媽媽幫我梳頭了，可今天媽媽沒(méi)來(lái)我聽后很是驚訝，老師也甚是奇怪，因?yàn)槲乙膊桓蚁嘈乓粋�(gè)十三歲的大姑娘還不會(huì)梳頭!小女孩從背包里翻出她的手機(jī)，開始打電話給她的媽媽，說(shuō)：媽媽，你在哪里，快過(guò)來(lái)，我要梳頭，媽媽我本以為她媽媽會(huì)罵她一頓，可事實(shí)卻出乎我的意料，她媽媽并沒(méi)有罵她，而是特地從姜堰趕到北京，天天來(lái)陪她!給她梳頭。我真搞不懂，既然這是獨(dú)立夏令營(yíng)，就是為了訓(xùn)練孩子的獨(dú)立，自理能力，可這位家長(zhǎng)，唉!

　　溺愛，對(duì)于現(xiàn)在的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)已經(jīng)是沒(méi)有任何認(rèn)識(shí)，幾乎沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)仔細(xì)的去了解他，為什么?就因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的.看重，對(duì)自理能力的小看，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好就行，所以培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)小皇帝，小公主。

　　家長(zhǎng)們，你們一定要記�。夯ㄅ枥镩L(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。所以請(qǐng)你們一定要注重孩子的生活習(xí)慣，自理能力，溺愛會(huì)導(dǎo)致他們踏入社會(huì)的早晚，會(huì)導(dǎo)致他們自斷絕路。

　　他們?cè)缤硪�離開你們的懷抱，離開你們的溫室，早晚要去闖蕩江湖，當(dāng)他們離開你時(shí)，你們想一想，他們?cè)撛趺崔k?怎么辦呢?

　　我呼吁：請(qǐng)家長(zhǎng)不要在溺愛孩子啦!

溺愛的作文4

　　我的爺爺是個(gè)干巴瘦小的小老頭，他性格開朗、喜歡搞笑，經(jīng)常逗的大家哈哈大笑。他對(duì)別人都十分友好，對(duì)我就別提有多“溺愛”了。

　　爺爺在生活上對(duì)我處處“溺愛”。自從我上幼兒園開始，爺爺不管晴天還是陰天，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，他總是騎著他那輛破舊的摩托車來(lái)回接送我。記得有一年雪下的特別大，到了明天早晨，路上變成了溜冰場(chǎng)。爺爺領(lǐng)著我的手十分小心地在冰上走著，恐怕我跌倒了，三里多路竟然走了近兩個(gè)小時(shí)。在炎熱的夏天，每天下午我放學(xué)走出校門時(shí)，便看到滿頭大汗的爺爺在校門口等著，這時(shí)我變覺(jué)得有了依靠。這時(shí)同學(xué)們都用眼饞的目光望著我，此時(shí)的我也覺(jué)著是世界上最幸福的人了。我為有這樣的爺爺感到無(wú)比自豪！

　　爺爺不但“溺愛”我的生活，更“溺愛”我的學(xué)習(xí)。平時(shí)我在班里的成績(jī)一直名列前茅，但上學(xué)期期末考試由于英語(yǔ)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)我只得了四十六分，發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)便沒(méi)有我的。這時(shí)最著急的是我的`爺爺，他根本不相信我的英語(yǔ)成績(jī)，便找班主任老師查一下我的試卷，由于試卷還在教育辦公室放著，班主任老師也沒(méi)辦法。固執(zhí)的爺爺便又騎著他那輛破舊的摩托車跑到了教育辦公室去查我的英語(yǔ)成績(jī)，結(jié)果查出我的英語(yǔ)成績(jī)是九十六分，我便成了班里第二名，老師給我補(bǔ)發(fā)了獎(jiǎng)狀。這個(gè)年我們過(guò)得真高興！從這件事中我感覺(jué)到爺爺對(duì)我的學(xué)習(xí)太關(guān)心了，我自己暗下決心，絕不能辜負(fù)了這樣關(guān)心自己的爺爺。

　　許多人都說(shuō)爺爺對(duì)我太溺愛了，但我更愿意享受這樣的“溺愛”！

溺愛的作文5

　　媽媽，你的過(guò)度放縱和溺愛會(huì)讓我無(wú)法學(xué)會(huì)自立和獨(dú)立。

　　平時(shí)你收拾書包，接我上下學(xué)，買學(xué)習(xí)用品，疊被子；有時(shí)候因?yàn)樯蠈W(xué)太晚，我吃的太慢，你甚至一口一口的喂我。老師叫我們一起出去參加綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)。我已經(jīng)是五年級(jí)小學(xué)生了。再說(shuō)你跟我同學(xué)在一起還是不放心。一路跟著我，幫我收拾背包，填表格。同學(xué)們覺(jué)得不可思議，驚嘆：“連好學(xué)生都這么寵！”

　　每個(gè)父母都深愛著自己的孩子，但大人的.安排會(huì)讓孩子養(yǎng)成依賴的習(xí)慣，成為一個(gè)軟弱的人。

　　因?yàn)槟闫綍r(shí)不讓我運(yùn)動(dòng)，我擔(dān)心我出汗會(huì)傷身體，體質(zhì)不如別人。有一次夏令營(yíng)活動(dòng)，爬山的時(shí)候被沉重的書包壓得透不過(guò)氣來(lái)，筋疲力盡。當(dāng)朋友們高高興興地爬上山頂，享受成功的喜悅時(shí)，我卻因?yàn)槠�憊而倒在山腳下，痛苦地看著同學(xué)們?cè)谏巾敋g笑玩耍！

　　晚上在外面露營(yíng)，問(wèn)題又來(lái)了。我既不會(huì)搭帳篷，也不會(huì)鋪地毯。當(dāng)我摸索著帳篷和地毯時(shí)，我的朋友們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng).

　　第二天，我終于到家了。當(dāng)你準(zhǔn)備把我的衣服拿出來(lái)洗干凈的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)除了帳篷和地毯，所有的衣服都丟在野外了！這一切都是你安排的，都是你寵壞的！

　　媽媽，你的女兒永遠(yuǎn)記得你對(duì)她的愛，但她不能永遠(yuǎn)依賴你，她也不能成為一只籠中鳥。她必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，展翅飛翔！

溺愛的作文6

　　爸爸、媽媽，別這樣溺愛我。順著聲音，咱們把鏡頭轉(zhuǎn)向小樹一家吧!

　　這是陽(yáng)光明媚的一天，天上飄著幾片棉花糖似的云朵，怪可愛的。在這蔚藍(lán)色的天空下，綠油油的草地上，就有這樣一家小樹之家。

　　原來(lái)，小樹從小就被父母的愛包圍著，所以不知道外面的世界。由于父母的溺愛，小樹經(jīng)不起任何風(fēng)雨，體質(zhì)等各方面素質(zhì)都很差。突然，潔白的云朵上多了不少烏云，看來(lái)要下大雨了，孩子，快到爸爸、媽媽懷里來(lái)，別冷著。樹爸爸關(guān)切地說(shuō)。小樹本想自己去迎接這場(chǎng)挑戰(zhàn)，可樹爸爸硬是把拉進(jìn)了自己的懷里。雨小了，小樹好不容易從爸爸懷里掙脫，可小樹因?yàn)闆](méi)有適應(yīng)能力，被那蒙蒙細(xì)雨給淋病了�？蓮倪@以后父母就更加溺愛小樹了，小樹每天過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，就好像溫室里的`花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹草動(dòng)。

　　若干年后，小樹長(zhǎng)大了，但在一次雷雨交加的天氣中，不幸夭折了。

　　聽了這個(gè)故事大家有何感想?家長(zhǎng)們，您們覺(jué)得愛是不是要改變方式了呀?記得我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章，里面說(shuō)：一名12歲的女孩，做任何事情父母都不放心，生怕她傷著。一次，她要去參加同學(xué)的生日午宴，母親卻提出要陪同女兒去，女兒說(shuō)：沒(méi)有事的，再說(shuō)我們有很多伴，加上都是同學(xué)。但母親卻執(zhí)意地跟著女兒去了，并造成了一個(gè)很尷尬地場(chǎng)面。

　　我認(rèn)為，對(duì)于今天的獨(dú)生子女的父母來(lái)說(shuō)，過(guò)份的愛和過(guò)多的保護(hù)將會(huì)使孩子失去適應(yīng)社會(huì)的能力。應(yīng)該讓我們到大風(fēng)大浪中去鍛煉，去成長(zhǎng)。

溺愛的作文7

　　當(dāng)今社會(huì)，“小皇子”“小公主”真是數(shù)不勝數(shù)，家長(zhǎng)們更是將愛與溺愛混淆，使得許多孩子不求上進(jìn)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，根本沒(méi)有自立自強(qiáng)的意識(shí)。而愛與溺愛又有哪些區(qū)別呢?

　　愛是賞罰分明的，是理智的，我的母親對(duì)我便是這樣的，拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，如果我認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)的話，媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，但若是貪玩考差了，媽媽不但會(huì)批評(píng)我，還會(huì)為我調(diào)整作息時(shí)間，補(bǔ)習(xí)功課，當(dāng)然，媽媽不會(huì)讓我一直學(xué)而不放松，她會(huì)給我一些時(shí)間做做運(yùn)動(dòng)，有時(shí)還會(huì)讓我和她一起做做家務(wù)，打掃打掃房間。

　　溺愛是不理智的，許多大人對(duì)孩子有求必應(yīng)，孩子想要什么就給什么，雖然同樣是愛，但這種不理智的愛會(huì)造成孩子以自我為中心，不為父母或其他長(zhǎng)輩著想，變得自私自利。之前看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)孩子，在很小時(shí)就由爺爺奶奶撫養(yǎng)，奶奶對(duì)他很疼愛，什么好吃的好喝的.都緊著寶貝孫子用，孫子也很懂事，知道把這些好東西讓給奶奶先吃，奶奶見孫子這么懂事，很高興，卻對(duì)孫子說(shuō)：“你吃吧，補(bǔ)身體�！本枚�久之，孫子習(xí)慣了這種生活，什么好東西問(wèn)也不問(wèn)，自己喜歡就要，從來(lái)沒(méi)為大人著想過(guò)，而奶奶發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象后，孫子也很大了，這種習(xí)慣也很難更改了。

　　愛與溺愛，只相差一個(gè)字，實(shí)際上的意義卻大不相同，最后的結(jié)果也不同，我們要做個(gè)自立自強(qiáng)、懂得愛他人的人，理智的被愛，而不是被溺愛。

溺愛的作文8

　　一個(gè)孤寡老人，很喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，喜歡和小動(dòng)物一起玩，但有一天，他想到，要是自己死了，這些動(dòng)物誰(shuí)來(lái)照顧？于是，他把他養(yǎng)的小動(dòng)物都放生了。幾天后，他在森林里散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)了以前他養(yǎng)的小動(dòng)物的尸體。原來(lái)，這些小動(dòng)物早已習(xí)慣了老人的照顧，完全喪失了獨(dú)立生存的能力。

　　這個(gè)故事告訴了我，溺愛是一種幸福的慢性毒藥。如果你深陷在父母對(duì)你的.溺愛并持續(xù)發(fā)展下去，你就會(huì)成為社會(huì)的弱者。

　　中國(guó)式家長(zhǎng)，是世界上最特殊的群體，他們過(guò)分溺愛自己的孩子，不讓自己的孩子管理除學(xué)習(xí)之外的任何事。在家里，孩子想要什么，父母都會(huì)滿足，沒(méi)有任何條件。在學(xué)校，同學(xué)不小心動(dòng)了他一下，他回家說(shuō)同學(xué)打他，要父母去找同學(xué)家長(zhǎng)評(píng)理。什么事都依賴父母，就給不了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。這樣的孩子，長(zhǎng)大以后如何能獨(dú)立解決問(wèn)題？如何面對(duì)各種挑戰(zhàn)？

　　“平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人�！睆男【驮谀婢持心ゾ毜娜�，才能有所作為。

　　著名美國(guó)總統(tǒng)，亞伯拉罕林肯，從小就在磨練他的意志。母親帶小林肯爬山時(shí)，小林肯想要媽媽抱他，但媽媽一直鼓勵(lì)他堅(jiān)持自己爬上山頂。二十九歲的林肯，抱著夢(mèng)想，競(jìng)選美國(guó)議員和總統(tǒng)。直到五十一歲才成功當(dāng)上總統(tǒng)，進(jìn)入白宮。二十二年，林肯競(jìng)選了二十二年，十一次參選，九次失敗，這種堅(jiān)持不懈的信念不是每個(gè)都有的。競(jìng)選總統(tǒng)，能力、智慧，是必須要有的，但更重要的還是堅(jiān)強(qiáng)的意志。林肯從小就在艱苦的環(huán)境里鍛煉自己獨(dú)立面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難的能力和頑強(qiáng)的意志。

　　溺愛是一種罪惡，它會(huì)釀成悲劇。溺愛扼殺了我們自立自強(qiáng)的能力，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，在風(fēng)雨中練就一雙強(qiáng)有力的翅膀，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)。

溺愛的作文9

　　我曾聽過(guò)一個(gè)故事，大體資料是這樣的：

　　野鴨子每年冬天都要從北方飛到南方，可是，一些北方人因?yàn)橄矚g鴨子，經(jīng)常為它們供給食物。于是，一些野鴨子因貪戀這些食物便留在了北方，并漸漸被馴化成了家鴨，連飛也飛不動(dòng)了。所以，人們只要停止供給食物，它們就僅有死路一條。而那些每年不辭辛苦堅(jiān)持飛往南方的野鴨子呢?它們活的好好地，并且越來(lái)越健壯了。

　　這個(gè)故事其實(shí)也反映著當(dāng)今社會(huì)上的某種現(xiàn)象比如說(shuō)，我們中國(guó)人，尤其是女的'，十個(gè)當(dāng)中都不必須能找得出一個(gè)會(huì)做家務(wù)的，這種現(xiàn)象不正好違背了中國(guó)的傳統(tǒng)了嗎?你們明白造成這種現(xiàn)象的原因嗎?很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)榇丝痰母改�，都把孩子�?dāng)掌上明珠，比香港的都還要珍貴，從來(lái)不讓孩子掃一回地，洗一次碗，真是應(yīng)了那句話了“捧在手心里怕碎了，含在嘴里怕化了”

　　就這樣，造成孩子長(zhǎng)大后什么都不會(huì)做，連最基本的做飯，洗衣服都不會(huì)，聽說(shuō)郵遞公司接的最多的單子，就是大學(xué)生在外地向家里郵的臟衣服，讓父母洗完了，再給他們郵回去。

　　你們想想，你們能照顧自己的孩子一輩子嗎?一輩子給孩子洗衣服做飯，可能嗎，你的孩子早晚有一天要學(xué)會(huì)自立。

　　你們有沒(méi)有想過(guò)，如果哪天你們離開這個(gè)世界了，而你們的孩子卻什么都不會(huì)，他們?cè)鯓愚k，我打個(gè)比喻，就像是把一個(gè)“沒(méi)手沒(méi)腳”的孩子孤零零的扔在這個(gè)世界上，這就是你們所謂的“愛”。

　　該清醒了，祖國(guó)未來(lái)的繼承人都讓你們慣成這樣了，如果不是喜歡鴨子的人，那些可憐的野鴨子就不會(huì)死，所以，有時(shí)候“愛”不是愛，而是一種殘害啊!

溺愛的作文10

　　據(jù)一則新聞的報(bào)道：一位新大學(xué)生入住高校宿舍，只因沒(méi)有空調(diào)，而跳樓自殺，當(dāng)場(chǎng)身亡。聽他的家長(zhǎng)說(shuō)，他在家中嬌生慣養(yǎng)，家人把他當(dāng)寶一樣，導(dǎo)致他沒(méi)有自理能力，無(wú)法一人生存。記者曾進(jìn)過(guò)他的宿舍，那個(gè)宿舍中有獨(dú)立衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)、書桌、書架等高等設(shè)施。可他僅僅因?yàn)闆](méi)有空調(diào)。什么導(dǎo)致了生命的夭折?是溺愛。

　　蝴蝶必須在痛苦中掙扎，直到雙翅強(qiáng)壯，方可破蛹高飛。人類不適當(dāng)?shù)腵愛，反成埋葬它的墳?zāi)�。溺愛恰似一把刀，只能扼殺孩子，讓孩子無(wú)法騰飛。著名詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)：“怕只怕，愛也是一種傷害。”仲永5歲能詩(shī)，但卻因?qū)檺圻^(guò)了頭，而泯然眾人矣。晉武帝過(guò)于溺愛兒子，當(dāng)兒子繼位后因治國(guó)無(wú)方，導(dǎo)致西晉走向滅亡。這兩個(gè)事例都是因?yàn)閷檺圻^(guò)了頭，而釀成了惡果。

　　相反，對(duì)孩子嚴(yán)格要求，不但不會(huì)對(duì)孩子造成傷害，甚至有利于孩子的成長(zhǎng)。美國(guó)總統(tǒng)林肯一歲時(shí)，到公園的廣場(chǎng)前爬樓梯，但他的媽媽對(duì)他嚴(yán)格要求，讓他自己爬，練就了他的自立，成就了一番事來(lái)。李嘉誠(chéng)對(duì)孩子“冷酷無(wú)情”，把孩子逼上自立、自強(qiáng)之路，陶冶了他們勇敢堅(jiān)毅、不屈不撓的人格和品性。王羲之年幼時(shí)，父親教他習(xí)字，要求甚嚴(yán)，最后他成為了百代書驛。他們的家長(zhǎng)對(duì)他們的孩子并沒(méi)有那么好，可他們的孩子卻都成功了。

　　現(xiàn)在社會(huì)，許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子只要書讀好了，就可以了。家務(wù)不讓他們做，給予孩子最好的�？傻搅俗詈螅�家長(zhǎng)又得到了什么?巴爾扎克筆下有這樣一個(gè)故事，一位面粉商人十分嬌慣女兒們，把一切都給了女兒們�？赡切┡畠簠s什么也沒(méi)為他做。溺愛，帶給他的是無(wú)情的拋棄。

　　家長(zhǎng)愛孩子本無(wú)可非議。但愛不應(yīng)是牢籠，不應(yīng)是保險(xiǎn)箱，不應(yīng)是蜜罐。關(guān)愛，但請(qǐng)不要溺愛。

溺愛的作文11

　　春天來(lái)了，燕子們回來(lái)了，一只燕子?jì)寢屧谖蓍芟轮�了個(gè)窩。夏天過(guò)去，秋天轉(zhuǎn)眼就來(lái)了。燕子?jì)寢屔�了兩只可愛的燕子寶寶，燕子�(jì)寢尶上矚g它們了，把窩鋪得暖暖的，每天不辭辛勞的為他們捉蟲，喂給他們吃。小燕子們就這樣被寵慣了，只會(huì)依賴自己的母親。

　　日子一天天過(guò)去，很快就要南遷了，小燕子們還不會(huì)飛，燕子?jì)寢屜耄骸懊魈煳揖徒趟鼈冿w，不會(huì)太遲�！钡诙�天一大清早，燕子?jì)寢尵徒行研⊙嘧觽儯骸皩殞殏�，今天你們�(cè)搶W(xué)飛了!”“不!外面冷!”“不!外面風(fēng)大!”小燕子們說(shuō)。燕子?jì)寢屜耄骸笆前?外面這么冷，而且風(fēng)又大，還是算了吧。我捉蟲去給它們吃�！本瓦@樣，一天過(guò)去了。

　　第三天一大清早，燕子?jì)寢尵徒行研⊙嘧觽儯骸皩殞殏�，今天你們�(cè)搶W(xué)飛了!”“不!外面冷!”“不!外面風(fēng)大!”小燕子們又叫道。燕子?jì)寢屢Я艘а溃�說(shuō)：“今天必須學(xué)!”小燕子們便哭了起來(lái)。燕子?jì)寢屝囊卉洠�就又去捉蟲給它們吃了。就這樣，又一天過(guò)去了。

　　第四天一大清早，燕子?jì)寢尵徒行研⊙嘧觽儯骸皩殞殏�，今天你們�(cè)搶W(xué)飛了!”“不!外面冷!”“不!外面風(fēng)大!”小燕子們又叫道。燕子?jì)寢寭u了搖頭，無(wú)奈地去捉蟲了。

　　就這樣，日復(fù)一日，其它燕子都準(zhǔn)備完畢，要出發(fā)了，小燕子們還不肯學(xué)習(xí)飛行，這不，悲劇發(fā)生了。一天，燕子?jì)寢尦鋈プ较x，由于風(fēng)太大，把燕子窩吹了下來(lái)，小燕子不會(huì)飛，就一起掉了下來(lái)，摔死了。晚上，燕子?jì)寢尰貋?lái)了，見了小燕子的尸體，就號(hào)啕大哭，邊哭邊喊：“我不該如此溺愛我的'孩子啊!最后害了我的孩子們呀!

溺愛的作文12

　　一天，我看到一棵大樹和一棵小樹，大樹枝繁葉茂，而小樹卻又矮又小，還扭彎了腰。我連忙跑過(guò)去對(duì)大樹說(shuō)：“大樹哥哥，你長(zhǎng)得好粗壯啊!”大樹自豪地笑著說(shuō)：“那是自然，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，所以才有如此健碩的身軀�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又走到小樹面前，對(duì)它說(shuō)：“小樹弟弟，大樹枝繁葉茂，你為何長(zhǎng)得如此矮小?”小樹委屈地說(shuō)：“都怪哥哥，它把陽(yáng)光和水分都擋住了，沒(méi)有足夠的養(yǎng)分，我才……”沒(méi)等小樹說(shuō)完，大樹急了，氣憤地說(shuō)：“你個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，這些年我一直在為你遮風(fēng)擋雨，就怕你受到傷害，你竟然埋怨我。哼!”說(shuō)著說(shuō)著，它們倆竟然吵了起來(lái)。“不要吵了，停下，快停下!”我走到大樹面前，誠(chéng)懇地對(duì)它說(shuō)：“大樹哥哥，我理解你想保護(hù)小樹的心情，但是你的做法是不對(duì)的，你對(duì)小樹的愛是溺愛，對(duì)它的成長(zhǎng)沒(méi)有一丁點(diǎn)兒好處�！甭犃宋业脑�，大樹羞愧地低下了頭。

　　在生活中，我也經(jīng)歷過(guò)類似的事。

　　以前，每天放學(xué)，媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我，見到我的第一件事就是接過(guò)我沉重的書包，總是怕把我累壞了。每次我主動(dòng)要求自己背書包時(shí)，她常常用“長(zhǎng)身體的時(shí)候背書包會(huì)耽誤長(zhǎng)個(gè)”之類的話來(lái)回絕我。

　　終于有一天，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道您愛我，但您如此溺愛我是不對(duì)的，我就像溫室里的花朵，脆弱不堪，將來(lái)也會(huì)一事無(wú)成的`�！眿寢屜仁浅泽@，后來(lái)臉上漸漸露出了滿意的笑容，不住地點(diǎn)頭。

　　從那以后，只要是我能做的事，媽媽都會(huì)讓我自己去做。因?yàn)槲覀兌级�得了一個(gè)深刻的道理：溺愛等于害。一個(gè)連小事都做不了的人，將來(lái)怎么會(huì)成為一個(gè)有用的人呢?

溺愛的作文13

　　漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫。有很多小孩看了漫畫就會(huì)忍不住笑起來(lái)。對(duì)比，我也不例外，只要有了漫畫書，我就會(huì)如饑似渴的看起來(lái)。一次我看到了一幅漫畫，頓時(shí)心里涌現(xiàn)出一個(gè)想法：這幅漫畫是不是就是在描寫我呢!

　　畫中的大意是這樣的：在一個(gè)下雨的日子里，一個(gè)小孩撐著一把小傘從學(xué)校走了出來(lái)，他的父母馬上走過(guò)去撐著一把較大的傘把自己的孩子遮得嚴(yán)嚴(yán)的，生怕自己的孩子被雨水把衣服弄濕，自己的背卻被無(wú)情的'雨水一滴滴的給打濕了。小孩的爺爺奶奶見此情景，馬上走過(guò)去撐著一把最大的傘把小孩的爸爸媽媽遮住，自己的背也被雨水給打濕了。

　　看到這里，你也許會(huì)覺(jué)得這是贊美他們家庭有極大的幸福感。錯(cuò)了，這是對(duì)他們溺愛孩子的行為而感到嚴(yán)重的批評(píng)。你又也許會(huì)問(wèn)：難道溺愛孩子也錯(cuò)了嗎?不，溺愛孩子是對(duì)的，但是也不能像畫中那樣的溺愛，這樣會(huì)把自己的孩子引入歧途的。比如那幅畫里的那個(gè)小孩，他以為同學(xué)們會(huì)羨慕他是家中的小皇帝，可是同學(xué)們和他想的完全是不一樣的，因?yàn)檫@種小皇帝早晚都會(huì)把整個(gè)“江山”，整個(gè)“天下”敗在他手里的。

　　再聯(lián)想到我，我是不是和畫中的那個(gè)小孩一樣呢。是的，雖說(shuō)我不是一個(gè)名副其實(shí)的小皇帝，但是也算得上是半個(gè)小皇帝了。是因?yàn)槲沂仟?dú)生子女嗎?不是的，爸爸媽媽已經(jīng)把所有的希望都寄托在我的身上了，只要稍微松懈一點(diǎn)，那么這個(gè)“江山”肯定會(huì)因?yàn)槲叶鴶≡谑掷锏�。正因�(yàn)槲沂仟?dú)生子女，我才應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的希望。

　　我希望更多的小孩不要學(xué)“小皇帝”，否則，總有一天你回誤入歧途的。記�。耗鐞塾肋h(yuǎn)是錯(cuò)誤的。

溺愛的作文14

　　一架民航客機(jī)在藍(lán)天白云中翱翔，機(jī)艙中探出一位母親，她手捧一個(gè)大碗，里面裝著大餛飩，沖著潔白的云朵大喊：“兒呀，媽給你送餛飩來(lái)了�！边@位母親眉間、眼梢寫滿了喜悅，她的笑容是發(fā)自肺俯的。這便是一幅漫畫的內(nèi)容。

　　看完漫畫，我不禁啞然而笑。沒(méi)準(zhǔn)前一天晚上，在外求學(xué)的孩子給這位“好”媽媽打了個(gè)電話，輕輕說(shuō)了聲：“媽媽，我想吃你親手包的餛飩了�！边@位母親就連夜包好了餛飩，打飛“的”送過(guò)去。一碗餛飩加上兩張來(lái)回機(jī)票，都成“金”餛飩了！太離譜了，但這是愛，還是害？

　　想到這兒，我不禁想到了前幾天在一家超市我見到的.一幕：一位六七歲的孩子，坐在柜臺(tái)前哇哇大哭。原來(lái)，他和他的父親來(lái)玩玩具。結(jié)果，孩子突然看中了一個(gè)價(jià)值幾千元的樂(lè)高機(jī)器人，他父親一開始還不同意，后來(lái)見孩子百般哭鬧，就馬上去找營(yíng)業(yè)員，把那個(gè)樂(lè)高機(jī)器人買下了，帶著孩子回家了。

　　這位孩子的父親和漫畫中的母親是多么相似��！孩子一有要求，立刻滿足，簡(jiǎn)直是有求必應(yīng)！真是舐犢情深！愛孩子是父母的天性，但是，太愛孩子了，就進(jìn)入了愛的誤區(qū)——溺愛了。這樣讓孩子就會(huì)以“小皇帝”自居，逐漸養(yǎng)成“自我”為中心的壞毛病。欲望會(huì)極度膨脹，長(zhǎng)大后進(jìn)入社會(huì)，他極易滑向犯罪的邊緣。這樣，不是害了孩子嗎？

　　愿天下所有父母不要溺愛自己的孩子，小鳥吃再好的食物也是要展翅高飛的！你給孩子多大的獨(dú)立空間，孩子就能飛得多高多遠(yuǎn)！愿天下所有的父母明白這個(gè)道理，溺愛不是愛，而是害！

溺愛的作文15

　　愛是陽(yáng)光，愛是雨露，滋潤(rùn)著我們讀好愛在生活中時(shí)伴隨著我們。但是愛如果無(wú)適度這種愛就是溺愛。

　　畫面的內(nèi)容是:這兩位父母已經(jīng)很老了，好不容易有了一個(gè)小孩兒，所以爸爸媽媽對(duì)孩子提出所有問(wèn)題都會(huì)滿足他，對(duì)他百依百順，百般疼愛，生怕他不愿意、生氣，什么事情都慣著他。不論對(duì)錯(cuò)，不論是非，這位被溺愛的孩子的名字叫“小偉”。

　　小偉的爸媽給他買了很多玩具，小偉玩兒的愛不釋手，他玩了一會(huì)兒，小偉又去客廳打開了電視，邊玩兒邊看，可是過(guò)了一會(huì)兒，玩兒的正起勁兒的'時(shí)候，媽媽就叫小偉去吃飯，小偉不愿意又哭又鬧，媽媽沒(méi)辦法，只能把小偉抱到餐桌前。

　　媽媽從桌子上拿起一雙筷子，從盤子里夾起一塊肉吹了吹對(duì)小飛說(shuō):“我的乖乖，你多少吃一點(diǎn)兒吧！哪怕吃一口也行��！”小飛不肯吃又哭了起來(lái)，雙手在空中亂打。一不小心把筷子撥開筷子和肉都掉在了地上。

　　爸爸很著急，想:“這孩子怎么不吃飯呀，這可怎么辦？”爸爸走來(lái)走去，像熱鍋上的螞蟻，絞盡腦汁的想，突然靈機(jī)一動(dòng)要給孩子做表演，爸爸很吃力地站在凳子上。兩只手在頭上弄著兔耳朵。把小飛逗得哈哈大笑，媽媽借此機(jī)會(huì)把米飯送進(jìn)小飛的嘴巴里，小飛吃的很高興，手舞足蹈，最后小飛的腳到了桌子上，一不小心把菜弄翻了，撒在了媽媽的身上，但媽媽一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)似的，只是看著小飛開心的笑著。

　　我要告訴像漫畫里的父母。這樣的爸爸媽媽，不是愛孩子，而是害孩子。被溺愛的孩子就像溫室里的花朵。經(jīng)不起風(fēng)吹雨的，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的花才是最美。，我們不需要溺愛，要向告別。

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