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（推薦）難忘的回憶作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的難忘的回憶作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的回憶作文1
我小時(shí)候的幼兒園，名字叫品格幼兒園。那兒風(fēng)景如畫(huà)，收藏著我最珍貴的回憶。
我三歲的時(shí)候，踏入了美麗的幼兒園。媽媽說(shuō)我因?yàn)樯嫌變簣@哭了一個(gè)月呢，我想，那是媽媽不明白我的心思，其實(shí)我非常喜歡我的幼兒園。下面我就給大家介紹一下吧。
校園建筑，簡(jiǎn)直是同學(xué)們的天堂。來(lái)，先去看看游樂(lè)場(chǎng)所吧，那里有滑滑梯、秋千、攀巖柱，看著就吸引人。每次我去玩的時(shí)候，那里已經(jīng)擠滿了人。一堆人圍在前面，人山人海，這些游樂(lè)場(chǎng)所的東西都被他們擋住了，那時(shí)候小小的我，總在這里伸長(zhǎng)脖子往上瞧，心里充滿了向往。
看完游樂(lè)場(chǎng)所，咱們?cè)偃タ纯磩?dòng)物園的景色吧！瞧，小斑馬，獅子，大象，羊駝，好多好多！大家可以騎在獅子、大象的背上。哎，等我一年級(jí)時(shí)才弄懂，那些只不過(guò)是雕刻的而已，不過(guò)上小班時(shí)我還是很喜愛(ài)它們。
操場(chǎng)那邊更是引人注目。地上鋪著彩色的地毯，紅的，白的，黃的，綠的，真像彩虹呢！我們同學(xué)都把他叫彩虹橋，我也常常走上彩虹橋，去欣賞風(fēng)光。哦，那邊真的有個(gè)彩虹橋呢，來(lái)，咱們踏上去走走吧！紅的.，黃的，白的，綠的，跟下面的地毯是一樣的。不過(guò)它是真正的橋，可以走上去。下面有一座湖心亭，看那碧綠的水，是那樣清澈見(jiàn)底。我們可以坐在湖心亭里讀書(shū)，畫(huà)畫(huà)，老師還常帶我們?nèi)ツ抢锉痴b古詩(shī)，原本寂寞的小亭子，一下子變得喧鬧起來(lái)了。
老師，怎么形容呢？同學(xué)們是這樣說(shuō)的，老師們是家長(zhǎng)的天使，是同學(xué)們的惡魔！其實(shí)我并不贊成，因?yàn)槲覀兊睦蠋�，眉清目秀，一點(diǎn)也不兇，有時(shí)偶爾會(huì)發(fā)一些小小的脾氣，但是那些脾氣的含義也是有道理的，舉個(gè)例子吧！
�。�(lái)，咱們一起玩游戲吧。＂，老師說(shuō)，＂我們來(lái)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲吧�。⑽冶緛�(lái)喜歡玩老鷹捉小雞，我一聽(tīng)是腦筋急轉(zhuǎn)彎，稀里嘩啦的哭了起來(lái)，老師說(shuō)：不要這么小氣嘛！你看大家都想玩，至少這是一個(gè)新游戲。我一聽(tīng)，心被打動(dòng)了，整個(gè)世界仿佛在我心中震了一下，我愉快的答應(yīng)了，就這樣，我們玩了一次又一次的腦筋急轉(zhuǎn)彎。因此我想把這句話改成變老師是同學(xué)的天使，嘻嘻。
同學(xué)們是我成長(zhǎng)中的好伙伴。一次，我們班里有一個(gè)同學(xué)把毽子踢到了樹(shù)上。大家都說(shuō)厲害，牛逼，那個(gè)同學(xué)卻哭了起來(lái)，因?yàn)殡ψ釉趺匆才幌聛?lái)了。我們決定幫他，但是我們也夠不到，畢竟我們是幼兒園的小朋友嘛！
突然，我想到了一個(gè)辦法。于是，我跟同學(xué)說(shuō)：＂咱們把咱們的跳繩全都綁起來(lái)，做成一條6米長(zhǎng)的大跳繩，然后搖一搖揮一揮，把它弄到樹(shù)上。＂說(shuō)著我們就動(dòng)手起來(lái)，我把繩子都綁在一起，使勁一揮繩子，毽子果然被弄下來(lái)了。
短短的三年過(guò)去了，如今，我上了小學(xué)，已經(jīng)三年級(jí)的學(xué)生了�？墒�，我永遠(yuǎn)忘不了那座像天堂一樣的幼兒園。��！美好的品格幼兒園，美麗的學(xué)校，我永遠(yuǎn)忘不了你！
難忘的回憶作文2
人們常說(shuō)：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。在人們不知不覺(jué)中，它匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。一個(gè)值得回憶的20xx年就著樣悄悄地走了，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的3013年�；仡欉^(guò)去的20xx年每個(gè)人都會(huì)有自己不同的感受。有欣喜、有失落；有激動(dòng)、有傷感；有痛苦、又歡樂(lè)。
回顧過(guò)去的20xx年，我經(jīng)常獨(dú)自一個(gè)人靜靜地躺在自己房間里的床上靜靜的想著自己在過(guò)去的一20xx年里，自己的快樂(lè)在哪里？我的失落緣何起？我自己有沒(méi)有珍惜過(guò)去的時(shí)光努力學(xué)習(xí)？在過(guò)去的20xx年里我過(guò)流過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。的卻回顧過(guò)去的20xx年在我心中有太多遺憾和感慨，為沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而遺憾，為虛度光陰碌碌無(wú)為而感慨�；蛟S有太多的抱怨和不舍，因單調(diào)乏味的生活而抱怨，因即將遺失的美好而不舍。我曾因?yàn)樽巫尾痪氲奶魺粢棺x卻收不到任何成效而苦惱，曾因周圍同學(xué)之間的矛盾和誤解而傷心流淚過(guò)，俗話說(shuō)新年是快樂(lè)的。不管過(guò)去的歲月是成功還是失敗，不管過(guò)去的日子是偉大還是平凡，不管過(guò)去的經(jīng)歷是榮耀還是頹喪，都已經(jīng)成為歷史。我相信所有的嘆息將會(huì)隨著時(shí)間拂袖而去，新的曙光正漸漸升起。
在過(guò)去的20xx年里我們經(jīng)歷了很多，很多。有很多東西給我們留下太多的回憶。俗話說(shuō)每一個(gè)人的路都不可能是平坦的，在過(guò)去的20xx年里我哭過(guò)笑過(guò)，也遇到了許多的困難和挫折，但都被克服了，我依然努力著前行的。我始終相信沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
但是當(dāng)我站在嶄新的'20xx面前時(shí)我的心中總會(huì)燃起心的希望，我要在新的時(shí)光里開(kāi)啟新的希望，新的空間承載新的夢(mèng)想，拂去歲月之塵，我應(yīng)該以煥然一新的面貌去迎接新一輪曙光。作為一名即將上大學(xué)的學(xué)生，我應(yīng)該時(shí)刻繃緊腦子里的弦，做到分秒必爭(zhēng)。學(xué)習(xí)就像下棋一樣，每一步都要深思熟慮，三思而后行，否則就會(huì)一步走錯(cuò)，全盤(pán)皆輸。怎樣才能打一場(chǎng)漂亮的勝仗呢？我
認(rèn)為首先應(yīng)從自身的實(shí)際出發(fā)，全程規(guī)劃下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，，既不可妄自菲薄，也不能好高騖遠(yuǎn)。
站在嶄新的20xx面前，意味著新的希望，新的起點(diǎn)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)也就意味著再出發(fā)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。在我即將升入大學(xué)了，我要更應(yīng)該好好珍惜時(shí)間�！肮怅幩萍�，日月如梭”，我要在寶貴的時(shí)光中充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！
讓我們帶著理想，帶著希望，讓我們步入嶄新的20xx年。我希望每個(gè)人都能帶著自己的理想高高興興地去出發(fā)，帶著微笑去面對(duì)生活。俗話說(shuō)你給他人一個(gè)微笑，你就能獲得許多快樂(lè)，只有在這樣我的家園里才會(huì)溫暖、開(kāi)心。讓我們把新年的鐘聲當(dāng)成喝彩，讓我們帶著滿懷愉悅的心情踏上新的人生之旅。
難忘的回憶作文3
多年以后，當(dāng)我佇立于時(shí)間的長(zhǎng)流邊，憶起年少時(shí)所閱歷過(guò)的無(wú)數(shù)的人和事時(shí)，不知是否還記得那個(gè)午后，那個(gè)塵土飛揚(yáng)中躬身掃地的瘦小的身影？
依稀記得那是個(gè)不甚晴朗的日子。太陽(yáng)躲在層層疊疊的云朵后，斂了全身的光芒。那天大概心情頗有些煩躁，當(dāng)我走進(jìn)灰暗的樓道，看見(jiàn)樓道地面上滿都是一層毛茸茸的深灰色的灰絮，大團(tuán)大團(tuán)飄忽不定地上下翻飛時(shí)，惱火的心情便可想而知了。
“真是的，是誰(shuí)家制造的的這類垃圾！”我一邊小聲地嘟噥著，一邊小心地繞過(guò)那些看上去臟兮兮的毛團(tuán)。是的，當(dāng)時(shí)我的抱怨也僅僅只是抱怨罷了，僅僅只是希望能有人來(lái)清理這一切，卻獨(dú)獨(dú)忘了，我也是可以拿起掃帚收拾好這一切的�，F(xiàn)在想來(lái)，這也許才是我的悲哀，很多人的悲哀。
陽(yáng)光此時(shí)似乎漸漸明朗起來(lái)，調(diào)皮地從窗外鉆進(jìn)來(lái)。那束微光中，可以極清楚地看見(jiàn)極細(xì)的塵屑在空氣里浮動(dòng)。我似乎還確鑿聽(tīng)見(jiàn)隱隱綽綽的有規(guī)律的聲響從樓上傳來(lái)，我習(xí)慣性地又皺起眉頭，仍想低聲抱怨幾句。但眼前這一幕，卻使我匆匆掩了面，為剛剛那樣的舉止而羞愧。
是 王老師！一個(gè)平素寡言少語(yǔ)的老人。因著他的沉默，我和他鮮有交集，即便平日碰了面，也只是禮節(jié)性地點(diǎn)點(diǎn)頭，打個(gè)招呼。但此時(shí)此刻，我竟多么想走上前，深深地，深深地給眼前這位老人鞠上一躬。
他正站在樓道的拐角處，揮舞著手中的掃帚，佝僂的身軀顯得有些蒼老與力不從心。漫天的塵屑在他四周飛揚(yáng)，只聽(tīng)得見(jiàn)那一顛一簸，一簸一顛的掃帚掃過(guò)地面的聲音，在寂靜空曠的樓道內(nèi)有力地嗚響著，這聲音就像一記記響錘重重地叩擊在我的心上。我一直就這樣站著，眼睛竟有些發(fā)澀，但我想這絕不是塵粒迷了眼的緣故。我站在這位平凡的老人的身邊，聽(tīng)著他奏出這雄渾的勞動(dòng)號(hào)子，心境竟忽然變得平靜與淡然起來(lái)。
太陽(yáng)終于沖破了云罅，陽(yáng)光似來(lái)勢(shì)洶洶的金色瀑布，從窗外涌進(jìn)來(lái)，像一束舞臺(tái)上的追光燈，不偏不倚照在王老師的`身上，鄭重地為他披上金色的圣衣。我看見(jiàn)陽(yáng)光點(diǎn)亮了四周的塵屑，照亮了一貫清冷灰暗的樓道，也給我那顆濕冷的心，注入暖暖的力量。原來(lái)再陰冷的地方，總有一天也會(huì)得到溫暖的撫摸。比如陽(yáng)光，比如一個(gè)也許微不足道卻讓你終生難忘的舉動(dòng)。我走上前，看著王老師，分外響亮地問(wèn)他的好。王老師抬起頭，看著我，露出慈愛(ài)的笑容。我發(fā)現(xiàn)，他的臉上也是滿滿的陽(yáng)光。
直至今日，我仍忘不了那個(gè)原本陰冷的午后，卻突然間變得溫暖明朗；我也仍忘不了，那個(gè)塵土飛揚(yáng)中矮小卻顯得分外高大的身影；我更不會(huì)忘了，鄰居老人默默地付出與奉獻(xiàn)中，帶給我多少溫暖與力量。
那天，那刻，如此溫暖明朗的陽(yáng)光，我終不會(huì)忘了的。
難忘的回憶作文4
回憶，就算再苦澀也是甜蜜的。
回憶，就算再傻氣也是可愛(ài)的。
回憶，就算再心酸也是快樂(lè)的。
……
回憶，永遠(yuǎn)都只屬于我們自己，沒(méi)有人能偷走它，它也從不背叛我們，只會(huì)陪我們一起難過(guò)，一起快樂(lè)……
——題記
某年某月某日，我閉上眼睛，努力地回憶那讓我始終難以忘懷的一幕。在我記憶的大海里搜尋著。茫茫的大海里，就像海底一樣難找。我停下來(lái)，靜靜地站著，一言不發(fā)，一個(gè)泡飄到我眼前，落在我的手里，里面的屏幕就像是在放映著什么……
一個(gè)披著散發(fā)的婦女坐在扶手椅上，頭偏向了一邊，小聲的啜泣著。她眼前站著一個(gè)十幾歲的男孩，他臉上沒(méi)有任何的表情，眼睛里很是迷茫……他們都一言不發(fā)，沉默的空氣縈繞著他們。
“媽，我先扶你回房間吧？！”一個(gè)大姐姐打破了寂靜。
“你走，你走，我不要你了。你這個(gè)壞小孩，你這個(gè)沒(méi)用的小孩！”婦女不理會(huì)那個(gè)大姐姐的話，朝著男孩大吼，“為什么不聽(tīng)我的話？為什么不爭(zhēng)氣？壞小孩，沒(méi)用的小孩！你滾！”
男孩站著一動(dòng)不動(dòng)。從他懂事以來(lái)，眼淚第一次掛在他黑而長(zhǎng)的睫毛上。是啊。為什么？為什么？他無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己。
“阿姨！”一個(gè)小妹妹從角落里跑出來(lái)，她眼睛里充滿了恐懼，“不要生氣了。不要哭！”
“婷婷，乖！哥哥不聽(tīng)話，阿姨要教訓(xùn)他�！眿D女看到小女孩，表情暖和了一些。
“阿姨，先去房間休息吧。不要?dú)鈮牧俗约�，�?duì)身體不好的。”小女孩懂事地說(shuō)，并示意大姐姐把婦女?dāng)v扶會(huì)房間。大姐姐當(dāng)然是很配合啦。
男孩嘆了一口氣，把一只手插在褲袋里，走到庭院里，小女孩在后面默默地跟著……柔和的月光照在他們的臉上，他們的影子被拉得好長(zhǎng)長(zhǎng)。男孩站在那個(gè)父親親手栽培的紫荊樹(shù)前，不說(shuō)話，像是在想些什么。
“尤哥哥，其實(shí)你很棒的'。只是阿姨的要求有點(diǎn)過(guò)分了。只是一次失敗而已，并不是每一次都會(huì)失敗的，對(duì)不對(duì)？所以要振作起來(lái)，繼續(xù)努力才對(duì)啊……”小女孩沖著男孩的背影喊，仿佛是怕他聽(tīng)不到。
“真的嗎？真的可以重新來(lái)嗎？可以挽回嗎？”他像是在問(wèn)她，又像是在問(wèn)自己。
女孩不再說(shuō)話，她了解他，他是想自己一個(gè)安靜地帶著的。
男孩伸出右手，三只修長(zhǎng)的手指直直地指著月亮。
“我——圣尤對(duì)天發(fā)誓：我不再打架，吸煙，酗酒，逃課。
我要打敗他，取得第一。
我要承擔(dān)起這個(gè)家，保護(hù)這個(gè)家。
我不能讓在我身邊的人受半點(diǎn)傷害�！�
小女孩站在他背后，嘴角露出絲絲讓人不解的微笑。
夜風(fēng)吹得紫荊樹(shù)不停搖擺，像是在回復(fù)他的誓言�；ò昙娂姄P(yáng)揚(yáng)地落在他身上，白色的襯衫被月光照的閃閃發(fā)光。
這個(gè)誓言，一個(gè)男子漢的誓言，永垂不朽的誓言——一個(gè)對(duì)自己愛(ài)的人的承諾！
泡泡消失了，我不曾記得那個(gè)男生是誰(shuí)了，隱約地只記得那件白色的襯衫，那個(gè)白色的背影。
那一幕，讓我難以忘懷。他讓我知道什么是責(zé)任，什么是男子漢。那個(gè)月光下，紫荊花瓣里的背影我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，那句句堅(jiān)定的誓言，我更不會(huì)忘……
難忘的回憶作文5
往事，有很多，有些經(jīng)過(guò)歲月的流逝你會(huì)淡忘，而有些你會(huì)銘記在心終生難忘。
窗外，是陰沉沉的天。陰雨連綿，如一縷縷由天空烏云延伸凝聚成的絲線；像我的淚，在無(wú)聲地流淌著……其實(shí)我知道，我不該向媽媽發(fā)那么大的火的——至少，媽媽天天忙里忙外，還要呵護(hù)我，是很辛苦的。
門(mén)外傳來(lái)一陣啜泣聲——我明白，媽媽也很傷心。媽媽哭了！我透過(guò)門(mén)縫，看見(jiàn)媽媽的淚水落在地上——像那雨點(diǎn)敲擊大地，仿佛也在敲打著我的心。我不禁異常悔恨……
當(dāng)憤怒的我看見(jiàn)媽媽手中的東西，我跑進(jìn)房間，毫不留情地摔上了門(mén)。我知道這樣做是很不好的，但媽媽手上拿的是我的日記本——她偷看了我的日記！
我也知道，門(mén)關(guān)上的那一瞬，時(shí)間定格了；“嘭”的一聲，我也知道，媽媽的心也碎了……窗外雨停了，我便打開(kāi)窗戶，想透透氣�！鞍�！”窗扇卻又被猛烈的風(fēng)刮上，于是，我的'手被夾住了——那一刻，我淚流滿面——不僅僅只是因?yàn)槭滞�，更是因�(yàn)樾奶郏何沂裁磿r(shí)候能敞開(kāi)心扉呢？
不知什么時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了——她一定是聽(tīng)到我的驚叫聲過(guò)來(lái)的。窗外狂風(fēng)大作，媽媽正用關(guān)心的眼神注視著我，我趕緊把手藏在身后�！艾撫�！剛才弄到手啦！”媽媽焦急地詢問(wèn)。媽媽的聲音很沙啞，蒼白的臉頰留著幾道淚痕。我沒(méi)有領(lǐng)情，厲聲說(shuō)道：“你進(jìn)來(lái)干嘛？出去！”“對(duì)不起，孩子！是我不好，可你手怎么啦？給媽媽……”“出去！”固執(zhí)而任性的我毫不留情地打斷了媽媽的話。在說(shuō)出這話的一剎那，我感覺(jué)媽媽身形微顫，我的心也隨之顫抖。天啦！怎么能這樣對(duì)待任勞任怨養(yǎng)育我的母親……
我原以為時(shí)間已經(jīng)定格，定格在那一幕，是無(wú)法挽回的�？晌矣窒耄旱葖寢屧賮�(lái)，我就跟她老人家道歉！因?yàn)椋覂?nèi)疚的心，很痛、很痛……
不出我所料，時(shí)間真的“定格”了，媽媽沒(méi)再來(lái)。她帶著顆受傷的心準(zhǔn)備午餐去了。窗外的風(fēng)似乎停了，我猶豫了一會(huì)兒，打開(kāi)窗戶。�。《嗝辞逍碌目諝�！它混合著大自然的芳香。太陽(yáng)微露，陽(yáng)光卻溫暖，小鳥(niǎo)在天空自由地飛翔。我愣了一下，接著走出了房間……
我錯(cuò)了，我明白了，時(shí)間還在歡快地流動(dòng)�！皨�！”我說(shuō)，“對(duì)不起！媽媽……”“不，是做媽的不好，我不該偷看你的日記，侵犯你的隱私，可這些日子做媽的總感覺(jué)你有什么事滿著媽……”可憐天下父母心呀！我傾聽(tīng)著，從她老人家眼中我看出了欣喜；我忘情地聽(tīng)著，我的心，松了……
我和媽媽緊緊地?fù)肀е且豢�，多么地美好哇！時(shí)間仿佛真的凝固了。留下的，是依戀，是美好，是溫馨，是親情的詮釋吧！
難忘那一幕……
往事，是美好的，我不能忘記。
難忘的回憶作文6
如果有人問(wèn)我，什么事情值得你難以忘記，我就會(huì)很干脆的告訴他“老師，我就喜歡和你聊天”。
如果有人問(wèn)我，什么事情值得你回憶，我就會(huì)很堅(jiān)決的告訴他“應(yīng)到根號(hào)121人，實(shí)到121的算術(shù)平方根人”
這就是我難以忘記的，這就是我值得回憶的，因?yàn)槲液蛯W(xué)生是好朋友，學(xué)生能把我教給他們的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中來(lái)，我自豪，愿意和我聊天。我驕傲，知識(shí)的靈活應(yīng)用。
今天舉行了期中考試，我監(jiān)考了一天，同時(shí)今天晚自習(xí)又是我的課，我沒(méi)有講題，而是讓學(xué)習(xí)自由復(fù)習(xí)，不會(huì)的或者不懂的，多問(wèn)問(wèn)，多練練，抓緊時(shí)間解決。俗話說(shuō)，“臨陣磨槍，不快也光”是啊，在短短的時(shí)間內(nèi)解決不會(huì)的問(wèn)題或者不明白的問(wèn)題，就是最大的成功，最美的收獲。
不論何時(shí)只要能解決疑難問(wèn)題，就能讓自己興奮起來(lái)，輕輕松松地面對(duì)各種各樣的困惑。不論何地只要能找到解決問(wèn)題的辦法，就能讓自己愉悅起來(lái)，快快樂(lè)樂(lè)地戰(zhàn)勝各式各樣的難題。
時(shí)間過(guò)的很快，21點(diǎn)放學(xué)鈴聲響起。
“最后，我在囑托大家?guī)拙�，考試，考的不是成�?jī)，而是一個(gè)人的心態(tài)。只有你把心態(tài)放端正，遇到問(wèn)題不要著急，冷靜思考問(wèn)題，從心出發(fā)，認(rèn)真，細(xì)心，耐心，靜心，精心，你就會(huì)有一個(gè)好的收獲，圓滿的結(jié)局，放學(xué)！”孩子們一窩蜂的.竄出了教室，直奔宿舍。
“老師，我想和你聊聊天，可以嗎？”一句輕輕的話，讓我很感動(dòng)。
“好，很好，非常好，說(shuō)明我們的關(guān)系很好�，F(xiàn)在我不是你的老師，而是你的知心朋友”我對(duì)著孩子輕輕的笑，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是好朋友了，我們可以常常這樣的。
孩子笑了，笑的很甜，很真，很幸福。
老師，你知道嗎？上你的數(shù)學(xué)課，很有意思，你給我們講知識(shí)，還講身邊的故事，還有學(xué)習(xí)的方法，以及如何對(duì)待自己的家人，太好了。我輕輕的拍了拍孩子的肩膀。
是啊，孩子來(lái)到學(xué)校是受教育的，我們不單單是要傳授給孩子知識(shí)，更要傳授給孩子學(xué)會(huì)感恩，感恩老師，感恩父母，感恩同學(xué)朋友，以及感恩身邊的每一個(gè)人。
當(dāng)學(xué)生愿意和你聊天，他就會(huì)主動(dòng)跟你說(shuō)出他的喜歡和他的不喜歡，有什么困惑，有什么難題，學(xué)生就想到你，找到你幫助他們。誠(chéng)心，耐心和學(xué)生交流，學(xué)生就會(huì)慢慢的養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，那就是愿意找你聊天，成為好朋友。
其二就是今天晚上我去查人數(shù)，敲了敲女生的門(mén)，“人夠嗎？”“應(yīng)到根號(hào)121人，實(shí)到121的算術(shù)平方根人�！蔽毅蹲×�，啥意思，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，宿舍傳出了笑聲，甜甜的，輕輕的，我笑著說(shuō)，“很不錯(cuò)嘛，看來(lái)我的數(shù)學(xué)課堂很有意義了�！�
是啊，對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，要有一定的追求知識(shí)精神，堅(jiān)持不懈，把課堂所學(xué)到的知識(shí)能很好的運(yùn)用到生活中來(lái)。
難忘的回憶作文7
青春是一串紫色的風(fēng)鈴，總在記憶的風(fēng)吹過(guò)成長(zhǎng)的十字路口時(shí)才會(huì)響起。成長(zhǎng)是一場(chǎng)刻骨銘心的蛻變，唯有體會(huì)過(guò)才會(huì)懂的其中的酸甜苦辣。在成長(zhǎng)的路上，我走走停停，惟恐錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景!
成長(zhǎng)的路上，拼搏過(guò)、努力過(guò)、羨慕過(guò)、嫉妒過(guò)，沿途灑下了難過(guò)的淚也留下了悅耳的笑。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空沒(méi)有鳥(niǎo)的身影但它已飛過(guò)。我想說(shuō)，成長(zhǎng)的路上雖然沒(méi)有留下我的腳印但我已踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)!
難以忘記，第一次害羞的歌唱，難以忘記，第一次昂首挺胸的升起手中的五星紅旗，更難忘記，第一次足球場(chǎng)上的拼搏課堂上的勇敢。
成長(zhǎng)中，體會(huì)過(guò)被老師夸獎(jiǎng)后的偷偷得意，品嘗過(guò)被朋友誤會(huì)后暗自流淚，領(lǐng)略過(guò)被革命先輩深深感染后的豪情壯志!
如今的我，站在成長(zhǎng)的十字路口，迎著被朝氣染紅的朝陽(yáng)，任記憶的風(fēng)吹過(guò)臉頰，義無(wú)反顧的去追尋自己的明天，因?yàn)樵谶@條叫做成長(zhǎng)的路上我一直在蛻變。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的.道路上飽含辛酸，有成功的喜悅，也有失敗的苦惱。他們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)腳印，印在我們充滿坎坷的成長(zhǎng)道路之上。
停步，回首往事會(huì)有許多美好的回憶，如星星點(diǎn)點(diǎn)般閃爍在腦海的上空。其中，有一顆星最亮，因?yàn)槟羌率刮叶昧苏嬲拈L(zhǎng)大和真正的獨(dú)立。
那是我剛上初中時(shí)，迎來(lái)了一個(gè)星系的軍訓(xùn)時(shí)間。我并不明白學(xué)校為什么要開(kāi)辦這樣的活動(dòng)，但我還是帶著一種好奇的心情和一絲的害怕，迎接了這七天的軍訓(xùn)時(shí)間。
軍訓(xùn)第一天感覺(jué)還好，教官對(duì)我們也不錯(cuò)。可是在軍訓(xùn)的第三、四天的時(shí)候，同學(xué)們就堅(jiān)持不住了，都在那里叫苦，都不想做了。我也一樣，腿沒(méi)做一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)給我?guī)?lái)疼痛。每天還要騎著車子上下學(xué)，哎!總覺(jué)得吃不消，我想放棄，想讓爸爸幫我請(qǐng)一下假，但是我那沒(méi)那樣做，還是堅(jiān)持去了學(xué)校。在軍訓(xùn)的后幾天里，我好想明白了什么似的努力訓(xùn)練。在這七天里，我奉獻(xiàn)我的種種壞習(xí)慣竇娥在變好。在軍訓(xùn)的匯操表演時(shí)，果然我們的付出得到了豐厚的碩果。軍訓(xùn)拿了一等獎(jiǎng)。我們都興奮不已;軍訓(xùn)都過(guò)了幾個(gè)月了，現(xiàn)在回憶起來(lái)，發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)對(duì)我的幫助很大，使我懂得了許多道理。
軍訓(xùn)使我改掉了睡懶覺(jué)的壞毛病，改變了我以前軟弱性格，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。這次軍訓(xùn)讓我懂得了“溫室里長(zhǎng)不出茁壯的大樹(shù)的大樹(shù)。”讓我懂得了只要堅(jiān)持不懈，努力，加油就一定會(huì)成功。軍訓(xùn)對(duì)我?guī)椭艽�，把以前不�?ài)做家務(wù)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，遇到困難就退縮的我變成了現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)、不服輸?shù)奈摇?/p>
軍訓(xùn)成了我最美好的回憶，也是軍訓(xùn)改變了我。這些回憶都是我成長(zhǎng)歲月里的財(cái)富，我要好好珍惜!
難忘的回憶作文8
這一學(xué)期一眨眼就過(guò)去了，這一學(xué)期有太多值得我們回憶的事情：大掃除、復(fù)習(xí)、語(yǔ)文課堂。不信，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)——
語(yǔ)文課堂——配合好
老萬(wàn)為了鍛煉我們的語(yǔ)言綜合能力和應(yīng)變能力，專門(mén)讓我們學(xué)生來(lái)講課，而他呢，則是在那有時(shí)候品茶，有時(shí)候去給花草樹(shù)木澆水，很“悠閑”呢，但他的耳朵可謂是“順風(fēng)耳”，如有一點(diǎn)講錯(cuò)了或是有重難點(diǎn)他就會(huì)打斷，他繼續(xù)講。還有時(shí)候，他還會(huì)突然打斷一下提出一個(gè)問(wèn)題，來(lái)考考我們的小老師。并且我們的課堂紀(jì)律很好。記得有次課上，陳其瑩為了活躍氣氛，提高大家的積極能力，便開(kāi)始了記分畫(huà)正的方法，這個(gè)方法特別有效，大家為了記分都把自己的手舉得高高地，讓小老師不很好選擇，但小老師的內(nèi)心也很高興，我們的進(jìn)取組為了奪取第一，周至文都鼓勵(lì)組員舉手，使我們?cè)谟浄种校芏啻味际堑谝�，但我們的另外兩組對(duì)手——陳其瑩小組和雷夢(mèng)祺小組也都不甘落后，語(yǔ)文課堂大家都非常喜歡，越來(lái)越對(duì)語(yǔ)文感興趣了。
復(fù)習(xí)背誦——效率高
快臨近期末考試了，大家都進(jìn)入了復(fù)習(xí)沖刺階段，每天背書(shū)都是必不可少的。但由于天氣熱的原因，萬(wàn)老師關(guān)心我們，讓我們組內(nèi)的二、三號(hào)組員走在教室走廊上去背，這樣不管是教室里還是教室外都很涼快，大家很快都進(jìn)入了背書(shū)狀態(tài)，大家都很認(rèn)真，我們這一層樓都能夠聽(tīng)見(jiàn)我們的朗朗讀書(shū)聲，不僅如此，我們?cè)谡n堂上很認(rèn)真。課后，老萬(wàn)將他的語(yǔ)文作業(yè)布置為背誦政史地生的任務(wù)，記得有次，政治課上，王老師給我們布置了有任務(wù)，老萬(wàn)為了關(guān)心王老師讓王老師在最后10分鐘的時(shí)候來(lái)檢查我們的背書(shū)，而在這期間，老萬(wàn)會(huì)隨時(shí)抽查我們的背書(shū)情況。而會(huì)有很少的人因?yàn)榫o張，導(dǎo)致大腦一片空白，就會(huì)忘記自己所有背的，當(dāng)然大多數(shù)同學(xué)都很認(rèn)真，也很自信，接受老萬(wàn)的“突擊小測(cè)試”，這樣我們班背書(shū)效率大大提高，也相信我們?cè)谶@次期末考試中也會(huì)取得很好的成績(jī)的。
打掃衛(wèi)生——速度快
上個(gè)周，我們班迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期最后一次大掃除，我們每次打掃速度快、質(zhì)量高，我們的組長(zhǎng)都很關(guān)心自己的'組員，為了掃好并且很好用，我們的組長(zhǎng)每天來(lái)的都很早，當(dāng)然我們也有我們的小技巧：為了方便我們專門(mén)把本組所用的掃帚放在自己的清潔區(qū)里一個(gè)“不起眼”的地方，這樣既不影響美觀，也很方便，這是兩全其美，何樂(lè)而不為？并且我們打掃速度很快，不論是早上還是下午，等我們掃完了還有一些同學(xué)背著書(shū)包在操場(chǎng)上慢悠悠的走，感受這溫和的陽(yáng)光，并且還看到13班有些同學(xué)比我們來(lái)的還早，但他們還在慢悠悠的掃著。我們都扛著炎熱火辣的太陽(yáng)，認(rèn)真的掃，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，讓我們的校園變得一塵不染，更加美麗了，大家都很辛苦，但我們同時(shí)也收獲了許多的快樂(lè)。老萬(wàn)在打掃衛(wèi)生方面經(jīng)常表?yè)P(yáng)我們。大家都很開(kāi)心。
這半年，我們大家又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了，這些時(shí)間我都會(huì)裝入記憶的瓶子中，這一定是我最難忘的記憶財(cái)富。
難忘的回憶作文9
時(shí)間飛逝，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)送走了20多屆畢業(yè)生了，回想教育生涯，真是酸甜苦辣咸，五味俱全。但最多的還是甜蜜的回憶�；叵胱约禾依顫M園，很有一種成就感。
昨天遇到一個(gè)家長(zhǎng)，談及她兒子的學(xué)習(xí)情況，對(duì)我還特別感激。她兒子今年讀初三，被保送了。這讓我回憶起了，當(dāng)時(shí)他上六年級(jí)時(shí)我教他語(yǔ)文，這個(gè)孩子的基礎(chǔ)不怎么好，在班中屬于中等，第一次月考，語(yǔ)文考得不怎么好，我沒(méi)有放棄他，而是一直鼓勵(lì)他，幫他樹(shù)立自信，他的語(yǔ)文成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)在提高，期末考試得了優(yōu)異的成績(jī)，由原來(lái)的不能按時(shí)交作業(yè)到后來(lái)自己能獨(dú)立寫(xiě)作業(yè)了。家長(zhǎng)說(shuō)是我給了孩子信心，讓他看到了希望。其實(shí)老師的心理是一樣的，都想讓自己的學(xué)生能學(xué)有所成，關(guān)鍵是話應(yīng)該如何說(shuō)，怎樣才能讓學(xué)生心甘情愿地接受，是我們做老師的應(yīng)該仔細(xì)思考的。老師必須講究語(yǔ)言的藝術(shù)，不要用語(yǔ)言冷暴力傷害學(xué)生，更不要妄言學(xué)生的人生，輕易給學(xué)生下結(jié)論，給他們打上差生的標(biāo)簽。
不由想到讀過(guò)的一篇文章，里面講述了《新還珠格格》里面五阿哥的扮演者張睿的故事。1987年4月，張睿出生在遼寧，小學(xué)時(shí)，因?yàn)橄矚g唱歌，張睿就一直擔(dān)任學(xué)校合唱團(tuán)的主唱兼指揮。后來(lái)出現(xiàn)一位音樂(lè)教師，沒(méi)有任何緣由就把張睿從主唱的位置替下來(lái)，還把張睿分配到一個(gè)可有可無(wú)的聲部，并且當(dāng)著很多同學(xué)的面指著張睿說(shuō)：“要是你能有出息，我就從這個(gè)門(mén)爬出去！”這位老師對(duì)張睿的傷害很大，把他少年時(shí)光一下子打入了黑暗。從此，張睿開(kāi)始逃避在別人面前唱歌，變得孤僻、膽怯起來(lái)，一直到初中，張睿還是那樣。所幸媽媽的朋友從國(guó)外給張睿捎回一個(gè)超薄的隨身聽(tīng)，這個(gè)隨身聽(tīng)成了張睿的最愛(ài)，讓他又重新開(kāi)始迷戀上音樂(lè)。張睿是堅(jiān)強(qiáng)的，他能夠從陰影中走出來(lái)，最終有了豐碩的收獲。只是不是所有如張睿一樣的人都能如此幸運(yùn)，如此堅(jiān)強(qiáng)，也許不知道有多少個(gè)“張睿”傷在我們這些教師嘴下，成為我們語(yǔ)言的犧牲品。的確，我們沒(méi)有動(dòng)用暴力，我們沒(méi)有體罰學(xué)生，只是那些苛刻的.語(yǔ)言，有時(shí)比耳光更有殺傷力，甚至影響到學(xué)生的一生。
我的哥哥也是教育這一行的，在教育學(xué)生遇到困難時(shí)，我總是向哥哥請(qǐng)教。我哥哥最多的話就是你要讓學(xué)生感覺(jué)到你是愛(ài)她的對(duì)她好。對(duì)學(xué)生要像對(duì)待自己的孩子一樣。我也深有感觸。著名教育家陶行知說(shuō)：“小心你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛(ài)迪生�！苯處煵皇穷A(yù)言家，不能預(yù)言學(xué)生的未來(lái)，不能輕易下結(jié)論，確定學(xué)生將來(lái)能做什么，不能做什么。我們所能做的就是盡量引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生，在他們的心田播下自信的種子，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
難忘的回憶作文10
三年前，帶著一絲懵懂和一片哭鬧進(jìn)入校園，那么如今呢？將帶著一片失意和留戀走出校園，不管怎樣，只珍惜如今的擁有，不要讓自己在這僅有的兩個(gè)多月中在嘆息中走過(guò)，珍惜……
現(xiàn)在想想，這三年經(jīng)歷的還真如一本留戀冊(cè)，有美好，有別扭，有歡笑，有淚水�？蛇@一切的一切，不都是令人難忘的嗎？這一切如彩虹般絢麗，如夢(mèng)幻般美好！我急于把記憶鑰匙拔出，想讓這美好的記憶永存，卻害怕有一天被時(shí)間沖淡……
想著剛剛被老師教導(dǎo)，一切還是那么清晰，想著老師也帶了我們?nèi)�，這三年，應(yīng)該是最美好的三年。老師站在講臺(tái)上，為我們灌輸著“營(yíng)養(yǎng)知識(shí)”，把我們 帶入一個(gè)又一個(gè)美好境界，為我們述說(shuō)著一項(xiàng)有一項(xiàng)知識(shí)，才有了現(xiàn)在的我們，現(xiàn)在這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的集體�；蛟S可以說(shuō)：老師是我們的第二任父母，或許在有些方 面，比我們的爸爸媽媽更優(yōu)秀，更是我們敬佩。有些人說(shuō)老師是默默無(wú)聞的，可我認(rèn)為老師是絢麗的、璀璨的，因?yàn)槔蠋煹膫ゴ螅∠胫鴮⒁x開(kāi)母校，將要離開(kāi)最敬愛(ài)的老師，心中除了不舍，就是難過(guò)，朝夕相處的.這些日子，對(duì)老師的感情真的很深，或許有時(shí)會(huì)怨老師，但這歸根結(jié)底就是不舍！
想想陪伴我無(wú)數(shù)日子的同學(xué)，不舍就更加深了！翻著一頁(yè)頁(yè)的記錄，在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我不想離開(kāi)這伴隨我三年的校園，在校園的每一角，都有我們純真 的友誼，最真摯的相知。想著：要這一切的一切伴我一生，該多好！但天下沒(méi)有不散的宴席，即使要分別，也要在美好中分別，在快樂(lè)中分別，所以我更應(yīng)該珍惜這 僅有的歲月，不要將這份和諧、美好打破。在我心中，我不要讓我們?cè)谝黄鸬娜兆�，有半點(diǎn)破碎，即使有別扭、悲傷、眼淚，那么這一切的一切在結(jié)束時(shí)，都會(huì)化作 一首無(wú)字、華麗而又樸實(shí)的歌曲！友誼中的一點(diǎn)一滴，在我腦海里放映，希望在分別是能笑著面對(duì)，但眼淚還會(huì)情不自禁的流下。想著春游時(shí)那美好瞬間，想著矛盾 時(shí)那晶瑩淚珠，想著課間十分鐘那歡聲笑語(yǔ)，活蹦亂跳的開(kāi)心場(chǎng)景，想著體育課時(shí)那英此颯爽的姿態(tài)，想著遇到挫折時(shí)那一句句的鼓勵(lì)，想著成功時(shí)的一齊歡躍，想 著失敗時(shí)一句句的嘆息。想著那一張張洋溢著青春氣息的笑臉，這一切的一切都是那么難忘，這一切的一切都像一曲動(dòng)人的歌，編織著我們真摯的祝愿。
既然即將離別，那么更要加深印象，更加難忘，更加珍惜……
三年生活多姿多彩，像一個(gè)炫麗的夢(mèng)，一個(gè)彩虹般的夢(mèng)，赤橙黃綠青藍(lán)紫，不缺一色，這像曇花開(kāi)放般短暫，但記憶永遠(yuǎn)清晰……我的校園生活，不會(huì)是句號(hào)，將永遠(yuǎn)“省略”，幸福，美好……
難忘的回憶作文11
我最難忘的，是青春……
席慕容說(shuō)：“青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回�！币�?yàn)榛貞浭且粭l沒(méi)有歸程的路，以往的任何春天都無(wú)法復(fù)原，因而青春，便鐫刻在每個(gè)過(guò)來(lái)人的心扉中，成為甜蜜的傷疤。
可是少年，我們還有時(shí)間。
恰如王國(guó)維所言：“四時(shí)可愛(ài)唯春日，一事能狂便少年�！痹谶@樣一個(gè)可以肆意揮灑的時(shí)候，再不瘋狂，我們就老了；又正如胡適筆下“管他什么真理無(wú)窮，進(jìn)一寸有一寸的欣喜�！彪m然學(xué)海渡舟，浩渺蒼茫，仍應(yīng)有一顆無(wú)懼之心，運(yùn)海摶扶，乘流擊汰。青春的'珍貴不僅僅在于時(shí)間的剛剛好，而更在于風(fēng)雨兼程和義無(wú)反顧始終貫穿著整個(gè)青春，張揚(yáng)而又憧憬。
曾國(guó)藩曾說(shuō)：“天可補(bǔ)，�？商睿赵录韧�，不可復(fù)追�！彪m然奔跑于無(wú)盡荒漠，也應(yīng)充分利用每一天，成為自己希望成為的人，遇到更好的風(fēng)景。
藏在人生冊(cè)頁(yè)中的青春花瓣，也許只是一雙永不能忘的雙眸，一個(gè)令人心動(dòng)的微笑。
青春是我們收藏著的舊時(shí)光，在那幾度更換的容顏中，它是夢(mèng)里那淺淺的痕跡，刻印下你的青蔥懵懂。
年少的記憶隨著青春如春水一路向東流去，似乎沒(méi)有什么可以阻擋。留下那一抹云煙，盤(pán)桓在水天之間。
在這樣一個(gè)青春易逝的年代，我們緬懷過(guò)往，卻又在不經(jīng)意中錯(cuò)過(guò)許多。每一天都有人在邂逅，離別與相遇釀造成不同的故事，我們經(jīng)歷的永遠(yuǎn)是新的旅程，而曾經(jīng)那些歲月，卻成了滿目荒涼。
青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。當(dāng)你走過(guò)那段時(shí)光，它便再也無(wú)跡可尋，唯有舊夢(mèng)中回憶曾經(jīng)的青澀。只是曾經(jīng)再美，此刻轉(zhuǎn)身便是天涯。
北島有過(guò)一段話:“那時(shí)我們有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢(mèng)破碎的聲音�！痹谶@樣年少輕狂的年紀(jì)，總是想到未來(lái)的世界闖一闖，可是到了終途，那雙希冀的眼睛早已褪了夢(mèng)想的顏色，我們大多數(shù)人，拿回的不過(guò)一個(gè)碌碌無(wú)為。
此刻夜深人靜，開(kāi)著昏黃的燈，坐在窗前，桌子上攤開(kāi)著一張?jiān)嚲�。杯里的咖啡還熱，我在等待涼的那一刻。不知窗外還有幾家燈火亮著，是否與我一樣為了高考而在這里坐著。
這是我的青春，試卷與書(shū)本鋪路，夢(mèng)想的光芒照亮整個(gè)旅途。有過(guò)喜歡的人，感受過(guò)最真摯的友情，與志同道合的朋友談天說(shuō)地，肆無(wú)忌憚的暢想著所謂未來(lái)。
總有一天這些都會(huì)如云煙而消散，但我知道我的青春，是一段拼搏的日子。走過(guò)單純懵懂的時(shí)光，有過(guò)無(wú)比滄桑的過(guò)往。不再青春，我也仍然在路上。
獨(dú)坐在琉璃時(shí)光，閑來(lái)，為自己泡上一壺早春的新芽。一本書(shū)，一枝筆，一硯墨，從日出到月落，淺讀慢寫(xiě)，淺飲細(xì)酌。直到，把一本書(shū)，從緣淺，讀到情深，讀到唏噓。把一行詩(shī)，由淺韻，寫(xiě)到濃韻，寫(xiě)到無(wú)韻。把一個(gè)故事，從青梅竹馬，寫(xiě)到錦瑟年華，寫(xiě)到耋耄老去。寫(xiě)到把紅塵落碎，寫(xiě)到把往事如灰。
難忘的回憶作文12
“不管未來(lái)的路有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我，我們都是永遠(yuǎn)的朋友”，這首小虎隊(duì)的歌，想必我們同年人都曾經(jīng)耳熟能詳。直到現(xiàn)在，我還依稀記著。盡管有些唱不全了，但它給我的回憶卻是難忘的。正如父輩們說(shuō)起的那樣，一首好歌，能夠影響一個(gè)人，甚至一輩子。就像“歌唱祖國(guó)”，不知道激勵(lì)了多少在祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)各條戰(zhàn)線上前仆后繼的人們。
前些日子，看到報(bào)紙上說(shuō)，某地某校，要把周杰倫的歌曲“蝸�！弊鳛閻�(ài)國(guó)主義歌曲列入學(xué)校的校歌。一石激起千層浪，頓時(shí)間各大媒體報(bào)紙雜志網(wǎng)絡(luò)都展開(kāi)了激烈的議論，而討論的議題就是圍繞著流行歌曲該不該作為校歌？從這件事情來(lái)看，我想，只要是積極向上的，內(nèi)容健康的歌曲，為何不能推廣傳唱呢。也許有人會(huì)說(shuō)，流行歌曲？不能登大雅之堂，怎么能推廣呢？更不用說(shuō)去作為校歌了。但如今我們這輩年輕人，不都是聽(tīng)著周杰倫等一批流行歌手的作品一步一步過(guò)來(lái)的嗎，既然都喜歡他的作品，為什么不能認(rèn)同呢？其實(shí)，這首歌曲，我也并不是十分熟悉，因?yàn)楸旧恚覍?duì)流行歌曲并不感冒。但有一點(diǎn)值得肯定，就是做出這個(gè)決策的人，該有多么大的勇氣！中國(guó)，還是一個(gè)比較傳統(tǒng)和保守的國(guó)家。盡管如今信息大量的涌入我們的周圍，人們的價(jià)值觀已經(jīng)發(fā)生了巨大的改變。但在一些傳統(tǒng)觀念和現(xiàn)代思想發(fā)生沖突的時(shí)候，大多數(shù)的人，還是會(huì)選擇后者，這個(gè)，跟我們國(guó)家的文化、歷史和思想有關(guān)。但是，并不等于，我們要束縛自己。在如今國(guó)家經(jīng)濟(jì)文化大發(fā)展大變化的今天，傳統(tǒng)思維模式正在逐步與國(guó)際接軌。在這種大背景下所孕育而生的產(chǎn)物，就有它存在的價(jià)值。反正我是這樣看得。
金庸先生，我們大家都知道，他是中國(guó)近代以來(lái)非常出名的一位武俠文學(xué)大師。被譽(yù)為“有中國(guó)人的地方，就有金庸的`武俠作品”�？梢�(jiàn)，他的影響力之大。我也是讀他的作品而成長(zhǎng)起來(lái)的�？梢哉f(shuō)，他的作品有好的思想，也有不太好的內(nèi)容在里面。但總體來(lái)說(shuō)，還是積極的內(nèi)容多于糟粕的東西。影響我自己之深的地方，就是有許多人生感悟和做人道理，都是歸咎于他的作品。有一段內(nèi)容我印象很深，就是在“神雕俠侶”中，當(dāng)楊過(guò)得知郭靖夫婦是他父親的間接仇人后，就萌發(fā)了復(fù)仇的心理。正在他準(zhǔn)備對(duì)郭靖下手的當(dāng)天，他陪郭靖視察襄陽(yáng)城。其間，郭靖和他說(shuō)了這一番話：“人們都稱我為大俠，殊不知能稱俠義二字，有兩層含義，其一，憂國(guó)憂民，救民于水火之中，此為俠之大者。其二，救苦救難，助人于危難之中，此為俠之小者�！碑�(dāng)時(shí)的襄陽(yáng)，四面臨地，郭靖夫婦不管生死安危，保家安國(guó)，救民于水火之中，正視為俠之大者！于是，楊過(guò)頓時(shí)羞愧難當(dāng)，不忍下手。 登錄作文點(diǎn)評(píng)網(wǎng)，你也可投稿，也可點(diǎn)評(píng)。
這段情節(jié)，也深深的感染了我。并且直到現(xiàn)在，還在影響著我為人處事的原則。對(duì)于認(rèn)為武俠小說(shuō)是糟粕的人，這能算作是嗎？至少我是反對(duì)的。
難忘的回憶作文13
寒風(fēng)瑟瑟，我背上承重的書(shū)包，一頭扎進(jìn)人海中，在推推攘攘中來(lái)到了馬路對(duì)面，等待著父母的來(lái)臨。
“今天怎么這么慢��？”我一邊抱怨著一邊看著馬路上的車流，想在里面找到屬于我父母的那輛車。這輛不是，這輛也不是。時(shí)間一分一秒的流逝，我也變得焦躁起來(lái)。抬頭看看天空上的云朵，正變化著各種姿態(tài)，云卷云舒�！班�"我把視線緩緩移向了路邊，車終于來(lái)了。我一邊打開(kāi)后座車門(mén)一邊問(wèn)道“今天怎么這么慢啊，發(fā)生什么了嗎？”我看向車內(nèi)時(shí)，嚇了一大跳。一位美貌可人的.阿姨坐在車內(nèi)，我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，她是誰(shuí)��？我怎么好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)。就在我疑惑時(shí)“喲！”隨著聲音的盡頭。是……是舅舅！他怎么回來(lái)了，他不是在外地當(dāng)兵嗎？“喲，小崽子過(guò)了幾年都認(rèn)不到我了？”舅舅笑著問(wèn)道，“誰(shuí)說(shuō)我認(rèn)不到了！”被他這么一問(wèn)我到有些生氣了，唉~舅舅可是跟我打到大的，我也真是不明白了這么大個(gè)人了還跟我鬧�！翱焐宪嚕瑒e愣著了�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)到，我一臉疑惑的上了車，“今天是什么日子？怎么都回來(lái)了�！蔽倚睦锵胫��！翱旌鞍⒁�，這是你舅舅的女朋友，”“�。“ⅰ⒁�。”這下我可總算是明白了，這不就是電視劇里常演的，帶女朋友回家見(jiàn)家長(zhǎng)呢。
坐在車前的我透過(guò)車前鏡看著后面。他們倆的手緊緊握著，時(shí)不時(shí)還在耳邊講兩句悄悄話。在旁人看來(lái)真是一對(duì)神仙眷侶。來(lái)到飯店，爺爺奶奶正坐在餐桌前，掛著笑容，咦？奶奶好像看起來(lái)不高興呢。應(yīng)該是我的錯(cuò)覺(jué)吧，我心里想到。
飯局上，媽媽和爺爺不停的問(wèn)著阿姨問(wèn)題，舅舅也不停的跟阿姨夾菜。“這肯定很緊張吧”我一邊看著阿姨一邊想著我以后可能也會(huì)處于這種場(chǎng)合，就不禁打了個(gè)哆嗦，好可怕。
這又臭又長(zhǎng)的飯局終于結(jié)束了，我們送走了舅舅和阿姨后，正準(zhǔn)備回家，可不料“我是絕對(duì)不會(huì)讓她嫁進(jìn)來(lái)我們家的，這么矮萬(wàn)一我以后的孫子跟她一樣怎么辦？我兒子一米八幾，她才一米五幾，站在一起像我兒子的女兒一樣，丟不丟人啊�！蹦棠桃荒樕鷼獾恼f(shuō)到，仿佛把飯局上所有想說(shuō)的話都說(shuō)了出來(lái)。媽媽也不甘示弱“別人長(zhǎng)的這么漂亮，帶出去誰(shuí)不說(shuō)你兒子找了位好媳婦，人家又有文化家庭也很富裕，哪一點(diǎn)不配嫁進(jìn)我們家了？”就這樣她們倆就這樣手舞足蹈的爭(zhēng)論起來(lái)，爸爸和爺爺在一旁笨手笨腳的勸說(shuō)著。
其實(shí)我認(rèn)為這感情是他們倆自己的事為什么她們還要為此爭(zhēng)論呢？可能是我太小還不懂吧，愛(ài)情和婚姻不是一回事，婚姻還需要父母的意見(jiàn)，我明白了組建一個(gè)家庭是個(gè)多么不容易的事啊，我真的對(duì)那些可以白頭偕老的家庭感到佩服。
這也算是我成長(zhǎng)過(guò)程中一次難忘的回憶吧！
難忘的回憶作文14
早就想把這兩件事情寫(xiě)寫(xiě)了，今天終于寫(xiě)好了，也算是了結(jié)了我心中的一大心事。
這兩件事真的是我畢業(yè)時(shí)最難忘的回憶，特別是第二件事情。也許，在大家看來(lái)，這件事情沒(méi)什么，只是很普通的一件事情。不，在這件事情里，英語(yǔ)老師寫(xiě)留言到是沒(méi)什么，就是語(yǔ)文老師。也許，有人認(rèn)為，在我的文章中，“語(yǔ)文老師”這四個(gè)字我提的頻率有些太高，其實(shí)，有時(shí)我也不想提，那幾個(gè)字只是順口就出來(lái)了，我都沒(méi)法控制自己。唉……看過(guò)我文章的朋友們都知道，在我寫(xiě)她的文章中，我把寫(xiě)的`十全十美，你會(huì)問(wèn)，她真的有這么好嗎？其實(shí)，人都不是十全十美的，她也如此。她的性子很急，不喜歡亂，每當(dāng)給我們上課時(shí)，我們亂起來(lái)，她就會(huì)大發(fā)雷霆。呵呵，有時(shí)，也會(huì)朝我發(fā)火。可這些我都不在乎，因?yàn)�，我�?duì)她的那種喜歡，足以把這些全部都掩埋。
看到這兒，你也許會(huì)對(duì)我產(chǎn)生不理解：你是不是走火入魔了？她只不過(guò)是你的一個(gè)老師，只教你一年，就和你“拜拜”了，你用的著這樣嗎？我也不知道為什么我會(huì)這樣的依戀她，喜歡她，這個(gè)問(wèn)題我很久之前就想過(guò)了，可總是沒(méi)有答案。論聲音吧，一般化；論講課，的確很詳細(xì)，可教過(guò)我的每一個(gè)老師講課都很詳細(xì)；論寫(xiě)作，唉，怎么說(shuō)呢，太一般了，簡(jiǎn)直是一般的一般……這多方面因素我都考慮過(guò)，沒(méi)有一項(xiàng)能讓我找到那個(gè)問(wèn)題的原因。
不過(guò)，在平日里，她的確對(duì)我挺好的，有什么活動(dòng)先對(duì)我說(shuō)，讓我參加；作業(yè)本參加展覽，我的作業(yè)本每次都會(huì)被她拿去，比如說(shuō)上次期末考試，班主任把我安排在一個(gè)人很少，也不會(huì)被抽到的考場(chǎng)〔我們這里考試時(shí)，都要抽簽，抽到的那個(gè)考場(chǎng)里的那幾名考生就代表整個(gè)班級(jí)〕，其實(shí)班主任也沒(méi)什么意思，就是想，反正我要走了，再哪里考還不一樣�？伤肋@件事后卻不依不饒起來(lái)，非要把我調(diào)到前面那些考場(chǎng)里去，可班主任說(shuō)考場(chǎng)名單都送到教育局去了，她說(shuō)，不行，那也要換。她又到教育局去費(fèi)了許多力氣才把我調(diào)過(guò)去。這倒不是我的成績(jī)有多么好，在前幾名但也趕不上我們班的語(yǔ)文課代表的成績(jī)好啊……唉，不想了，想也沒(méi)有結(jié)果，也許就是上天讓我喜歡她，讓她喜歡我吧，這樣其實(shí)也挺好，起碼除了親人，還有一個(gè)喜歡我的人。
前天還在超市里碰見(jiàn)她，她帶著她的兩個(gè)女兒去買東西，我和她碰見(jiàn)了。她囑咐了我上藝校的一些需要注意的事情，包括生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都囑咐到了。她讓我在暑假里多看看書(shū)，免得到那兒沒(méi)有時(shí)間看，還讓我多練琴，別到時(shí)候人家考……絮絮叨叨說(shuō)了一大堆后，才和我道別，領(lǐng)著她的女兒走了。她都離開(kāi)我好長(zhǎng)時(shí)間了，我卻仍然在原地發(fā)呆……咦？說(shuō)是寫(xiě)文章后記，怎么又扯她身上來(lái)了？現(xiàn)在繼續(xù)回到正題。
感謝那些看我文章的朋友們，謝謝你們的支持，以后我會(huì)再接再厲的，希望各位荷友多多支持哦！
白楊在此先謝謝大家咯！
難忘的回憶作文15
"時(shí)光飛逝，日月如梭。"轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上初中了，我已經(jīng)是個(gè)大男孩了，但是難忘的事情總是會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，因?yàn)樗鼈冊(cè)谖业哪X海里，在我的心里，在我的心里，都是那么的珍惜和保留。而且，它們總是像電影一樣出現(xiàn)在我眼前，久久難忘。
祖父
夏天的夜晚，高高的梧桐樹(shù)下仍有蟬鳴，田野里的青蛙紛紛啼叫。今天是我的生日，我爺爺非常高興。忙著給我開(kāi)生日派對(duì)，因?yàn)檫@是我遠(yuǎn)離父母的第一個(gè)生日。祖父想慶祝我的成長(zhǎng)。我太開(kāi)心了！爺爺在院子里輕聲唱歌：“祝你生日快樂(lè)，祝你長(zhǎng)大，祝你……”還給我講謎語(yǔ)、笑話、成語(yǔ)。有時(shí)我會(huì)和爺爺一起看天上的星星和月亮。它們又深又疏。星星圍繞著月亮，非常美麗。祖父不禁嘴角露出微笑。我看到他笑了，我拍著手和他一起笑。就這樣，一個(gè)老的和一個(gè)小的微笑在這個(gè)夏夜看起來(lái)如此美麗。
爺爺留給我的難忘，留給我的思念太多。留在我腦海里的是我和他在一起的美好笑容，帶給我難忘的回憶。
蔣老師
今天，我去了江老師的班級(jí)。姜老師在課堂上一直很幽默，很討喜。他是一名理科教師。今天他一上課就拿出一個(gè)雞蛋對(duì)我們說(shuō)：“怎么才能讓這個(gè)雞蛋立起來(lái)？”我們都很好奇，也都想通了。奇多上前擺弄了半天。老師笑著忙著讓奇多下去，我們又笑他。之后有幾個(gè)人上去試了試，沒(méi)成功。有一面我想了很多辦法，但是應(yīng)該都不可能。這是蔣先生的.高表情，對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)人能想到別的辦法嗎？”我們都搖頭，又是老師笑了�！芭尽彪u蛋掉在了桌子上，雞蛋就站在了桌子上。這是我們突然意識(shí)到的！
江老師的課讓我刻骨銘心，留給我太多的思念。一直在我腦海里的，是帶給我的精彩的一課，難忘的回憶。
朋友
那天是我們的期末考試，非常重要的期末考試。我為考試準(zhǔn)備了一切，就為了這次考試。但是到了考場(chǎng)才后悔，因?yàn)橥藥С咦�，哦！沒(méi)有！這次考試應(yīng)該會(huì)有一道畫(huà)圖題。沒(méi)有尺子，我就完了。這是我的好朋友方莉。她知道我的痛苦。她二話沒(méi)說(shuō)，把尺子掰成兩半，一半給我，另一半留給她自己。我很感激，用感激的眼神看著她。但是她笑得很平靜，很自然，很美。有了尺子，我覺(jué)得這個(gè)考試簡(jiǎn)直太優(yōu)秀了。
朋友的真心讓我刻骨銘心，留給我太多的留戀。她真誠(chéng)的眼神，坦誠(chéng)的笑容，一直在我的腦海里。
突然，我已經(jīng)這么大了。但是之前發(fā)生的事情，現(xiàn)在還歷歷在目，那些刻骨銘心的事情，現(xiàn)在還歷歷在目。正是因?yàn)橛辛诉@些難忘的故事和難忘的回憶，我的生活才會(huì)變得如此幸�？鞓�(lè)。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
吉林省長(zhǎng)春市吉林大學(xué)附屬中學(xué)二年級(jí)二班21班初二，郵編：韓愈
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