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【精品】八年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的八年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
八年級作文1
十月的蕭瑟秋風(fēng)終于蹣跚而至了。戈菲爾小鎮(zhèn)幾百英里外的戈壁灘上,空氣中彌漫著涼意。放眼望去無邊的礫石灘,僅僅橫著一條細(xì)長的銀色線。那是一道鐵軌。再向南方向走,那兒有一個驛站,驛站后是一個村莊,安靜而偏僻,想是貧窮人們棲息居住的地方。這里也不算太荒涼,人們勉強以畜牧為生。
清晨,大人們都忙活著,小孩喜歡到驛站附近的草垛旁玩耍,甚至?xí)低刀阍谝粋乞丐的背后,悄然無聲地看著乞丐在寫著些什么。對,乞丐,這樣貧窮的'村莊里惟一的一個乞丐。故事便總這里開頭了。
那個乞丐是什么樣子?他盤坐在驛站旁,一如既往披著破舊的褐色長毯,里面穿著一件不太諧調(diào)的白襯衫,很臟很破。他的坐姿有些別扭,一直到他站起來,人們才清楚:他瘸著的膝蓋上,竟系著你條灰色的領(lǐng)帶,上面還能看見一層暗紅色——大概是凝固了的血。他的唇十分干癟,像極了龜裂的土地。但他的頭發(fā)卻始終不太凌亂。或許用落魄者更能形容他。
那么,有誰能來續(xù)寫這個故事呢?
八年級作文2
那是一場邂逅。
早晨,是“另一個我”的時刻,也許我能與靜謐交融,也許是品味:一首截然不同的旋律、一種截然不同的景、一種截然不同的態(tài)度,但,這些享受屢屢受到束縛,而轉(zhuǎn)為一種單調(diào)的型態(tài):吃完早餐、整理儀容、出門上學(xué)。然而,已有旋律的譜,但找不到能彈奏的樂器;已有觀景的情,但時間不配合;已融合態(tài)度的心,卻是以別種形態(tài)存在于封閉的.墻。那算是唾棄嗎?不,我只能與他并存,他是我,我是他。
通常都是父親送我們到校,偶爾有急事,才會讓母親代勞。我喜歡在后面觀察,有時是父親的皺紋、頭發(fā),或者是心。到學(xué)校時,我總是往后看,看一眼兩眼也好,父親漸行漸遠(yuǎn)的身影,直到靜謐殘留。
一個星期三放學(xué)后,父親載我去補習(xí)班,因為星期三對我來說是忙碌的一天,所以他必須競賽,與時間。轉(zhuǎn)眼,前方的信號燈就要變換,而這個時候,父親毫無疑問地闖紅燈,那種堅決的態(tài)度,讓我的情緒稍微波動。在我即將進教室前,我看到兩個穿著制服的人圍在父親身旁,我知道,他的堅持,以及我心中瞬閃的澀然,還有,遲到十分鐘以及一張不必要的罰單。
不是我不為,而是我無能,只能看著父母的身影漸漸縮小,一個立體狀、一個平面狀、一條線、一點到景象迅速放大:一幕變了味的景。
八年級作文3
又是一個課件活動,后面的同學(xué)捅了捅我:“你有沒有覺得,你前面的小子很幸福?”
“為什么?”
“他很富有,筆袋里的筆和筆芯總是多得塞不下……”
還沒說完,我打斷了他的話,我把我那空蕩蕩的筆袋遞給他:“你不認(rèn)為你很富有,很幸福?”
還沒等他回答,前面的同學(xué)又把我拽過去:“你有沒有覺得,那個同學(xué)很幸福?”
“他又怎么幸福了?”
“他的東西不僅多,而且新潮,高級!
我順著他的手望去,那同學(xué)正拿著一支全自動的鉛筆。
我于是拿來后面的同學(xué)的筆袋給他:“后面那位認(rèn)為,你很富有……”
他們迷惑不解,于是,我給他們念了一段散文集里的話:
溫飽不愁了,人們吃起了山珍海味;你有住房了,那邊卻豎起了豪華別墅;公共汽車不擁擠了,大路卻跑過一輛輛豪華轎車;你開始吃肉了,時尚標(biāo)榜卻是吃野菜;你穿得整整齊齊了,流行的.卻是衣不遮體;你的工資漲高了,有人賺錢卻是幾百萬……因此,到處都是這樣一種聲音:這日子真難過!
哲人講,過日子就是過心情,心情好,窮日子也能過得愜意;心情煩躁,富日子也過得糟心,因為幸福需要一顆平常心。幸福的人都這樣認(rèn)為:自己擁有的就是所有的。幸福是一縷花香,那花朵在你的心靈深處,只要風(fēng)輕輕吹動,便能發(fā)出是你陶醉的芳香。
八年級作文4
盼著盼著我們迎來了期盼已久的春游,我們?nèi)チ巳齻地方一是吳承恩故居,二是河下古鎮(zhèn),三是蕭湖公園,其中最讓我難忘的是吳承恩故居。
淮安市吳承恩故居位于城西北河下打銅巷。故居占地4500平方米有正正廳、射陽簃、陳列廳、堂屋及門廳廂房花廊等建筑。
1982年吳承恩逝世400周年時,人們重新修復(fù)了前后兩進宅院和他著書室射陽簃。正房前廳上懸掛著舒同手書 “吳承恩故居”匾額,其著書室“射陽簃”三字為趙樸初手書。故居里陳列著按吳承恩腦顱復(fù)原的半身塑像,大量中外各種版本的《西游記》書籍。旁邊房內(nèi)陳列著著名畫家畫的吳承恩十歲時的畫像,兩房旁懸掛著著名書法家程胡文遂書寫的檻聯(lián):獨倚東風(fēng)番醉黑,遍題春色對蓬萊。
之后我們還參觀了許多吳承恩的臥室客廳,吳承恩以前生活的地方。當(dāng)我們終于繞完故居去下一個景點的時候,路上有好多人都大吃大喝起來,被老師發(fā)現(xiàn)后趕緊收了起來,但最終還是脫離不了老師的一頓臭罵。我心中暗想老師在出發(fā)前一再強調(diào)走在路上不能吃東西,可你們偏不聽,這就不能怪老師了,只能怪你們不聽老師的`話。
一點半的時候,我們上車回學(xué)校了,但是我忘不了吳承恩故居,因為那不僅是我們第一個去的地方,還是我在很早之前就想去的地方呢!
大家聽了我對吳承恩故居的介紹你們一定心動了吧!心動不如行動,快來看看吧!
八年級作文5
寒風(fēng)吹著大地,街道兩旁的綠葉樹,跟著在搖擺。樹上偶爾飄落一兩片枯黃的葉片,另一邊,黝黑面光禿禿的樹枝上布滿如米粒的苞芽,它也跟著在笨拙的搖晃。綠葉密茂與只有光禿禿枝干的樹在一起看來極不協(xié)調(diào),也顯得很不和諧。陰霾的天空灰蒙蒙。路上行人三兩個,怕冷的人縮在聳入云層的大樓里;藏匿在和暖的住宅里。寬闊的馬路上,來往穿梭的車輛如流水。
山靜靜地立在那,腳下的枯枝敗葉,在人的腳底吱吱發(fā)響,兩三只鳥兒在林間抖索地覓食;清澈的湖水上微波蕩漾。冰人肌骨的水面漂著幾片被風(fēng)帶來的枯葉。岸邊,枯黃的小草,已只剩黝黑枝干的狗尾草,黑黃的浮萍,已回歸大地母親。萬物都已憔悴,疲憊,死亡。無情的',蕭殺的,冰冷的寒風(fēng)伸出死亡之手拂過大地。萬物在瑟抖。
生命在宇宙的亙古中生面又滅,交替反復(fù)。
時間在暗換生命。
在這紛擾的世界,名利的社會,有人感嘆,有人怨恨,也有人慶幸,竊喜;有人說自己生不逢時,有人說這個時代不適合自己,也有人說金錢萬歲,它是上帝。也有人說,在這和平發(fā)展的時代,正是自己展示才能的絕好的舞臺;只有孜孜不倦的工作,才能擁有美好的生活。也有人厭倦工作,說工作太累,工作環(huán)境太差,薪酬太低。
人生有了墮落,沉淪,和罪
惡。
八年級作文6
藍藍的天空,映著白云;正如我的心情,無比快樂。我在心里不斷地想:這次演講比賽,我一定要取得好成績,因為我已做好了充分準(zhǔn)備。
突然,天下起了蒙蒙細(xì)雨,我在車站旁焦急地等待著,可每一輛公交車都從我的眼前奔馳而過,因為車上的人太多,根本擠不進。
我在心里默默的哀求著:上天啊!求你請各路神仙收了這雨吧!否則,我會趕不上比賽的,這樣一來,我天天加夜班的辛苦就白費了。
可是,上天好像并沒有理睬我。雨反而越下越大,我的心也越來越沉重,仿佛下一刻就要從千萬丈高的峽谷跌落。
我看了看手表,參賽的時間已過了,我絕望的看著這像牛毛一樣的雨,邁著沉重的步伐向賽場走去。當(dāng)我走進寒場,所有的人的目光都朝我投來,我臉紅得低下了頭。
這時,裁判走了過來,笑著說:“小姑娘,你遲到了哦!根據(jù)比賽規(guī)則,你已經(jīng)沒有比賽資格了。”
聽了這句話,我仿佛被一桶冷水澆灌著。但還是鼓趣勇氣,支支吾吾地說:“對……對不起,因為……因為……下雨……”
裁判聽了我的話,柔和地說:“呵呵,小姑娘,別誤會,我的.話還沒有說完。雖然你遲到了,但是,我們的責(zé)任,就是要讓第一位參加者都有機會站在那高高的講臺上演講,快去吧!小姑娘,所有人都在等你呢!”
我感激地看了看裁判,自信地走上講臺;我的演講,卻不是前幾天準(zhǔn)備的演講,而是——《雨過天會晴》。
結(jié)果我得了一等獎,先前的不快,一掃而光。
八年級作文7
樹根,有著平凡的外表,有著無私的奉獻精神,有著堅忍不拔的!}記
樹根,普普通通,平平凡凡,彎彎扭扭,粗糙灰暗。雖然樹根有著不可改變的丑陋的外表,但卻沒有一顆丑陋的心。在平常人的眼里,只顧著欣賞那高大挺拔的大樹,卻不去想看一眼那丑陋的樹根。盡管面對著人們的無視,但是樹根從不抱怨,從不向人們訴說自己的功勞,而是永不停息的`為大樹提供養(yǎng)分。
樹根雖然沒有樹枝那樣盤曲多姿,沒有花那樣色彩繽紛,沒有果子那樣酸甜可口,但是它為了能給大樹吸取更多的養(yǎng)分,默默地向地下不斷地延伸著,真是“咬定青山不放松”啊!
我們應(yīng)該去想一想,如果沒有樹根那么努力的吸收水分,怎么會有那挺拔的大樹?如果沒有樹根深深地抓牢地面,又怎么會有傲然屹立的大樹?
樹根自己不會開花,但是它卻能用它那(支撐著)樹桿上的枝葉開出最美麗的花;它不會結(jié)果,但它那樹桿上的花結(jié)出的果實卻是味道鮮美……它沒有婆娑的姿態(tài),也沒有露出地表讓人看看它美不美。
樹根的這種堅強不屈、堅忍不拔、無私奉獻的精神,讓我想到了很多人:老師,總是第一個到校,最后一個離校,為了我們的學(xué)習(xí),無私奉獻;清潔工,如若不是他們早早的起來清掃大街,又怎么會有那干凈的街道。
八年級作文8
淚水早已成為了胡海,把我卷入了漩渦。讓我無法逃避著現(xiàn)實的殘酷。淚水早已變得平淡。當(dāng)猛狼瘋狂的拍打著海岸時,只有我這個癡癡的岸沙在凝望。多么希望有一只海燕在對面飛翔。可惜在這種雷鳴呼嘯的地方:在這種猛浪擊打的地方。還會有誰從這里飛過。只有我一個人在尋覓,尋覓自己的價值……
在猛浪漸漸的平息時,我心中再次變得恐懼。我怕一個人靜靜的孤單。我怕一個人的流淚。還是讓我在漩渦中掙扎吧!
石縫中水滴滴答滴答的響聲,讓我有了一絲安撫。變靜了,只有那水珠在于我響應(yīng)著。我也靜了,經(jīng)過這一波又一波的掙扎,我也疲倦了。慢慢·慢慢的進入了夢鄉(xiāng),步入了夢境這一場……
噓——別打擾我的`夢。我看到了看到我與她大手牽著小手,在海上的大橋上散步?粗Q嘣趤砘氐娘w翔。一起回憶,兒時的往往情情,一起的時間雖然那么短暫,但我還是那么的依戀。就因為每一段時間的短暫才讓我更加的珍惜。
正當(dāng)我想象的回憶,不知為何。我醒來了,才知道是一場夢。摸摸眼角,又發(fā)現(xiàn)淚流到兩頰。沒有感覺的痛竟被淚打破了。朦朦朧朧的爬起來了,竟止不住淚水?薨桑是哭吧。雖然哭了,但那也是一個好的結(jié)局!
八年級作文9
中國自古以來被譽為“禮儀之幫”,五千多年來,流傳著許許多多有關(guān)傳統(tǒng)美德的故事,讓人們感動。我們做為祖國的新一代,也應(yīng)該做一名講文明,有禮貌的好少年。
文明禮儀無處不在地,比如,早晨起床向爸爸媽媽問聲好,到學(xué)校向老師同學(xué)們問好,走在路上,舉止有禮,當(dāng)然讓座也不例外。
今天天好藍,陽光特別燦爛,我和我的同學(xué)去中山路參加“地球熄燈一小時”的宣傳活動及我是小小交通指揮員,為了提倡環(huán)保,大家決定坐公交車去,等了好久,517路車終于緩緩的開來了,我的腳真酸呀,真希望車上有個座位可以歇歇腳,我們快速上了車,真如我們所愿,車上有空座位,我們高興地坐下了。
慢悠悠的車子過了幾站,一個阿姨最引人注目,她挺著大肚子,背著一個孩子,手拎著袋子,我和同學(xué)立刻站起來,爭著要把阿姨扶到自己的椅子上,阿姨感動極了,連聲說“謝謝”。
我和同學(xué)熱情地把阿姨扶到我的座位上,和阿姨聊天,和阿姨背上的`小弟弟玩耍,不知不覺中時間飛快的流走了,我們下車和阿姨說聲:“再見”,來到了中山路。我們穿上志愿者的紅馬褂,戴上紅帽子,雙手舉著宣傳牌,像一道亮麗的風(fēng)景線在街上走著。
看到有人亂扔垃圾及時提醒他們,看到紙屑和地上的飲料瓶,同學(xué)們主動地?fù)炱,路上的行人向我們投來贊許的目光。
文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有世界上最為寶貴的精神財富,這是我們和諧生活的前提,作為一名中國人,這就是我的中國夢。
八年級作文10
春暖花開,萬物復(fù)蘇;
春去秋來,金黃色絢爛背后隱藏著的,是死亡的氣息.
一陣微風(fēng)吹過,樹葉婆娑.羸弱的樹枝庸懶地晃動幾下,只是那么幾下.娑娑。稀稀落落的,幾片樹葉打著旋兒跌落。
金色,神圣的顏色。天如水洗般透藍,一輪殘陽斜在西邊,以肉眼可見的速度墜向地平線。西方的天空于是也被染上了那種神圣的色彩。暖暖的,與東方的深藍形成了鮮明卻又和諧的對比。
風(fēng)又來了,帶著落日的余暉,卷下幾抹金黃,有著和夕陽一樣的色彩的'卑微的葉子啊,你這是要陪伴這片殘陽么?
春去秋來,春去秋來,那么夏天跑哪去了呢?如果說,春天的新生,秋天的衰老,冬天是死亡,那么夏天不就是成長么?帶著年少輕狂,帶著壯志雄心,帶著淚與笑,痛與癡的成長呀!還沒來得及成長,就已經(jīng)開始衰老,這不是一種悲哀嗎?在人生了16年里,我經(jīng)歷的是成長,還是新生,抑或說是蛻變?
又在落葉了,金黃色的。我突然想到了英雄中張曼玉和章子怡的那場決斗:金色的落葉彌漫于天地,到了最后,又成了血腥的紅。我突然又想到了一個個王朝的更替。哪一次的輝煌不是伴著血腥與疼痛呢?
天色一點點地變暗,幾可星星也出來了,天空漸漸化成了巨大的熒幕,上演著一幕幕世間的悲歡離合。
八年級作文11
今天,我知道了什么是“光陰似箭,日月如梭”
今天早晨,媽媽刷了幾只鞋,放在太陽光力所能及的地方,旁邊有棵大樹。
過了一會兒,媽媽叫我去挪一下鞋子,因為大樹巨大的樹蔭遮蓋住了鞋子,曬不到了。我把鞋子挪了半米遠(yuǎn),心想:“這下遮不住鞋子了吧!”于是又寫作業(yè)去了。
沒有想到的是,我剛寫了一會兒,媽媽又把我叫出來,“你怎么能把鞋子放在樹蔭的東邊呢?樹蔭是會很快追上的!蔽乙豢矗瑯涫a果然有遮住了鞋子,我大吃一驚,我并沒有看到樹蔭移動啊!我把鞋子放到了樹蔭的西邊,讓它繼續(xù)享受陽光的'沐浴,卻從媽媽擇的韭菜里揀了一根爛韭菜放到了樹蔭東邊一米遠(yuǎn),我則蹲在一旁觀察樹蔭是如何移動的。不一會兒,我就失去了觀察的興趣,因為從肉眼看實在是無法看出樹蔭的移動,我就幫媽媽擇起韭菜來……“快看!”媽媽突然用手指著爛韭菜讓我看,我順著媽媽的手指望去,只見大樹樹蔭已超越了爛韭菜,媽媽乘勢又說:“你感受到時間的可貴了嗎?”“對,就像朱自清寫的《匆匆》那樣”“不要再發(fā)感慨了,快去追上已經(jīng)逃走的時光吧……
“少壯不努力,老大徒傷悲”這句話說得真對!
八年級作文12
我愛吃海鱸魚,媽媽常做給我吃。每當(dāng)我放學(xué)回家,看到桌子上有一道海鱸魚,頓時開心極了。將一塊塊肥美的魚肉放在嘴里,大口大口的嚼著,一條魚很快就被我消滅了,只剩下魚頭?晌野l(fā)現(xiàn),我和媽媽在吃魚的方面簡直就是完美的組合。因為我愛吃魚身,媽媽愛吃魚頭,漸漸長大之后,我才明白,其實是媽媽舍不得吃魚身,總是把好的東西留給我,每當(dāng)想起這些,我的心里酸酸的。
在作業(yè)方面,她對我的要求尤其嚴(yán)格,只要字比上次差一點兒,亂一點兒,批評就如潮水般向我涌來,我為了避免再次被批,就只好努力認(rèn)真地寫著,直到寫工整為止。之前,我還未感覺到母親的用心良苦,覺得天下的母親都會這樣做,直到我看到了愈來愈多的母親:她們有的溺愛孩子,孩子想要什么就給什么;有的過于忙碌,無心顧及孩子,于是他們的孩子就沉謎網(wǎng)絡(luò),無法自拔;有的不懂方法,想把自己的孩子教育成好學(xué)生卻事倍功半等等。如今越來越體會到我是幸運的`,我的母親不過份溺愛我,也不會沒完沒了的罵我,更不會不管我。
在我遇到困難時,她把我從無助中拉回來,悉心開導(dǎo)我,用無形的雙手開辟出來一條通往解決問題的道路,讓我不再迷茫。
我媽媽是獨一無二的好媽媽,她時而嚴(yán)厲,時而溫柔。不論我走到哪里,世界上愛我的人總是我的母親,這一點是我深知的。
母愛是一片陽光,無私地溫暖著我們每一個人,母愛是一把傘,總會為我們撐起一方愛的天空。
八年級作文13
從古至今,有多少文人墨客贊美過婀娜多姿的柳樹,堅強不屈的竹子……,可又有誰想到過那深埋在泥土之中的不見天日、默默無聞的樹根呢?它樸實無華,幾乎沒有人會注意到它,但正因為它的樸實無華、默默無聞,才成就了枝葉茂盛的大樹,難道這不該令人深思嗎?
深秋時節(jié),當(dāng)你站在果園之中,看到那些垂涎欲滴的各色果子時,你是否會想到那些果肉鮮美的果子是誰一手栽培的功勞?應(yīng)該是那默默無聞的'樹根,它為了讓果樹能夠茁壯成長,它時時刻刻都在向更深處去尋找養(yǎng)源,它總是不斷地向更深更廣的地域擴展,更多地隱沒了自己,它的要求甚少,只需要陽光、泥土,可它又何時有過抱怨呢?
想到樹根,就想起了蠟燭,想起了那些燃燒自己,而無私奉獻的辛勤園丁們——老師,老師是天底下最平凡的職業(yè),但他們總是將自己所有的東西毫不保留的奉獻給學(xué)生,從無怨言,就好像這樹根一樣,在知識的大海之中尋找那精華的珍珠,然后再把它教給我們,總能給我們提供無限的營養(yǎng)。
當(dāng)然還有好像那些樹根一樣默默無聞的勞動者,不也正在是為祖國的發(fā)展事業(yè)做出貢獻嗎?他們肩負(fù)著樹根一樣的責(zé)任,祖國的未來需要他們,需要他們那種樸實無華、默默無聞的品質(zhì),需要他們那種無私奉獻、不求回報的精神。
我要大聲呼喊:樹根并不平凡!
八年級作文14
春邁著輕盈的腳步,潺潺走來。我們經(jīng)歷了一個冰封的冬天,終于找到啦美麗的春姑娘。
春姑娘一來就請來了雨神,拜托他往地上降一些春雨。俗話說:“春雨貴如油”。雨神好像很在意自己的雨,終是害怕自己的東西被別人搶走似的,只降幾滴雨。
春雨嘩嘩的下著,迎面刮來了一場撲鼻的土香,我走在大街上,任春雨打著我的肩膀和身體;像簾子似的.雨珠滴在大街上、屋頂上、小樹上、小草上……更是滴在了我們的心里。
春雨的到來,讓人們喜形于色,大家都認(rèn)為這一場春雨能給我們帶來幸福和平安,它讓我們在工作時陶冶情操,讓我們在學(xué)習(xí)時培養(yǎng)關(guān)愛大自然的品德,讓我們在玩耍時走進大自然……
春雨在我們郁悶時讓我們振奮起來!比如在我們考試或找工作不順利時,下起了潺潺春雨,好像上天知道了我們的心事在為我們哭泣,而后又雨過天有晴,仿佛在告訴我們無論遇到什么困難都要走下去。只有不放棄,并勇敢地做下去才能取得最后的成功,畢竟失敗是成功之母嗎!因為我們堅信自己的信仰,而我的信仰是“相信自己的選擇,并為止堅持不懈的走下去”只有這樣,我們才能在曲折中前進!
春雨在我們哭泣時讓我們堅強起來!好比說我們在失去親人時,放聲大哭,而這時下起了春雨,仿佛在為我們同情,但不讓我們哭。好像在勸我們哭有什么用,以后只有更加堅強!為自己創(chuàng)下一片天地,才能不白活一生!
春雨讓我們堅強、振奮、快樂。她代表著平安!
也只有春雨能讓我們動情啊!
八年級作文15
微弱的燈光、冰涼的木椅、一盆溫水、我的媽媽。
記憶里,都是媽媽幫我洗腳。今天,反過來,是我給媽媽洗腳。剛開始,我還有點不習(xí)慣。心里想:要不是老師布置的特殊作業(yè),我才懶得幫媽媽洗腳呢。
晚飯后 ,我漫不經(jīng)心的打了一盆“溫水”,甚至有些涼,我說了聲:“媽媽,我給你洗腳!眿寢屄牶笠荒橌@訝,我看得出她很高興,也很激動。她的手在顫抖。
她搓了搓冰冷的手,坐到冰涼的椅子上。我皺起眉頭把她的襪子脫下來。將她的`腳泡到水里。然后搓她的腳,我知道水已經(jīng)涼了,但我還是洗著。她突然猛地把腳抬起來,水濺得到處都是。我抬頭準(zhǔn)備責(zé)怪她幾句。但我看見,她的額頭冒出了一顆顆細(xì)小的汗珠。我再低頭一看,媽媽的腳又紅又腫。我對她說:“媽,這是怎么搞得?”她說了聲:“沒什么!
過了一會兒,她才平淡的說:“小時候,你不聽話。我給你洗腳,你不洗,把水盆踢翻了。燙到了我的腳,那時天氣又冷。還要背著你上班,結(jié)果就有了這毛病,天一冷就------
后面的話我沒聽清楚。只覺得喉嚨里哽了一樣?xùn)|西。吞也吞不下,吐也吐不出來,我好后悔。
我站起來,重新打了一盆水,調(diào)好水溫,輕輕的給媽媽揉著腳,眼淚止不住的滴在盆里。這世界變得好安靜、好安靜,仿佛只剩下我和我媽媽。
微弱的燈光、冰涼的木椅、一盆溫水、我和媽媽。
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