魔法書(shū)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的魔法書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
魔法書(shū)作文1
今天，龐老師給我們上課。老師剛進(jìn)門(mén)，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！甭�(tīng)說(shuō)玩游戲，同學(xué)們開(kāi)始興奮地猜測(cè)，不知老師的葫蘆里賣的是什么藥。
開(kāi)始上課了，龐老師給我們講了許多名人小時(shí)候的故事。讓我印象最深刻的是愛(ài)因斯坦的故事，據(jù)說(shuō)愛(ài)因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)非常差，老師對(duì)他的評(píng)價(jià)是“不好好讀書(shū)，整天想一些稀奇古怪的東西。”但是，愛(ài)因斯坦并不氣餒，成了偉大的科學(xué)家。
第二節(jié)課開(kāi)始了，老師說(shuō)要給我們看一本魔法書(shū)，大家都說(shuō)：“劉謙。”老師說(shuō)：“談到魔術(shù)，大家除了劉謙，還知道誰(shuí)呢？”范徐寶毅說(shuō)：“大衛(wèi)·科波菲爾�！崩蠋熆渌谜娑�，說(shuō)大衛(wèi)·科波菲爾是目前世界上最了不起的魔術(shù)大師。老師說(shuō)自己也是一位魔術(shù)師，將許多偉大的神秘人物邀請(qǐng)到書(shū)本里，請(qǐng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流上來(lái)看。
那么，誰(shuí)先上來(lái)呢？第一個(gè)大膽舉手的是身穿紅色外套的朱家豪。龐老師問(wèn)：“你想看到一個(gè)什么樣的人�！敝旒液勒f(shuō)：“我想看到一個(gè)很胖的.人�！饼嬂蠋熀苡哪卣f(shuō)：“哦，那我這里可沒(méi)有��！”當(dāng)龐老師給朱家豪看完的時(shí)候，他的嘴張得老大老大的。輪到范千姿上去看那本魔法書(shū)了，當(dāng)她看完時(shí)，急忙把書(shū)本推開(kāi)，跑回自己的座位。
終于輪到我了。老師問(wèn)：“沈羽，你最想看到誰(shuí)？”當(dāng)時(shí)我的腦子一片空白，就說(shuō)了聲“隨便”。老師又問(wèn)：“你的理想是什么呢？”我脫口而出：“打羽毛球�！崩蠋熣f(shuō)：“那就來(lái)看看未來(lái)的奧運(yùn)會(huì)羽毛球冠軍吧！”當(dāng)我看完時(shí)，我終于明白了。
這本魔法書(shū)的秘密就是：本子中有一面小鏡子。老師讓我們看未來(lái)的自己，是為了給我們鼓勵(lì)。
魔法書(shū)作文2
從前，有一個(gè)漂亮的小精靈，他有一本魔法書(shū)，那是一本可大可小的書(shū)，小精靈可以把它裝在口袋里，不管他是到外面去找吃的，還是散步，曬太陽(yáng)，都能帶著他，什么時(shí)候想看了，就可以偷出來(lái)看。如果不巧下雨了，那本書(shū)就能變大，變成一間人字的房子，硬殼書(shū)皮變成屋頂和屋檐，讓小精靈住在里面，住在這樣的書(shū)屋里，只要小精靈愿意，他可以開(kāi)一個(gè)小窗子，可以在窗臺(tái)上聽(tīng)外面的雨聲，看外面的風(fēng)景。要是雨下的'太久，到天黑了還不停，那也不要緊，小老鼠只要翻到登子說(shuō)一聲開(kāi)燈燈就會(huì)亮起來(lái)。小老鼠再找到床子說(shuō)聲給我一張床，一張鋪?zhàn)铀绍洷蛔拥氖孢m的床上。
有了這樣一本書(shū)，小精靈就什么也不缺了。萬(wàn)一缺了什么不要緊，只要小精靈認(rèn)識(shí)書(shū)上的字，找到那個(gè)字就行了。所以識(shí)字是非常重要的。小精靈一有空就識(shí)字。
有一次，小精靈帶著書(shū)到郊外去。他住在書(shū)里到了晚上，他有點(diǎn)兒害怕，他想找?guī)讉�(gè)動(dòng)物朋友和他一起住。結(jié)果他看到了幾個(gè)動(dòng)物的名字，有小羊、田鼠、青蛙、還有貓。他當(dāng)時(shí)不認(rèn)識(shí)貓字還以為是豬呢，結(jié)果。一只貓鉆進(jìn)了書(shū)房，把小精靈嚇得半死。小精靈雖然很害怕他馬上在書(shū)上找到了狗子小精靈把狗叫來(lái)狗很快的把貓趕出了書(shū)屋。
這本魔法書(shū)還能像魔毯一樣飛。小精靈坐在書(shū)上，長(zhǎng)著它飛過(guò)了太平洋就能到非洲去看大象表演。
魔法書(shū)作文3
每當(dāng)我們?nèi)ド蠈W(xué)時(shí)，書(shū)包總是被塞得鼓鼓囊囊的，腫得像有千斤似的，背得我滿頭大汗，累得說(shuō)不出話。這時(shí)我想：要是書(shū)包能縮小，能像糖果般裝在口袋里就好了。
放學(xué)回家時(shí)，要放的書(shū)堆得小山一樣，根本放不進(jìn)書(shū)包。這時(shí)我又想：要是書(shū)包能變大，能將書(shū)像吃糖果般“吞”進(jìn)去就好了。
看！魔法書(shū)包酷斃了！那小機(jī)器人般的軀體上五顏六色：有藍(lán)寶石般的顏色，有碧草般的顏色，有黃金般的.顏色……再湊近一看，書(shū)包上嵌了許多寶石一樣的按鈕，模樣五花八門(mén)，各有各的用途。
這個(gè)書(shū)包由高級(jí)納米技術(shù)打造而成，功效十分奇特。你一按左邊的藍(lán)色按鈕，然后拍拍書(shū)包頂上，書(shū)包便會(huì)迅速膨脹，變得像餐桌一般大，然后用機(jī)器臂拾起書(shū)本，投入書(shū)包里面，合上書(shū)包蓋，猛烈地震動(dòng)一番。于是你再打開(kāi)書(shū)包蓋時(shí)，便會(huì)看見(jiàn)書(shū)本整整齊齊地放在里面，嚴(yán)絲合縫。接著，你再按下右邊的藍(lán)色按鈕，書(shū)包就會(huì)縮小，從一個(gè)“巨無(wú)霸”變成一個(gè)“侏儒”，你就可以把書(shū)包放進(jìn)口袋，毫無(wú)負(fù)擔(dān)地去上學(xué)了。
你可別以為魔法書(shū)包只有這點(diǎn)功能哦！魔法書(shū)包包含聲控感應(yīng)系統(tǒng)、動(dòng)作感應(yīng)系統(tǒng)和無(wú)聲手勢(shì)感應(yīng)系統(tǒng)，可以通過(guò)主人的心情播放新聞、天氣預(yù)報(bào)和音樂(lè)，真是包羅萬(wàn)象，神通廣大！
最后，只要你想更好地和這個(gè)小機(jī)器人互動(dòng)，那便可以點(diǎn)上方或下方的兩大按鈕，讓智能書(shū)包隨著螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)飛上藍(lán)天，用雷達(dá)眼緊跟主人，就算你走過(guò)千山萬(wàn)水，走到天涯海角，他也不會(huì)跟丟。你如果這樣大搖大擺地走在街上，路人都會(huì)羨慕地瞪大眼睛，恨不得一把搶過(guò)來(lái)抱回家呢！
魔法書(shū)作文4
一天，心心悶悶不樂(lè)地走在操場(chǎng)上，因?yàn)樗挚剂艘粋�(gè)不及格。正在這時(shí)，一本書(shū)從天上掉了下來(lái)，書(shū)名叫《我是本有魔法的書(shū)》。
心心撿起書(shū)一看，生氣的說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)公德心，亂扔?xùn)|西，差點(diǎn)兒砸中我的頭呀�！蓖蝗粫�(shū)說(shuō)話了：“我是一本有魔法的書(shū)，你有什么愿望，可以寫(xiě)在上面，我就能幫你實(shí)現(xiàn)哦�！毙男姆浅ｓ@訝，又有些半信半疑，但她還是決定試一試。
于是，心心就在書(shū)上寫(xiě)了一句：我要一罐薯片。寫(xiě)完之后，心心就等待著奇跡的出現(xiàn)，可是過(guò)了好久，也沒(méi)有看見(jiàn)一片薯片的影子。心心生氣極了，沖著書(shū)大吼：“什么有魔法，都是騙人的！”書(shū)無(wú)奈的說(shuō)：“小朋友，你的字跡太潦草，無(wú)法識(shí)別�！庇谑切男挠终J(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)，可是這次錯(cuò)別字太多，還是無(wú)法識(shí)別，心心急的直跺腳。
這時(shí)，班長(zhǎng)從他身后走過(guò)，問(wèn)心心發(fā)生了什么事？心心把這件事一五一十地說(shuō)給了班長(zhǎng)聽(tīng)，班長(zhǎng)也感到很好奇，就幫助心心在書(shū)上寫(xiě)上了她剛才要寫(xiě)的內(nèi)容。沒(méi)過(guò)多久，一罐薯片真的出現(xiàn)了，心心開(kāi)心極了。最后，心心把這本神奇的魔法書(shū)帶回了家。
第二天，心心又想到了自己的第二個(gè)愿望，于是，她又再次地在這本有魔法的'書(shū)上寫(xiě)了起來(lái)，可是這次還是和上次的原因一樣，沒(méi)能成功實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
心心終于明白了：自己不好好學(xué)習(xí)，連魔法也幫不了自己。從此以后，心心再也不貪玩了，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，立志學(xué)做一名勤奮好學(xué)的小學(xué)生。
魔法書(shū)作文5
我有一本神奇的魔法書(shū)，每當(dāng)我閱讀它時(shí)，都會(huì)有神奇的事情發(fā)生。
今天，我坐在桌前，捧著這本書(shū)，聚精會(huì)神的讀了起來(lái)，讀著讀著，看到書(shū)中有人過(guò)生日，桌子上放著好吃的蛋糕，饞的我直流口水。這是我就用魔法咒語(yǔ)：嘟嚕嚕變……剛小聲嘰咕完，一眨眼的功夫，好吃的蛋糕就出現(xiàn)在我的面前，我趕緊狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
吃飽之后，我繼續(xù)閱讀。讀著讀著，我看到書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)美麗的宇宙星空，我很好奇就想進(jìn)去一探究竟。這時(shí)我又用我的魔法咒語(yǔ)：嘟嚕嚕變……一瞬間，周圍的一切都發(fā)生了變化，我的身體變得輕飄飄的，就像長(zhǎng)了翅膀的小鳥(niǎo)一樣飛了起來(lái)。首先映入我眼中的是深藍(lán)的`天空，無(wú)邊無(wú)際。各種星球錯(cuò)落有致，形色多樣，它們都在以不同的速度運(yùn)轉(zhuǎn)著。我稀奇的看看這個(gè)，瞅瞅那個(gè)，突然一個(gè)像火團(tuán)一樣的東西在不遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)動(dòng)，那是什么呀？我自言自語(yǔ)道。噢，原來(lái)是火星。還有一顆最亮的星球，那應(yīng)該是金星了。
我不停地探索在這茫茫的宇宙中，飛來(lái)飛去。有些困了，就小聲的說(shuō)了一聲咒語(yǔ)：咕嚕嚕變……轉(zhuǎn)眼間，我就飛了回來(lái)，完成了我的宇宙之旅。
這就是我的魔法書(shū)，你們想擁有它嗎？不過(guò)我得告訴大家，想擁有它很簡(jiǎn)單，那就是你必須認(rèn)真、用心地去讀它，才會(huì)擁有魔法的力量。
魔法書(shū)作文6
很久很久以前，有一只小老鼠住在一個(gè)地洞里，每年春天，他會(huì)在自己的地里種下許多農(nóng)作物，到了秋天，豐收的糧食把他的`地洞都填得滿滿的。因?yàn)橛凶约旱氖澄�，小老鼠的日子過(guò)得十分愜意。
一個(gè)夜晚，他像往常一樣出來(lái)散步，走著走著，忽然踩到了一個(gè)東西，四四方方、硬硬的，小老鼠低頭一看，原來(lái)是一本舊書(shū)，他看了一眼，走了，那本書(shū)，看到小老鼠要走趕緊大聲說(shuō)“我是有魔法的書(shū)，帶上我，我會(huì)給你意想不到的驚喜�！毙±鲜笠宦�(tīng)，趕忙把那本書(shū)從地面上撿起來(lái)拿回家中收藏起來(lái)，。
有一天，小老鼠要出遠(yuǎn)門(mén)，就帶上魔法書(shū)一起上路，剛走不久，小老鼠就累得氣喘吁吁，書(shū)猜出了他的心思，變成一個(gè)毛毯讓小老鼠坐在上面，他樂(lè)得合不攏嘴。
書(shū)飛呀飛呀，把老鼠帶到一個(gè)島上，看到島上的老鼠被人拿著棒子打，老鼠對(duì)著魔法書(shū)說(shuō)了一聲，”大�！币蝗豪鲜蟠髮④娏⒖坛霈F(xiàn)在眼前，它們手還拿著長(zhǎng)矛，“出動(dòng)”小老鼠發(fā)出指令，大將軍整齊地向前攻擊，人們見(jiàn)了急忙跪下，請(qǐng)求饒命，小老鼠就饒了人類一命。
天下雨時(shí)小老鼠說(shuō)“房�！睍�(shū)變成一個(gè)房子，他怕黑時(shí)，說(shuō)：”找到幾個(gè)動(dòng)物陪我�！毖矍榜R上出現(xiàn)小狗，小豬，小雞。
有一天，一只老鷹飛過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備抓走小老鼠當(dāng)它孩子的寵物，老鼠說(shuō)：“箭亂射之下，老鷹逃走了。
見(jiàn)識(shí)了魔法書(shū)的神奇，小老鼠無(wú)論走到哪里都會(huì)帶著這本魔法書(shū)，去幫助那些需要幫助的小動(dòng)物。
魔法書(shū)作文7
小明是初中的一位學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，十分討厭寫(xiě)作業(yè)，如果我作業(yè)寫(xiě)完了，那么他也是，連題也不看就開(kāi)始寫(xiě)的。撕作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候都會(huì)被老師叫到辦公室，老師教訓(xùn)一頓。
今天小明你回家沒(méi)有開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，而是把自己的書(shū)收拾了一下。你收拾的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，那本書(shū)看上去很古老了。阿燦叔是面很臟，就拿抹布給書(shū)擦干凈。舒服就發(fā)起了光，十分耀眼，這出現(xiàn)了一個(gè)老人，小明有問(wèn)你是誰(shuí)？老爺也告訴他，他是這本書(shū)的精靈，出來(lái)要為了答謝他。主人，你有什么愿望？我可以實(shí)現(xiàn)你三個(gè)愿望。小明聽(tīng)了十分開(kāi)心，就說(shuō)把我今天的作業(yè)給寫(xiě)完就可以了。把作業(yè)寫(xiě)完后就消失了，第二天早上老師表?yè)P(yáng)了，他說(shuō)我昨天作業(yè)的題有些難題，同學(xué)們都沒(méi)有做全對(duì)，全班只有小做全對(duì)了。小明聽(tīng)了十分開(kāi)心，第二天的.晚上，老師發(fā)了兩張卷子。一張語(yǔ)文和一張數(shù)學(xué)。小明又把今年給交了出來(lái)，叫精靈幫他把作業(yè)給寫(xiě)完。第三天早上小明又被表?yè)P(yáng)了。晚上老師又發(fā)了兩張卷子，小明還是叫精靈幫他把卷子寫(xiě)完。
第四天，老師還表?yè)P(yáng)了小明，但是晚上小明在找精靈的時(shí)候，他卻找不到了，他去找那本古書(shū)的時(shí)候也找不到了。以后他又，變成了學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，成天被老師教訓(xùn)，小明十分傷心。是他知道今天只是個(gè)開(kāi)始，于是決定今天晚上一定要把書(shū)找出來(lái)。他找了一個(gè)晚上書(shū)沒(méi)找到，作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完。他的爸爸媽媽說(shuō)，如果你再這樣以后就把你關(guān)到屋里，只讓你學(xué)習(xí)不準(zhǔn)出去玩。饅頭，他的生活如同地獄一般。
他醒了，他說(shuō)還好，這什么？于是他就好好學(xué)習(xí)。慢慢的學(xué)習(xí)越來(lái)越好了，他不但不討厭寫(xiě)作業(yè)了，反而很喜歡寫(xiě)作業(yè)。
魔法書(shū)作文8
這段時(shí)間我的語(yǔ)文成績(jī)總是提不上去，這不，老師又在教育我了……
怎樣才能快速地提高語(yǔ)文成績(jī)呢？我天天愁眉苦臉的。
有天晚上，我做著做著語(yǔ)文作業(yè)就睡著了。夢(mèng)中我遇到了一位金胡子老人，他笑嘻嘻地看著我說(shuō)：“孩子，我知道你的語(yǔ)文成績(jī)不好，這本書(shū)送給你，認(rèn)真讀完，會(huì)有意想不到的驚喜�！�
說(shuō)著，金胡子老人邊捊著胡子邊拿出了一本閃閃發(fā)光的書(shū)，那金燦燦的光芒閃耀著我的眼睛。我趕緊接過(guò)了那本書(shū)，可金胡子老人卻隨著夜里的清風(fēng)飄走了……我兩腳一蹬，猛地醒了過(guò)來(lái)。呀！我的手中真的`有一本金光閃閃的書(shū)！
這肯定是一本學(xué)好語(yǔ)文的魔法書(shū)，我興奮極了。老師布置的《美麗的四季》預(yù)習(xí)作業(yè)我還沒(méi)完成呢，我趕緊打開(kāi)金書(shū)，哇！里面全是描寫(xiě)四季的好詞佳句，密密麻麻的，真是應(yīng)有盡有呀！
自從有了這本魔法書(shū)，做作業(yè)就不用愁了，并且，語(yǔ)文課上我還成了見(jiàn)多識(shí)廣的人。有一次，語(yǔ)文老師檢查預(yù)習(xí)作業(yè)，問(wèn)大家：“搜集宇宙方面的知識(shí)了嗎？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)把頭搖的像撥浪鼓一樣，我立馬打開(kāi)了那本金書(shū)，嘿嘿，里面全是關(guān)于宇宙的知識(shí)�！袄蠋煟宜鸭�！”我激動(dòng)地把手舉得高高的，快舉到老師頭頂了！老師滿意地讓我來(lái)回答，我滔滔不絕地說(shuō)了一大通，同學(xué)們都羨慕的不得了。
金胡子老人的魔法書(shū)真管用，不僅讓我的語(yǔ)文成績(jī)提高了，還讓我更愛(ài)讀書(shū)了。
魔法書(shū)作文9
突然有一天我聽(tīng)到什么聲音在召喚我，于是我睜開(kāi)惺忪的雙眼，環(huán)顧四周沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常，正當(dāng)我要睡過(guò)去的時(shí)候，我看到了桌子上的一本書(shū)，我躡手躡腳地來(lái)到了桌子旁邊，小心翼翼地翻開(kāi)了這本書(shū)。突然一道刺眼的光芒使我睜不開(kāi)眼睛。
我靜下心來(lái)定睛一看，這是一本有魔法的書(shū)。書(shū)的第一頁(yè)有記載，這是沙特公主的一本魔法書(shū)，不知怎么竟讓我遇見(jiàn)了，我嘗試著念書(shū)中的咒語(yǔ)，果不其然一個(gè)精致的水果蛋糕突然出現(xiàn)在了我的眼前。我像是得到了寶貝一樣欣喜若狂。
突然我想，我可以要一雙翅膀，我就可以飛到任何我想去的地方，看一看當(dāng)?shù)氐拿谰埃瑖L一嘗當(dāng)?shù)氐?美食。話語(yǔ)間，我便念動(dòng)咒語(yǔ)，突然我的后背真的長(zhǎng)出來(lái)一對(duì)泛著光芒的翅膀，我嘗試著揮動(dòng)著我的翅膀，果然雙腳離地，我真的飛起來(lái)了。我抱著魔法書(shū)，飛出了窗外，沿途我看到了好多美麗的景色，是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的景色，看來(lái)我真的是心想事成了。
然后我想要一座公主居住的魔法城堡。我輕輕的念著咒語(yǔ)，突然席地而起的一座龐大的建筑物就出現(xiàn)在了我的眼前，我高興的歡呼著，快樂(lè)的跳躍的�，F(xiàn)在的我像是一個(gè)真正的公主，緊接著我變出了馬車，便出了公主裙，還有公主專屬的水晶鞋。然后我莊重的走向了我的城堡。
正當(dāng)我想要仔細(xì)的看一看，眼前的景象的時(shí)候，卻再也看不清了，視線漸漸的模糊，我突然打了一個(gè)寒顫，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，魔法書(shū)也就不見(jiàn)了。
魔法書(shū)作文10
從前有一個(gè)小女孩兒，一天小女孩兒在公園里散步。突然從天上掉下了一本書(shū)，掉到了小女孩兒的面前。小女孩兒看到書(shū)，把這本書(shū)急忙的抱在懷里。跑回家，他為什么抱著書(shū)就跑？因?yàn)樗吹搅藭?shū)上面寫(xiě)著有魔法的書(shū)。
回到家里面，小女孩兒把這本有魔法的書(shū)打開(kāi)了。然后發(fā)現(xiàn)里面的字會(huì)動(dòng)，仿佛就像一座城市一樣。書(shū)里面的字一會(huì)兒變出來(lái)一個(gè)故事，一會(huì)兒又變成新的故事。
第二天把沒(méi)寫(xiě)完的作文。夾到了書(shū)里面。第三天早上起來(lái)，她把書(shū)打開(kāi)一看，驚訝地看到作文變成了一篇完整的作文。上課的時(shí)候還得到老師的表?yè)P(yáng)，她特別高興。
她于是把她的`朋友們都叫過(guò)來(lái)了。想讓朋友們看看她這本有著魔法的書(shū)。這本魔法書(shū)還可以許愿。于是她們幾個(gè)商量著就想要一臺(tái)時(shí)光機(jī)。然后她們幾個(gè)閉上眼睛許了一個(gè)愿。等她們幾個(gè)把眼睛睜開(kāi)的時(shí)候。時(shí)光機(jī)就已經(jīng)在她們眼前出現(xiàn)了。她們幾個(gè)興奮地走了進(jìn)去。當(dāng)她們幾個(gè)正好進(jìn)去的時(shí)候。小女孩兒的媽媽正好進(jìn)來(lái)打掃房間。當(dāng)媽媽收拾桌子的時(shí)候。她看到那本有魔法的書(shū)打開(kāi)著。媽媽就隨手把它合了起來(lái)。媽媽沒(méi)想到他們幾個(gè)在里面，他們幾個(gè)被困在書(shū)里面。費(fèi)了九牛二虎之力才終于出來(lái)。
第三天，她又請(qǐng)來(lái)了朋友。來(lái)到她家里面看這本有著魔法的書(shū)。當(dāng)他們打開(kāi)書(shū)的時(shí)候，上面卻寫(xiě)著好好學(xué)習(xí)，天天向上的字。她們很失望的回了家。
當(dāng)?shù)谒奶煨∨喝ツ眠@本有魔法書(shū)的時(shí)候。這本書(shū)已經(jīng)消失不見(jiàn)了。不知道下次遇見(jiàn)這本書(shū)的人是誰(shuí)？
魔法書(shū)作文11
我有一本魔法書(shū)，時(shí)刻陪伴著我。這本魔法書(shū)到底如何神奇呢？讓我們往下看看吧！
翻開(kāi)第一章：寫(xiě)著如何把一個(gè)嬰兒變成一個(gè)亭亭玉立小姑娘的魔法。當(dāng)我還是一個(gè)雙眼里含著稚氣、在咿呀學(xué)語(yǔ)、天真可愛(ài)的小嬰兒時(shí)，這本魔法書(shū)每天都不辭勞苦地悉心照顧我，這一幕幕都浮現(xiàn)在我的腦海里。當(dāng)我餓時(shí)，她總通過(guò)她的魔法變出美味可口的食物來(lái)吸引我，讓我從中吸收營(yíng)養(yǎng)而茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我生病時(shí)，她總是日日夜夜的守候在我身邊，時(shí)刻關(guān)注我的'病情。一眨眼，這本魔法書(shū)就施展各種魔法將我變成了小姑娘。
翻到第二章：寫(xiě)著如何讓人變快樂(lè)的魔法。我以前是一個(gè)常�？摁[的小孩子，但這本神奇的魔法書(shū)沒(méi)有因此而遠(yuǎn)離我，而是每天和我一起嬉戲玩耍，我經(jīng)常被她搞怪的表情變得咯咯大笑，漸漸地我變得天真快樂(lè)了。她令我感悟到變得快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。例如：當(dāng)別人有困難時(shí)伸出援助之手，或和別人分享自己的快樂(lè)……
翻到第三章：寫(xiě)著如何變成有學(xué)問(wèn)的人的魔法。當(dāng)我小時(shí)候還是一個(gè)傻乎乎的小孩子時(shí)，每當(dāng)別人問(wèn)到關(guān)于知識(shí)性方面的問(wèn)題時(shí)，我便會(huì)一臉茫然的樣子，但魔法書(shū)并沒(méi)有嘲笑我，而是默默地幫助我，每天給我讀各種各樣的書(shū)籍，漸漸地讓我認(rèn)識(shí)更多的漢字，從而知道許多知識(shí)。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她總會(huì)想方設(shè)法的找出能讓我理解的解題方法指導(dǎo)我，我漸漸地成為一個(gè)聰明伶俐、有學(xué)問(wèn)的小孩子。知道各種各樣的知識(shí)，如：磁鐵有兩極，分為北極和南極：同極相互排斥，異極相互吸引……
我特別感激這本魔法書(shū)，你們知道這本魔法書(shū)是什么嗎？你們猜對(duì)了，她便是我的媽媽。媽媽對(duì)我無(wú)私的奉獻(xiàn)和無(wú)微不至的關(guān)心，成就了今天的我！
魔法書(shū)作文12
安利是一個(gè)普通的小女孩，她樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助老師、同學(xué)和父母做一些力所能及的事情，大家都很喜歡她。
一天，安利上學(xué)時(shí)無(wú)意間看見(jiàn)草叢里一閃一閃的，她好奇地走了過(guò)去�！澳鞘鞘裁矗以趺磸膩�(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)？”于是她小心翼翼地扒開(kāi)草打探究竟，原來(lái)是一本書(shū)，書(shū)上寫(xiě)了幾個(gè)奇怪的字，安利怎么也看不明白……正在安利左思右想時(shí)，忽然，她好像想到了什么，看了看手表，啊，上學(xué)快遲到了，繼續(xù)走的.話還要好久呢！安利焦急得像熱鍋死的螞蟻。于是，她拿起書(shū)向?qū)W校跑去，一邊跑一邊自言自語(yǔ)道：“要是我能立刻到學(xué)校就好了！”話音剛落，她便神奇地來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，安利帶著無(wú)比的疑惑奔向了班級(jí)。
第一節(jié)課是科學(xué)課，來(lái)的卻是美術(shù)老師，怎么回事呢？原來(lái)科學(xué)老師生病了，跟美術(shù)老師換的課。安利想：“要是科學(xué)老師的病能立刻好那該多好��！”突然，科學(xué)老師來(lái)了，病也好了，同學(xué)們都很開(kāi)心，又可以上科學(xué)課了。
通過(guò)這兩件事情，安利好像明白了些什么，發(fā)生的事情都跟她撿到的那本書(shū)有關(guān)。這是一本神奇的書(shū)！一本有魔法的書(shū)！
后來(lái)，安利就用這本有魔法的書(shū)為大家做了很多好事。下雨了，她讓所有人都有傘；發(fā)生火災(zāi)了，她讓消防員立馬出現(xiàn)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；哪里有干旱了，她讓雨水滋潤(rùn)莊稼……
這就是安利的一本書(shū)，一本擁有魔法的書(shū)。
魔法書(shū)作文13
在很久以前有一位小公主她叫愛(ài)立法，她非常喜歡看書(shū)，在她過(guò)八歲生日時(shí)，她的媽媽送給她了一本有魔法的書(shū)。同時(shí)她也許了一個(gè)心愿就是變成白雪公主。這本有魔法的書(shū)可以帶她進(jìn)的故事里面，還可以讓她自己變成故事的主人公。
有一天，愛(ài)立法打開(kāi)了對(duì)本魔法書(shū)，可她打開(kāi)一看，卻大吃一驚，原來(lái)這本書(shū)里竟然是一張張的白紙，可是她又一想，這些空白的紙是不是讓我自己在上面寫(xiě)故事呢？她一邊想一邊寫(xiě)白雪公主的故事，突然一道金光從書(shū)里放出來(lái)，接著來(lái)愛(ài)立法和魔法書(shū)都不見(jiàn)了。
原來(lái)她來(lái)到了白雪公主故事里了，當(dāng)然愛(ài)立法變成了白雪公主。她看了看四周全都是樹(shù)木，前面是一個(gè)小山坡，山坡上開(kāi)滿了鮮艷的花朵，而且他手提了一個(gè)籃子，籃子里有許多美麗的花朵。愛(ài)立法明白了，原來(lái)現(xiàn)在白雪公主的故事已經(jīng)進(jìn)入到了惡毒的王后讓獵人殺害白雪公主的情節(jié)了，愛(ài)立法對(duì)這些故事情節(jié)真的是太熟悉了。
于是她在故事里呆了一天的'時(shí)間，按照白雪公主的故事情節(jié)一步一步的進(jìn)行著，就像是電影回放，又像是在夢(mèng)境里面一樣。愛(ài)立法突然想到了她的家和親愛(ài)的爸爸媽媽。想到這兒，愛(ài)立法拿出了魔法書(shū)在上面寫(xiě)：“我想回家”，突然魔法書(shū)發(fā)出一道金光，接著愛(ài)立法和書(shū)都不見(jiàn)了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，愛(ài)立法就回到了她溫馨熟悉的家里了。她看了一下表，現(xiàn)在離她進(jìn)入到魔法書(shū)的世界里只過(guò)了一個(gè)小時(shí)。她想我在童話世界里呆了一天，可是到現(xiàn)實(shí)世界才不過(guò)是過(guò)了一個(gè)小時(shí)呢，而且去的時(shí)候是晚上，可在童話世界里確實(shí)早上！
這真是愛(ài)立法最奇妙的一個(gè)小時(shí)了！
魔法書(shū)作文14
在放學(xué)回家的路上，我撿到了一本書(shū)，回到家一看，竟然是一本魔法書(shū)。書(shū)里面有各種各樣的魔法，比如火球術(shù)、飛行術(shù)、隱身術(shù)……魔法書(shū)上的咒語(yǔ)都很繞，有“石屎詩(shī)士師”和“迪加雨珈”……
我試著使用魔法，可是就是不行，我發(fā)現(xiàn)書(shū)的第一頁(yè)上面有制作魔法棒的材料，有水、醋、土、鹽、樹(shù)葉……先在鹽和土上澆上水和醋，制成“藥水”，再用竹竿蘸上做好的.“藥水”，把樹(shù)葉和樹(shù)葉穿在竹竿上，魔法棒做好了。
我試著背魔法咒語(yǔ)，想把所有的魔法咒語(yǔ)都學(xué)會(huì)，我揮舞魔法棒，試試能不能成功，“奧思拉加馬立迪業(yè)…我想變出一瓶水”，竟然成功了，我欣喜若狂，魔法的力量太神奇了！
二十多天過(guò)去了，我學(xué)會(huì)了很多魔法，又過(guò)去了七天，我把所有魔法都背會(huì)了。漸漸的，我把魔法教給了別人，幾天后，公園里要舉辦一場(chǎng)魔法比賽，我開(kāi)始更加認(rèn)真的練習(xí)，準(zhǔn)備參加比賽。
很快就到了比賽的日子，我過(guò)關(guān)斬將、百戰(zhàn)百勝，最終進(jìn)入總決賽。決賽中，我變火球?qū)κ肿冏o(hù)盾，對(duì)手變怪獸我變鐵籠，我變巨石他變閃電…我發(fā)現(xiàn)他在消耗我的體力，我閃到他后面，使用了定身術(shù)，召喚火龍，就在這時(shí)，裁判宣布比賽結(jié)束，我是勝利者。
贏得勝利后，我更加熱愛(ài)魔法了。但是，有一天，我發(fā)現(xiàn)有人念錯(cuò)咒語(yǔ)，使森林著火，使白天變黑…我開(kāi)始擔(dān)心，因?yàn)槟Х〞?shū)中也有黑魔法，為了讓一切恢復(fù)平靜，我狠心念了光明魔法咒語(yǔ)，銷毀了魔法書(shū)，世界恢復(fù)到了沒(méi)有魔法的狀態(tài)，人們漸漸的忘記了魔法。
魔法書(shū)作文15
在一所名叫櫻花學(xué)院的學(xué)校里，有一群尋寶少年團(tuán)，他們的任務(wù)就是根據(jù)歷代留下來(lái)的尋寶圖來(lái)尋找寶物。
第53屆的少年尋寶團(tuán)的成員都是極富有個(gè)性的少年，他們分別是：五年級(jí)（陽(yáng)）班的女霸王通楚楚，二年級(jí)（星）班的.機(jī)智小子徐聰聰，即將畢業(yè)的六年級(jí)（月）班的美麗學(xué)姐夕露露，三年級(jí)（光）班嬌滴滴的大小姐若可可，四年級(jí)（云）班虎頭虎腦的男孩姚鑫鑫。
這一天放學(xué)后，團(tuán)長(zhǎng)楚楚開(kāi)通了緊急會(huì)議。到了會(huì)議室，可可不滿地抱怨：“哎呀，我可餓死了，團(tuán)長(zhǎng)，難道忍心讓我在這啊挨餓？快快開(kāi)完會(huì)議，我的司機(jī)要載我回家了！”“恩，是啊。楚楚，以后什么事都要再重要也沒(méi)比吃飯重要�！甭堵兑查_(kāi)口勸著楚楚。
“大家別吵，我們從今天開(kāi)始又要開(kāi)工了，我們要去尋找一本叫魔法書(shū)的東西。那本魔法書(shū)里記載著各種各樣的魔法，的確是一件好寶物！”楚楚略帶神秘的說(shuō)。
“那，這樣吧，團(tuán)長(zhǎng)，我看，明天一早再來(lái)這會(huì)議室制定尋寶計(jì)劃，現(xiàn)在先回家�！甭斅旈_(kāi)了口。鑫鑫也不忘補(bǔ)上一句：“對(duì)啊對(duì)啊，你媽也喊你回家吃飯呢！”
“恩，我看這樣也好！解散！各回各家各找各媽吧！”楚楚終于宣布了大家想要的結(jié)果�！皻W耶！”大伙兒一歡而散。
夕陽(yáng)的余暉灑在楚楚嫻靜的臉上，楚楚認(rèn)真地想：魔法書(shū)到底是一件怎樣的寶物呢？
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