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活到老學(xué)到老作文（通用24篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的活到老學(xué)到老作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活到老學(xué)到老作文 1
在我的身邊，發(fā)生過許許多多的事，有的已經(jīng)忘記，有的'已經(jīng)淡漠，但有一件事，它仿佛是一塊發(fā)光的鵝卵石，無論時間怎么沖刷，它還是熠熠閃光，在我的記憶中長存。
那一天放學(xué)，陽光很燦爛，太陽把周圍的云都燒紅了，我回到家，開始做起了課外作業(yè)，突然地，我有一道方程題不會做，我問爸爸，爸爸居然也不會，我驚訝的對爸爸說：“你連四年級的思維題都不會做？小的時候怎么讀書的喲！”爸爸露出了慚愧的表情。
有一天，無意中，我看見爸爸在手機(jī)上報了好多課外補(bǔ)習(xí)班，都是關(guān)于數(shù)學(xué)方程的，一開始，我以為是給我報的呢，心里憤憤不平：我都學(xué)那么多課外班了，還給我報，是想讓我學(xué)成書呆子嗎？后來，我才知道，原來這些課外班是爸爸給自己報的。
從此，爸爸每天都和我一起做學(xué)習(xí)，一起做作業(yè)，有的時候，爸爸還向我請教呢，慢慢地，他也不向我請教了。我以為爸爸是為了對付我呢！可是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)爸爸還報了別的課外班時，我知道了，爸爸沉迷在學(xué)習(xí)中了，頓時，我對爸爸肅然起敬。
這事雖然過去了很久，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我，一定要好好學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。
活到老學(xué)到老作文 2
人生如白駒過隙，十分的短暫，人生也是不可逆的，一去不復(fù)返，不可能再回頭，但我仍對過去做的.事感到后悔，甚至對過去的幼稚感到羞愧。
十年之前，我還只是一個小孩子，整天纏著父母，不想去幼兒園，每天覺得世界是那么煩躁無味，現(xiàn)在是那么后悔，自己沒有變得成熟些，雖然那時年紀(jì)尚小。
昨日我卻又是荒度過一天，沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，十分懊悔，我想說“一日無書百事荒蕪”，不可荒度，每一天不可略過，每一天時間就像海綿里的水，只要肯擠，總還是有的，我今天看了日出賞了日落，人生亦如此，有升有降，總有不順心的事兒，但自己也不能放棄去擁抱更美好的明天。
在十年之后，我便已成年，我對未來抱滿了希望，期待著青春的每一天，一定不停的奮斗，不斷的揮灑汗水，創(chuàng)造自己的一番事業(yè)，反反復(fù)復(fù)，不能重頭再來，一定要使青春無悔，不能把人生最美好的階段給拋棄，否則，這一生就注定荒蕪。我不能在赤裸裸的來到這個世間時就注定不完美。
又三十年后，我便已進(jìn)入老年，雖然年齡已大，但也不能放棄學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)無止境，只有活到老，學(xué)到老才不會被世界所淘汰，才能不埋滅于平靜的生活之中，人生如同一場電影，有開頭，有結(jié)尾，有高潮也有低落，但是我們只要演得好，影片也一樣會精彩，人生也一定會不平凡，這樣人生也更加不尋常。
活到老學(xué)到老作文 3
我的外婆今年已經(jīng)過了花甲之年，她頭發(fā)花白，但是她很時髦，不僅穿著新潮。她燙了一頭流行的短卷發(fā)，走起路來就像頭頂著一窩鳥巢。一雙瞇縫眼笑起來時濃密的睫毛把整個眼睛都遮住了。不胖不瘦的身材保持得很好，臉色紅潤，操著一口流利的“武漢式普通話”，總是那么朝氣勃勃的樣子。
外婆從小經(jīng)歷了很多磨難，使她的性格變得既堅強(qiáng)又開朗，別的人退休了都很失落，但她好像又迎來了生命的第二春。退休后她馬不停蹄地在老年大學(xué)的很多專業(yè)報了名，有攝影、中醫(yī)、縫紉……無論刮風(fēng)下雨還是天寒地凍她都堅持不漏掉每一節(jié)課，好像永遠(yuǎn)不需要充電的電池。
因為外婆從小喜愛美術(shù)，所以現(xiàn)在對攝影很癡迷。在一個風(fēng)雪交加的日子，他們攝影班的學(xué)員組織去梅園拍梅花，可外婆的'腰小時候挑水受過傷，一到寒冷的天氣就直不起來。外公要外婆別去了，免得發(fā)生危險，可外婆堅持要去。外婆回來后對我得意地展示她拍的梅花，我一一看來，驚奇寒風(fēng)瑞雪中的梅花怎么可以開得那么艷麗，我仿佛聞到了梅花香呢。我好奇地問她：為了拍這些梅花值得冒這么大的雪去嗎？
外婆輕松地說：只要能拍到好照片，可以欣賞到美景，再冷的天，都值得去。
外婆就像梅花一樣，年齡這場大雪雖然讓外婆的身體日漸衰老，可是任何困難都永遠(yuǎn)也擋不住外婆求知的欲望，我也要像外婆一樣，活到老，學(xué)到老。
活到老學(xué)到老作文 4
鳥兒清脆的啼鳴，花兒美麗的綻放，淡淡泥土的芬芳，樂器美妙的演奏……都令我為之陶醉。
有這樣一個人，他瘦高的個子，擁有和藹的笑容，歲月在皮膚上留下痕跡。他擁有智慧的頭腦和永不停息吸取知識的精神。他就是我的姥爺。
從小我就知道，姥爺是個名副其實(shí)的知識分子。他對家禽和牲畜都很了解。姥爺年輕時，是外地一個很大的養(yǎng)雞場的廠長。你可別小瞧了這工作，僅僅孵化一只小雞就需要21天，姥爺要不分晝夜的守候在那。小時候，我總以為姥爺什么都懂，神通廣大，定會七十二變，當(dāng)然是童言無忌。不過現(xiàn)在想想也不無道理。姥爺還在閑暇的時間，學(xué)會了木工、電子維修等。
“魔方”是青少年喜歡玩的，只不過是一個休閑的游戲罷了，但對姥爺來說確是一個研究的'對象。他從網(wǎng)上找到解魔方的步驟，并一筆一劃的抄下來，按步驟把每一個魔方都拼好，而且現(xiàn)在可以不用看，直接拼好，速度很快。
前幾天，姥爺又“迷”上了上網(wǎng)。當(dāng)然此“迷”非彼迷。從姥爺上網(wǎng)這方面，就可以看出他是一個非常認(rèn)真的人。最近，姥爺開始玩農(nóng)場，并精心照料，耕耘著。他把每一種作物的播種時間，收獲時間，鋤草除蟲時間，全部都列成了一張表格，一切行動按表格執(zhí)行。我去他家玩時，他還把我叫到電腦前，給我傳授他總結(jié)的經(jīng)驗，這一講就是半小時，聽得我好無奈。
姥爺做事認(rèn)真，心思縝密。真的應(yīng)了那句話“活到老，學(xué)到老�！睕]錯，就是這種精神，令我陶醉，令我欽佩。使我為之傾倒。
活到老學(xué)到老作文 5
隨著祖國日新月異的變化，新時代也在改變。我們要追逐
前段時間，媽媽給奶奶買了一部智能手機(jī)。周末的一天，為了讓奶奶體驗現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)與方便，我心血來潮教奶奶用手機(jī)點(diǎn)外賣。奶奶皺著眉頭對我說:“這手機(jī)是好，問題是我不會用呀！”我自告奮勇對奶奶說:“奶奶，你放心吧，我會手把手教你的�！闭f完我拿起手機(jī)，手把手教奶奶操作。開始，奶奶犯愁了：“我怕把手機(jī)按壞掉�！薄澳棠�，按不壞的�！蔽覀兙驮诎惭b設(shè)備搜索條找到了點(diǎn)餐平臺“餓了么”，點(diǎn)擊“獲取”后“安裝”。幾秒鐘后，手機(jī)界面上出現(xiàn)了“餓了么”標(biāo)識，接著我教奶奶注冊會員，先輸入手機(jī)號和密碼，會員就注冊成功了。然后，我讓奶奶自己點(diǎn)開“餓了么”平臺，在“美食”條索里，出現(xiàn)很多好吃的。奶奶拿著手機(jī)樂呵呵地說:“這小小的盒子，竟然有如此的功能，真神奇。”我和奶奶點(diǎn)了兩份拉面，放到購物車?yán)��！澳棠�，您打算怎么支付呢？”“微信吧�！彪S后，奶奶輕輕一點(diǎn)，下單成功。
半個小時后，拉面終于送到了。聽見奶奶開心地說：“社會在進(jìn)步，科技發(fā)展飛速。我們老人家也要追著時代的腳步，活到老學(xué)到老�！�
是呀，現(xiàn)在的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。新科技滿足了我們的'需求，提供了便利。中國的科技必定會駛?cè)胍粋�寬廣的新天地！
活到老學(xué)到老作文 6
在我們學(xué)習(xí)的道路上，是無止境的，學(xué)習(xí)，要認(rèn)真地，不能糊里糊涂完事，一琮要堅持不懈。本人，還有這樣一段刻骨銘心的學(xué)習(xí)經(jīng)歷呢！
在我10歲那年，媽媽讓我去學(xué)習(xí)奧數(shù)，當(dāng)時，我還有點(diǎn)不樂意。但是去了幾次以后，我覺得奧數(shù)太有意思了，表現(xiàn)好，還有吃的呢！說來說去，還是抵擋不住零食的誘惑。在課上，我總是第一個做起來，正確率也非常高，所以老師總是夸獎我：“看我們的李璐然，多聰明呀，你們學(xué)著點(diǎn)人家！“老師十分疼愛我，當(dāng)然了，對其他同學(xué)也是一樣的好。每次聽到老師的夸獎，我十分驕傲，有時還向做不起來的嘲笑：“你們也太笨了吧，這都做不起來，真是‘四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單’呀！”說完，向他們“切”了一聲，頭也不回地走了�；丶液�，我把在老師家里的一切“情況”告訴了媽媽，媽媽直夸我聰明，我十分高興。
不知不覺中，我已學(xué)了兩年奧數(shù)。在班上更是“目中無人”了。每次回家都向媽媽炫耀自己的“杰作”。媽媽有一天把我拉進(jìn)房間，一本正經(jīng)地對我說：“做人要謙虛，在學(xué)習(xí)的'國度，是學(xué)無止境的，不要因為一點(diǎn)兒小成就就把自己看得多偉大，要‘活到老學(xué)到老’！”
聽了媽媽的話，我恍然大悟，其實(shí)多學(xué)習(xí)一點(diǎn)也無害，所以我要“活到老學(xué)到老”！
活到老學(xué)到老作文 7
爺爺一直教育我說，人要不停地學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。他八十歲了，還經(jīng)�？磿�，遇到不明白的地方還能不恥下問。
放寒假了，我給自己布置了一份日程表：
1、每天至少完成《輕松快樂過寒假》兩頁；
2、每天至少看一本課外書；
3、每天必須做2道奧數(shù)題。
一開始，我可以按照日程表上的來做�？墒沁^了一個星期，我就松懈了，電腦游戲和有趣的.電視節(jié)目的誘惑力實(shí)在太大了。那天，我的堂哥們到昆山來做客，看到他們在玩游戲，我控制不住自己，心里非常矛盾，像是有兩個人在爭吵。懶惰的我說：“一兩天不做作業(yè)，沒關(guān)系的�！鄙线M(jìn)的我說：“你可是答應(yīng)了爺爺要努力學(xué)習(xí)的，不能說話不算數(shù)�！边@時爺爺走過來，拍拍我的頭說：“杰杰，功課做完了嗎？”我想，爺爺這么大年紀(jì)了，還在關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我一定不能讓他失望。于是，我靜下心來，專心致志地把當(dāng)天的任務(wù)完成以后再和哥哥們一起玩。
快開學(xué)了，媽媽給我做了一些奧數(shù)題，發(fā)現(xiàn)我以前不會做的題現(xiàn)在會做了，夸我有進(jìn)步，并希望我能自覺堅持下去。
通過這幾個星期的自學(xué)，我明白了只要堅持不懈地努力，就一定能有許多收獲。
活到老學(xué)到老作文 8
你們可別小看我的爺爺，他六十歲還堅持學(xué)英語呢，他說這樣才能方便和洋人交流，這真是“活到老，學(xué)到老”�。�
爺爺?shù)膶W(xué)習(xí)還真發(fā)揮了作用。
暑假期間，我有一點(diǎn)感冒，便跟爺爺去藥店買感冒靈。一進(jìn)門，我看到了一個外國人在中藥柜臺邊跟老中醫(yī)比劃。爺爺眼睛不好，沒看到，我說： “爺爺，你看那有個洋人，你去給老中醫(yī)翻譯一下，我英語沒你好。”爺爺自信滿滿地走過去了。
我躲在柜臺后面傾聽他們之間的談話，爺爺開始打招呼了，說：“Hi,I can help you！”我滿心自豪，爺爺居然能說出如此流利的英語，我真是太開心了。只聽到外國人滔滔不絕，我只聽懂了一個單詞，“three”？我的天哪，爺爺竟然都能聽懂，真是太讓人驚訝了，外國人連說：“thank you！”爺爺滿足了他的心愿。
你看，名人巴金他不也是“活到老，學(xué)到老”嘛，到了晚年，他仍然堅持讀書，堅持寫作，他在什么時候都不會忘記閱讀。
怎樣才能做到這樣呢？不管在什么年紀(jì)，你一定要多學(xué)習(xí)，這樣才會使你永遠(yuǎn)遨游在知識的.海洋里，
到老了，多學(xué)一樣?xùn)|西并不會害你，反而會幫助你，讓我們也做一個“活到老，學(xué)到老”的人吧。
活到老學(xué)到老作文 9
我的老太已經(jīng)九十二歲了，一頭銀白的頭發(fā)，滿臉皺紋，卻很有精神，眼不花耳不聾，說起話來聲音洪亮。每次見到我，老太都拉著我的手說個不停，臉上笑開了花。
老太非常能干，平時很喜歡做手工，剪紙呀，做香袋呀，縫紉機(jī)還踩得溜溜的呢！最近她迷上了做絲網(wǎng)花，家里的花瓶都插滿了，還送給鄰居。
那天，我和爸爸媽媽去看她，一進(jìn)門就看到老太坐在窗口，桌上堆滿了各種顏色的絲襪、鐵絲、膠帶，她正專心致志地做著絲網(wǎng)花，動作雖然有些慢，但手指還很靈活。只見老太輕輕地絲襪套在鐵絲上，加上花瓣，花葉繞一繞，這個步驟細(xì)致又繁瑣。
老太見了我，眉開眼笑地對我說：“來，老太教你做！”我是最喜歡跟著老太學(xué)手工的'。
“你喜歡做哪種花呀？”看到老太從抽屜里拿出了一本書－－《怎樣做絲網(wǎng)花》，原來老太就是從這本書上學(xué)的呢！
其實(shí)老太沒有上過學(xué)，是不識字的。她喜歡我們念書給她聽，不認(rèn)識的字，就一個一個問。她拿了廣告紙問我上面的字怎么念，然后不厭其煩地念了一遍又一遍，又拿著鉛筆在旁邊一筆一劃寫一遍，那認(rèn)真的樣子很像一個剛上學(xué)的孩子。
我總是好奇她年紀(jì)這么大了，還記得住嗎？老太說，小時候條件艱苦，到老了還能學(xué)，活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)是一件很幸福的事。
我想，老太這么大年紀(jì)還在不斷地學(xué)習(xí)，我還有什么理由不珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時光呢？
活到老學(xué)到老作文 10
小的時候，我媽媽的房間里面有一個書柜，里面裝著媽媽的藏書，媽媽平時沒事的時候，機(jī)械化翻一翻，對于她來說，讀書是一種莫大的'享受；但是我卻不明白了——讀書，難道能比得上看電視嗎？不會很枯燥嗎？
一天早上，媽媽又在看書了，我終于忍不住了，走到媽媽的書桌前面，問媽媽：“看書有什么用呢？”媽媽笑著回答我：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，書里面包含著前人的教訓(xùn)，讀完之后，你就不會再犯那些錯誤了；讀書能使你長長見識，不會被那些迷信的理由給蒙在鼓里；讀書可以幫你樹立正確的人生價值觀，使你能夠做到舉一反三�！蔽矣謫柕溃骸澳敲磱寢屇銥槭裁匆x書�。磕阋呀�(jīng)是一個成年人了�！眿寢屗紤]良久后，說：“媽媽雖然是成年人了，但是學(xué)無止境，所以媽媽還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)讀書，知識是學(xué)不盡的，我們應(yīng)該活到老學(xué)到老。”當(dāng)時我很小，所以聽不懂，只覺得媽媽的話很深奧，不容易懂。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，已經(jīng)是一個十四歲的少年了，已經(jīng)快要小學(xué)畢業(yè)了，我也明白了讀書的用處，更明白了一個人無時不刻都要學(xué)習(xí)，要懂得活到老學(xué)到老！
活到老學(xué)到老作文 11
提到廁所，大家一定能想到那是一個臭臭的地方，可是下面的這個阿姨卻把廁所當(dāng)做自己學(xué)習(xí)的“圣地”。
今天，我在班級群里看到老師發(fā)了一個鏈接，我打開一看，是一個大學(xué)的清潔工阿姨，年歲已高，在清掃完廁所衛(wèi)生之后，依然在工作崗位堅持不懈的學(xué)習(xí)，我們每個人看后都感嘆出這樣一句話“你有什么資格不努力”？阿姨都這么拼，我們有什么理由不努力去拼��！
剛開學(xué)時，黃河科技學(xué)院的劉老師上廁所時拍下了這感人的'一幕，她看到一個六十多歲的阿姨在打掃完廁所后，在一個自制木箱子上搭的一個桌子上寫著什么，一問才知道原來這個阿姨當(dāng)年只有幾分的差距，與大學(xué)擦肩而過，現(xiàn)在雖然年齡大了，但是依然在工作之余堅持學(xué)習(xí)，這是很多人都難以做到的。阿姨在沒事時，只要在手機(jī)上看到有好句子，就會認(rèn)認(rèn)真真、工工整整的抄下來，如今已經(jīng)抄了三大本了，阿姨還說手機(jī)就是她的書，將來還想自己寫書，想把自己一生遇到的挫折寫下來給大家看。現(xiàn)在我們生活在這幸福的年代，為什么還不好好珍惜所擁有的一切，看到阿姨的這一舉動，我的內(nèi)心久久不能平靜……
學(xué)習(xí)是永無止境的，沒有年齡大小之分，俗話說：“活到老，學(xué)到老”。阿姨的這種精神就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
人學(xué)習(xí)不是為別人而學(xué)的，而是為自己去學(xué)的，知識就是力量，老師經(jīng)常告訴我們，“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，六十多歲的老人都那么努力，你還有什么理由不去努力？加油！一起努力吧！
活到老學(xué)到老作文 12
“吾生也有涯，而知也無涯” 人類自呱呱墜地便開始了學(xué)習(xí)之路，學(xué)習(xí)貫穿我們的一生。
古人說:“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睕]有止境地學(xué)習(xí)，是每一個向上者的日常習(xí)慣。人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。
蘇軾年少時，天資聰穎，他廣泛閱讀詩書，博通經(jīng)史，又長于作文，因而受到人們的贊賞，自矜之情亦隨之而萌。
一日，蘇軾于門前手書一聯(lián)：“識遍天下字;讀盡人間書�！薄氨M”與“遍”對，活畫出蘇軾當(dāng)時的自傲之心。沒料到，幾天之后，一鶴發(fā)童顏老者專程來蘇宅向蘇軾“求教”，他請?zhí)K軾認(rèn)一認(rèn)他帶來的書。蘇軾滿不在乎，接過一看，心中頓時發(fā)怔，書上的字一個也不認(rèn)識;心高氣傲的.蘇軾亦不免為之汗顏，只好連連向老者道不是，老者含笑飄然而去。
蘇軾羞愧難當(dāng)，跑到門前，在那副對聯(lián)上各添上兩字，境界為之一新，鄉(xiāng)鄰皆刮目：“發(fā)憤識遍天下字;立志讀盡人間書�！�
師曠是我國古代著名的音樂家。一天，師曠正為晉平公演奏，忽然聽到晉平公嘆氣說：“有很多東西我還不知道，可我現(xiàn)在已70多歲，再想學(xué)也太遲了吧!”
師曠笑著答道：“那您就趕緊點(diǎn)蠟燭啊�！� 晉平公有些不高興：“你這話什么意思?求知與點(diǎn)蠟燭有什么關(guān)系?答非所問!你不是故意在戲弄我吧?”
師曠趕緊解釋：“我怎敢戲弄大王您啊!只是我聽人說，年少時學(xué)習(xí)，就像走在朝陽下;壯年時學(xué)習(xí)，猶如在正午的陽光下行走;老年時學(xué)習(xí)，那便是在夜間點(diǎn)起蠟燭小心前行。燭光雖然微弱，比不上陽光，但總比摸黑強(qiáng)吧�！睍x平公聽了，點(diǎn)頭稱是。
據(jù)統(tǒng)計，當(dāng)今世界90%的知識是近三十年產(chǎn)生的，知識半衰期只有五至七年。而且，人的能力就像電池一樣，會隨著時間和使用而逐漸流失。因此，人們的知識需要不斷“加油”，“充電”。
華人首富李嘉誠，每天晚上看書學(xué)習(xí)。比爾·蓋茨說過:在21世紀(jì)，人們比的不是學(xué)習(xí)，而是學(xué)習(xí)的速度。
現(xiàn)在人工智能普及，無人餐廳、無人超市、無人駕駛……科技高速發(fā)展，我們還能做什么?我們的價值在哪里?需要深思，需要學(xué)習(xí)，需要蛻變……世界飛速發(fā)展，知識更新速度日益加快，人們要適應(yīng)變化的世界，就必須努力做到活到老、學(xué)到老，要有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。拒絕拖延，拒絕三分鐘熱度，拒絕自我設(shè)限，拒絕恐懼!Just Do It!
別以為歲月漫漫，人生很長。其實(shí)，時光飛逝，來日不長。努力把每一天都過的沒有遺憾!
活到老學(xué)到老作文 13
人們都說，活到老，學(xué)到老，這我是肯定贊成的，多么簡單的闡釋了學(xué)習(xí)的重要性。但是學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么學(xué)？尤其是像我這些年輕一代，還未踏足社會，有著充分時間的人來說，這個問題尤為突出。
對于學(xué)習(xí)，從幼兒時，跟著父母學(xué)習(xí)說話，到后來的跟著老師虛心求教，可能到最后，學(xué)習(xí)就是完全靠你自己了。而我現(xiàn)在還處于在學(xué)校里，和老師學(xué)習(xí)的階段。由于自身水準(zhǔn)有限，自然也不能談?wù)摾蠋熃逃牡檬Ш脡�，只能說說自己的經(jīng)歷與感悟。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。好的老師，在我看來可以說是自己的第二父母，他們在你離開家，離開父母，孤身無助時，伸出援手，教你知識，有些還會教你做人，后者是我最佩服的。當(dāng)然師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行看個人，在我所在的院校里，大多數(shù)的老師都是上完課就走了的，你不主動找他，他也可能一個學(xué)期也不會認(rèn)識你。對于找老師，誠然每個人有自己的看法，到最后問老師的只有少數(shù)人，而學(xué)到的東西也是各不相同，因人而異。如果你沒有好的方法，或是大的覺悟，跟著老師走，跟著師傅學(xué)，其實(shí)未嘗不是一個好的主意，但是人生能遇到多少良師，這得看你的造化，更何況，老師教的總是有限的，限于老師本身，限于當(dāng)時科技。當(dāng)然，我所在的階段，有老師，其實(shí)大致足夠了。
對于我而言，也是自己的'些許感想，對于傳統(tǒng)的教學(xué)，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，可能已經(jīng)跟不上當(dāng)今的時代。如今社會是個信息化的時代，在知識呈指數(shù)型爆炸增長，知識更新日新月異，再全盤指望老師的教育，顯然不足彌補(bǔ)日益拉大的差距。如果說，老師給了你一把鑰匙，讓你打開了通往知識海洋的大門，那么往后的寬敞大道，則是要靠你自己去拼搏努力了。
那么問題來了，從小學(xué)到高中、大學(xué)甚至更以后，習(xí)慣了被動灌輸知識的你，此時又該如何是好？在我看來，努力是一方面，還要有方法。如果是我的話，我會盡可能的多讀書。書，是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說的，其實(shí)最初的時候，我對此并不覺得在意，還是在最近，切切實(shí)實(shí)認(rèn)識到書的作用。
實(shí)體書有幾十頁到幾百頁的，電子書有幾百k到幾m的，全都是實(shí)實(shí)在在的學(xué)問。有被認(rèn)作經(jīng)典的書，也有最新出版的圖書；有這個專業(yè)的書，也有那個專業(yè)的書等等，當(dāng)我們自己耐心閱讀時，是自己主動去索取，帶著自身的動力去學(xué)，總是比灌輸要有效率。為什么要讀書，也是因為自己無法去體驗?zāi)敲炊嗟纳�、�?jīng)歷，只能通過大量的閱讀，去填充自己的短板，擴(kuò)展自己的視野。 若是認(rèn)識到這兩點(diǎn)，在施以不斷的努力，堅持下去，自然會有很大的收獲。不過學(xué)海無涯，做到這些也只是冰山一角，還有其他許多東西值得你去學(xué)，去探索。人活著，不說你要為社會實(shí)現(xiàn)多大價值，只是實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)、知識的最大提升，做一個永不停止學(xué)習(xí)的人，就足夠值得驕傲了。
活到老學(xué)到老作文 14
多蘿茜·比林頓 曾說過這樣一句話，我們今天所知道的東西，到明天就會過時，如果我們停止學(xué)習(xí)，就會停滯不前。
21世紀(jì)是一個開放，溝通，合作的時代，同時也是一個競爭，危機(jī)，多變和信息爆炸的時代。我們要想在這個時代生存下來并力求大的發(fā)展，就必須要求自己主動去學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，做到古人說的那樣活到老，學(xué)到老。
當(dāng)今各行各業(yè)想要成功的人士或已經(jīng)成功的.人士，他們總是不停地學(xué)習(xí)，獲取新知識，了解新資訊，把握新趨勢，放長眼光，因此他們成功的機(jī)會才會比一般人多了許多。
正如孫正義一樣，孫正義，他是韓國人，在日本出生，在美國留學(xué)長大，在他年輕的學(xué)習(xí)生涯中，他十分用功，因此他精通韓文，日文和英文。在他25歲的時候，他患了肝病，在醫(yī)院整整呆了2年，在這期間，他學(xué)習(xí)了4000本書籍，平均下來一年學(xué)習(xí)了2000本，平均每天5本。當(dāng)孫正義學(xué)習(xí)完這4000本書后，他寫了40個行業(yè)的計劃書，他發(fā)現(xiàn)要成為世界首富，就得從事電腦行業(yè)。
后來，他的公司，開始創(chuàng)立了，員工僅僅有兩人。有一天，他突然站在公司裝蘋果的紙箱上，對他的兩個員工講：我叫孫正義，在25年后，我將成為世界首富，我公司的營業(yè)額將超過一百兆日幣！。那兩個員工一聽，立即辭職不干了，他們認(rèn)為老板瘋了———這個年輕人夸下海口。
孫正義后來雖沒有成為世界首富，但是他卻成為了讓人們非常羨慕的亞洲首富，達(dá)到了許多人夢寐以求也求不到的地位和榮譽(yù)。
在我們的生活中，正是因為有孫正義這樣一群不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常給自己充電的人，他們才能不斷的放電，他們成功的機(jī)會才會不斷。
然而，許多未能取得成功的人往往錯誤的認(rèn)為，離開了學(xué)校后，對知識的學(xué)習(xí)停止了。其實(shí)，學(xué)校教育只不過是為未來獲得更有用的知識打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，做鋪墊而已。
亨利·福特曾經(jīng)說過這樣一句話，任何停止學(xué)習(xí)的人，都已經(jīng)進(jìn)入老年，無論其是20歲還是80歲，堅持學(xué)習(xí)的人則永葆青春。
據(jù)美國人力資源協(xié)會統(tǒng)計：一個人工作后，如果每天對他自己的工作職業(yè)花一個小時的時間學(xué)習(xí)，這樣連續(xù)學(xué)習(xí)三年，這個人就會成為這個行業(yè)的專家；如果連續(xù)學(xué)習(xí)五年，他將成為這個行業(yè)國家級的專家；如果連續(xù)學(xué)習(xí)八年，他將成為這個行業(yè)世界級的專家。
我們?nèi)魏我粋�人都無法吸收某一領(lǐng)域的全部信息，因此，我們必須把握學(xué)習(xí)的機(jī)會，花時間去充電，才能放電。
活到老，學(xué)到老！只要不斷學(xué)習(xí)，機(jī)會就會不斷！
活到老學(xué)到老作文 15
每天早上，老媽一早出去買菜了，餐桌上的一鍋白粥，一碗花生米拌芝麻，是我媽一直給家里做的早餐，談不上有多好吃，但可以說是三不高的早餐吧。我和往常一樣，鬧鐘還沒叫，我就起床了，沒辦法，原因有兩個，其一：早以習(xí)慣這上班時間，其二：不太喜歡這種半醒半睡著的狀態(tài)。說到這，我就想問問大家都覺得我這么一個家庭怎么樣?四個字：幸福家庭。
上班第一件事給領(lǐng)導(dǎo)及同事泡杯熱茶，沒別的，只因我是最早到的，自己多做些事而以，也是爸媽教我最多的，也常說：人吖，多做點(diǎn)事，不會死的。我是一個多愁善感的人，多想煩惱多，想的太遠(yuǎn)，愁更多，善于感嘆每做一件事都會覺得自己是不是做多了，怕牽連到別人，個人是這么理解多愁善感的，可能連“多愁善感”這四個字也想多了幾層意思。哎!難怪我一頭白發(fā)。
工作在于自己肯做，肯學(xué)，肯努力，但人大多數(shù)都是因環(huán)境影響變的不肯做，不肯學(xué)，不努力，于工作環(huán)境影響，人對人的影響，身體的影響，造成自己對自己的工作態(tài)度也是消極的，哎~~這些問題只能自己發(fā)現(xiàn)，不能靠別人，只有自己突破其消極，才能做到積極的活在這個世界上，其突破關(guān)鍵在于，思維的突破，內(nèi)心的突破，身體的突破，思維對應(yīng)想法，內(nèi)心對應(yīng)精神，身體對應(yīng)身體。其一方面收消極影響，全部會受到牽連。能做到又有幾個?我也沒全做到，只能把它記下，以后消極時，可以重返積極的態(tài)度，從而不迷失方向。
活到老，學(xué)到老。自己站的位置有多高，自己活的.有多好，基于你肯不肯學(xué)，肯不肯努力，肯不肯做，積極站的高，消極站的低，社會不分高低，人自己會無形中分其高低。很現(xiàn)實(shí)。
這是我活著的態(tài)度，是寫給我以后的自己，在可能消極中的我看的，希望能有所突破。
把自己拉回積極的軌道上。
最后，多想想自己母親，每天煮的早餐，雖然簡單，但有充實(shí)。人也一樣，積極對待生活，對待人生，其實(shí)一切從簡單開始。
活到老學(xué)到老作文 16
我的奶奶如今已經(jīng)65歲了，頭發(fā)斑白。雖然她的年紀(jì)很大，但她從來都不因為年紀(jì)的問題，而影響學(xué)習(xí)。
星期天，奶奶不用上班，閑著沒事干，便拿來出了我五年級用過的數(shù)學(xué)書，認(rèn)真看了起來，一方面這樣可以學(xué)一些她所不知道的知識，另一方面還可以檢查出我的錯誤。而我卻在那兒看起了故事書，一副很輕松的樣子，就在這時，奶奶微笑著朝我，奶奶微笑著朝我走來，彎下腰，語重心長地對我說：“你看你，這道又是你粗心做錯的'，下次可要注意。”說完起身便走了，這時，我的心不禁一顫，啊，多么好的奶奶呀。當(dāng)我再次回轉(zhuǎn)頭去時，發(fā)現(xiàn)奶奶又在那兒看我的數(shù)學(xué)書時，心里總有一股說不出的感覺，是酸。還是甜，連我自己都有不知道。
又是一個星期過去了，這天剛好是星期六，待在奶奶家里沒事可干，隨手打開了電視機(jī)，津津有味地看起了動畫片，這時嘴巴也禁區(qū)不住想吃東西了，我走出房間，朝外面跑去，剛好經(jīng)過書房，我便探險頭向里望去，忽然一個人的背影呈現(xiàn)在我的眼前，呀，怎么會是奶奶，我輕手輕腳地走了進(jìn)去，生怕被她發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我走近她時，被眼前的情景驚呆了，她正在看《三字經(jīng)》，是那么的認(rèn)真，她手中拿著一只放大鏡，眼睛一字不差于看著書上的字，她的速度好慢，但又是那么些的全神貫注，過了好長一會兒時間，我才回過神來，可她依然沒有發(fā)現(xiàn)我，仍然在看她的《三字經(jīng)》，我打心底里佩服我的奶奶。回到房里，我關(guān)掉了電視機(jī)，心里覺得，連奶奶都有在認(rèn)真地看書，我卻在這里看電視，我也應(yīng)該看一會兒書了，便自覺地拿起一本《百科知識全書》埋頭看了起來。
我有這樣一個好奶奶而感受到驕傲。
活到老學(xué)到老作文 17
“活到老，學(xué)到老”，這是一句流傳已久的至理名言，它如同一座燈塔，照亮了們在人生道路上前行的方向。在這個瞬息萬變的時代，知識的更新?lián)Q代速度極快，只有秉持終身學(xué)習(xí)的理念，我們才能跟上時代的步伐，不被歲月的浪潮所淘汰。
縱觀歷史長河，許多名人都用行動詮釋了這一真理。國畫大師齊白石，年逾古稀仍每日堅持作畫，不斷探索新的`繪畫技法與風(fēng)格。即便在晚年，他依然勇于突破自我，其畫作的藝術(shù)水準(zhǔn)隨著年齡增長愈發(fā)精湛。正是這種活到老學(xué)到老的精神，讓他在藝術(shù)領(lǐng)域不斷攀登高峰，成為后人敬仰的大師。
在現(xiàn)代社會，學(xué)習(xí)早已不再局限于校園。網(wǎng)絡(luò)的普及，讓知識的獲取變得觸手可及。無論是白發(fā)蒼蒼的老人學(xué)習(xí)使用智能手機(jī)，與遠(yuǎn)方的親人視頻通話；還是職場人士利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)新的技能，提升自己的競爭力，都體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)能讓我們保持思維的活躍，拓寬視野，豐富精神世界。當(dāng)我們學(xué)習(xí)一門新的語言，就如同打開了一扇通往不同文化的窗戶；當(dāng)我們學(xué)習(xí)一項新的運(yùn)動，便能體驗到身體與心靈的雙重愉悅。
生命不息，學(xué)習(xí)不止。讓我們以積極的態(tài)度擁抱學(xué)習(xí)，在知識的海洋中不斷遨游，用學(xué)習(xí)充實(shí)人生，讓生命綻放出更加絢爛的光彩。
活到老學(xué)到老作文 18
“活到老學(xué)到老”，短短六個字，蘊(yùn)含著深刻的人生智慧。它告訴我們，學(xué)習(xí)不是某個特定階段的任務(wù)，而是貫穿一生的旅程，能為我們的人生點(diǎn)亮明燈。
學(xué)習(xí)能賦予我們成長的力量。著名作家楊絳先生，一生與書為伴，即使到了晚年，仍堅持讀書、寫作。在她百歲高齡時，依然筆耕不輟，出版了多部作品。她在學(xué)習(xí)中不斷汲取知識，豐富自己的精神世界，讓生命在歲月的流逝中愈發(fā)厚重。正是這種對學(xué)習(xí)的熱愛與堅持，使她在文學(xué)領(lǐng)域取得了卓越成就，也讓她的人生充滿了詩意與智慧。
在日常生活中，學(xué)習(xí)同樣不可或缺。當(dāng)我們學(xué)習(xí)烹飪，就能為家人做出美味的菜肴，傳遞溫暖與愛意；當(dāng)我們學(xué)習(xí)攝影，就能用鏡頭記錄下生活中的美好瞬間，留住珍貴的回憶。每一次學(xué)習(xí)新的知識或技能，都是對自我的一次提升，能讓我們發(fā)現(xiàn)生活更多的樂趣與可能。
而且，學(xué)習(xí)能幫助我們更好地應(yīng)對生活中的'挑戰(zhàn)。隨著時代的發(fā)展，新問題、新情況不斷涌現(xiàn)，只有不斷學(xué)習(xí)，更新知識儲備，才能找到解決問題的方法。無論是職場競爭，還是生活中的困難，學(xué)習(xí)都能為我們提供應(yīng)對的底氣與能力。
人生是一場漫長的修行，學(xué)習(xí)則是這場修行中最明亮的燈塔。讓我們牢記 “活到老學(xué)到老”，在學(xué)習(xí)的道路上堅定前行，用知識照亮人生的每一步，收獲充實(shí)而精彩的人生。
活到老學(xué)到老作文 19
“活到老學(xué)到老”，這一理念深刻地揭示了學(xué)習(xí)與生命的緊密聯(lián)系。學(xué)習(xí)是一個永無止境的過程，在這個過程中，我們不斷成長，不斷超越自我。
從呱呱墜地起，我們就開始了學(xué)習(xí)的旅程。學(xué)習(xí)說話，學(xué)習(xí)走路，學(xué)習(xí)認(rèn)識這個世界。隨著年齡的增長，我們走進(jìn)校園，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)各種能力。然而，畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，踏入社會后，我們面臨著更多需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。職場中的專業(yè)技能、人際交往的技巧、生活中的各種常識，都需要我們不斷去學(xué)習(xí)和掌握。
學(xué)習(xí)能讓我們的思維更加開闊。當(dāng)我們學(xué)習(xí)哲學(xué)，能學(xué)會從不同角度思考人生；當(dāng)我們學(xué)習(xí)歷史，能從過去的經(jīng)驗教訓(xùn)中汲取智慧。每一次學(xué)習(xí)，都是一次思維的拓展，能讓我們更加全面、深入地看待問題。就像牛頓，這位偉大的科學(xué)家，一生都在不斷學(xué)習(xí)與探索。他站在巨人的肩膀上，通過持續(xù)的研究與學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律等重要理論。即便取得了如此輝煌的成就，他依然謙遜地表示自己只是在真理的海洋邊拾取貝殼的`孩子，這種對學(xué)習(xí)的敬畏與執(zhí)著，令人敬佩。
在這個知識爆炸的時代，只有堅持活到老學(xué)到老，我們才能不被時代拋下。學(xué)習(xí)能讓我們保持對生活的熱情與好奇心，不斷發(fā)現(xiàn)新的自我。讓我們以積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，在學(xué)無止境的道路上，實(shí)現(xiàn)成長的永恒，書寫屬于自己的精彩人生篇章。
活到老學(xué)到老作文 20
時光飛逝，歲月流轉(zhuǎn)，而 “活到老學(xué)到老” 的信念，應(yīng)如同一支永不褪色的筆，陪伴我們在人生的長卷上書寫精彩。
學(xué)習(xí)是一場與時間的賽跑。古往今來，無數(shù)人用行動證明，年齡從不是學(xué)習(xí)的阻礙。蘇洵二十七歲才開始發(fā)憤讀書，他焚膏繼晷，刻苦鉆研，最終成為唐宋八大家之一，名垂青史。在現(xiàn)代，也有許多老人報名參加老年大學(xué)，學(xué)習(xí)書法、繪畫、音樂等。他們在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己的晚年生活，煥發(fā)出新的`活力。學(xué)習(xí)能讓我們在歲月的流逝中，不斷充實(shí)自我，豐富人生閱歷。
學(xué)習(xí)能讓我們的心靈永葆青春。當(dāng)我們沉浸在書籍的世界里，與古今中外的智者對話，就能擺脫生活的瑣碎與煩惱，讓心靈得到滋養(yǎng)與升華。學(xué)習(xí)一門新的技藝，如彈奏樂器、練習(xí)舞蹈，能讓我們在藝術(shù)的熏陶中感受美好，忘卻年齡帶來的束縛。就像學(xué)習(xí)外語，每學(xué)會一句新的表達(dá)，每了解一個新的文化習(xí)俗，都能讓我們的視野更加開闊，心態(tài)更加年輕。
在人生的道路上，我們會遇到各種各樣的風(fēng)景，也會面臨許多挑戰(zhàn)。而學(xué)習(xí)，就是我們欣賞風(fēng)景的望遠(yuǎn)鏡，是我們戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的武器。讓我們以歲月為箋，學(xué)習(xí)作筆，在人生的畫卷上，寫下屬于自己的輝煌，讓學(xué)習(xí)的光芒照亮我們前行的每一步，在終身學(xué)習(xí)的道路上，收獲滿滿的幸福與成長。
活到老學(xué)到老作文 21
“活到老學(xué)到老”，學(xué)習(xí)就像一株生命力頑強(qiáng)的常青藤，緊緊纏繞著我們的生命，為我們的人生增添生機(jī)與活力。
學(xué)習(xí)能為我們的生命注入源源不斷的動力。發(fā)明家愛迪生，一生擁有眾多重要發(fā)明。他在發(fā)明電燈的過程中，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，但始終沒有放棄學(xué)習(xí)與探索。他不斷嘗試新的材料，改進(jìn)實(shí)驗方法，最終成功點(diǎn)亮了世界上第一盞有廣泛實(shí)用價值的電燈。正是這種對學(xué)習(xí)的熱愛與堅持，讓他在科學(xué)的道路上不斷前行，為人類的`進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。
在生活中，學(xué)習(xí)無處不在。我們學(xué)習(xí)如何與他人相處，建立良好的人際關(guān)系；學(xué)習(xí)如何管理時間，提高工作與生活的效率；學(xué)習(xí)如何調(diào)節(jié)情緒，保持積極樂觀的心態(tài)。每一次學(xué)習(xí)，都是對生命的一次滋養(yǎng)，能讓我們更好地應(yīng)對生活中的各種情況。就像學(xué)習(xí)一門新的語言，不僅能拓寬我們的交流范圍，還能讓我們接觸到不同的文化，豐富生命的內(nèi)涵。
生命的旅程中，我們會遇到風(fēng)雨，也會見到彩虹。而學(xué)習(xí)，就是那把為我們遮風(fēng)擋雨的傘，是那道指引我們走向彩虹的光。讓我們悉心呵護(hù)學(xué)習(xí)這株常青藤，讓它在我們的生命中不斷生長，綻放出絢麗的花朵，讓我們的人生因?qū)W習(xí)而更加精彩、更加充實(shí)。
活到老學(xué)到老作文 22
人生如同一望無際的大海，充滿了未知與挑戰(zhàn)，而 “活到老學(xué)到老” 的理念，就是我們在這片大海中航行的舟楫，助我們駛向成功的彼岸。
學(xué)習(xí)能幫助我們明確前行的方向。著名學(xué)者季羨林，一生致力于學(xué)術(shù)研究，在語言學(xué)、歷史學(xué)等多個領(lǐng)域都取得了卓越成就。他始終保持著對知識的渴望，不斷學(xué)習(xí)新的研究方法，探索新的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。在他的人生旅途中，學(xué)習(xí)就像一座燈塔，為他照亮了前行的.道路，讓他在學(xué)術(shù)的海洋中不迷失方向。
在生活的海洋里，我們也會遭遇各種風(fēng)浪。當(dāng)我們面臨職業(yè)轉(zhuǎn)型，學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識能讓我們順利適應(yīng)新的工作；當(dāng)我們想要提升生活品質(zhì)，學(xué)習(xí)烹飪、園藝等技能能讓我們的生活更加豐富多彩。每一次學(xué)習(xí)，都是為我們的人生之舟增添動力，讓我們在面對風(fēng)浪時更加從容。就像學(xué)習(xí)理財知識，能幫助我們合理規(guī)劃財富，讓生活更加穩(wěn)定；學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，能讓我們更好地了解自己和他人，改善人際關(guān)系。
以學(xué)為舟，我們才能在人生的海洋中乘風(fēng)破浪。無論前方是風(fēng)平浪靜，還是波濤洶涌，只要我們堅持學(xué)習(xí)，就能不斷提升自己的能力，增強(qiáng)應(yīng)對困難的信心。讓我們揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，在人生的海洋中勇往直前，駛向充滿希望的遠(yuǎn)方。
活到老學(xué)到老作文 23
“活到老學(xué)到老”，這簡單的話語，蘊(yùn)含著讓生命之花絢爛綻放的奧秘。終身學(xué)習(xí)，是我們滋養(yǎng)生命、展現(xiàn)生命魅力的源泉。
學(xué)習(xí)能讓我們不斷挖掘生命的潛力。達(dá)芬奇，這位文藝復(fù)興時期的巨匠，不僅是杰出的畫家，在建筑、解剖學(xué)、工程學(xué)等多個領(lǐng)域都有深入研究。他一生都在不斷學(xué)習(xí)與探索，對世界充滿了好奇。他通過學(xué)習(xí)繪畫技巧，創(chuàng)作出了《蒙娜麗莎》等不朽之作；通過研究解剖學(xué)，讓自己的畫作更加真實(shí)生動。正是這種對學(xué)習(xí)的執(zhí)著，讓他的生命綻放出了璀璨的光芒，成為人類歷史上的傳奇人物。
在日常生活中，學(xué)習(xí)同樣能讓我們的`生命煥發(fā)光彩。學(xué)習(xí)攝影，我們可以用鏡頭捕捉生活中的美好瞬間，讓平凡的日子變得充滿詩意；學(xué)習(xí)寫作，我們能夠用文字表達(dá)內(nèi)心的情感，記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每一次學(xué)習(xí)新的事物，都是一次對生命的豐富，能讓我們發(fā)現(xiàn)自己更多的可能性。
生命的意義在于不斷成長與進(jìn)步，而學(xué)習(xí)就是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的階梯。讓我們將終身學(xué)習(xí)的理念融入生活，在學(xué)習(xí)中不斷完善自我，讓生命之花在知識的滋養(yǎng)下，綻放出最美麗的色彩，書寫屬于自己的精彩人生。
活到老學(xué)到老作文 24
在人生的漫長旅途中，“活到老學(xué)到老” 是我們最忠實(shí)的伙伴，陪伴我們一同描繪絢麗多彩的人生畫卷。
學(xué)習(xí)是調(diào)色盤，為我們的人生增添豐富色彩。著名作家三毛，一生都在不斷學(xué)習(xí)與探索。她游歷世界各地，學(xué)習(xí)不同的文化與語言，將這些獨(dú)特的經(jīng)歷融入自己的作品中。她的文字充滿了異域風(fēng)情，讓讀者仿佛跟隨她一同踏上了奇妙的旅程。通過學(xué)習(xí)，三毛的人生變得五彩斑斕，她的作品也成為了文學(xué)寶庫中的.瑰寶。
在生活中，學(xué)習(xí)能讓我們的人生畫卷更加生動。學(xué)習(xí)繪畫，我們可以用畫筆勾勒出心中的美景；學(xué)習(xí)音樂，我們能夠用音符奏響生活的樂章。每一次學(xué)習(xí)，都是為人生畫卷增添一筆絢麗的色彩。就像學(xué)習(xí)插花，能讓我們用花朵裝點(diǎn)生活，感受自然之美；學(xué)習(xí)瑜伽，能讓我們在身心的鍛煉中，收獲健康與寧靜。
與學(xué)習(xí)同行，我們的人生畫卷將更加精彩。無論處于人生的哪個階段，都不要停下學(xué)習(xí)的腳步。讓我們以學(xué)習(xí)為筆，以生活為紙，在人生的畫卷上盡情揮灑，書寫屬于自己的傳奇，讓這幅畫卷成為獨(dú)一無二的藝術(shù)杰作。
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