丑小鴨和我作文

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的丑小鴨和我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

丑小鴨和我作文1

　　談起安徒生童話里的丑小鴨，我就不禁想起了自已，其實在實際生活中，我就完完全全是一個丑小鴨的化身。我與相貌丑陋的丑小鴨一樣都在逆境中不斷成長，我在學業(yè)方面經(jīng)常遇到許多大大小小的困難，如果我一但失敗了，那么我就如同丑小鴨一樣被別人排擠，嘲弄，雖然是這樣，但是丑小鴨那種對追求美的堅定的信念是永遠都不會放棄的。我就應該學習它的這種精神，只要有理想，并為之而奮斗，不懈追求，努力進取，即使自己身處逆境也不放棄，仍然堅持自己的理想，不會停止進取的步伐，是永遠都不會滿足一時的成功的，所以我更要有丑小鴨的那一顆好心，我相信是金子總是會發(fā)光的。

　　在以前的.日子里，我面對困難，總是逃避，從來不敢正視它，更怕它。所以總是躲它遠遠的，別人說，挫折和逆境對人的影響具有兩重性，它固然會給我們的身心造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦。但也能使我們經(jīng)受考驗，得到鍛煉，成為邁向成功的轉折點，現(xiàn)在想想的確在現(xiàn)實生活中，人們隨時都有可能遇到大小，輕重不同的挫折。它是人生道路上的正�，F(xiàn)象，不應當抱怨外在的環(huán)境，而應當永遠積極進取。

　　雖然我是一只丑小鴨，但是我總有一天會變成一只美麗的白天鵝的。

丑小鴨和我作文2

　　丑小鴨——一個眾所周知的弱者形象代表。它從處處受人排擠，被兄弟姊妹恥笑、驅趕，到變成美麗的白天鵝，受動物們的尊敬，體味到前所未有的幸福。它經(jīng)歷了難以想象的苦難，幾乎被凍死在那個寒冷的冬季。但這一切都不重要，重要的是，它實現(xiàn)了對美、對理想的追求。倒影里美麗的大鳥就是曾經(jīng)的丑小鴨——它熬過來了，等待它的將會是無邊的幸福。

　　讀完這個世界有名的'童話，再將丑小鴨的經(jīng)歷和我的經(jīng)歷作對比，真是感覺有天壤之別。朋友問我，我們離變成天鵝的時間還有多遠？三年，不，兩年。還有兩年，我們就有變成天鵝的機會了。

　　一屆又一屆的初三生離開了校園，他們之中，有的依舊是丑小鴨，有的連丑小鴨都不如。只有少數(shù)的人，飛在了夢想的枝頭上，蛻變成了美麗的白天鵝。

　　書包寂寞地躺在長椅上，里面裝著滿滿一書包的書。回家的路上，我還在抱怨這些書的重量。

　　終于拉開了書包的拉鏈，拿出寫了待辦事項的卡片。嗯……復習功課《丑小鴨》。腦子里大概地把《丑小鴨》的內(nèi)容過了一遍電影，這才慢慢的打開了語文書。最先映入眼簾的，依然是丑小鴨被同類排擠的圖片，丑小鴨呆呆的站著，不知所措。

　　許久，我對自己說：加油，丑小鴨。

丑小鴨和我作文3

　　讀了《丑小鴨》這編故事，我發(fā)自內(nèi)心地想，我多么像一只“丑小鴨”。

　　“丑小鴨”不是鴨子，而是一只美麗的天鵝，它被一只母鴨孵出來，所以人人以為他是鴨子。由于他的體積龐大、特別，處處受欺負，還自己一人經(jīng)受寒冷的冬天，終于春天來臨，它變成了一只美麗的天鵝。

　　一個像丑小鴨的我，讀書落后，上課好玩。而我這只丑小鴨不是被別人欺負，而是我欺負別人。

　　我羨慕陳曼琳的聰明才智，每一年級都是她班長，每一學期都有獎狀；我羨慕黃銘琪的頭腦靈活，每當老師題問題，她都第一個舉起手，回答出來；我羨慕劉思旋的歌喉，每當上音樂課或下課時，他的歌喉使我坐在她面前靜靜地聽著；我羨慕王樂婷的`畫畫能力，每一張畫都得優(yōu)，我羨慕……

　　我看不起自己，更看不起那些不喜歡讀書，一天喜歡打架的人。我多么想走回頭路；我多么想改過自新，做一個出息，讓爸媽有面子的人；我多么想有一只翅膀，飛到那些美麗的天鵝那里，不在做一只丑小鴨；我多么想有一個好心人來點燃我心中的燈；我多么想……

　　請大家告訴我，我能否變成一只天鵝？

丑小鴨和我作文4

　　丑小鴨和我都有過在人生中艱難的旅途，可是丑小鴨沒有選擇放棄。這讓我感到十分敬佩，一回想到自己，便是覺得自愧不如。

　　小學的時候，我一旦遇到困難就會退縮，不敢勇于面對困難、面對挫折，總是依賴于父母，自己就會退到一旁去�？墒钱斪x到丑小鴨這個故事的時候，我的心被它那勇于挑戰(zhàn)困難的心深深的感動了，我在它身上看到了信心的光，它在面對歧視、侮辱和重重困難和種種挫折的時候沒有放棄得到了最后的成功。這讓我認識到了一個道理“�？煽�、鐵可折、玉可碎，不論窮生達死、直節(jié)貫殊途”的道理。所以，我一定要學習丑小鴨，要敢于面對種種挫折和重重困難的精神，有一顆知難而進的.心，只有這樣，我相信成功就在前方向我招手。

　　人生就如同一條路，它是從沒路的地方踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。

丑小鴨和我作文5

　　想必大家都知道丑小鴨的故事吧，丑小鴨一出生就體型龐大，與眾不同，樣貌丑陋。但它并不在乎別人對它的評價，它只是向往美、追求美，想讓其它鴨群接納自己，然而它卻處處受到歧視與侮辱。但面對逆境，它總是毫不退縮，努力奮斗。最后，丑小鴨終于變成一只美麗的白天鵝，但它并不驕傲，因為它擁有一顆善良的心！

　　不知怎的，我覺得我和丑小鴨十分相像。我渴望向上進取，同時我也努力學習。但生活中難免會有些挫折，還記得七年級上學期時一次數(shù)學測驗我沒考好，雖然我很難受，但我還是在心里默默告誡自己：人生不如意事十有八九，只要努力學了，并不在乎考分的多少。在后來的'月考中，我取得了一個好成績，但我并沒有驕傲，而是繼續(xù)進取、努力學習。

　　我就像丑小鴨，無論外表多么卑微，挫折多么的大，都永遠保持著一顆向上進取的心！

丑小鴨和我作文6

　　談起安徒生童話里的丑小鴨，我就不禁想起了自己，其實在實際生活中，我就完完全全是一個丑小鴨的化身。我與相貌丑陋的丑小鴨一樣都在逆境中不斷成長，我在學業(yè)方面經(jīng)常遇到許多大大小小的困難，如果我一但失敗了，那么我就如同丑小鴨一樣被別人排擠，嘲弄，雖然是這樣，但是丑小鴨那種對追求美的堅定的信念是永遠都不會放棄的我就應該學習它的這種精神，只要有理想，并為之而奮斗，不懈追求，努力進取，即使自己身處逆境也不放棄，仍然堅持自己的理想，不會停止進取的步伐，是永遠都不會滿足一時的成功的`，所以我更要有丑小鴨的那一顆好心，我相信是金子總是會發(fā)光的

　　在以前的日子里，我面對困難，總是逃避，從來不敢正視它，更怕它。所以總是躲它遠遠的，別人說，挫折和逆境對人的影響具有兩重性，它固然會給我們的身心造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦。但也能使我們經(jīng)受考驗，得到鍛煉，成為邁向成功的轉折點，現(xiàn)在想想的確在現(xiàn)實生活中，人們隨時都有可能遇到大小，輕重不同的挫折。它是人生道路上的正�，F(xiàn)象，不應當抱怨外在的環(huán)境，而應當永遠積極進取。

　　雖然我是一只丑小鴨，但是我總有一天會變成一只美麗的白天鵝的

丑小鴨和我作文7

　　談起安徒生童話里的丑小鴨,我就不禁想起了自已,其實在實際生活中,我就完完全全是一個丑小鴨的化身.我與相貌丑陋的丑小鴨一樣都在逆境中不斷成長,我在學業(yè)方面經(jīng)常遇到許多大大小小的困難,如果我一但失敗了,那么我就如同丑小鴨一樣被別人排擠,嘲弄,雖然是這樣,但是丑小鴨那種對追求美的堅定的信念是永遠都不會放棄的.我就應該學習它的這種精神,只要有理想,并為之而奮斗,不懈追求,努力進取,即使自己身處逆境也不放棄,仍然堅持自己的理想,不會停止進取的步伐,是永遠都不會滿足一時的成功的,所以我更要有丑小鴨的那一顆好心,我相信是金子總是會發(fā)光的.

　　在以前的日子里,我面對困難,總是逃避,從來不敢正視它,更怕它.所以總是躲它遠遠的,別人說,挫折和逆境對人的影響具有兩重性,它固然會給我們的身心造成打擊和壓力,帶來精神上的煩惱和痛苦.但也能使我們經(jīng)受考驗,得到鍛煉,成為邁向成功的轉折點,現(xiàn)在想想的'確在現(xiàn)實生活中,人們隨時都有可能遇到大小,輕重不同的挫折.它是人生道路上的正常現(xiàn)象,不應當抱怨外在的環(huán)境,而應當永遠積極進取.

　　雖然我是一只丑小鴨,但是我總有一天會變成一只美麗的白天鵝的.

丑小鴨和我作文8

　　當我們研究完丑小鴨后？“這個著名的童話，我深受感動。當我看到這只小鴨被動物擠出來并微笑時，我很生氣。當我看到這只小鴨終于實現(xiàn)了成為美麗白天鵝的夢想時，我很興奮。隨著故事的跌宕起伏，我的心情似乎打翻了一瓶五味酒，它涌入我的內(nèi)心。

　　我想:這只丑小鴨不是我們的模特嗎？當丑小鴨被擠出來微笑時，這并不是我們必須面對的困難。丑小鴨有著美好的想法、夢想和希望，并以樂觀堅強的心克服困難。當我的.分數(shù)低的時候，我不會再在心里流淚，把悲傷變成力量，戰(zhàn)勝逆境。正因為我心中有理想和追求，即使在逆境中我也不怕。金子總會發(fā)光。在丑小鴨精神的指引下，我在被困難擊倒后學會了堅強和堅持。我學會了努力工作，不停地奔跑和跌倒......。

　　我將遵循這一點白天鵝。你飛得越多，你就能飛得越遠，飛向天空和未來！

丑小鴨和我作文9

　　三饒饒平一中的張偉春讀了《丑小鴨》的故事。從心底里，我想我看起來有多像一個“丑小鴨。。

　　“丑小鴨。不是鴨子，而是一只美麗的天鵝。它是由一只母鴨孵化的，所以每個人都認為它是一只鴨子。因為他體型巨大，特別，到處被欺負，他也獨自忍受了寒冷的冬天，最后春天來了，他變成了一只美麗的天鵝。

　　像一只丑小鴨，我在閱讀方面落后，在課堂上很開心。而我這只丑小鴨不是被別人欺負，而是我欺負別人。

　　我欽佩陳曼林的智慧。她是每個年級的.班長，每個學期都有一張獎狀。我欽佩黃靈活的頭腦。每當老師問問題時，她總是第一個舉手回答。我欣賞劉思軒的歌喉。每當音樂課或課結束，他唱歌的聲音讓我坐在她面前，靜靜地聽著。我羨慕王樂婷的繪畫能力，每一幅畫都很優(yōu)秀，我羨慕......

　　我瞧不起自己，尤其是那些不喜歡讀書，喜歡有一天打架的人。我多么想回去；我多么想改過自新，成為一個有前途的人，這樣我的父母才能有面子。我多么希望我有一只翅膀飛向那些美麗的天鵝，而不是一只丑小鴨。我多么希望有一個善良的人點亮我心中的燈。我多么想念它......

　　請告訴我，我能變成一只天鵝嗎？

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