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【合集】我身邊的小能人作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我身邊的小能人作文，希望能夠幫助到大家。
我身邊的小能人作文1
她扎著長長的辮子，小小的眼睛，小小的鼻子上架著一副綠黑相間的眼鏡，穿的普普通通，但她在美術(shù)這一方面卻一鳴驚人。她是誰？一會兒再告訴你！
她通曉美術(shù)知識，那天上美術(shù)課，曹老師首先問了一個問題：“有誰知道一些著名畫家的名字嗎？并大概的說一說故事嗎？當時全班鴉雀無聲，沒有一個人舉手，但，過了一會后，一只小手高高地舉起來，那就是她，老師讓她回答，她有聲有色的說：”畫家有徐悲鴻、張大千、齊白石、達芬奇……故事我講的是關(guān)于張大千、徐悲鴻和齊白石的`一個故事：那天，徐悲鴻夫婦邀請張大千和齊白石到家里來吃一頓飯，吃完飯后張大千和齊白石反串，齊白石畫荷花張大千畫……“她講得繪聲繪色，讓我們身臨其境。當她講好時，我們?nèi)鐗舫跣�，驚訝的目瞪口呆，她受到了老師和同學們的贊美。而且她還有許多優(yōu)秀作品被老師貼在墻上，供同學們欣賞，她畫的惟妙惟肖，十分逼真，讓人百看不厭！你說她在畫畫方面是不是一個小能人？反正在我心里他就是一個小能人。
還有一次，我去她家玩，當我進入她的房間時，”哎呀我的媽呀！“那幅情景一定讓你意想不到，那墻上，還貼著她許多的獲獎作品，書桌上放著許多彩色鉛筆，水彩筆，令人眼花繚亂，但這些擺放的井井有條，一點也不凌亂，十分整齊。我說：”哇塞，這也太震撼了吧！“她謙虛的說：”沒有啦，你要不要看我的畫？我?guī)闳タ�！“我連忙點頭。
看完畫后，她又告訴我許多畫畫的知識和技巧，讓我十分驚訝！
好了，故事我就講到這里了，你知道她是誰嗎？哈哈，讓我告訴你吧！他就是我們班的繪畫小能手——施雨露！
我身邊的小能人作文2
說起我表弟，我就自嘆不如。為什么呢?還不是他比我聰明啊!我表弟名叫韋茂泉，小名叫豆豆，他有著一雙大而黑亮的眼睛，眼睛上掛著一對濃濃的眉毛，可愛極了。有時他說上兩句話就能使我們笑得肚子都疼了。
豆豆的自學能力非常強。他在我5歲半的時候(他比我小3歲)認得的字竟然比我還要多。他6歲之前，就會用計算器隨便計算一些計算題，漸漸地，就掌握了一些計算規(guī)律，計算題的加、減、乘、除他都可以以最快的速度算出來，可我常常說得比他慢幾拍。吃飯的時候，媽媽經(jīng)常會對我和豆豆說餐桌上的.某一樣菜的單價和總價，讓我們算出數(shù)量，或者說總價和數(shù)量讓我們算出單價。你們一定會想，我比豆豆大，一定會比他先算出來。如果你們這樣想的話，那就大錯特錯，不到半分鐘，豆豆已經(jīng)算出結(jié)果，我呢，常常是“默默無聞”，唉，郁悶啊!
豆豆還有一個愛好，就是特別喜歡看書，是個名副其實的書迷。沒上一年級時，他就把家里能看的書看了好幾遍。等上了一年級，他住到我們家，他就以每天一本書的速度看書，到二年級上冊時，他就把我的書全部都看完了。那時候我還訂有一些刊物，可每次得到新刊物時，他總是第一個看完。當時我就對他說：“這還是我的書呢，我都沒看完你就先看完了，什么意思啊?”
他卻幽默地說：“就你這種蝸牛般的速度，等你看完了這一本，可能新的書又來了，我不先看完那怎么辦呢?”
“唉，看你伶牙俐齒的，還這樣來反問我，只好讓你看吧!”
我身邊的小能人作文3
一把又粗又黑的長辮子，一雙黑珍珠一樣的眼睛，一張紅彤彤的臉龐，這就是我的小能手朋友——我們班的學習委員郝婷。
有一次習作訓練，老師講明本次習作的要領(lǐng)，她便埋頭“疾書”。我悄悄走到她身后，她絲毫也沒有察覺!我輕輕彎下腰一看，這才發(fā)現(xiàn)，她寫起作文來文思如泉，胸有成竹，令我驚嘆不已!
過了一會兒，似乎是我打擾了她，她一抬頭，看見我正站在她身后，便對我說：“請問有什么困惑嗎?”我笑著說：“沒什么，只是看一下作文怎么寫�！蔽易焐险f，心里卻想：不愧是未來的作家，問起話來都這么有文采。
記得還有一次，我寫完一篇習作，請她幫助修改。她接過我的習作本，不是一目十行，而是一句一句地幫我推敲。這不，一會兒我的習作中就增添了許多優(yōu)美的詞句，足可見她平時看的書何其多，由此積累的好詞佳句數(shù)不勝數(shù)。這時，我連忙從書包里拿出一本手抄本，將這些詞句記錄了下來。今天的積累也許就是以后的資料，我把它們記錄下來，下一次它們就有可能閃現(xiàn)在我的作文里。
是郝婷把我拉上了寫作的'道路，讓我愛上了寫作。長大后，我一定要寫一篇文章來好好感謝我小學時身邊的這位小作家，謝謝她的耐心指導和真誠幫助�，F(xiàn)在我熱愛寫作，這些與郝婷的引導可是分不開的!
我身邊的小能人作文4
在我身邊，有一位同學叫余世豪，他個子偏矮，身材不瘦不胖，還長著黑黑的臉蛋，一雙又大又圓的眼像兩顆黑珍珠。高挺的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，笑起來還有兩個酒窩。雖然他有點矮，但是他卻是我們班的體育能手。
記得四年級他剛轉(zhuǎn)來時，跑步速度在我們班是第一名，50米短跑“嗖”的一聲就跑完了。有一次體育課上要選同學參加長跑比賽，老師讓我們跑一圈選出四男四女，去參加比賽。老師一聲令下，同學們猶如脫韁的野馬，飛奔在跑道。這時余世豪就已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。在跑到半圈時，同學們都放慢了速度，發(fā)出了急促的呼吸聲，累得上氣不接下氣。但余世豪不像其他同學，他速度不減開始，依舊領(lǐng)先。過了一會兒，余世豪跑完了一圈，而同學們也在幾分鐘后陸續(xù)抵達終點。跑完了一圈的同學們早已氣喘吁吁，滿臉通紅。反觀余世豪，他悠閑自在，還在那里玩著，好像跑完一圈對他來說是輕而易舉的'事。
余世豪不僅跑步快，而且打籃球也很厲害。一次體育課上，我們與余世豪打籃球，分好隊后便開始了比賽。開局前幾分鐘，控球權(quán)在我們隊手中，當我們隊準備投籃時，余世豪以迅雷不及掩耳之勢搶過了球，扭轉(zhuǎn)了局勢。在余世豪的猛攻之下，我們丟了一分。比賽到一半時，余世豪竟然讓他的隊友全部守籃，自己一個人一對六。當時的我們?nèi)矿@呆了，以為他是在開玩笑，但過了一會，余世豪用自己的實力讓我們知道他沒有開玩笑，而是認真的。最后，我們隊2分，余世豪隊4分，分以2分優(yōu)勢勝出，余世豪一人就獨得3分，真是太厲害了。
這就是我身邊的體育小能手。除此之外，他還在羽毛球，乒乓球，足球等體育運動上有著出色的表現(xiàn)，你想與他一比高下嗎?
我身邊的小能人作文5
說起我班的“小能人”，那還真不少哩！繪畫班的“美術(shù)神童”李雪婧；考試場上的“數(shù)學天才”劉嘉誠；故事比賽中的“安徒生”朱行健……可我最佩服的還是我班鼎鼎有名的“音樂之王”——岳之陽。
說起岳之陽，一件件往事歷歷在目：猶記得在我們學校舉辦的“超級童聲比賽”中，他以高超的歌技打動了在場的所有同學、教師和評委，一舉奪得“學校十佳歌手”的稱號。猶記得那節(jié)音樂課上，我和楊蕊菡以第一組代表的身份與第四組岳之陽、黃智超進行了一場別具風味的PK賽：PK歌曲是《童心是小鳥》，兩組都把自我最美的`歌聲展現(xiàn)了出來，你別看岳之陽是男生，但他唱那種高音歌曲時，簡直就像一位男生版的“百靈鳥”。評委楊教師說我們女生的聲音很有優(yōu)勢，男生呢，唱的很有感情，讓人陶醉其中。最終，第一組和第四組以平局結(jié)束了PK。
岳之陽不僅僅是咱年級里歌唱界的一匹黑馬，還是一位無人能比的“小作家”呢！他每次寫作文總是思緒如泉，瞧！他右手拿著一支筆，左手托著腦袋。從他的神情就可看出，他的腦袋瓜里正如同他手中揮動著鉛筆，正在飛速旋轉(zhuǎn)。再看其他人寫作文的樣貌，有的抓耳撓腮；有的面露難色；有的還在努力思考，正為這難把握的作文傷透著腦筋呢！你們說說，岳之陽是不是一個寫作高手？如果你們還不確定，那請看看所獲得榮譽吧：每周寫的小作都發(fā)表在了各個網(wǎng)站上，每個星期一，教師都會把作文發(fā)表了的同學在班里公布，而每次都少不了岳之陽的名字。
這樣出眾的岳之陽，你是不是立刻就想結(jié)識這位“小能人”了呢？那就先給他鼓掌加油吧！
我身邊的小能人作文6
我們班的風云人物可謂是燦若明星。不僅在班里，在學校也是頗負盛名。因為，他會一項只有少數(shù)人才會的絕活兒——街舞。正因為如此，校領(lǐng)導對他也是刮目相看。
六一兒童節(jié)那天，老師讓每人報一個節(jié)目，他報了要表演街舞。他排在第14個上場。在這之前，他真是做好了充分的準備。一上臺，只見他把戴的帽子一轉(zhuǎn)，帽檐朝下，感覺很酷的樣子。上身穿黑色短袖，顯得他是個小白臉兒，下身配條黑色寬松褲子，腳上一雙黑色運動鞋。別說，那樣子真有點兒像“黑臉金剛”。
開始表演了，他首先來一個空翻，成了倒立，雙手成了支點，雙腳在上，只聽有人說：“嘖嘖，還不就是倒立嗎？有什么了不起的，我也會啊。”可他鎮(zhèn)定自若，仿佛什么也沒聽到。這時，他忽然吐出一句：“嘿嘿，好戲就要上演了，你們可不要眨眼啊�！敝灰娝�.身體開始了360度旋轉(zhuǎn)，雙手不停交換變成整個身體的支撐點。剛才說話的那個同學已目瞪口呆，其它同學無不驚訝。誰能料到，看似簡單的街舞，竟是這樣難的動作。
表演結(jié)束了，他跟個沒事人一樣，面不紅，耳不赤，氣不喘，仿佛剛才那高難度的動作不是他做的一般。過了好久，同學們才從那動作回過神，頓時，陣雷鳴般的掌聲在場內(nèi)響起。
如果，你也想認識這位“風云人物”，那么我就把他的真實姓名告訴你吧，他就是——陳天翔。
我身邊的小能人作文7
我身邊有個小能人，他不僅學習成績優(yōu)異，而且還是個厲害的電腦高手。他就是劉振宇。
劉振宇十分活潑、好學，是我們學習的好榜樣。上課時，他積極舉手發(fā)言；下課了，會和我們“打成一片”。他成績優(yōu)異。一次英語考試，全班同學都考砸，唯獨他得了98分。自此，我們總是把他作為自己的追趕目標。
他是個“小書蟲”。說他是“小書蟲”，還有一段來歷呢。有一次，學校舉行“課外閱讀知識積累”大賽，整張試卷都是課外閱讀題目。同學們看到試卷都倒吸一口涼氣，因為試卷太難了。當所有的同學都在抱怨的時候，劉振宇已經(jīng)開始答題了。他答得那么熟練，最后竟然獲得了滿分。同學們都向他投來羨慕的目光，他卻輕輕地說：“這有什么，只要平時多讀書就行了�！边@么說，他一定讀了很多的'書，不知誰說了一句“你真是個小書蟲”，就這樣，“小書蟲”傳開了。
劉振宇還是個電腦高手。星期三上午的一節(jié)電腦課，老師要求同學們使用編程軟件制作《貓和老鼠》的一個動畫，同學們都傻眼了，因為這個動畫實在太難了。可劉振宇卻很快做了出來。就連老師也不解地問：“我還沒教怎么制作，剛才只是讓大家試試，你怎么竟然會了？”原來，劉振宇不僅以前學習得很扎實，課余時間還偷偷地自學了書上的電腦編程，有自己的勤學苦練再加上虛心求教，他的編程已經(jīng)小有成就了。
劉振宇，你真厲害，我要向你學習。
我身邊的小能人作文8
在我們班里，有許許多多的小能人，在我們大家的眼里稱呼他們?yōu)椤案呤帧保热鐢?shù)學高手啊、語文高手啊、美術(shù)高手啊、體育高手啊…… 我到底介紹哪一個呢？那我就先介紹一下張葉吧。張葉的美術(shù)非常好。她還是美術(shù)課代表呢。她的畫總是畫得栩栩如生。每次美術(shù)課，老師都夸她畫得非常好，還拿起來給我們看她的畫呢，我們看了后都會直贊嘆：“哇！太好看了！”我記得有一次美術(shù)比賽她還獲獎了呢。
我們班不僅張葉的美術(shù)好，我們班的'費清然也不賴。費清然不僅美術(shù)好，而且他語文也不差。我就介紹一下他語文有多好吧。他語文成績特別好，特別是作文，再難的作文題，我們費盡心思想半天才想得出來，他卻一會兒就想出來了。而且他詞匯量、好句量比我們大家多，只要是他寫出來的作文，那真是詞語優(yōu)美、語句通順、表情達意、一目了然，讓人讀得津津有味、回味無窮。
接著我再介紹一下吳蘇陽吧。吳蘇陽雖然美術(shù)不怎么樣，但是他語文、數(shù)學、英語和體育很不錯的喲。讓我來介紹一下他的體育吧。他的體育很好，雖然不是體育課代表，但是他跑步速度很快。有一次，他還跑了全年級第一名呢。
我身邊的小能人真是太多了，舉不勝舉。
這些就是我們班的小能人，他們都是我們大家學習的好榜樣，我們大家在他們的帶領(lǐng)下學習一定能步步為營、更上高樓。我們投他們一票吧。
我身邊的小能人作文9
要說我身邊的小能人，那可真不少。有奧數(shù)天才朱宋歌、徐力維;體育健將徐名澤;能言善辯的董宇涵;小作家吳遠寒…..而這么多小能人中，只有他才是我心中真正的小能人——一個既任勞任怨，又畫畫很好的人——耿德陽。
耿德陽中等身材，眼睛又大又圓，眼神中閃爍著滿是認真、快樂的光芒。
記得在五年級上學期的一個冬日，天是那么的冷。我漫不經(jīng)心的吃完早飯，背起書包上學了。刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來。寒風像一把冰冷的刀，無情地刺痛著我。我把衣服攥得緊緊的，可風還是想方設(shè)法對我進行攻擊，我冷的.直哆嗦。校園里只有幾個人走在馬路上，大家都躲在教室里。我也急匆匆的往教室跑，當我上樓梯時，不禁怔住了，只見耿德陽正在用力的掃著樓梯，他的臉，手都被凍得通紅。過了好一會兒，我才驚醒。我順著樓梯向上走，地面一塵不染。這時，我仿佛看到耿德陽奮力揮動掃把，一層一層努力打掃的身影。我的眼睛不禁濕潤了，眼淚不禁奪眶而出。
耿德陽還是個畫畫小能手，他特別有耐心，有時遇到難畫的圖畫，也不泄氣。這時，他往往是先仔細觀察幾遍，然后拿起鉛筆，用筆在紙上不停比畫，移動。那份專注，幾乎忘掉了周圍的一切。所以呀，他畫的畫，好像魚兒在水中游，小鳥在天上飛，惟妙惟肖、栩栩如生。
看了我的介紹，你們對耿德陽有所了解了吧?他就是一個任勞任怨，勤勞、有耐心的人。耿德陽——我身邊的小能人。
我身邊的小能人作文10
她的個子中等，瓜子臉，有一雙大眼睛，目光炯炯有神，長長的睫毛微微翹起，烏黑亮麗的頭發(fā)，扎了一個馬尾辮，走起路來一晃一晃的，好看極了。她喜歡穿粉紅色的上衣，下身搭配一條小短裙，腳蹬一雙短靴，打扮得像個小公主。無論誰提到她都會贊不絕口，要說她的本事大，首先得從她的書法說起。
有一次，老師布置的家庭作業(yè)是寫毛筆習字冊，每人各寫一張。第二天，一張漂亮的毛筆字“飛”到了李老師的辦公室里，老師們看了贊不絕口。老師把她的作品一一展示給同學們看，大家圍聚在那兒，慢慢地體會她的書法作品，給大家?guī)砹巳碌母惺�。老師夸贊她是“王羲之轉(zhuǎn)世”，同學們也都豎起大拇指，用敬佩的`目光看著她。
她不光字寫的好，繪畫水平也很高。有一天，老師讓畫12生肖，已經(jīng)把12生肖的卡通圖幻燈片投放到黑板上，全班大多數(shù)都在照抄上面的，唯獨王成怡沒有看，生性好動的猴子、奔騰的駿馬、頑皮的小狗、辛勤勞作的耕�！瓚{著自己對多各種動物的觀察、理解，她把一個個活生生的動物用水彩筆勾畫出來并展現(xiàn)在同學面前，“哇！真是一件非常精美的藝術(shù)品。”美術(shù)老師贊不絕口地說。
說到這你肯定猜出來了。對，她就是我們班的班長，也是我們班的小能人——王成怡。
五年級:王成佳
我身邊的小能人作文11
小小的眼睛，總能將這世界的色彩看得一清二楚，向上翹起的嘴角里，總能吐出關(guān)于美術(shù)的術(shù)語，這就是我們班上的小畫家一一劉為婧。為什么說她是小畫家呢？請聽我細細道來。
記得三年級美術(shù)老師布置的課堂作業(yè)特別難，要求畫同桌的臉。教室里的同學面對難題都一籌莫展，有的放了筆、手托下巴，沉思了起來，有的拿著筆卻遲遲不知從哪里下手？可是我們的小畫家可沒被它難住，只見她先在空中對著她同桌的臉比劃了幾下，又在紙上丈量了幾下，就著手開始畫了起來，不一會兒，她同桌那張胖嘟嘟的小圓臉躍然紙上。接著，透著快樂的瞇縫眼，黑色的眼鏡框，小小的鼻子向上翹起的嘴角，一個個全都“活”了過來。如果你覺得單單就這一件事，還無法證明她是一位小畫家的話，就聽我繼續(xù)講下面這個故事。一天下課，劉為婧拿出了她的'畫本，準備再創(chuàng)作一幅“大作”，只見她僅用了寥寥數(shù)筆，便勾畫出一個動漫女孩模樣：碧藍色的大眼睛、儒雅的黃色披肩、精致的粉色漢服……用了不一會兒工夫，一幅漂亮的漢服女孩像就栩栩如生的出現(xiàn)在我們面前。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，她的畫畫得好，可不是一日之功。每當課余時間，她就會細細觀察周圍事物，校園的一草一木，同學之間的嬉笑怒罵，都成了她畫筆下的素材，所以畫出的畫才那么鮮活，那么有生機。因為愛畫畫，她放棄了多少休息玩樂的時間��！現(xiàn)在，你明白為何班上的人都喜歡她畫的畫，并稱她為小畫家了吧？
我身邊的小能人作文12
星期三下午品德課，老師帶我們在班上玩了一個小游戲。游戲規(guī)則很簡單，我們把雙手抬平，在手背上放一支筆，單腳站立。如果誰手上的筆掉了或腳動了就算輸，看誰能堅持到最后。大家聽到這個游戲規(guī)則后，心里都一陣竊喜，就等著老師說開始，好讓自己來大顯身手。
第一場比賽開始了，我在手背上放了一支筆，抬起左腳，神態(tài)自若地站著，然后環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)大家的姿勢各不相同：有的像白鷺展翅，有的像在金雞獨立，還有的像個不倒翁……過了幾分鐘，我的.頭頂開始冒汗了，身子也像不倒翁似的在左右搖擺。這時我瞄了一眼旁邊，發(fā)現(xiàn)加上我只有五個人了。我心想：我一定要堅持到最后�？缮眢w就是不聽使喚，一個勁兒往左倒了下去。又過了一分鐘，場上就只剩下朱龐偉、孔維上和姚云浩了。只見姚云浩的手仍然伸得直直的，一副淡定從容的樣子。朱龐偉和孔維上也不甘示弱，似乎志在必得。
老師為了節(jié)約時間，又叫了第二批人上場。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……十分鐘后，就剩下他們?nèi)齻�人和夏張琪了。這時朱龐偉和孔維上開始漸漸地撐不住了，不一會兒就倒下去了，可姚云浩還在堅持。我們揮動著拳頭，跺著腳，為他加油打氣，鼓勵他堅持到底。
最終姚云浩獲得了勝利，老師走過來，微笑著拍拍他的頭說：“姚云浩，你真行！”
我身邊的小能人作文13
每一個人的身邊都會有一個小能人，他們可能是班里的男同學或者是女同學。而我身邊的小能人就是我們班里的男同學——韓則琦，他既是數(shù)學課代表也是體育課代表。
我為什么要說他是我身邊的小能人呢？那是因為他是我們班學習成績最好的同學之一。他是我們班里面的數(shù)學課代表，他每一次數(shù)學考試都在我們班前幾名，成績一直很穩(wěn)定，所以他是我學習的好榜樣。他還是我們班的`體育課代表，他的體育成績也是我們班最好的一個。他還參加了學校籃球隊，和其他幾名同學一起組合打籃球比賽。曾經(jīng)在張店區(qū)組織的小學生籃球比賽中打敗過柳泉藝術(shù)小學、人民東路小學等等。還在二零一一年本�！靶ｉL杯”籃球比賽中，以五十幾分比零分戰(zhàn)勝了五年級五班，又以四十幾分比三十幾分戰(zhàn)勝了五年級二班，從而獲得了五年級二零一一年“校長杯”的亞軍。我們上體育課的時候，是他用那嘹亮的聲音指揮著我們?nèi)プ雒恳环N動作和運動。在準備活動的時候，他喊著號子讓我們?nèi)プ�。體育課上，肯定少不了的運動器械，也全部都由他負責搬運。
韓則琦在班級生活中，待人非常的友好、團結(jié)。同學遇到困難了，他都熱心的幫助別人。他是我的好哥們，我們成了形影不離的好兄弟。我們經(jīng)常和幾個同學在一起聚會，同學們在一起說說笑笑，場景讓你看到心情馬上就會開心起來，我們都感到非常的快樂。
韓則琦在學習上可真是一個小能人呀！我要學習他的優(yōu)點，把他當做我的好榜樣。
我身邊的小能人作文14
她，是我們班51顆星星里最閃耀的一顆。橢圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，白里透紅的皮膚，就像熟透了的水蜜桃讓每個見到她的人都想上前咬一口，高高的鼻梁周圍散布著星星點點的雀斑。馬尾辮是她一成不變的發(fā)型。她特別愛笑，笑起來有兩個小眼窩特別可愛。她的畫畫技藝特別好，真是不看不知道，看了下一跳。她獲得的獎狀可多了！你不信，我報給你聽：繪畫作品分別獲得全國二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎，苗苗美術(shù)杯二、三等獎……她就是我們班上的畫畫小能手。
我們的班隊會黑板報都是由小晴負責的.，每期的黑板報都能圖文并茂，這可少不了她的功勞。你瞧，她正在作畫，可認真了！這里一筆，那里一筆，不一會兒，一個栩栩如生的孩子就“誕生”了，同學們看了都驚嘆不已，有的同學說：“小晴將來一定會成為大畫家！有時她會問我：“哪里畫的不好？”我看了好久才能找出一點小問題。她聽完我的建議后，立即拿起黑板擦，把那個地方擦掉修改。畫完了人物，她拿起粉筆又添了幾筆，眼前展現(xiàn)出了一派生機勃勃的景象。當完工黑板報呈現(xiàn)在我們眼前時，頓時讓我們眼前一亮，簡直不敢相信是出自這個小女孩之手。這讓我們不得不更加佩服小晴了。
在美術(shù)課是小晴大顯身手的地方。你看，她畫的那兩只小狗，又可愛又活潑，栩栩如生。畫的紅蘋果令人垂涎欲滴。尤其是她畫的仕女圖，成了全班女生爭搶的對象。每天向她要畫的人大有人在，“生意”好的時候還要排長隊預約呢！我可不是在吹牛哦！不信你來我們班看看便知分曉。
她就是我身邊的繪畫小能人小晴。
我身邊的小能人作文15
俗話說得好：“人不可貌相，海水不可斗量�！边@個長相普通的女孩叫周夢龍�？墒撬哪芰s不像她的長相那樣普通。
有一次數(shù)學老師謝老師問了一個奧數(shù)題全班同學除周夢龍外，無一不在嘴里祈求著：“老天爺保佑不要點到我……”尤其是數(shù)學小白龍周宇。這時周夢龍以迅雷不及掩耳之勢，夾著一股風“嗖”的一聲舉起了手，謝老師讓周夢龍來解。質(zhì)只見她接過粉筆，沉思片刻。突然她快如疾風，在黑板上“唰唰”的寫了幾大行字，這樣一道難住全班同學的題目被她幾下子就寫完了。謝老師半信半疑地看了看黑板，突然，謝老師的一根粉筆掉在了地上，摔了一個四分五裂，她不僅字寫得好，速度快，而且答題完整，就連平時喜歡雞蛋里挑骨頭的謝老師都沒能挑出絲毫的毛病。
都說學習好的人都很驕傲，可閉著眼也能至少考一個九十分的.她，居然是落落大方的人，在她轉(zhuǎn)來我們班之前有一個同學也是學習爆表的人，可他小氣透頂，連支兩三毛的2B鉛筆筆芯都不借給同學更別提教同學解題了，可自從她轉(zhuǎn)來之后，我們就發(fā)現(xiàn)她的與眾不同。有一次數(shù)學小白龍周宇有一道題不會做，就跑過去問周夢龍。若換成之前那個學霸，給他百兩黃金都不會肯告訴龍周宇，但是周夢龍非常爽快的回答說：“好。”換成其他同學肯定會直接告訴龍周宇答案，可是她不辭辛苦，不怕麻煩，一步步的給他講解，時不時的說：“這一步的會了嗎？”一直講到龍周宇懂了。
人不可貌相，海水不可斗量，她雖然長得不好看，但是她聰明，他樂于助人，她有一顆無比善良為他人著想的心，她就是我身邊的小能人。
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